小学六年级英语试卷试题

第一篇：小学六年级英语试卷试题

小学六年级英语试卷试题一

听力部分

一、请选出你所听到的单词或句子。(10分)

()1.A.factory B.school C.museum

()2.A.window B.spring C.winter

()3.A.first B.second C.four

()4.A.playing basketball

B.playing chess

C.playing computer games

()5.A.They are going to plant flowers.B.They are going to plant vegetables.C.They are going to plant trees.()

6、A.wash clothes B.watch TV C.what colour

()

7、A.walk B.week C.work

()

8、A.turn right B.turn left C.go straight

()

9、A.police B.please C.pen pal

()

10、A.read books B.reading books C.reads books

二、Listen and choose听问句，选择合适的答句。(20分)

()1.A.It’s next to the library.B.Go straight.()2.A.I’m going by train.B.I’m going to swim.()3.A.Because I can make a snowman.B.It’s cold.()4.A.The sun shines and the water becomes vapour.B.It comes from the vapour.()5.A.Yes, he does.B.No, she doesn’t.()6.A.I’m going to the cinema.B.I’m going at 5 o’clock.()7.A.I like collecting stamps.B.Me too.()8.A.I go there by plane.B.It’s near the supermarket.()9.A.Yes, there is.B.You can go there by the No.15 bus.()10.A.He is a teacher.B.He likes playing chess.三、听句子，填写所缺单词(共10分)

1、Get off at the ___________.2、__________ is the library? It’s next to the cinema.3、What does your father do? He’s a __________.4、You can go _________ for five minutes.It’s not far.5.Tom likes _________ a bike.笔试部分

一、按要求写单词(10分)

1、make(动名词)______

2、watch(单三形式)________

3、电视台记者(英语)________

4、cool(比较级)________

5、son(同音词)_________

6、make kites___________

7、have(单三形式)__________

8、get off(对应词)__________

9、twelve(序数词)___________

10、they(宾格)___________

二、选择括号内正确的选项。(10分)

1.They(A;has / B: have)lunch in the kitchen.2.She(A: watch / B: watches)TV in the evening.3.We(A: ride / B: rides)a bike to our school.4.Ton and Alice(A: likes / B: like)listening to music.5.His mother(A: wear / B: wears)a black coat.三、根据句意，选择合适的单词写在“____”上。(10分)

What Where Who Which How1、_________ is your English teacher ?

2、_________ season do you like best ?

3、_________ did you do last weeked?

4、_________ are you going this summer holiday ?

5、_________ did you get there ?

四、选择题(10分)

()1.Do you like ______?

A.swim B.swimming C.swiming D.swim, too

()2.We usually stay ____ home ____ Saturday afternoon.A.at;in B.at;on C.in;at D.on;on

()3.My uncle is _____ accountant.He works in _____ air-conditioner company.A.a;a B.an;a C.an;an D.a;an

()4.---She cleans streets.Who's she?---Oh, she is a _______.A.salesperson B.driver C.TV reporter D.cleaner

()5._____ are you going to Beijing?

A.When B.Where C.What D.Who

()6.I want to find a good book.I'm going to the _______.A.cinema B.library C.museum D.supermarket

()7.______, where is the bus stop?

A.Sorry B.Excuse me C.Hello D.Good morning

()8.Alice ______ to school by bus every day.A.is going to B.go C.goes D.to go

()9.On Sundays, I often ______.A.play the football

B.play piano

C.play the violin

D.play the basketball

()10.He likes ______ magazines.A.watching B.looking C.looking at D.reading

五、阅读理解。(10分)

Hello!I'm Liu Ying.I'm going to have a busy weekend.On Saturday morning, I'm going to the Renmin Park with my sister Liu Hong by bike.In the afternoon, we are going to visit my grandparents.In the evening I'm going to visit my aunt with my mother.On Sunday morning, I'm going to the bookstore with my good friend Tom.I'm going to buy some story-books.After lunch, I'm going to play sports with Amy.In the evening, I'm going to watch TV and clean my room.How happy I am!

