2017法学毕业论文答辩自述

第一篇：2017法学毕业论文答辩自述

2017法学毕业论文答辩自述

篇一：2017届毕业论文要求

毕业论文

为加强对毕业论文工作的管理，根据教育部办公厅（2004年4月8日）《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》和《辽宁传媒学院关于毕业生毕业设计（论文）的规定》精神，制定本规定。

一、目的和意义

毕业设计（论文）是培养方案中的重要组成部分，是落实培养目标的实践性教学环节，是培养、提高、检查学生综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及进行科学研究训练的基本手段。通过此环节，要具体实现以下教学目的：

1．巩固并拓宽所学知识，提高学生运用理论知识分析、解决问题的实践能力。

2．培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的科学研究能力。

3．培养学生独立思考、探求真理的科学精神，强化学生的社会责任意识。

二、组织机构与职责

（一）毕业设计论文指导教师

（1）对毕业设计（论文）工作进行宏观指导、检查和总结。

（2）负责制订毕业论文相关工作条例，提出毕业论文工作基本规范和要求。的选题、开题、教师指导、中期检查、答辩等各环节的工作质量）。

（4）协助系部解决论文工作中出现的问题。

（5）遴选校级优秀毕业论文。

（二）系部管理

1．成立系部专业领导小组

传媒系成立毕业论文工作小组，负责系部毕业论文工作的组织与落实。

2．领导小组的职责

（1）制定本单位《毕业设计（论文）工作的实施细则》，并报送教务处备案。

（2）审定本单位指导教师资格。

（3）审定本单位毕业设计（论文）的选题。

（4）对本单位师生进行毕业设计（论文）工作的思想动员，组织开设指导毕业设计（论文）的讲座、课程等。

（5）成立小组。根据毕业生人数，成立若干答辩小组，成员至少由3人组成，可以包括论文指导教师，其中至少要有一名具有副教授（含）以上职称的教师。

（6）检查本单位毕业设计（论文）的进度和质量，组织开题报告、中期检查和答辩工作。

（7）制定本单位毕业设计（论文）成绩评分细则。

（8）对本单位的毕业设计（论文）工作进行总结。

三、毕业设计（论文）各主要环节质量要求

（一）选题

毕业设计（论文）选题是搞好毕业设计（论文）的前提，直接影响着毕业设计（论文）的质量。在学生选题前，应开设关于如何进行毕业设计（论文）的讲座或课程。

1．毕业设计（论文）选题应体现我院培养应用型人才的总体目标，符合本专业培养目标和培养规格要求，使学生在所学专业知识基础之上能综合运用所学知识和技能，解决本专业理论或实践问题，注重专业技术的应用与综合实践能力的提高。

2.体现因材施教的原则，有利于各类学生提高水平，有所创新。鼓励学生积极参与教师科研课题，同时也注重发挥学生的主体作用，尊重学生选题意愿。

3.论文（设计）题目范围适中，不宜过大。难易程度要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。

4．原则上每人一题，对于较大的课题可以由两名或两名以上的学生选做，但每位学生负责的内容应有所区别，要分别撰写毕业设计（论文）。

（二）开题报告

1．学生确定题目后，要填写《辽宁传媒学院毕业设计（论文）任务书》；

2．学生经过资料准备与研究分析后，要填写《辽宁传媒学院毕业设计（论文）开题报告》。

（三）撰写

1．学生在做毕业设计（论文）的过程中，要主动向指导教师请教，有问题及时与指导教师沟通；指导教师也要因材施教，悉心指导。可根据专业及学科特点，规定出指导教师与学生面授答疑的次数。

2．关于毕业设计（论文）撰写的规范要求，详见《辽宁传媒学院毕业设计（论文）格式要求》，其中特别强调以下几点：

（1）对论文正文字数的要求：网络与新媒体专业不少于5000字（除撰写毕业论文外，还须包括作品展览实践环节）；

（2）对论文提要的要求：要有中外文提要，中文提要的字数要控制在300—500字之间；

（3）对译文的要求：要结合毕业设计（论文）题目阅读1-2篇外文资料，并要完成1500汉字以上的译文；答辩前，将毕业设计（论文）、译文、外文原文装订成册，一并上交；

