枣阳市刘升镇中心学校重阳节活动总结（精选五篇）

第一篇：枣阳市刘升镇中心学校重阳节活动总结

刘升镇中心学校

2012年九九重阳节工作总结

秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。根据市教育局《关于重阳节期间做好对离退休老同志走访慰问工作的通知》，农历九月九日（10月23日）是我国传统的老人节、敬老节。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，体现党对老同志的关心爱护。在这个特殊的日子里，我们刘升镇中心学校举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。扎扎实实地在重阳节期间做好对离退休老同志的走访慰问工作，现将工作情况作如下汇报：

一、深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律

通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。

利用“少先队专栏”的宣传栏,向同学们展示十月的纪念日。在这片天地中,我把十月重要的纪念日都一一标示出来。同学们上学,放学,课间活动中留意专栏的内容,对十月的一些重要日子也有所认识,加深了师生的知识面。其中,10月23日,(农历九月初九,重阳节)赫然标明。提示同学们这个中国的传统敬老节日。

利用了国旗下的讲话教育时间,进一步加强宣传。10月23日,正值每周的升旗时间,今天就是“九九重阳节”了,向同学们发出倡议:在此重阳节之际,再给老人一个惊喜。

发挥校园广播的作用,广泛宣传有关“九九重阳节”内容的资料.宣传资料中有些是我为同学们提供的,有些还是同学们自己搜集来的.在这个过程中,搜集与宣传都加深了同学们对“尊老、敬老、爱老”的认识和展开活动的准备。

营造“尊老、敬老、爱老”的氛围。在全社会都倡导“尊老、敬老、爱老”的大氛围中,校园中对学生的教育更应加强.校园的宣传画中“尊老、敬老、爱老”内容的设计,把尊敬老人的这一传统美德展现在校园中.各中队辅导员的谆谆教诲也时时影响着队员们,所以,发挥辅导员的教育潜能,在课上课下让队员们多了解社会,观察生活,从电视媒体中看社会的动态,了解当今的社会风貌。从中知道现今社会正朝着老龄化发展,老年人数的增多,是社会的一大焦点,也是生活中面临的一大问题。今后,老人在生活中的地位已不容忽视,尊敬老人已经是一种时尚,被广大青少年所传承。在校园中张贴宣传画,出示一些资料,请校长为同学们讲一讲“尊老、敬老、爱老”的先进事迹,号召同学们多了解身边的这些尊敬老人的人和事,写一写身边的“尊老、敬老、爱老”的事迹。

二、赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德

各学校通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。

三、积极组织学生开展敬老爱老活动（1）开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导学生给父母写一封信。

（2）开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。

（3）开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈登山。

（4）开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座；在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。

（5）开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织学生举行重阳诗词朗读比赛。

同时在国庆、中秋双节假前,全镇各校就利用校、班会时间,向全体同学发出倡议:为你身边的老人送一句温馨祝福的话,帮他们做一件力所能及的事,以你的幽默让老人开心地笑一笑,以此来尽一份晚辈的孝心。假期到校后,许多队员把他们的假期生活中有益义的事说给辅导员听,其间,为老人做的好事也让队员们津津乐道.如:和爷爷一起包棒子、说笑话；帮奶奶叠衣服、晒被子；在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话,逗他们开心一笑等等。这些,都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间,在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。

四、开展重阳慰问老教师活动

我们中心学校一直很重视退休老教师的生活。每年定期慰问老教师，并经常邀请教师代表回校参观、谈心，为校发展献谋划策、发挥余热。10月23日上午，中心学校校长陈耀武带领总支班子成员来到杨兴义、马洪启、刘明义等三位退休老教师家中慰问，送去了大米、和食油，送去党对老教师的关怀和温暖。三位老教师非常激动而高兴，“谢谢学校全体师生还记着我们！”一句朴实的话表达了老教师的感激的心声。

在本年度的重阳敬老活动中,从先期的宣传到活动的过程,再到结果都在学期的计划中有所体现。在组织活动中加大宣传力度,调动师生的积极性,筹集可利用的人力,物力资源,为活动的效果做好准备。活动中我还注意总结活动的一些花絮,如：队员在重阳节当天给老太太读重阳节的来历,和她老人家谈社会老龄化的问题,老人很惊喜。一位队员的爷爷收到了孙子写给他的信,高兴的和辅导员谈起此事,也很欣喜。从这些小的事例中,我们看到了孩子对老人的一片孝心,也备感欣慰.今后的活动中,让学生发挥他们的想象力、创造力,参与生活,了解生活,丰富他们的经历,从中感到校园活动的乐趣.我们还通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。