()1.Liu Ying is going to __________ on Saturday.A.the bookstore B.the zoo C.the park

()2.How is Liu Ying going to the Renmin Park?

A.On foot.B.By bike.C.By bus.()3.-----What is Liu Ying going to do in the bookstore?-----She is going to ___________.A.buy a new CD B.buy a pen C.buy story–books

()4.Liu Ying is going to the bookstore with __________.A.Tom B.Amy C.her sister

()5.Liu Ying is going to clean her room on ___________.A.Saturday morning B.Saturday evening C.Sunday evening

六、英语小练笔：周末你打算干什么?写出自己的周末计划。(10分)

要求：

1.条理清晰,意思明确、连贯,句子通顺,标点正确,书写工整、规范;

2.体现提示的信息，适当发挥想象。

I'm Mike.I'm going to have a busy weekend.小学六年级英语试卷试题二

一、单词辨音 找出每组单词中划线部分读音与其余三个不同的选项。（共6小题；每小题1分，满分6分）

1.()A.third B.circle C.turn D.Saturday

2.()A.colour B.pencil C.can D.cake

3.()A.know B.brown C.low D.window

4.()A.cook B.good C.food D.look

5.()A.season B.please C.eat D.great

6.()A.elephant B.eleven C.evening D.envelope

二、单项选择 从下列每小题A、B、C三个选项中选出一个正确的选项。（共10小题；每小题1分，满分10分）

（）

1、They are reading about an English boy ________ the newspaper.A.on B.at C.in

（）

2、Can I have ________ postcards?

A.any B.a C.some

（）

3、Who do you want to ________?

A.write B.write to C.writing

（）

4、I ________ lots of people in the park yesterday afternoon.A.saw B.see C.am seeing

（）

5、Yang Ling and I ________ have the same hobbies.A.all B.both C.are

（）

6、You ________ me about it yesterday.A.tell B.told C.talked

（）

7、Are you going to take part ________ the meeting?

A.on B.at C.in

（）

8、There ________ a concert in the school tomorrow.A.is B.are C.have

（）

9、Which season do you like ________?

A.better B.good C.best

（）

10、The car is ________ than the old one.A.nice B.nicer C.very nice

三、英汉词组互译。（共10小题；每小题1分，满分10分）

1.by the way ________________ 2.a quarter to one ______________

3.do more exercise _____________ 4.of course _______________

5.去散步 ______________________ 6.在公共汽车站_______________

7.在秋季 _____________________ 8.上课；有课 ________________

9.写一封信 ___________________ 10.下个星期 __________________

四、单词填空 从所给的句子中选出一个符合题意的单词，使句子完整。（共10小题；每小题1分，满分10分）

1.The students are listening to the teacher ____________(quiet)in class.2.Whose comb is this? It's ______(she), I think.3.It's 2:00 in the afternoon.The children __________(make)a kite.4.Let usgo and join _______(they).5.That girl can ______(sing)French songs.6.What is in the basket? There ______(be)some apples in it.(be)

7.How many ______(read)rooms are there in this building?

8.Miss Li lives on the _______(two)floor in this building.9.My sister likes _______(run)very much.10.Helen _______(pick)many apples on the farm last week.五、句型转换 将下列句子按要求改写。（共6小题,每小题1.5分.，满分9分）

1.He does well in Maths.(改为否定句)

2.I know his telephone number.（改为一般疑问句）

3.I get up at six thirty every day.（用yesterday morning 替代every day）

4.They are going to see a film tomorrow.（对画线部分提问）

5.She is an English girl.（变为复数）

6.the, like, what, weather, June, is, in(?)

____________________________________________?

六、完成句子 根据所给的中文意思，完成其英文句子。（每空一词，每词0.5分，满分10分）

1.Jack只有四岁但他总是有许多的问题。

Jack is only _______ years old but he __________ has a lot of ___________.2.— Tom比你跑得快吗？— 是的。不过他比Janny跑得慢。

— __________ Tom ___________ ____________ than you?

