第一篇：大学英语四级考前辅导+新东方答题技巧
写作倒计时
写作部分在四六级的考试中占15%，对于保通过的同学这部分至少应能保证及格，对于冲击高分的学员，这部分也是个高分突破点。
据我们科学估计，在最后四周内，只要有针对的进行安排时间，对许多考生来说写作仍有至少20分的提升空间。使用那些材料才能有效的最大限度地拿分呢？在这里昂立四六级命题中心的老师为您支招，帮助您安排合理科学的复习计划。
倒数第二周：
准备项目：谈观点类型的写作
准备重点：在四六级考试中，观点类型分为两种，一种是some,others,I 类型，各方观点几乎均匀用墨，另一种以作者自己观点为主体，他人观点或现象为导语。
准备内容： some, others, I 型（1）模板一
There is no consensus among the people as to the view of _________(主题).Some people hold the idea that _______________________(观点A).A case in point is that _____________________________(支持观点A的例子).On the other hand, others may have a quite different view.According to them, ______________(观点B).The most typical example is that __________(支持观点B的例子).Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the latter.Admittedly, the former point of view seems reasonable in saying to some extent, but the latter is more convincing.（2）模板二
___________(主题)is a common occurrence in our lives.The attitudes toward this issue vary from person to person.Some people tend to ______________ when they are asked _________________(观点A)because _______________________(支持观点A的原因).The most typical example is that ____________________________(支持观点A的例子).However, others argue that ________________________(观点B).They point out that _______________________(重申观点B)for the reason that _______________(支持观点B的原因).As far as I am concerned, I will choose to __________________(你的观点)because this choice fits my personality and my life-long belief.2）My View 型（1）模板一
When asked about ______________(主题), some people hold the idea that _________________________(观点A).As far as they are concerned, _________________________(展开观点A).But I could not agree with them in several points.In my opinion, ______________________________(观点B).The reasons for my choice are listed as follows.In the first place, ___________________________(支持观点B的理由1).In the second place, ______________________________(支持观点B的理由2).In the third place, _______________________________(支持观点B的理由3).For the reasons mentioned above, I firmly believe ____________(重申观点B).（2）模板二
Some people believe that __________________________(观点A).For instance, they hold the idea that ______________________________(支持观点A的例子).And it may bring them _____________________________(A带给他们的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing, _____________________________(我不同意的理由1).For another, _____________________________(我不同意的理由2).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, I agree to the thought that ______________________________(重申自己的观点).时间安排：
此部分也是四六级作文的出题高发题型。大家可以多套用真题写作，勤动笔，才能体会到模板的作用。
倒数第一周：
准备项目：词汇的升级和整理，句法的最后磨合。
准备重点：高分作文，一定有写作语法的亮点，也有词汇的丰富多彩，语句的新颖别致。可以在考前突击一下辞藻和句型，让文章更加生动。
准备内容：
这个时刻不建议去练习作文或者还在大段背诵，而是做一些温故知新的举措。
还有去掌握涉及任何一种类型作文的基本表达方式.这里给出十大句型，并且根据历年真题给出例句
阅读倒计时
阅读在四六级考试中占到35%的分值[A1]，无论对于想通过还是想考高分的考生来说都是非常关键的项目，有着决定性的意义。
据我们科学估计，在最后四周内，对许多考生来说阅读仍有至少20分的提升空间。如何在这四周的时间里合理安排时间和复习顺序，最有效地准备阅读，最大限度地拿分呢？在这里昂立四六级命题中心的老师为您支招，帮助您安排合理科学的复习计划。
倒数第二周
准备项目：本周我们仍然建议你准备深度阅读，文章话题为：教育、科技、环境农业。其中科技类文章难度较大。
难点重点：同上 准备内容：四级 教育
0712 E-learning
0712 Give kids more freedom 0812 Reflection of children’s behavior 科技近年来很少考到
环境
0812 Sustainable agriculture
0601 Products & the environmental protection 隐私
0806 Privacy protection 六级 教育
0501 Problems of American Education
0706 The criticism of Harvard MBA 0806 Reflection of college education 科技
0401 Computer technologies and medicine 0501 Clone
0512 Information technology and business 环境农业
0206 Global warming
0506 Genetically modified(GM)bacterium 0812 Sustainable development 时间安排：同上
本周仍然建议您认真准备深度阅读。
综合倒计时
综合部分在四六级考试中包括两部分，即完形填空或改错部分、翻译部分。两部分分别占10%和5%的分值。完形填空部分采用多项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。翻译部分测试的是句子、短语及常用表达层次上的中译英能力。虽然这些分值所占比例并不大，但也是及格与否或高分与否的关键所在。综合部分考查的首先是考生的词汇量和对其用法的熟悉程度。在最后四周内，对许多考生来说只要强化背诵四六级高频词汇和固定搭配的阅读，就能在这个版块的得分上向前迈进一大步。如何在这四周的时间里合理安排时间和复习顺序，最有效地背单词、掌握关键的句型结构呢？在这里昂立四六级命题中心的老师为您制定了一套合理科学的复习计划。
倒数第二周
准备项目：本周我们建议你继续巩固综合部分核心词汇的背诵和翻译句型的训练。另外，大家可以找两套完整的真题，把完型和翻译放在一起做，体会一下时间是否来得及。
难点重点：同上
准备内容：这里给大家总结一下历年翻译的考点。（下划线标出的为真题中反复考察的考点）
四级
新题型样卷：whether引导主语从句、否定词前置的倒装、compare的用法、spend的用法、be likely to do结构；
0606： have trouble(in)doing结构、不定式表目的、动词require引导的虚拟语气、the more…the more用法、被动；
0612： adapt的用法、否定词+比较级表最高级的用法、if引导的虚拟语气、when引导的时间状语从句、介词at表示速度；
0706： take…into account的用法、where引导的定语从句、quit的用法、祈使句、if引导的条件状语从句；
0712： 表示原因的介词短语、比较级、whatever的用法、“省时”的表达、被动；
0806： 被动、must表猜测、whatever的用法、compare的用法、not until前置的倒装；
0812： 定语从句、what引导的主语从句、in case的用法、and表示并列、not…until的用法。
社会热点的两种写作模式
写作部分在四级的考试中占15%，对于保通过的同学这部分至少应能保证及格，对于冲击高分的学员，这部分也是个高分突破点。
准备项目：对于社会热点问题和热议现象，四级作文也希望大学生有自己的见解和主张，比如盗版现象，电子书，以及一次性塑料袋等。
准备重点：对于这一命题，我们主要以两种模板来应对两种写作模式。一种以社会热点引出的问题开头，着重于现象背后的缘由以及其解决方案。另一种以分析可争议问题的两面性为主体。
准备内容：
Hot Issue型
(1)模板一
With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem that ______________(主题问题).Accordingly, _______________________________(伴随主题问题出现的新问题)is becoming more and more serious。
Confronted with ___________________________(主题问题)，we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing, _________________________(解决方法1).For another, _________________________________(解决方法2).Finally, _________________________________(解决方法3)。
As far as I am concerned, the best way out is ________________________(解决方法3).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ____________________(解决方法3的优点和好处)。
(2)模板二
With the development of the society, with the advent of _____________(相关事物或现象)，we have to face a problem that ______________________(主题问题)。
What are the reasons for it? In the following paragraphs, I’ll venture to explore the reasons.To start with, _____________________(阐述原因1).Moreover, __________________(阐述原因2).In addition, _______________________(阐述原因3)。
In view of the seriousness of the problem, effective measures should be taken.For one thing, it is high time that people all over China realized the importance of __________________(解决主题问题).For another, the government should issue strict laws and regulations in order to put the situation under control。
利弊型
(1)模板一
Nowadays many people prefer __________(主题)because it plays a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.On the one hand, ________________(主题的优点1).On the other hand, ___________________(主题的优点2)。
But everything can be divided into two.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that ___________________(主题的缺点1).To make matters worse, __________________________(主题的缺点2)。
Through the above analysis, I believe that the positive aspects far outweigh its negative aspects.Whatever effects it has, one thing is certain, ________(主题)itself is neither good nor bad.It is the uses to which it is put that determine its value to our society。
(2)模板二
With the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality.Some of them have positive effects on our life, but some are distasteful.The phenomenon of ________(主题现象)is an example of the former / latter one。
There are many factors that may account for it, and the following are the most conspicuous aspects.To start with, __________________(原因1).Furthermore, ______________________(原因2).Eventually, __________________________(原因3)。
Good as ____________(主题现象)is, it has, unfortunately, its disadvantages.The apparent example is that ___________(缺点例子1).In addition, ___________(缺点例子2)。
On the whole, the phenomenon is one of the results of the progress of the modern society.There is still a long way for us to improve / eliminate __________(主题现象)and make our life more comfortable。
时间安排：
这一部分作文是议论和说明写作方法并存，属于备考的重点，建议每个模板都可以套用2个真题或模拟题练习。
四级作文高分技巧：精彩你的“强调”
一、用形容词“very”，“single”等表示强调
Red Army fought a battle on this very spot.红军就在此地打过一仗。
Not a single person has been in the office this afternoon.今天下午竟然没有一个人来过办公室。
二、用反身代词表示强调
I myself will see her off at the station.我将亲自到车站为她送行。
You can do it well yourself.你自己能做好这件事情。
三、用助词“do”表示强调
The baby is generally healthy，but every now and then she does catch a cold.那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。
Do be quiet.I told you I had a headache.务必安静，我告诉过你，我头疼。
四、用副词“very”，“only”，“even”，“too”，“just”等表示强调
He drank it to the very last drop.他把它喝得一干二净。
Only in this way can we wipe out the enemy troops.只有用这样的方法我们才能消灭敌军。
He didn’t answer even my letter.他甚至连我的信都不回。
I will too go！我要去的！
The scenery is just superb.风景真是美极了。
五、用“...and that”，“...and those”，“not...too much”，“否定加否定”等结构表示强调
They fulfilled the task，and that in a few days.他们在几天内完成的就是那项任务。
I gave her some presents，and those the day before yesterday.前天我送给她的就是那些礼物。
I can’t thank you too much.我无论怎样感谢你都不过份。
I am not unfaithful to you.我对你无比忠诚。
六、用短语“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no means”，“only too”，“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the world”，“in hell”，“on earth”，“under the sun”等表示强调
