第一篇：白花瓜 绿青蛙（共）
白花瓜 绿青蛙
田里长着一片瓜 塘里跳出一群蛙 瓜是白花瓜 蛙是绿青蛙
白花瓜挡住绿青蛙 绿青蛙跳过白花瓜 累坏了蛙 破坏了瓜
剩下坏瓜和累蛙
第二篇：蓝·绿·白(500字)作文
精选作文:蓝·绿·白(500字)作文
姐妹花
a市一中成绩榜前，学生们挤成一堆抢着看自己的成绩。只有两个女生，两个长得一模一样的女生。玲珑小巧的脸型，栗色齐腰长发，琥珀色的眸子，看不出一点感情，两人坐在操场的椅凳上，一个腕上系着蓝丝带，一个腕上系着绿丝带。恐怕这是唯一能让人区分她们的地方了。‘绿丝带’在看小说。而‘蓝丝带’却在摆弄着手机。等那边看成绩的人走的差不多后，两人默契的站起来，又默契的缓步走到成绩榜前。看到最醒目的大字便是‘并列第一，姐妹花：夏寒，夏璃。又是年级第一，没意思。一样的声音，一样的不含感情，一样的，冷！
不速之客1 大家安静一下，今天有位新同学转到咱们班了，欢迎。。无人理会。。班主任只得难堪的说陌颜同学，请进来吧，话说完，一个梳着公主头的女孩便进来了，大家好，我叫陌颜，是大家的新同学，请多多指教。说完浅鞠一躬，淑女范十足，那些与老师教班的同学们这才看向他，‘好漂亮呀’这是给人的第一感觉，黑发墨眸，虽说是黑发罢，却还带些紫色，不得不说，她真的好似仙女。
锁声明，这是锁在17k上的小说，连载的，这是开头两章的片段。大家有兴趣百度一下即可。名字是《蓝青and白》还没有写，不过今日要更了。初一:锁心狐 篇一：绿遍山原白满川
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
每当我读起这首朗朗上口的诗时，我都会想起那优美的农家风光。
当你站在那高高的山顶放眼望去，你会看到整齐的梯田呈现出一片墨绿；柔软而舒适的草地呈现出一片鲜绿；菜园则是呈现出一片淡绿。再加上五彩缤纷的花儿，眼前一片明艳。真可谓是赏心悦目。
菜园里，雪白的萝卜花开了；黑白相间的蚕豆花开了 ??一阵风刮过那香味便传入千门万户。
村里的人们都爱在屋前答一瓜架。或种南瓜或种丝瓜。透过那碧绿的藤和叶和也隐隐约约能看见那五颜六色的花儿和院子里的牲畜。
孩子们有的在树荫下乘凉；有的在竖蜻蜓，摔跤??玩累了喊渴了，他们便采集起“毛毛针”来。
当乡村上空升起缕缕青烟时，孩子们知道要回家吃饭了。当太阳收起最后一缕金光时，人们便在纺织娘的陪伴下甜甜蜜蜜的进入梦乡。乡下人家不论什么时间，都是一道独特迷人的风景！
希望你有时间也去看看！
乡下的空气那么清新，乡下的天空那么湛蓝，乡下的景色那么别致，乡下会使你流连忘返。
“东风随春归，发我枝上花。”乡下的春天，空气里散发着令人陶醉的小草的清香。田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，田野里到处都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地方。几场春雨过后，在屋后的竹林里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里探出头来。
“孟夏草木长，绕屋树扶疏。”乡下夏天是炎热的，火辣辣的太阳烤得在田里干活的人们汗流浃背;乡下的夏天是茂盛的，树
木的枝叶长得密密的，像一个高大的将军一样;乡下的夏天是有趣的，傍晚，青蛙在池塘边开演唱会，你听，它们“呱呱”叫得正起劲呢!“雨色秋来寒，风严江爽。”乡下的秋天是凉爽的，太阳不再像夏天一样暴躁，而是温情绵绵地注视着人们。乡下的秋天是丰收的，到处瓜果飘香，苹果、梨子、大豆、玉米、高粱??都熟了，争着要农民伯伯呢!农民伯伯笑得合不拢嘴，忙的不亦乐乎!“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”秋天的脚步渐渐远去，冬天到了。天上下起了鹅毛般的大雪，整个村庄被大雪覆盖了，换上了银色的新装，那景色美丽极了!乡下的风景多美呀!
