第一篇：五家尧尧小学粉笔字大赛粉笔字书写内容四句诗词
凉州词
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
送别
唐·王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归
杂诗
唐·王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
送崔九 唐·裴迪
归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。
八阵图
唐·杜甫
功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴
听筝 唐·李端
鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。
新嫁娘
唐·王建 三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。
问刘十九 唐·白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
何满子 唐·张祜
故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。
登乐游原 唐·李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
绝句
唐·杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
晒旧衣 清·周寿昌
卅载绨袍检尚存，领襟虽破却余温。重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。
除夜作
唐·高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
晚春
唐·韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
秋凉晚步 宋·杨万里
秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。
居洛初夏作 宋·司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明；
更无柳絮随风起，惟有葵花向日倾。
夏日杂题 宋·陆游
午梦初回理旧琴，竹炉重炷海南沉；
茅檐三日萧萧雨，又展芭蕉数尺阴。
梅花
唐•蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。几家门户重重闭，春色如何入得来？
自遣 唐•李白
对酒不觉瞑，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。
渡汉江 唐•宋之问
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
江南逢李龟年 唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
枫桥夜泊 唐·张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
夏日绝句 宋·李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
州桥
宋·范成大
州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者，“几时真有六军来？”
题临安邸 宋·林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
石灰吟 明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
己亥杂诗 清·龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
凉州词
唐·王翰
送别
唐·王维
杂诗
唐·王维
送崔九
唐·裴迪
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归。
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？
归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。
八阵图
唐·杜甫
听筝
唐·李端
新嫁娘
唐·王建
问刘十九
唐·白居易
功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
鸣筝金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顾，时时误拂弦。
三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
何满子
唐·张祜
登乐游原
唐·李商隐
绝句
唐·杜甫
晒旧衣
清·周寿昌
故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
迟日江山丽，卅载绨袍检尚存，春风花草香。
领襟虽破却余温。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。
除夜作
唐·高适
春雪
唐·韩愈
晚春
唐·韩愈
秋凉晚步
宋·杨万里
旅馆寒灯独不眠，新年都未有芳华，草树知春不久归，秋气堪悲未必然，客心何事转凄然。二月初惊见草芽。百般红紫斗芳菲。
轻寒正是可人天。