（4）对参考文献的要求：毕业设计（论文）的撰写应本着严谨求实的科学态度，遵循学术规范，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中，严禁抄袭！

（四）中期检查

1．系部要组织好毕业设计（论文）的中期检查工作。中期检查的重点应放在学生毕业设计（论文）的质量和进度上。检查内容包括选题是否恰当；教师指导是否到位；毕业设计（论文）进展是否合理等。中期检查的时间安排在第八学期的第6—8周。

2．中期检查可以采取召开中期检查汇报会的形式，组织学生汇报毕业设计（论文）的进展情况及遇到的问题；毕业设计（论文）领导小组和指导教师要听取学生的汇报，一旦发现问题，要及时采取措施予以解决。

3．系部领导小组要对毕业设计（论文）的中期检查结果进行总结，同时督促学生做好下一阶段的工作。期中检查结束后，要及时召开指导教师工作会，反馈有关信息，调整、改进下一步工作。

（五）答辩

1．学生答辩前，系部要组织有关教师对学生进行答辩资格审查。论文中必须附上“辽宁传媒学院毕业论文诚信声明书和版权使用授权书”。按时完成任务并符合毕业设计（论文）规范要求的学生，才有资格参加答辩。在完成毕业设计（论文）过程中，工作不认真，不能完成毕业设计（论文）任务书中所规定的基本任务的学生，要取消其答辩资格。对有抄袭行为的学生，要取消其当年答辩资格。

2．未按时取得答辩资格的学生，将进行为期一周的修改，之后再次接受答辩资格审查。取得答辩资格者，方可进行补答辩，否则，将取消当年答辩资格。

3．答辩小组负责对学生毕业设计（论文）进行考查和审定。答辩要填写学校统一制订的答辩记录表。

4．毕业设计(论文)答辩小组根据学生在答辩过程中反映出的对论文内容所理解的深度及该学生的口头表达能力、应变能力等，给出论文答辩评语。

5．每名学生必须参加毕业设计(论文)答辩。

（六）工作进度要求

在不影响现行教学计划的基础上，学校提倡尽早启动毕业设计（论文）工作。

1．第五学期/第七学期第10周前：毕业论文工作小组，组织有关人员学习各种相关规定，公布摄影摄像技术毕业论文撰写要求，并向教务部提交毕业论文工作小组名单和毕业论文工作实施细则。

2．第五学期/第七学期第16周前：完成毕业论文选题，确定指导教师。

3．第六学期/第八学期第2周前： 完成开题报告。

4．第六学期/第八学期第11周前：完成毕业论文答辩。

5．第六学期/第八学期第12周前：完成毕业论文成绩录入。

6．第六学期/第八学期第15周前：完成论文材料归档。

四、指导教师的资格、职责

（一）指导教师资格

1．建立校内外指导教师相结合的指导教师队伍。指导教师原则上应由具有中级(含)以上专业技术职务的教师、科研人员或工程技术人员担任。具有硕士学位的专职教师在有经验的副高及以上职称教师的指导下可以单独承担指导任务。特殊情况需报教务部审核批准。

