小学音体美技能教学考核方案

第一篇：小学音体美技能教学考核方案

小学音体美技能教学考核方案（试行）

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、考核方式：实地现场抽考

二、考核内容：

1、音乐：

一年级

必唱歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

二年级

必唱歌曲8首，分别是：《十二生肖歌》、《春晓》、《数鸭子》、《蒲公英》、《买菜》、《学做解放军》、《法国号》、《大风车》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

三年级

必唱歌曲7首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》。

（要求：抽取班上总人数的30%

（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

四年级

必唱歌曲6首，分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》。

（要求：抽取班上总人数的30%

（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

五年级

必唱歌曲6首，分别是：《中国娃》、《春游》、《乡间的小路》、《快乐的泼水节》、《大海啊，故乡》、《浏阳河》。

（要求：抽取班上总人数的30%

（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

六年级

必唱歌曲6首，分别是：《北风吹》、《土拔鼠》、《第一天去上学》、《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》。

（要求：抽取班上总人数的30%

（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

2、体育：

一二年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、投沙包。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。

四五六年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、1分钟跳绳。

（抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目）

3、美术：

一年级：《美丽的盘子》（画盘子）、《船儿出航》（制作能“出航”的船）、《东南西北》（折出“东南西北”）、《热带鱼乐园》（画美丽的热带鱼）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飘飘》（画彩旗）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

二年级：《处处有鲜花》（画喜爱的鲜花）、《彩蝶飞飞》（画或做蝴蝶）、《剪花边》（剪花边）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：《家乡的桥》（画桥）、《新老厨房》（画出具）、《幽默大师》（画漫画像）、《照猫画虎》（画猫头）。

四年级：《为中国队加油》（陶艺）、《风车转呀转》（手工）。

五年级：《夸张的脸》（陶艺）、《小小果壳箱》（手工）。

六年级：《陶艺》（陶艺）、《我的留言册》（手工）

（三到六年级抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目）

三、考核办法：

1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。

2、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构成教师技能教学效果学生成绩。

四、考核标准：参照教参书拟定。

五、组织领导：

1、成立燎原镇小学音体美技能考核领导小组

2、成立燎原镇小学音体美技能考核小组

六、成绩构成：技能考核按90分计入教师音体美学科教学成绩，音体美学科开课情况占30分、学生技能抽考成绩60分。与期末综合检测音体美学科成绩的10分合计得出班科音体美成绩。

七、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第二篇：音体美技能考核方案

燎原镇小学音体美技能教学考核方案（试行）

[燎校办（2011）32号]

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、考核方式：实地现场抽考

二、考核内容及方式：

（一）、音乐：

一年级

选唱范围：歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。

（随机抽5—10名学生）

二年级

必唱歌曲2首：《数鸭子》、《学做解放军》（随机抽5—10名学生）； 选唱歌曲1首：《十二生肖歌》、《春晓》、《蒲公英》、《买菜》、《法国号》、《大风车》。（随机抽3—5名学生）