我熟悉的人有很多，有同学，老师，爸爸，姐姐„„但是，我最熟悉的人是妈妈.妈妈她有黑宝石似的眼睛，强壮的身体鼻子扁扁的，留着乌黑浓密的短发，主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听话时她就变成一只温顺的小狗；我不听话时就凶巴巴的，伸起那双“无敌金刚手”来打我。可惜次次都打不中。有一天，我在家做作业，在我要作完了的时候，突然听到门外传来一阵脚步声，我听到这脚步声，心里就想：“这脚步是高跟鞋的声音，一定是妈妈回来了。”打开门，果然是妈妈。还有一次，我刚到家门口准备开门的时候，突然听到了一阵电话铃声，我觉得这电话声像从邻居家传来的，所以我没在意。到家以后，就开始做作业。我边做作业一边心里在想今天怎么没妈妈打来询问我到家的电话？正在我纳闷的时候，电话铃声就响了起来，是妈妈打来的电话。还有很多时候，我心里在想什么，妈妈都能知道。我也从妈妈的表情，说话声音的高低，知道妈妈是高兴，还是生气。特别是看见妈妈的脸色由晴转阴的时候，我就乖乖地去做我的作业，否则我的屁股可要小心。我的妈妈虽然只是一个平凡的妈妈，但她用各种各样的爱来教育我们，妈妈的每一句话、每一个眼神，都充满着对我们的爱。
有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我，有一个人，在我彷徨的时候，会努力的开导我，有一个人，在我受到挫折的时候，会鼓励我，她，就是我最熟悉的人——妈妈。
有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该学会自己做家务事
了。”“好”“先让你干一件最简单的家务事，先去把碗洗了。”“好”我答应道。我三心二意的，用手摸了几下就说洗完了，妈妈走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干净净，对我说：“这样洗才干净，以后可不能这样马马虎虎了。” 瞧，妈妈是一个在我遇到困难是帮助我的人。一次放学回家后，与我同路的小明突然对我说：“杨震，我有一道数学题不会，把你的借我抄抄呗。”“我还没写，等我写完了再说吧。”回到家里，我一直在想这个问题：到底要不要给他抄呢？给他抄，又会害了他，不给他抄，又会破坏我们之间的友谊，唉，我真是进退两难啊，咦，可以问妈妈呀！妈妈说：“你可以把这道题给她讲讲啊。”对啊，我怎么没有想到呢？吃过晚饭后，我夹着书本，高高兴兴的上小明家去了。妈妈在我彷徨的时候为我排忧解难。又是晴朗的一天，可是我的心里却下着哗啦啦德语，走在回家的路上，我感觉心好像碎了一样，因为我这次考试只考了72分，回到家后，我坐在沙发上，大哭了一场，妈妈听到我的哭声，连忙出来看，问我怎么回事，我告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，面对挫折要勇敢的抬起头来，这次没考好，妈妈不怪你，重要的是以后要努力，下一次争取获得好成绩。”妈妈使我在挫折面前抬起头来，在悲伤面前坚强起来。
妈妈，你为了教育我付出了多少心血啊，我一定会好好学习，长大做祖国的栋梁之才来回报您。
这就是我最熟悉而又最尊敬的人——妈妈。
篇二：天儿蓝 云儿白
天儿蓝 云儿白
朵朵白云恋蓝天
山儿高 鸟儿啾
啾啾鸟儿栖高山
水儿清 鱼儿游
小小鱼儿嬉河面
草儿绿 羊儿肥
咩咩羊儿绿草间
我和你 把手牵
中华儿女心相连
绿草草 红花花
红红花儿朵朵艳
绿树树 红果果
红红果果个个甜
白白云 蓝蓝天
朵朵白云恋蓝天
篇三：多一点绿 多一些蓝
多一点绿 多一些蓝
宁中初中部 八（10）班刘可 百年之前，一片生机勃勃之景。参天大树高峻挺拔，遍布森林，成为森林的主宰者；五彩斑斓的鲜花，漫步山野，花香自然清新，沁人心脾；顽强的小草，用自己的毕生精力去衬托红花、呵护人们所爱；鸟儿们用自己婉转动听的歌声谱写一曲曲欢快歌谣„„