故乡今夜思千里，白雪却嫌春色晚，杨花榆荚无才思，绿池落尽红蕖却，愁鬓明朝又一年。故穿庭树作飞花。惟解漫天作雪飞。落叶犹开最小钱。
居洛初夏作 夏日杂题
宋·司马光
宋·陆游
梅花
唐•蒋维翰
自遣
唐•李白
四月清和雨乍晴，午梦初回理旧琴，白玉堂前一树梅，南山当户转分明； 竹炉重炷海南沉；
今朝忽见数花开。
更无柳絮随风起，茅檐三日萧萧雨，几家门户重重闭，惟有葵花向日倾。又展芭蕉数尺阴。
春色如何入得来？
对酒不觉瞑，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。
渡汉江
唐•宋之问
江南逢李龟年
唐·杜甫
枫桥夜泊
唐·张继
夏日绝句
宋·李清照
岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
州桥
宋·范成大
题临安邸
宋·林升
石灰吟
明·于谦
己亥杂诗
清·龚自珍
州桥南北是天街，山外青山楼外楼，千锤万凿出深山，浩荡离愁白日斜，父老年年等驾回。西湖歌舞几时休。烈火焚烧若等闲。吟鞭东指即天涯。忍泪失声问使者，暖风熏得游人醉，粉身碎骨浑不怕，落红不是无情物，几时真有六军来？ 直把杭州当汴州。要留清白在人间。化作春泥更护花。
第二篇：粉笔字诗词
嫦娥
作者：李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
秋词
作者：刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
秋夕
作者：杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
夜雨寄北
作者：李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
芙蓉楼送辛渐
作者：王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
凉州词二首·其一
作者：王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
秋思
作者：张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
回乡偶书二首·其一
作者：贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来
出塞二首·其一
作者：王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
第三篇：粉笔字书写要领
zhen粉笔字书写要领可参看视频《王红军讲写粉笔字》百度可见
粉笔字的书写姿势
黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：
1．头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。
2．身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。
3．臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。
4．足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变（毛笔姿势中的立势题壁）。
粉笔字的执笔方法
粉笔形体短小，质地松，容易断。由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。正确的方法是：粉笔笔身既不垂直，也不斜靠在虎口里，而是握在手心中，全靠手指捏笔。用拇指和中指的第一节指肚对捏粉笔，食指指尖在上方压笔，力点在同一圆周上。无名指与小指自然卷曲与中指并列。手掌空虚，指节外凸，虎口呈椭圆形，屈伸灵活。捏近笔头，避免折断。笔身与板面成30 °夹角为宜。
粉笔字的运笔方法
1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。
2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。
3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。
4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。
1、以楷书入手。循序渐进，由慢到快，逐渐过渡到行书。
2、选择字帖。最好选用适合自己书写特点的钢笔字帖作为练粉笔字的参考范本。毛笔书法是很讲究笔画形态的。故不宜作粉笔字的字帖。
3、临帖方法。全面反复临写，举一反三，触类旁通，做到练习为了运用。
4、粉笔字要求横写成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初学时最好在黑板上划上通行格子，一丝不苟地认真练习。久而久之，形成一种技能，便随手划上亦成规矩了。
5、初学时，写会儿后，退立远处，观察对比，分析研究，扬长避短，不断提高。
6、经常看粉笔字写得好的板书，相互研讨练习时切勿急躁，持之以恒，自然会有长足进步。
7、粉笔字书写要优美灵动，有起有落，切忌“龙飞凤舞”，杂乱无章，其连笔要求：笔连自然，无画蛇添足之意，意连虽笔断，却不失其“本来面目”。总之，粉笔字是帮助教师向学生清楚地展示教学内容的，所以行书应写得活泼而守规矩，不要让人眼花缭乱。
第四篇：实验学校钢笔字粉笔字书写内容
黑色的字是粉笔字
蓝色的字是钢笔字（书写时用黑色墨汁的钢笔）上面所标注的时间为每周二的检阅时间
10月13日 江南春 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《四季歌》史铁生
