第一篇：阿恰勒镇中心小学反恐防暴应急预案
阿恰勒镇中心小学反恐防暴
应急预案
一、指导思想
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
1、领导小组
组 长：开赛尔.买买提 许开诚
成 员：麦尔旦江，湖西塔尔，吉力力，吾守尔，吕伟，夏提古力，热那古力，古力扎尔，毛兰，艾尼扎提。领导小组建立在安全办，具体工作由安全办主人麦尔旦江来负责。
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班教师和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、值班教师或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）分工情况
1.校门口前面摆着的石板子为第一防线，校门为第二防线，教学楼门口为第三防线，教学楼每层的防火门为第四防线，每个班里的两个门是第五防线。
2.第一防线由保安人员和值班人员负责。带班人员在发现恐怖分子的第一时间按报警器报警并通知广播室，宣布进入紧急状态。保安人员分成两个小组，每组两个。一个小组拿着盾牌，另一个小组拿着木棍防止恐怖分子进入校内。
3.护校队要在听到防恐警报声第一时间护校队（我校的全部男老师）拿着装备出来到校门前处治。4.教学楼前门由古力扎尔.可热木，孜比尔尼沙，负责，教学楼后门由如仙古力，如子古力负责，教学楼东门由热那古力负责，教学楼西门由陈静负责。
5.教学一楼东防火门由米热古力.那买提负责，西防火门由哈里斯汗负责。
6.教学二楼东防火门由古拉依木负责，西防火门由土尔逊古力负责。
7.教学三楼东防火门由米克热依负责，西防火门由李小武负责。
8.教学四楼东防火门由努尔古力负责，西防火门由古来沙负责。
9.每个班的前后门由班主任负责，任务是保护好学生，防止恐怖分子进入到教室。
如果学生在上体育课时发生恐怖案件，体育课要迅速组织好学生带到教室里去，确保学生的生命安全。
如果学校在举行大型活动时发生恐怖案件，每一个人迅速回到自己的岗位，护校队拿起武器冲到校门口去阻止恐怖分子进入到校园内。
如果在放学以后发生恐怖案件，带班领导负责按一件报警器报警，其他四个人分成两组，每个组的一个人拿盾牌保护自己和后面的人，另一个人拿铁棍在盾牌的保护下防止恐怖分子进入到校园里面。这5个人用最大的努力要坚持到3分钟不要让恐怖分子进入校园里面。万一恐怖分子进入到了校园里，那么这5个值班人员后退到教学楼里面，要确保自己的生命安全。
总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。
2017年1月4日
阿恰勒镇中心小学
阿恰勒镇中心小学反恐防暴
应急预案
阿恰勒镇中心小学 2017年1月4日
第二篇：反恐防暴应急预案
反恐防暴应急预案
一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责：
幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组：
组 长：朱丽 副组长：赵艳 安全管理员：齐苗
成 员：刘丽宏 齐苗 罗小娟 保安人员：孙守怀
领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。
领导小组下设工作小组：
1．通讯联络组：（徐向丽）负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。
2．警戒保卫组：（孙守怀）负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
3．医疗救护组：（罗小娟）负责对伤亡人员实施救治和处置。4．物资保障组：（齐苗）负责及时提供反恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
5．善后处理组：（刘丽宏）负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问、、工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。
二、报告（警）程序：
1．事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据事态尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。
2．恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“庆城县蓝天幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是„„，请迅速前来救助，地址是庆城县十字街”。待对方放下电话后再挂机。
3．幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。
4．通讯联络组立即与受到伤害的幼儿家长、教师家属联系。
