文言实词复习导学案一

第一篇：文言实词复习导学案一

文言实词复习导学案一（1-60）【考纲要求】：理解常见文言实词在文中的含义

1、归纳落实1-60个文言实词的词义及用法；

2、学习在语境中推断实词词义的方法。

一、【知识积累】：

请将1-60个文言实词的词义以及例句归纳整理并记忆： 1-60个实词：爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 度 非 复 负 盖 故 固 顾 国 过 何 恨 胡 患 戎 或 疾 及 即 既 假 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请

穷

二、【课内练习】：

1、爱：①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。例句：

⑪诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱（）珍器重宝肥饶之地。（《过秦论》）⑫此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱（）人。（《过秦论》）⑬爱（）其子，择师而教之。（《师说》）⑭秦爱（）纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》）⑮嗟夫！使六国各爱（）其人，则足以拒秦。（《阿房宫赋》）⑯桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱（）。?（《项脊轩志》）

2、安：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词，哪里，哪儿；⑥疑问副词，怎么，哪里。例句：

⑪丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。（《季氏将伐颛臾》）⑫既来之，则安（）之。（《季氏将伐颛臾》）⑬沛公曰：“君安（）与项伯有故？”（《鸿门宴》）⑭臣死且不避，卮酒安（）足辞！（《鸿门宴》）⑮项王曰：“沛公安（）在？”? ⑯固一世之雄也，而今安（）在哉？《赤壁赋》

⑰安（）得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安（）如山？ ⑱然后知生于忧患，而死于安（）乐也。（《生于忧患，死于安乐》）⑲安（）能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》）⑳燕雀安（）知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）⑴成语“皮之不存，毛将安（）附”“塞翁失马，安（）知非福”?

3、被：①被子；②覆盖；③施及，加于„„之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。⑦音同“披”，披散，散开。例句： ⑪未几，成归，闻妻言，如被（）冰雪。（《促织》）

⑫屈原至于江滨，被（）发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（《史记·屈原列传》）??? ⑬虽万被（）戮，岂有悔哉!?（《报任安书》）⑭项王亦身被（）十余创。⑮同舍生皆被（）绮绣。（《送东阳马生序》）⑯将军身被（）坚执锐（《陈涉世家》）⑰成语“泽被（）后世”“被（）发左衽”

4、倍：①一倍，加倍；②通“背”，背向着，背对着；③通“背”，违背；④通“背”，背叛，反叛。例句：⑪尝以十倍（）之地，百万之师，叩关而攻秦。（《过秦论》）⑫愿伯具言臣之不敢倍（）德也。（《鸿门宴》）⑬成语“倍（）道而行”“乡（通“向”）利倍（）义”

5、本：①草木的根；②根源，来源；③根本、基础的东西；④本业，特指农业；⑤推究，探究；⑥副词，本来；⑦底本，版本；⑧封建社会臣子给皇帝的奏章或书信（后起意义）。例句： ⑪兵弱于外，政乱于内，此亡国之本（）也。（《韩非子》）⑫臣闻求木之长者，必固其根本（）。（《谏太宗十思疏》）⑬抑本（）其成败之迹，而皆自于人欤？（《伶官传序》）⑭且臣少仕伪朝，历职郎署，本（）图宦达，不矜名节。（《陈情表》）⑮今背本（）而趋末，食者甚众，是天下之大残也。（末，指工商业；残，祸害。）（《论积贮疏》）⑯成语“舍本（）逐末”“本（）末倒置”

6、鄙：①边邑，边远的地方；②庸俗，浅陋；③看不起，轻视，鄙视。例句： ⑪恨私心有所不尽，鄙（）陋没世而文采不表于后世也。（《报任安书》）⑫蜀之鄙（）有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）⑬肉食者鄙（），未能远谋。（《曹刿论战》）⑭先帝不以臣卑鄙（）（《出师表》）⑮孔子鄙（）其小器。（《训俭示康》）

7、兵：①兵器，武器；②用兵器伤害人；③军事，战争；④军队；⑤兵士。例句： ⑪填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵（）而走。（《寡人之于国也》）⑫是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵（）也’？（《寡人之于国也》）⑬左右欲兵（）之。（《史记·伯夷列传》）⑭收天下之兵（），聚之咸阳，销锋镝。（《过秦论》）⑮良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵（）而谁何。（《过秦论》）⑯斩木为兵（），揭竿为旗。（《过秦论》）

⑰深谋远虑，行军用兵（）之道，非及向时之士也。（《过秦论》）⑱当是时，项羽兵（）四十万，在新丰鸿门。《鸿门宴》 ⑲可汗大点兵（）（《木兰诗》）⑳废池乔木，犹厌言兵（）。（《扬州慢》）⑴成语“穷兵（）黩武”“兵（）不厌诈”“厉兵（）秣马”“兵（）临城下”

8、病：①重病；②患病，生病；③疲倦，劳累；④困苦；⑤毛病，缺点；⑥担心，忧虑。例句： ⑪其后二年，余久卧病（）无聊，乃使人复葺南阁子。（《项脊轩志》）⑫臣少多疾病（），九岁不行。零丁孤苦，至于成立。（《陈情表》）⑬向吾不为斯役，则久已病（）矣。（《捕蛇者说》）⑭是己而非人，俗之同病（）。（《问说》）

⑮君子病（）无能焉，不病（）人之不己知也。（《论语》）⑯成语“悯时病（）俗”“切中时病（）”

9、察：①观察，仔细看；②看清楚；③考察；④考察后予以推荐；⑤精明；⑥明察，细究。例句： ⑪察（）邻国之政，无如寡人之用心者。（《寡人之于国也》）⑫前太守臣逵察（）臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。（《陈情表》）⑬明足以察（）秋毫之末，而不见舆薪。（成语“明察秋毫”）（《齐桓晋文之事》）⑭水至清则无鱼，人至察（）则无徒。（《答客难》）? ⑮小大之狱，虽不能察（），必以情。（狱，案件；以，根据。）（《曹刿论战》）

10、朝：①早晨；②一日，一天；③朝见（天子）；④朝廷；⑤拜见；⑥朝代；⑦一代君主统治的时期。例句：

⑪强国请服，弱国入朝（）。（《过秦论》）⑫序八州而朝（）同列，百有余年矣。（《过秦论》）⑬朝（）歌夜弦，为秦宫人。（《阿房宫赋》）⑭此吾祖太常公宣德间执此以朝（），他日汝当用之！（《项脊轩志》）⑮逮奉圣朝（），沐浴清化。（《陈情表》）

⑯朝（）菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。（《逍遥游》）⑰相如每朝（）时，常称病。（《廉颇蔺相如列传》）⑱三顾频烦天下计，两朝（）开济老臣心。（《蜀相》）⑲成语“班师回朝（）”“朝（）秦暮楚”

11、曾：①zēng，指与自己隔两代的亲属，如“曾祖”“曾孙”；②zēng，副词，用来加强语气，常与“不”连用，可译为“竟然”或“连„„都„„”；③通“增”，增加；④cng,，曾经。例句： ⑪汝心之固，固不可彻，曾（）不若孀妻弱子。（《愚公移山》）⑫盖将自其变者而观之，而天地曾（）不能以一瞬。（《赤壁赋》）⑬所以动心忍性，曾（）益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）⑭同是天涯沦落人，相逢何必曾（）相识。（《琵琶行》）

12、乘：①驾驭，乘坐；②登上；③趁，顺应；④顶着，冒着；⑤车，兵车，包括一车四马；⑥车的量词，“辆”。例句：

⑪乘（）彼垝垣，以望复关。（《氓》）⑫因利乘（）便，宰割天下，分裂山河。（《过秦论》）⑬然秦以区区之地，致万乘（）之势。（《过秦论》）⑭张良曰：“沛公之参乘（）樊哙者也。”（《鸿门宴》）

⑮余以（在）乾隆三十九年十二月，自京师乘（）风雪，„„至于泰安。（《登泰山记》）⑯若夫乘（）天地之正，而御六气之辩（《逍遥游》）⑰于是为长安君约车百乘（），质于齐，齐兵乃出。（《触龙说赵太后》）⑱成语“乘（）人之危”

13、诚：①真心，不虚伪；②确实，的确；③连词，表假设，“如果”“果真”。例句： ⑪此诚（）危急存亡之秋也。（《出师表》）

⑫盖在殷忧，必竭诚（）以待下；既得志，则纵情以傲物。（《谏太宗十思疏》）⑬君人者，诚（）能见可欲，则思知足以自戒。（《谏太宗十思疏》）⑭仆诚（）以著此书，藏之名山，传之其人。（《报任安书》）

⑮秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚（）能绝齐，秦愿献商于之地六百里。”（《史记·屈原列传》）⑯成语“诚（）惶诚恐”

14、除：①台阶；②任命，授职。例句：

⑪诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除（）臣洗马。（《陈情表》）⑫洒扫庭除（）

15、辞：①口供；②言词，词句；③告诉，讲话；④推辞，不接受；⑤辞别，告别；⑥文体的一种；⑦托辞，借口。例句：

⑪求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞（）。（《季氏将伐颛臾》）⑫臣死且不避，卮酒安足辞（）！（《鸿门宴》）⑬沛公曰：“今者出，未辞（）也，为之奈何？”（《鸿门宴》）⑭大行不顾细谨，大礼不辞（）小让。（《鸿门宴》）⑮陶渊明《归去来兮辞》（）

⑯妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞（）楼下殿，辇来于秦。（《阿房宫赋》）⑰臣以供养无主，辞（）不赴命。（《陈情表》）⑱所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞（）者（《报任安书》）⑲今虽欲自雕琢，曼辞（）以自饰，无益于俗。（《报任安书》）⑳成语“在所不辞（）”“欲加之罪，何患无辞（）”

16、从：①跟随；②使„„跟随；③依傍，紧挨着；④顺从，听从；⑤堂房亲属；⑥通“纵”，合纵。例句：

⑪合从（）缔交，相与为一。（《过秦论》）⑫天下云集响应，赢粮而景从（）。（《过秦论》）⑬沛公旦日从（）百余骑来见项王。（《鸿门宴》）⑭樊哙从（）良坐。（《鸿门宴》）⑮简能而任之，择善而从（）之。（《谏太宗十思疏》）⑯生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从（）而师之。（《师说》）⑰与从（）弟俱知名 ⑱成语“从（）善如流”“恭敬不如从（）命”

17、达：①到达，达到；②得志，显达。例句： ⑪不求闻达（）于诸侯（《出师表》）⑫穷则独善其身，达（）则兼济天下。（《孟子》）⑬本图宦达（），不矜名节。（《陈情表》 ⑭成语“达（）官贵人”“欲速则不达（）”

18、殆：①危险；②精神疲倦而无所得；③几乎；④副词，大概，恐怕。例句： ⑪轩凡四遭火，得不焚，殆（）有神护者。（《项脊轩志》）⑫知彼知己，百战不殆（）。（《孙子·谋攻》）⑬谢灵运为永嘉守，凡永嘉山水，游历殆（）遍。（《梦溪笔谈》）⑭学而不思则罔，思而不学则殆（）。（《论语》）

19、当：①在（某处、某时）；②占据，把守；③掌管，主持；④判罪；⑤抵挡，阻挡；⑥担当，担任；⑦通“倘”，如果。例句：

⑪当（）是时也，商君佐之，内立法度，务耕织。（《过秦论》）⑫良曰：“料大王士卒足以当（）项王乎？”（《鸿门宴》）⑬人君当（）神器之重，居域中之大，将崇极天之峻。（《谏太宗十思疏》）⑭则胜负之数，存亡之理，当（）与秦相较，或未易量。（《六国论》）⑮猥以微贱，当（）侍东宫，非臣陨首所能上报。（《陈情表》）⑯公等遇雨，皆已失期，失期当（）斩。（《陈涉世家》）⑰一夫当（）关，万夫莫开。（《蜀道难》）⑱成语“当（）家作主”“锐不可当（）”

20、道：①道路，通道；②途径，方法，措施；③规律，道理；④指道家，道教；⑤主张，思想，学说；⑥说，讲；⑦dǎo，通“导”，引导；⑧道义，正义；⑨风尚，风气。例句： ⑪乘骐骥以驰骋兮，来吾道（）夫先路。（《离骚》）⑫养生丧死无憾，王道（）之始也。（《寡人之于国也》）⑬于是废先王之道（），焚百家之言（《过秦论》）⑭行军用兵之道（），非及向时之士也。（《过秦论》）⑮从郦山下，道（）芷阳间行（《鸿门宴》）

⑯何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道（）哉？（《谏太宗十思疏》）⑰余嘉其能行古道（），作《师说》以贻之。（《师说》）⑱师者，所以传道（）受业解惑也。（《师说》）⑲嗟乎！师道（）之不传也久矣！（⑳长桥卧波，未云何龙？复道（）行空，不霁何虹？（《阿房宫赋》）⑴后世之谬其传而莫能名者，何可胜道（）也哉！（《游褒禅山记》）⑵此人皆意有所郁结，不得通其道（），故述往事，思来者。（《报任安书》）⑶上德不厚而行武，非道（）也。（《韩非子·五蠹》）⑷成语“道（）不同不相为谋”

21、得：①应该，应当；②能够；③通“德”，感激；④收获，心得。例句： ⑪沛公曰：“君为我呼入，吾得（）兄事之。”（《鸿门宴》）⑫则递三世可至万世而为君，谁得（）而族灭也？（《阿房宫赋》）⑬而余亦悔其随之，而不得（）极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）⑭古人之观於天地„„，往往有得（）。（《游褒禅山记》）⑮轩凡四遭火，得（）不焚，殆有神护者。（《项脊轩志》）⑯为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得（）我欤？（《鱼我所欲也》）

22、度：①量长短的标准；②限度，尺度；③制度，法度；④度量，气度；⑤渡过，越过；⑥量词，表示次数；⑦du，量长短；⑧du，估计，揣度，推测；⑨谱曲，谱写；⑩思考，考虑。?例句： ⑪内立法度（），务耕织，修守战之具。（《过秦论》）

⑫试使山东之国与陈涉度（）长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。（《过秦论》）⑬乐盘游，则思三驱以为度（）。（《谏太宗十思疏》）⑭众里寻他千百度（），蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）⑮度（）我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）⑯会天大雨，道不通，度（）已失期。（《史记·陈涉世家》）⑰但使龙城飞将在，不教胡马度（）阴山。（王昌龄《出塞》）⑱诗云：“他人有心，予忖度（）之。” ⑲权，然后知轻重；度（），然后知长短。⑳予怀怆然，感慨今昔，因自度（）此曲。（《扬州慢》）⑴成语“置之度（）外”“一年一度（）”

23、方：①当，正当；②正，正在；③将，将要；④刚刚，方才；⑤方圆。例句： ⑪今齐地方（）千里，百二十城。（《邹忌讽齐王纳谏》）⑫吾方（）高驰而不顾。（《离骚》）⑬方（）其破荆州，下江陵（《赤壁赋》）⑭成语“方（）兴未艾”“来日方（）长”“血气方（）刚”“如梦方（）醒”

24、非：①不对的，不合理的；②非难，责怪；③不是；④无，没有；⑤认为„不对。例句： ⑪非（）蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（《劝学》）⑫实迷途其未远，觉今是而昨非（）。（陶渊明《归去来兮辞》）

⑬臣之辛苦，非（）独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。（《陈情表》）⑭且举世誉之而不加劝，举世非（）之而不加沮。（《逍遥游》）⑮是己而非（）人，俗之同病。⑯成语“惹是生非（）”“是古非（）今”

25、复：①夹层的；②报复；③恢复；④再，又；⑤回答。例句： ⑪呜呼！师道之不复（），可知矣。（《师说》）

⑫长桥卧波，未云何龙？复（）道行空，不霁何虹？（《阿房宫赋》）⑬乃使人复（）葺南阁子，其制稍异于前。（《项脊轩志》）⑭有复（）于王者曰：吾力足以举百钧，而不足以举一羽。⑮成语“髀肉复（）生”“故态复（）萌”

26、负：①背，用背驮东西；②蒙受，遭受；③背靠着；④依仗；⑤违背，背弃；⑥辜负，对不起；⑦承载，担负，支撑；⑧使承担。???例句：

⑪谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负（）戴于道路矣。（《寡人之于国也》）⑫使负（）栋之柱，多于南亩之农夫。（《阿房宫赋》）⑬吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负（）！（《孔雀东南飞》）⑭且夫水之积也不厚，则其负（）大舟也无力。（《逍遥游》）⑮而后乃今培风，背负（）青天，而莫之夭阏者。（同上）⑯均之二策,宁许以负（）秦曲。（《史记·廉颇蔺相如列传》）⑰秦贪，负（）其强，以空言求璧，偿城恐不可得。（同上）⑱相如度秦王虽斋，决负（）约不偿城。（同上）

⑲臣诚恐见欺于王而负（）赵，故令人持璧归，间至赵矣。（同上）⑳成语“负（）屈衔冤”“负（）隅顽抗”?