百年后的今天，地球妈妈已经满目疮痍，她那柔弱的身躯要承担着儿女们所犯下的错误，承担着她那“亲爱”的儿女们所犯下的滔天罪行！她已不再晶莹透亮，她已不再充满希望，她已不再由衷地快乐„„她就像无助的苍蝇一样找不到方向只得到处乱撞，她就像枯败的落叶一样等待着死神的降临„„
我曾经看过一个纪录片，它是柴静的回归之作《穹顶之下》。它一针见血地指出了现在雾霾严重的问题，讲述了柴静在采访与雾霾有关的部门的经历。在看完这部纪录片后，我的内心久久不能平静，内心就像被一根针直插心脏一样，久久不能缓过神来。为什么雾霾这么严重却没有一个部门可以制止污染源呢？为什么法律规定环保部有执法权却依然不起作用呢？为什么污染超标的工厂不可以把它取缔掉呢？为什么我们有条件提高石油品质却让汽车使用质量差的石油呢？一个个问题在我的脑海中浮现出来却挥之不去。这些问题反映了现在社会上环境已经被严重污染却无人敢站出来制约的情况、反映了现在社会上那些只为自
己谋取利益而不顾群众健康的人的丑恶心理、反映了现在社会上的执法监管部门想管却管不了的窘状。看看现在，天空不再像以前那么蓝，灰蒙蒙的一片，能见度很低，我多少次希望我们这个小城市的空气质量可以始终是“优”，但一次次的查询带来的结果却总是“良”或“轻度污染”。
还记得阳春三月，树木开始发芽，吐出一点一点的新绿，那种绿啊，是温暖人心的绿，是令人开心的绿，是让人喘不过气来的绿。它骄傲地挂在枝头，微风拂过，枝叶随之飘动，就像落入凡间的小天使一样，让我怦然心动。可是那只是在我们小城市的绿啊，在经济高度发达的大城市里，在一寸土地都显得至关重要的大城市里，哪里还可见到这种超凡脱俗的绿呢？
曾几何时，我们幻想过中国在改革开放后会是怎样的欣欣向荣之景？曾几何时，我们幻想过科技高速发展时人们安居乐业的美好时代？曾几何时，我们幻想过我们生活的家园会越来越好，越来越适宜我们居住？现在想想，天空变成了pm2.5的天下，树木不再令人心旷神怡，一切的一切都是那么的不好，一切的一切都不适宜人们居住，我们还有什么资格去谈这些么？
所以啊，我们作为新时代的接班人，我们一定要保护环境，从小事做起：不乱扔垃圾、不随地吐痰、尽量走路上学不让父母开车接送、不用一次性包装袋和饭盒、不食用野生动物、多植树造林、少开空调„„其实环保很简单，只要我们每个人都尽力而为，尽力保护环境，多绿化环境，减少pm2.5的排放量，这个世
界啊，终究还是会变得美好的，终究还是会变得绿、变得蓝！
篇四：蓝色星球 绿色踪迹
蓝色星球 绿色踪迹
山东省泰安市岱岳区房村镇二十一中学 七年级四班 高旭
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
可现在，你走出去看看：天空是昏黄的，河水是浑浊的，花草树木奄奄一息，白色垃圾横行道路······我为周围环境的恶化而感到心痛。我们应该醒醒了，否则，我们的生命将毁在我们自己手中，老天会严厉地惩罚我们。看那些伐木工人，手握着电锯，娴熟的砍倒一棵又一棵的树木。山林已被砍光，好像人们用那可恶的双手把高山的衣服撕去了一般，山体露出了那鲜红的血肉。它们在哭泣，没有人知道它们的痛楚。可恶的人们啊，你们知道吗，森林素有“地球之肺”之称，森林大量的吸收二氧化碳为人类和其他生物制造氧气。森林以其兼具资源与环境的双重属性和拥有巨大生物生产能力而成为陆地上极为重要的生态系统。森林不仅能够提供丰富多彩的可物化的产品，而且能够营造优美的环境、发挥强大的生态效益，维持着地球上的生态平衡，构成人类生存与发展的基本性的支撑。
举目古今中外，社会的进步与发展无不与森林的消长、林业的兴衰息息相关，森林与林业是社会文明的重要标志。而现在，你们仅为了自己那小小的利益，就去破坏人类共有的财产，还使许多小动物无家可归，你们于心何忍啊！你们破坏了森林生态系统，是要受到‘回报’的。你们的破坏会产生气候异常。没有森林，水从地表的蒸发量将显著增加，引起地表热平衡和对流层内热分布的变化，地面附近气温上升，降雨时空分布相应发生变化，由此会产生气候异常，造成局部地区的气候恶化；你们的破坏会增加二氧化碳排放。森林对调节大气中二氧化碳含量有重要作用。科学家认为，世界森林总体上每年净吸收大约15亿吨二氧化碳，相当于化石燃料燃烧释放的二氧化碳的1/4。森林砍伐减少了森林吸收二氧化碳的能力，把原本贮藏在生物体及周围土壤里的碳释放了出来。由于砍伐热带森林，每年向大气层释放了15亿吨以上的二氧化碳；你们的破坏会使物种灭绝和生物多样性减少。森林生态系统是物种最为丰富的地区之一。由于世界范围的森林破坏，数千种动植物物种受到灭绝的威胁。热带雨林的动植物物种可能包括了已知物种的一半，但它正在以每年460万公顷的速度消失；你