三年级

1、必唱歌曲1首：《中国少年先锋队队歌》（随机抽5—10名学生）；

2、选唱歌曲1首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》（随机抽3—5名学生）；

3、认识拍号（随机抽3—5名学生）。

四年级

1、必唱歌曲1首：《我爱米兰》（随机抽5—10名学生）；

2、选唱歌曲1首：分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美

丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》（随机抽3—5名学生）；

3、了解音乐家贝多芬：例举

一、两个作品（随机抽3—5名学生）。五年级

1、必唱歌曲1首：《没有共产党就没有新中国》、《乡间小路》（随机抽5—10名学生）；

2、了解作曲家洗星海：说出他是哪国人，代表作品是什么，他被誉为什么？（随机抽3—5名学生）；

六年级

1、必唱歌曲1首：《听妈妈讲那过去的故事》（随机抽5—10名学生）；

2、选唱歌曲1首：《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》（随机抽3—5名学生）；

3、听《梁山伯与祝英台》，说出他是什么协作曲？（随机抽3—5名学生）；

4、说出三名以上作曲家的名字（随机抽3—5名学生）。

（二）、体育：

一年级；

1、广播体操(以校为准)(测1节)（随机抽5—10名学生）；

2、跑（30米）（随机抽3—5名学生）；

3、队列（向左、右看齐、踏步走）（随机抽5—10名学生）； 二年级：

1、队列（向右看齐、向左（右）转、原地踏步——立定（随机抽5—10名学生）；

2、技巧(测1项)：前后团身滚动、左右直体滚动（随机抽3—5名学生）；

3、走(测1项)：加大摆动的走、模仿的走（随机抽3—5名学生）。

三年级：

1、400米跑（随机抽3—5名学生）；

2、篮球：双手向上抛接球（随机抽3—5名学生）；

3、体操(测1项)：侧平举、侧上举、屈膝平蹲、体前屈、体侧屈（随机抽3—5名学生）。

四年级：

1、跳跃(测1项)：单脚起跳摸高、并足跳越障碍（随机抽3—5名学生）；

2、篮球(测1项)：半蹲或全蹲拍球（随机抽3—5名学生）；

3、跑：400米跑（随机抽3—5名学生）；

4、立定跳远（随机抽3—5名学生）。

五年级：

1、体操(测1节):徒手操（随机抽3—5名学生）；

2、跑(测1项)：原地跑、站立式起跑（15米跑）（随机抽3—5名学生）；

3、篮球(测1项)：双手体前相互拨球、原地双手胸前投篮（随机抽3—5名学生）。

六年级：

1、跳绳(测1项)：单人跳、三人跳（随机抽3—5名学生）；

2、乒乓球(测1项)：原地单拍颠球、正手挡球、抛发球（随机抽3—5名学生）；

3、跑(测1项)：蹲踞式起跑、侧向跑、高抬腿跑、后踢腿跑（随机抽3—5名学生）。

（三）、美术：

一年级：

1、口述4种美术绘画，制作工具材料名称。

2、任选1种：用夸张的画法表现美丽的热带鱼（13课）、用橡皮泥粘贴小动物（5课）、剪拉花（15课）；

（随机抽3—5名学生）；

二年级：

1、画一画春天的景象（1课）；

2、用折剪的方法剪花边（4课）。

（随机抽3—5名学生）；

三年级：

1、简笔画一幅带表情的脸（喜怒哀乐）（4课）；

2、泥塑恐龙（8课）;

3、文房四宝（提问学生）。

（随机抽3—5名学生）；

四年级：

1、设计制作一张书签（5课）；

2、回忆、绘画表现房间一角（14课）；

3、知识：透视规律（提问学生）。

（随机抽3—5名学生）；

五年级：

1、泥塑表现夸张的脸（7课）；

2、说出几种种类的艺术品（提问学生）；

3、知识：透视原理（提问学生）

（随机抽3—5名学生）；

六年级：

1、画卷心菜剖面图（10课）；

2、为班集体设计一形象（3课）。

（随机抽3—5名学生）；

三、考核办法：

1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。

2、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构成教师技能教学效果学生成绩。

四、考核标准：参照教参书拟定。

五、组织领导：

1、成立燎原镇小学音体美技能考核领导小组

组长：蒋林斌

成员：冉孝华、李大强、赵祖禄、牟朝伟。

2、成立燎原镇小学音体美技能考核小组

组长：马继德

副组长：李化勤、侯建梅

音乐组成员：李庆建、金传惠；

体育组成员：娄晫、伍永强

美术组成员：胡海丽、令狐昌慧

六、成绩构成：技能考核按90分计入教师音体美学科教学成绩，音体美学科开课情况占30分、学生技能抽考成绩60分。与期末综合检测音体美学科成绩的10分合计得出班科音体美成绩。

七、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

二〇一〇年三月二十九日

第三篇：音体美考核方案

为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我校音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。

一、考核方式：实地现场抽考

二、考核内容：

1、音乐： 一年级

必唱歌曲8首，分别是：《种太阳》、《小螺号》、《游子吟》、《咏鹅》、《长歌行》、《萤火虫》、《三只小熊》、《国歌》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

二年级

必唱歌曲8首，分别是：《十二生肖歌》、《春晓》、《数鸭子》、《蒲公英》、《买菜歌》、《学做解放军》、《国歌》、《大风车》。

（要求：考核时可分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

三年级

必唱歌曲7首，分别是：《春天来了》、《我爱我的家》、《茉莉花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》。

（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）

2、体育：

一二年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、投沙包。（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。

3、美术：

一年级：《美丽的盘子》（画盘子）、《船儿出航》（制作能“出航”的船）、《东南西北》（折出“东南西北”）、《热带鱼乐园》（画美丽的热带鱼）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飘飘》（画彩旗）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

