禾丰初中城乡环境综合治理活动总结

第一篇：禾丰初中城乡环境综合治理活动总结

禾丰初中城乡环境综合治理“进学校”活动

汇报材料

一、积极开展工作，坚持做到常抓不懈

学校是传播文明的场所，是社会的示范窗口。优雅、整洁的校园及周边环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的，对孩子有着潜移默化的作用。我校一年来全面开展了校园及周边环境专项检查、整治，坚持“安全第一，预防为主”，认真执行加强校园周边环境整治的要求，切实抓好各项制度和创安工作的落实，狠抓领导责任制和目标管理责任制，始终把安全工作摆在首要位置，围绕“责任、规范、教育、排查、平安”这些关键词，做到警钟长鸣，常抓不懈，严密防范，强化措施，狠抓落实，有效地消除安全隐患,杜绝安全责任事故的发生，有效维护了师生安全和教育教学活动秩序，促进了学校的发展、教师的提高和学生的进步。现将主要工作总结如下：

二、健全组织机构，领导严格管理有方

学校领导高度重视，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，召开专门会议，认真研究和制定集中整治实施方案，建立了以校长、工会、教导处、后勤处、学生会团委会、教研组为一体的组织机构，成立了以校长徐军为组长，工会主席副校长杨昌平为副组长，中层以上干部、各班班主任为成员的城乡环境综合治理工作领导小组，领导小组下设办公室，由王世武兼任办公室主任，负责日常工作。做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。发放了关于整治中小学校周边环境的通告，知识手册等。领导小组成员加强对整治工作的督促检查，有力地促进了整治工作的顺利开展，不定期的对校园周边及校内进行检查暗访，巩固了集中整治的成果。

三、加强舆论宣传，开展集中整治行动

1、以校园广播站和墙报、板报、小报、校园网络、班队会、学校集会等为窗口，宣传环境治理的重要性，养成优良教风、班风、学风、校风，发扬校风建设中新取得的成绩，并不断赋予、充实新的内容，宣传工作深入人心。

2、坚持“以人为本，活动育人，寓教于乐”原则，以政教处、班团队活动为主线，贯彻落实校园周边环境治理工作。组织了“纠正陋习，从我做起”演讲比赛、“深入治五乱，整洁迎五一”攻坚月活动 “礼仪标兵、环保小卫士”评选等活动，以及“小手拉大手，文明一起走”、“给家长的一封信”、庆祝“三八节”、、“六一节”、“国庆节”等活动，让学生在活动中认识、理解、参与到校园周边环境综合治理中来，从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，礼貌待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，增强学生的自我防范能力，使校园环境整洁优雅，树木葱茏，有效的保护了师生的人身安全，为教书育人提供了好的治安环境。

3、家庭是一座天然学校，父母是孩子首任教师，孩子的身心能否健康成长离不开家长和学校的教育，为和家长密切配合，共同教育好孩子，形成教育合力，我校组织了两次学生家长会，告诉家长学校的作息时间、规章制度、教育孩子的要求、安全等工作，让家长了解孩子，提高家长进行家庭教育的科学性、自觉性，促进家庭与学校的主动配合。

4、围绕中心，综合治理

（1）整治了学校周边治安秩序及文化环境。（2）整治了学校周边的交通秩序。（3）全面排查和深入整改了学校及周边建筑设施安全隐患。

四、加强环境治理，认真抓好“五个创建”

1、创建洁净卫生校园。做好师生个人卫生和校园公共场所及设施卫生，彻底治理脏、乱、差现象，彻底治理“乱扔垃圾、乱丢烟头、乱吐口痰”三乱现象。个人卫生做到“七勤”，即勤洗脸、勤洗头、勤洗手、勤洗脚、勤洗澡、勤洗衣被、勤擦洗用具；公共卫生做到“七无”，即无垃圾、无尘、无污水积水、无痰迹、无蛛网、无异味、无四害。

2、创建整齐规范校园。以整治“五乱”为重点，杜绝垃圾乱扔、广告乱贴、摊点乱摆、车辆乱停等现象；从教师办公室、多媒体教室、音乐室、美术室、会议室、教室里学生的课桌椅摆放整齐规范做起，做到学校有制度，师生有行动。

3、创建绿化、美化校园。根据实际，制定绿化美化计划，加大园林绿化投入，提高绿化专业水平和绿化档次，使学校基础设施建设和校园绿化美化一步到位，成为理想的工作、学习、休息场所。

4、创建节约环保校园。学校指导师生树立节约观念，养成节约习惯；增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。