刘升镇中心学校

2012年10月28日

第二篇：枣阳市刘升镇中心学校2011年总结、2012年思路

2011年工作总结及2012年工作思路

2011年工作总结：

一、加强学校管理，提高学生素质

进一步巩固和提高“普九”成果，加大初中防流控辍工作，全镇适龄儿童、少年入学率，15周岁初等教育完成率，17周岁初级中等教育完成率，在校学生巩固率，儿童入园率等重要指标均达到或超过上级规定的范围，小学辍学率为0，中学辍学率控制在1%以内。

学生的个性及特长得到充分展示，结合‘阳光体育“、“五园创建”、“爱国读书”、“大家喝大家跳”等开展系列文体、文艺、德育、智育活动，把素质教育推向新阶段。

努力办好家长学校，构建起密切的家校联系，最大限度地发挥其作用。一是健全制度，加强各校领导。用必要的制度做保证，提高家长学校的教学质量。二是灵活多样的授课形式，努力提高办学效益。三是发挥家长的教育潜能，与家长保持联系和沟通，提高家长的教育和管理水平，使学生的素质得到提高。今年我镇镇小申报了省级家长学校验收，榆树小学申报襄阳市级家长学校验收。

二、搞好校本培训，提高教师能力

一是目标明确、自训自练。针对我镇教师实际，各校分别制定了教师校本培训计划，继续教育计划；教师则根据个人所需，制定了以课程学习为重点的自训自练计划。在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。极大地体现了教师的主体地位，避免了在继续教育中“一刀切”的现象，使教师积极主动地参加继续教育学习。二是形式多样，求实创新。坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。

1、师德方面培训。结合《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍。

2、新理念方面的培训。培训内容主要有《从做课和评课说开去》、《李元昌“主题教研”有感》、《课堂教学评价标准》、《课堂教学结构的调整》、《影响教学质量的几方面因素》、《课标与考试命题》、《教育教学思潮的更迭》、《关于考试类型和成绩分析的几个问题》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。

3、举办教育、教研理论专题讲座。为促使教师教育理论水平的提高，在校本培训中，除对自学进行督促、检查考评外，还积极举办各类专题教育理论讲座和组织教师参加市、镇级专题讲座并组织部分教师参加省级培训，各校也多次组织学习“新课程与教学改革”等有关专著，观看新课程课堂教学录象。我们重视抓好有实验课题年级教师的课程培训工作，以点带面，通过一系列的理论培训，使我镇教师对教育理论知识及时进行了吸取和消化，不仅更新了教育观念，形成了新的人才观、质量观、教师观、学生观、课程观等，同时促进了教育理论水平和科研水平的提高，为改变教育教学行为打下了扎实的基础。

三、搞好资源配置，实现教育均衡

一是均衡师资力量，鼓励教师下乡支教。今秋我们从中学抽调12名教师采用交流和支教的形式对镇小、枣小、大小、杉小、刘小等学校进行了调节，保证各校能够按课程计划开齐课程、开足课时。二是抓好结对帮扶。制定帮扶措施及目标，通过互听、互评、互帮，同课异构，送教等形式帮扶学校与被帮扶学校每两周搞一次教研活动，明确活动内容，每项活动做到有计划，有过程记录、有活动得失评价性小结。三是在全镇实行统一导学案制度，在刘升镇小、刘升小学、榆树小学中集中优势力量搞好“导学案”的编制，经中心学校教研员审定后，统一印发各学校。四是建立考评激励机制。五是抓好硬件均衡配套建设。六是搞好专项检查落实。

四、加强队伍管理，履行教师职责

一是严格执行枣教文［2005］37号和枣教组发［2007］18号文件，全员清理在编不在岗人员，对擅自离岗达三个月以上的人员严格按程序作自动离职处理。二是继续抓好“一评三考”工作，搞好教师绩效考核补贴发放工作。三是抓好教师全员竞聘上岗，落实教师合理顺序流动工作。四是强化教师职业道德建设，用榜样引路，提高教师敬业、诚信的职业道德精神。镇中教师李爱华获枣阳市师德演讲比赛一等奖。各校教师严格遵守《教师职业道德规范》，无一人违反教师职业道德规范的行为。