— Yes, he __________.But he ___________ ____________ than Janny.3.今天是运动日。所有的学生都很兴奋。Su Hai 和Su Yang 正在看跑步比赛。

It is Sports Day.___________ the students are very ____________.Su Hai and Su Yang are _____________ the running race.4.春天天气暖和。树变绿。

It is _______ in spring.The trees turn __________.5．你可以在电影院前乘8路公交车。

You can______________bus No.8__________ __________ __________the cinema.6.Su Yang比我小了二十分钟。

Su Yang is 20 minutes ____________ than _____________.七、阅读理解（共10小题；每小题1分，满分10分）

(A)

Mr.Green is an Englishman.He is a teacher.He teaches English in No.15 Middle School in Beijing.He likes teaching a lot.He goes to work by school bus every morning

There are fifty students in his class.He speaks English with them in class.He plays games with them after class.He likes them very much.And his students love him, too.They are good friends.判断下列句子与短文内容是否相符，相符的用“√”表示，不相符的用“×”表示。

()1.Mr.Green is Canadian.()2.He likes teaching very much.()3.He goes to work by bike every morning.()4.He speaks Chinese in class.()5.He likes his students very much.(B)

This is a picture of a family.The grandmother’s name is Harry Smith.The grandfather’s name is Jean Smith.They are very old.They are Americans.The father’s name is Lake Smith.He is 44.The mother’s name is Kate Smith.She is 40.They have a son of ten and a daughter of fifteen.The son’s name is John Smith and the daughter’s mane is Mary Smith.They are students of No.12 Middle School.Kate is a teacher of the same school.Lake is a policeman.It’s a very good family.()1.Lake Smith’s parents are__________________.A.Americans B.American C.America

()2.John’s father is __________________.A.44 B.40 C.very old

()3.Mary’s mother is a__________________.A.teacher B.policeman C.doctor

()4.They are in the __________________school.A.some B.same C.any

()5.The family has__________________children.A.six B.two C.four

八、写作（15分）

以My family为题,写一篇不少于5个句子的作文

第二篇：小学英语试卷分析六年级

小学英语试卷分析（六年级）

东朱小学房风燕

本试卷全是笔试题。

一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下 坚实的基础。

(二)、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语 言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

(三)、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而 且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解 能力和活用语言能力的考查。

二、下面就试卷的总体情况分析如下

笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确 运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：

1、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也 有少部分学生做得一塌糊涂。

2、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的.3、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写 单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并 不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的 角度来分析问题。4，单词拼写，学生完成不错也有几个单词是平时不常见的，出错较多。

5、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书。

6、作文考察学生的写作模仿能力。

三、改进措施

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中 一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生 能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进 行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能 力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学 会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语 法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重 改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定 “学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常 说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的 题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培 养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是 核对答案。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

4，在教学中，把交际能力的培养放在十分突出的位置。小学生模仿能力强，记忆力好，但是活泼好动，教师要利用这一特点，努力激发学生的学习兴趣，采用角色表演、游戏、情景对话、教唱英文歌曲等直观形象的教学方法，结合图片、简笔画、动作表演等教学手段，培养和发展学生的英语

第三篇：小学英语六年级试卷分析

小学英语六年级期末考试试卷分析

本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。从学生答题的整体情况看，学生们听力答的不算太好，分析原因主要是学生听磁带有点不适应，听力所涵盖的信息量太多，学生很难从复杂的大量的信息中提取关键信息。笔试部分还算可以，基础知识部分同学们答的都挺好，但通过考试我发现我校学生的作文写的不是很好，在今后的教学中我会注意这方面的训练。下面我就本次测试题分析如下：

一、试题的特点:

1、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2．突出考查了学生的语用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对语音、词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。3．渗透了生活常识和中西文化差异的考查

小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也出现了一些中西文化 的差异现象，这是学习一种语言很必要的。为使学生在学习中注意比较和积累，在试题中进行了这方面的考查，其目的能更好地指导面上的教学工作一定的导向作用。(一)、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共四大块内容，分别为：

