幼园大班教案

时间:2019-05-15 03:57:26作者:admin
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼园大班教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼园大班教案》。

第一篇:幼园大班教案

第四周

备课人:罗业艳

本周教学目标:

安全与常规:

1、清点好班上幼儿人数;

2、教育幼儿爱护园内公共物品,了解危险区域,教育幼儿保护好自身安全;

3、教育幼儿不吃、拿陌生人的东西,不告诉陌生人自己家人的信息;

4、不带危险物品入园;

5、不玩危险游戏,人多的时候不在操场快速奔跑。

5、学习整理自己的东西。

语言:1.通过为四季选太阳,理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力。3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳,感受参与仿编的乐趣。

美术:1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面。

科学:

1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

每日生活环节:

一、来园活动

1、认真做好晨检工作,检查幼儿有无带危险品入园,身体状况是否正常。

2、组织幼儿晨间游戏。

二、安全教育。

1、清点幼儿人数。

2、讲解当天幼儿特别应当注意的安全事项。

三、早操

1、组织幼儿排好队伍认真早操;

2、要求幼儿排队迅速,早操动作整齐。

四、教学、游戏活动

五、放学前安全教育

1、清点好要回家吃午饭幼儿并组织排队;

2、提醒幼儿带好随身物品;注意交通安全。

六、组织幼儿有序离园。

七、组织在园幼儿安静午餐、午休。

八、下午来园活动

1、认真做好午检工作

2、清点幼儿人数。

九、教学、游戏活动

十、放学前安全教育

1、交通安全

2、教育幼儿不跟陌生人走,不吃、拿陌生人的东西,离园时主动告诉本班老师。

十一、组织幼儿有序离园。 本周详细教学内容如下:

语言活动:四个太阳 活动目标:

1.通过为四季选太阳,理解散文诗所表现的内容。

2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力。 3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳,感受参与仿编的乐趣。 活动准备:1.物质准备:多媒体课件《四个太阳》,操作用的四季背景图一幅、四种颜色的太阳各一个,磁性黑板一块。

2.知识经验准备:了解四季的特征,对四季的景物变化有一定的基础经验。

重点:能够大胆清楚地表达自己的仿编内容,发展想象力和口语表达能力。

难点:能用散文诗的格式进行仿编。

活动过程:

(一)猜谜引出,激发兴趣。

1.教师出谜:“有位老公公,满脸红彤彤,天晴就出来,一早就出工。”(谜底:太阳)

师:老师非常想知道在小朋友的眼里太阳是什么样的,什么颜色的,能告诉我吗?在老师眼里太阳也有许许多多的颜色,我最想要四个太阳,红的、绿的、黄的和彩色的。

(二)幼儿选太阳。(幼儿的表述为理解诗歌内容做辅垫。) 1.出示四个太阳,让幼儿来为四季选太阳。 师:一年有四季,春、夏、秋、冬,(出示图片)如果真的有四个太阳让你选,你会给什么季节选一个什么颜色的太阳呢?(请个别幼儿先来说说想法。)

2.幼儿互相交流自己的意见。

(三)欣赏、学习散文诗《四个太阳》。

师:老师也为四季选了太阳,你们愿意来听听吗? 1.用多媒体课件演示散文诗《四个太阳》第一遍。 2.提问:老师把什么颜色的太阳都送给了什么季节?

3.带着问题“它们又带来了什么呢?”欣赏散文诗第二遍。

提问:“四种颜色的太阳都带来了什么?”(边说边出示字卡) 3.师生共同读散文诗一遍。

(四)幼儿表述仿编——我想要的太阳。

师:这首诗的最后一句是什么?你们有想要的太阳吗?你想要一个什么颜色的太阳,你会送给谁,它会带来什么?下面请我们小朋友自己动手画画自己想要的太阳,然后说一说,你画了一个什么颜色的太阳,你会送给谁,它会带来什么? 1.教师用范例来引导幼儿用诗的格式来仿编。

2幼儿自由交流想要的太阳,教师引导幼儿用诗的格式来进行仿编。 3,请个而别幼儿在集体面前表述,教师引导幼儿大胆地说清楚自己仿编的内容。

附:

我想要四个太阳送给四季,红的、绿的、黄的和彩色的。

我想要一个彩色的太阳送给春天,它会给大地带来万紫千红,

我想要一个绿色的太阳送给夏天,它会给火热的空气带来清凉,

我想要一个黄色的太阳送给秋天,它会给人们送来丰收的果实

我想要一个红色的太阳送给冬天,它会温暖小朋友的手和脸。 我还想要许许多多的太阳,去送给需要他们的人„„

教学反思:

科学活动:月亮和太阳

活动目标:

1、向幼儿介绍太空有许多星球,他们都是朋友,如:太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

活动准备:

1、地球仪一个,手电筒一只,放大镜一面,黑色纸片一张。

2、宇宙图片一张。

活动重点: 让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

活动难点: 知道地球、太阳、月亮之间运转的形式:月亮围绕地球转,地球围绕太阳转,它们一直都不离开。

活动过程:

一、出示宇宙图,引起幼儿的兴趣。

师问:

1、小朋友们,你们知道在神秘的太空中有什么?(幼儿这样回答) [教师出示宇宙图]

2、在太空中有那么多的星球,他们之中谁是地球的好朋友呢?为什么?

小结:月亮离地球最近,一直围绕着地球转,地球又围绕着太阳转,它们一直都不离开。

二、介绍太阳

1、实验一:昼夜之分

师问:地球围绕太阳转一圈,你知道要多长时间?(一年)

你知道为什么会有白天和黑夜之分?(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作)

小结:地球在围绕太阳转动是,自己也在自转,地球转向太阳的一面是白天,背向太阳的一面是黑夜。

2、实验二:利用太阳光使纸燃烧,介绍同样的作用。

师问:太阳是一个燃烧的巨大火球,温暖的阳光能使地契上的动物、植物得以生存,你知道在日常生活中我们可以利用太阳光做那些事情吗?

(太阳灶;太阳船;太阳能电池可用于手表、计算机内;太阳能热水器;太阳能还可用来发电„„)

我们现在就一起来做一个实验,瞧瞧太阳光的威力吧! (在太阳光下利用放大镜演示纸片燃烧)

三、介绍月亮

师问:月亮也是地球的好朋友,它围绕着地球不停地转,晚上,我们可以看到皎洁的月亮,那么月亮他本身回发光吗?

(月亮本身不会发光,它像一面镜子一样反射太阳的光。)

四、延伸活动

师:在广阔的宇宙中还有许多星球,你能说出它们的名字吗?

(金星、水星、木星„„)

它们隐藏着许多我们不知道的秘密,等待着我们小朋友长大了去探索。

教学反思:

美术活动:主题意愿画《春天》 活动目标:

1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天,抒发喜欢春天的情感。 2.鼓励幼儿大胆表现,合理布置画面。 活动准备:

1.课前组织幼儿户外观察“春天”。

2.收集关于春天的照片,制作欣赏范例《春天的故事》相册一本。 3.空白画册一本。

4.油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。 活动过程:

一、幼儿自由讲述

眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化

二、集体欣赏《春天的故事》相册,感受春天的整体特征

(一)说一说

1.春天刚来时候是什么样子的? 2.小草小树发生了什么变化?

3.谁从南方飞回来了?小河有什么变化?

4.春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的? 5.小朋友在春天里做了哪些开心的事。

(二)找一找春天的色彩

在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜欢的颜色是什么?

三、创作

(一)出示空白画册,引起幼儿创作的兴趣

(二)引导幼儿思考

最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适?

(三)示范使用不同绘画工具材料,引导幼儿观察感受线条的粗细变化 提示幼儿:画大的轮廓时使用棉签,画细小的地方使用彩笔,大面积涂色时使用油画棒或者棉签。

(四)指导幼儿绘画

1. 鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。

2. 提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等。 3.指导不同能力的幼儿绘画。

(1)引导能力强的幼儿,丰富画面内容。 (2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。

(五)展评

1. 集中幼儿作品,放到画册里 2. 组织幼儿欣赏并自由讲述。 3. 教师简单小结,自然结束活动

四、延伸

(一)将幼儿集体作品——《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用 。

(二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用 。

教学反思:

第二篇:大班游戏教案:猴子摘桃幼儿园大班教案聚幼网

大班游戏教案:猴子摘桃,幼儿园大班教案,聚幼网

滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园

吴海霞 设计思路:

幼儿喜欢模仿。我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性。手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点。为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮的小猴子作为模仿对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏玩耍为主线,展开活动。 活动目标:

1、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性。

2、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性。

3、培养幼儿的合作能力。 活动准备:

1、幼儿经验准备:幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础。

2、物质准备:小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟 活动过程:

(一)、热身运动。今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧。(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备。)

(二)、探索不同的爬行方法

1、自由探索多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法。

2、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快。

3、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的。

4、播放音乐,幼儿爬行训练。

5、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧。共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴。

(三)、游戏:小猴摘桃

1、幼儿分成两组进行比赛。

2、师:孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法,引起幼儿摘桃的愿望。)

3、讲解示范去摘桃的路线:宝宝们要一个跟一个出发,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止,摘得多的一组获胜。

4、教师根据活动情况进行小结,表扬鼓励按要求游戏,爬行速度快,大胆摘挂在高处的桃子而摘得多的幼儿。

(四)、放松活动

1、分享劳动成果。

2、听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动。 活动反思:

在活动中忽略了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中注意幼儿的发展能力,及面向全体又个别对待。

第三篇:南部县蓓蕾幼托园

南部县蓓蕾幼托园

2017部门决算编制说明

2018年9月

一、基本职能及主要工作

(一)部门主要职责

1、贯彻执行党和国家教育方针、政策、法律和法规。

2、拟定幼儿园教育事业发展的中、长远规划和计划;拟定幼儿园的教育教学工作。

3、主管全园教师工作,负责实施教师继续教育和专业技术职务评审的有关工作,负责教师资格制度的实施和人才队伍建设。

4、指导幼儿园教师和幼儿的思想政治、德育、体育卫生与艺术教育、国防教育、安全和稳定工作。

5、贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,指导普通话的推广工作。

6、承办上级部门安排的其它工作。

(二)2017年重点工作完成情况 特色工作

一、进行了两次教师音乐技能大赛,弹唱结合。参赛人员个个 琴声悠扬,歌声甜美。通过此项活动,老师们大大提高了各自的教学技能。

二、进行了两次园内公开课活动。基本原则是以教研组为单位,新老师都参加。目的是通过此项活动,以老带新,充分熟悉教材,抓住活动重难点,突出教学技巧和亮点。进而促进园内园本教研活动的开展。

三、家长开放日活动。家园共育,充分发挥家长在幼儿教育过程中的主导作用。家长陪伴孩子,全程参与幼儿园的半日教学活动,让其了解老师的教育教学工作,了解自己孩子在幼儿园的各种表现。

四、承办了南部县“国培”计划(2016)----四川省中西部和幼师国培教师工作坊线下培训活动。开展了国培计划(2016)----幼儿园送教下乡活动。幼儿园除了安排专人进行了专题讲座,还向参加培训活动的各位老师展示了幼儿早操,体育游戏,幼儿区角游戏集体教学活动等,并组织大家进行了学习总结,书写了培训活动心得体会。

五、庆“六一”活动。为给孩子过一个快乐的、有意义的儿童节,全园老师提前组织幼儿排练了精彩的幼儿舞蹈、幼儿童话剧、幼儿团体操、幼儿亲子舞蹈等,并邀请幼儿家长参与了庆祝活动。

六、庆“元旦”活动。幼儿园分三批次进行了以“大手拉小手 健康好未来! 我们爱运动 go go go!”为主题的亲子运动会,家长陪伴孩子,孩子鼓励家长,其乐融融,共享各种体育游戏带给大家的快乐。

— 2 — 常规工作

一、师资队伍建设

师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容,也是精神文明建设的重要组成部分。为期六天的暑期师德师风整顿学习,班子成员提前商议好学习内容,制定整顿学习的纪律和要求,认真组织学习了《幼儿园教师职业道德规范》、《南部县学校领导干部“十不准”》等,之后,全园人人书写了学习心得体会。每月,我们坚持开展了政治学习,以提升教师道德修养和人文素养为重点,继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动,为教师们订购了一些书籍,如:《人民教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等。组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。光是本学期,我们就鼓励委派教师21人次外出参加培训学习,如:3月16日至3月22日,何素清、陈晓庆到西安参加音乐课堂教学培训,3月18日至4月2日,赵丽、高兰两位老师到绵阳置换学习,4月6日至4月8日,蒲丹、周利华、谢婧、肖晓琳到成都参加优质音乐课堂教学活动,9月16日至30日,赵莉、高兰两位老师再次到绵阳参加置换学习10月13日至10月18日,罗静、鲜娜到上海参加游戏活动的培训学习,