His behavior was in every way perfect.他的举止确实无可挑剔。
By all means take your son with you.你一定要把儿子带来。
The news was only too true.这消息确实是事实。
It was over all too soon！此事的确了结得很快！
Where in heaven were you then？当时你到底在哪里？
Nobody under the sun would buy that car.确实没有人会买那辆车。
七、用倒装句表示强调
Dishonest he is！他的确不诚实！
In wine is the truth.酒后吐真言。
八、用强调句型表示强调
It was the headmaster who opened the door for me.正是校长为我开的门。
It was yesterday that we carried out that experiment.就是在昨天我们做了那个实验。
四级考试写作最后一段总结
否定段的主题句：① However(Nonetheless/ Nevertheless/ But), there are some disadvantages of owing a private car/ Every coin has two sides.② While enjoying the convenience that private cars bring us, we should not ignore the problem they create/ produce/ introduce/ make.③ Despite/ In spite of/ For all the advantages, they brings their own
disadvantages/ problems/ negative effects
④ Like anything else, private cars also have their own weakness/ limits.⑤ However, private cars are not without shortcomings/ faults.⑥ Yet other speak of the problems private cars have brought.They complain that......⑦ However, private cars may also bring with it problems our society had not previously faced.⑧ Despite the increase in efficiency and convenience generated by private cars, the changes they bring could very well lead to potentially adverse consequences.否定段的分论点：
① 占有空间 On the one hand, private cars take up/ occupy too much space.② 交通事故 On the other hand, a driver should be careful/ cautious while driving, otherwise, car accidents are more likely to happen.③ 污染环境 What's more/In addition, private cars give off/ discharge/ release CO which pollute the environment/ air.注意：所谓上义词是指抽象、概括和笼统的，就是比较subordinate的词;而下义词就是具体的东西，即subordinate的东西。
第四段(总结段)的写法：
① Despite all the disadvantages mentioned above, I still think that the advantages outweigh/ are greater than the disadvantages.As for the above problem, I'm sure they will be settled by the scientists in the future/ It is only a matter of time for the problems to be solved.② Unquestionably, the challenge of private cars means we all should consider how we can control them, so that they will not control us.③ Whether the private cars are a blessing or a curse is a difficult question to answer, yet the desire for the comfort and independence a private car can bring will not be elminated.④ Anyway/ Anyhow/ In any case, whether the effect is good or bad, one thing is certain: private cars have changed and will continue to change the way of our transportation, our leisure and our life.选择题型变体逻辑结构(My View on Sth.)
选择性观点的变体的文章写作逻辑结构：
Paragraph I:(1)引出将要评论的事物或者是观点;(2)简明扼要的提出人们在这个问题上的两种不同看法。
Paragraph II:(1)提出作者观点(本文主题句);
(2)举例加以论证。
Paragraph III:(1)总结全文(再次强调作者观点)
范文17.My View on Fate
There is no consensus of opinions among people as to the view of fate.Some people believe that everyone is born to a certain that he can not change, while some other people think that every man is the master of his own life.注：1.consensus 相同意见
2.第一句话可以套用，如范文18：There is no consensus of opinions among people as to the view of wealth.3.while 轻微转折和对比，强转折用词but, however 4.master 主人
As far as I am concerned, I agree with the latter opinion.There is a saying, “Everyone is the architect of his own future.” Which means one’s fate is decided in his own hands.In fact, no one is destined to a certain fate in his or her life.Those who claim that they were born to fail or be unlucky just can’t realize how much inner strength and ability they have.We must depend on ourselves to change our lives and make us successful and happy.注：1.第一句as far as与I agree重复，把后半句改为the latter opinion seems more reasonable。
2.architect 建筑师，archor 弓箭手
3.In fact 前后是转折关系，之前从正面阐述，之后从反面阐述
范文17.My View on Fate(续)
Let’s take Helen Keller, an extraordinary American woman, for example.When she was only 19 months old, she became blind and deaf.Instead of accepting her misfortune helplessly, she showed great courage and unconquerable spirit in fighting against her destined fate and was awarded the President’s Medal of Freedom in 1964 because of the achievements she had made for helping the blind, the deaf and the
speechless.This story tells us that a wise man is always creating his own fate rather than waiting for good luck.注：1.本段开始举例
2.Let's take„„for example 中间是插入语，表示强调，举例不宜太长。
In conclusion, I believe that everyone is born equal and is the builder of his own fate We can have good fortune only if we take pains and work hard.We should bear the following saying in mind, “Every man is the master of his own fate.”
注：bear sth.in mind：把„„牢记在心
写作试题必背之35句型
一、~~~ the + ~ est + 名词 +(that)+ 主词 + have ever + seen(known/heard/had/read, etc)
~~~ the most + 形容词 + 名词 +(that)+ 主词 + have ever + seen(known/heard/had/read, etc)
例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.海伦是我所看过最美丽的女孩。
Mr.Chang is the kindest teacher that I have ever had.张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V
例句：Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。
三、~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调„„重要性也不为过。）
例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
四、There is no denying that + S + V„„.（不可否认„„）
例句：There is no denying that the qualities of our living have
gone from bad to worse.不可否认，我们的生活品质已经每况愈下。
五、It is universally acknowledged that + 句子~~（全世界都知道„„）
例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.全世界都知道树木对我们是不可或缺。
六、There is no doubt that + 句子~~（毫无疑问 „„）
例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.毫无疑问我们的教育制度令人不满意。
七、An advantage of ~~~ is that + 句子（„„优点是„„）
例句：An advantage of using the solar energy is that it won’t create(produce)any pollution.使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
八、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子（„„原因是„„）
例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。
九、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子（如此„„以致于„„）
例句：So precious is time that we can’t afford to waste it.时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
十、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~（虽然„„）
例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.{by no means = in no way = on no account 一点也不}
虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。
十一、The + ~er + S + V, ~~~ the + ~er + S + V ~~~
The + more + Adj + S + V, ~~~ the + more + Adj + S + V ~~~（愈„„愈„„）
例句：The harder you work, the more progress you make.你愈努力，你愈进步。
The more books we read, the more learned we become.我们书读愈多，我们愈有学问。
十二、By +Ving, ~~ can ~~（借着„„，„„能够„„）
例句：By taking exercise, we can always stay healthy.借着做运动，我们能够始终保持健康。
十三、~~~ enable + Object（受词）+ to + V（„„使„„能够„„）
例句：Listening to music enable us to feel relaxed.听音乐使我们能够感觉轻松。
十四、On no account can we51Test+ V ~~~（我们绝对不能„„）
例句：On no account can we ignore the value of knowledge.我们绝对不能忽略知识的价值。
十五、It is time + S + 过去式（该是„„时候了）
例句：It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题 时候了。
十六、Those who ~~~（„„人„„）
例句：Those who violate traffic regulations should be punished.违反交通规定的人应该受处罚。
十七、There is no one but ~~~（没有人不„„）
例句：There is no one but longs to go to college.没有人不渴望上大学。
十八、be + forced/compelled/obliged + to + V（不得不„„）
例句：Since the examination is around the corner, I am compelled to give up doing sports.既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。
十九、It is conceivable that + 句子（可想而知）
It is obvious that + 句子（明显）
It is apparent that + 句子（显然）
例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.可想而知，知识在我们 一生中扮演一个重要的角色。
二十、That is the reason why ~~~（那就是„„原因）
例句：Summer is sultry.That is the reason why I don’t like it.夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。
二十一、For the past51Test+ 时间，S + 现在完成式„„（过去„„年来，„„一直„„）
例句：For the past two years, I have been busy preparing for the examination.过去两年来，我一直忙着准备考试。
二十二、Since + S + 过去式，S + 现在完成式。
例句：Since he went to senior high school, he has worked very hard.自从他上高中，他一直很用功。
二十三、It pays to + V ~~~（„„是值得）
例句：It pays to help others.帮助别人是值得的。
二十四、be based on（以„„为基础）
例句：The progress of thee society is based on harmony.社会的进步是以和谐为基础。
二十五、Spare no effort to + V（不遗余力）
例句：We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。
二十六、bring home to + 人 + 事（让„„明白„„事）
例句：We should bring home to people the value of working hard.我们应该让人们明白努力的价值。
二十七、be closely related to ~~（与„„息息相关）
例句：Taking exercise is closely related to health.做运动与健康息息相关。
二十八、Get into the habit of + Ving = make it a rule to + V（养成„„习惯）
We should get into the habit of keeping good hours.我们应该养成早睡早起的习惯。
二十九、Due to/Owing to/Thanks to + N/Ving, ~~~（因为„„）
例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因为他 鼓励，我终于实现我的梦想。
三
十、What a + Adj + N + S + V!= How + Adj + a + N + V!（多么„„！）
例句：What an important thing it is to keep our promise!