2．指导教师应具有从事专业研究工作、实际设计的经验，具有与课题相关范围内较全面的知识，教风严谨、业务水平高、责任心强，能够做到为人师表、教书育人、严格要求学生。

3．为保证论文质量，指导教师指导学生人数原则上不得超过8人。具有硕士学位的专职教师指导学生人数原则上不得超过4人。

（二）指导教师职责

指导教师要加强毕业设计（论文）的指导，要加强毕业设计（论文）撰写过

程的检查，教务部负责对各专业毕业设计（论文）的撰写过程进行抽查。指导教师在毕业设计（论文）期间必须切实负起责任，履行以下职责：

1．坚持贯彻因材施教原则，把人的培养放在首位，严格要求学生；

2．审批学生草拟的工作计划和毕业设计（论文）工作总体设计方案；

3．指导学生查阅中、外文文献资料，布置学生笔译一定数量的外文献资料；

4．指导学生进行调查研究和实验的步骤、方法，帮助解决学生提出的问题；

5．了解学生撰写论文的进展情况，经常检查督促，防止放任自流，杜绝抄袭；

6．所指导的毕业论文应在指导教师的研究领域之内；

7．指导学生做好毕业设计（论文）答辩准备工作；

8．审阅毕业设计（论文），根据毕业设计（论文）成绩评定标准写出评语，并向毕业设计（论文）评定小组介绍学生撰写论文过程的整体情况。

9．指导教师要认真填写《辽宁传媒学院毕业设计（论文）指导手册》的有关内容。

五、成绩评定

1．论文要求观点正确，条理清楚，语言流畅，结构严谨。鼓励“学有创见”、“学有独见”。

2．毕业设计（论文）总评成绩由答辩小组根据指导教师评定成绩和论文答辩情况确定。

3．毕业设计（论文）成绩分为五级：优秀、良好、中等、及格、不及格。具体标准如下：

优秀：学生有较好的独立工作能力，能综合运用所学知识分析解决实际问题，较出色地完成毕业设计（论文）任务书中所规定的全部任务，有一定的创见，答辩时能正确回答问题。

良好：学生有一定的独立工作能力，能运用所学知识分析解决实际问题，较好地完成毕业设计（论文）任务书中所规定的全部任务，内容正确，答辩时能正确回答问题。

中等：学生能运用所学知识分析解决主要问题，能完成毕业设计（论文）任务书中所规定的任务，内容基本正确，答辩时基本能正确回答问题。篇二：法学院2016届毕业论文工作计划X

大连海洋大学法学院/海警学院 2017届本科生毕业论文工作计划

2016年10月

大连海洋大学法学院/海警学院

2017届本科生毕业论文工作计划

根据《大连海洋大学本科生毕业设计（论文）管理规定》和《大连海洋大学法学院学生毕业实习、毕业论文指导手册》等文件的要求，结合法学院的具体实际，特制定本计划。

一、指导思想

毕业论文是本科教学的重要环节，是实施培养方案，实现培养目标的重要步骤。通过本环节的教学活动，全面系统检验学生的学习效果，考查学生运用所学专业知识和理论分析问题、解决问题的能力。对于全面推进教育教学质量工程，深化教学改革，提高我院的教学质量和人才培养质量，具有重要意义。

二、组织指导

（一）组织机构

1．成立法学院毕业论文工作领导小组（附件1）和毕业论文指导小组，由院长任组长，主管教学副院长任副组长，成员由其他院领导、专业教研室主任、办公室主任组成。领导小组负责计划、组织和协调全系学生毕业论文工作。

2．毕业论文指导小组（附件2）由所有指导毕业论文的指导教师组成，组长由专业教研室主任和教师担任，具体负责本专业学生毕业论文指导，落实毕业论文工作实施方案（附件3），成绩核定及意见填写、小组总结等工作。

（二）指导教师

1．指导教师由学术水平较高、教学经验丰富、具有讲师以上职称的教师担任。

2．指导教师的主要职责

（1）指导学生确定论文题目和提纲，介绍参考文献资料，提示研究方法，认真填写毕业论文任务书。

（2）掌握学生毕业论文等工作的进度及要求，认真填写论文工作情况记载簿，做好阶段性指导、中期检查、完成总结等工作。

（3）审阅学生毕业论文一稿、二稿，并提出相应的修改意见，提示学生按正确格式撰写论文及排版。

（4）提出初审意见和初评成绩。

（5）指导学生做好答辩的准备工作。

三、论文答辩

1．答辩要求：学生完成毕业论文后，必须进行论文答辩，方可获得毕业论文成绩及其学分。答辩时间

2．答辩小组：院领导小组根据学校要求成立学生毕业论文答辩委员会（附件4），下设答辩小组（附件5），每组成员不少于5人，并设秘书1人。答辩小组全面负责学生论文的审阅和答辩的有关事宜。