— 3 — 11月10日至11月16日,熊静英到成都参加学校安全管理工作的培训学习,11月17日至18日,苏珊、肖晓林、赵丹、刘静到南充参加多次阅读教学的培训学习,12月15日至12月16日,杨娇、谢婧到南充市参加玩教具制作的培训学习,12月15日至12月19日,李汶丽、谢婧、杨娇、郑雪玉到重庆参加幼儿游戏与观摩可活动的培训学习,通过这些活动,进一步提高广大教师对职业道德教育的认识,弘扬了优秀教师的高尚师德风范,提高了教师自身的业务水平,激发了教师的工作热情,增强了责任感、使命感。

二、教育教研工作

1、我们将教育科研工作作为重点来抓,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科研的习惯。该园正在开展的国家社会科学基金重点项目《提高国民逻辑素质理论与实践探索研究》之幼儿教育子课题,已按实施方案开始实施。在课题研究过程中,园长坚持从自身做起,带动全体教师积极投身到教育科研的领域,从强化教师科研意识入手,使教师自觉养成科学研究的习惯。同时,结合本园实际,不断探索,大胆实践初见成效,科研工作得以有序开展,教师们也积累了丰富的经验和资料。

2、我们还将《指南》精神积极渗透,运用到日常教育工作中。坚持立足一日活动,开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,利用区角活动,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们— 4 — 在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力。

3、我们结合地方特点,设置一些具有本园特色的活动课程,如爱家乡系列教育、环保教育等,由教师自行设计,并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中,使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活,极大的促进了该园教育教学质量的提高。

三、保育及家园工作

切实提高幼儿园保育工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来,该园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破。在膳食方面,根据幼儿的年龄合理配餐,该园做到了营养均衡,确保了幼儿的健康成长。

该园认真做好全体教职工及幼儿的体检工作,积极把好晨检、午检大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗、讲座,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。

我们还倡导教师建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。

有的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

— 5 —

四、安全工作

从保证幼儿安全出发,认真做好安全工作。每学期,全园都要进行幼儿上下楼梯的安全演练及幼儿在突发应急状况下的疏散演练。园长、分管领导及教师经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。不定期地进行消防演练,最大限度地避免和减少人员伤亡、以及财产损失。我们还要求保安严格把守大门关,不让外人或小孩随便出入。强调“幼儿接送卡”制度,要求家长将孩子送至班级门口。户外活动时要求配班老师全部到位,以确保幼儿的安全。利用宣传橱窗和宣传标语向幼儿、家长、教师开展安全健康知识的宣传和教育,增强防范意识,确保安全。

五、党务工作

1、党风社评工作,认真制定了活动方案,填写了活动记录,收集了丰富的活动截屏资料,并切实开展了活动专访,小手牵大手等活动,让家长朋友知晓本次活动的意义及目的,学期末,对该项活动进行了全面详细的活动总结。

2、党风廉政建设工作,认真制定了廉政建设活动方案,“两个责任”的活动方案填写了专题记录,开展了三重一大,八项规定,,提醒约谈等活动,末,进行了活动总结。

3、党建工作,包括了三会一课,党员基本情况,谈心活动等。

二、部门决算单位构成

— 6 — 按照决算管理有关规定,部门决算编报内容包括预算单位的全部收支情况。纳入部门决算编报范围的单位南部县蓓蕾幼托园,属二级预算事业单位。

三、收入支出决算总体情况说明

(一)收入情况说明

2017年本年收入合计478.16万元,其中:一般公共预算财政拨款收入366.71万元,占76.69%;政府性基金预算财政拨款收入 0万元,占0%;国有资本经营预算财政拨款收入0万元,占0%;上级补助收入0万元,占 0 %;事业收入 111.3万元,占23.28 %;经营收入 0 万元,占 0 %;附属单位上缴收入0万元,占 0 %;其他收入0.15万元,占 0.03%。2017年收入合计比上年减少267.09 万元,下降35.84%,主要原因是去年有债券置换资金。

(二)支出情况说明

2017年本年支出合计427.28万元,其中:基本支出416.98万元,占97.59%;项目支出10.3万元,占2.41%;上缴上级支出0万元,占0%;经营支出 0万元,占0%;对附属单位补助支出0万元,占0%。2017年支出合计比上年减少38.15万元,下降8.2 %,主要原因是项目支出减少。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2017财政拨款收入总计366.71万元,支出总计315.83万元。与上年相比,财政拨款收、支总计均增加28万元,增长8.27%。