27、盖：①车盖；②遮蔽，掩盖；③胜过，超过；④副词，大概，大约，表推测，推断；⑤连词，表示推测原因，译为“大概因为”；⑥ 句首语气词，表示要发议论；⑦通“盍”，何不；⑧通“盍”，何，怎么。例句：

⑪盖（）均无贫，和无寡，安无倾。（《季氏将伐颛臾》）⑫功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖（）寡。（《谏太宗十思疏》）⑬今言“华”如“华实”之“华”者，盖（）音谬也。（《游褒禅山记》）

⑭盖（）余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少（同上）⑮庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖（）矣。（《项脊轩志》）⑯枝枝相覆盖（），叶叶相交通。（《孔雀东南飞》）⑰盖（）将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；（《赤壁赋》）⑱盖（）文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》（《报任安书》）⑲平原君使者冠盖（）相属于魏，让（责备）魏公子曰（《史记·魏公子列传》）⑳嘻，善哉！技盖（）至此哉？（《庖丁解牛》）⑴力拔山兮气盖（）世（《垓下歌》）

28、故：①旧，与“新”相对；②旧有的，原来的；③老朋友；旧交情；④衰退，衰老；⑤原因，缘故；⑥故意，特意；⑦所以，因此；⑧复音词“是故”，因此。例句： ⑪温故（）而知新，可以为师矣。（《论语》）⑫故（）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）⑬（吴）广故（）数言欲亡，忿恚尉。（亡：逃亡。忿恚：使„„愤怒。）（《史记·陈涉世家》）⑭故（）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）⑮孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故（）业，因遗策。（《过秦论》）⑯沛公曰：“君安与项伯有故（）？”（《鸿门宴》）⑰故（）遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）⑱豫章故（）郡，洪都新府。（《滕王阁序》）⑲是故（）圣益圣，愚益愚。（《师说》）⑳三日断五匹，大人故（）嫌迟。（《孔雀东南飞》）⑴弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（）。（《琵琶行》）⑵成语“故（）弄玄虚”“故（）伎重演”“一见如故（）”

29、顾：①回头看；②看；③探望，拜访；④顾念，考虑；⑤副词，表示轻微的转折，相当于“只是”、“不过”；⑥ 副词，表反问，岂，难道。例句： ⑪三顾（）臣于草庐之中（《出师表》）⑫人之立志，顾（）不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）⑬樊哙曰：“大行不顾（）细谨，大礼不辞小让。（《鸿门宴》）⑭每移案，顾（）视无可置者。（《项脊轩志》）⑮夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾（）妻子（《报任安书》）⑯相顾（）无言，惟有泪千行。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日记梦》）⑰相如顾（）召赵御史书曰（《史记·廉颇蔺相如列传》）

⑱顾（）吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（同上）⑲如姬之欲为公子死，无所辞，顾（）未有路耳。（《史记·魏公子列传》）⑳成语“瞻前顾（）后”

30、固：①坚固，特指地形险要和城郭坚固；②使„„坚固（巩固、稳固）；③坚持，坚决；④固执，顽固；⑤鄙陋；⑥本来；⑦岂，难道。例句：

⑪域民不以封疆之界，固（）国不以山溪之险。（《生于忧患，死于安乐》）⑫今夫颛臾，固（）而近于费，今不取，后世必为子孙忧。（《季氏将伐颛臾》）⑬秦孝公据崤函之固（），拥雍州之地。（《过秦论》）⑭君臣固（）守以窥周室，有席卷天下„„（《过秦论》）⑮据亿丈之城，临不测之渊，以为固（）。（《过秦论》）⑯沛公默然，曰：“固（）不如也。且为之奈何？”（《鸿门宴》）⑰臣闻求木之长者，必固（）其根本。（《谏太宗十思疏》）⑱生乎吾前，其闻道也固（）先乎吾，吾从而师之。（《师说》）⑲独夫之心，日益骄固（）。（《阿房宫赋》）⑳仆非敢如此也。请略陈固（）陋。（《报任安书》）⑴人固（）有一死，或重于太山，或轻于鸿毛。（《报任安书》）⑵尚书固（）负若属耶？（《段太尉逸事状》）⑶（朱）泚固（）致大绫三百匹。（《段太尉逸事状》）⑷成语“固（）壁清野”“名我固（）当”

31、归：①女子出嫁；②返回；③送回，归还；④归附，归顺；⑤汇聚；⑥通“馈”，赠送。例句： ⑪寡人闻古之贤君，四方之民归（）之，若水之归（）下也。（《勾践灭吴》）⑫汝今何罪过，不迎而自归（）？（《孔雀东南飞》）⑬后五年，吾妻来归（）。（《项脊轩志》）⑭自牧归（）荑，洵（的确，确实）美且异。（《静女》）⑮成语“完璧归（）赵”

32、国：①国家；②周代诸侯国以及汉以后侯王的封地；③国都，京城。例句： ⑪登斯楼也，则有去国（）怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者也。（《岳阳楼记》）⑫九国（）之师，逡巡而不敢进。（《过秦论》）

33、过：①走过，经过；②过错，过失；③犯过错；④形容词，错了，错误的；⑤超过，胜过；；⑥拜 访，探望；⑦过分；⑧指出过失，责备。例句： ⑪人恒过（），然后能改（《生于忧患，死于安乐》）⑫无乃尔是过（）与？（《季氏将伐颛臾》）

⑬且尔言过（）矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过（）与？（《季氏将伐颛臾》）⑭贾谊《过（）秦论》⑮从此道至吾军，不过（）二十里耳。（《鸿门宴》）⑯闻大王有意督过（）之，脱身独去，已至军矣。（《鸿门宴》）⑰雷霆乍惊，宫车过（）也；辘辘远听，杳不知其所之也。（《阿房宫赋》）⑱一日，大母过（）余曰：“吾儿，久不见若影„”（《项脊轩志》）⑲今臣亡国贱俘，至微至陋，过（）蒙拔擢。（《陈情表》）

⑳我腾跃而上，不过（）数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。（《逍遥游》）⑴请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过（）。（《报任安书》）⑵以其境过（）清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》）⑶孟浩然《过（）故人庄》⑷成语“文过（）饰非”“过（）犹不及”

34、恨：①遗憾；②怨恨，仇恨。例句：

⑪恨（）私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。（《报任安书》）⑫先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（）于桓、灵也。（《出师表》）⑬陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨（）久之。（《陈涉世家》）⑭商女不知亡国恨（），隔江犹唱《后庭花》。（《泊秦淮》）⑮成语“一失足成千古恨（）”

35、胡：①我国古代西北部民族的统称；②疑问代词，什么；③疑问副词，怎么，为什么。例句： ⑪胡（）人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。（《过秦论》）⑫归去来兮，田园将芜胡（）不归！（陶渊明《归去来兮辞》）⑬嗟尔远道之人胡（）为乎来哉？（《蜀道难》）

36、患：①担心，忧虑；②祸患，灾害；③毛病，弊病。例句： ⑪不患寡而患不均，不患贫而患不安（）。（《季氏将伐颛臾》）⑫则秦国之所大欲，诸侯之所大患（），固不在战矣。（苏洵《六国论》）⑬欲勿予，即患（）秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）⑭死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患（）有所不避也。（《生于忧患，死于安乐》）⑮成语“人满为患（）”“防患（）未然”“患得患（）失”

37、或：①有的，有的人；②也许，或许；③有时。例句：

⑪或（）百步而后止，或（）五十步而后止。（《寡人之于国也》）⑫句读之不知，惑之不解，或（）师焉，或（）不焉。（《师说》）⑬人固有一死，或（）重于太山，或（）轻于鸿毛。（《报任安书》）⑭而或（）长烟一空，皓月千里（《岳阳楼记》）⑮云霞明灭或（）可睹（《梦游天姥吟留别》）⑯成语“智者千虑，或（）有一失”

38、疾:①病，疾病；②生病，患病；③痛苦，疾苦；④缺点，毛病；⑤厌恶，憎恨；⑥快速，急速；⑦妒忌。例句：

⑪老臣病足，曾不能疾（）走。（《触龙说赵太后》）⑫求！君子疾（）夫舍曰‘欲之’而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）⑬是疾（）也，江南之人，常常有之。（《祭十二郎文》）⑭膑至，庞涓恐其贤于己，疾（）之。（《史记·孙子吴起列传》）⑮成语“疾（）恶如仇”“痛心疾（）首”“讳疾（）忌医”“疾（）言厉色”“眼疾（）手快”“奋笔疾（）书”“大声疾（）呼”

39、及：①赶上，追上；②到，到达；③推及，涉及；④如，比得上；⑤等到，到了；⑥和，与。例句：⑪君美甚，徐公何能及（）君也！（《邹忌讽齐王纳谏》）⑫延及（）孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。（《过秦论》）⑬及（）至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内（《过秦论》）⑭老吾老，以及（）人之老；幼吾幼，以及人之幼（《孟子》）⑮成语“望尘莫及（）”“鞭长莫及（）”“爱屋及（）乌”“由表及（）里”“过犹不及（）”

40、即：①走近，靠近；②副词，立即，马上；③连词，就，便；④副词，就是；⑤连词，如果，假如；⑥根据，依据；⑦登上（王位）。例句： ⑪匪来贸丝，来即（）我谋（《诗经·氓》）⑫项伯即（）入见沛公（《鸿门宴》）⑬梁父即（）楚将项燕（《项羽本纪》）⑭且壮士不死即（）已，死即（）举大名耳。（《史记·陈涉世家》）⑮鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即（）冈峦之体势。（《滕王阁序》）⑯萧相国即（）死，令谁代之？（《史记·高祖本纪》）⑰成语“若即（）若离”“可望而不可即（）”

41、既：①尽，完了；②副词，已经，„之后；③副词，既然；（后起意义）④副词，不久，常“既而”连用；⑤常与“且”、“又”、“亦”相呼应，表并列关系。例句： ⑪语未既（），有老甿（老农民）笑于旁。（《书褒城驿壁》）⑫故远人不服，则修文德以来之；既（）来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）⑬填然鼓之，兵刃既（）接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）⑭壬戌之秋，七月既（）望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。（《赤壁赋》）⑮既而（）得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。（《促织》）⑯既（）得志，则纵情以傲物（《谏太宗十思疏》）⑰既（）无伯叔，终鲜兄弟。（《陈情表》）⑱君既（）若见录，不久望君来。（《孔雀东南飞》）⑲成语“既（）往不咎”“一如既（）往”“一言既（）出，驷马难追”

42、假：①借；②凭借，借助，利用；③给予；④如果，假如；⑤假期，休假。例句：⑪假（）舆马者，非利足也，而致千里。（《劝学》）⑫十旬休假（），胜友如云；千里逢迎，高朋满座。（《滕王阁序》）⑬府吏闻此变，因求假（）暂归。（《孔雀东南飞》）⑭汉人未可假（）大兵权。（《谭嗣同》）⑮假（）令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异?（《报任安书》）⑯以是人多以书假（）余，余因得遍观群书。（《送东阳马生序》）⑰成语“久假（）不归”“狐假（）虎威”“假（）公济私”“不假（）思索”“假（）以时日”

43、间：①中间；②期间，年间，指时间；③jin，间或，断断续续地；④jin，秘密地，悄悄地；⑤jin，隔阂；⑥jin，离间；⑦jin，参与；⑧jin，从小路；⑨jin，隔离，间断。例句： ⑪率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间（）隔。（《桃花源记》）⑫肉食者谋之，又何间（）焉？（《曹刿论战》）⑬予在患难中，间（）以诗记所遭。（文天祥《指南录后序》）⑭令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间（）进。（《邹忌讽齐王纳谏》）⑮从郦山下，道芷阳间（）行。（《鸿门宴》）⑯此吾祖太常公宣德间（）执此以朝，他日汝当用之！”（《项脊轩志》）⑰臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间（）至赵矣。（《史记·廉颇蔺相如列传》）⑱屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间（）之，可谓穷矣。（《史记·屈原列传》）⑲侯生乃屏人间（）语曰：“嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内„„”（《史记·魏公子列传》）⑳又间（）令吴广之次所旁丛祠中（《史记·陈涉世家》）⑴成语“挑拨离间（）”“间（）不容发”“疏不间（）亲”

44、见：①看见；②拜见，谒见；③见解，见识；④表示被动，相当于“被”；⑤放在动词前，表示对自己怎么样；⑥xin，出现，表现，显露。例句： ⑪君人者，诚能见（）可欲，则思知足以自戒。（《谏太宗十思疏》）⑫感君区区怀！君既若见（）录，不久望君来。（《孔雀东南飞》）⑬兰芝初还时，府吏见（）丁宁，结誓不别离。（《孔雀东南飞》）⑭转头向户里，渐见（）愁煎迫。（《孔雀东南飞》）⑮生孩六月，慈父见（）背。（《陈情表》）

⑯今是溪独见（）辱于愚，何哉？（柳宗元《愚溪诗序》）

⑰乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见（）。（《报任安书》）

⑱信而见（）疑，忠而被谤，能无怨乎??（《史记·屈原列传》）⑲举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见（）放。（《史记·屈原列传》）⑳何故怀瑾握瑜，而自令见（）放为？（《史记·屈原列传》）⑴欲勿予，秦城恐不可得，徒见（）欺。（《史记·廉颇蔺相如列传》）⑵臣诚恐见（）欺于王而负赵。（《史记·廉颇蔺相如列传》）⑶汝真女子之见（）。（《失街亭》）⑷成语“见（）贤思齐”“远见（）卓识”“书读百遍，其义自见（）”

45、解：①把系着的东西解开；②解除，消除；③消释，化解；④解围，撤围；⑤xi，懈怠，松弛；⑥ji，押送。例句：

⑪太后之色稍解（）。（《战国策》）⑫师者，所以传道受业解（）惑也。（《师说》）⑬得选兵八万人，进兵击秦军，秦军解（）去。（《史记·魏公子列传》）⑭成语“解（）铃还须系铃人”

46、就：①接近，靠近；②承受，接受；③完成，成功；④就职，赴任；⑤踏上，登上。例句： ⑪周任有言曰：“陈力就（）列，不能者止。”（《季氏将伐颛臾》）⑫故木受绳则直，金就（）砺则利。（《劝学》）⑬臣具以表闻，辞不就（）职。（《陈情表》）⑭草创未就（），会遭此祸，惜其不成，是以就（）极刑而无愠色。（《报任安书》）⑮侯生视公子色终不变，乃谢客就（）车。（《史记·魏公子列传》）⑯成语“一挥而就（）”“一蹴而就（）”“功成名就（）”

47、举：①举起，抬起；②举行，发动；③推荐，推举；④攻下，占领；⑤全，都；⑥完成，成功；⑦尽，完。例句：

⑪今亡亦死，举（）大计亦死。（《史记·陈涉世家》）⑫南取汉中，西举（）巴、蜀（《过秦论》）⑬夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举（），刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）⑭戍卒叫，函谷举（），楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）? ⑮适得府君书，明日来迎汝。何不作衣裳？莫令事不举（）！（《孔雀东南飞》）⑯前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举（）臣秀才。（《陈情表》）⑰且举（）世誉之而不加劝，举（）世非之而不加沮。（《逍遥游》）⑱成语“举（）世瞩目”“举（）国上下”“举（）目无亲”

