新概念第一册第一课教案

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第一篇:新概念第一册第一课教案

1.Excuse me!这是常用于表示道歉的客套话,相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时,通常都可使用这一表达方式。在课文中,男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合:向陌生人问路,借用他人的电话,从别人身边挤过,在宴席或会议中途要离开一会儿等等。2.Pardon?对不起,请再说一遍。

当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时,就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是:

I beg your pardon.I beg your pardon?

Pardon me.它们在汉语中的意思相当于“对不起,请再说一遍”或者“对不起,请再说一遍好吗?” 3.语法

be动词有am,is,are

am只能跟在第一人称的单数I后面 is 跟在第三人称单数he,she后面

be动词的基本意思:是 re搭配you,不管是单数还是复数

you are,we are,they are

I am---I’m she is---she’s

he is---he’s

it is---it’s

you are---you’re

we are---we’re

they are---they’re

含有be动词的简单的陈述句,否定句,一般疑问句

This is my handbag.这是我的手提包。

含有be动词的句子如果变否定句,就是在be动词后面加not

This is not my handbag.这不是我的手提包。

含有be动词的句子,如果变一般疑问句,就把be动词提到句子的前面,大写

Is this my handbag? 这是我的手提包吗?

Is this your handbag?

book 书本 watch手表 pen钢笔 car小汽车

Yes, it is.是的。

No, it isn’t.不是。

This is my book.这是我的书。

This is not my book.这不是我的书。

Is this your book? 这是你的书吗?

Yes, it is.是的。

一般疑问句

首先我们要弄懂什么是一般疑问句式。当我们想说“你是„„吗?”,“你做„„了吗?”的时候,就要用一般疑问句式。为了便于同学们学习,我分类讲解一下一般现在时的一般疑问句式。

一、含有be动词的一般疑问句,通常把be动词调到句首。

二、例如: 陈述句:They are in the swimming pool.一般疑问句:Are they in the swimming pool? Yes, they are./No, they aren’t.三、含有have的一般疑问句,have译为“有”。一般疑问句式有两种形式: 1.把have/has调到句首。例如: 陈述句:Tommy has a computer.一般疑问句:Has Tommy/he a computer? 2.加助动词do/does,第三人称单数用does,其他人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + have...?例如上句可变为: Does Tommy have a computer? Yes,he does./No, he doesn’t 一、一般疑问句含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如:-Is Mary your sister?-Yes, she is./ No, she isn’t.(缩写)三、一般疑问句含有have(译为“有”)时,有两种回答方式。1.直接用have/has回答。例如:-Have they any pictures?-Yes, they have./ No, they haven’t.2.用助动词do/does回答。例如:-Does Millie smoke?-Yes, she does./ No, she doesn’t.1.将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词(am is are „)时,可直接将它们提至主语前。

2.如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如: I'm in Class 2Grade 1. → Are you in Class 2,Grade 1? We're watching TV. → Are you watching TV? 3.一般疑问句有时不用yes或 no 回答。

如: Are they in town now? I think so.May I sit here? Certainly. Does he like soccer? Sorry,I don't know.

5.人称代词

主格

宾格 形容词性的物主代词 名词性的物主代词

我(们)I

me

my

mine

你(们)you you

your

yours

他(们)he

him

his

his

她(们)she

her

her

hers

This is my pen.这是我的钢笔。

This pen is mine.这只笔是我的。

6.My life is brilliant.我的人生缤纷灿烂。My love is pure.我的爱如此纯真。

I saw an angel.因为我见过天使。Of that I'm sure.对此,我深信不疑。You're beautiful.You're beautiful, 你就是这么美,你就是这么美,You're beautiful, it's true.你就是这么的美,这是千真万确。

I saw your face in a crowded place, 我曾在人潮拥挤之处瞥见你的脸,And I don't know what to do, 这令我不知所措。