五、狠抓教学研究，质量稳步提高

2011年中考成绩在全市排列第17位，获枣阳市教学质量进步奖，化学备课组始终保持了铜牌备课组，地理备课组与去年相比上升幅度最大净增6位。小学上学期抽考居全市第3名，中学的罗毅老师获铜牌教师。

六、狠抓“比、访”工作，提高工作实效

我镇按教育局“比教学、访万家”活动的安排部署，根据实际制定切实可行的“比教学，访万家”的活动方案。9——10月份对全体老师进行普通话.钢笔字、简笔画、课件自制、导学案编制与运用、课改下如何备课、说课、讲课和教学反思全方位的培训，然后，将“课内比教学”活动分学科全面展开。语文、数学、英语、物化生、政史地 音体美学科分别召开教研组会议，集体商讨制定活动计划，分步有序地进行。

“课内比教学”220余名教师全部参加了各学科说课、评课、讲课。枣林小学还绘制了教师三轮比武成长图，榆树小学在比教学中做到“三个结合”，就是比教学与常规教学和高效课堂相结合，与深入开展教学研究相结合，与教师绩效考核相结合。刘升中学实行领导分科督查，骨干率先示范的办法提高了比教学的档次。

在访万家活动中，我们提早部署，要求具体。根据各校实际情况，提前动员部署。召开全体教师家访工作动员会，布置家访的内容和注意事项及要求。同时，细化要求，突出重点。各学校、班主任和科任教师按照要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏激的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。在家访中，我们还注重了反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写家访活动登记表和撰写家访手记，并及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。经过认真梳理，征集到社会对学校和教师的意见、建议累计89条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数20条。访万家，访出了学校、家长之间的感情，访出了教师、学生之间的亲情。

11月11日，襄阳市教育局“课内比教学，课外访万家”督导组来到我镇对该项活动进行督查。并对我镇的“比教学、访万家”活动的开展情况给予高度的评价。

七、完善安全措施，抓好安全工作

2011年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一是制度保证，措施到位。各校建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。签订安全工作责任书。中心学校与学校，学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。不断完善学校安全保卫工作规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。二是抓共管，群防群治。积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。三是加强教育，促进自护。认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。认真落实日排查、月述职制度。

八、积极化解矛盾、落实信访稳定

中心学校成立了矛盾排查调处，组建了“综治联动中心”领导小组。实行信访工作首访负责制，对来访人员，做到态度和蔼，语言得体，努力化解各种矛盾，对重点人员，实行重点防护，认真落实包保责任制，做到明察暗访，内紧外松，严密监控，尤其是对在做好辞退民师稳定工作中，我们召开了校长专题会议，严格落实“五包措施”，逐个进行思想教育，宣传政策和法制，落实了稳控措施。一年来，我镇无一起上访或越级上访事件发生。

九、抓好硬件建设，改善办学条件

一是认真落实农村义务教育新机制各项政策，各学校坚持量入为出，无新增债务现象。二是加强寄宿制学校建设，按照四个创建的要求，榆树小学获襄樊市文明宿舍、放心食堂荣誉称号，刘升中学积极争创襄樊市级放心食堂、文明宿舍、放心超市，枣林小学、大河小学争创枣阳市级放心食堂，刘升小学争创枣阳市级文明宿舍。同时各校加强校园文化建设，今年各校新添校园文化标志牌280多块，教室文化、寝室文化、食堂文化氛围更加浓厚，学生随时随地都能受到环境教育。

2011年工作思路：

一、以“比、访”活动为突破口，办好人民满意教育

一是以“课内比教学”活动为载体，以教师专业成长为主线，以打造高效课堂为重点，以促进学生主动学习和健康发展为核心，以提高教学质量为目标，认真研究和探索新课程背景下的学科教学，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二是把教学工作放在更加突出的地位，把质量兴校列入重要日程，形成校长重视教学、教师热爱教学、投入优先教学、制度保证教学的局面。

三是从过程管理入手，加强常规教学监控管理，做到有检查、有记录、有通报。

四是以“比教学”为契机，让教师在“比”中求同存民异，在“比”中掌握先进的教学模式，在“比”中提高教学质量，以先进的教学理念武装教师的头脑，以先进的教学手段刷新教学的历史，以精彩的教学行为编写美丽的故事，努力办好人民满意的教育。