3．答辩程序：学生陈述选题缘由、主要内容、结构框架、创新点等，答辩小组提出4个以上问题供学生答辩，每个学生答辩的时间在30分钟之内。

四、论文管理

加强毕业论文过程管理，保证论文质量。特别加强对毕业论文过程中的指导、中期检查、评阅、答辩等环节的管理。院领导小组定期检查毕业论文各环节的执行情况，发现问题及时解决，确保毕业论文高质量按期完成。

附件1：法学院/海警学院2017届毕业论文工作领导小组 附件2：法学院/海警学院2017届本科生毕业论文指导小组 附件3：法学院/海警学院2017届本科生毕业论文工作实施方案 附件4：法学院/海警学院2017届本科生毕业论文答辩委员会 附件5：法学院/海警学院2017届本科生毕业论文答辩小组

法学院/海警学院

2016年10月9日

附件1：

法学院/海警学院2017届毕业论文工作领导小组

组长：裴兆斌

组员：刘海廷、戴瑛、朱晖、滕鹏、朱晓丹、程佳琳、杜鹏 篇三：工程硕士毕业论文答辩自述范文

工程硕士毕业论文答辩自述范文

尊敬的各位评委老师：

大家好!我是××××工程管理班的学生×××。我的论文题目是《信息工程学校实训楼项目管理规划》。我选择研究这个课题的原因是我个人觉得比较该题目很符合我学的这个专业，我平时喜欢也擅长组织性的活动。另外我个人打算也是以后往项目经理这个方向发展。该课题主要运用了工程项目管理和施工组织这两门学科，通过通过毕业设计让我项目管理规划知识有更深的了解，对我以后的职业规划有很大的帮助!在着手准备论文写作的时候，我针对项目管理规划这个命题，大量阅读相关的各种资料对其概况有了大致了解，缕论文发表出书、专利、图书挂名有需要的可以联系论文斧正老师在线球球1550116010，恭候你的咨询,横扫竞争！广拓诚信学术土壤!清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在徐宏年导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿。下面我先汇报想要在期刊上发表文章的可以联系编辑老师球球766085044，恭候咨询，能帮上忙绝不怠慢！一下毕业设计内容第一章.工程概况该工程是在襄樊学院拟建一栋6层信息实训楼，该楼为框架结构，建筑面积3500m2，建筑高度22.4m ,建筑类别为三类建筑，耐火等级为二级，建筑抗震设防烈度为6度，建筑安全等级为二级，该项目计划完成工期为270天，计划于××××年××月××日开工。

第二章，施工总部署。对项目部主要组织机构及其职责做了明确划分，在项目工期，质量，施工环境及安全目标上有具体说明，并对项目施工顺序及部署原则作了简要阐述。

第三章，主要分部分项工程施工技术方案。按施工顺序对该工程的测量方案，土方工程，基础及主体钢筋，模板，混凝土工程，装饰装修工程以及屋面工程等工序的要求和施工方案作了比较详细的说明。

第四章 计算了主要分步分项工程工程量，并按各项定额列出工程量计价清单。第五章，第七章分别是在第四章工程量计算的基础上设计出施工进度计划表以及资源需求计划

第六章，质量计划，第八章职业健康安全与环境管理计划，第九章风险管理计划，第十章信息管理计划，第十一章项目沟通管理计划，分别对该工程项目中各项管理制定了具体的管理措施，第十二章项目收尾管理计划。指出了项目竣工验收所应作的资料和现场准备 第十三章 针对工程项目建设具有庞大、复杂、周期长、相关单位多等特点，工程施工进度无论在主观或客观上都受到诸多因素的制约，对如何采取措施加强对施工单位工程进度控制管理提出一些探索性认识与看法。

第十五章，根据工程量清单统计处该项目工程中主要技术经济指标。在论文的最后，根据毕业设计任务书和工程施工要求，为该工程设计出施工平面图，施工横道图以及双代号时标网络图!经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于项目管理规划的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文 本文经过一二稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师×××老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感 谢和敬意!以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢!