'Cause I'll never be with you.因为我和你永远无法相依。Yeah, she caught my eye, 是啊,我视线被她占据。

She could see from my face that I was, 她应该可以从我的神情看出,flying high, 我欣喜若狂飞上云霄,And I don't think that I'll see her again, 我想,我将再也见不到她。

But we shared a moment that will last till the end.但我们共享了永恒的片刻。There must be an angel with a smile on her face, 我看到了笑起来跟她一模一样的天使,When she thought up that I should be with you.当她也想到我们应该在一起时。But it's time to face the truth, 但,该是面对事实的时候了,I will never be with you.我和你永远无法相依。

第二篇:新概念第一册第一课练习

New Word and expressions 生词和短语excusev.原谅mepron.我(宾格)yesadv.是的isv.be 动词现在时第三人称单数thispron.这yourpossessive adjective 你的,你们的handbagn.(女用)手提包pardonint.原谅,请再说一遍itpron.它thank you感谢你(们)very much非常地

excuse____________________________me____________________________yes____________________________is____________________________this____________________________your____________________________handbag____________________________pardon ____________________________it____________________________thank you____________________________very much____________________________

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的,你们的______________n.(女用)手提包_______________ int.原谅,请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你(们)_______________非常地

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的,你们的______________n.(女用)手提包_______________ int.原谅,请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你(们)_______________非常地

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的,你们的______________n.(女用)手提包_______________ int.原谅,请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你(们)_______________非常地 Lesson 1 Excuse me!对不起!

Excuse me!___________________________ Yes? ___________________________ Is this your handbag?

___________________________

Pardon? ___________________________ Is this your handbag?

___________________________

Yes, it is.___________________________ Thank you very much.___________________________

课文

对不起

Excuse _________!什么事? ________?

这是您的手提包吗?

________ this________ handbag?对不起,请再说一遍。__________?

这是您的手提包吗?

Is __________ your _________?是的,是我的。_________, it is.非常感谢!

________ you _________ much.对不起

_________ me!什么事? _________?

这是您的手提包吗?

________ this your ________?对不起,请再说一遍。________?

这是您的手提包吗?

Is ________ ________ handbag?

是的,是我的。

Yes, ________________.非常感谢!

________ ________ very much.对不起

________ ________!什么事? ________?

这是您的手提包吗?

Is ________ ________ ________?对不起,请再说一遍。________?

这是您的手提包吗?

________ ________ your________?是的,是我的。

________, _________ _______.非常感谢!

________ you ________ ________.对不起

________ ________!什么事? ________?

这是您的手提包吗?

________ ________ ________ ________?对不起,请再说一遍。________?

这是您的手提包吗?

________ ________ ________ ________?是的,是我的。

________, ________ ________.非常感谢!

________ ________ ________ ________.对不起

___________________________________!什么事?

___________________________________?这是您的手提包吗?

___________________________________?对不起,请再说一遍。

___________________________________?这是您的手提包吗?

___________________________________? 是的,是我的。

___________________________________.非常感谢!

___________________________________.对不起

___________________________________!什么事?

___________________________________?这是您的手提包吗?

___________________________________?对不起,请再说一遍。

___________________________________?这是您的手提包吗?

___________________________________?是的,是我的。

___________________________________.非常感谢!

___________________________________.______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的,你们的______________n.(女用)手提包_______________ int.原谅,请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你(们)_______________非常地

______________v.原谅

______________pron.我(宾格)______________adv.是的______________v.be 动词现在时第三人称单数_______________pron.这______________ possessive adjective 你的,你们的______________n.(女用)手提包_______________ int.原谅,请再说一遍_______________ pron.它

_______________感谢你(们)_______________非常地

对不起

Excuse me!什么事? Yes?

这是您的手提包吗? Is this your handbag?对不起,请再说一遍。Pardon?

这是您的手提包吗? Is this your handbag?是的,是我的。Yes, it is.非常感谢!

Thank you very much.