五是以家访为途径，培养良好的师生关系，建立互信的家校关系，促进学生健康成长，在全镇开展“访万家”的基础上，深入开展“全面家访，重点再访，个案跟踪，有访必果”活动，促进广大教师主动走进学生家庭，引导广大家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长平台，促进教育和谐发展。

二、以制度管理为契机、办好人民满意的学校

进一步完善2011年各项考评制度，建立涵盖各个方面的考评机制。如教职工管理制度，教学管理制度，远程教育管理与使用制度，后勤管理制度，安全卫生管理制度，建立以规范教师行为，提高教师素质的考评细则，建立以提高办学水平，强化学校管理的量化标准，用制度管理学校，用制度管理教师，并做到与绩效考核补贴挂钩，定期考核，定期兑现，用良好的机制促进学校工作的有序扎实开展。

三、以安全防范为抓手，打造人民放心校园

安全无小事，责任重于泰山。一是牢固树立安全意识，认真落实安全目标，搞好食堂、门卫、宿舍等重点部位安全监管，杜绝校园安全责任事故。二是抓好安全教育，坚持对各种从业人员安全知识提高培训，坚持对师生进行安全遇险逃生演练。三是推进学校安全工作信息化管理，将事故报告、重大隐患处理、安全排查、档案管理纳入网络系统，进行动态管理和动态监控。四是开展夜间巡查、内保、传染病防治、食品卫生、校舍安全、校车整治、消防安全等专项检查，加强校园及周边环境整治。为打造和谐校园、平安校园、文明校园奠定坚实基础。

四、以课题研究为切入点，提高教师的教研能力

2012年我镇以科研兴校为重点，不断提高教师教学研究能力。以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，保障学校教育教学的可持续发展。一是加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。二是继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。二是优化教研常规管理，提高工作的实效性。教研组要集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。四是充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。并实行长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。三是进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价。真正做一个反思型、研究型的教师。四是开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。五是继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师。

枣阳市刘升镇中心学校 2012年11月15日

第三篇：枣阳市刘升中心学校重阳节慰问活动总结

刘升中心学校

重阳节“敬老爱老”慰问活动总结

金秋十月，我们又迎来了一年一度的九九重阳佳节，这是一个属于敬老爱老的日子。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，充分体现党和政府及社会各界对老同志的关怀，确保离退休老师度过一个欢乐、祥和、健康、文明的老年节，按照市教育局文件精神，重阳节期间，我镇认真开展了形式多样、丰富多彩的以“弘扬敬老美德，营造和谐氛围”为主题的尊老、敬老、爱老、助老活动。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，组织宣传发动

我们中心学校根据市教育局关于重阳节期间做好对离退休老同志走访慰问工作的通知要求，高度重视敬老工作，为安排好今年“敬老”系列活动，专题召开领导班子会议，讨论敬老节活动的有关事宜，制定重阳节期间活动方案并由教育总支委员李传峰同志专项负责组织实施。抓宣传发动，大力营造敬老氛围。利用教师集中时间组织学习有关文件精神。同时，要求各校充分利用红领巾广播、黑板报、手抄报等德育宣传阵地，加大舆论宣传力度，营造良好的校园氛围。让学生明白老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

二、开展活动，突出敬老主题

1、全镇各校通过国旗下讲话，帮助学生了解了重阳节的来历以及主要风俗习惯。

2、重阳节（10月5日）这天，要求各学校给退休教师送上了一封慰问信，表达学校领导和全体师生对退休教师节日的祝福，祝愿老教师身体健康，家庭幸福。

3、重阳节这天，总支委员李传峰同志率领刘升中学领导班子成员和教师代表、学生代表，先后慰问了老校长刘明义、老书记马德平和对生活不能自理，子女不在身边的退休干部杨兴义、退休教师张正兰、杨少秀、刘利华、潘明芳、杜志敬、姜兴林、周道银、欧阳家发等。慰问活动中，他们与这些老同志亲切交谈，畅谈学校建设发展，仔细询问他们的生活情况，并祝他们节日愉快，身体健康。李传峰同志向退休的老教师概述了今年以来学校基础建设和办学等方面所取得的成就，盛赞老同志为学校所作的贡献。少先队员、共青团员们为老人们带去了祝福送上了鲜花并表演了节目。老书记校外辅导员嘱咐孩子们：“你们一定要好好学习，你们是祖国的建设者和接班人„„。”孩子们很受教育，表示一定要好好学习，长大报效祖国。临走时，少先队员、共青团员们还和老爷爷、老奶奶们合影。笑容绽放在老人们的脸上，温暖在老人们的心中涌动。