How important a thing it is to keep our promise!
遵守诺言是多么重要的事！
三
十一、Leave much to be desired（令人不满意）
例句：The condition of our traffic leaves much to be desired.我们的交通状况令人不满意。
三
十二、Have a great influence on ~~~（对„„有很大影响）
例句：Smoking has a great influence on our health.抽烟对我们的健康有很大的影响。
三
十三、do good to（对„„有益），do harm to（对„„有害）
例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。
Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。
三
十四、Pose a great threat to ~~（对„„造成一大威胁）
例句：Pollution poses a great threat to our existence.污染对我们的生存造成一大威胁。
三
十五、do one’s utmost to + V = do one’s best（尽全力去„„）
例句：We should do our utmost to achieve our goal in life.我们应尽全力去达成我们的人生目标。
第二篇：新东方四级英语考前复习资料
[分享]新东方四级英语考前复习资料
新东方四级英语考前复习资料
为大家奉上很有价值的一份笔记，希望大家能看贴回帖支持一下～～～
在阅读题和词汇语法题中，有这几个词的选项肯定是答案：beyond, entitle, availabel, bargain, lest, except for
在“自然科学”阅读中，有这几个词的选项肯定要排除：all, only, totally, compalatly, unlimiely.在“态度题”中，有这两个词的选项要排除：indiffrent（漠不关心的），subject（主观的）
作文题目强烈推荐－－－－－“网络的利弊”
词汇：（很有冲刺性）
come go keep hold get put make turn bring look call ask stand lay run live
以上词跟介词搭配必考几道！
重点记忆词汇－－－－－－－－－－－－－－－（括号内注明的是这次要考的意思）
bargain（见了就选）except for（见了就选）offer（录取通知书）effects（个人财物）gap（不足、差距）mark(污点、做标记)mind（照料、看管）moment（考了8次）present（拿出）inquire deliberate advisable accuse anything but but for consume with extensive at intervals origin preferable to procedure profitable property pace point range refuse refer to relief religion relatively release rise single sole spoil stick suit surprise urgent vary tense tolerant trace vacant weaken wear off
需要辨析的：
1.call off（取消、放弃）和 call up（召集、唤起）2.adapt to 和 adopt
3.arise 和 arouse 4.count on = rely on 5.cope with = deal with
6.no doubt 和 in doubt 7.employee 和 employer 8.general 和 generous
9.instant 和 constant 10.lie（及物）和 lay（不及物）11.regulate 和 regular
12.supply（有目的提供）和 offer（无目的提供）
语法：（分值小）
1． 虚拟语气：
表示建议的几个词：wish, would rather, had rather;
it is time that + 过去式；
it is high time that + 过去式；
but for、lest、as if、as though、would、should、could、might +动词原型。
2． 非谓语动词：
最常考：不定式 表示主动、将来，通常爱做后置定语；
其次考：分词 现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成。通常做状语。
再次考：动名词 动词名词化，做主语和宾语。
3． 时态：
按出题可能性大小依次为：将来完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在完成时，一般现在时。
4． 语态：
肯定考被动。
作文：（肯定是议论文、最有冲刺性）
什么样的英雄是你心目中的英雄（有可能出）
适合才是找工作的关键（有可能出）
学校点名有没有必要
谈一下你对atm机的看法（有可能出）
防盗门窗有没有用
你对打折的看法
演讲稿的开头致欢迎词
独生子女的利弊
你怎么看待电视购物，电子购物
网络的利弊 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（最有可能！）
阅读：
必考体裁：
1。美国文化生活实文
提示：1。friend,关于友谊；2。家庭，父母，养父母；3。“死亡”话题，安乐死；4。美国经济问题
2。教育学
提示：1。imitation(模仿)；2。中美教育差别；3。选专业，找工作
3。自然学科
提示：读什么选什么。＊只要有 all 或only 的选项就排除。
出题原则：
1． 转折原则：出现but、however肯定出题；
2． 原因原则：出现because、reason、witse（由于）、be dule to（由于）肯定出题；
3． 比较原则：在读文章时，遇到比较原则的特征词做出标记，以便定位；
题干当中出现特征词，回原文定位时，必须有相同或类似的说法出现；
要是选项中出现了特征词，如果要选，原文中必须有出处，但通常无出处，所以常排除。
特征词：best、first、last、no、all、none、primally、best、always、never、main、more„than„.as„.as„.、only、sole、unique
4．例证原则：例子本身不重，所支持的观点、论断最重要。
做题技巧：
－－－－－－细节题：
1． 文章议论顺序和出题顺序一致；
2． 从题干中寻找典型的特征词回原文中定位；
常用定位词：时间，地点，人名，特征名词及其定语
3． 从选项当中寻找一个与所定位内容意思最接近的作为正确答案。
排除法：1。分清有无，2。分清强弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清宽窄，6。分清全偏。
＊ ＊＊选项中有以下几个词则排除：totally, compalatly, unlimitely.－－－－－－态度题：
永远不可能为答案的词：indifrent（漠不关心的），subjuct（主观的）
常选词：
乐观、赞扬：positive（支持），accurate，optimistic（乐观的）
中立： objective（客观的）在自然科学文章中常作正确选项
neutral（中立的）在自然科学文章中常作正确选项
悲观、批评：critical（批评的），nejative，pessimistic（悲观的）
出处：1。主题句，2。例证的倾向性，3，修饰语的感情色彩
－－－－－－topic题（1个）：
1． 文章的topic（议论对象、说明对象）必须存在于正确答案当中；
在文章中寻找topic：从前不从后，从多不从少。
2． 排除：文章所谈的细节内容和段落内容永远不可能成为答案；
3． 主题句的出处：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。
－－－－－－infer题（1—2个）：
1． 基本原则：从选项当中寻找一个与原文意思最相近的作为正确答案；
2． 从选项下手，运用排除法。
－－－－－－词汇和指代合在一起（出一题）：
1． 指代：在文章中找到位置往前找，离它最近的名词、词组和句子；
2． 词汇：从该词附近的定语从句、同位语、同位语从句、逗号和破折号中间的插入语并列结构去猜词。
（一）听力题型分析 ｉ、ａ节（section ａ）１、问题类型
ａ节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下： ａ、多用来问以下内容：
１）问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”等，如： what is the man''s answer? what does the woman want for lunch? what are they talking about? what kind of books does the man want to borrow? ２）问“做什么”，如：
what does the woman tell the man to do first? what are the speakers doing now? what will happen if john fails the exam? ３）问“什么含义”，如：
what does the man mean(imply)? what does the woman''s answer suggest? ４）问“从对话中能获得什么信息或结论”，如： what can we learn from the conversation? what can be concluded from this conversation? ５）问“对某人或某事有什么看法”，如： what does the man think of miss brown? what does the woman think of the plan? ｂ、ａ节中用提出的问题主要问“对话可能是在什么场所发生的”，即： where does this conversation most probably take place? where does this conversation most likely occur? where are the man and woman? ｃ、可能问以下几个方面的情况： １）问钟点（可用替换），如：
man(m): what time did yesterday''s football match start? woman(w): it was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.question(q): when did the game finally start? ２）问在哪个星期或星期几（后者可用替换），如：