以一天中的时间来对应四季，春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。
以乐器来对应四季，春天是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。
以声响来对应四季，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。10月20日
秋词 刘禹锡 唐
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调;人生如一棵树。应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。云
10月27日 晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
有人说，生命是一个过程，我们要珍惜过程。也有人说，生命就是一个结果，奔着目标一往直前。有人看重过程，有人想着结果。无论如何，生命的每一处都是风景。带着安静，带着好奇，用眼看，用耳朵听，用心去感悟。生命过程中，有人得到了这个，有人得到了那个，谁都不可能全部拥有，谁也不可能什么都没有。每一个人的生命都不同，但每一个人的生命都是风景。11月3日 赤壁 杜牧 唐
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
春天真美。一簇簇桃花开满枝头，散发着淡淡的清香;小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧，西看看;柳树刚冒出嫩叶儿，一片片抱在一起，好象是几个难舍难分的小兄弟;高高的杨树上垂下一串串红色的杨花，就像装饰在灯笼上的一条条红穗。11月10日
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。
——《将进酒》
无法倒流的时光，带不走的是岁月的芬芳，回不去的是年华的沧桑，留不住的是时间的流淌。年少的时候，总会在铺满荆棘的道路上历经艰苦，正值花样年华的时候，那些看似美好的事物却趋之若鹜，随心所欲，可当青春都被挥霍一空的时候，才会懂得珍惜，不免怀念过去。
11月17日 山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
11月24日
田家有美酒，落日与之倾。醉罢弄归月，遥欣稚子迎。——《游谢氏山亭》 枯藤老树昏鸦，断肠人在天涯。韶光荏苒，记不起年少的轻狂，不再想当年的慷慨激昂。一路奔波流浪，一路磕磕绊绊，落叶归根回到最温暖的故乡，回到那段年少最自由的时光。青石板道上，百花绽放，翩翩蛱蝶落叶成欢。把岁月流走的微笑埋进古老的河畔，在明媚的阳光下，让点点记忆灿烂盛放。12月1日
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。12月8日
闲夜坐明月，幽人弹素琴。忽闻悲风调，宛若寒松吟。——《月夜听卢子顺弹琴》
人人心中都有－汪清泉，洗濯你地灵魂，滋润着你地生命。只是因为日常地琐碎生活地纷杂，才掩蔽了她地环佩妙音，朦胧了她地清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心园地栅栏，真实地审视自己，在生命地深处，你终于倾听到－丝悠然地脆鸣。这是－首真善美地诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
12月15日
凉州词——王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
12月22日
桃花溪
张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
初秋，树叶开始闪出黄青，稀零的花朵轻轻地在风中摇，带着一种深沉。可是只要经过秋的勾勒，那种美丽是难以想象的。秋，是金秋，树叶早已无法找回夏日时浓密碧绿的盛装，泛黄的扇叶隐隐现出金色的脉络，好似曾经辉煌的映证。带着一丝丝，一缕缕金色的光晕，阵阵微风吹过掀起金色的海洋。
12月29日 渭城曲 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。在那高大的群山深处，不时会有一口泉眼将自己饱含眷念的深情吐露，化作一条条小溪从山石上一跃而下，形成一片片清秀的瀑布，一条条飞跃的俊龙，它们向下面的山岩深情地拥抱着，身后是一片片飞舞的水雾，在山间勾勒出一弯弯绚丽的鸿弧。看到这秀美而又壮丽的景色，谁又不为之而鼓舞、喝彩？ 1月5日
元日
宋
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。1月12日
春夜洛城闻笛（李白）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
雨和秋风交织成一张朦胧的雨网，金黄的秋菊在雨中摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。1月19日
凉州词（王翰）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
远处看时，雾似乎遮住了一切，但一走近，它便又还原了。身上都润湿了，偶然间蹲下一看，花啊草啊树干呀，都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们，仿佛一个不小心，就撕毁了这幅清晨风景画，就打乱了这清晨的节拍。
1月26日
塞上听吹笛（高适）
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