们的破坏会加剧水土侵蚀。大规模森林砍伐通常造成严重的水土侵蚀，加剧土地沙化、滑坡和泥石流等自然灾害。
水是生命之源。可保护水资源的责任你们尽到了吗？看那一条条小河小溪上面漂浮着的五颜六色的塑料袋，这就是你们想要的“美”吗？你们以为水资源是用之不竭的，取之不尽的，便可以肆无忌惮的向地球索取，其实你们错了。从宇宙来看，地球是一个蔚蓝色的星球，地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，其72%的表面积覆盖水。但实际上，地球上97.5%的水是咸水，又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，也很难在工业应用，能直接被人们生产和生活利用的水少得可怜，仅有2.5%的淡水。而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。淡水资源真是少得可怜，可你们还无止境的向地球索取，你们有没有想过，水资源用尽了，你们的后代还喝啥？
一些事实告诉我们，恶劣的环境会像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。
我相信未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。让我们的家园更加美丽吧！
第三篇：小班故事教案：蹦蹦跳跳的绿汽车(青蛙)
小班故事教案：蹦蹦跳跳的绿汽车（青蛙）
活动目标：
1、倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。
2、通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。
3、大胆想象神奇的汽车，并乐意与同伴交流。
活动准备：
幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。
活动过程：
一、教师设疑，引导幼儿活动的话题。
小朋友，你见过汽车吗：你见过蹦蹦跳跳的小汽车吗？下面我们一起欣赏故事《蹦蹦跳跳的绿汽车》。
二、老师讲述故事前关段，让幼儿初步感知绿汽车的由来。
故事里有谁？青蛙想参加什么比赛？大家是怎样帮助它的？
请小朋友猜一猜，青蛙汽车能行吗？他能得第一名吗？
三、老师讲述故事的后半段，感知青蛙汽车参加比赛的过程。
青蛙绿汽车跑得快？还是其它汽车跑得快？
后来，小青蛙是怎样做的？最后，蹦蹦跳跳的绿汽车得到第几名？
四、引导幼儿看图欣赏故事，进一步感知理解故事。
用实物展示仪放大《幼儿用书》，完整地讲述故事。
青蛙想参加汽车比赛，朋友们是怎样帮助他变成汽车的？
小青蛙刚开始田赛排在第几名？后来，他是怎样做的？最后，小青蛙排在第几名？
青蛙的什么本领最大？为什么青蛙汽车没有轮子也能得到第一名呢？
小结：用四条腿跳远的本领很大，他发挥了自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用四条腿在水里游，终于得到了冠军，让我们一起为小青蛙鼓鼓掌吧！
五、启发幼儿教育大胆想象，并尝试用语言讲述。
森林里又要举办汽车拉力赛啦！你想变成什么动物参加比赛呢？你想怎样打扮自己参加比赛呢？
请小朋友对你旁边的小伙伴讲一讲有趣的动物汽车。
老师将个别幼儿讲述的内容用简笔画的形式画下来，让大家直观地感受各种神奇的动物汽车，启发幼儿讲讲汽车的特别地方，激发幼儿对各种奇特的汽车的兴趣。