w: i thought to go to town now.i have some shopping to do.m: don''t spend too much, i won''t get paid until next week.q: when will he be paid? ３）问日期，如：
when will the winter vacation begin? ｄ、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如： why is the man late? why did the man repair the car by himself? ｅ、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况，如： w: may i help you ,sir? m: i hope so.it''s my watch.i brought it in to be repaired, but i''ve lost the receipt.q: who is the man? ｆ、主要针对以下内容提问：
１）问做某事的方式、方法或使用的交通工具，如： how did the teacher usually begin his class? how does the man usually go to work? ２）问“对某事的感受如何”，如： how does the man feel about the movie? how do you like the film? ｇ、问“多少”，属于涉及数字的题，可能有以下几种形式： how many persons...? how many dozens of...does...want? how much does...? how old is...? how long does it take...to...? ａ节的问句根据疑问词划分，大致可以归为以上七类。ａ节中偶尔也有个别一般疑问句。但也可能出现其它类型的问句，（如以whom,whose,which提问），或针对以上未归纳的内容进行提问。
（二）２、对话内容分类
若按对话内容分类，则可分为以下几种类型： ａ、时间类：包括直接型和计算型。如：
w: your library books are due on december 13th.if you have not finished using them by then, you may renew them once.m: thank you very much.i only need them for a few days.q: when must the man return his books to the library? ｂ、数字类：包括直接型和计算型。如： w: do you live in a college dormitory? m: yes, i do.it''s a six－man suite, but at the moment only four of us live there.q: how many people share the suite now? ｃ、地点类：包括直接型和含蓄型。如： m: i need to cash this check? w: will you step right over to the teller''s window, please? q: where is the conversation most probably taking place? ｄ、否定类：
此类对话既可以含有not,no,neither,nor等否定词，也有 but,although等转折词，或由would rather,too...to结构及虚拟语气等表达。因此，对于后者要特别加以注意。如： m: ann, do you have any extra money you could loan me? w: i wish i could help you.i went shopping yesterday.now i have only two dollars till the end of the week.q: will the man borrow any money from the woman? 此题的答案肯定是no。听这段话时要抓住i wish i could help you.这一关键话语。这句话虽然从表面上看是肯定式，但却隐含着i''m sorry i can''t help you.的意思。ｅ、人物类：
包括人物关系、人物身份两类。此类对话提供一个情节，能反映所涉及的人的关系或身份。如： m: good evening, madam.there is a table for two over there.this way, please.w: thank you.could i see the menu, please? q: what''s the relationship between the man and woman? a)husband and wife.b)waiter and customer.c)salesman and customer.d)host and guest.ｆ、活动类：
这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种 情况。如：
w: are you going to new york next weekend? m: yes, i''m going to look up bill while i''m there.q: what''s the man going to do? 这类对话中往往先后出现几种情况，要注意听问句是什么，然后再作出选择。
（三）３、几种常见的解题方法
ａ节中的对话虽然简短，但多数情况下，往往不能从听到的内容中找到与选择项内容完全相同的部分，即对话中一般没有现成的答案。因此，在听的时候要注意抓住选择项的同义或反义词（组）用辨别法答题（解活动类多用此方法），或根据对话内容采用归纳、推论或辨别的方法回答。用这种方法答题，类型不仅仅限于诸如“what does the man mean?”这样的题目，其它如含蓄人物类、人物身份类、含蓄地点类、否定类题目也与此类似。如：
w: how do you like the play you saw last night? m: well, i should have stayed at home.q: what does the man think of the play? a)it is exciting.b)it is boring.c)he didn''t see the play.d)he like it very much.对话中“i should have stayed at home.”（我真该待在家里），这句话已婉转地表明他不喜欢这出戏，而对没有待在家里表示遗憾、后悔（should have done something这种结构可用来表示“对应该发生而实际上没有发生的事情表示遗憾、后悔或谴责）。能使他产生此感想的原因自然是”the play is boring.“（演出令人厌烦），因而ｂ是正确的答案。否定类题目多含有虚拟语气、语气否定、暗示比喻、强化意见等形式。这一节属于此数字类题目的对话中，多出现两处，甚至三、四处数字或时间，因此，除了用辨别方法外，有时必须用计算方法才能得出正确答案.（四）四六级英语写作类型
1． 体裁：说明文，议论文 最近几年的四六级作文的体裁以说明文和议论文为主。说明文如：how to succeed in a job interview（2000，12，四级）, how i finance my college education（2000，1 四级）, practice makes perfect，haste makes waste（97，1 六级）议论文如：don''t hesitate to say ”no“（99，1 四级和六级）, can money buy happiness（95，1 四级）, is a test of spoken english necessary？（2000，6 四级）reading selectively or extensively?(99，6六级)，do ”lucky numbers“ really bring good luck?(98,6 四级和六级)
2．段落类型：比较/对比，列举，程序等 说明和议论文章所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、程序等者居多。如：don''t hesitate to say ”no“, reading selectively or extensively等很多四六级写作中都涉及到两种观点的对比，整体的段落类型为对照型。practice makes perfect, harmfulness of fake commodities等可采用因果行的段落结构模式，也可以采用举例说明的结构模式。advantages of a job interview则应采用列举的段落扩展模式。
3． 出题方式：提纲式写作，中文提纲，一般为三句或两句。如：99年1月份考题directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: don''t hesitate to say ”no“.you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below.1.别人请求帮助时，在什么情况下我们会说“不”。2.为什么有些人在该说“不”的时候不说“不”。3.该说“不”时不说“不”的坏处。
再如：98年一月分考题directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: harmfulness of fake commodities.you should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in chinese)below.1.目前社会上有不少假冒伪劣商品(fake commodities)。为什么会有这种情况2.举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。
（五）论文类的常考思路: 1.题目难拟 2.资料难查 3.打字(机房总被占用)涉及词汇: 打字: laptop 手提电脑 坏了
打印: type it out －－>printer/computer 摘要: do some research －－>labrary 【research】 1.论文 2.报纸 3.文件 4.纸张 考点词汇: 演讲:(speech,address,report)－－>考点:1.提问难 2.应穿着正式的衣服(对话涉及)3.感到紧张(feeling nervous)图书管题目常考思路: 1.想借的书借不到 2.想还的书(已经过期)考点词汇: 关于费用:fare 交通费 rent 租金 fee 杂费 utilities 水电费 postage 邮资 tuition 学费 tuition feee 学杂费 罚款:fine 餐厅问题的常考思路: 校内食堂 cafeteria 关于make a reseration/book/reserve a table/menu/order/ 餐厅:fansy restanrant(豪华的)/meal ticket(饭票)/plate(盘子)/helpings(一人一份)机场内题目常考思路: 1.票已经卖完 2.接人晚点 3.送人伤感 考点词汇: board 登机