— 7 —

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

(一)一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

2017一般公共预算财政拨款本年支出366.71万元,占财政拨款本年支出合计的100%,与上年相比,增加28万元,增长8.27%,主要原因是人员工资支出增加。

(二)一般公共预算财政拨款支出决算结构情况

2017年一般公共预算财政拨款本年支出366.71万元,主要用于以下方面:一般公共服务支出0万元,占 0%;教育支出338.74万元,占92.37%;社会保障和就业支出 0万元,占0 %;医疗卫生与计划生育支出0万元,占0%;住房保障支出27.97万元,占7.63%。

(三)一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1. 教育2050201学前教育:2017年决算数为389.02万元,完成预算100%。

2、住房保障2210201:2017年决算数为27.97万元,完成预算100%。

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明

2017一般公共预算财政拨款基本支出305.53万元,其中: 人员经费300.87万元,主要包括:基本工资、津贴补贴、奖金、伙食补助费、绩效工资、机关事业单位基本养老保险缴费、职业年金缴费、其他社会保障缴费、其他工资福利支出、离休费、退休费、抚恤金、生活补助、医疗费、奖励金、住房公积金、购房补贴、其他对— 8 — 个人和家庭的补助支出。

公用经费4.66万元,主要包括:办公费、印刷费、咨询费、手续费、水费、电费、邮电费、物业管理费、差旅费、因公出国(境)费用、维修(护)费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、劳务费、委托业务费、工会经费、福利费、公务用车运行维护费、其他交通费、税金及附加费用、其他商品和服务支出、办公设备购置、专用设备购置、信息网络及软件购置更新、其他资本性支出等。

七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况

(一)“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明

南部县蓓蕾幼托园2017“三公”经费财政拨款支出决算为0万元,完成预算0%,其中:因公出国(境)费支出决算为0万元,完成预算0%;公务用车购置及运行维护费支出决算为0万元,完成预算0%;公务接待费支出决算为0万元,完成预算0%。本单位无因公出国(境)任务安排、无公务用车辆、无公务接待任务等。

2017“三公”经费财政拨款支出决算数比2016年增加/减少0万元,增长/下降0%,其中:因公出国(境)费支出决算增加/减少0万元,增长/下降0%;公务用车购置及运行维护费支出决算增加/减少0万元,增长/下降0%;公务接待费支出决算增加/减少0万元,增长/下降0%。本单位无因公出国(境)任务安排、无公务用车辆、无公务接待任务等。

(二)“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明

— 9 — 2017“三公”经费财政拨款支出决算中,因公出国(境)费支出决算0万元,占0%;公务用车购置及运行维护费支出决算0万元,占0%;公务接待费支出决算0万元,占0%。具体情况如下:

1.因公出国(境)经费支出

2017年因公出国(境)费0万元。全年安排因公出国(境)团组0次,出国(境)0人。2017年无因公出国(境)任务安排,无出国(境)团组人次,无因公出国(境)费拨款支出。

2.公务用车购置及运行维护费支出

2017年公务用车购置及运行维护费0万元,其中:

公务用车购置支出0万元。2017年没有更新购置公务用车,无公务用车购置费。

3.公务接待费支出

2017年公务接待费0万元。2017年无公务接待任务,无公务接待批次人次,无公务接待费财政拨款支出。

八、政府性基金预算财政拨款收支决算情况说明

2017年政府性基金预算财政拨款收入3万元。政府性基金预算财政拨款支出3万元。

九、国有资本经营预算拨款收支决算情况说明

本部门没有国有资本经营预算拨款收入,也没有使用国有资本经营预算拨款安排的支出。

十、其他重要事项的情况说明

— 10 —

(一)机关运行经费支出情况

本部门不属于行政单位或参公管理的事业单位,无机关运行经费支出。

(二)政府采购支出情况

2017,南部县蓓蕾幼托园政府采购支出总额0万元,本单位2017年没有实施政府采购,无政府采购支出。

(三)国有资产占有使用情况

截至2017年12月31日,本部门2017年末占有使用的国有资产中没有车辆;无单价50万元以上通用设备,无单价100万元以上专用设备,全部为电脑、打印机、…等日常办公设备。

(四)预算绩效情况

按照预算绩效管理要求,本部门对2017年一般公共预算项目支出开展了绩效目标管理,共编制绩效目标0个,涉及财政资金 0万元,覆盖率达到0%。

十一、名词解释

1.财政拨款收入:指单位从同级财政部门取得的财政预算资金。 2.其他收入:除“财政拨款收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“经营收入”和“附属单位缴款”以外的收入,主要是指存款利息收入、其他部门拨款、……等。