教师带领幼儿随着洒水车的音乐，玩开汽车的游戏结束活动。
小班语言
逗蚂蚁
活动目标
1、引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。
2、指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。
3、激发幼儿参与情境表演的兴趣。
活动准备
1、依据诗歌内容，编排一个情境表演。
2、表演用的道具：
（1）画有蚂蚁的小图片若干，并用绳子系上。
（2）用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭，用绿色绉纸剪出长条作青菜。
（3）一双筷子，一只用油泥做成的碗。
3、幼儿操作材料“逗蚂蚁”。
活动过程
1、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。
2、请幼儿根据儿歌内容，进行表演。
3、请幼儿说一说看到的是什么。
（1）师：你们看见谁来了？我是怎么招呼它们的？
（2）小蚂蚁来了以后，对我说了些什么？
（3）我给它们准备的食物太多了，小蚂蚁吃不完怎么办？
4、让幼儿再次观看情境表演，然后学说其中的对话部分。
5、引导幼儿扩展想象，仿编对话部分的内容。
（1）师：如果你请小蚂蚁吃饭请它吃什么饭？
（2）什么菜？
（3）用什么筷？
（4）用什么碗？
6、请每位幼儿从椅子下面，拿出预先放好的蚂蚁图片，戴在脖子上，表演儿歌，念到最后两句“吃不了，往回搬，哼哟哼哟搬得欢”时，小朋友做出搬米或搬菜，或搬运其他食物的动作，要求幼儿的动作夸张一些。
最后以一句“我们把食物都搬回家吧！”结束表演。
第四篇：第二周 国旗下讲话稿《知行合一,争当白绿骄子》
第二周：知行合一，争当白绿骄子
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《知行合一，争当白绿骄子》。
同学们，我们满怀着喜悦的心情，又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我们的每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,做到知行合一，成为一名白绿骄子。因此，章老师给全体队员提出以下几点希望：
第一，我们要遵纪守法，做文明好学生。作为一个学生，我们首先要遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度和班级公约，共同维护校园秩序；其次要遵守社会公德，弘扬传统美德，尊老爱幼，讲文明、懂礼貌、守秩序，一举一动要文明得体，争当文明少年，共建文明校园。
第二，我们要勤学好问，做学习小主人。我们现在的主要任务就是学做人、学知识、长本领。在课堂上，我们要认真听讲、积极思考、踊跃发言；在课外，我们要合理安排时间，做好预习和复习，多读书，多积累，增长见识。
第三，我们要团结友爱，做同学好伙伴。大家今天有机会在同一所学校里共同学习，是一种缘份，我们应该好好珍惜。有困难，人人要伸出友爱之手帮助解决，有过错，大家应该给予理解、原谅，把我们的学校、班级建成温馨的大家庭，让每一位同学都能在这个大家庭里，获得关心、帮助和爱护。
第四，我们要自强自立，做师长小帮手。老师为了让我们学到更多的知识，默默奉献，作为学生，我们应该尊敬老师，听老师的话，做老师的小帮手。父母为了让我们过上幸福的生活，日夜奔波，作为子女，我们应该体谅父母，关爱父母，做父母的好孩子。
第五，我们要保护环境，做环保小卫士。学校是我家，作为学校的一员，我们要爱护学校的一花一草一木，要敢于抵制不良行为。班级是我家，作为班级一员，我们要认真做好值日工作，共同维护校园的整洁，为保护环境作出自己的贡献。
同学们，千里之行，始于足下。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧，你们有信心做到吗？听到你们坚定的回答，老师相信大家在新的学期里会取得更大的进步！