在慰问中，学生代表用纯真的笑脸和热情的问候向老人们致意，并送上了亲手制作的贺卡，表达了诚挚的祝福。这一份份的情都代表着他们的一颗爱心。慰问始终洋溢着欢乐、祥和的气氛。

通过活动，退休教师深深感受到集体的温暖与组织的关心，他们

纷纷表示为学校、为社会多献余热和才智。

学校的发展与进步，与老同志们以前的工作是分不开的。尊老、爱老、敬老是中华民族的光荣传统，也是我们中心学校的优良传统，在今后的工作中，我们一定会一如既往地继承和发扬，从各方面关心、照顾好退休教师，把工作做细做好。

枣阳市刘升镇中心学校 2011年10月11日

第四篇：刘升镇中心学校刘升镇中心学校2011政治学习总结（推荐）

刘升镇2011年暑期政治学习总结

（枣阳市刘升镇中心学校）

按照市教育局有关暑期教师集训的文件要求，我们于2011年8月15日至8月21日举行了为期一周的暑期教师政治学习。

8月15日上午中心学校校长、总支书记陈耀武作了暑期教师集训的动员报告，总支副书记李加军宣读了学习方案。

成立下以陈耀武同志为组长，李加军、张用贵、李传峰、杜高峰同志为副组长，各校校长为成员的暑期政治学习领导小组。做到日程安排到位，学习内容到位，学习纪律到位，学习落实、检查到位。同时下发学习资料人手一份，笔记本、体会本人手各一本。

周密的安排，积极的动员，严明的纪律，科学的管理拉开了暑期教师政治学习的序幕。

一、围绕集训内容，标高集训要求

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理《规范》的基本内容；学习《教育法》、《教师法》等法规和文件，结合学习内容，每位教师撰写学习笔记和体会；学习山区教师汪金权、黄敦全，“省五一劳动奖章” 获得者、我市三中教师黄莉莉等先进事迹、襄阳市十佳师德标兵事迹，要大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响的人，用先进的典型事迹和精神引导人、鼓舞人和感召人，激励广大干部、教师拉高标杆、争创一流；学习《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011——2020年）》和《枣阳市中长期

教育改革与发展规划（2011——2020年）》，引导广大干部、教师深刻领会省、市教育发展的指导思想、总体目标、重要任务、主要政策和举措，进一步增强大局意识、发展意识、使命意识和改革创新意识，以实际行动推动教育改革和发展做贡献；学习《师德规范》新六条，严格执行教育局《八条禁令》，强化师德教育，以学校、年级组为单位进行分组讨论，反思自己的教育教学行为；开展“千名教师访万家”活动，加强教师与家长的联系，有针对性地对学生进行家访。同时，我们还与教师认真签订师德责任状，做好师德档案的建设等。

政治学习一周以来，教师人平做学习笔记5000字，心得5篇。学校已将教师学习考勤、学习笔记、学习心得、《教师师德责任状》、《师德师风承诺书》、学习总结等资料已归入教师师德档案。

二、认真组织实施，确保学习效果

1、严格搞好考勤，保障计划实施

为了搞好今年的暑期教师政治学习，我们对各校要求严格考勤，实行点名签到、签离制度，对那些迟到、早退和随意旷会的教师予以严肃的处理。

2、认真学习反思，提高思想认识

提高了教职工的思想认识，为学习会取得良好的效果奠定了基础。全体教职工认真学习，深入思考，平均每人记写学习笔记20多页5000多字，撰写心得体会5篇。

在学习新师德规范后，刘升镇小教师习艳说：我作为一名小学教师，在读完这一规范之后有很深的感触。我们有时会说：“作为教师

不是‘神’，是‘人’，也会犯错误。”但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份责任。自己要怎样做，才能不犯错误，使自己更优秀呢？是《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》给了我们很好的诠释，那是我们当好人民教师的行动指南。刘升中学教师王永清说：“师德规范”只是职业规范而不是法律，它是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。而我作为一名教师，既然选择了这个职业，就意味着对这个规范的认同。对于一个优秀的老师来说，不仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们会共同遵守这样的道德规范。

