第一篇：课堂程序
课堂程序
上课前
纪律教官：宣布上课时间、强调课堂纪律。课堂教官：问好！（大家上午好/下午好）或韩语（您好）学
员：回答！（教官上午好/下午好）或韩语（你好）课堂教官：谢谢！
爱的鼓励 韩语四句练习
课堂教官：阐述本堂课内容（有没有需要大家做笔记的、还是复习）上课中
请记录（有需要学员记录的内容是）
课堂中教官有提问，学员姓名+“请”回答
回答完毕时，教官：“谢谢请坐” 下课前
课堂教官：本堂课到此结束，谢谢大家！学
员：谢谢教官！
纪律教官：告诉下节课内容、提醒大家休息时间、上课前两分钟到教室做好
宣布下课
大家一起拍手
（拍一下）
午休前：提示打饭遵守纪律（女士优先），提示吃饭不要浪费，下午上课时间
下班前
纪律教官：提示明天上班时间，回家路上注意安全，注意天气提示加减衣服
酒店服务用语
1、中午好先生/女士，今天大概几位呢？这边请！
2、请问有什么可以帮您？
3、好的、可以、没问题，您太客气了！
4、谢谢您先生/女士，这是我应该做的！
5、谢谢您的夸奖，能为您服务，我感到非常荣幸！
6、对不起，打扰了！
7、承蒙您的关照，先生/女士，我们这里生意还可以！
8、您好先生/女士，请问您贵姓（请问怎么称呼您）？
9、对不起，先生/女士，请原谅！
10、感谢您给我们提的宝贵建议，我一定会将您的
建议反馈给酒店的！真的非常感谢！
11、您好先生/女士您觉得我们的服务怎么样？还请您多提宝贵意见！
12、对不起，打扰一下，先生，我为您XXXXXXX吗？
13、抱歉，先生，您这个问题我需要请教一下我的同事，请您稍等一下？
14、谢谢您，先生，我对现在的这份工作还挺满意 的，您的心意我心领了，请问您对我们的服务还满意吗~~~~期待您的下次光临
15、对不起，打扰一下，请拿好自己的随身物品！
16、感谢您的光临，祝您一路平安！您好
欢迎光临
里面请
请坐 对不起，打扰一下
请原谅
请稍等 非常抱歉 让您久等了
非常感谢
您慢走
再见
第二篇：数学组课堂观察程序
一、课前会议
1、作课教师说课。
2、数学组长依据观察点进行分组。
3、各组老师交流将从那几方面进行观察。
二、课中
1、作课老师授课。
2、各组老师听课并依据观察量表进行记录。
三、课后会议
1、作课老师进行教学反思。
2、观察组教师依据观察量表进行数据分析并提出教学建议。
3、小组长做活动小结。
官渡镇中心小学数学组
2013年9月
第三篇：课堂教学改革探索------三段六步教学程序2
课堂教学改革探索------三段六步教学程序
为了优化课堂教学结构，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，加强学生的思维训练，提高课堂教学效益，以《金太阳导学案》为载体，在我校“课改先锋班”实施课堂教学改革探索活动。
课改先锋班：高
二、4班，高
二、16班；高
一、2班，高
一、16班 课堂教学模式：初步拟定三段六步教学模式，程序如下；
一、自学阶段
牢固树立学的过程是在教师指导下有目标、有方法的自学过程，因为主动产生效率，学生自己能学会的，教师决不讲。
1、定向示标
学习目标确定，体现三个方面要求和三个层次，即知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观目标，照顾到学困生、中等生和优等生三个层次，确定三个学习目标，学习目标明确、具体。
2、自学指导：
根据目标，教师结合《金太阳预学案》提供自学指导，要求学生按指导提示阅读教材、寻求答案，初步解决问题。
3、自学督查：
检查、汇总自学情况，为后一阶段学习做好准备或学生自学教材，教师到学生中巡视、督查，使学生能专注学习。
二、导学阶段
“导学”是在充分自学基础上进行的，“导”不是灌输，“导”是顺学而导，因学定教，首先明确“导”的内容，即学生在自学中不懂或者是一些共性、典型性、规律性的问题；其次，要创建问题情境，引发学生思考，让学生自己体验、思考、探究得出结论。
4、导学释疑
对学生自学过程中能够自己解决的，教师不再讲解；对学生自学中不能理解、掌握的，通过学习小组讨论解决；小组讨论还学不懂的，教师给予点拨、指导，全班同学共同解决。
5、合作探究
对重点、难点、易混淆的知识点，可由教师设置3-5个探究题，以问题为线索，承前启后，升华知识，培养能力，体验过程，掌握方法。问题设置要注意问题的高度，深度和广度。教师要尽量给学生展示、实践、探究、交流的机会，使学生养成互助、合作获得知识的习惯且逐步培养独立思考问题、解决问题的能力。
三、测评阶段
该阶段是指学生学习效果及教学目标达成度的检测。教师设计的问题必须紧扣教学目标，体现层次性。教师要善于了解学生的知识掌握程度、思想方法、学习习惯等，并将正确的信息及时反馈给学生，帮助学生更好地纠正学习中的错误。
6、自主测评
教师准备检测题目（纸质或电子均可）,也可采用同学之间互相检查、作业互改等方式，发现问题及时解决。也可由同学出题，大家作答或抢答，增强学生参与意识，活跃课堂气氛，提高教学效率。
各科教师根据科目特点及时调整，使之更加科学，更加适应新课程改要求，全面提高学生素质。
各班主任要根据学生情况，合理分组，便于合作交流。
永登一中课改领导小组
2011.10
第四篇：党员的基本条件和发展党员的程序 课堂笔记
一、党员的基本条件：根据党章第一天规定：
1、年龄成分上：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先
进分子。
一大：没有具体要求。1977年十一大：年满十八岁、中国工人、贫中下农、革命军人和其他革命分子。
1997年十五大：年满十八岁、中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。
十八大：同十七大
这也说明实事求是、解放思想是需要一个过程的。在不同的历史阶段，入党成分有所不同的原因。
所有制结构的变化——社会阶级和阶层的变化——共产党员成分的变化。
2、政治思想方面的要求：必须承认党的纲领和章程
（1）最高纲领是实现共产主义。
（2）基本纲领：坚持社会主义经济、政治、文化、社会建设的基本目标和基本
政策构成的。
七大毛泽东提出基本纲领：实现新民主主义革命的胜利。
3、组织纪律上的要求：愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，不论职务高低，都
要参加党的一个基层组织。
4、执行党的决议：少数服从多数的原则。由会议作出决定就要坚决执行，有意见可以
保留，执行的前提下上上级党组织反映。
5、缴纳党费的要求：无故连续六个月不交，则自行脱党。
*党章的第二条也是最重要的一条规定：中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律规定范围内的个人和工作职权意外，所有党员不得谋求任何私利和特权。
1坚定共产主义信念○2全心全意为人民服务○3永远是劳动人民的普通一员 即：○
二、发展党员的程序：
1、入党积极分子的确定于培训（个人提出申请——积极分子确定——培训考察——发
展对象确定）
2、发展对象的确定于政审
3、预备党员的接受
4、预备党员的继续教育和转正（接收预备党员——党委审批——继续教育——转正）
积极分子——发展对象——预备党员——正式党员
第五篇：鉴定程序
鉴定程序:
申请工伤鉴定的程序一般为：先到(市)县、区劳动和社会保障局社会保障科领取工伤申请认定表，并详细填写表格，其中包括要求所在企业盖章同意伤者进行工伤鉴定。在受伤之日起一年之内，只要携带填写完整的申请表，以及本人身份证、治疗时的病历卡原件和复印件，就可以向该部门提出工伤鉴定申请，该部门工作人员会对伤者受伤过程及有关事宜进行调查核实，在伤者完成全部治疗之后给出工伤鉴定结果，并由医院出示医疗诊断证明书。受伤严重的，还可以由社会保障科介绍，到劳动能力鉴定委员会进行伤残鉴定。根据工伤鉴定结果，伤者可以得到因工伤引起的有关损失补偿。
在申请过程中，如果遇到所在企业不同意伤者进行工伤鉴定的，那么伤者必须凭与企业签定的劳动合同，证明自己与企业的劳动关系，才可以办理工伤鉴定。因此，有关部门提醒，外来务工人员在与企业签定劳动合同的时候，应该一式两份，自己手中留一份。这样在出现以外纠纷时，才可以有所依据，通过正当途径切实保障自身的权益。
受理地址及联系电话：：
南京市劳动能力鉴定委员会办公室：洪武北路123号 025-84707724
镇江市劳动能力鉴定委员会办公室：运河路79号 0511-85340336
扬州市劳动能力鉴定委员会办公室：友谊路49号 0514-87338079
苏州市劳动能力鉴定委员会办公室：体育场路4号 0512-65235207
无锡市劳动能力鉴定委员会办公室：南苑新村16号 0510-85053015
常州市劳动能力鉴定委员会办公室：龙城大道1280号0519-85681972
徐州市劳动能力鉴定委员会办公室：西安南路126号 0516-85805782
淮安市劳动能力鉴定委员会办公室：大治路24号 0517-83676992
盐城市劳动能力鉴定委员会办公室：文港北路8号 05***
连云港市劳动能力鉴定委员会办公室：朝阳东路2号 0518-85685982
南通市劳动能力鉴定委员会办公室：青年西路33号 0513-83559136
泰州市劳动能力鉴定委员会办公室：南园新村33号 0523-86606557
宿迁市劳动能力鉴定委员会办公室：洪泽湖路114号 0527-84359011
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