airplane/direct flight/first class(头等舱)/economy class(经济舱)/seat belt/take over/land(降落)/ wing(1.附楼 2.机翼)/terminal 1.终端 2.终点站 3.后机厅 交通类题目常考思路: 交通阻塞:1.traffic jam 2.back up 罚款(fine):1.break rules 2.go speeding 交通晚点:1.behind schedule = delay 2.on schedule = on time 打电话场景考试思路: 1.要约会的人约不到 2.约会去不了 3.电话打不通或者打错电话 考点词汇: coin:wrong out of coins －>cut off(被动)－>hang up(主动)－>hook(挂钩)－>receiver(话筒)－> slot(硬币投币口)过程: look up/pick up/drop coin in the slot/dial 医院类的题目思路: 1.医生难找 2.病情如何 getting better/worse 3.有病耽误 miss the class {reason:1.get ill 2.over sleep 3.traffic jam
第三篇：新东方 大学英语四级辅导写作3
大学英语四级辅导写作
3大家好，欢迎来到大学英语四级考试辅导，我是王江涛，我们的写作老师，今天是我们四级写作的第三次课，第二次课我们讲了词汇的写作，今天我们重点去讲应用文，今天我们的讲解包括三个内容，一个是称呼，一个是正文，一个是落款。应用文的格式有很多种，当然我们重点讲书信作文，从2001年6月份到2005年12月份，一共有11次四级考试，这11次四级考试当中，有7次都是应用文，可见其重要性，因为2004年大学英语考试委员会有一个声明，以后的国内考试不管是四六级还是考研，侧重于考察考生的实际运用能力，所以像四级改革以后，听力比重上升了，阅读比重下降了，应用文成为一种重点的题型，希望大家重点准备。
当然应用文四级考有两种，一种是书信作文，一种是口头作文，曾经考过两次口头作文，像2004年6月份，让你写一个导游词，假设你是一个导游，领着一群人旅游，写一个导游词，2005年1月份，写竞选演讲，假设你要竞选学生会主席，写一个竞选演讲，这都属于口头作文，本来应该是口头说的一段话，让你写下来，还有五次考到书信作文，这五次书信作文，有三次是严格的书信作文，有两次是书信作文的变体，书信作文的变体出现在2003年6月份，当时考了一个目击见证书，很多同学一看就崩溃了，什么叫目击见证书，他不知道怎么写，其实就是一种书信作文的变体，不需要写称呼，也不需要写落款，直接写正文就可以了，假设你发生了一场车祸，或者看到一场车祸，写一个这样的见证书，这道题目怎么来的？来自于2000年高考，国内考试是有规律的，很多考题翻来覆去的重考，2000年高考，有没有同学参加过？是这样一道题，假设你是李华，国内考试是有规律的，四六级考试一般叫李明，高考一般叫李华，而且十多年没有变过，当然还有很多更加弱智的规律，所以造成了新东方这种弱智学校的成功。你在美国目击一场车祸，然后写一个见证书，过了三年之后，放在四级里面，还是写见证书，但是变成了李明，一个见证书。
变成了greatthree，大三应该叫做junior，下面说，our university has ten campus，我们的大学有十个食堂，食堂这个词题目当中有，叫canteen，但是这个同学不幸的是没有看到，或者即使看到也抄错了，所以变成了我们的大学有十个校园，像北大清华也没有十个校园，but the same food in ten campus.但是十个校园里面吃的都一样，the food same,the price no same.吃的都一样，价格不一样，很多同学写这样的句子没有谓语，这属于严重的语法错误，一个句子里面，主语和谓语是必须要有的，然后是The prices are too black.这个是一个北京的同学，把北京的土话都写上了，价格太黑了，you please tell me why the price different，五个感叹号，你告诉我，为什么价格不一样？你这个校长是怎么当的？有一个词叫菜单，他写了这样一句话，The word in the menu is too small to clear.菜单上的字太小了，看不清楚，太小看不清怎么说，这位同学想清楚是clear，所以太小看不清，就写成了toosmalltoclear，其实应该怎么说？应该是太小了不能读，读叫read，叫做toosmalltoread，太小了不能读。然后是We have to ask the cooker what to eat,厨师应该怎么说，cooker，所以这句话变成了我们不得不问煤气灶应该吃什么，It waste us too many time.这个简单的句子有两个严重的语法错误，第一个是it，单数第三人称，我们讲过，主谓一致，单数第三人称动词后面应该加一个’s，第二个是time是不可数名词，不能用toomany来修饰，应该用toomuch，这样的错误你不知道吗？肯定知道，但是这个同学写的时候不小心就写错了，而没有检查，这种弱智错误太多，你想及格是很难的，然后这个同学写了这样一句话，他说，I want to let you know,Ilove my university，我想让你知道，我爱我的大学，and I love you too，我也爱你，有同性恋的嫌疑，下面这个同学直接写Your friend Li Ming goodbye，直接就和校长再见了，这篇文章辛辛苦苦写了半天，满分15分，大家猜一下他的得分是几分？也就是两分，属于滔滔不绝一时流，下笔前言离题万里，整个在讲故事是不行的，书面作文应该怎么写？当然书信有很多种格式，英文的书信是要求三种故事，第一种就是称呼，称呼怎么写？分成两种情况，第一种情况写给机构，如果你给机构写信应该怎么写？机构再分成两种情况，第一种情况就是不认识负责人，假设你给一个机构写信，而且不认识机构的负责人，比如2006年考研作文考的什么题目，写给希望工程，希望工程是一个机构，负责人不认识，怎么写？我们看一下称呼，应该是DearSirorMadam，尊敬的先生或者女士，我们知道，最初是使用dearsir指代所有的人，后来由于上个世纪女权主义运动，后来加一个madam，后面使用逗号还是冒号，标点写错了，上了考场也是要扣分的，英国英语是用逗号，美国英语是用冒号，而判卷老师希望看到英国英语还是美国英语，这一点需要了解一下，他希望看到英国英语，因为判卷老师一般是国内大学英语系的教师，我们国内大学英语系一般讲什么，讲英国英语，英国英语是正统英语，是贵族的英语，美国英语是贫民英语，现在很多同学喜欢学美英，因为美国比较强大，但是美国的上层以讲英英为荣耀，大家如果可以讲一口地道的伦敦音在世界各地都会受人敬仰，而在写作当中，如果四级写作作文称呼后面使用冒号是要扣分的，一定要使用逗号，尊敬的先生，或者女士，注意大小写，你不知道对方是男是女，或者如果这个称呼，这封书信比较正式，你可以写，towhomitmayconcern，致有关人士，像今年考研作文，给希望工程办公室写信，给政府机构写信，显然比较正式，就可以使用后面这种称呼，所以不认识字的人应该知道怎么写。
写给机构的第二种情况，就是认识负责人，那么怎么写？我们看一下这种称呼，应该是dearmr.或者ms.，后边这个点千万不要省略，标点写错了也是要扣分的，大学校长这个词在2002年1月份当中出现过，这个词叫做president，这个词什么意思？有同学想到第一个意思，总统的意思，这个词有六个意思，希望大家掌握，是应用文必考的一个词汇，或者必须要掌握的一个词汇，第一个意思，总统，第二个，董事长，第三个，总裁，第四个，大学校长，第五个，会长，第六个，主席，都需要掌握一下，或者说写给老师怎么写，说你给蔡老师写信，不能写teacherCai，应该写MR，或者MRS，或者是一个教授，用什么？professor，教授的话，如果经理叫什么？叫做Manager，或者编辑叫什么，叫Editor，这是你知道这个人的性别，以及他的职务可以这样写，尊敬的校长先生，或者尊敬的编辑女士，这是称呼的第一种情况，写给机构。
称呼的第二种情况，写给个人，再分两种情况，第一种情况，关系不亲密，关系不亲密是写给谁？假设大学校长，这种人就是跟你关系不是很亲密，所以写给个人的第一种情况，就等于写给机构的第二种情况，写法是完全一样的，写给一个机构，这个机构的负责人你认识，但是关系不熟，如果写给个人，这个个人跟你关系不是很亲密，都是一种人，校长，经理这样的人，所以写法都是一样的。
我们前面讲的三种，都属于公务书信，写给个人的最后一种叫做私人书信，就是写给朋友，或者同学，写给朋友、同学怎么去写，直呼其名，比如你给我写信，就是dearMike，就可以了，不要写全名，也不要只写姓，这是称呼，分成两种情况，写给机构和写给个人，今天上半节课我们讲的是书信作文的写作格式，我们分析了一篇范文，讲了一些大家存在的问题，讲了一下称呼，休息时间到了，我们休息一会儿，马上回来，下半节课，我们会讲解正文和落款。
好，休息完毕，欢迎回来，上半节课，我们讲的书信的称呼，下半节课我们讲一下正文和落款，首先我们看一下正文怎么去写。四级作文其实很简单，上节课我们说过，就是120个字到150个字，这120到150个字，也就是10句话，针对书信作文，也要写三段，最后我们大家真正写书信的时候，可能写一段，但是四级考试一定要写三段，第一段三句，第二段四句，第三段三句，三四三，就这么机械，这个结构是固定的，关键是从语言上下功夫，而书信作文第一段写三句话，而且在书信作文当中，以及在议论文当中，四级作文要求有两个小点，请大家注意一下，就是一定要写三到五个关联词，要写三到五个从句，因为太少或者太多都是要扣分的，第一段写三句话，第一句话写什么？改写提纲一，每句话我都告诉你，如果你再不知道怎么写，及不了格可别来找我，因为四级作文一般会有三点提纲，提纲是中文的还是英文的，一般是中文的，因为英文怕你照抄，比如第一点提纲针对2004年1月份这封最新的书信，我们来看一下，就是有一个朋友考大学，给他提一点建议，第一点，建议报考的专业和理由，用中文提纲翻译过来不就可以了吗？放在第一段作为主题句，你说我建议你报考英语专业，因为它好找工作，一句话搞定，这是第一段第一句话，是主题句。然后第一段第二句话写什么？自我介绍，一定要做一个自我介绍，书信我们讲过了，分成私人书信和公务书信，你写私人书信还需要做自我介绍吗？当然就不需要做了，你给朋友写信，同学写信，大家都认识，你还介绍啥自己，那不吃饱了撑吗？如果你写公务书信，一定要写一下自我介绍，比方说，02年1月份四级作文，考到给校长写信，校长不认识你，你需要介绍一下，我是大几的，来自哪个系的学生，自我介绍，你做一下，这是第一段第二句话。