48、绝：①断，断绝；②隔绝，隔断；③穿越，越过；④横渡；⑤断绝往来，绝交；⑥绝命，死；⑦极，非常。例句：

⑪率妻子邑人来此绝（）境。（《桃花源记》）⑫佛印绝（）类弥勒。（《核舟记》）

⑬如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝（）如缕。（《赤壁赋》）⑭假舟楫者，非能水也，而绝（）江河。（《劝学》）⑮我命绝（）今日，魂去尸长留！（《孔雀东南飞》）

⑯抟扶摇羊角而上者九万里，绝（）云气，负青天，然后图南。（《逍遥游》）⑰秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝（）齐，秦愿献商于之地六百里。（《廉颇蔺相如列传》）⑱成语“韦编三绝（）”“悲痛欲绝（）”

49、堪：①经得起，能忍受；②能，能够；③胜任。例句： ⑪妾不堪（）驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》）⑫不堪（）吏人妇，岂合令郎君？幸可广问讯，不得便相许。”（《孔雀东南飞》）⑬今京不度，非制也，君将不堪（）。（《郑伯克段于鄢》）⑭成语“不堪（）入耳”“不堪（）回首”“苦不堪（）言”“不堪（）一击” 50、克：①能，能够；②战胜，攻破；③克制；④约定或限定时间。例句： ⑪有善始者实繁，能克（）终者盖寡。（《谏太宗十思疏》）⑫彼竭我盈，故克（）之。（《曹刿论战》）⑬公乃与克（）日会战。（《三国志》）⑭成语“克（）敌制胜”“克（）己奉公”“克（）勤克俭”“攻无不克（）”

51、类：①种类，类别；②类似，像。例句：

⑪吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类（）女郎也。（《项脊轩志》）⑫仰观宇宙之大，俯察品类（）之盛。（《兰亭集序》）⑬佛印绝类（）弥勒《核舟记》 ⑭成语“触类（）旁通”“画虎类（）犬”“不伦不类（）”“有教无类（）”

52、怜：①怜悯，同情；②喜爱，疼爱，爱惜；③“可怜”有如下意义：⑪值得同情；（与今义同）⑫可爱；⑬可惜。例句：

⑪丈夫（“丈夫”古义：男子）亦爱怜（）其少子乎？（《战国策》）⑫戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜（）焦土！（《阿房宫赋》）⑬东家有贤女，自名秦罗敷，可怜（）体无比，阿母为汝求。（《孔雀东南飞》）⑭可怜（）身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（《卖炭翁》）⑮可怜（）夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（《贾生》）⑯成语“怜（）香惜玉”“顾影自怜（）”“摇尾乞怜（）”

53、弥：①满，遍布；②越，更加。例句： ⑪舸舰弥（）津，青雀黄龙之舳。（《滕王阁序》）⑫虽累百世，垢弥（）甚耳!是以肠一日而九迴。（《报任安书》）⑬荠麦弥（）望（《扬州慢》）

⑭其曲弥（）高，其和弥（）寡。（宋玉《对楚王问》）⑮幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥（）山，富贵如此。（《苏武传》）⑯成语“欲盖弥（）彰”“弥（）天大谎”“弥（）天大罪”“弥（）漫”

54、莫：①通“暮”，日落之时，傍晚；②没有什么，没有谁；③不要；④不，不能。例句： ⑪如使人之所欲莫（）甚于生，则凡可以得生者何不用也？（《鱼我所欲也》）⑫后世之谬其传而莫（）能名者，何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）⑬莫（）辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。（《琵琶行》）⑭至莫（）夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。（苏轼《石钟山记》）⑮便可速遣之，遣去慎莫（）留！（《孔雀东南飞》）

⑯而后乃今培风，背负青天而莫（）之夭阏者，而后乃今将图南。（《逍遥游》）⑰成语“莫（）名其妙”“高深莫（）测”“一筹莫（）展”

55、内：①里面，与外相对；②内部，常指朝廷内部，国家内部；③内心；④n，通“纳”，使进入，接纳。例句：

⑪河内（）凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。（《寡人之于国也》）⑫内（）立法度，务耕织，修守战之具（《过秦论》）⑬外无期功强近之亲，内（）无应门五尺之僮。（《陈情表》）⑭亡走赵，赵不内（）。复之秦，竟死于秦而归葬。（《史记·屈原列传》）⑮交戟之卫士欲止不内（）。（《鸿门宴》）⑯距关，毋内（）诸侯，秦地可尽王也。（《鸿门宴》）⑰成语“色厉内（）荏”“内（）忧外患”

56、期：①规定的时间，期限；②约定；③期望，要求；④jī，一周年，一周月。例句： ⑪匪我愆期（），子无良媒。（《氓》）⑫期（）年之后，虽欲言，无可进者。（《邹忌讽齐王纳谏》）⑬成语“不期（）而遇”

57、奇：①奇异，奇特，罕见的，不寻常的；②出人意料的；③jī，零数；④jī，命运不好，常“数奇”连用；⑤好，佳；⑥以„„为奇，认为„„奇特。例句：

⑪入之愈深，其进愈难，而其见愈奇（）。（《游褒禅山记》）⑫邑人奇（）之。（《伤仲永》）

⑬而世之奇（）伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。（《游褒禅山记》）⑭今日违情义，恐此事非奇（）。（《孔雀东南飞》）⑮舟首尾长约八分有奇（）。（《核舟记》）⑯（李）广老，数奇（）。（《史记·李将军列传》）⑰成语“奇（）耻大辱”“出奇（）制胜”“奇（）文共赏”

58、迁：①迁移；②调动官职，一般是升官；③贬谪，放逐，流放。④[左迁]：贬官。例句： ⑪迁（）客骚人，多会于此。（《岳阳楼记》）

⑫然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁（）徙之徒也。（《陈涉世家》）⑬府吏谓新妇：“贺卿得高迁（）！磐石方且厚，可以卒千年。（《孔雀东南飞》）⑭孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁（）蜀，世传《吕览》（《报任安书》）⑮予左迁（）九江郡司马（《琵琶行·序》）⑯公车特征拜为郎中，再迁（）为太史令。（《后汉书·张衡传》）

59、请：①请求；②请允许我，请让我；③谒见，拜见；④请示；⑤请教，询问；⑥邀请。【注意】“请”后带动词时，有两种不同意义。一是请你做某事，即①；二是请你允许我做某事，即②。第二种较常见。例句：

⑪公将战，曹刿请（）见。（《曹刿论战》）⑫忠之属也，可以一战。战则请（）从。（《曹刿论战》）⑬王好战，请（）以战喻。（《寡人之于国也》）

⑭余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请（）„俟其欣悦，则又请（）焉。（《送东阳马生序》）⑮成语“请君（）入瓮”

60、穷：处境困难，环境险恶；不得志，不显贵；贫困；走投无路的、濒于绝境的；穷巷陋室僻、荒；困窘；终了、穷尽、用尽

①穷（）恶无聊，追购又急（《指南录后序》）②穷（）则独善其身，达则兼济天下（《孟子》）③为宫室之美，妻妾之奉，所识穷（）乏者得我欤（《鱼我所欲也》）④穷（）寇莫追（《后汉书》）

⑤穷（）山恶水 ⑥公孙衍穷（）张仪（《战国策》）⑦穷（）予生之光阴以疗梅也哉（《病梅馆记》）

四、【拓展延伸】

阅读下面的文言文小文段，完成后面的练习。

（一）廉颇思赵

赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。(《史记•廉颇蔺相如列传》)[注释] ①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。1.解释下面句中加点的词。

①赵师数困于秦 ②赵王使使者视廉颇尚可用否 ③顷之三遗矢

④是以先帝以遗陛下

（二）以学自损 不如无学

夫①学者②，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌③忽④长者，轻慢⑤同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭⑥。如此以学自损，不如无学也。(《颜氏家训》)[注释] ①夫：发语词。②学者：学习的人。③凌：欺侮。④忽：轻视。⑤轻慢：轻视、怠慢。⑥鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。

1.解释句中加点的字。

①所以求益耳 ②人疾之如仇敌

（三）投笔从戎

班超，字仲升，扶风平陵人，徐令①彪之少子也。为人有志，不修细节；然内孝谨，居家常执②勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。

永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随王洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞，立功异域，以取封侯，安能久事笔研③间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”久之，显宗问固：“卿弟安在？” 固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。（《后汉书·班超传》）

[注释]①徐令：徐县县令。②执：操持，做。③研：通“砚”。

1、下列句子中加粗字的解释全都正确的一项是（）

①犹当效傅介子、张骞，立功异域（学习）②有口辩，而涉猎书传（广泛搜寻）③尝辍业投笔叹曰（停止）④帝乃除超为兰台令史（罢官）

⑤为官写书，受直以养老母（报酬）

A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤

（四）郑之鄙人学为盖

郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”（选自《郁离子》）

1、解释句中加点的词。

①郑之鄙人学为盖 鄙： ②鲜用盖者 鲜：

2、翻译文中划线的句子。旱斯具舟，热斯具裘。译：

附：【课内练习答案】：

1、⑪吝惜；⑫喜爱，爱护；⑬喜爱；⑭喜爱；⑮爱护；⑯喜爱。

2、答案：⑪⑫使„„安定；⑬疑问副词，怎么；⑭疑问副词，怎么，哪里；⑮疑问代词，哪里，哪儿；⑯安稳，安定，安全；⑰疑问副词，怎么/安稳，安定，安全；⑱安逸，安乐；⑲疑问副词，怎么，哪里；；⑳疑问副词，怎么，哪里；⑴疑问副词，怎么，哪里/疑问副词，怎么，哪里。

3、答案：⑪覆盖；⑫音同“披”，披散，散开；⑬介词，表示被动；⑭蒙受，遭受；⑮音同“披”，穿；⑯音同“披”，穿；⑰覆盖/音同“披”，披散，散开。

4、答案：⑪一倍，加倍；⑫通“背”，违背；⑬一倍，加倍/通“背”，违背。

5、答案：⑪根源；⑫草木的根；⑬推究，探究；⑭副词，本来；⑮本业，特指农业；⑯根本、基础的东西/根本、基础的东西。

6答案：⑪庸俗，浅陋；⑫边邑，边远的地方；⑬庸俗，浅陋；⑭庸俗，浅陋；⑮看不起，轻视，鄙视。

7、答案：⑪兵器，武器；⑫兵器，武器；⑬用兵器伤害人；⑭兵器，武器；⑮兵器，武器；⑯兵器，武器；⑰军事，战争；⑱兵士；⑲军队；⑳军事，战争；⑴军事，战争/军事，战争/兵器，武器/军队。

8、答案：⑪患病，生病；⑫重病；⑬困苦；⑭毛病，缺点；⑮担心，忧虑；⑯担心，忧虑/毛病，缺点。

9、答案：⑪考察；⑫考察后予以推荐；⑬看清楚；⑭精明；⑮明察，细究。

10、答案：⑪朝见（天子）；⑫使„„朝见；⑬早晨；⑭朝见（天子）；⑮朝代；⑯早晨；⑰朝见（天子）；⑱一代君主统治的时期；⑲朝廷/早晨。

11答案：⑪竟然，连„„都„„；⑫竟然，连„„都„„；⑬通“增”，增加；⑭曾经。12答案：⑪登上；⑫趁着；⑬兵车；⑭兵车；⑮顶着，冒着；⑯顺应；⑰辆；⑱趁。

13、答案：⑪确实，的确；⑫真心；⑬如果，果真；⑭如果，果真；⑮如果，果真；⑯确实，的确。

14答案：⑪任命，授职；⑫台阶。

15、答案：⑪托辞，借口；⑫推辞；⑬辞别，告别；⑭推辞；⑮文体的一种；⑯辞别，告别；⑰推辞；⑱推辞；⑲言词，词句；⑳推辞/托辞，借口。

16答案：⑪通“纵”，合纵；⑫跟随；⑬使„„跟随；⑭依傍，紧挨着；⑮听从；⑯跟随；⑰堂房亲属；⑱顺从，听从/顺从，听从。

17答案：⑪显达；⑫得志，显达；⑬显达；⑭显达/到达，达到。

18、答案：⑪副词，大概，恐怕；⑫危险；⑬几乎；⑭精神疲倦而无所得。

19、答案：⑪在；⑫抵挡，阻挡；⑬掌管，主持；⑭通“倘”，如果；⑮担当，担任；⑯判罪；⑰占据，把守；⑱掌管，主持/抵挡，阻挡。

20答案：⑪dǎo，通“导”，引导；⑫途径，方法，措施；⑬途径，方法，措施；⑭途径，方法，措施；⑮取道；⑯规律，道理；⑰风尚，风气；⑱道理；⑲风尚，风气；⑳通道；⑴说，讲；⑵主张，思想，学说；⑶道义，正义；⑷主张，思想。

21、答案：⑪应该，应当；⑫能够；⑬能够；⑭收获，心得；⑮能够；⑯通“德”，感激。

22、答案：⑪制度，法度；⑫du，量长短；⑬限度，尺度；⑭量词，表示次数；⑮估计；⑯估计；⑰越过；⑱揣度，推测；⑲du，量长短；⑳谱曲，谱写；⑴思考，考虑；次。

23、答案：⑪方圆；⑫将，将要；⑬当，正当；⑭正在/正/正/刚刚，方才。

24答案：⑪无，没有；⑫不对的；⑬不是；⑭非难，责怪；⑮认为„„不对；⑯不对的/认为„„不对。

25、⑪恢复；⑫夹层的；⑬再，又；⑭回答；⑮再，又/再，又。

26、⑪背，用背驮东西；⑫支撑；⑬辜负；⑭承载；⑮支撑；⑯使„„担负；⑰依仗；⑱违背，背弃；⑲辜负，对不起；⑳蒙受，遭受/依仗。

27、答案：⑪因为；⑫大概，大约；⑬大概因为；⑭大概，大约；⑮车盖；⑯遮蔽，掩盖；⑰句首语气词，表示要发议论；⑱句首语气词，表示要发议论；⑲车盖；⑳通“盍”，何，怎么；⑴胜过，超过。

28、答案：⑪旧有的（知识）；⑫所以，因此；⑬故意；⑭所以，因此；⑮旧有的，原来的；⑯旧交情；⑰特意；⑱旧；⑲因此；⑳故意；⑴衰老；⑵故意/旧有的，原来的/老朋友。

29、答案：⑪探望，拜访；⑫难道；⑬考虑；⑭环视；⑮顾念；⑯看；⑰回头看；⑱只是，不过；⑲只是，不过；⑳回头看。

30、答案：⑪使„„坚固（巩固、稳固）；⑫坚固，特指地形险要和城郭坚固；⑬坚固，特指地形险要和城郭坚固；⑭坚决；⑮坚固，特指地形险要和城郭坚固；⑯本来；⑰使„„ 坚固；⑱本来；⑲固执，顽固；⑳鄙陋；⑴本来；⑵岂，难道；⑶坚持，坚决；⑷使„„坚固（巩固、稳固）/本来。