三、应急处置：
1．保卫疏散：警戒保卫组迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校应急处置工作领导小组。
2．救助：幼儿园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。
（1）医疗救护组立即组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。
（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关幼儿家长、教师家属到达现场或指定医院。
（3）警戒保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。
（4）物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤教师机幼儿。
3．善后：善后处理组做好受到伤害幼儿、家属的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。
第三篇：反恐防暴应急预案
反恐防暴应急预案
为做好本次安防任务，以及我们即将面对的暴恐势力冲突，不断提高广大员工反恐意识，确保在恐怖袭击事件发生时能有效的应对，根据上级指示要求，制定此应急预案。
一、准备工作
在开展工作之前，必须组织一次对全体员工进行有针对性的教育，提高员工对暴恐事件的认知及基本防护措施，务必让所有人员清楚恐怖事件范畴及反恐工作范围。
二、反恐防暴工作原则
警民协同，掌握好相关法律法规，认清工作职责，做好本职工作，遇到情况一定要及时上报，并严格按照上级指示落实，上下齐心，确保景区内安全稳定。
三、组织领导
服从上级安排，设立反恐防暴领导小组，组织协调全景区内反恐工作实施，明确责任关系，各方向任务责任定到个人，协力完善反恐工作任务。
四、反恐工作部署
根据景区内环境及酒店实际情况，对本安保部做出如下部署：
（一）在酒店大堂，雪具大厅，滑雪学校，VIP停车场，3号停车场，4号停车场，5号停车场，云顶世界，3号岗，各索道检票口处设立哨点，便于对景区内实施全方位观察。
各哨点内备有：防暴盾牌，防暴头盔，防暴棍，防暴钢叉，防暴抓捕器，电击棒，电棍，辣椒水喷剂，对讲机，手持扩音器，手提式探照灯，荧光马甲。
哨点内值班人员应着公司配发制定黑衣服，棉靴，黑色鸭舌帽，在楼房外哨点人员因天气问题着黑色制式雪服，大棉帽，黑色制式棉手套。
哨点人员主要任务是，观察周围情况，不定点在哨点区域内巡逻，发生情况及时通报领导，将简要情况通知应急分队支援，并维持好现场秩序，必要时，配合酒店员工疏散人员，哨点人应该注意，如无必要情况，尽可能避免与闹事分子起正面冲突，哨点内防暴器材主要是给予反恐小组或执法部门使用。
（二）除开哨点固定岗位人员外，挑选一批高素质人员，特设一支反恐维稳处突小组，人员装备：防割头盔，防割手套，防刺背心，（三防）作战棉靴，执法记录仪，强光手电，急救包，对讲机及耳机。
反恐小组主要任务负责景区内日常巡逻，协同执法人员处理景区内突发性事件及现场记录，发现问题第一时间上报并作出适当应急处理，避免事态扩大，应急处理事件时，反恐小组应端正态度，做好本职工作，严禁一切越权、过激行为，全力配合执法机关处理。
五、反恐应急处置措施预案
（一）群体上访，当地居民聚众冲击公司等群体性事件预案。
1、组织所有安保力量尽可能地将人员控制在外围。
2、及时上报领导，同时同当地公安机关报案。
3、将无关人员（员工、客人）撤离到安全地点，不让无关人员卷 入闹事事件当中。
4、安全有序的维持现场秩序，尽量拖延时间等待执法部门来援，切勿与闹事人员发生激烈冲突，最好在闹事群众到达酒店前处理完毕，否则死守在酒店大门直至执法部门来援。
（二）酒店内部发生争吵或打架斗殴事件处置预案。
1、哨点人员应保持冷静沉着，第一时间将现场情况简要汇报领导并及时通知反恐小组。
2、哨点人员维护现场秩序，疏散围观群众，避免事态扩大。
3、反恐小组应尽快赶到事发地点，到达后向上级报告实地情况，并做好记录，协同执法部门一同处理事件
4、有事态扩大，造成群体性事件时，哨点人员马上换上荧光服，以疏散无关人员为主要任务，反恐小组取哨点内防暴器材以适当武力镇压闹事人员。
（三）景区内部发生爆炸，起火，断电或有滋事者散步虚假暴恐信息造成大规模群众恐慌事件处置预案。
1、哨点人员发现情况及时上报领导，并通知反恐小组。
2、反恐小组应第一时间联系执法部门，若是散步虚假信息的，应优先强行制伏骚乱人员，避免事态扩大。
3、根据上级安排，做下一步工作。① ② 哨点人员用扩音器配合酒店稳定现场秩序
疏散群众：哨点人员换上荧光服，带上扩音器协同酒店员工组织客人疏散。③ 工作。反恐小组将骚乱者交与执法部门处理，随后配合参加疏散
4、通知有关部门对出事地点进行严格检查排爆工作。
第四篇：阿恰勒镇中心小学语文教研组工作计划
阿恰勒镇中心小学2017—2018第二学期国语教研组
工作计划
一、指导思想：