3.年初结转和结余:指以前尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。

— 11 — 4.年末结转和结余:指本或以前预算安排、因客观条件发生变化无法按原计划实施,单位按有关规定结转到下年或以后继续使用的资金。

5.教育2050201学前教育:指各部门举办的学前教育支出。 6.住房保障2210201住房公积金:是指行政事业单位按人力资源和社会保障部、财政部规定的基本工资和津补贴以及规定比例为职工缴纳的住房公积金。

7.基本支出:指为保障机构正常运转、完成日常工作任务所必需的开支,包括人员经费和日常公用经费两部分。

8.项目支出:指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

9.“三公”经费:纳入财政预决算管理的“三公”经费,是指部门用财政拨款安排的因公出国(境)费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中,因公出国(境)费反映单位公务出国(境)的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出;公务用车购置及运行费反映单位公务用车车辆购置支出(含车辆购置税)及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出;公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待(含外宾接待)支出。

附件:南部县蓓蕾幼托园2017部门决算表

财决公开01表、收入支出决算总表

— 12 — 财决公开1-1表、收入决算表

财决公开1-2表、支出决算表

财决公开2表、财政拨款收入支出决算总表

财决公开3表、财政拨款支出决算明细表

财决公开4表、一般公共预算财政拨款支出决算表

财决公开4-1表、一般公共预算财政拨款支出决算明细表

财决公开4-2表、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

财决公开4-3表、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

财决公开4-4表、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

财决公开5表、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 财决公开5-1表、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表

财决公开6表、国有资本经营预算支出决算表)

— 13 —

第四篇:幼大班半日活动计划

幼大班半日活动安排

一、 来园活动

1、师生互相亲切问好,鼓励幼儿互相交流。

2、关心自然角(换水、浇水、清洁、观察)

二、 游戏与生活

早锻炼

室外:跳绳、风火轮、沙袋、自选

目标:

1、学习一个连着一个跳绳,互相学习。

2、发展幼儿身体动作的协调性。

生活活动

盥洗、点心(洗手、喝牛奶)

要求:

1、洗手前将袖口卷起,正确洗手。

2、一口牛奶一口豆干,最后用餐巾纸擦干净。

升旗、做早操

要求:

1、认真做广播操,动作准确。

2、站立不动升国旗。

三、学习活动

活动名称:好心的风娃娃(讲述活动)

目标:

1、引导幼儿有序地观察图片,理解图片中风与船、风筝和火的关系。

2、鼓励幼儿自由想象,大胆表现,完整连贯的讲述图片内容。 准备:讲述图片3幅(风娃娃帮小熊划船、风娃娃帮小狗放风筝、风

娃娃帮小兔和小猴救火)、风娃娃表情5个

流程:

出示图片设疑解答完整连贯延伸活动

引起兴趣大胆想象讲述故事情景表演 活动环节

(一)出示图片,引起兴趣

师:“小朋友看过哪些故事?你们听过哪些故事?

让幼儿说一说听过和看过的故事。

师:今天老师要给小朋友讲个好听的故事,你们看,这是谁? (出示风娃娃图片)

(二)设疑解答,大胆想象

风娃娃在干什么?四幅表情一样吗?

现在我们来看看发生了什么事?

1、出示图一:“小熊划船”

图中发生了什么事?(幼儿讲述)

2、出示图二:“小狗放风筝”

风娃娃是怎样帮忙的?(幼儿讨论交流)

3、出示图三:发生了什么事?风娃娃怎样帮忙的?小组进行交流,讨论

(三)幼儿大胆讲述故事

师:“刚才小朋友说了那么多,现在我们来看图片”

小朋友完整地讲述。

(四)延伸活动,情景表演

幼儿戴上头饰,根据故事进行表演

四、运动和生活

体育游戏

活动目标:

1、练习助跑跨跳高度30---40cm的橡皮筋。

2、掌握游戏规则,发展幼儿动作的灵活性。

准备:小椅子四把,橡皮筋两根

关键点:掌握正确的助跑跨跳方法

活动环节:

1、幼儿自由活动,练习一物多玩法

用圈练习向前跳,鼓励幼儿互相学习

2、集中幼儿注意,老师介绍游戏名称《跨跳比赛》

3、讲解游戏规则:游戏开始时,教师发出信号,甲组排

头幼儿助跑跨跳橡皮筋后再向前跑至乙组起跑线,拍乙

组排头幼儿的手,然后站到乙组的队尾,被拍到幼儿立

即向前跑去,如此依次迎面接力,直至最后一人。

规则:必须跨跳过高30---40cm橡皮筋

老师示范一遍,组织幼儿游戏,强调规则,老师指导

4、游戏再进行一次,讲评

区域活动:

美工区、 益智区、语言区、建构区、 生活区

晨会

午餐:

1、有秩序地排队洗手,将袖口卷起,搓洗小手,正确使用毛巾

2、愉快用餐,吃完自己的一份饭菜,保持桌面清洁

第五篇:大大班园本教案(xiexiebang推荐)

大大班园本教案 ——美工《丰收的季节》

设计意图:

秋天色彩斑斓,菊花开了,枫叶红了,果子成熟了,天气变凉了,人们也纷纷换上了秋装。小朋友们对周围环境的变化产生了强烈的好奇心,我于是设计了本次活动。让孩子们拾拾落叶,吃吃水果,感受秋天景物变化和丰收的喜悦。同时让幼儿利用我们身边的可利用资源做做手工,来装扮我们的环境。既让幼儿认识了秋天,又渗透了环保意识,还美化了环境,肯定了幼儿的成果,树立了幼儿的自信心,可以说是一举多得。 活动目的:

1、认识秋天,感受秋天环境的变化和丰收的喜悦。

2、大胆运用多种操作材料和美工技能装扮秋天

3、喜欢合作活动,体验集体合作活动的快乐。

4、学习变废为宝,有初步的环保意识。

5、保持活动场地及桌、地面卫生。 活动准备:

1、课件:歌曲《郊游》,秋天的景物图,钢琴曲《秋日私语》。

2、教具:花枝、果树、货车、小动物。

3、废旧材料:树枝、挂历纸、牙膏盒、泡沫塑料。

4、水果、彩笔、剪刀、双面胶、环保垃圾箱。 活动过程:

1、音乐《郊游》导入活动

2、利用课件认识秋天

“郊外到了,我们找个地方休息休息吧!” (幼儿自由坐在地上) “小朋友,现在是什么季节呀?”(秋天) “秋天有什么变化呀?”(点幼儿自由讲述) “让我们一起来看看秋天都有哪些变化吧?” 放课件:菊花、落叶、果园,引导幼儿认识秋天。

“秋天来了,菊花开了,树叶开始变黄了,有的落在了地上。果园里的果树也成熟了,看农民伯伯们正在收果实呢。哇,好多果子呀!农民伯伯们一年的辛苦总算没白费!”

“农民伯伯打算邀请我们小朋友一起分享劳动果实,小朋友们高不高兴呀?”(高兴)

(幼儿品尝水果)

“秋天好美呀!小朋友们喜不喜欢秋天呀?”(喜欢) “那我们想个办法把秋天留下来吧!谁有好办法?”(幼儿自由讲述)

“万老师有个好办法,让我们一起把看到的景物做成手工品带回家。好不好呀?”(好)

3、变废为宝,利用废旧物品制作:丰收的季节图。 “今天万老师要让小朋友看几样好东西。”

出示教具:花枝、果树、货车、小动物。引导幼儿观察说出它们的名称和制作材料。(幼儿自由讲述)

“今天万老师又要教小朋友一样新本领了,那就是变废为宝。就是把一些不用的废旧物品用我们灵巧的手做成漂亮的手工来装扮我们的教室。”

4、教师示范,讲解制作方法。强调剪刀和双面胶的正确使用方法,教育幼儿要爱护环境,将剪剩的纸丢进垃圾桶。

5、幼儿分组操作,教师巡回指导。(放钢琴曲《秋日私语》)

6、展示幼儿作品,活动结束。

“小朋友们,把我们的手工作品展示给一起在郊外秋游的叔叔阿姨们看一看,好不好?”(幼儿到前面展示自己的作品)

“让我们一起把秋天带回家吧!”(幼儿出活动室) 活动反思:《尊重幼儿年龄个体差异》

在美工环保活动《丰收的季节》中,几个孩子正在兴致勃勃的用剪刀剪着自己设计的果树和果子等。童童的年龄较小,动手能力较弱,我在旁边观察时发现她剪的果子和别的孩子剪的都不一样,差不多都是四四方方的,几乎不带弧线。等她把它们都贴在果树上时,旁边的几个孩子不约而同的说:“童童剪的果子一点儿都不好,瞧我们剪的多好呀!”说完纷纷拿起自己设计的果子炫耀起来。当时我怕用批评和制止的方法抹杀了他们的兴趣和自信心,所以我没有发表任何意见。只见童童默不做声,只是撅着嘴巴看了他们一眼接着又在纸上设计着另一形状的果子。