5、创建文明和谐校园。学校切实加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾自救疏散演练，建立教育风险管理服务保障体系。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《中小学生守则》和日常行为规范，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；坚持以人为本，以师生满意为目标，创建市依法治校示范学校，构建平安和谐校园。

五、彰显办学特色，突出校园文化建设

1、学校进一步地提炼、总结本校的办学思想、办学目标、办学特色、校风和校训，并以多种方式在校园内呈现和展示，对内引领师生的教育行为，对外彰显学校的教育品质。

2、在学校的醒目位置设置学校的公示栏、宣传栏等，向师生及社会广泛宣传公民道德规范、中小学教师职业道德规范、素质教育理论、课程改革知识、中学生日常行为规范及学校其他规章制度等。

3、根据学校的整体布局和功能区的划分，规范办公室、班级、功能室的标牌及标识，对办公区、教学区分别设置醒目而又主旨鲜明的标语以及指引、警示、激励等凸显人性化，突出对学生关爱的内容。

4、加强班级文化文化建设。采取师生共同商议的方式，形成相应规章制度，使室内外物品放置整齐，学习用品摆放有序，有各自的文化特色。

六、创新活动载体，营造和谐校园环境

1、（2013年4月）：开展城乡环境综合治理“进学校”专题动员会。4月11日，开展“向陋习说再见”的宣誓仪式，4月18日，开展“我能做到”的文明学生宣誓仪式，积极组织城乡环境综合治理的相关内容融入学生日常生活，做到环境治理工作处处有教育，人人都铭记，时刻都参与，蔚然成风的良好局面正在形成。4月下旬，开展“纠正陋习，从我做起”演讲比赛，向脏、乱、差告别，向陋习告别，向不文明卫生的行为习惯告别，做文明学生和文明使者。

2、（5月）：开展“我做一次环卫工人”主题日活动，带领学校师生清扫校外街道。组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除。“礼仪标兵、环保小卫士”评比表彰活动，培养先进典型，使全校学生学有榜样，赶有目标。

3、（6月）：开展“家园大扫除”活动。组织教师、学生绿化、美化办公室、教室和校园。经常在校园内开展环境卫生治理，清理积存垃圾，清除卫生死角，清洗墙面污渍，使校园地面干净，墙体整洁。

4、（7月12日—8月30日）：开展“向陋习说再见”社会实践活动。以“讲文明、爱卫生”为题，组织学生带动家长及家庭成员积极参与城乡环境综合治理，有效提高知晓率和参与率，达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区，推动整个社会的目的。

5、（9月）：开展“开学第一课”活动。禾丰镇政府与学校签订《城乡环境综合治理责任书》，学生代表及家长代表各1人进行明卫生双向承诺，聘请城乡环境综合治理文明卫生监督员，全体人员参与“告别生活陋习、争做文明市民”签名。

七、坚持立足长远，形成治理长效机制

城乡环境综合治理工程是一项长期的系统工程，非一朝一夕之功，需要坚持。学校立足长远，统筹规划，出实招，求实效。一是明确责任，层层签订责任书、层层落实责任，层层狠抓落实。二是注重师生文明卫生素质的培养，培养良好的文明卫生习惯等。并将此次活动中方针、要求和具体措施，写入了学校的办学规程，使城乡环境综合治理工作在我校实现了经常化、制度化、规范化。最终达到我校的净化、美化，促进我校和谐校园的发展。

千里之行，始于足下。卫生校园的创设，和谐校园的养成，文明校园实现需要全体师生的共同努力，并持之以恒，方可得其美艳色彩之一斑。我们将满怀必胜的信念，怀揣美好未来的憧憬，求真务实，踏实奋进，纵是“路漫漫其修远兮”，也必将为此“上下而求索”，取得校园环境综合治理工程在我校更大、更辉煌的胜利，祝愿校园的明天像大海的浪花一样绚丽多姿。

禾丰镇初级中学 2013年9月18日

第二篇：禾丰初中城乡环境综合治理进学校宣传教育方案

禾丰初中城乡环境综合治理“进学校”活动

宣传教育方案

为贯彻落实简教发（2010）48号文件的通知精神，促进学校综合治理工作的有序开展，发挥宣传、动员、教育的作用，特制定此方案。

一、工作目标

通过宣传教育活动，使学校师生进一步明确城乡环境综合治理“进学校”活动的工作目标、工作内容以及相关要求，提高师生对环境综合治理“进学校”活动意义的认识,促进学校积极开展各项活动，找准薄弱环境，突出整治重点，创建整洁优美、节约环保，文明和谐校园，助推城乡环境综合治理工作。