第五篇：教师粉笔字书写内容安排表
教 学 常 规
枣庄市第三十三中学 规范汉字书写工作实施方案（2017-2018学第二学期）枣庄市第三十三中学
二〇一八年三月六日 枣庄市第三十三中学规范汉字书写工作实施方案
一、工作目标
为营造校园写字氛围，培养全体师生良好书写习惯，特开展写字评比活动，同时也是提高师生书法审美情趣和书写水平的主要目的。
因为粉笔字是教师必须掌握的第一书体，一手漂亮的粉笔字不仅给学生提供良好的示范，更多是一种展示。为了能提高教师书写粉笔字的技能和水平,我校统一设计书写内容，以便交流、研讨，共同进步、提高。望大家认真练习，在自己的教师生涯中再次跨出精彩的一步。
二、工作措施及考评办法
1、开设写字课。设每周二下午第二节课为写字课，第一节课下课后由各班语文课代表到教导处领取书写纸，写字课由各班语文教师负责，安排练字内容，纠正学生“双姿”，分批辅导学生，全面提高学生的书写水平。
写字课上课程序是：观察→分析→讲解→练习。培养目标是：低年级学生重点掌握基本笔画，常用的偏旁部首和基本的笔顺规则，培养“双姿”习惯养成；中高年级重点指导间架结构、书写的格式、布局美观等，培养孩子的耐心和细心。政教处利用校园广播在第二节课上课期间全程播放音乐，创设轻松、愉快写字氛围。以语文课后生字为标准字，每节课练习最多不得超过三十个字，求精不求多。教师深入学生当中跟随指导，纠正典型错误，帮助学生找出规律。未经教导处批准任何人不得占用写字时间。写字课结束后，由各班语文课代表收齐后上交教导处，有教导处统一装订成册，记录学生成长过程。
2、教师粉笔字天天练。每周按规定内容书写。每天早晨10:30之前为教师粉笔字展示时间，凡任课教师必须到指定位置书写粉笔字，因事外出不能按时书写，待返校后要及时补写。粉笔字书写内容由教导处统一指定，并印发楷体字样，教师不得另选其它内容书写。一律用正楷字体书写，做到规范、端正、整洁。教导处每周通报书写情况。
3、教师钢笔字周周评。落实教师钢笔字习字制度，教师每周完成一件钢笔字习字作品，由各办公室负责教师收齐后于每周五下午放学前交到教导处。教师 钢笔字书写内容要与每周规定的粉笔字内容一致。教导处统一印发习字用纸，教师用正楷字体认真书写，做到规范、端正、整洁。每周评选出优秀习字作品在学校橱窗内展示。
4、评选学生“习字小标兵”。学生习字从“双姿”（坐姿、手姿）、习字作品和各科作业书写等方面进行全面考核，分别评选出班级、校级习字小标兵。班级习字小标兵每月评选一次。每次评选不得超过5人，在班内展示标兵照片和优秀习字作品。校级习字小标兵由各班语文教师推荐，每次推荐2名，教导处统一组织测评，每学期评选两次，每次每个年级5名，颁发证书。在校园橱窗展示标兵照片和优秀习字作品。无论校级、班级“习字小标兵”，如出现明显的习字水平下降或作业潦草，书写不规范，写字姿势不能保持端正等现象，一经核实，取消标兵称号。
5、对教师习字进行全面考评。教师习字从平时训练、竞赛活动中进行记录，每天按要求书写的教师计0.1分，不按要求书写的不计分。习字成绩由教导处在学期末计入教师业绩考核积分。
6、建立组织，明确责任。学校成立写字教学工作小组，由校长任组长、主管副校长任副组长、教导处成员和各写字小组组长为成员，负责写字教学的组织、管理和考评。负责每节写字课教学情况检查、督导；每月评选习字小标兵；每学期组织教师、学生写字竞赛各一次；规范习字档案建设；每学期分两次对教师教案和学生作业的书写情况进行考核。负责每周布置教师粉笔字练习任务，记录每天粉笔字展示情况；每周五收发教师钢笔字习字纸，记录教师钢笔字训练情况；每节写字课的轻音乐播放；“校级习字小标兵”和师生优秀习字作品橱窗展示，每两周更换一期。负责日常对教师粉笔字、钢笔字的点评和指导。负责组织教师参加书法培训学习。
三、教师粉笔字内容安排 第一周 《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。第二周 《送灵澈》
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。第三周 《宿建德江》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。第五周 《八阵图》
功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。第六周 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。第七周 《弹琴》
泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。第八周 《送上人》
孤云将野鹤，岂向人间住！莫买沃洲山，时人已知处。第九周 《新嫁娘》
三日入厨下，洗手作羹汤。第十周 《玉阶怨》
玉阶生白露，夜久侵罗袜。第十一周 《相思》
红豆生南国，春来发几枝？第十二周 《杂诗》
君自故乡来，应知故乡事。第十三周 《渡汉江》
岭外音书绝，经冬复立春。第十四周 《春怨》
打起黄莺儿，莫教枝上啼。第十五周 《送友人》
青山横北郭，白水绕东城。第十六周 《送友人》
浮云游子意，落日故人情。第十七周 《竹里馆》
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
未谙姑食性，先遣小姑尝。却下水晶帘，玲珑望秋月。愿君多采撷，此物最相思。来日绮窗前，寒梅着花未？近乡情更怯，不敢问来人。啼时惊妾梦，不得到辽西。此地一为别，孤蓬万里征。挥手自兹去，萧萧班马鸣。深林人不知，明月来相照。
枣庄市第三十三中学
二〇一八年三月六日
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