第三段第三句话写什么，写作目的，写英文这种写作，讲究开门见山，中心思想放在第一段，段落大意在每段第一句话，像05年考研，考到辞职信，按照中文书信的写法，会不会上来第一句话就是我要辞职，肯定不会，一般中文比较委婉，上来很多同学去年考研就这样去写，说老板，你人长得很英俊，学历很高，人品也很好，我们公司待遇很好，我们同事都喜欢你，老板一看这孩子懂事，最后一句话，我要辞职，老板当时撞墙，按照英文的写作规律，应该上来第一段就是我要辞职，开门见山，或者建议信，像04年1月份，上来就是我建议你要考哪个专业，或者大学，所以第一段就是这样的，三句话，第一句话，改写提纲一，第二句话，自我介绍，第三句话，写作目的，当然有的时候，写作目的和自我介绍，顺序可以颠倒一下，你可以先写写作目的，再写自我介绍也可以，或者假设第一点提纲就是写作目的，但是写作目的就不用想了。像04年第一点提纲就是建议报考的专业和理由，就是一个写作目的，这句话就省掉了，第一段写三句话，第二段写四句话，这四句话写什么？第一句话，改写提纲二，第一段是改写提纲一，第二句话改写提纲二，像04年1月份这篇文章，第二个提纲，报考该专业需要的基本条件，一上来第一句话，报考该专业需要下面的条件，一句话搞定，主题句。下面，第二句话写什么？第二段分成三个部分，第一个部分，改写提纲二，第二部分，写两点原因，或者两点情况，任何问题一般来讲，都是写两点原因，或者两点情况，像刚才这道题目，建议报考的专业，英语专业，需要什么条件？写两点条件，第一点，假设口语好，第二点，假设词汇大，搞定了，两句话。
第二段的第三句话写什么？或者第二段的第三部分写什么？就是来一个小结，这个小结和主题句意思差不多，但是不能照抄，要改写一下，总分总的结构，其实中间是两句话，把这两点原因写成两个词组不就可以了吗？由于需要口语好，词汇量大，所以你需要这样的条件，这样准备，所以第二段就是一个总分总的结构，主题句加两点原因，加一个小结，但是小结可以不写，就变成了总分结构，这是第二段，因为第二段很难有什么万能句型。
我们再看一下第三段，第三段再写三句话，第一句话写什么，应该知道了吧，叫做改写提纲三，像04年1月份，第三点提纲就是应当如何备考，下面写一句话，你应该这样备考，比如扩大词汇量，扩大口语，一句话搞定，第二句话表示感谢，因为英文这种文化比较虚伪，礼多人不怪，一定要对对方表示感谢，如果你没有表示感谢是不好的，只有一种情形不需要表示感谢，就是建议性，四级考过两次，01年6月份和02年，和04年1月份，这两次书信都属于建议信，朋友让你给他提建议，你给他提建议需要谁感谢谁？当然需要他感谢你，你不要提半天建议感谢他，除了建议信，所有的书信都需要对对方表示感谢，比如投诉信，四级也考过，02年1月份，投诉食堂，但是食堂是不是全是校长的责任？不一定，校长可能不了解情况，所以投诉信也需要对对方表示感谢，投诉信并不是骂娘，而是解决问题。表示感谢的句型写什么？有同学上场就写，thankyou，或者thankyouveryveryverymuch，太滥了，我们在这儿推荐三个句型，大家至少应该掌握一个，你也不用去找了，这种句型都是固定的，有同学觉得比较古怪，因为英文有一些习惯的句型，像中文的此致敬礼，你跟洋鬼子去解释，他们能搞清楚吗？搞不清楚。我们看一下第一句话，表示感谢应该怎么说，就是my thanks to you for your generous help are beyond the words.都是一些非常恶心的句子，很肉麻，把它背会，第一句话，我对你慷慨帮助的感谢无法用言语来表达。首先是我的感谢，什么样的感谢，对你的感谢，toyou，是一个介词短语做定语，修饰前面那个感谢。for your generous help，又是一个介词短语做定语，对你慷慨帮助的感谢，无法用言语来表达，这句话的结构是什么结构？是一个主系表结构，主语是我的感谢，系动词是are，系动词后面加表语，大量的使用主系表，来替代主谓宾，中文习惯使用主谓宾结构，但是英文习惯使用主系表结构，比较书面化，容易帮你取得高分。
我们再看第二个句子，表示感谢还可以怎么说？可以写这样一个句型，Words fail me when I want to express my sincere gratitude to you.当我想努力表达我对你真诚感谢的时候，言语无法表达，也是非常恶心的句子。没法表达，不是donot，是fail，多么精采的一个词汇，when引导一个时间状语从句，当我想努力表达我真诚的感谢的时候，真诚不是truly，是sincere，言语无法表达，这是第二句话。
我们再看第三句话，是一个更长的句子，你针对自己的情况，觉得能背下哪句，看哪句比较顺眼就背下来，就是，我借此机会表达我衷心的感谢，衷心的这个词怎么说？叫做heartfelt，内心里感觉到的，也就是衷心的，对什么的感谢？对你给我帮助的感谢，最后yourenderme，这是一个定语从句，这个定语从句省略了引导词that，render什么意思？提供、给予，这个字比那个give得分高吧，帮助大家想到第一个词就是help，太弱智了，assistance，assistance是名词，动词帮助怎么说？叫做assist，名词助手怎么说？assistance，至少可以学三个词，这是表示感谢，三个句型，至少应该掌握一个。
第三段的第三句话是期待回信，比方说大学校长，工作很忙，如果没有期待对方回信，一看这封信无所谓，两个月之后再说吧，那你就白写了，一定要期待对方回信，期待大家想到第一个词是什么，有同学可能会说，look，expect，hope，都是错误的，有一个词组，以look打头，叫做look forward to，我们看第一个句子，I am looking forward to hearing from you soon.我期待着尽快得到您的消息，to在这儿是一个介词，所以后面应该是动名词，hearing。第二个句子，我们再来看一下，就是I look forward to your favorable reply at your earliest convenience.favorable reply，favorable 好心好意的，reply，答复，atyour earliest convenience这是一个英文的术语，表示尽早，希望尽快得到您好意的答复。
我们再看第三个句子，是更难的一个句子，prompt这个词什么意思？迅速的、敏捷的，比quick得分要高吧？Your promtp attention to my inquiry would be highly appreciated.您的迅速的关注对我的询问，我们大家想到问第一个词就是ask，太滥了，这儿写的什么？inquiry，tomyinquiry，这是一个介词短语做定语，来修饰前面的attention，您对我询问的迅速关注，将被高度感谢，所以在英文当中，要不叫委婉，即使给同学写信也不要太随便，大量的使用would，could，please这样的词，我们五节课讲的东西消化掉，分数可能上去了，就怕你听完之后就忘了。将被高度感谢，感谢用的不是thank，是appreciate，比thank高级，而且是一个被动语态，中文多主动，英文多被动，因为英文讲究客观性，讲究以礼服人，要大量使用被动语态，但是也不要每句话都被动，我将高度感谢您对我询问的迅速关注，所以第三段就是这样的三句话。
当然，最后两句话顺序可以打乱，你可以先写期待回信，再写表示感谢，也是可以的。或者假设他的第三点提纲就是表示感谢，或者就是期待回信，当然最后两句话可以少写一句话，所以整篇文章就是这样三四三的结构，第一段三句，第二段四句，第三段三句，而且考到书面作文属于送分的，第三段两句话，自我介绍，写作目的，废话，第三段两句话表示感谢，期待回信，任何书信都可以写上，至少50个词了，真正需要写的就是那么六七十个词，所以其实很简单，而且每段的第一句话都是主题句，提纲已经给你了，你把它翻译一下，就作为每段的主题句。下面再写两点原因，或者两点情况就可以了，真正需要写的就是第二段的最后三句话，书信作文其实很简单，正文。当然基础比较好的同学，可以根据自己的情况进行调整，少写一些废话，像自我介绍，写作目的，感谢期待回信，根本不想，每段都是一个总分结构，每段第一句话都是改写提纲，下面写两点原因，最后来一个小结。
像04年这道题目，如果你基础比较好，第一段第一句话改写提纲一，就是我建议你报考英语专业，下面再写两点原因，第一点，好找工作，第二点，比较实用。第二段第一句话，改写提纲二，我建议你报考该专业需要这样的条件，下面再写两句话，第一点，需要口语好，第二点，需要词汇量大，最后来一句小结，第三段第一句话，改写提纲三，你说，应当这样备考，下面再写两点，第一点就是扩大词汇量，第二点，提高口语，这是正文，最后落款很简单，我们简单说一下，就是Yourssincerely，LiMing，Yourssincerely这种落款是万能的，任何书信都可以去写，而且后面来一个逗号，后面是LiMing，因为四级明确规定叫李明，每次上了考场都有一个同学，时间一紧把自己的真实名字写上，是可能会扣分的，因为四级判卷很严格，假设判卷老师跟你认识，判卷老师是你小舅子，你跟他约好，说我把自己的真实名字写上，你看谁落款是东方不败，那就是我，给我打高分，那是不行的。从现在开始，你就牢记，你叫做李明了，每天睡觉前默记一遍，我叫李明，上了考场不要写错，这是称呼、正文和落款。
今天我们主要讲的是应用文写作，讲了写作格式，这三个写作格式，称呼，正文，落款。下一节课我们会讲论述文的写作，好，本期节目到此结束，谢谢大家的收看，欢迎大家下次再见。
第四篇：大学英语四级考前常见问题大汇总
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
大学英语四级考前常见问题大汇总
同学们准备的如何？在备考中遇到了哪些问题？又有哪些事情是我们在临考前最后一周可以集中解决的呢？
1.Q：考试老是感觉时间不够，怎么安排？
A：考前做真题，熟悉答题流程，然后查漏补缺，在自己有欠缺的方面多花些功夫。了解一下各部分的答题技巧，有效地提高自己的做题速度。考试的时候，先做自己有把握的部分。要懂得取舍，实在不会的根据感觉做一下，然后接着做下一道。
2.Q：还剩十几天有没有最快速提高成绩的方法？
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
A：首先，我想同学需要明白一点，短时间内快速提高成绩的方法几乎是不存在的。在考前，我有几点建议给你：最重要最有用的我认为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。调整心态。
3.Q：参加四级这次算是三次了，都有点没信心了，不知道从何入手了，哎。。
A：呵呵，如果你认真准备了就一定会有不一样的收获。前几次的考试失利应该也给了你不少启发。最后阶段，最重要最有用的我认
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为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想 要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。
首先，做真题会帮助你培养做题的感觉和紧迫感。