第三篇:新概念第一册教案

Teaching plan Lesson:

L94 L95 L96

Miss

Mo Type:New

Time: Teaching Periods: Three Teaching Aims& Demands:

1.Compare the grammar : The past-tense and The future-tense

2.Learn the new words & expressions in new situation.3.Master the key words: had better/must

4.How to express time?

8:03

12:29

1:33

7:27 Teaching Aids: TV

Video Tape

Teaching Methods: Communicate Methods;Teaching Task;Games Teaching Procedures: Step One : Warm up

1.Greeting!

2.Free talk: Weather

Plan

3.Review L93

Ask Ss to retell the story and read this whole text and words.4.Review the grammar: The future-tense.Step Two: Lead in and Presentation L94

1.Learn some new words & expressions.1st : Ask students to read by themselves.2nd : Check students to read ,then teach students to read.3rd : Read words one by one, ask students to read, then read together.2.Master the different between the past-tense and the future-tense.3.Practice Grammar.T: Speak Chinese.S:Translate English.a.Lucy 上周去了雅典。

b.Vanness 去年去了柏林。

c.Lily下周要去孟买。

d.Anling 明年去日内瓦。

e.Ann 去年去了罗马。

f.Simon 明天将去莫斯科。

g.Ariel 上个月去了汉城。

h.Annie 两天前去了悉尼。

i.Kelly一个月前去了纽约。

J.Mark明天将去东京。

k.Linda 昨天去了伦敦。

l.Peter昨天去了非洲。

m.Daisy明天将去荷兰。

n.Tony明天将去日本。

4.Do exercise on P192—B.—Ask Ss to read and answer the question, check Ss to write in their homework.5.Games.Step Three: Lead in New Lesson

L95 1.Read new words and expressions,1st : Ask students to read by themselves.2nd : Check students to read ,then teach students to read.3rd :Give several minute to draw a line this words in the whole text.2.Listen to the video, and answer the question:“ Why did George and Ken miss the train?”

3.More details about the text.4.Listen to the video again ,try to familiar with the tone.5.Role-play.Four Ss to make a group, then act it.Check Ss to choose which one is the best.6.Retell the story.Step Four : Practice and Consolidate

L96

1.Practice the different between “had better” 和“ must”, do exercise on P196-A

2.Review how to express time.1st Check Ss to review.2nd Look at pictures and check Ss to describe the clock.3rd Check Ss to read.3.Pattern Drills:

What did he....?

What will he go to....?

Step Five :

Homework

1.1.Read English at least 20 minute from L60 to L 93.Recite L95

2.Recite 5 words everyday, copy and recite L95 words , 4times.3.Preview L97 L98 L99.在培训这行做了接近快四年了,中间也只换了一次工作,在这几年的教学中,逐渐形成了自己的一种教学风格。教大孩子,希望自己可以用最简单易懂的方法。教小孩子,希望他们能学的开心,并掌握的扎实。在工作中,一直很勤勤恳恳。在教学中,也一直在寻找好的方法。希望能在这片新的地方,继续学习和开心工作。

第四篇:新概念第一册教案Lesson59-60

Lesson59 Is that all? & Lesson 60 What’s the time? 一.教学重点

不可数名词复数形式 动词用法 二.教学步骤 1.引入

When are you going to do in your birthday? 你生日那天,你将做哪些特别的事? 2.听一遍音频,掌握大意。

3.生词解读,纠正发音(详见课本)。

4.给出几个问题并解答,掌握文章大概意思。5.课文精讲 envelope n.信封

writing paper 信纸 shop assistant 售货员

size n.尺寸,尺码,大小 pad n.信笺簿(可数)glue n.胶水(不可数)chalk n.粉笔(不可数)change n.零钱,找给的钱

paper(论文)/ newspaper 中的 paper 是可数的 writing paper 是不可数的

large size/small size/special size 特大号/medium size/pocket size 袖珍型/portable size 便携式的 a piece of chalk/two pieces of chalk