根据我校教学工作要点，本学期我校的语文教研将以国语教学为工作理念，以国语教育为总抓手，以课堂教学为阵地，以校本培训为依托，以学生习惯养成教育为主线，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现 “扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标
1、建立“书香班级”，营造“书香校园”。
2、加强理论学习，进一步更新教育观念，提升教师的专业素养与教育科研能力。
3、培养学生良好的书写习惯，提高整体书写质量。
4、继续开展汇报课、公开课、观摩课、展示课等活动。
5、继续开展以传承国学经典知识为主体的活动。
6、四、五年级组举行汉字听写大赛。
三、具体工作
（一）继续开展读书活动，营造书香校园。
1、本学期全体语文教师将积极参与阅读分享，养成良好的读书习惯，潜移默化的用阅读丰盈教师的精神世界和职业人生。
2、搞好班级课外阅读工作，营造书香班级。各班自己建立班级图书角，让学生进行自主阅读，扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面，提高学生的语文素养。
（二）搞好教研活动，提升教师的专业素养和科研能力。
1、继续开展业务学习，采用集中与分散的形式。主要学习小学语文《新课程标准》，改革课堂教学方式，不断转变教育思想，更新教育观念。
2、认真落实集体备课。以年级为单位，开展扎实有效的集体备课，加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。
3、加强高效课堂的研究。（1）抓实常态课，让语文课回归本色，从而提高课堂教学效率。（2）实施青蓝工程，充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短的时间内，能适应教育岗位的基本要求，实现教师的专业化成长，进而为争取成为一名合格的国语教师创造条件。（3）开展校本听课评课研究，根据不同的侧重点进行评课、议课。（4）继续开展汇报课、公开课、观摩课、展示课的教学活动。
（三）严格教学常规，提高教学质量。
1．进一步规范和落实教学常规管理。以教师周检查和月检查制度为标准，并以制度落实为基础，加强管理，备课做得“三备”，即备目标，备教材，备学生；作业设计要合理；作业批改要细致，要规范、及时，注重纠错和反馈。
2．继续加大作文教学的研究力度。本学期将继续利用业务学习时间进行作文教学理论的培训。
3、进一步抓好写字和古诗文诵读教学。（1）切实上好每周一节的写字课，（2）严格依据新课标中对写字教学的建议，落实每天语文课10分钟的写字训练，（3）确保每天中午诵读古诗文的时间。
4、四、五年级举行汉字听写大赛。
（四）抓实课题研究，丰富研究成果。
国语教师应扎实推进小课题研究，加强课题研究管理，提高课题研究实效，丰富课题研究成果。四 每月工作安排： 二月份：
1、制定语文教研组工作计划和各年级语文教学计划
2、安排公开课 三月份：
1、举办一年级汉字听写大赛
2、备课小组按计划开展集体备课（一年级和五年级）
3、各班自己建立国语文化的图书角，国语教师自主开展三字一画活动
4、常规检查（教案、作业、听课本、练习册）
5、开展国语教师古诗文诵读活动
6、一、二、三年级召开国语教学推进会
7、开展“学雷锋月”演讲比赛（六年级）四月份：
1、落实常态课互听互评等活动
2、备课小组按计划开展集体备课（二年级和六年级）
3、常规检查（教案、作业、听课本、练习册）
4、开展清明唐诗宋词朗读比赛（三年级）
5、四、五、六年级召开国语教学推进会
6、期中考试、试卷评讲、质量分析
7、开展国学诵读活动（五年级）
8、开展民族团结演讲活动（四年级）五月份：
1、备课小组按计划开展集体备课（三年级和四年级）
2、开展讲成语故事比赛（二年级）
3、举行古诗文背诵比赛（五年级）
4、常规检查（教案、作业、听课本、练习册）六月份：
1、所有国语组新任教师开展集体备课
2、开展看图说话比赛（一年级）
3、常规检查（教案、作业、听课本、练习册）
4、举行感恩教育演讲比赛（四年级）七月份
1、组织期末复习备考
2、对教学、教研工作进行总结
3、做好下学期教研组工作计划
阿恰勒镇中心小学
2018年2月
第五篇：学校反恐防暴应急预案
学校反恐防暴应急预案
一、总则
1、编制目的
为有效预防、及时控制和消除校园突发恐怖、暴力事件的危害，严厉打击暴力恐怖犯罪活动，提高快速反应和应急处理能力，维护我县的政治稳定和社会安定，确保学校师生员工的生命财产安全，最大限度地减少和遏制虐待、侮辱、敲诈、抢劫、纵火、投毒、凶杀、爆炸、绑架劫持人质等恐怖暴力犯罪事件发生，最大限度地减少此类事故对师生造成的危害，维护学校的安全稳定和正常的教学秩序，结合当前校园反恐防暴的严峻形势，特制本预案。
2、编制依据
《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规。
3、适用范围