31、答案：⑪归附，归顺/汇聚；⑫返回；⑬女子出嫁；⑭通“馈”，赠送；⑮送回，归还。

32、答案：⑪国都，京城；⑫诸侯国。

33答案：⑪犯过错；⑫责备；⑬错了/过错，过失；⑭指出过失；⑮超过；⑯责备；⑰走过，经过；⑱探望；⑲过分；⑳超过；⑴责备；⑵过分；⑶拜访；⑷过错，过失/过分。

34、答案：⑪遗憾；⑫遗憾；⑬遗憾；⑭怨恨，仇恨；⑮遗憾。

35、答案：⑪我国古代西北部民族的统称；⑫怎么，为什么；⑬什么。

36、答案：⑪担心，忧虑；⑫祸患，灾害；⑬担心，忧虑；⑭祸患，灾害；⑮祸患，灾害/祸患，灾害/担心，忧虑。

37、答案：⑪有的人/有的人；⑫有的/有的；⑬有的人/有的人；⑭有时；⑮也许，或许；⑯有时。

38、答案：⑪快速，急速；⑫厌恶，憎恨；⑬病，疾病；⑭妒忌；⑮厌恶，憎恨/痛苦/疾病/急速/急速/急速/急速。

39、答案：⑪如，比得上；⑫到；⑬等到，到了；⑭推及；⑮赶上，追上/到达/推及/到/到，到达。

40、答案：⑪走近，靠近；⑫立即，马上；⑬就是；⑭就，便/就，便；⑮根据，依据；⑯如果，假如；⑰走近，靠近/走近，靠近。

41、答案：⑪尽，完；⑫已经，„之后；⑬已经，„之后；⑭„之后；⑮不久；⑯已经，„之后；⑰表并列；⑱既然；⑲已经，„之后/已经，„之后/已经，„之后。

42、答案：⑪凭借，借助，利用；⑫假期，休假；⑬假期；⑭给予；⑮如果，假如；⑯借；⑰借/借助/利用/借助/给予。

43、答案：⑪隔离；⑫参与；⑬间或，断断续续地；⑭间或，断断续续地；⑮从小路；⑯期间，年间；⑰秘密地，悄悄地；⑱离间；⑲秘密地，悄悄地；⑳秘密地，悄悄地；⑴离间/中间/离间。

44、答案：⑪看见；⑫放在动词前，表示对自己怎么样；⑬放在动词前，表示对自己怎么样；⑭被；⑮放在动词前，表示对自己怎么样；⑯被；⑰表现，显露；⑱被；⑲被；⑳被；⑴被；⑵被；⑶见解，见识；⑷看见/见解，见识/显露。

45、答案：⑪消释，化解；⑫解除，消除；⑬解围，撤围；⑭把系着的东西解开。

46、答案：⑪就职，赴任；⑫接近，靠近；⑬就职，赴任；⑭完成，成功/承受，接受；⑮登上；⑯完成/成功/成功。

47、答案：⑪举行，发动；⑫攻下，占领；⑬尽，完；⑭被攻占；⑮成功；⑯推荐，推举；⑰全/全⑱全/全/举起，抬起。

48、答案：⑪隔绝，隔断；⑫极，非常；⑬断，断绝；⑭横渡；⑮绝命，死；⑯穿越，越过；⑰断绝往来，绝交；⑱断/绝命，死。

49、答案：⑪胜任；⑫胜任；⑬经得起，能忍受；⑭能，能够/能，能够/能，能够/经得起，能承受。

50.答案：⑪能，能够；⑫战胜，攻破；⑬约定或限定时间；⑭战胜，攻破；⑮战胜，攻破/克制/能，能够/战胜，攻破。

51、答案：⑪类似，像；⑫种类，类别；⑬像；⑭种类，类别/像/种类，类别/种类，类别。

52、答案：⑪喜爱，疼爱；⑫可惜；⑬可爱；⑭值得同情；⑮可惜；⑯喜爱，疼爱，爱惜/怜悯，同情/怜悯，同情。

53、答案：⑪满，遍布；⑫更加；⑬满；⑭越/越；⑮满，遍布；⑯满；⑰更加/满/满/遍布。

54、答案：⑪没有什么；⑫没有谁；⑬不要；⑭m，通“暮”；⑮不要；⑯没有什么，没有谁；⑰没有谁；⑱没有谁/不能/不能。

55、答案：⑪里面，与外相对；⑫内部，常指朝廷内部，国家内部；⑬里面，与外相对；⑭通“纳”，接纳；⑮通“纳”，使进入，接纳；⑯通“纳”，接纳；⑰内心/内部，常指朝廷内部，国家内部。

56、答案：⑪期限；⑫一周年；⑬期望，要求/期望，要求；⑭约定。

57、答案：⑪奇异，奇特；⑫以„„为奇，认为„„奇特；⑬奇异，奇特；⑭好，佳；⑮零数；⑯命运不好；⑰罕见的/出人意料的/好，佳。

58、答案：⑪贬谪，放逐，流放；⑫迁移；⑬高升；⑭贬谪，放逐，流放；⑮贬官；⑯升官。

59、答案：⑪请求；⑫请允许我，请让我；⑬请允许我，请让我；⑭请教，询问/请教，询问；⑮请求。

【拓展延伸答案】：

（一）廉颇思赵

1.①军队；②派；使者；③遗矢，此指排泄大便；④给予

（二）以学自损 不如无学 1．①用来 ②痛恨

（三）投笔从戎

1、C

（四）郑之鄙人学为盖

1、边境；很少、极少

2、天旱的时候就准备船，天热的时候就准备皮袄。

文言实词复习导学案2（60-120）

主备：刘山红 复核：魏国华 张晓华

第三、四课时

学习目标：

1、归纳落实61-120个文言实词的词义及用法；

2、学习在语境中推断实词词义的方法。学习时数：2课时 学习过程：

一、【知识积累】：

请将61-120个文言实词的词义以及例句归纳整理并记忆： 61-120个实词：去 劝 却 贻 如 若 善 少 涉

胜 识 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 素 汤 涕 徒 亡 王 望 微 悉 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐

许 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左 坐

例：

二【自主探究】：不理解的词义和例句在小组内交流，仍解决不了的记录下来，老师解答。

三【课内练习】：

61去

7表示义项：①离开；②过去的；③除掉，去掉；④距，距离；⑤前往，到„„去；⑥舍弃，放弃；○行为动作的趋向；⑧去世。⑪欲呼张良与俱去（）

⑫我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（）⑬为汉家除残去秽（）

⑭沛公军在霸上，相去四十里（）⑮风流总被雨打风吹去（）

⑯人所畔者，天所去也（）⑰公然抱茅入竹去（）

⑱我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城（）

⑲念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔（）

62劝 义项：①勉励，奖励；②受到鼓励；③劝说。

⑪一曰主用足，二曰民赋少三曰劝农功（）

⑫时周瑜受使至番阳，肃劝权召瑜还（）⑬皮令臣轻背其主（）

63却

义项：①后退；②推辞，不接受；③去，掉，多用在别的动词之后；④副词，还，再，反而，表示轻微的转折；⑤击退；⑥回头。

⑪相如；因持壁却立（）

⑫后秦击赵者再，李牧连却之（）⑬却之为不恭（）

⑭何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（）⑮却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂（）

⑯医得眼前疮，剜却心头肉（）

⑰逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山（）

64贻

义项：①赠送 ②遗留③造成 ④给、被

⑪尝贻予核舟一，盖大苏泛赤壁云（）

⑫我之怀矣。自贻伊戚（）

⑬老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽（）

⑭贻人口实（）

65如

义项：①到„„去；②像，如同；③遵从，按照；④应当，还不如；⑤连词，假如，如果；⑥连词，相当于现代汉语的“而”；⑦连词，相当于现代汉语的“或”；⑧连词，相当于现代汉语的“和”、“同”；顺，12 及，13 比如，14 如„„⑨连词，于；⑩形容词词尾，表示“„„的样子”；○符合；○比得上；○譬如；○15 如何：怎样；怎么办，奈何；怎么，为什么。何：对待„„怎么办；○⑪坐须臾，沛公起如厕（）

⑫先生如其指（）

⑬逝者如斯夫，不舍昼夜（）

⑭沛公默然，曰：“固不如也---”（）⑮如能克谐，天下可定也（）

⑯其如土石何（）

66贼

义项：①害；②害人的人；③杀害；④杀人者；⑤对敌人的蔑称；⑥强盗；⑦狠毒；⑧祸患，祸害。⑪燕王昏乱，其太子丹乃阴会荆轲为贼（）

⑫贼二人得我，我幸皆杀之矣（）

⑬坐桂公塘土围中，骑数千其门，几落贼手死（）⑭二人相憎欲相贼也（）

⑮董卓狼戾（凶狠）贼忍（）

⑯淫侈之俗日日以长，是天下之大贼也（）⑰忍能对面为盗贼（）

67若 义项：①像，如，好像；②第二人称代词，你，你的；③指示代词，此，这个；④连词，假如，如果；⑤连词，相当于现代汉语的“或”；⑥至，至于；⑦奈，怎样；⑧及，比得上；⑨选择；⑩顺从；○11

1212副词，乃，才；用在形容词或副词之后，表示“„„的样子”。与，和；○⑪海内存知己，天涯若比邻（）⑫若入前为寿（）

⑬若止印三二本，未为简易（）

⑭曾不若孀妻弱子（）

⑮若夫霪雨霏霏，连月不开”（）

⑯若何：怎么办，怎么象 7若---何“对---怎么办”“对---怎么样”

68善

义项：①好，好的，善良的；美好 ⑪积善成德，而神明自得（）

⑫素善留侯张良（）

⑬君子生非异也，善假于物也（）

⑭善刀而藏之（）⑮先主曰“善”（）

⑯尝学琵琶于穆、曹二善才（）⑰采儒墨之善，撮明法之要（）⑱工欲善其事，必先利其器（）⑲善乃物之得时，感吾生之行休（）

69少

义项：①不多，缺少；②稍微；③削弱，减少；④轻视，看不起；⑤不多时，一会儿；⑥⑦shào，少年，青年；⑧shào，年轻；⑨shào，小，小的。

⑪与少乐乐，与众乐乐，孰乐，（）⑫自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（）⑬宾客意少舒，稍稍正坐（）

⑭是故无贵无贱，无长无少（）⑮吾闻二世少子也，不当立（）

⑯欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力（）⑰显王左右素习知苏秦，皆少之（）⑱义不杀少而杀众，不可谓知类（）

⑲少间、少顷、少时、少焉、少刻等词语都表示一会儿（）

70、涉

义项：①趟水过河；②渡过；③进入，到；④经历；⑤牵涉，牵连；⑥涉猎，学习；阅览。⑪楚人有涉江者（）

⑫驱中国士众远涉江湖之间（）

⑬今少卿抱不测罪，涉旬月，迫季东（）⑭涉猎：

71、胜

义项：①胜利；②胜过，超过；③优美的；④优美的山水或古迹；⑤制服，战胜；⑥shēng，能承担，能承受；⑦shēng，尽，完。

⑪沛公不胜杯杓，不能辞（）⑫刑人如恐不胜（）

⑬而犹有可以不赂而胜之之势（）

⑭一人之智力，不能胜天下欲得之者之众（）⑮予观夫巴陵胜状（）

72、识

义项：①知道，懂得，认识；②知识，见识；③体会，了解；④知己的朋友；⑤思想意识；⑥zhì，记忆，记住；⑦zhì，标记

⑪相逢何必曾相识（）

⑫鄙夫寡识（）

⑬因笑谓迈曰：“汝识之乎”（）

73使

义项：①命令，派遣；②使，让；③使用，驱使；④出使；⑤使者；⑥负责某种政务的官员；⑦放纵，放任；⑧连词，假使，假若；⑨使命。⑪怀王使屈原造为宪令（）

⑫不如因而厚遇之，使归赵（）

⑬是时屈平既疏，不复在位，使于齐（）

⑭人皆得以隶使之（）⑮大王派一斤之使至赵（）

⑯时周瑜受使至番阳（）⑰周公之逮所由使也（）

⑱向使三国各爱其地（）

74是

义项：①正确；②指示代词，这，这个，这样；③这样看来，由此看来；④凡是，任何；⑤认为„„正确；⑥表示判断；⑦用以提前宾语，用在宾语前置的倒装句中。⑪觉今是而昨非（）

⑫是又在六国下矣（）

⑬自信本是京城女，家在虾蟆下住（）

⑭是故圣益圣，愚益愚（）

⑮余是以记之，盖叹郦元之简（）

75适

义项：①到„„去；②女子出嫁；③适合，适宜；④满足；⑤恰好；⑥刚才，刚刚；⑦适应，顺从；⑧通“谪”，贬职，流放，调派；⑨舒适，痛快。⑪余自齐安舟行适临汝（）

⑫贫贱有此女，始适还家门（）⑬处分适兄意，那得自任专（）

⑭从上观之适与地平（）⑮适为虞人逐（）

⑯发闾左戍渔阳九百人（）⑰又以适去，竟不自得（）

76书 义项：①写；②文字；③书法，字体；④书信；⑤文书；书籍；⑥特指《尚书》；⑦记录；⑧评书，评话。

⑪乃丹书帛曰“陈胜王”（）

⑫卒买鱼烹食，得鱼腹中书（）⑬烽火连三月，家书抵万金（）

⑭家贫，无以致书以观（）⑮拜送书于庭（）

⑯举世唯知其书（）

⑰《书》曰：“满招损，谦得益（）

77孰

义项：①熟，煮熟了的；②植物的果实、种子成熟；③仔细，周详；④疑问代词，何，谁，什么，怎么；⑤用一比较，哪一个，哪一样

⑪唯大王与群臣孰计议之（）

⑫人非生而知之者，孰能无惑（）⑬我孰与城北徐公美（）⑭寒暑和节，而五谷以孰（）

⑮孰若：哪如、哪里比得上

78属

义项：①隶属，归属；②官属，部属；③亲属；④类；⑤zhǔ，连接；⑥zhǔ，跟着；⑦zhǔ，委托，交付；⑧zhǔ，交给官吏治罪；⑨zhǔ，嘱托；⑩zhǔ，聚集；○11zhǔ，倾注；○12zhǔ，专注；○13zhǔ，通“瞩”，看；○14zhǔ，副词，适逢；○15zhǔ，适才，刚刚； ⑪衡少善属文，游于三辅（）

⑫属予作文以记之（）

⑬十三学得琵琶成，名属教坊第一部（）

⑭在骨髓，司命之所属（）⑮忠之属也，可以一战（）

⑯若属皆且为所虏（）⑰查明属实，事属可行（）

79数

义项：①数目，数量；②几，几个；③规律，法则；必然性；④天命，命运；⑤技艺，方术；⑥cù，密；⑦shǔ，计算；⑧shǔ，一一列举；⑨shǔ，列举罪状加以责备；⑩shuò，屡次；○11算术，数学；○12权术，方略。

⑪众数虽多，甚未足畏（）

⑫每责一头，辄倾数家之产（）⑬则胜负之数，存亡之理（）

⑭蒙冲斗舰乃以千数（）⑮数吕师孟叔侄为逆（）

⑯三曰六艺，礼、乐、射、御、书、数（）⑰天有常道矣，地有常数矣（）

⑱今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也（）⑲范增数目项王（）

80率 义项：①遵循，沿着；②带领，率领；③主将；④大致，一般；⑤一律，一概；⑥lǜ，标准，规格；⑦捕鸟的网；⑧给„„做榜样

⑪率疲弊之卒，将数百之众（）

⑫大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采（）⑬六国互丧，率赂秦耶（）

⑭将率不能（）

⑮此吾所以敢率性就死不顾汝也（）

⑯有军功者各以率受上爵（）

⑰建始以来，日食地震，以率言之，三倍春秋（）

81说

义项：①陈述，解说；②言论，主张，学说；③文体的一种；④shuì，劝说，说服；⑤yuâ，通“悦”，喜欢，高兴；⑥解释，说明；⑦告诉，诉说。

⑪低眉信手续续弹，说尽心中无限事（）

⑫而听细说，欲诛有功之人（）⑬《师说》《捕蛇者说》（）⑭范增说项羽曰（）⑮秦王不说（）

82私

义项：①私人的，自己的；②谦称，我；③偏私，偏爱，不公道；④私自，私下，偷偷地；⑤秘密的活动；⑥私人占有，掠夺；⑦私通；⑧私事，私利；⑨贴身衣服。⑪以先国家之急而后私仇也（）⑫吾妻之美我者，私我也（）