二、领导机构

成立禾丰小学城乡环境综合治理“进学校”活动宣传教育领导小组。

组 长：徐 军

副组长：张明才 杨昌平李成军

成 员：胡仁伟 蒋春林 朱世芝 袁仕忠 汪广军

领导小组下设办公室，办公室主任由胡仁伟兼任。负责城乡环境综合治理“进学校”活动宣传教育日常工作的安排、检查、督促。

三、宣传教育活动的工作内容

（一）开好三个会。即学校领导班子会、教职工会、全校学生会。做到全体师生员工明确城乡环境综合治理的目标以及治理工作的内容和要求。

（二）利用宣传专栏、板报、标语宣传教育。对师生进行环境综合治理法规教育、知识教育，表扬开展环境综合治理活动的先进典型、好人好事；书写悬挂标语；开展相关活动，造好声热，鼓足士气，从而增强师生使命感、责任感。

（三）利用校园广播宣传教育。加强宣传力度，及时报道治理城乡环境“进学校”活动的信息，营造舆论氛围，进一步增强师生积极参与创建治理的意识。

（四）利用班会、晨会宣传教育。开展环境综合治理常规教育活动。引导学生养成保护环境、建设环境、热爱环境的良好品质和习惯。

（五）在中小学中开展主题演讲、文艺演出、知识竞赛、征文比赛等活动。树立保护环境、整治环境、从小做起，从我做起，持之以恒。通过这些活动，培养学生保护环境，爱护环境的文化素养。促进良好品质的形成。

（六）开展“小手拉大手”活动。充分发挥教育的示范作用和辐射作用。向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”的倡议书，大力开展创建整治城乡环境的社会实践活动。

四、工作措施

１、加强领导。各班要高度重视宣传教育活动的开展，明确工作目标，宣传城乡环境综合治理“进学校”活动的重要意义。

２、落实责任。宣传教育活动的内容，要认真落实，分解工作任务，明确工作责任，发挥宣传作用，引导师生积极参与城乡环境综合治理“进学校”活动。

３、督促检查。学校宣传教育领导小组成员要经常检查、宣传教育活动开展情况，发现问题及时整改。

４、总结上报。宣传教育活动开展情况，要适时总结、统计上报，典型活动事例专题汇报。

2011年4月

第三篇：2013城乡环境综合治理总结

新场中学城乡环境综合治理

工 作 总 结

根据上级关于深入开展城乡环境综合治理工作的相关文件精神，结合学校的实际情况，我校切实开展了一系列工作，现将我校开展城乡环境工作治理的工作情况总结如下：

一、提高认识、加强领导

学校成立了以校长秦彦银为组长，副校长李举德为副组长，中层班子为成员的城乡环境综合治理“进校园”活动领导小组，以加强对此项活动的领导。在深入开展城乡环境综合治理工作中，我校教师进一步提高认识，充分发挥了学校教育宣传主阵地作用，引导学生积极参与到环境整治“进家庭、进社会”活动，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社会”的目标。

二、明确责职、落实责任

学校城乡环境综合整治领导小组全体成员都要明确各自的工作职责，为做好此项工作努力增添工作措施，认真扎实地开展好城乡环境综合治理“进学校”的活动。

三、切实开展好相关工作

学校根据城乡环境综合治理“进校园”活动文件精神，深入查找、整改存在的问题，找准薄弱环节，突出整治重点，使学校环境得到明显改善。具体开展工作如下：

（一）加强宣传动员工作

学校牵头，教导、德育、工会、团队等部门，积极做好思想发动、宣传造势等工作，让全校师生能全面了解开展城乡环境综合治理的重要意义，积极、主动参与到此项活动中去。

（二）制订了详细的活动实施方案，并认真组织开展

1、学校详细制订此项活动的实施方案和工作计划，重点治理校园内外脏、乱、差现象，彻底清除卫生死角，消除乱贴乱画乱涂，对教职工停车地段用油漆划线，加强校园环境基础建设，绿化、美化、净化校园。

2、强化门前“三包”管理认真落实“四不”要求：一包卫生清洁。学校将校园内外各段切块到班，各班级对区域内的卫生环境实行包干负责制；二包秩序井然。组织上课、做操，参加相关活动的组织责任人及全体学生要确保秩序井然；三包绿化良好。爱护校园绿化，定期开展爱绿护绿活动。校园内车辆不乱停乱放，课间不追逐打闹，在校园外100米以内不得购买任何摊点上的食物及文化用品。