第五篇：绿江社区
2011年绿江社区创先争优活动月报1月社区创先争优活动
绿江社区创先争优活动 1 月份月报 绿江社区党支部认真开展“争先创优”活动，进一步激 励社区党支部共产党员认真履行责任目标，更好的发挥先锋 模范作用。全力以赴完成县委、县政府及党工委下达的各项 工作任务，按照县委组织部有关争先创优工作安排，结合社 区实际，认真开展“争先创优”活动先将绿江社区一月份开 展争先创优活动的工作总结如下：
一、认真贯彻指导思想 我们以十七大精神和科学发展观为指导，以促民生、富 民、强区、保稳定为目标，建设社区服务队伍为重点，全面 开展争先创优活动，以良好的精神状态和有成效的工作，努 力开创社区建设工作的新局面。
二、活动工作总结
1、社区党组织开展“四个五好”目标创建。一是开展：政治素质好；工作业绩好；团结协作好；服 务效果好；作风形象好的“五好班子”创建。二是开展：班子建设好；党员队伍好、党建制度好、活 动开展好、作用发挥好的“五好支部”创建。三是开展：学习好；团结好；纪律好；作风好；绩效好 的“五好干部”创建。四是开展：思想政治好；带头学习好；工作作风好；团 结纪律好；表率作用好的“五好党员”创建。2 是社区党员争当优秀共产党员的活动。“争先创优”活动我们加强了党员队伍建设 推进落实，了党员责任目标管理，深化了党支部“争先创优”和党员 “积分卡管理”活动的重要内容 通过开展“争先创优”活。动，巩固党建成果，推进了社区党员“积分卡管理”活动的 深入开展，落实了党员责任目标管理，激励党员立足本职，争创一流，充分发挥了社区党员先锋模范作用。
3、以人为本，服务居民 一是努力为社会稳定大局服务。开展平安维稳社区活 动，构建社区和谐稳定发展环境。加强治安巡逻工作，加强 群防群控，充分调动“两支队伍”“责任区党员”、、居民代 表以及各类积极分子的积极性，深入开展群众性的平安创建 活动，社区举办了以“民族团结邻里亲情，携手共建和谐社 区” 为主题的邻里节等活动，形成维护团结稳定的强大合力。全面开展宣讲和排查，维护辖区稳。二是努力开展扶贫帮困弱势群体服务。绿江社区书记冯 丽等一行 10 人到社区定点扶贫慰问贫困户工作。绿江社区 领导带着对贫困户的深情厚谊，来到社区贫困居民孙福兰，刘祯福家赠送慰问品和慰问金，同时为年老多病的范学云将 院内的积雪打扫干净，提前为他们送上节日的祝福。使辖区 的贫困弱势群体感受到党和领导的关怀和温暖。同时积极协 调辖区单位，对定点帮扶的家庭进行提供捐资助学、就业、就医、帮助解决生活困难。
4、全盘考虑，落实“五个结合” 一是把“争先创优”活动与党员加强政策理论学习、提 高业务理论水平相结合，坚持集体学习制度，树立了良好的 学习风气；坚持做政治上的标兵，学习上的表率，业务上的 标杆，工作上的带头人。二是把“争先创优” 活动与改进工作作风、提高工作 效率相结合，形成了作风扎实、办事高效的良好风尚。三是把“争先创优” 活动与创建“文明社区”活动相 结合，提高社区工作作风。通过激发广大党员干部创先争优 的热情，把社区建设成为“学习型、服务型、效能型、节约 型、廉洁型、创新型、和谐型”人民满意机关。四是坚持把 “争先创优” 活动与党风廉政建设相结合。认真落实党风廉政建设责任制，警钟长鸣、防微杜渐;坚持 政务公开，热点工作做好公开和公示工作，确保廉洁公正。五是把“争先创优” 活动与开展“心系群众、为党增 辉” 活动相结合，提高城乡结合型党组织的联建和联动能力。与辖区单位结对帮扶，形成以共建共享、共同发展的基层党 建新格局。“争先创优”活动是今年社区加强党组织和党员队伍 建设的重要载体。认真履行责任目标，经常对照检查自己，发现问题及时改进，不断提高自身素质，尽职尽责做好本职 工作，在社区群众中树立良好的形象，带领群众为全面完成 各项任务而努力。
长白镇绿江社区党支部
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