⑬私见张良（）

⑭丹不忍以已之私，而伤长者之意（）

⑮项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权（）

83素

义项：①没有染色的绢；②白的，没有染色的；③丧服；④白白地；空；⑤朴素；⑥真情；⑦平素，向来，一向；⑧蔬菜、瓜果类食品。

⑪十三能织素，十四学裁衣（）

⑫则素湍绿潭，回清侄倒影（）⑬彼君子兮，不至少餐兮（）

⑭素善留侯张良（）⑮素餐（）

⑯披心腹，见情素（）

⑰秦伯素服郊次，乡师而哭（）

84汤

义项：①热水，开水；②汤药；③菜汤；④商朝第一个君王；⑤tàng，加热 ⑪臣请就汤镬（）

⑫臣侍汤药，未曾废离（）

⑬疾在腠里，汤慰之所及也（）⑭汤池：

⑮臣请就汤镬（）

⑯浩浩汤汤，横无际涯（）

85涕

义项：①眼泪；②鼻涕；③流泪。⑪蒋氏大戚，汪然出涕曰（）

⑫土皆垂泪涕泣（）

⑬临表涕零，不知所言（）

⑭目泪下，鼻涕长一尺（）

86徒

义项：①徒步，步行；②步兵；③党徒，同一类的人，同一派别的人；④门徒，徒弟；⑤徒众，众人；⑥被罚服劳役的人；⑦空；⑧白白地；⑨只，仅仅；⑩刑名；○11乃，竟。⑪郯子之徒，其贤不及孔子（）

⑫秦城恐不可得，徒见欺（）⑬徒以吾两人在也（）

⑭班白者多徒行（）

⑮召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期”（）⑯仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉（）⑰高祖亭长，为送徒郦山（）

87亡

义项：①逃亡；②逃亡到国外；③出外，不在；④失去，丢失；⑤灭亡，死亡；⑥通“忘”，忘记；⑦通“无”，没有；⑧通“无”，不；⑨逃跑的人；⑩通“无”，无论。⑪沛公今事有急，亡去不义（）

⑫诸侯之所亡，与战败而亡者（）⑬今刘表新亡（）

⑭战败而亡，诚不得已（）⑮生之有时而用之亡度（）

⑯孔子时其亡也而往拜之（）

88王

义项：①帝王；②封建社会皇族或功臣的最高封爵；③诸侯或外族来朝见天子；④大；⑤wàng，称王，统治天下；⑥wàng，封„„为王；⑦通“旺”，旺盛。⑪三十日不还，则请立太子为王（）

⑫沛公欲王关中，（）

⑬妃嫔媵嫱，王子皇孙（）

⑭王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁（）

89望

义项：①向远处看，远望；②盼望，期望；③名望，声望；④祭祀山川；⑤埋怨，责怪；⑥指月光满盈时，即农历每月十五日；⑦视力所及，视野；⑧指望；⑨对着；⑩至，到；○11望洋：仰视，远视。⑪吾令人望其气，皆为龙虎（）

⑫日夜望将军至，岂敢反乎（）⑬则请立太子为王，以绝秦望（）

⑭先达德隆望尊，门人弟子填其室（）⑮在丁卯三月之望（）⑯并、汾乔木，望秋先陨（）

90微

义项：①隐藏，藏匿；②不显露的；③暗中伺察；④深奥，微妙；⑤微小，细微；⑥稍微；⑦旧时指地位低下，卑贱；⑧衰败，衰弱；⑨如果不是，如果没有；⑩非，无；11轻微，微弱；12弱，衰微；13日月亏缺不明；14略微；15悄悄地，暗暗地。⑪微察公子，公子颜色愈和（）

⑫其文约，其辞微，其志洁，其行廉（）⑬曹操比于袁绍，则名微而众寡（）

⑭动刀甚微（）

⑮东坡现右足，鲁直现左足，各微侧（）⑯噫，微斯人，吾谁与归（）

⑰夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（）⑱微太子言，臣愿得谒之（）

91悉

义项：①详尽；②详尽地叙述，详尽地知道；③尽，尽其全部；④副词，都，全；⑤知道，了解。⑪赵王悉召群臣汉（）

⑫古之治天下，至?至悉也（）⑬丞相亮其悉朕意（）、⑭料大王之率，悉之不过三十万（）⑮书不能悉意，略陈固陋（）

92相

义项：①仔细看，审察；②容貌；③人的体形、相貌来判断命运的迷信活动；④辅助，帮助；⑤扶助盲人或扶助盲人的人；⑥辅助君主掌管国事的最高官吏，后来称作宰相、丞相、相国；⑦古代主持礼节仪式的人；⑧xiāng，互相；⑨xiāng，表示动作偏指一方；⑩xiāng，递相，相继；○11xiāng，质地，实质；

⑪伯乐学相马（）

⑫儿已薄禄相（）

⑬至于幽暗昏惑而无物以相之（）⑭操虽托名汉相，其实汉贼也（）⑮卒相与欢，为刎颈之交（）

⑯杂然相许（）

⑰宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉（）⑱于是舍人相与谏曰（）

⑲相投合某亦守法，与公甚相得（）⑳便利在此月，六合正相应（）

93谢

义项：①认错，道歉；②推辞；③辞别；④感谢；⑤告诉；⑥衰亡，凋落；⑦逊于，不如；⑧拒绝。⑪阿母谢媒人（）

⑫秦王恐其破璧，乃辞谢（）⑬乃令张良留谢，（）

⑭昔初阳岁，谢家来贵门（）⑮哙拜谢，起，立而饮之（）⑯多谢后世人，戒之慎勿忘（）⑰及花之既，（）

⑱使君谢罗敷：“宁可共载否”（）

94信

义项：①言语真实；②讲信用；③实在，的确；④相信；⑤信物；⑥送信的人；⑦音讯，消息；⑧书信；⑨副词，随意，随便；⑩通“伸”，伸展；○11信用。⑪牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（）⑫疏屈平而信上官大夫（）

⑬自可断来信，徐徐更谓之（）⑭海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求（）⑮低眉信手续续弹，说尽心中无限事（）⑯欲信大义于天下（）

⑰信誓旦旦，不思其反（）

⑱良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何（）⑲今行而无信则秦未可亲也（）

⑳西忆岐阳信（）

⑴疏屈平而信上官大夫、令尹兰（）

⑵言必信，行必果（）

95兴

义项：①起来，起身；②兴起，建立；③发动；④兴旺，兴盛；⑤出现；⑥兴起，产生；⑦xìng，兴趣兴致；⑧xìng，诗歌的表现方法之一；⑨xìng，喜欢。⑪积土成山，风雨兴焉（）

⑫抑王兴甲兵，危土臣，构怨于诸侯（）⑬大楚兴，陈胜王（）

⑭遇游僧澄源至，兴甚浓（）⑮夙兴夜（）

⑯事不成则礼乐不兴（）

⑰政通人和，百废具兴（）

96行

义项：①行走；②离去；③运动，运行；④实施，做；⑤执行，实行；⑥行动；⑦品行；⑧代理（官职）；⑨即将，将要；⑩前往；○11巡视，巡察；○12出嫁；○13流行，传布；○14行为，动作；○15复，又；○16量词，遍，次；○17一种文体；○18háng，路；○19háng，行列，队伍；○20háng，辈份；○21háng，古代军队编制，二十五人为一行；○22háng，行业；○23háng，排行；○24háng，用于成行的事物；

⑪孔子曰：三人行，则必有我师（）

⑫赵王畏秦，欲毋行（）

⑬此数者用兵之患也，而操皆冒行之（）

⑭则知明而行无过矣（）

⑮行将为人所并，岂足托乎（）

⑯白居易的《琵琶行》()⑰必能使行阵和睦，优劣得所（）

97幸 义项：①幸运；②侥幸；③幸亏；④希望；⑤宠爱；⑥特指皇帝到某处去；⑦敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的；⑧喜悦，高兴。⑪则吾斯役之不幸（）

⑫大王亦奉赦臣（）

⑬夫赵强而燕弱，而君幸于赵王（）

⑭缦立远视，而望幸焉（）⑮阙然久不报，幸勿为过（）

98修

义项：①修饰，装饰；②整治，治理；③修理，修建；④研究，学习；⑤高，长；⑥善，美好；⑦著，撰写；⑧修养。

⑪内立法度，务耕织，修守战之具（）⑫乃重修岳阳楼，增其旧制（）

⑬议法度而修之于朝廷（）⑭不斯修古，不法常可（）

⑮邹忌修八尺有余（）⑯掌修国史（）

⑰恐修名之不立（）⑱臣修身洁行数十年（）

99徐

义项：缓慢，慢慢地。⑪不徐不疾（）

⑫清风徐来，水波不兴（）100许

义项：①答应，允许；②同意，赞同，赞许；③表示约数；④这样，常“如许”连用；⑤处所，地方，常与“何”、“恶”等连用；⑥句末语气词，表感叹；⑦给予，奉献；⑧许配；⑨期望。⑪均之二策，守许以负秦曲（）

⑫塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（）⑬高可二黍许（）

⑭不知何许人也（）

101阳

义项：①山的南面，水的北面；②阳光；③温暖；④明亮；⑤表面上，假装；⑥古代哲学概念，与“阴”相对。

⑪以其乃华山之阳名之也（）

⑫斜阳草树，寻常巷陌（）⑬春日载阳，有鸣仓庚（）

⑭儋阳为傅其奴（）⑮周秦古玺，多作阳文（）

102要

义项：①yāo，腰；②yāo，半路拦截；③yāo，邀请；④yāo，求取，设法取得某人的信任和重用；⑤yāo，要挟，威胁；⑥yāo，约束；⑦yāo，相约，约定；⑧yāo，制止；⑨⑩yāo，核实；11要领，关键；12重要，显要；13概括，总括；14简要；15需要，打算，想要；16索取；17终究。⑪增减要语，奉行者莫辨也（）⑫筑石寨土堡于要隘（）⑬凡先王之法，有要于时也（）

⑭张良出，要项伯（）

⑮惟大辟无吏可要，然犹质其首（）

⑯虽与府吏要，渠会永无缘（）⑰要在安国家，利人民（）

⑱若要人不知，除非已莫为（）⑲凡先王之法，有要于时也（）

⑳要之，治平之久，天地不能不生人（）⑴然地亦穷险，唯京师要其道（）

103宜

义项：①合适，适宜；②应该，应当；③大概，也许；④事情，事务；⑤古代祭名；⑥助词，无实义。

⑪将军禽操，宜在今日（）

⑫诚宜开张圣听（）

⑬今阴不调，宜更历之过也（）

104遗

义项：①遗失；②遗漏，忽略；③遗失、遗漏的东西；④抛弃；⑤遗留；⑥剩下；⑦排泄大小便；⑧wâi，给予，赠送；⑨wâi，送。

⑪秦无亡矢遗镞之费（）

⑫小学而大遗，吾未见其明也（）⑬诚宜开张圣听，以光先帝遗德（）⑭然与臣坐，顷之三遗矢矣（）

⑮公子闻之，往请，欲厚遗之（）⑯至唐李渤始访其遗踪（）

⑰地有遗利，民有遗力（）

105贻

义项：①赠给，送给；②遗留。

⑪尝贻予核舟一，盖大苏泛赤壁云（）

⑫我之怀矣。自贻伊戚（）

⑬老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽（）

⑭贻人口实（）

106易

义项：①交换，互换；②改变，变更；③容易；④轻视；⑤书名；⑥修治，整治；⑦通“埸”，边界；⑧漫延；⑨平坦；⑩安稳，和悦。

⑪秦王以十五城请易寡人之壁（）

⑫缙绅而能不易其志者，四海之大（）⑬采掇者易辨识耳（）

⑭由是贼中险易远近虚实尽知之（）⑮是以古之易财，非仁者，财多也（）

⑯民富则田肥以易，田肥以易则出实百倍（）⑰荣禄固操，莽之才，绝世之雄，待之恐不易易（）⑱古代祭祀用的猪和羊（）

107阴

义项：①山的北面，水的南面；②阴天；③没有阳光；④阴影，树阴；⑤暗中，暗地里；⑥阴险；⑦古代哲学概念，与“阳”相对；⑧时间，光阴；⑨寒冷 ⑪指通豫南，达于汉阴（）

⑫朝晖夕阴，气象万千（）⑬阴风怒号，浊浪排空（）

⑭故审堂下之阴，而知日月之行（）⑮阴知奸党名姓，一时收禽（）

⑯阴汉印多用阴文（）

⑰性阴密，忍诛杀，不见喜怒（）

108右

义项：①右边，与“左”相对；②秦汉以前以右为尊，因而指较高的地位，引申为上；③古称世家大族为“右族”、“右姓”；④古代战车上坐在右边负责警并防止车身倾侧的力士称“车右”，也称为“右”；⑤尊重、重视； ⑥新近、袒护。

⑪然视其左右，来而记之者已少（）

⑫拜为上卿，位在廉颇之右（）⑬又多豪右，共为不轨（）

⑭梁弘御戎，莱驹为右（）⑮守成尚文，遭遇右武（）

⑯右韩而左魏（）

109再

义项：①第二次；②两次。

⑪一鼓作气，再而衰，三而竭（）

⑫一弹再三叹（）

110造

义项：①到„„去；②制造，作；③成就；④时代，时期。⑪径造庐访成，视成所蓄（）

⑫不知便可登峰造极不（）⑫因造玉清宫，伐山取材（）

⑭怀王使屈原造为宪令（）⑮小子有造（）

⑯造化钟神秀，阴阳割昏晓（）

111知

义项：①知道；②知觉，感觉；③见解，知识；④了解；⑤交好，相亲；⑥知己，知心的人；⑦主持；⑧通“智”，聪明，智慧；⑨交情。

⑪人非生而知之者，孰能无惑（）

⑫君何以知燕王（）

⑬不知口体之奉不若人（）⑭其真不知马也（）⑮孰为汝多知乎（）

⑯则知明而行无过矣（）⑰吾与之共知越国之政（）

⑱悲歌辞旧爱，衔泪觅新知（）⑲绝宾客之知（）

⑳子产将知政矣（）

112致

义项：①送达；②献出，尽；③传达，表达；④招引，引来；⑤取得，得到；⑥到，达到；⑦尽，极；⑧意态，情趣；⑨精密，细密；⑩致使，使得；○11用。⑪致敬亭于幕府（）

⑫一篇之中三一致志焉（）

⑬假舆马者，非利足也，而致千里（）

⑭家贫，无从致书以观（）

⑮此人可就见，不可屈致也（）

⑯以致天下之士，合从缔交，相与为一（）⑰女行无偏斜，何意致不厚（）

⑱衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算（）⑳招募有才能的人（）

⑴是我于花之末开，先享无穷逸致矣（）

113质

义项：①本质，实体；②质地，底子；③朴实，缺乏文采，与“文”相对；④质问，问；⑤评判，对质；⑥人质；⑦作人质；⑧箭靶；⑨目标；⑩刑具，杀人时作垫用的砧板；○11通“贽”，古代初次拜见尊长时所送的礼物；○12臣服，归顺；○13资质，禀性； ⑪有复言令长安君为质者（）

⑫乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚（）⑬永州之野产异蛇，黑质而白章（）

⑭余立侍左右，援疑质理（）⑮君不如肉袒伏斧质请罪（）⑯形者神之质（）

⑰质明，避哨竹林中（）

114治

义项：①治理，管理；②处理其它事情；③治理得好，太平，与“乱”相对；④医治；⑤惩处；⑥部署，训练；⑦对付，抵御；⑧讲求，研究。⑪故治国无法则乱（）

⑫博闻强志，明于治乱，娴于辞令（）⑬今治水军八十万众（）

⑭君有疾在腠理，不治将恐深（）⑮不效则治臣之罪（）

⑯于是约车治装，载券契而行（）⑰同心一意，共治曹操（）

⑱此吾所以为治平之民虑也（）115诸

义项：①众多，各个；②相当于“之于”；③相当于“之乎”；④第三人称代词，相当于“他、她、它（们）”。

⑪赵王与大将军廉颇诸大臣谋（）

⑫投渤海之尾（）

⑬王尝语庄子以好乐有诸（）

⑭潘崇曰：“能事诸乎？”（）

116族

义项：①家庭，同姓的亲属；②姓氏；③类；④灭族；⑤聚结；⑥交错之处；⑦一般的。⑪士大夫之族（）

⑫族庖月更刀，折也（）

⑬虽然，每至于族，吾见其难为（）

⑭族秦者秦也，非天下也（）

117卒

义项：①步兵；②古代军队编制，一百人为卒；③死；④终，完毕，结束；⑤终于；⑥通“猝”，突然，仓猝；⑦差役，吏卒。

⑪夫以疾病之卒御狐疑之众（）

⑫全卒为上，破卒次之（）⑬初，鲁肃闻刘表卒（）

⑭卒相与欢，为刎颈之交（）⑮五万兵难卒合（）

118走

义项：①跑，逃跑；②赶跑；③奔向，趋向；④仆人；⑤谦称，我；⑥轻快 ⑪双兔傍地走，安能辨我是雄雌（）

⑫老翁逾墙走，老妇出门看（）

⑬操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也（）⑭窃计欲亡赵走燕（）

⑮骊山北构而西折，直走咸阳（）⑯太史公中马走司迁再拜言（）

⑰豫备走舸。系于其尾（）⑱走虽为敏（）

119左

义项：①左边；②地理上以东为左；③古代尊崇右，故以右为较尊贵的地位，而以左为较低的地位；【注意：古代车骑以左为尊位，“虚左”表示对人的尊敬。】④以右指亲近、赞助，以左指不亲近、不赞助；⑤不正，邪僻；⑥不合，违背；⑦证据，证人。⑪然视其左右，来而记之者少（）