第二篇：毕业论文答辩自述

毕业论文答辩自述

尊敬的各位老师：

早上好！我是数学与应用数学专业2009级（2）班的学生薛静。在张飞羽老师的悉心指点下完成了我的毕业论文《积分因子的存在条件》。，感谢各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩。下面我将本论文主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

我当时之所以选择研究积分因子的存在条件是因为一阶微分方程的求解是整个微分方程求解的基础,一般的有两种处理方式:一是以变量可分离的方程为基础,通过适当的变量代换把一阶微分方程化为可积型方程;另外就是以全微分方程为基础,采取积分因子法把一个一阶微分方程化为全微分方程求解.但是寻找积分因子不是容易的事情,一般的教科书只介绍了依据经验或者通过观察来寻找积分因子。在论文中我归纳并概括性的给出了几种积分因子的求法，有助于深刻的理解积分因子的相关内容，进一步学好常微分方程，使得求解一阶微分方程的过程更简便。

在大量阅读的相关方面各种资料，并对一些特定的积分因子有了大致了解，与老师商讨后，确定了论文大致思路和研究方向。在写论文的过程中，我收集了主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在张飞羽老师的指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2013年5月底正式定稿。

具体来说，我的论文大致可以分为两大部分：首先介绍了恰当微分方程的概念及方程为恰当微分方程的充要条件，然后在了解了积分因子的概念的基础上，归纳并概括的讨论了一些特定的积分因子的存在条件。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但是，由于我的能力不足，在许多内容表述上存在着不当之处，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。谢谢！

第三篇：毕业论文答辩自述

尊敬的各位评委老师、同学们：

你们好！

我是来自管理学院会计***班的学生***。我的论文题目叫《关于环境会计在我国事实问题的探讨》。

根据黄老师的指导，论文以围绕提出问题，分析问题，解决问题展开来写。所以，而本文的要探讨的中心就是环境会计在我国发展实施的问题，首先，我想大家也看到了在我们生活中，我们目前的生态自然环境是遭到什么样程度的破坏，不止民众，各种企业团体，在生活生产过程中，环境保护的意识并不强，而我们也知道资源也是有限的。对于企业，把环境因素纳入会计核算的范围是一种很新鲜的说法，只有当环境因素也变为影响企业经营业绩，可持续发展的能力的时候，企业才会真正的将绿色生产融入到日常运作中，才真正契合国家的可持续发展要求，我想这就是我选题的理由吧。

环境会计虽然在我国并未开始实行，但是在日本、韩国、美国等几个发达的国家都得到了很有效的实行。我想在做的同学们也可能对环境会计也不太熟悉吧。就我个人的了解，环境会计其实上就是包含了以往的传统会计，但是又将环境因素纳入会计核算范围，会影响企业的利润的一种宏观会计。所以，针对环境会计这个命题，我查阅了像日本、韩国这些国家环境会计的发展状况，结合这些国家环境会计的发展状况，便提出了环境会计为何在我国发展较为困难的问题。提出了这个问题，就是需要分析问题，解决问题。所以文章答题的写作思路，就是首先：大致的介绍下什么是环境会计，对于环境会计的含义，说法也是众说纷纭，文章中结合了一些会计权威机构对环境会计的定义，讲述了自己对环境会计的理解，并将环境会计与传统会计进行了一个简单的比较，便于更好的进行理解；论文的第二部分，就是讲述了我国实行环境会计的必要性，第三部分，就是从几个方面分析环境会计在我国发展的瓶颈，有政府的原因，也有企业、民众的原因。第四部分，就是根据以上提出的一些瓶颈，结合了韩国日本和美国这些国家的环境会计发展的经验，对我国环境会计的发展提出了若干建议。