第二，通过不断做真题，你会对一些答题技巧熟练掌握。其实，到了现在，我们每个人都有一套做阅读的方法和流程。有些是好的，或者是你自己证明确实有效的，那 么就要保持，在考试也是这样用。也有一些可能是不尽科学的，或者是不太适用于考试的，那么就要调整。大家需要通过做真题把这些方法真正内化为自己的。考试 时间有限，不可能给你时间去思考我第一步应该做什么，第二步应该做什么。只有你自己将这些技巧或者说是注意事项熟练运用，不假思索，到考试时才会帮助到 你。希望你这次可以顺利考过！
4.Q：大学英语四级到底怎么评分啊？每年考出的成绩就差不到
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10分，郁闷死了。
A：如果每次考试差的分数都差不多，就说明每次存在的问题都几乎相同。最后一周，坚持做整套题目，找出自己错误率比较高的版块，在正式考试时多加注意。加油！
5.Q：请问下这最后几天要怎么很好的利用起来呢，冲刺啊。。
A：建议最后几天里，做一下真题，熟悉一下各种题型，这样考试时就不会过于紧张，另外建议把精力放在短时间内能有提高的作文和翻译上。
6.Q时间不够用，后面的完形填空没时间做，全靠蒙，怎样更有效合理的安排时间？
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A：合理安排时间基于你对考试情况和你自身水平的认识。
首先，同学在平时的考前训练中应该知道自己哪一块耗时最多，而哪一块最能拿分。然后，遇到不会错的题目不要太纠结，因为考试时间紧张，禁不起你这里耽误三分钟，哪里耽误三分钟。敢于放弃，才能有所收获。
第二，一定要全神贯注。
第三，考前还是建议你多做真题，同时严格按照考试时间执行，帮助你要成集中精力的考试状态。
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7.Q：您好，我想知道今年12月四级考试还是所谓的花卷么？全国的答案顺序不同么？那我考完试想对答案怎么办呢？
A：同学你好！这个你不用担心，考试结束后欢迎你来沪江和大家交流你的答案！不过我要提醒你哦，准备做足了，答案的正确率也就水道渠成了哦！希望你这次考试顺利过关！加油！
8.Q：考试时，时间如何分配？在时间来不及的情况下该如何取舍？如何有效利用时间？
A：关于时间的分配，应该因人而异，因为每个人擅长的方面不一样，建议先把自己最有把握的部分做掉，然后再做不太有把握的题型，但是卷面尽量不要留空，能答的一定要尽量答上，不要在不会的题上浪费过多时间。
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9.Q有必要把近几年真题上不认识的单词都查一遍吗？近几天做真题发现还是有单词不认识。
A：一些核心词汇是需要记住的，建议你这几天再把核心词汇背几遍。但不需要每张试卷上的单词都记住，总有一些是超纲词汇的，一般出现在阅读中，考得是你阅读时的猜词能力。不用担心。
10.Q：考听力时候容易过于紧张而不能保持心态；写作过程想不起词汇；做仔细阅读时候，头脑不清晰，思维混乱，怎么办？
A：这三点与你考试时的精神焦虑有关。多做些深呼吸，考试时保持冷静清醒。如果你自己在考前认真复习备考了，那就不要那么担心，因为词汇、语法、句型、做题技巧都已经内化在你心里，考试时只要调出它们就行；其次，调整心态。其实考试就是那么一回事，你
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想想如果最坏的情况(考不过)发生了，你会怎么样？其实也不会怎么样。所以不要给自己太多压力。
11.Q：12月大学英语四级考试注意哪些事项该怎么准备？
A：知识储备和良好心态，足矣。切记一点，把握好自己的答题时间，尽量在考前保证可以每天一套真题或仿真题，保持“题感”。
12.Q：为什么一到考试状态就不好，平常也是严格按照时间答题的？能给点建议吗？
A：心理素质有待提高哦。给自己一些心理暗示，大家都经过这么些年考试了，无论结果好坏，总会过去的。适当紧张地答题，会有好的效果。平时已经按照时间规划来答题了的话，考试时按照原计划
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进行即可。
13.Q：做真题的时候用不用刻意记住所出现的生单词？
A：真题吃的越透，做题就越有感觉。真题里出现的生词，有两种情况：一是应该掌握的而你没有掌握；二是限定范围内的超纲词。所以在平时的备考中，尽量搞定那些对你来说的“生词”。
14.Q：六级怎么样才能考到560分？
A：这个问题问的太宽泛了，先做一下真题，看自己哪部分差距最大，然后先把自己最弱的部分提高一下，最弱的部分也是最容易提高的部分。不管那部分的提高都要靠更多的练习才行。所以，多花点时间去做题吧。
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15.Q：现在没英语课了，而且好久没碰英语了，六级真题也才做了一些，现在觉得心慌了，最后十天有没有效率高点的办法？
A：建议在最后阶段里，看一些答题的方法和技巧，然后多花时间做历年的真题，熟悉研究不同的题型，把之前看到的技巧应用起来。然后再看自己哪方面有欠缺，重点复习自己有不足的方面。考前可以多看看容易提高分数的部分，如作文和翻译。
16.Q：现在每天都做一套题，但是做完后发现很多题错误的，大受打击，特别是听力和阅读。请问老师怎样提高这两方面呢！
A：首先，做题有一部分出错是很正常的。在考前的最后几天里，建议做真题的听力和阅读部分，学习一些做听力和阅读的技巧，并通
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过做题来进行练习。
17.Q：我之前四级考试的时候时间很紧、怕六级更难时间更紧会做不完。那怎么办？
A：四六级考试，考察的一方面就是做题速度。如果放开了时间做，估计大多数同学的分数是没有太大差别的。所以，要正确认识时间紧的问题，大家都是一样的。考前规划好做题时间，考试时严格按照时间表来做题就可以了。
18.Q：下周就要参加大学英语四级考试了，但是之前一点都没准备过，单词没背过，都说单词是最基础的，但是我记忆力本来就很差，现在做了一套全真卷发现单词完全不认识怎么办？
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A：首先做几套真题，了解考试本身，同时培养做题的感觉；
第二，背一些英语范文和常用句型；
第三，调整心态。你要知道你没有复习，那么考得很好的可能性也不是很大了，这一点你要客观上认识清楚，因此也别给自己太多压力了；
这里我还是要提醒你一下，除非是对你自己有十万分的信心，或者是考试结果对你来说并不重要，否则不要尝试裸考，风险太大。
19.Q：正确率老是不稳定啊，怎么办呢？一会做题可以打450多分一会做就只能打200多，这个差的也太多了吧。
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A：正确率不稳定有两个可能，一个是你自己的水平还没有稳定，第二个是你做题时候的状态不同。我建议你将做过的题目拿出来分析一下，看看到底是因为不细心错掉，还是因为对某一知识点没有掌握，这样的话，做到心里有数，考试时就要尽力避免。
20.Q：现在就快要开考了，可是实在是没那个耐心把所有题目认认真真的做完，通常把一套模拟卷的作文、听力、快速阅读做完后就不愿意往下做了，有什么好办法吗？
A：如果认真做一套题都控制不住自己的话，必须要反思了，别人说如何自制估计你也是比较难以听进去的。找到自己的动力。
21.Q：调频总出问题，影响心态怎么办？
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A：调频出的是什么问题，是你自己的问题，还是所有同学都有的问题呢？既然总出问题，就要做好各种预案了。做好最坏的准备，考场上会坦然一些。
22.Q：做了几套真题，情况时好时坏，平均正确率在60%左右，好没底啊。
A：要对自己有信心，尽全力去复习就好了。看看自己各部分的答题情况，把精力放在自己比较弱且短时间容易提高的部分，使复习更有针对性。
23.Q：词汇部分超弱，怎么应付大学英语六级呢？
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A：词汇是基础，现在时间不多了，重点关注真题中的词汇吧。真题中影响做题的生词和看着眼熟但是说不出意思的词汇，最后一周要熟练记忆了。
24.Q：怎样做好最佳的四级备考计划？
A：现在离考试只有一周。现在这个阶段，我认为最重要最有用的我认为是做真题，并且要在做真题时严格控制时间。最后的复习阶段，想要记住和吸收太多的新知识不太可能，重点是通过做真题来熟悉考试，锻炼并形成短时间内集中精神的状态。
首先，做真题会帮助你培养做题的感觉和紧迫感。
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第二，通过不断做真题，你会对一些答题技巧熟练掌握。其实，到了现在，我们每个人都有一套做阅读的方法和流程。有些是好的，或者是你自己证明确实有效的，那么就要保持，在考试也是这样用。也有一些可能是不尽科学的，或者是不太适用于考试的，那么就要调整。大家需要通过做真题把这些方法真正内化为自己的。考试时间有限，不可能给你时间去思考我第一步应该做什么，第二步应该做什么。只有你自己将这些技巧或者说是注意事项熟练运用，不假思索，到考试时才会帮助到你。
25.Q：我一直做题但总是错很多，挺伤心的。不管是哪种题型都不是我的强项，没觉得有哪里提高。
A：用不着非得哪种题型是强项才行，保持各项得分的平衡也是可以的。这里你可能有一个误区，就是一直做题一直错。注意每次做完一套题目，不要对完答案估个分就了结，要根据答案解析来分析自己做在哪儿了，为什么会错，然后带着这个总结去做下一套题。剩下的几天，照上面的方式保证一天一套真题或仿真题吧。
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26.Q：我想问问老师，六级感觉时间比四级更加紧，有没有什么关于做题顺序的建议？
A：自己平时怎样做题，考试时就保持原样，不要听信什么最好的做题顺序，自己不熟的顺序，在考场上使用，只能是耽误时间。考前做好时间规划，考试时严格按照时间做题即可。
27.Q：网考的证书和笔考有什么区别，我抢不到网考的名额，还有是不是这一次六级的分数会覆盖上一次的分数呢？
A：你好，网考和笔考都是承认的，所以同学不用担心。每次考试都有证书，拿成绩最好的给别人看就好了。
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28.Q：老师，我想了解大学英语四级考试的流程，我老是觉得时间很紧，怎么办？
A：大学英语四级考试流程：
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
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9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做)
9：40---9：55做快速阅读
9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读)
9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
10：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