3、德育部门加强对学生进行行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。

4、团队充分发挥学校传播文明的社会功能，利用黑板报和宣传栏，大力宣传城乡环境综合治理，促进校园文明素质的提高。

5、学校制定了学校教室、公区卫生打扫评分细则。并按细则开展评比

6、学校对学校的校舍、围墙、设备设施等进行彻底排查，及时消除安全隐患，健全了安全管理制度，完善了安全应急预案，杜绝了安全事故的发生。

7、学校积极开展了文明卫生专题知识讲座，加强了对学生的卫生健康知识、道德传统、文明礼仪和卫生习惯的教育，进一步增强了学生的公益意识、卫生意识和责任意识；学校还积极开展“小手拉大手”向家长发放了活动倡仪书，让学生写家信等活动，让学生影响和带动家长、群众积极参与到城乡环境治理中来，真正实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标；同时还组织开展了“文明小卫士”实践活动，并设立了曝光台和投诉箱，并在校内外开展文明卫生行为劝诫和监督活动。

8、各班也开展了形式多样的以宣传“加强环境综合治理，创建文明卫生校园”的主题班会，以培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。

（三）、统筹兼顾：

（1）、集中整治与常规管理相结合。

（2）、课堂教育与课外实践相结合。充分利用漫长的暑期，让学生在所在的居住地进行环境卫生监督与义务清扫、义务劳动、文明劝导等活动，对居住地及附近区域进行环境综合整治的调查采访，通过实践活动深化学生对爱护环境的认识。

（3）、环境整治与养成教育相结合。（4）、开展校园整治与助推社会整治相结合。

（四）、强化督促检查

在这项活动中各部门按照具体分工，从细从严认真抓好落实，使任务分工明确、责任到人，对发现的问题及时整改限期整改，对在本次活动中工作不得力，问题严重的人员，学校如实上报，并与考核挂钩。

四、工作成效

通过整治，使乱吐、乱扔、乱倒的不良现象得到遏制，文化环境得到净化，卫生死角得到清理，基础设施进一步完善，校园环境整洁优美，达到无严重危害师生人身安全的治安隐患；无卫生死角；使校园内部环境得以明显改观。

总之，在学校领导的高度重视下，在全校师生的共同努力下，我校积极开展校园环境整治工作，校园环境卫生明显改善，取得了较好成效，但仍存在细节不到位的一些问题。在今后的城乡环境综合整治工作中，我们将继续努力，做到常抓不懈，积极改正，扎实工作，把我校建设为文明，卫生的校园。

新场乡初级中学 2013年12月19日

第四篇：城乡环境综合治理总结

XX年，我委在区委、区政府及相关职能部门的领导下，认真贯彻落实省、市、区环治工作精神，按照职能职责和属地管理原则，对照市、区环治工作要求和相关规范、标准，不断加大巡查、检查及整改力度，现将本工作总结如下：

一、加强领导，提高认识，落实责任目标

为扎实推进环治工作的开展，年初，我们将此项工作纳入重要工作目标，及时成立了环治工作领导小组，组长由北管委党组书记、常务副主任刘全生担任，副组长由党组成员、副主任张友林、陈志担任（后因工作原因李华春担任我委副主任），组员由各科室负责人组成，企业服务中心郝高强同志负责具体承办。

二、认真学习环治办的各项文件

环治工作领导小组成立后，我们坚持环治文件的及时学习和转发，今年一至十月十五日在张友林副主任的领导下，我们采用宣传、集中培训学习和张贴宣传画报等方式，不断加大环治文件精神的贯彻落实，坚持每月组织一次环治工作例会制度，坚持每月四次环治工作学习，六月，在解决好工学矛盾的情况下，组织环治工作小组全体成员，集中利用一周的时间培训学习环治文件汇编文件精神，十月，因工作变动，李华春同志调任我单位担任副主任，分管城乡环境综合治理工作，分管的张友林同志与李华春同志进行了工作交接，做到了环治工作正常交接。

三、认真完成各项日常事务

按照城乡环境综合治理工作要求，XX年，我们主要开展了以下几方面的工作，一是按时上报各项目在建工程好差工地的评定工作；二是认真调查在建各项目污染源工作；三是按照参加环治工作例会；四是按时报送扬尘治理工作统计表。

四、检查督促各施工项目落实扬尘治理工作

XX年，环治工作领导小组按照每周四次例行检查工作要求，对我委所辖区域内的各项目进行了四十次例行检查，二十次不定期检查，对环治工作检查中存在的问题安排我单位工作人员进行跟踪整改。