⑫人莫能左画方可画圆也（）

⑬古代地理上以东为左。干到江左，必要成功（）

⑭古代以右边尊，左为较低的地位。诸士在已之左，愈贫贱，尤益敬，与钧（）⑮古代车上以左为尊。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生（）

120坐 义项：①古人铺席于地，两膝着席，臀部压在脚跟上，叫做“坐”；②座位；③因犯„„罪或错误；④入罪，定罪；⑤因为；⑥诉讼时在法官面前对质；⑦株连受罚；⑧驻守；⑨坐等；⑩即将。⑪项王，项伯东向坐（）

⑫因击沛公于坐（）⑬停车坐爱枫林晚（）

⑭与其坐而待亡，孰若起而拯之（）⑮指位置所在，坐北朝南（）

⑯坐法去官（）

四、【拓展延伸】

阅读下面的文言文小文段，完成后面的练习。

（一）师旷问学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

注释：1秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称。

1、解释下面加点的字。

①问于师旷：

．

②安敢戏君乎：

．．

③如日出之阳：

．

④臣闻之：

．

2、将下列文言文语句翻译成现代汉语。

秉烛之明，孰与昧行乎？

译句：

（二）颜回好学

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

注释：1回：颜回，又称颜渊。2恸（tòng）：哀痛之至。3门人益亲：学生更加亲近。4迁：转移。5贰：重复。

1、指出下列句中的通假字。

（1）发尽白，蚤死

（2）今也则亡

2、解释下列句中加点的字。

（1）孔子哭之恸 ．（2）弟子孰为好学？ ．．（3）不迁怒，不贰过 ．．

（三）杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露①。向偶见文士十数辈，扬眉 掌，共读一卷文书，览之，乃进士②杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郾曰：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。——节选自《唐才子传·杜牧》

【注】①薄施尘露：效绵薄之力。尘露，比喻微小的贡献。②进士：唐代凡参加礼部考试者均称进士。1．选出下列加点词语解释不正确的一项是（）A．杜牧„„善属文 属文：阅读分析文章 B．侍郎以峻德伟望 峻德：品德高尚

C．扬眉 掌，共读一卷文书 扬眉：眉飞色舞 D．更否，则请以赋见还 更否：还觉得不行的话

附：【课内练习答案】：

答案：

61去：1（离开）2（过去的）3（除去，除掉）4（距，距离）5（表示动作的趋势）6（丢弃、厌弃、失掉）7（前往、到去）8（过去的）9（去去：越去越远，往前走了又走）

去

62劝：1（勉励，奖励）2（劝说）3（鼓励）

63却：1（退，退回）2（使---退，击退）3（拒绝，推却）4（还，再）5（回头）6（去掉、消除）7（但是、可是）

64贻：1（赠送）2（遗留）3（造成）4（给、被）

65如：1（到---去，往）2（依照，遵从）3（象，如同）4（及，比得上）5（如果，假如）6（如----何，对（把）---怎么办）

66贼：1（刺客）2（强盗）3（敌人）4（杀害）5（残忍）（狠毒）6（祸害，危害）7忍（作乱叛国或外来侵犯的人）

67若：1（如，似，像）2（第二人称代词，你，你的，也表示复数，你们）3（假如，如果）4（及，比得上）5(若夫：用在一段话开头，用以引起下文，有“象那---”的意思）6若何：怎么办，怎么象 7若---何“对---怎么办”“对---怎么样”

68善：1（好事，好的行为）2（友好，亲善）3（擅长：善于）4（通“缮“，修治。引申为揩拭）5（表示同意的答词，可译为“好”“对”）6（善才：唐时著名琵琶师，后也作以指琵琶师或曲师）7（优点、长处）8（做好、处理好）9（喜欢、羡慕）

69少：1（数量小，不多。这里为少数人。）2（为足，缺少）3（稍微）4（少年，青年；年轻）5（通“小”少子：小儿子）6（削减、减少）7（瞧不起、轻视）8（少数人）9（表时间的短暂、不一会儿、不久）

70涉：1（徒步渡水；引申为渡过）2（进入，到）3（经历，经过）4涉猎：泛览群书而不一定求其精

71胜：1（能承受，禁得起，能忍住）2（尽）3（胜利，战胜，取胜）4（胜过，超过）5（优美的，好的）

72识：1（懂得，认识）2（知识，见识）3（记住）

73使：1（派遣，命令）2（使，让）3（出使）4（使唤）5（使者）6（使命）7（主使，指使）8（假使）

74是：1（正确，认为正确）2（这个，这样，这些）3（表示肯定判断）4（是故，是以：因此）5（是以：因此）

75适：1（到----去）2（好，出嫁）3（顺从，适合）4（恰好）5（刚才）6（同“谪”，调发）7（流放，贬取）

76书：1（写，记下）2（文字）3（书信）4（书籍，书）5（国书）6（书法、字体）7（特指《尚书》，泛指一切经书）

77孰：1（通“熟”，仔细）2（谁，哪个）3（孰与：与---比，哪一个更---哪里比得上）4（成熟）5孰若：哪如、哪里比得上

78属：1（连接，连缀）2（通“嘱”嘱托）3（隶属）4（掌管）5（类）6（等、辈、不者）7（系、是）

79数：1（数目，数量）2（几，几个）3（命运）4（计算）5（列举）6（算术）7天（法则、规律）8（技艺、方术）9（屡次）

80率：1（带领，率领）2（大致，一般，这个意义又说成“大率”）3（全都，一概）4（主将）5（顺着、沿着）6有（规格、标准）7（频率、比率）

81说：1（讲明）2（言论，说法，主张）3（文体的一种）4（劝说，说服）5（通“悦”高兴）82私：1（私人的，自已的，与“公”相对）2（偏爱）3（私下，私密地）4（私利、私事）5（私交、秘密的活动）

83素：1（白色的生绢）2（白色的）3（空，白白地）4（向来，一向）5素餐：不劳而食，吃白食）6（真情、本心）7（没有文采的）

84汤：1（热水，开水）2（汤药）3（同“烫”，用热水焐）4汤池：就温泉砌成的浴池；防守严密的护城河5（汤镬）6（汤汤：大水急流的样子）

85涕：1（眼泪）2（哭泣）3（涕零：流泪）4（鼻涕）

86徒：1（同伙，一类人）2（徒然，白白地）3（只，仅仅）4班白者多徒行（步行）5（徒属：所属的人）6（门人、弟子）7（指服劳役的犯人）

87亡：1（逃亡，逃跑）2（失去，丢失）3（死亡，死）4（灭亡）5（通“无”没有）6（出外、不在）

88王：1（一国的君主）2（称王，统治天下）3（王子：君主的儿子，也指贵族子弟）4（王师：封建时代政府的军队）

89望：1（远看。观察）2（盼望）3（希望）4（声望）5（农历每月十五日为“望”）6（临近）

90微：1（偷偷地，悄悄地）2（不暴露，深奥）3（小，微小）4（轻微，轻）5（稍微，略微）6（如果，没有，如果不是）7（小数名，寸的百万分之一，常喻指细小的事情）8（表否定，不、不是）

91悉：1（都，全）2（周全，详尽）3（知道）、4（尽其所有）5（详尽地叙述）92相：1（观察，审察）2（容貌，貌相）3（帮助，辅助）4（宰相，丞相，相国）

5（互相）6（表示动作偏指一方，代词）7（古代主持礼仪的官）8（相与、一起）9（相得）10（相应、合适）

93谢：1（推辞，谢绝）2（道歉，认错）3乃（辞别）4（辞别）5（感谢）6（告诉）7（凋落）8（请问）

94信：1（诚实，忠诚，信用）2（相信）3（使者，送信的人）3（确实，实在，的确）4（随意，随便）5（同“伸”伸张）6（信誓：真诚的誓言）7（可靠的）8（信物、凭据）9（音讯、消息）10（信任）11（守信用）

95兴：1（兴起，发生）2（发动，调发）3（兴盛，复兴）4（兴致）5（起、起来）6（作）7（兴办、举办）

96行：1（行走）2（去，离开；前往）3（实行；做）4（行为，品行）5（将，将要）6古诗的一种体裁。7（行列，队伍）

97幸：1（幸运）2（侥幸，幸而，幸亏）3（宠爱）4（皇帝到来）5（希望）

98修：1（修理，整治）2（修建，修造）3（修订，修改）4（学习，研究）5（长，高）6（撰写）7（美好）8（修养）修身：修养身心

99徐：1（迟缓）2（慢慢地、缓缓地）

100许：1（答应，允许）2（赞许，同意）3高（表示大约和数量）4（处所）

101阳：1（山的南面，水的北面）2（阳光，太阳）3（温暖）4（通表面上，假装）5（出的，外露的）

102要：1（重要，简要）2（险要）3（需要）4（同“邀“，邀请）5（要挟）6（相约，誓约）7（要点、关键）8（希望）9凡（符合、适合）10要（总括、概括）11（约束、控制）103宜：1（适宜，合适）2（应当，应该）3（表推测，大概）

104遗：1（遗失，丢失）2（遗漏，忽略）3（遗留，特指死去的人留下的）4（排泄，大小便）5（送给，给予）6至（遗踪：遗迹，旧址）7地（剩余的）

105贻：1（赠送）2（遗留）3老（造成）4（给、被）

106易：1（换，换取）2（改变，更改）3（容易，平易）4（地势，平坦，平易）5（轻视）6（整治）7（很，非常）5（复合词，少牢）

107阴：1（山的北面，水的南面）2（阴暗）3（阴冷，寒）4（阴影，树荫）5（暗中，暗地里）6，（入的）7（阴险）

108右：1（右边，与“左”相对）2（秦汉以前以右为尊，因而指较高的地位，引申为上）3（古称世家大族为“右族”、“右姓”）4（古代战车上坐在右边负责警并防止车身倾侧的力士称“车右”，也称为“右”）5（尊重、重视）6（新近、袒护）

109再：1（第二次或两次）2（再三：屡次，多次）

110造：1（到---去）2（到达某一境界）3（制作，建造）4（制定）5（培养，造就）6（造化、指天地、大自然）

111知：1（知道，懂得）2（了解）3（感觉，感到）、4（识别）5（知识）6（通“智”，智慧）7（主持，管理）8（知已、朋友）9（交情）10（主持、管理）

112致：1（送达，送来）2（表达，表示）3（达到）4（得到，取得）5（招致，招引，引来）6（招纳，招引）7（招致，招来）8（尽，极）10人（致士）11（意态、情趣）

113质：1（人质或抵押）2（通“贽”，信物）3（资质；质地）4（质询，问）5（通?，刑具，杀人时作垫用的砧板）6（本质、实质）7（正、刚刚）

114治：1（管理，治理）2（安定，有秩序，与“乱”相对）3（修理，整训）4（医治）5（惩处，处置）6（整理）7（对付、抵御）8（治平；社会安定）

115诸：1（各，众多）2（“之于”合音词）3（“之于”合音词）4（代词，他、她、它（们））116族：1（家族，同姓的亲属，引申为“类”）2（众，一般的）3（丛聚、集结之处）4族（灭族）117卒：1（步兵，士兵）2（古军队编制，一百人为卒）3（死）4（终于）5（通“猝”突然，仓猝）118走：1（古代指疾行，即跑）2（逃跑）3（使之逃跑）4（奔向、趋附）5（走向）6太（仆人）7（快）8（谦称、我）

119左：1（左边）2（左手）3（东面）4（较低的地位）5（车上的尊位）

120坐：1（坐着，坐下）2（通“座”，座位）3（因为，由于）4（坐守）5（坐落）6（触犯）

【拓展延伸答案】：

参考答案【高考文言助读】

（一）1、于：对，向。安：疑问代词，怎么，哪里。戏：开玩笑。阳：太阳的光亮。闻：听说。

2、点上火把和暗中走路哪个好呢？”

（二）1、蚤：通“早”。亡：通“无”，没有。

2、恸（tòng）：哀痛之至⑱；孰：谁。好：喜好 爱好（组词法）。迁：转移。贰：重复。过：错误。

（三）A（A中“属文”应为连缀字句，即写文章）。附译文：

杜牧，字牧之，京兆人，擅长写文章。当初考试没有及第时，来到京城，当时的主考官是侍郎崔郾，太学博士吴武陵向他报告说：“侍郎您凭借着高尚的品德和崇高的声望，为明智的君主选拔人才，我不敢不效绵薄之力。刚才遇见十几个文人进士，眉飞色舞，非常高兴地在一起读一卷文书，看他们读的文书，竟然是进士杜牧的《阿房宫赋》。杜牧这个人，有辅佐君王的才能。”于是拿出文卷朗诵它，崔郾听了大加赞赏。吴武陵说：“请求您给予这个人状元。”崔郾说：“已经有人了。”吴武陵说：“如果不行，就请求及第第五名。如果还觉得不行的话，就请求把见到的赋返还。”吴武陵的言辞面容激动严厉。崔郾说：“读书人中大多说杜牧粗疏旷达，不拘泥于细节，然而我尊敬地依照您所指教的，不敢再改变。”后来崔郾又举荐他为贤良方正科。沈传师上表举荐他做江西团练府巡官。又做了牛僧孺淮南节度府掌书记。被任命为侍御史，多次升迁到左补阙，历任黄、池、睦三州的刺史，以考功郎中的身份负责起草诏令，升迁为中书舍人。杜牧刚强正直，有奇异的节操，敢于议论朝廷的大事，指斥弊端尤其严厉。死时五十岁，临死前自己撰写墓志铭，把自己所写的文章大多焚烧。他的诗作感情豪迈，言语大多惊人。认识他的人把他和杜甫相比，把他们称作“大杜”、“小杜”来区别他们。

文言实词复习导学案3 设计者：王迎迎

审核：魏国华

张晓华

第5课时

【学习目标】

1、学习文言实词的推断方法。

2、学习在语境中掌握文言实词词的意义。【学习过程】

一、典型例题

（一）阅读下面的文言文，完成文后小题。

始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：„家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。‟上贤而释之。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。

黯多病，赐告②者数，不愈。庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人也？”助曰：“使黯任职居官，无以愈人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育③，亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”

天子使使者持大将军印，即军中拜青④为大将军，诸将皆属。尊宠于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不黯曰：“夫以大将军揖⑤客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。