在这次论文写作的过程中，因为阅读了相关方面的书籍，所以也让自己学到了很多东西，当然，我知道自己的知识面还是比较狭窄的，初次尝试写作论文的水平也有限，有些问题并未进行深入探讨，例如环境会计的到底如何计量，又到底如何将环境因素确切的引入企业日常的核算等等，这都是文章的不足之处。这些问题需要自己有更深厚的从业功底与经验，有待日后自己进步学习。所以在此希望各位评委老师进行批评指导，谢谢。

第四篇：毕业论文答辩自述

毕业论文答辩自述

尊敬的各位评委老师：

大家好！我是来自音乐表演专业2009级的学生曹志敏，我的学号是2009109201。我的毕业论文题目是《浅谈歌唱中的哲学理念》，指导老师是唐文生讲师。

本文写作目的在于为歌唱提供理论支持，不断去认识和解决歌唱中的问题,避免出现片面性、主观随意性及盲目性,进而采用唯物辩证法去解决歌唱中各种疑难问题和矛盾,寻求平衡，能够使各呼吸、发声、共鸣等器官处于良好自如的运动状态,确保整体歌唱状态的协调与统一,使歌唱水平得以进一步提高。

因此，我收集了大量的文献资料，主要来自网上的期刊论文、图书馆的图书、教材等理论资料。在唐老师的耐心指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，设计调查问卷，最终于2013年5月正式定稿。拟采用的研究方法：1.文献资料法：阅读有关音乐方面的文献与论文，参考前人研究的情况；2.归纳分析法：了解文献并对文献作总结与归纳和分析，然后提出自己的看法；3.实证研究法:从自己的音乐学习过程中发现问题，把自己平时归纳的理论知识和学习经验应用于解决现实问题的研究；4．综合寻找法:对自己所占有的材料广泛阅读，寻找出有研究价值的论点；5.交流讨论法:专业老师的指导和同学的讨论；

具体来说，我的论文分为以下三个部分：

一、歌唱中普遍存在的哲学关系：

1.气息和声音的哲学关系；2.控制喉头“相对稳定”的哲学关系；3.声音靠前靠后的哲学关系；4.声音的集中与打开喉咙的关系；5.情与声的哲学关系；6.积极与放松的哲学关系；

二、如何处理歌唱中的哲学关系：1.如何处理气息和声音的哲

学关系；2.如何处理控制喉头“相对稳定”的哲学关系；3.如何处理声音靠前靠后的哲学关系；4.如何处理声音的集中与打开喉咙的关系；5.如何处理情与声的哲学关系；6.如何处理积极与放松的哲学关系；

三、小结

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但是，由于我能力有限，加之时间和精力也有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

大学本科的学习生活即将结束。在此，我要感谢所有曾经教导过我的老师和关心过我的同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助。本文能够顺利完成，要特别感谢我的指导老师唐文生老师，感谢各位系里的老师的关心和帮助。

最后向所有关心和帮助过我的人表示衷心的感谢！

自述人：曹志敏

2013年5月28日

第五篇：毕业论文答辩自述

各位评委老师，同学们：

上午好！我是苏州科技学院中文系03汉师(1)班的学生。我毕业论文的题目是《试论凌叔华笔下的女性意识》，我的指导老师是何清老师。我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只不过这力量是深蕴于内的，而且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们“幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。”我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。而且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点提供了一个独特的视点。凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有一定的了解和认识,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。

我的论文《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。

具体来说，我的论文分为以下四个部分：

第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。

第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。

第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。

第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立场、角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。

近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它可以让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。

第五部分，大部分都是毕业论文结束语。例如：在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的苏轼寓惠散文方面的相关书籍和学术期刊论文，并参考了部分毕业论文总结范文。这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。本论文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师——何清老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！

以上就是我这次的毕业论文答辩自述，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢！