李双雄+第一期教案

第一篇：李双雄+第一期教案

第一期英语教案（前八天）李双雄

三年级上学期PEP 第一期英语教案（前八天）

第一天第一节：

Hello，everyone.I’m your new teacher for English in here.I’m so happy meet you!Ok, we have class.(询问学生都有英文名字吗，老师为学生挑选英文名字，并在下堂课告诉大家)（Unit1.内容）

1.准备道具：尺子，铅笔，橡皮，蜡笔，包，钢笔，铅笔盒，书

2.大声朗读并拼写，利用道具记忆；老师选择错道具举起，让学生识别并大声读出。3.让学生试着把自己所拥有的文具用英文表达：I have pen/pencil/ruler.4.同时引出句子：I have ~.Me , too.5.游戏：每个学生是一种文具，当老师说出铅笔蹲下是，充当铅笔角色的学生要立刻蹲下。*询问是否有问题 第一天第二节课：

（Unit1.内容）

1.强化记忆，准备卡纸，将单词中的字母挖掉，看单词补字母 2.补充知识：（case是箱子意思，生活中小case是小意思）pencil box=pencil case 3.（将准备好的英文名字告诉学生，发放小卡片，让学生将自己的名字写在卡纸上，并折叠放在课桌上，进行下一个重点）句子：What’s your name? My name’s ~学生和老师根据卡纸上的名字一起交流。4.学唱《Hello》歌

5.Hello, bye的生活运用。

*作业：记忆单词，明天听写!准备一本作业本 *询问是否有问题

第二天第一节课：（Unit1.内容）

1.再唱《Hello》歌，开始课堂

2.准备写好文具的卡纸，让学生一起读，然后在鼓励个人读 3.游戏：让学生看所有卡片，藏起一张，是否能发现

4.句型：Are you ~？Yes/No(根据桌上的姓名卡纸提问回答)

Who’s there? 5.句型：What’s this/that?(看文具盒的文具进行)*询问是否有问题 第二天第二节课：（Unit1.内容）

1.听写。

2.人员分组，进行字母卡片重组单词游戏，将26个字母组合成老师念出的单词 3.重温句子：鼓励学生进行对话 4.询问本单元中有何不理解 第一期英语教案（前八天）第三天第一节课：

（Unit2.内容）

1.引出话题：彩虹有哪几种颜色？（让学生回答，中途用PPT展示）

颜色：红，绿，黄，蓝，黑，棕，白，橙

2.大声朗读并拼写，利用道具记忆；老师选择道具举起，让学生识别并大声读出（准备卡纸）

3.观察班级内当时有的所有颜色，包括衣服，文具，白板等，指示物体让学生用英文表达出来

4.同学说出自己喜欢的颜色，引出句型：

What colour do you like ? I like red , apple is red!5.游戏：发卡纸给大家，根据区域内写的单词给画上色，看谁最快 *询问是否有问题 第三天第二节课：

（Unit2.内容）

1.从单词apple ,bag ,cat, dog中认识A B C D并真确书写

2.让学生在自己的本子上练习，最后鼓励大家上白板上写，让学生在生活中寻找这四个字母，加深印象。

3.大家起立，用身体比划A B C D，老师随机说，学生立刻比划 4.卡纸准备各种颜色的A B C D，结合颜色来形容字母 5.学唱《colour song》

*询问是否有问题

*作业：记忆单词，明天听写!改正昨天听写中的错误！

第四天第一节课：

（Unit2.内容）

1.回顾昨天单词，环教室，看见颜色就用手指指示，让学生表达。2.再唱《colour song》

3.句型：Good morning/afternoon/evening、night!

Nice to meet you!

How are you? I’m fine, thank you!And you?(强调学生用于生活中，回家和父母说How are you?，早上说good morning，晚上说good evening/night)4.Bingo游戏：让学生将给出的单词写在九宫格里，老师来念选择单词

（第一轮：blue ,black, brow第二轮:green, red, orange第三轮:blue, yellow, white）*询问是否有问题 第四天第二节课：（Unit2.内容）1.听写单词。

2.游戏：单词字母从租（每个人戴一顶有字母的卡纸头牌，分组成队，正确的有序的将老师所说的单词站队）3.重温句子，同时扩充课本中出现的不要求认知的生词 4.询问本单元中有何不理解 第一期英语教案（前八天）第五天第一节课

（Unit3.内容）

1.老师带上一只毛绒熊，通过熊来认知五官：脸，耳朵，眼睛，鼻子，嘴，胳膊，手，头，身体，腿，脚。

2.大声朗读并拼写，利用道具记忆；老师选择小熊五官，让学生识别并大声读出 3.每个人和老师一起指着自己的五官念单词，同学相互认知并用英文表达出来，最后鼓励学生到前台，老师说，学生指出所读的五官。4.补充：hair, finger, tone 5.学唱《身体五官歌》 *询问是否有问题 第五天第二节课（Unit3.内容）

1.从单词egg, finger, green, hand, ice中认知E F G H I并进行小练习

2.游戏：clap your hangs, touch your head, wave your arms, shake your legs, shake your body, stamp your foot(全体起立，老师说，同学做)3.出示画有五官卡纸给同学们，让同学用句型I have a mouth来表达。4.分发画有五官的卡纸，在空处写出五官名称，比谁快 5.再次朗读卡纸上出现的单词 *询问是否有问题

*作业：记忆单词，明天听写!改正昨天听写中的错误！第六天第一节课

（Unit3.内容）

1.重温《身体五官歌》，回顾单词

2.单词拼写：大家一起拼写五官单词，鼓励学生个人拼写 3.句型：Let’s go to school!

温习： How are you 的句子 4.游戏：（1.）大家来做可爱的小熊

（2.）卡纸剪成几个五官部位，分别写上五官名称，让大家分组将五官拼凑完整 *询问是否有问题 第六天第二节课

（Unit3.内容）

1.看写（老师指自己的五官，同学们看了写出对应单词）

2.找不同（出示两张卡片，找出人物的无官哪些地方不同，圈出并用英文表达出来）3.看自己做的小熊，注明小熊的五官并大家一起拼读单词 4.询问本单元中有何不理解 *作业：书写A到I *准备小测试

第一期英语教案（前八天）第七天第一节课 Recycle1内容

Review of Unit1 to Unit 3 1.Unit 1~Unit 3的单词、单词组合，大家一起来温习一遍（卡片，道具，课堂手工品）2.学唱《A B C》歌 3.游戏时间 *询问是否有问题 第七天第二节课 Recycle1内容

1.Unit 1~Unit 3的句型练习（老师和学生，同学之间互问互答）2.学唱《How are you》歌曲

3.勾出老师念的短语（准备好写有短语的卡纸）*询问Unit 1~Unit 3中是否有问题

第八天第一节课

Review of Unit1 to Unit 3内容 小测试：

1.字母题：在四线三格中规范书写A到I 2.词汇题~~~ 3.句型题

4.游戏观察题 第八天第二节课

Review of Unit1 to Unit 3内容 1.评讲小测试

2.询问小测试中有何不理解

第二篇：双雄对决日记

课间，扶于墙栏前随意远眺，雨后的校园浓雾笼罩，花坛、树林、草坪、操场……添了一层朦胧美，飘飘渺渺，恍如仙境。初冬来临，寒风萧瑟，心中莫名流荡着几分感伤。忽然，肩头不知被谁拍了一下，我转身看去，原来是苏羽。他背靠墙栏与我并肩，笑道：“待会儿就是老班的课了，听说他会公布期中考试的成绩。”

“是吗?”我笑道：“那你可要当心了，这次我很有把握赢你，虽然试卷还没发下来，但是每题都在我的掌控范围之中。”“哟，这么自信啊?不过你可别忘了，咱俩目前的局面可是**开呀，你凉凉的几率可是在我之上哦。”苏羽、叶妍和我住在同一片居民区，他们我上幼儿园的时候就认识了。我们关系密切，无话不谈。苏羽大我几个月，小妍是最小的。