change n.零钱

改变 great changes V.改变change into/turn into The wizard changed the frog into a beautiful princess.I have been working hard for so many years to turn my dream into reality.change one's mind

have/has 实义动词 有/代替一些普通动词

eat one's lunch/have one's lunch take/have some medicine have a swim/have a chat(talk/walk)I'm going to have a swim.have a rest eat one's lunch/have one's lunch I have a pen./I don't have a pen.I eat/have my lunch every day.当 have 表示“有”这个概念的时候,其否定形式和疑问形式各有两种。

这种情况,可以在 have/has 后直接加not, 也可以象普通动词那样,借助一般现在时助动词

do/does 来表示否定和疑问。I have a sister.I haven't a sister.I don't have a sister.Have you a sister? Do you have a sister? He has a sister.He hasn't a sister.He doesn't have a sister.Has he a sister? Does he have a sister? 1 当have表示“有”这个概念的时候,可以在have/has后直接加not.2 当have表示行为动作的时候,不可以在have/has后直接加not,而要借助一般现在时助动词do/does来表示否定和疑问。

I have my lunch at twelve every day.I don't have my lunch at twelve every day.Do you have your lunch at twelve every day? 3 have可以作为助动词,其一,用于现在完成时。其二,没有实际意义。have/has/haven't/hasn't.I have been to H.K..She has been to U.S.A..

第五篇:新概念第一册教案Lesson65-66

Lesson65 Not a baby & Lesson 66 What’s the time? 一.教学重点 一般将来时 动词用法 二.教学步骤 1.引入

When do you usually come home in the evening? 2.听一遍音频,掌握大意。

3.生词解读,纠正发音(详见课本)。

4.给出几个问题并解答,掌握文章大概意思。5.课文精讲

key

n.钥匙;键 adj.关键的the key to the front door

the key to(solving)a problem

keyboard

hear v.听见,倾听,认真听

Can you hear me?

你能听到吗?

We’d better hear what he wants to say.• hear from sb.收到某人的来信

I hear from my mother every week.• hear of 听说

How did you hear of our product?

enjoy

v.玩得快活;乐于,喜爱;享受

• enjoy+ 反身代词:玩得高兴

She enjoyed herself in the vacation.• enjoy+ n.(物体)

喜欢……

I enjoyed that meal.• enjoy doing sth.喜欢做某事

We enjoyed driving along the new highway.We all enjoy our legal rights.反身代词 • 当宾语和主语是同一个人时,一般需要用反身代词

• 反身代词有:myself,herself,himself,ourselves,yourselves,themselves

The old lady is talking to herself.• 反身代词也可与名词连用,表达“就是那个人而不是别人”的意思。

We went there ourselves.They wanted to finish the work themselves.日期的表达:

• 通常使用介词on表示

• 星期几(on Monday)

• 一天中的某段时间(on Monday morning)

• 日期(on April 1st)

• 星期几+日期(on Monday, April 1st)

• 具体时间(on that day)

• 周年纪念日(on your birthday)

• 节日(on Christmas Day)

6.一般将来时 一般将来时

一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。一般将来时由will+动词原形构成。基本构成:

(1)be going to + 动词原形

(2)will + do 基本形式:

1.will 常简略为 'll,并与主语连写在一起,如:I'll,he'll,it'll,we'll,you'll,they'll.2.一般疑问句如用will you„?其简略答语须是Yes,I will或 No,I won't.3.用be going to结构表示。“be going to+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事,意为“打算;就要”。如:

1.We're going to meet outside the school gate.我们打算在校门口见面。

2.Look!It's going to rain.瞧!快下雨了。

基本用法:

1)表示将来的动作或状态

一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用,如:

tomorrow(明天),next week(下周),from now on(从现在开始);in the future(将来);someday(未来的某一天)等。

2)表示将来经常发生的动作。

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