本预案适用于在我校发生的流氓团伙、心理变异的极端分子、反社会分子、恐怖分子为实现其政治、经济目的，利用各种恶性暴力恐怖手段，给师生人身安全和学校财产造成重大危害，需要由学校突发恐怖暴力事件应急处置工作领导小组协调其他有关职能单位直接指挥处置的各类恐怖暴力事件。主要包括：（1）犯罪分子利用爆炸手段袭击学校的；（2）犯罪分子在学校举办的各项大型活动中实施爆炸危害公众安全的；（3）犯罪分子使用暴力手段，劫持教师学生作为人质的；（4）犯罪分子持枪和使用爆炸装置武装劫持教师学生人质的；（5）其他对师生实施虐待、侮辱、敲诈、抢劫、纵火、投毒、凶 杀等违法犯罪和恐怖暴力犯罪需要直接指挥处置的校园违法事件、暴力事件和恐怖事件。
4、工作原则
4.1统一指挥，快速反应。学校成立突发恐怖暴力事件应急处置工作领导小组，负责协调处置我校应对恐怖暴力事件工作。
翠月湖镇公立卫生院反恐防暴工作预案
为有效防范和处置恐怖、暴力事件，维护医院稳定，保障人民生命财产安全，现结合医院实际，制定本预案。
一、指导思想在政府及相关领导的统一指挥下，认真落实公安机关反恐、处突、防暴的工作职责，严格区分两类不同性质的矛盾，按照“统一指挥，分级负责；条块结合，以块为主；密切配合，共同努力”的原则，明确任务，分工负责，依法积极、有效地处置我院已经发生的恐怖、暴力事件，切实维护稳定的医疗秩序。
二、组织领导成立反恐防暴应急领导小组，组长由院长担任，成员由院务会人员组成。要求发行有疑似行为时及时预防及上报，防止事件的扩大。
三、任务分工及处置原则由办公室、后勤、治安部门负责。主要任务是：办公室通讯部门携带通讯器材到达现场指挥部，开通通讯网络，沟通上级与现场各警种的通讯联系；后勤部门要做好车辆、餐饮、医护人员、救护器械、药品和食品等保障；治安部门负责武器弹药、防暴装备的保障。
1、坚持依法处置原则。严格按照相关法律、法规的有关规定进行处置。
2、坚持迅速控制局势、平息事态的原则。针对事件发生、发展的情况，采取坚决制止、果断处置措施，迅速控制局势的发展，尽快平息事态。
3、坚持把影响和损失减少到最低程度的原则。要千方百计避免人员伤亡和国家、人民群众生命财产遭受损失，力避流血事件的发生。
4、坚持教育疏导和区别对待原则。在控制局势、平息事态的过程中，一定要把幕后策划者、组织者、骨干分子与一般不明真相的群众区分开来，严格掌握罪与非罪的界限，争取、团结大多数群众，分化瓦解和孤立、打击少数，达到控制事态发展和妥善处置的目的
阳光小学反恐防暴应急预案
［作者：管理员 更新时间：2010-11-1 15:53:16］
一、指导思想
为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。
二、组织机构
1、领导小组 组 长：王邦杰 副组长：邓彬灿
成 员：王志强 郑振强 廖滨 张公强
2、工作职责
学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，同时向南山区教育局“反恐领导小组”及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案
本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救护受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。
（二）校园内发现可疑人物应急程序
本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班干部和校领导报告。
2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警由警，由警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向值班干部和领导报告。
可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围呗烟或使用手机，对讲机或发动机动车辆等。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。
4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。
（四）饮用水污染事件处理办法
发现学校饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒者进行救治。
（五）校园爆炸事件处理办法。
学校发生爆炸事件后，迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
（六）火灾事故处理办法。学校发生火灾事故，第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。同时配合医疗机构妥善安置受伤人员。
（七）食物中毒事件处理办法。学校发生师生食物中毒事件，立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。
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