“没办法，报了这么多补习班就是自信，能量也不是过去能比的。”

“哈哈!是吗?那咱们走着瞧咯!”说完，苏羽笑了笑，背对我挥手而去。

响铃了，老班走入教室准备告诉同学们等待许久的考试结果。这还真叫苏羽说中了，他不愧为班主任的得意门生，也是我全力以赴还不一定能胜的“强敌”。放眼全班，目前能与我比肩的寥寥无几，苏羽、叶妍、罗文哲这三位，是同学们中最为顶尖的存在。老班常爱打趣文哲，说他是“千年老三”。小妍是女生，没必要和她争。第一的宝座数苏羽拿得最多，其次是我。穆蓝，人挺漂亮的，能歌善舞，要是她的成绩也同样优异那该多好，这次她也很可能考得不理想了。小雨的能力也是一流，但跟前三相比还是有差距的。

班主任开始按序号说出每位同学的数学成绩，我、小妍和苏羽对望一眼，会心一笑，老班看在眼里也笑而不语，继续念着。这次数学试题出得还是有些水平的，难度不好说，听到成绩后，反正绝大部分同学愁眉苦脸，哀叹连连，心凉了大半截儿，他们回家应该会挨骂的挨骂，反省的反省，补习的补习。苏羽数学只错了一道填空题，其它的全对，他顿时趴着身子不断轻捶桌面，显然不甘心。得知我数学满分，他很有风度友好地对我笑着点了点头。接着是其它科目的结果：我英语败给了苏羽，比他少十分，可是说是大败;苏羽语文没我考得高，但与我隔得不远，无伤大雅。

总体而言，苏羽实力的确胜我一筹。这样也好，有位强劲的对手、同学、朋友挡在我面前，时刻提醒，学习将更有动力。望向窗外，迷雾已逐渐散开，眼前的光景清晰起来，花坛中娇嫩圣洁的雪兰悄然滋长，正努力朝心中的太阳伸放而去。

第三篇：李晟吧第一期吧刊策划书

李晟吧第一期吧刊策划书

一.吧刊名称

《十年蜕变——开始》

二.吧刊主题：

1.花开花落，此心美丽依然

2.一见钟情，你已占据我心

3.一路同行，我们护航到底

回顾李晟缓缓走过的十年，一步一个脚印，寻觅着每个脚印留下的故事。写下晟晟的成长历程 配上图文。

大家都是在什么情况下认识李晟的 从哪部作品中开始喜欢晟晟的。宣传晟晟的作品 新还珠是她蜕变的开始 从这里开始 从这里走向更美好的远方。

写下大家对晟晟的祝福 无论她将去向哪里 无论身在何方 所有晟斗士会一路同行护航到底

三．吧刊形态定位：

主题性吧刊，围绕“十年回顾”和“开始”的范围展开。

四.负责人

主编：

文编：布悠、小敏、小欣、繁花、harry、颜夏

图编：奈儿、丽丽、索大

五．文章征稿要求

1.淡雅的文笔，诗意的情调，独特的视角，来描绘出我们眼中晟所经历过的，和不远处的将来。

2.凝聚的言语，对李晟的独到评论

3.激扬的文字，奏出李晟所给我们的青春活力

六.图片征稿要求

能完美的与所给文章配合，需要有一定的图片制作能力。要求清晰，色彩反差不大。

第四篇：重庆双雄文化传播有限公司简介

重庆双雄文化传播有限公司简介

重庆双雄文化传播有限公司自2010年成立以来，专业从事策划、执行各类礼仪庆典（房产庆典、开业庆典、节日庆典、会议会展、厂庆校庆、挂牌乔迁、奠基仪式、竣工典礼、通车典礼、婚庆寿庆、文艺演出、礼品销售、印务宣传、展厅、展间设计、制作安装等）服务活动。