一、听录音，按规律写单词；

二、听一听，勾一勾；

三、听一听，连一连，根据对话及问题选择正确答案；

四、听录音填表格。五听音填入所缺的单词。整体来看，听力部分得分率相对较低，失分较多的是第一题、第四题，学生很难发现这两个单词发音的规律，此题对学生的语音能力要求太高，学生发现不到共同点，（所给单词规律不明显，如果将发音字母划上线可能会降低难度），要求学生所写的单词学生不太熟悉，所以这题几乎全军覆没。第四题失分较多，学生有的不能领会录音内容中的关键信信息点，而且录音中的某些关键信息点是学生未学过的单词，如both,整个录音难度较大，学生很难在短时间内思维跳跃，迅速作出反应，以至造成失误。(二)、笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：

1、补全单词，有的学生掌握四会单词不牢固，有的学生一时想不起

是哪个单词，如果把单词放在情景中进行填写，效果会更好。

2、单向选择，是属于基础知识，主要考查学生对课文以及基础知识的掌握。从卷面上看失分并不是很高。选择填空，涉及到动词的时态变化、关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的还不错。

3、连词组句。本题较为简单，学生多数完成的不错，失分点在最后一个小题上。

4、连线。此题失分较多主要是因为学生并未理解此题的情景，未搞清各句子之间的意义联系，可能是因为时间太紧，如果有充足的时间细心揣摩，应该会减少出错的机率。

5、阅读短文，按要求答题。有些同学丢分是因为问题未读懂，特别是一般疑问句不知道先进行肯定、否定回答。

6、写作。关于描述路线，学生由于单词量有限，学生很难对语言进行组织，所以写出的句子较少。

三、几点教学建议

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学

生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

4、进一步加强对学生对作文能力的学习，尽量挤出时间让同学们多练笔，并尽量亲自批改，增强他们的写作能力。

第四篇：小学英语六年级试卷分析

小学英语六年级试卷分析

一、试卷分析

（一）、试卷命题特点

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点单词的书写，形容词比较级的运用，以及语音的认知等)，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。

（二）、试卷总体情况分析

试卷涉及笔试题一部分十大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对读、写综合知识掌握及实际运用能力。

主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法、阅读等方面的考查。现分述如下：

一、读单词分类：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的还不错。

二，语音这部分学生掌握不好，因而需要加强。

三，五个元音有的同学还是不会，因而需要在教学中不断重复教学。

四、选择填空：涉及到口语练习，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的很好。

五、从一栏中选出正确答语，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。

六，写出单词的比较级大部分同学还可以，还是有少数同学不能理解。

七、连词成句：本题较为简单，都是重点句型，但学生完成的情况并不理想，句首字母不大写，句末无标点符号，而且单词书写错误较多，也说明了在学生眼中英语并没有被引起足够的重视。

八，按要求完成下列各题，学生不能准确把握。因而需要不断加强。

九、十，阅读短文，填选项：此题大部分同学做的不好，但也有及少数做的还行，既有审题不认真原因，也有对短文理解不正确的原因。

三、存在问题的原因：一，是学生背单词不扎实，不能正确拼写单词。二，是学生对以前学过的知识遗忘很多，分析和理解能力差。三，是学生缺乏学习英语的兴趣和主动性。

四、今后教学的建议和设想

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。加强基础知识——词汇和重点句型的听说读写训练，做到不仅能听其音，还要做到认其形。

2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。

3、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

4、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强阅读方法指导，加强学生学习习惯的培养。

5、认真做好后进生的辅导工作。

苗庄完小：李秀英

第五篇：小学六年级英语上册试卷分析

小学六年级英语上册试卷分析

一、整体来看。

本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生认知、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。

二、试题的特点。

（一）、注重了基础知识的考查。

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

（二）、渗透了能力考查的要求。

英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。如：第七、八、十题等。

（三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。

小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵。本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。

三、各大题的做题情况分析

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。

从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从几大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。