【注】①谒者：官名。②告：休假。③贪、育：即孟贲、夏育，俩人均为古代著名勇士。④青：卫青，汉武帝时名将。⑤揖客：只揖不拜之客。

1、对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是

A屋比延烧，不足优也

比：并排。

B臣请妇节，伏矫制之罪 矫：假托。

C责大指而已 指：意旨。

D亦不能夺之矣 夺：强取。

2、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以数切谏，不得留内，迁为东海太守。

（2）公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。

（3）愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。

（二）阅读下面的文言文，完成文后小题。

宋庆礼，洺州永年人。举明经，授卫县尉。则天时，侍御史桓彦范受诏于河北断塞居庸、岳岭、五回等路，以备突厥，特召庆礼以谋其事。庆礼雅有方略，彦范甚礼之。寻迁大理评事，仍充岭南采访使。时崖、振等五州首领，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，惧其炎瘴，莫有到者。庆礼躬至其境，询问风俗，示以祸福。于是安堵，遂罢镇兵五千人。开元中，为河北支度营田使。初，营州都督府置在柳城，控带奚、契丹。则天时，都督赵文翙政理乖方，两蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州东二百里渔阳城安置。开元五年，奚、契丹各款塞归附，玄宗欲复营州于旧城，侍中宋璟固争以为不可，独庆礼甚陈其利。乃诏庆礼等充使，更于柳城筑营州城，兴役三旬而毕。俄拜庆礼御史中丞，兼检校营州都督。开屯田八十余所，并招辑商胡，为立店肆，数年间，营州仓廪颇实，居人渐殷。庆礼为政清严，而勤于听理，所历之处，人吏不敢犯。然好兴功役多所改更，议者颇嗤其不切事也。七年卒，赠工部尚书。太常博士张星议日：“宋庆礼大刚则折，至察无徒，有事东北，所亡万计。案谥法，好巧自是曰„专‟，请谥曰„专‟。”礼部员外郎张九龄驳曰：“庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。户庭可乐，彼独安于传递；稼穑为艰，又能实于军廪。莫不服劳辱之事而匪懈其心，守贞坚之规而自尽其力。有一于此，人之所难。请以所议，更下太常，庶素行之迹可寻，易名之典不坠者也。”乃谥曰“敬”。

(节选自《旧唐书·宋庆礼传》)[注]安堵：安居。

3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.仍充岭南采访使 充：代理 B.庆礼躬至其境 躬：亲自 C.遂罢镇兵五千人

罢：撤去 D.都督赵文翙政理乖方 乖：背离

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语语。

(1)然好兴功役，多所改更，议者颇嗤其不切事也。

(2)庆礼在人苦节，为国劳臣，一行边陲，三十年所。

二、自主探究：根据所积累的文言实词知识，思考怎样在陌生的语境中推断实词的意义，小组内讨论交流。

三、点拨指导

文言实词解题方法：

（一）、语境推断法

有些句子中的实词义我们可以借助句子内部语境来推断。有些句子的实词还需借助句子外部语境来推断，才能上下贯通，例：

解释下列语段中加点字的意思。

1、欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书（写）。驻（车马停止不前）马观之，良久乃去。数百步复反（同“返”，返回），下马伫（长时间地站着）立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方（才）去。

2、高俭字士廉，渤海人。少有器局，颇涉文史。大业中，为治礼郎。士廉妹先适隋右骁卫将军长孙晟，生子无忌及女。

简析：我们得出“布”的意思是“铺”，主要是依照上下文中的“伫立”“及疲”“裘”“坐”“宿”等词语的意思；我们得出“适”的意思是“出嫁”，主要是依照下文中的“右骁卫将军长孙晟”“生子无忌及女”。我们把这种根据文句间的意思来推断词义的方法称为语境分析法。

（二）、语法分析法

说说下列句中“绝”字词性和含义

1、忽然抚尺一下，群响毕绝

2、率妻子邑人来此绝境

3、佛印绝类弥勒

4、假舟楫者，非能水也，而绝江河

简析：第一个“绝”是“停止，动词”，第二个“绝”是与世隔绝，形容词”，第三个“绝”是“非常，副词”，第四个“绝”是“渡过，动词”。同一个字在不同语境中，它的词义不同，词性不同。根据这个特点，准确判断词性也能为推断词义提供帮助。

文言文与现代汉语相比，句子的语法结构基本上是一致的，除了“倒装句”（宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装）外，文言文的句子是按“主语＋状语＋谓语＋定语＋宾语”的顺序排列的。主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。这种方法叫语法分析法。

（三）、对应互译法。

文言文中对偶句、并列词句很多，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，通过对已知词语的词义、词性分析，可以推知未知词语的词性、词义。

1、忠不必用兮，贤不必以。

2、祠祝毕，刍狗捐；淳精流，糟粕弃。

3、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。

4、陟罚臧否，不宜异同。

简析： 1句从句式结构来看，属于对仗，“忠”和“贤”相对，“用”和“以”相对；“忠”和“贤”同义，那么“用”和“以”同义，故“以”的意义就是“重用，任用”的意思。

2祭祀祷告结束了，刍狗就应抛弃；醇酒已经流出来了，糟粕就要抛弃。“捐”和后文中“弃”对应，故解释为“丢弃、抛弃”。

3、句从句式结构来看，也属于对仗句，“六国”与“秦”相对，“灭”与“族”相对，由此可推知，“族”就是“族灭”的意思。

4、臧：好的；否：坏的，语意相反，由此可知“陟”提拔的意思。

（四）、字形推断法。

即通过字形结构分析来解释词的本义，汉字中的形声字占百分之八十以上，其义符为我们领悟词义提供了有利条件。“禾”与五谷有关：“贝”与金钱有关：“皿”与器具有关：“系”与捆绑有关：“歹”与死亡有关：“月”与肉有关：“纟”与丝织品有关。

1、方其系燕父子以组,函梁君臣之首。组： 绳索

2、以尔车来，以我贿迁 贿： 嫁妆

3、不稼不穑，胡取禾三百廛兮？” 穑：收割 种植叫“稼”，收割叫“穑”。

（五）、知识迁移法

高考所考查的实词，其意义和用法在课本中或者我们熟悉的成语、词语中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三来确定试题中的实词词义。

1.不以外夷见忽

简析：生孩六月，慈父见背。见（指我）2.率倜傥非常之人 简析：《六国论》“六国互丧，率赂秦耶？” 率（都，全）

四、真题演练：

（一）阅读下面的文言文，完成1— 2题。

谏成帝营陵寝疏 [西汉]刘向

臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢①南山犹有隙；使其中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。

孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。

《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无德寡知，其葬愈厚，丘陇弥高，宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。

陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。死者恨于下，生者愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。

（选自《汉书?楚元王传》，有删改）【注】①锢：用金属溶液填塞空隙。．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A．外被项籍之灾，内离牧竖之祸

离：遭受 B．期日迫卒，功费大万百余

迫卒：急促 C．物故流离以十万数

物故：死亡 D．而顾与暴秦乱君竞为奢侈

顾：回头

2．请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。

（1）古之葬者，厚衣之以薪 葬之中野 不封不树，后世圣人易之以棺椁。

（2）其后牧儿亡羊，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。

（3）孝文皇帝去坟，以俭安神，可以为则。

（二）阅读下面的文言文，完成3～4题。严祺先文集序 归庄

韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，37 慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！（选自《陶庄集》，上海古籍出版社1984年新1版）

[注]①浼（měi）：玷污。

3、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．而考亭先生尝病其俗 病：批评 B．深叹其能矫然拔俗也 拔：拔除 C．远绍绝学，流风未远 绍：继承 D．不又加于古人一等乎 加：超过

4、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）韩文公之文，起八代之衰。

（2）故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。

（3）则余亦迂甚矣哉！

试题参考答案：

典型例题

（一）1、【命题透析】本题考查对文中文言实词的含义的理解能力。【解题透析】【D】（夺：改变）

【答题技巧】文言实词可以运用可以运用代入法，如果不通顺可能有误。也可以用知识迁移法，“夺”在《陈情表》中学过“舅夺母志”夺：改变。

2、【解题透析】（1）他多次强硬进谏，（因而）不能够留在朝庭内任职，被贬为东海太守（注意“数”、“内” “迁”的用法，每字1分，大意1分）。

（2）三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。（“奉”、“亢礼”各1分，“与”省略“之”对待他。1分，大意1分）。

（3）越发觉得汲黯贤明，多次向汲黯请教国家和朝廷的疑难大事，对待他比平日更为尊重（贤：意动用法1分，所疑：的疑难大事1分。加：更，1分。大意1分）。

3、【试题考点】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。能力层级为B（理解）

【试题答案】A

【试题解析】A项的“充”在中学文言文中是个常见的多义词，在这里是“担当”“充任”的意思。因为“仍”是“依然”的意思 所以不会原来就“代理岭南采访使” 因此“充”是“担当”“充任”的意思。乖方是“违背法度”，乖：背离。

4、（1）【试题答案】(5分)然而喜爱大兴工程劳役，又多有变动，评论的人都讥笑他不切合实情。

【试题解析】：译出大意给2分；关键字“功役“、“嗤”、“切事”三处，每译对一处给l分。

38（2）【试题答案】(5分)宋庆礼做人坚守节操，是国家的功臣，一去边境任职，就是三十来年。

【试题解析】：译出大意给3分；关键字“苦节”、“所”两处，每译对一处给1分。《易．.节》:”节，亨。苦节，不可贞。“孔颖达疏:”节须得中。为节过苦，伤于刻薄。物所不堪，不可复正。故曰'苦节，不可贞'也。“意谓俭约过甚。后以坚守节操，矢志不渝为”苦节"。所 表大概数目，翻译左右

真题演练

（一）1、D顾：只是

2、（1）古代埋葬死人，用柴草厚厚地把他包裹起来，将其葬于山野之中，既无封土堆，又不树立墓碑，后世的圣人用棺椁来替代这种情况（2）在这之后牧童丢失了羊，羊进入了墓室的通道，牧童拿火把照着寻找羊，不小心失火烧了始皇的棺椁（3）孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以把这作为准则

（二）3、答案： B． 解析：本题考查对文言文实词在文中意思的理解。注意大语境代入法。“拔”解释为“拔除”明显不通。联系成语“出类拔萃”，此处“拔”应是“超出”之义。

4、答案：（1）译文：韩文公的文章，振起了八个朝代以来的衰颓（文风）。

（2）译文：所以我曾经说写文章的事情，不说别的，必须首先去除它的俗气才行。（3）译文：那么我也迂腐得厉害啦！

解析：本题考查对文言文句子的翻译。三个句子，难度不大。考生一定坚持“直译为主”，找准采分点：“之”“起”“衰”，注意“衰”形容词作名词；“谓”“其他”“去”“其”“可”，注意“其他”古今同义；“甚矣”“哉”，一定要译到位。

第二篇：高三二轮复习学案(文言实词推断)

高三二轮复习导学案——文言实词的推断

复习目标：掌握文言实词的推断方法 考点阐释：理解常见实词在文中的含义。

把握实词是理解文言文的关键。有三种考查形式：

一、选择题的形式单独考查：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项。

二、选择题最后一道文意把握题，个别选项文意的正确与否直接与个别实词词意正确与否有关。

三、在文言文翻译中考查实词的含义。

要求：除了多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧。【过程】： 【方法一】：

1、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。（06年全国卷）

2、素与郭善，登门造访。（07年广东卷）

3、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。B．即道人意中事，无毫发爽 爽：差错 C．咸私哂其矫饰焉。哂：讥笑。D．齐人追亡逐北。北：北方。

【方法二】：

1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。

2、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬cuì，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之

3、恕诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。（08年山东卷）

【方法三】：

1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。《荆轲刺秦王》

2、项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。《项羽之死》

【方法四】：

1、追亡逐北

2、通五经，贯六艺

3、庶竭驽钝，攘除奸凶

4、忠不必用兮，贤不必以《屈原列传》

5、据崤函之固，拥雍州之地

6、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。

【方法五】：

1、引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

2、农人告余以春及，将有事于西畴。

3、方其系燕父子以组

4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

5、奋六世之余烈，振长策而御宇内

6、宰臣上炙而发绕之

7、抚军亦厚赉成名

8、富翁某，商贾多贷其赀

9、可以独飨白粲

10、生而眇者不识日，问之有目者

【方法六】：

1、崔家顾人刺我，请以闻。

2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。

3、行李之往来，共其困乏。

4、失其所与，不知。

5、卒然临之而不惊

6、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 【课堂小结】 【牛刀小试】：

一、市二轮学案49页《尊卢沙》

（一）解释实词

1、王趣．见，未至。

2、先生不鄙夷敝邑，不远千里，将康．我楚邦。

3、士多大言无当，盖往往藉是以媒．

利禄。

4、闻晋约诸侯图楚。．

5、王怒，囚之三年，劓而纵之。．

6、使晋兵不即至，或可少售其妄 ．

（二）翻译句子：

1、慎毋絷我，我来为楚王师。

2、吾今而后知夸谈足以贾祸。

（三）学案第4题。思考：这一题实际考查了什么？

二、翻译划横线的句子

薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，求反，终身不敢言归。译：

【课堂小结】：【附】

请同学平时留意识记：

1、考试大纲规定的120个文言实词（详见市一轮复习资料，剪辑强化识记）

2、文言文阅读中常见表官职变动的实词

一、表授予官职的：

1、荐、举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。《文选·陈情表》

2、辟：由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。

如：初辟司徒府，除佐著作郎。《晋书·谢安传》

3、征：由君王征聘社会知名人士充任官职。

例：安帝雅闻衡善术学，公车特征，拜郎中，再迁为太史令。《后汉书·张衡传》

4、拜：授予官职

如：“拜亮为丞相。”《三国志·蜀书·诸葛亮传》

5、除：任命，授予官职。

寻蒙国恩，除臣洗马。《文选·陈情表》

6、授：给予官职

如：“遣使者持黄金印，赫发继，朱轮车，即军中拜授。”《汉书·翟方进传》

7、起：重新启用，任以官职。

如：起樗里子于国。《战国策》

8、拔：提升没有官职的人

过蒙拔擢，宠命优渥。《文选·陈情表》

二、表调动官职的 升迁的：

1、迁：调动官职，一般是提升调用，左迁指降职、贬官。

如：“孝文帝悦之，超迁，一岁中至太中大夫。”《史记· 贾谊传》

2、擢：在原官职上提拔.如：六年，江东大旱，擢知信州。《宋史·唐震传》

以高才擢进屡迁。《后汉书赵壹传》 调动官职的：

1、转、调 徙：调动官职

如：文宝处法平允，考绩连最，转大理正。《隋史·徐文宝传》

徙齐王信为楚廷王。《史记·淮阴侯列传》

2、补：补充缺职

如：迁补太守卒史，举贤良为大司农丞。

降职、罢免的1、贬：降职。

如：贬连州刺史。《旧唐书·刘禹锡传》

是当请自贬三等，以督厥咎。《三国志·蜀书·诸葛亮传》

2、谪：被罚流放或降职。

如：滕子京谪守巴陵郡。《岳阳楼记》

3、出：离开京城外调，一般指贬官（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）

如：韦仁约弹右仆射褚遂良出为同州刺史。

咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，以出为征虏将军。《晋书卷二十八》

“出”有时也指平调。

如：永和初，出为何间相。《后汉书·张衡传》

迁侍中，以出为征虏将军。《晋书卷二十八》

4、罢、免：罢黜，免去官职。

如：“非其才者罢之”《晋书·魏舒传》

遂免丞相勃，遣就国。《汉书文帝纪》

5、黜、废：废弃不用。

如：柳下惠为士师，三黜。《论语·微子》

不胜其任者废免。《管子·明法解》

三、表兼职，代理官职的词语。

1、兼：同时掌管，兼任。

如：未几，移镇青州，就加兼中书令。《旧五代史·甘荷余传》

2、领：兼任，代理，暂时担任。

如：迁中书郎，领东观祭酒。《南史·虞愿传》

3、权：暂代官职

如：积官至监察御史，兼权殿中侍御史。《宋史·李纲传》

以京官权知，三年一易。《上孝宗皇帝第一书》

4、行：代理官职

如：太祖行备武将军。《三国志·魏书·武帝纪》

观文殿学士特进行兵部尚书。《泷冈阡表》

5、假：暂时代理。

如：武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。《汉书·苏武传》

除了以上表官职变动的词语外，还有一些词语虽不表示官职变动，但常与官职结合在一起使用，如：“知”后常跟地名，表做某地的长官：“主”后常跟官府机构的名称，表示主持某官府机构的工作，我们可结合语境，灵活翻译。