公司拥有国内演艺界众多明星资源，并与重庆、香港、北京、广东等地的知名演艺公司和明星经纪人建立了良好的合作关系。能独立承办各类大型明星演唱会、文化艺术节等活动。

公司拥有一支专业策划、设计、执行能力强的精英团队。在激烈的市场竞争中靠自身独特的优势，在同行业中独树一帜，深受业界和客户好评！多年来与各行业知名品牌企业建立了良好的合作关系。公司秉承“用心成就未来，超越实现梦想”的经营理念，大力推行创新、高效、优质、优价的差异化服务，努力实现与客户共赢，与市场共成长的目标。

立足一方热土，共创事业辉煌！双雄，是全心全意为您服务的宣传使者；双雄，是尽职尽责为您事业发展保驾护航的卫士；双雄，是热忱、严谨、专业、高效的当代广告人！你的意见，是我们前进的方向；你的需要，是我们发展的动力；您的满意，是我们不懈的追求。我们将用真心奉献优质高效的服务，披肝沥胆，矢志不渝！我们珍惜并期待每一次为您竭诚服务的机会！正是我们彼此不懈的努力，架起了企业与客户发展共赢的桥梁，托起了企业飞速发展的一片蓝天！

联系人： 刘先生 手机： ***

电话： 023-85182127 传真： 023-85182127

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第五篇：李望：28推公益培训第一期任务总结

李望：28推公益培训第一期任务总结

话说2010年，初出茅庐的我偶然看到28，偶然看到28公益培训，偶然加入28推培训一组，偶然指派到CHINA互联网大佬旗下微博进行检查，检查期为四个星期，简单点说就是一个月，原本要对用户进行三个星期的检查，后因多种原因，时间缩短到两个星期，在检查用户的时候发现用户人群分类!

互听一族：最活跃的乃经常把互听挂在微博上的同志，此类人群乃活蹦乱跳类!

无像一族：简单点说就是无头像的用户，此类人群属于刚刚到这个新大陆，对于新大陆比较陌生，或许有些对新大陆不满意的同志已经离开了，不带走一片云彩，只剩下一个框架式的脚印!

草根一族：此类人群可是了得，乃用户之极品，喜好发表语录，星座，笑话，百科等语言，活跃度颇高，及其有研究价值!

广告一族：此类人群乃广告一族，顾名思义，此类人群最喜欢发广告，偶尔碰到监督员上厕所的时间就发发小广告，如果一时兴起，广告颇多，监督员到位后一经发现，限制入境!

企业一族：此类人群乃喜新厌旧型，偶然碰到新生事物，就要进入玩的风生水起，实力颇厚!

娱乐一族：此类人群活跃度不高，但是具有特有的魅力，能吸引更多的人踏入这边新大陆，乃开辟用户之犀利武器!

媒体一族：此类人群乃热点话题，为广大用户提供话题讨论，乃提升活跃度必备人群!

两个星期的用户检查结束后，接近着进行一星期的质量检测，此次是第二次踏入检查，没有丝毫心意，按照自己的思路巡查一番发现，语录类，星座类，知识类，笑话类质量出奇的高，看见大厅里面每日的经典广播大多如此!此次质量检测，没有按照高效率渠道检查，却按照自己的小思路操作，最后发现，自己的小思路也只能算是小思路，如果把自己的小思路加上高效率渠道进行检查，定能惊天地，泣鬼神!~~~

言归正传，一时兴起，才有上面这段文字，实属兴起添加!

第一期任务已经快要结束了，感触很多，在这次任务当中，不仅仅了解了腾讯微博，还锻炼了自己的执行力，扩展了自己的人脉，增加了自己的实战经验，任务已经结束，对于微博的研究还是会继续，我将深入研究微博营销等方面的内容，仔细研究一些行业微博的操作方式，研究的微博平台依然是腾讯微博，本人对于腾讯微博有一种莫名的喜爱，至于是什么喜爱，一时也说不上来，最开始的时候也是玩新浪微博，自从自己的腾讯微博被认证后，才去玩腾讯微博，玩了一段时间后，再回到新浪时才发现，对于新浪微博自己已经不再熟悉，有点陌生的感觉，浏览起来还有一种卡卡的感觉，不知道各位腾讯微博的童鞋有没有这种感觉呢?