3、结合工作实际，开展“自查自究”

在学习中，我镇干部、教师还结合工作实际，认真开展自查自究。8月21日上午，刘升镇小校长罗立武同志在教师会上首先代表学校就上的各项工作做了深刻的自查，其中就学校在教学管理、教师培训、远程教育等方面存在的问题做了深入的剖析，自查报告总结全面，切中要害。广大教职工在评议中对报告做了充分的肯定，同时对学校今后的工作提出了许多宝贵的意见。

刘升中学从8月20日到8月21日，从学校行政领导到各教研组长，从一线教师到学校后勤人员，每个人都对自己工作中存在的问题做了自查自究，学校领导和教师本着实事求事的态度，对每位老师的自查做了中肯的评议，在肯定成绩的同时，毫不保留地指出了其存在的缺点。这对我镇今后的工作起到了很好的促进作用。

同时，我们要求所有教师：第一要爱校如家，爱生如子，要勤勤

恳恳为全体学生服务。第二，要深入钻研，努力提高教学的效率，力争达到事半功倍的效果。第三，每名教师都要以身作则，为学生树立典范。适时的要求引起了广大教职工思想上的共鸣，许多教师在会上郑重表态，一定要学习先进，改正缺点，在以后的教学中取得优秀的教学成绩。

在一周的政治学习时间里，全体教职工一边学习，一边自查评议，无一人缺席，各校领导对自查材料严格把关，保证了该项活动落到实处，真正起到应有的作用。

4、认真搞好考评，公平公正考核

各校考评组全体人员对上学教师在德、勤、绩、能、廉五个方面的二十多项工作进行了公正、公平的量化积分。在考评中，所有人员依据《刘升中心学校教师考评细则》，根据学校平时的各种检查记录记载，进行查资料，集体评议，对每一位教师的每一项工作量化赋分，对部分问题，考评组人员反复讨论，拟定合理的考评办法，最后按照将总积分排在前二名的师德模范、标兵：李爱华、王永红；排在前三名优秀班主任：陈学俊、王红梅、习艳老师作为我镇的优秀师德楷模和优秀班主任上报市教育局。

5、根据学校实际，修订有关制度

我们在组织教师进行自查自究，公平公正考核的同时，还把修订学校有关管理制度作为政治学习的一个目的。如：各校全体考评组成员结合有关学校考核的办法和有效教学的基本要求，共同商量，反复讨论，在原来考评方案的基础上，修改了部分常规教学的考评细则，增加了关于教师培训、远程教育、集体备课和稿件上传以及后勤人员的考评细则，在交教职工大会进行讨论审议后，最终制定了含盖教师工作和生活等各个方面的综合考评细则24条。

三、认真总结经验，巩固取得成果

1、今年的政治学习时间紧，内容多，任务重。但是广大教职工能够积极参与，全镇252名教职工除张慧请产假以外无一人缺席。

2、在学习过程中，广大教职工不但认真学习，记笔记，写体会而且能够在学习心得中毫不遮掩地谈论自己的缺点，开诚布公接受大家的建议和意见，慎重承诺，这从思想上说明教职工对政治学习的重视和对教育事业充满的信心。政治学习后，广大教职工的精神面貌焕然一新，对来年的工作充满了激情。

3、通过暑期教师的政治学习，增进了学校领导和教职工之间的互相了解，增强了教职工之间的团结精神和协作意识。

4、暑期教师政治学习，增强了学校管理的透明度，促进了领导和教师之间互相理解，互相关心，为我镇今后的教育教学工作创造了一个良好的氛围。

总的说来，今年的政治学习起到了教育人、鼓舞人和感召人的作用，但对于教师思想纪律教育工作还时刻不能放松，我们将在以后的工作中继续努力，继续探索，使我镇的管理水平越来越高。