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11：20全部考试结束。
合理安排时间基于你对考试和你自身水平的认识，首先，同学在平时的考前训练中应该知道自己哪一块耗时最多，而哪一块最能拿分。然后，遇到不会错的题目不要太纠结，因为考试时间紧张，禁不起你这里耽误三分钟，哪里耽误三分钟。敢于放弃，才能有所收获。第二，一定要全神贯注。第三，考前还是建议你多做真题，同时严格按照考试时间执行，帮助你要成集中精力的考试状态。
29.Q：大学英语六级考试流程是怎样的？
A：大学英语六级考试流程：
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14：50---15：00试音寻台时间
15：00---15：10播放考场指令，发放作文考卷
15：10取下耳机，开始作文考试
15：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做)
15：40---15：55做快速阅读部分
15：55---16：00收答题卡一(即作文和快速阅读)
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15：55---16：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
16：00开始听力考试，电台开始放音
听力结束后完成剩余考项。
17：20全部考试结束
30.Q：口语考试的资格时绝对分数还是百分比控制的？
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A：四级550，六级520。
31.Q：最近感觉自己总是不在状态，复习不进去，很担心啊。
A：如果感觉复习不进去想你的东西，我建议你做如下两件事情：做真题，培养做题的感觉；背一些英语范文和常用句型；
其实考试就是那么一回事，你想想如果最坏的情况(考不过)发生
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了，你会怎么样？其实也并不会怎么样。所以不要有心理压力，努力了就行。
32.Q：请问边答卷边图答题卡有必要吗？谢谢！
A：建议做完一个大题涂一次答题卡。如做完完型，就把完型的答案涂上。同时你要了解考试流程，即什么时间收哪部分的试卷(具体考试流程请见第28、29题。)
33.Q：请问老师，哪里有六级的高频词呢？网上的都基本上找不到。
A：【四级核心词汇下载】>>
【六级核心词汇下载】>>
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34.Q：请问六级考试各大部分的分数比例是怎样的呢？因为自己在做真题想粗略评估一下哪个环节比较薄弱并计算总分。求解答谢谢。
A：满分710,听力35%，阅读35%，作文和翻译20%，综合10%。
35.Q：请问有没有一些基本语法的材料，可以考前温习一下？
A：沪江有四六级冲刺专题>>，同学可以去看看，应该对你有帮助的。
36.Q：六级开考前的一个星期，我干具体做些什么来冲刺？
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A：建议考前做真题，通过真题熟悉考试流程，了解自己各部分的备考情况，然后有针对性地练习自己还不足的部分。
37.Q：2010年12月的六级成绩要什么时候才会公布？
A：按照往年经验，一般是二月底、三月初公布。沪江近期会推出免费的短信查分通知，通知大家具体什么时候查分。请同学持续关注沪江网站吧！
38.Q：大学英语四级的分数是怎么分配的？哪些题目分值大一点啊？
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A：大学英语四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分(710分)。
39.Q：六级的分数是怎么分配的？哪些题目分值大一点啊？
A：1.作文。分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时间为30分钟。
2.快速阅读。占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10题，答题时间为15分钟。
3.听力部分。占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为
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149.1分。题号为11-35题，答题时间为35分钟。
4.仔细阅读占总分的25%，总分数为177.5分。在这部分你要达到106.5分为及格分。题好为36-66。答题时间为25分钟。
5.改错或完型。占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分及格。题号67-86，答题时间为15分钟。
6.翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部分你要达到21.3分为及格，题号为87-91，答题时间是15分钟。
40.Q：老师，现在做完六级真题还要对答案吗？做题很快，但是对答案很慢啊，纠结。
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A：现在答案是比较次要的了。但是像翻译题，不会的看看答案，记住那个句型还是有好处的。
41.Q：请问老师四级的答题顺序应怎样合理安排？重点的题型是哪些？怎样能不浪费时间然后提高正确率呢？先多谢回答。
A：建议最好按照题目出现的顺序答题。每个题型都是重点，正确率是建立在知识储备之上的，在做好了充足准备后，每道题目都顺其自然往下做，不要在一道题上耗时太长，因为一棵树木而失掉整片森林。
42.Q：我非常喜欢沪江网校！因为网校的老师都超级有水平！呵呵，提前计划下今年的红包要报几个网校课程。
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A：哈哈，谢谢支持，偶们沪江网校已经开了很多寒假班，欢迎拿好红包来报哈。点此进入网校班级>>
43.Q：老师，沪江有提供大学英语四六级考后查分吗？
A：很多同学关注考后的查分信息。沪江帮大家准备了免费提醒成绩查询短信>>。助大家在第一时间了解查分情况、查分信息。
44.Q：最后一周是看些原来做过的真题复习词汇好呢还是继续做题培养考试的感觉好呢？
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A：两种都很有帮助，我建议：1 把以往做过的题目拿出来，把做错的题目好好看一遍，复习一下；2 仍然保持做真题的状态，不要贪多，一天一套，上午的时候做，调整大脑思维的活跃时间。
45.Q：做的题不多，应该怎样在这一周内复习好呢？
A：1 把以往做过的题目拿出来，把做错的题目好好看一遍，复习一下；仍然保持做真题的状态，不要贪多，一天一套，上午的时候做，调整大脑思维的活跃时间。
46.Q：我上次四级听力120，阅读150，作文105，综合44.老师觉得我该补哪里啊？
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A：亲爱的，看起来你全方位都需要进步一下。你自己比照一下：
试点阶段大学英语四级考试单项分的报道共分为四个部分：听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分(710分)。你就乖一点，每一项都老老实实学啦，还没学就打算要放弃一些项目，那些项目该多桑心啦。唯有在学习方面，才神马都不是浮云，神马都需要认真去对待。
47.Q：老师，你们一直说现在开始做四级真题，可是我都做完了，不会的也都标注出来了，那么现在我该怎么复习呢？
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A：首先，标注出来的内容你是否已经完全掌握，或者说，当初你做错的原因是否已经完全找到。如果以上问题你的答案是“是”的话，就可以做一些模拟题，或者就你的弱项专门复习了。
48.Q：老师，我已经把8套真题都做了，最后一周还用再做一遍吗？还是只要着重看看不足的地方就行了？
A：做过一遍以后再浏览一遍的速度还是很快的，建议你先把八套题先浏览一遍，然后再着重看看失分比较频繁的题目。
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第五篇：大学英语四级辅导小结
大学英语四级辅导小结
自二零一二年十月十六日至二零一二年十二月十三日，我院开设的大学英语四级辅导班面向全校，对报名的三百多名学生进行了历时两个月的辅导。此次辅导分为两个阶段：第一阶段各个辅导教师分模块（写作、快速阅读、听力、深度阅读、翻译）进行辅导，旨在加强学生基本应试能力；第二阶段主要讲解模拟题（要求学生每两天完成一套模拟题，在课堂上精讲与点拨结合讲解），旨在进一步提升学生的应试技巧。此次大学英语四级辅导班的开设对提升我校学生英语四级应试能力的整体水平有一定作用，但因为是首次承办，缺乏经验，尚存在不足与问题，主要体现在以下几个方面：
一、辅导教师都是英语专业毕业，都未曾参加此类考试，又缺
乏培训，所以在四级辅导方面显得缺乏专业性，学生缺乏认同感和积极性；
二、学生普遍反映每周两次的周期太长，学生容易懈怠；
三、学生基础较差，仅靠短期辅导很难有显著提高。针对以上问题和不足，我建议从以下几点着手整改： 首先，应在开课前对辅导教师进行培训，请有经验的四级辅导老师予以指点和教导。重视对辅导教师专业性的提升，这是最核心的，也是最重要的。因为只有教师队伍强大了，学生才更愿意跟着走，教学效果也就有了保障；
其次，建议由每周两次、一次两小时改为每周一、三、五，一次一小时，周六一次、一次两小时（但是由于教师负担加重，为避免其积极性减弱，最好在课时费上相应提高），让学生根据自己的弱点有针对性地自主选择模块听课。这样既解决了学生因周期太长而放松懈怠的问题，又能节省不必要的时间上的浪费。最后，针对学生普遍基础差、而短期内无法显著提升的问题，建议从大一抓起、从日常英语教学抓起，即将四级应试技巧贯穿在每一节大学英语课堂上，注重四级题型与课后练习题的对接，在课堂上反复强调做题方法，让学生提早适应四级英语题型、提早掌握技巧。本人在模块教学阶段中专门负责听力模块，得到的经验和教训是：传统的直接将听力技巧“灌”给学生的教学方法是不理想的，应当从学生角度揣摩教学思路，教学思路和解题思路是一致的，正确的方法应是引导学生自己探索听力技巧，再加上适当的点拨，这样学生才能印象深刻，才能学以致用；其次，应在平时的听力教学中将听力课本中的内容与四级听力题型对接，反复强调听力做题方法与技巧。
以上就是本人对此次开设英语四级辅导班的小结。总而言之，此次开课因缺乏实践经验尚存在不足，有待于提高，建议从加强教师培训、调整课时制度以及将四级应试与平时课堂内容结合起来这几个方面着手，进一步完善我校英语四级辅导体系，争取进步，为我校英语四级通过率提供长足保障。
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