还记得三个星期前的那个晚上，正式宣布第一期任务的时刻，那时的我心情是无比的激动，再看三个星期后的自己，心里有一点点小小的失落，因为我对自己的成绩还是不满意，我也总结了自己不足的地方，微博被封后，操起畏首畏尾，不敢大量操作，导致增长听众缓慢，只怪自己对腾讯机制认识还不够，频繁被封号，在第一期任务当中，被封的次数已经高达10次以上!真是一朝被封博，十年怕动博!

对于第一期任务，先总结自己的缺点。1.花的时间不够，不够专注。2.操作不够大胆。3.时间安排不当。4.语言表达能力不够。

第一期任务总结

1.首先我觉得第一期任务锻炼了我自己的执行力，增加听众的方法总结，关注别人，别人才会关注你，三字真言，点，点，点。疯狂的点击鼠标，抓紧时间点击收听，不断在收听2000和取消2000之间徘徊，思想已经麻木，隐约中只知道，点，点，点!开始操作的时候就知道有可能被封号，但是没想到暴风雨来得如此迅速，才短短几天，封号已经降临到我们头上，我最开始预想的是，怎么的也得一个月才封吧，没想到短短几天就面临这个最纠结的问题!但是这个问题出现后，我们1组显得如此的淡定，被封号的同学都积极在YY上面讲述自己是如何操作，被封的可能有哪几种，最终大家总结了几种方法，防止被封，到了第二个星期，还是没能幸免，大家又纠结了，又继续上YY，继续研究，到了第三个星期的某一天，那一天把我纠结死了，五封五解的故事在我身上发生了，一个微博，在短短几小时内，被封了5次，又解封了5次，当时的我感觉已经到达巅峰，用李彦宏的话来说就是，史无前例呀，史无前例呀!被封后的第一反应就是，腾讯肯定在开始测试微博的申诉渠道，于是赶快登陆微博，点击申诉，再进行二次登陆的时候，发现微博已经解封了，相隔短短几分钟，当时觉得腾讯完全是拿我们开涮吧?当我在群里跟同学们讲述这个传奇故事的时候，微博再一次被封，于是，我又点击解封，这个传奇的故事再次重演，后面反复重演几次，过程省略若干字!在做腾讯微博质量的时候，我完全没有依靠人脉，没有找别人进行互推，完全靠自己的顶微博的方式来获得转播率，我挑选热门的时间段，然后用小号转播任务号的微博，把微博推送到热门话题，然后获得转播，我的10条微博大多数转播都是这么来的，但是我觉得自己时间把握不够，当星期一的时候，我才发现自己居然才发了5条微博，然后赶紧又发了5条，这次任务我做得不够好，这点得自我检讨!

2.人脉的扩展，此次公益培训一共有280位同学参加，有28为组长领导，还有一位牟老师坐镇，这三百多号人，可以说都是行业内大大小小的人物，形形色色的人都有，三百多个人，需要慢慢去结识。这三百多个人是一笔不可多得的财富!这笔大大的财富，还需要自己慢慢去挖掘!（小贴士：推一把网络营销论坛，网络营销推广人士学习交流的社区）

3.这次任务让自己累积了丰富的实战经验，不管做什么事情，自己亲自尝试过，才知道其中的奥妙，其中的各种操作细节，其中的点点滴滴，经验虽然是简单的一个词语，但是内在却想一座金山!

第一期任务虽然已经结束，大家也获得自己满意的成绩，但是希望大家的脚步不要停下，让我们一直走在微博前进的路上，要把微博当作自己的事业来做，不要把微博当作一个简单的任务，做过后就不在理会，一定要坚持的做下去，相信也能有一番成就!