枣阳市刘升镇中心学校

2011年8月29日

第五篇：枣阳市刘升镇中心学校2011年春季开学工作汇报

刘升镇中心学校2011年春季开学工作汇报

主要成绩

1、不打闹台，开学工作步入正规快。

刘升镇中心学校按照市教育局要求，2月11日市教育工作会后，下午又组织中小学校长召开会议，安排部署开学前的一切准备工作。各项准备工作井然有序、有条不紊。

一是领导身先士卒。正月初十，中心学校就召开了班子成员会议，对班子成员的分工进行了细化，下午各班子成员分别到蹲点学校检查开学准备情况及安全卫生工作情况，正月十一上午，刘升中学校长张用贵带领校委会班子成员修理厕所破损管道、冲洗厕所淤积粪便，组织中层以上的干部对学校安全进行了一次拉网式的排查。正月十二，刘升镇小、榆树小学、刘升小学、大河小学、枣林小学的学校校长亲自带领安卫办主任及相关教师，早上7：00就在学校大门口迎接学生报到，刘升中学各年级组还设立了学生家长咨询台。榆树小学各学科教研组长检查教师备课质量，签属“同意授课”字样。刘升中学校长张用贵亲自检查校委会班子成员的备课，分管教学的副校长检查各年级组长的备课，各年级组长检查教师的备课，并印发了检查通报。

二是教职工到岗齐，投入教学快。大河小学教师李长福的妻子去年腊月因患脑溢血不幸去世，悲痛未尽就提前到岗备课，杉树林小学教师杜高勇的妻子因患肺癌，在武汉协和医院住院治疗，为了不耽误学生，他托付姐姐照料妻子，毅然返回学校上课，刘升中学援教教师习文才，开学第一天就驱车18里来到枣林小学给三年级学生上英语课。三是教学常规不走过场。全镇各学校确保正月十二日正式上课，刘升中学张银英、罗毅等教师的教学计划制定祥细，备课在9节以上。镇小龚本胜、习道勇、榆树小学王洪梅、刘升小学潘开鑫等教师在寒假时备课已达3周以上。

四是学校管理进一步规范。中心学校统一印制课程表、作息时间表、值日表，各学校严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，严格控制学生在校作息时间和课业负担，认真开展大课间活动。枣林小学校长叶光军亲自代主课，开学第一天课便推门听课、评课。

五是开学氛围。刘升中学、榆树小学大门口、校园内配臵开水桶，为学生和家长提供饮用水。刘升镇小还为留守生的监护人(爷爷奶奶或姥姥姥爷)设立休息室。

2、防流控辍，确保学生不流失。

刘升镇中心学校采取多种形式，动员各种力量，采取过硬措施，确保学生入学。截至目前，全镇中小学无一人辍学。

一是进一步加大义务教育宣传力度。刘升中心学校在街道悬挂“过街红”8幅，各学校在醒目的位臵刷写、张贴义务教育宣传标语150多条。在镇电视插播台滚动播出有关法规和政策。

二是落实“包保”责任制。刘升中学采取学校领导包片、中层干部包村，教师包组包人“1+5”的捆绑办法，对全镇28个村组的每一名学生逐一走访，一个不落，重点对象，特殊家庭重点访，他们冒着严寒，翻山越岭，走访工作深入细致，赢得了全镇人民的夸赞。特别是校支部委员李建国，教导主任王泽辉，团委书记刘辉，情系山区学生，驱车40里到李老湾村九组做李开丽同学的思想工作，苦口婆心，终于动员该生返校。刘升中学八(二)学生李建成，寒假期间脚部骨折不能按时上学，班主任习德辉亲自背该生上楼、上食堂、上厕所。刘升镇小、榆树小学同教师签定责任奖，将防流控辍工作纳入教师绩效考评。同时，中心学校还出台了“无辍学学校、班级”考评细则，年终与校长的绩效工资挂钩。

三是借“千名教师访万家”活动的东风，按照市教育局“六走进，六必访”（学困生、贫困生、单亲生、问题生、留守生、残疾生）的要求，加强教师与家长的联系，中心学校统一印发家访联系卡，广大教职工克服多种困难，不辞辛劳，不讲代价，以高度的责任感和极大的工作热情积极劝返流失生。刘升中学教师王泽辉先后10次将有厌学情绪的学困生乔军星劝返到校。特别是中心学校校长陈耀武到枣林小学检查开学工作时，发现该校五年级学生李训菊家庭非常困难，当即拿出200元钱交给学校校长叶光军，嘱咐他给该生买书包、学习用具及生活补贴，中心学校综合管理员为困难学生捐衣服15套。