对于这种情况,我觉得作为一名幼儿启蒙教师,首先应该尊重她的选择,在尊重她意愿的前提下,引导她发展。童童虽然能力差,但她好不容易完成了作品,可同伴却说她做得不好,这给她的情绪带来了一定的影响,老师应该理解她追求成功的心理,应该给予肯定,保护她的自尊心,并且对她可以不必和其他孩子有一样的要求,顺应她的发展。把四四方方的果子贴在果树上,可以告诉孩子们,果园里的果子是各式各样的,有很多种形状。 其次,应稳定童童的情绪,然后可在集体活动中请孩子们一起来说说这件事。说说:“我自己剪的小果子我很喜欢,可小朋友们说我剪的一点儿也不好,我一点儿也不开心,怎么办呢?”通过幼儿间的谈话,让他们自己知道小年龄幼儿的认知水平较低,只有给予耐心的等待和关注,才能顺应他们的发展。在孩子们的交谈中,我赞同了他们独到的见解,同时也提出了自己的观点。

我认为:独立,自信,自主等个性品质和发现问题解决问题的能力,必须通过幼儿自主性的游戏活动才能实现。童童接受不了同伴说的话是因为她正沉浸在自己的“成功”之中,还没意识到哪儿有不妥之处,因而对同伴的议论情绪很反感。如果要她被动的纠正,她的抵触情绪会更深。所以我想试试这样的方法:带领大家共同欣赏童童剪的果子和同伴们剪的果子。然后教师用夸张的口吻对童童说:“童童。听说你剪的果子很漂亮,让我们找找它们在哪里?”“怎么找不到?”最后再一起欣赏其他孩子剪的果子。让童童在欣赏多种作品中自己去比较,发现,思考怎样更美。

我想:采用轻松,灵活的方法,让孩子更容易理解,对比,来满足幼儿的自主愿望。对不同的幼儿,知识性的教育目标不必刻意在一次活动中完成,而对幼儿一生产生影响的个性品质,却需要老师实实在在的将它渗透在教育过程的点点滴滴之中。


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园办园申幼请报告

    幼儿园办园申幼请报告 为了实施科教兴国战略,为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质,响应国家大力发展民办教育的号召,为社会主义教育事业贡献一分力量,我们在深入调查、反复......

    afrhblw幼_儿园各类职责(精选)

    、| !_ 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. 小明星幼儿园园长职责 一、认真贯彻......

    托幼园所卫生保健制度

    托幼园所卫生保健制度 一.生活制度 应根据不同季节各年龄段儿童的生理、心理特点,合理安排儿童的一日生活常规,如睡眠、进餐、活动、游戏、作业等每个生活环节的时间、顺序、......

    《幼学纪事》教案

    《幼学纪事》教案 教学目标 1、领会课文所叙述的旧社会劳动人民经历的苦难和他们执着的追求以及对今天年轻一代的启迪意义。 2、理清课文各部分内容之间的内在联系,注意文章......

    幼幼小班教案

    幼幼小班教案 班次:幼幼小班 适合年龄:七个月——九个月 课节安排:十二节课 时间:45分钟/节课 第一节课 教具准备:1、轻音乐《2》、《3》、《5》2、绿豆 3、仿真娃娃 4、《宝宝要......

    幼心教案想像

    第九章 幼儿期想象的发展 教材简析: “想象”这一心理活动长期以来一直未受到心理学界的重视,在我国教育领域更是被忽视,在一般人的头脑中,儿童的“想象”活动甚至被认为是幼稚......

    幼心教案言语

    第十章 幼儿期言语的发展 教材简析: 在想象之后应学习的内容是“思维”,本教材在这之前却插入一章“言语”。从严格的意义上来说,言语并不是纯粹意义的心理学概念。为什么要插......

    幼学纪事 教案

    《幼学纪事》教案 教学课时 一课时 教学目标 1、理清各部分的记叙内容,知道文章的记叙顺序,感受文章的叙事特色。 2、通过感受文章中有特色的语句,品味文章幽默诙谐的语言及......