本，我委收到扬尘治理整改通报两份，收到区扬尘办督查通报后，我们立即安排专人，通知建设单位治尘工作人员深入一线，针对存在的问题立即进行整改，租用撒水车对污染道路进行清扫及冲洗，确保道路清洁；对临时道施工围墙进行封闭和硬化出入道路，整改验收合格后及时向扬尘治理办公室作出检讨说明和汇报整改工作情况。

五、坚持治理环境污染源

按照“属地管理责任制和部门监管职责”要求，针对城乡环境综合治理中存在的问题，要求各项目建设单位切实加强污染源的治理力度，一是及时清理建筑垃圾；二是定期疏通河道、沟渠内漂浮物；三是组织专人对所辖范围进行清扫。

六、坚持一周一查一通报制度

按照我委环治工作“一周一查一通报”检查工作机制的要求，环治工作领导小组对各在建项目进行了例行检查后，督促指导存在问题的工程项目予以现场整改，对环境治理工作较差的项目建设单位下达限期整改通知书，根据每周例行检查情况综合汇总学习后，我们以情况通报形式下发各项目。

XX年，我们取得了二、三季度全区园区管委会扬尘治理工作第一名的好成绩，在总结成绩的同时，我们仍然看到了此项工作中存在的不足，主要表现在以下方面；一是环治工作中落实不够细，二是对环治文件精神贯彻落实的标准不够高，三是各项对环治工作的重要性的认识还不够。今后，我们将在区委、区政府及环治办的领导和指导下，认真贯彻落实环治文件精神，扎实推进环治各项工作的开展。

第五篇：城乡环境综合治理总结

XXXXXXXXXX局

XXX年城乡环境综合治理一季度总结

根据县城乡环境综合治理工作领导小组办公室《关于报送城乡环境综合治理一季度总结的通知》要求，现将XXX年一季度工作情况总结如下。

一、扎实整治，狠抓落实。我XX贯彻省委书记“环境治理工作要向基层延伸、村庄延伸、盲点死角延伸，攻坚破难，一抓到底”的重要批示精神和全市城乡环境综合治理“五十百千示范工程”建设全域达标工作精神。结合各自特点开展深入治理“五乱”活动。配齐配全卫生设施和清洁工具，安排专人从每天早上8点至晚上8点对责任地段进行卫生保洁和环境监督，全面落实保洁措施，重点加强了责任区域内街道、背街小巷、沟渠、公路及两侧山坡等可视范围内的卫生清扫保洁和秩序管理工作。每天坚持打扫办公区域内的环境卫生，保持办公区域的环境卫生整洁，特别是卫生死角的打扫，做好“门前三包”、“院内四自”等工作。大力整治“车辆乱停”行为，规范车辆停放秩序。加强对集镇周边垃圾清运，做到日产日清，积极防止蚊虫的大量滋生。清除“牛皮癣”，撤除、清理违章设置的户外广告和店招店牌。我XX集中治理责任区域内卫生，清理卫生死角垃圾10吨；组织人员参加清洁卫生行动300次；清除“牛皮癣”20处；组织开展文明劝导行动10次；劝导“不文明、不卫生”行为5人次。1

二、整治有力，成效显著。通过治理我XX做到了单位内环境优美、风貌协调。辖区内路段街道每天有专人进行打扫、保洁，每周四进行地段内卫生大扫除，基本做到了全天清扫保洁，垃圾入池并及时清运，街道卫生干净，无纸屑。责任区内环境卫生明显改善，乱倒垃圾和乱扔塑料袋的现象得到了有效控制，基本达到了卫生环境优美、秩序良好、卫生整洁。

三、存在的问题及下一步工作打算。通过治理发现群众配合度不高，文明程度还达不到要求，因此存在乱扔果皮纸屑、乱粘乱贴、随地吐痰、践踏花草、损坏树木、车辆乱摆乱停等不文明行为。我下一步工作将继续加强领导，落实责任，深入推进城乡环境综合治理。加大宣传力度，争取绝大多数群众的参与支持。继续落实城乡环境综合治理目标责任制，进一步健全卫生管理制度，构建环境治理的长效机制。加强监督检查，对所负责区域每天进行不间断巡查和清扫，保持责任区域内的卫生整洁。通过城区城乡环境综合治理，营造清洁、整齐、优美的城市环境，着力提升城市环境质量，推动我县城市品位上档升级。

XXX年X月XX日