3、扎实推进教育均衡发展。

刘升镇中心学校制定了均衡教育实施方案。一是均衡师资力量。根据各校实际情况，从教师富余学校向教师紧缺学校调节，保证各校能够按课程计划开齐课程、开足课时。具体是从中学安排3人到枣林，刘升小学、大河小学走教、援教，中心学校统一安排大课表，保证三所小学的英语正常开课。

二是抓好结对帮扶。镇小――枣林小学，中学六年级组――刘升小学和大河小学，榆树小学—杉树林小学。制定帮扶措施及目标，通过互听、互评、互帮，同课异构，送教等形式帮扶学校与被帮扶学校每两周搞一次教研活动，明确活动内容，每项活动做到有计划，有过程记录、有活动得失评价性小结。

三是建立考评激励机制。第一，走教教师与原工作单位脱钩，在职称评定时加5分，援教教师兼顾两个学校的工作，职称评定时加3分。第二，援教教师除享受每节课10元补贴外(所在学校与中心学校各负担50%)，另实行工作量加课时奖励，到大河每周奖3课时，到枣林每周奖4课时，由援教教师所在学校在每学期结束考评时落实。第三，设立走教、援教教师特别贡献奖，对工作业绩突出，师生、群众认同率高的走教(援教)教师由学校上报，中心学校复核，每学年每人奖励300-500元。第四，对工作漂浮，不完成走教、援教任务，造成一定负面影响的，除取消以上三条奖励性待遇外，还将全镇通报批评。

4、循环教科书使用进一步规范。

各学校教科书循环使用工作做到专柜存放，分类整理，摆放整齐，专人看管。刘升小学循环教科书存放地点防潮通风安全、教科书干净整洁且数量充足。

5、安全卫生工作落到实处。

一是校园环境干净整洁。各学校狠抓环境的整治，彻底消除卫生死角，刘升中学领导齐上阵，清扫校园垃圾，打扫教室、寝室卫生，学校的环境卫生得到了彻底改观。榆树小学、刘升小学校园随脏随扫，整个校园见不到一片纸屑。二是安全教育形式多样。刘升中学聘请法制副校长作安全报告，刘升镇小开学第一天对学生进行安全演练，并录制有安全演练影像资料，提高学生的自我救治、自我保护能力，榆树小学、枣林小学、大河小学把安全教育作为开学第一课，对学生进行防火、防触电、交通安全等方面的教育。

三是食品安全保障有力。榆树小学在开学前对粮库、菜库进行认真清理，食堂从业人员统一着装，持证上岗，刘升小学严把蔬菜进出关口，枣林小学、大河小学工作人员对灶台、案板、炊餐具等用84消毒液、清洁球认真擦洗，全面消毒。刘升中学对托管食堂进行全面清理，过期调料、霉变辣椒粉、变质食用油全部消毁。

四是门卫管理上档次。各校门口均设臵警示牌，严禁机动车辆进入，安保器材配备完备，监控镜头正常运行，门卫值班人员年龄结构合理，来客来访记载手续齐全，教学秩序正常。干部教师挂牌上岗。刘升镇小校长挂牌迎接学生到校，护送学生放学。

五是强化安全排查。各学校成立了安全卫生排查专班，对学校安全卫生进行了拉网式的大排查、大整改，做到“上不漏一片瓦，下不留一个死角”，即：查房顶，看是否漏雨；查楼顶，看是否渗水；查墙壁，看是否裂痕；查窗户，看是否通风；查寝室，看是否异味；查楼道，看是否拥挤；查电路，看是否老化；查炊具，看是否消毒；查采购，看是否质检；查食品，看是否“三无”；查燃气，看是否安检；查设施，看是否脱落；查卫生，看有否死角等。全镇各学校共排查出各类安全隐患14处，全部得到了整改。

周主任：以上仅作参考。总的来说，就是从教职工到岗、学生到校、学校开学前的准备、计划、备课、防流控辍、动员流生返校、安全卫生、后勤保障、循环使用教科书等方面总结出具体的典型事例（可加工）。

另：加校写的有个安全卫生小结可参考；暑期教师基本功评比、中学教师主动到小学支教、轮岗、交流（主动支教4人、轮岗交流7人）（含中心学校的一些优惠政策，职评加分等）；中学教师清理学校杂草、垃圾、加强宿舍管理如：每开晚上安排3名男教师、3名女教师与学生同住；90后小伙陈军出资20万元为榆树小学装修教学楼，教职工利用休息时间协助配合等。若有新的东西再提供。