第三篇：文言实词复习教案

文言实词复习教案

教学目标：

1、积累课文中的文言实词

2、初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象

3、正确理解常用文言实词在文中的意思。教学重难点：

初步掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用等现象 教学方法：

借用多媒体，采用理论与实践相结合的方法进行复习巩固。

教学过程

一、导语设计：

同学们，古文阅读向来是大家的弱项，大家唯恐遇到看不懂的文言文，其实，只要大家能掌握文言词语的意思，那么想读懂古文，就不会觉得很难了，今天我们就让我们一起走进古文世界，复习中考文言文中实词的翻译。

二、出示考试目标

师：文言文实词考试的范围是怎么样的呢？我们需要掌握哪些内容呢？首先让我们看看2011年浙江省初中毕业生语文学业考试的说明 古文阅读考试目标：

（1）理解常用文言词语的意思。

（2）理解重要句子的意思。

（3）理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容

师：这是浙江省的考试说明提到的考试目标，那么我们温州市复习导引中提到的学习目标又是如何呢？ 复习导引学习目标：

（1）积累课文中的文言实词，初步掌握通假字、古今异义、一词多义，词类活用等现象，能正确理解这些词在课文中的意思。

（2）理解课文中常见的文言虚词的用法及其在课文中的意义或作用。

师：首先让我们看看文言文词语中实词与虚词的区别是什么，实词是相对于虚词来说的。

1、实词:表示实在意义的词,有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

2、虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词,有副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

师：明确了什么是实词后，让我们来看看近年语文中考实词翻译的题型如何。

明确：填空题和选择题

三、解题方法讲解

师：看似简单的题型，但在平时的考试中，老师经常还能发现大家会把实词的解释弄错，我们应该如何让实词的翻译更加准确，更符合文意呢，接下来就让我们在练习中寻找解题的方法。（1）、找出通假字并解释

学生翻译下列加点的词：

既而风定天青，一切乌有。

“乌”通”无”，没有。

为汝多知乎？

“知”通”智”，聪明。

便要还家，设酒杀鸡作食

“要”通”邀”，邀请。

高八分有奇。

“有”通”又”，连接整数与零数。

选贤与能。

“与”通”举”，选拔。

祇辱于奴隶人之手。

“祇”通”只”，只是。

食马者不知其能千里而食也。

“食”通”饲”，喂。

才美不外见。

“见”通”现”，表现。

四支僵劲不能动

“支”通”肢”，肢体。

属予作文以记之。

“属”通”嘱”，嘱咐。

将军身被坚执锐。

“被”通”披”，披着，穿。

教师明确：要找出文中的通假字并解释。（2）、参照现代意思推断

学生翻译下列加点的词：

1、既克，公问其故。（《曹刿论战》）

克：攻克

2、惩山北之塞，出入之迂也。（《愚公移山》）

塞：阻塞

3、塞翁失马，焉知非福（《塞翁失马》）

塞：边塞

教师明确：要参照现代意思推断。把单音节文言实词组词成现代汉词语，比较鉴别后确定其意义。（3）、根据句内语法推断

学生翻译下列加点的词：

1名之者谁（名词活用为动词）

2其一犬坐于前（名词做状语）

3将军身被坚执锐（形容词活用为名词）

亲贤臣、远小人（形容词活用为动词）

5猛浪若奔（动词活用为名词）

6父利其然（意动用法：译为“以„„为„„”，“认为„„”）

7无案牍之劳形（使动用法：译文“使„„”）

教师明确：要理清词类活用的现象，根据句内的语法推断。（4）、古今意思对照推断

学生翻译下列加点的词：

1率妻子邑人来此绝境

古义：与世隔绝的地方

今义：没有出路的境地

2牺牲玉帛，弗敢加也

古义：祭祀用的猪、牛、羊

今义：为正义事业献身

3虽人有百手，手有百指

古义：即使

今义：虽然

4先帝不以臣卑鄙

古义：出身卑微，见识短浅

今义：品质恶劣

教师明确：要理清古今异义的现象，通过古今意思对照推断。（5）、联系课内积累推断

阅读下面的短文，完成练习一

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

一、解释下列加点词的意思

①富人病且死

（）

①北山愚公者，年且九十

《愚公移山》

②不复有故态

（）

②两狼之并驱如故

《狼》

③孝基怪之

（）

③ 得鱼腹中书，固已怪之已

《陈涉世家》

教师明确：联系课文中学过的有关语句中该词的用法推断词义，此法适用于课外文言阅读。（6）、结合文中语境推断

阅读课外句子——子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”翻译“过”字（过：拜访）

教师明确：利用上下文中所包含的情节脉络、人情事理推断词义 教师小结：

推断文言实词含义的方式：

一、找出通假字并解释

二、参照现代意思推断

三、根据句内语法推断

四、古今意思对照推断

五、联系课内积累推断

六、结合文中语境推断

四、做题步骤：

师：针对实词的翻译，我们不仅要有方法，同时还应注意解题步骤，接下来让我们看看实词的翻译应该遵循怎么样的解题步骤才更翻译得更准确。

1、回忆课内出现的相应用法，根据相应用法选择。

2、审清文言词语中的语法现象（通假字、古今异义词、一词多义、词类活用、等）

3、结合文中语境做出判断

4、检验，是否与原文文意保持不变

五、课堂练习

师：掌握了实词翻译的方法和解题步骤后，我们要学以致用，请大家阅读下面语段，完成后面的练习。

鼠画逼真

东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。解释下列句子蓝色字体的词。

①东安一士人善画（善：擅长）

②漫悬于壁（漫：随意）

③屡悬屡坠（屡：屡次，多次）

④令怪之（怪：对„„感到奇怪）

⑤莫不然者（然：这样）

六、教师小结：

学习文言文，读懂字词是基础，要想在中考文言文阅读题中拿高分，那们文言实词更加要落实，希望大家平时能注重积累，在落实可能文言文实词的基础上，也能初步掌握课外文言文中常见实词的意思。

第四篇：初中文言实词复习教学设计

文言实词复习教学设计

复习目标:

1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一词多义、词类活用现象。

2、学会通过归纳，牢固掌握课内常用文言实词意义。

3、学会通过知识的迁移，阅读课外文言文。

通假字：

通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借，就是用一个读音相同或相近（有时形体也相似）的字来代替另一个字使用。

例：具答之，便要还家。（通假字：“具”、“要”——本字：“俱”、“邀”）识别通假字可从下面几方面看： ①音同形似。如： “满坐宾客无不伸颈”。“坐”通“座”，意思是“座位” ②音近形似。如：

“才美不外见”。——“见”通“现”，意思是“显现” ③音同形异。如

“左手倚一衡木”——“衡”通“横”，意思是“横放的” ④音近形异。如：

“河曲智叟亡以应”——“亡”通“无”，意思是“没有”

1、寡助之至，亲戚畔之

2、曾益其所不能

3、困于心，衡于虑

4、入则无法家拂士

————《〈孟子〉两章》

1、寡助之至，亲戚畔之（“畔”通“叛”，背叛。）

2、曾益其所不能

（“曾”通“增”，增加。）

3、困于心，衡于虑（“衡”通“横”，梗塞，指不

通顺。）

4、入则无法家拂士（“拂”通“弼”，辅佐。）

————《〈孟子〉两章》 通假字整理

1、反——返（还，返回）

例句：

（1）窥谷忘反《与朱元思书》

（2）寒暑易节，始一反焉《愚公移山》

2、说——悦（高兴）例句：

（1）学而时习之，不亦说乎《论语十则》

（2）公输盘不说《公输》 古今异义：

现代汉语是由古汉语发展而来的，随着时间推移，许多词的意义古今有很大差别。

①有的词义扩大了，如：“河”古代指黄河，现泛指一般河流。②有的词义缩小了，如：“妻子”古代指妻子儿女，现指丈夫的配偶。③有的词义转移、变化了，如：“走”古代指跑，现指步行。④有的单音节词连用，易与现在双音节词混淆，如：“痛恨”古指“痛心、遗憾”。

古今异义整理（九下第五单元）

1、虽然，公输盘为我为云梯

2、寡助之至，亲戚畔之

3、非独贤者有是心也

古今异义整理（九下第五单元）

1、虽然，公输盘为我为云梯

虽然（古是表转折关系的连词“虽”与指示代词“然”的连用，意为：虽是这样，但是„„。今常用作表转折关系的连词。）

2、寡助之至，亲戚畔之

亲戚（古义指内亲外戚，包括父母兄弟。今义指亲属。）

3、非独贤者有是心也

是（古义：代词，这种，这样。今义：判断动词。）

一词多义：

文言文中单音节词居多，一个词往往有好几个义项。理解多义词，要把握它的本义，结合上下文来判断它在句中的含义。如：

（1）原因——如“既克，公问其故”

（2）所以——如“彼竭我盈，故克之”

故

（3）故意——如“广故数言欲亡”

（4）旧——如“两狼之并驱如故”

（5）特意——如“桓侯故使人问之”

一词多义整理（九下第五单元）

子墨子闻之（对有德行的人的尊称，子

先生，老师。名词。）

愿借子杀之

（你，代词。）

上使外将兵（派）

使

使唐雎使于秦（出使）

如使人之所欲莫甚于生（假使）

4、词类活用：

根据一定语言习惯，把一般用作甲类的词，当作乙类的词来用，就是词类活用。

一般有名词、动词、形容词的活用，具体包括：（1）名词活用作状语（2）活用作名词（3）活用作动词

（4）使动用法，译为“使„„”

（5）意动用法，译为“以„„为（宾语）”

注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。解释下列划线的词语

１、屏障中抚尺一下（下：）

2、箕畚运于渤海之尾（箕畚：

3、先生之恩，生死而肉骨也（肉：

注意被解释词所在的位置和句子本身的特点

解释下列划线的词语

4、猛浪若奔(奔：)

5、所以动心忍性（动：

6、吾妻之美我也（美：

注意被解释词所在的位置和句子本身的特点。解释下列划线的词语

1、何苦而不平（苦：）

2、北通巫峡（北：）

3、此皆良实，志虑忠纯（良实：

4、无案牍之劳形。（劳：

5、稍稍宾客其父。（宾客：

复习小结

熟悉课文，紧扣注释，有效整理 认真识记，词不离句，联系语境）））））））

第五篇：九年级上册文言实词复习教案

教学目的：

1、引导学生学会整理归纳文言文实词知识点。

2、能辨析文言文实词中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用四种常见现象。

3、学会积累文言文实词的方法。

教学重点：

能正确理解文言实词在句子中的意思。

教学手段：多媒体辅助教学。

教学时间：一课时

教学步骤

（一）导入新课

这堂课我们上一堂文言复习课，大家都知道：在文言文中根据词是否具有实在意义可分为两大类，一类是实词，另一类是虚词。这两类词在文言文中的作用也不同。古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。，今天我们就一块来归纳复习文言文实词的四种常见现象。

（二）通假字辨析：

汉字在古文的实际运用中,常拘于汉字的词汇量有限,而令使用者陷入尴尬的境地.为了解决这个问题,使用者便借用其它的音近字或形近字代替应急之用,后人便称之为“通假字。请看下面的句子：

2、欲信大义于天下：信 通 伸 读音shēn_意义 伸张

讨论

1.通假字的读音有几种情况?(1).通假字和本字读音不同;(2).通假字和本字读音相同.2.通假字的意义一般如何理解? *要按本字的意义来理解.3、如何正确辨别通假字? 1.结合词语所在的语句的语言环境.练习：

辨别下列句中的通假字。

固以怪之矣：______通_____读音_____意义_________

被坚执锐：______通_____读音_____意义_________

轻寡人与：______通_____读音_____意义_________

仓鹰击于殿上：______通_____读音_____意义_________

自董卓已来：______通_____读音_____意义_________

秦王不说：______通_____读音_____意义_________

寡人谕矣：______通_____读音_____意义_________

卜者知其指意：______通_____读音_____意义_________

苟富贵，无相忘：______通_____读音_____意义_________

【复习方法】通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，复习的时候同学们可以分课集中整理，在理解句子的基础上进行识记。

（三）古今异义词辨析

接下来请同学们讨论这样一个例子，注意例子中加点词的意义。

1、长跪而谢之

2、卒中往往语

（请一个同学先翻译这个句子，然后教师总结）从这个句子中可以看出 “长”这个词与现代汉语中的意思不同：“长”在文中是指道歉，现代汉语中则是感谢。“往往”在文中是到处，现代汉语中是经常的意思。像这些与现代汉语意思不同的词就是古今异义词。这类词是考察的重点，也是我们容易失误的地方。下面请同学们做练习。

【练习】解释下列句中加点词语古今词义的区别：

楚人怜之 古： 今： 虽然受地于先王 古： 今： 以头抢地 古： 今： 休 降于天 古： 今：

今亡亦死 古： 今： 抑亦人谋 古： 今：

会天大雨：古： 今： 开张圣听：古： 今：

引喻失义：古： 今： 叹息痛恨：古： 今：

遂用猖獗：古： 今： 古： 今：

先帝不以臣卑鄙：古： 今：

教师指导复习方法：教材中这类词大部分都有注释，在以后的复习中，我们可以像复习通假字一样进行集中整理，但如果一个一个去找，可能太麻烦，我建议大家在复习中要进行合作：三个人一组分课整理，最后再汇总，这样能很好的发挥集体的优势，做的更好一些。

（4）一词多义辨析

下面请同学们再看一道题。

【例题】解释下面句中加点的词：

1、吴广以为然

2、然足下卜之鬼乎

3、秦王怫然怒

师生共同分析：。①句中的“然”是“对，正确”的意思，②句中的“然”是“然而”的意思。③句中的“然”是“„„的样子”的意思同样是“然”字，但意思却大不一样。象这样的词就是一词多义。

师：在文言文里面，一词多义主要以单音词为主，做这一类题时要结合具体的句子意思来分析。

请同学们在合作讨论的基础上做下面的练习，做完后请举手回答。

【练习】解释下面各组中加点词语，体会它们在意义和用法上的区别。

苟富贵（如果）今诚以吴众诈自称（果真）皆次当行（编次）

苟全性命于乱世（苟且）此诚不可与争锋（确实，实在）之次所旁丛祠中（驻扎）

扶苏以数谏故（多次，屡次）宜付每与臣论此事（谈论）道不通（道路）卒数万人（几）有司论其刑赏（评定）伐无道（道义）

谓为信然（确实）皆次当行（行列、队伍）信义著于四海（诚信）乃行卜（往、去）

信义著于四海（诚信）行收兵（走）

教师点拨：【复习方法】复习过程中①注意积累常见文言词语的不同意义和不同用法，做好笔记，见到一种新的解释就记录下来。②结合具体语境进行比较分析，掌握一词多义的基本规律，并能在阅读中加以运用。

（5）文言实词里我们要复习的第四个知识点是词类活用辨析。

词类活用是文言文中很常见的一种语言现象，它常常是借助一定的语言环境，将通常某种用法的词临时作另一种用法。

【例题】解释下列句中加点词语的意义和用法：

①将军身被坚执锐

②天下缟素

这两道题考查对词类活用的辨析。①句中的“坚、锐”是形容词用作名词，“坚”指坚固的铠甲，“锐”指锐利的兵器。；②句中的“缟素”是名词用作动词，意思是穿丧服

下面我们相互讨论再做几道这样的题。

【练习】解释下列句中的加点词语，并说明其活用情况。

法皆斩（依法）死国可乎（为„„而死）此教我先威众耳（树立威信）

陈胜王（称王）皆刑其长吏（惩罚）置人所罾鱼腹中（用网捕）

箪食壶浆（用箪盛）亲贤臣（亲近）此皆良实（善良诚实的人）

优劣得所（能力强的和能力弱的人）

固以怪之矣（以„„为怪）伏尸百万，流血千里（使„„伏、使„„流））

教师总结：【复习方法】辨析词类活用的前提是理解文言语句的基本意思。在此基础上，通过分析比较文言词语的一般用法和特殊用法，确定其活用的方式。词类活用是文言文学习中的难点，在复习时要注意积累典型例句并认真分析、体会。

（6）复习总结：

同学们，文言文的复习是要求我们从基础知识抓起，掌握好复习方法，做好知识的积累，这样对阅读文言文就不会感到困难了。