二年级：《处处有鲜花》（画喜爱的鲜花）、《彩蝶飞飞》（画或做蝴蝶）、《剪花边》（剪花边）、《花瓶》（剪花瓶添色）。

（由学校抽取1-2个项目进行考核）

三年级：《家乡的桥》（画桥）、《新老厨房》（画出具）、《幽默大师》（画漫画像）、《照猫画虎》（画猫头）。

三、考核办法：

1、各年级由任课教师自行组织考核，资料存档备查。

四、成绩构成：百分制，学生平时考勤占10%，学生,抽考成绩占60%，平时作业情况占30%。

七、相关事项：

1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；

2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。

3、未尽事宜在执行中完善。

第四篇：音体美教师考核方案

中小学艺体科教师绩效月考核实施细则

一、考核目的

为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体学科教师教学效果测评办法。

二、考核办法

1、考核分为考勤纪律、教学常规、教研及业务学习、附加等。考核总分50分，附加分20分。

2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。

三、考核内容

(一)考勤纪律（10分）

1、学校实行全员考勤制；

2、上班时间：第一节任课教师必须按第一节上课时间提前15分钟到校刷卡（禁止代刷卡），其他老师比规定的8：00提前5分钟到校。

3、下班时间：上完课的教师16:30分下班，遇到学校执行夏季时间，下班时间顺延30分钟。

4、升旗、教职工大会、教研组会，请按通知时间准时到位，特殊情况请提前请假。

5、病假、婚假、事假等请按照相关规定执行并办理请假手续。

备注：此项考核月满分10分，出现不达标者，每项每次扣减1分，扣完为止。

（二）教学常规（30分）【落实人：王益明

张弘玫

王瑞婉】

1、教案：按照教学进度提前备足两周的课，结合学生年龄特点，目标明确、环节相扣、设计合理、字迹工整美观，教学反思及时记录。【落实人：王益明 】

2、课前准备：为了保障主科教学活动顺利展开，针对本校学生年龄特点，艺体课老师要求做好接送学生环节，对学生提要求，各科在上课前提前准备好相关教具及多媒体设备。【落实人：张弘玫 】

3、上课：教态（语态、神态、形态）自然大方得体，尊重学生主体，不变相责罚辱骂学生，有效组织学生完成本节课教学任务。下课不提前、不拖堂、中途不离开。教学过程中发生的任何问题（包括安全事故），谁的课堂谁负责。【落实人：张弘玫】

4、课后：对于违纪和学困生，做到及时与班主任和家长及时交流反馈，共同开展教育工作。（建议任课老师加入任课班级微信群与家长交流）【落实人：张弘玫】

5、兴趣班课程：每次对学生做好考勤纪律，防止安全事故发生，做好与家长的交接工作。教学内容要有学期目标和每课教学内容。【落实人：王瑞婉】 备注：此项考核月满分30分，第一条10分，其他款条各占5分。出现不达标者，每项每课扣减1分，扣完为止。所任课堂出现安全事故没有妥善解决并家长投诉此项不得分。

（三）教研及业务学习（10分）【落实人：王益明】

1、按时参加两周一次的教研活动，听课人有记录；主讲人有准备，有资料。

2、参加听评课，每周听取1—2节其他任课教师的课，月底上交听课记录。备注：此项考核月满分10分，出现不达标者，每项每课扣减1分，扣完为止。

（四）附加（20分）

【落实人：张弘玫

何欣】

1、在日常的学生教育教学活动中，能经常性地主动担负起监督管理学生的责任。（5分/3分）

2、积极承担学校开放日和试听课的展示课、环创等活动。（5分）

3、当月全勤，无病假和事假。（5分）

4、组织本学科参加市区级比赛，给学校带来相应的荣誉，当月考核加分（5分/3分）

五、计算办法

1、科任老师绩效考核核定：前三项所得总分乘以10，即为三项实得总分；附加分分数月考核总分乘以5，即为第四项实得总分；

2、艺体课绩效总金额÷考核总分×每人所得分＝每人实得金额

北京市力迈外国语学校德育处2014.3.06

第五篇：音体美教师考核方案

音体美学科教师考核方案

一、指导思想：

为贯彻落实区教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法，考核音体美教师一学期课堂教学情况。

二、考核原则：

尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。

三、考核时间：

音乐：6月18日（下周三）

美术：6月19日（下周四）

体育：6月20日（下周五）

四、评委考核组：

五、考核内容：

⑴音乐：音乐课本教材中抽一首歌曲考核，以及校本课程竹笛、葫芦丝考核；⑵美术：四位老师抽自己一个班里的两小组（20人左右）到会议室现场进行美术课本教材考核和剪纸考核；

⑶体育：每位老师选择一项学生体质测试项目和小篮球特色两种考核（小篮球根据各年级阶段水平进行测试考核）。