第一篇:职称评审条件要求
职称评审条件要求
一、申报范围、对象及条件
(一)范围、对象:
全市企业单位,事业单位在编、在册、在岗的专业技术人员。
(二)申报条件:
1、正高:大学本科毕业后取得副高级任职资格,并从事副高级工作五年以上。
2、副高:
(1)本科毕业后从事本专业工作十年以上,任中级职务五年以上。
(2)职后取得本专业或相近专业本科学历后任中级职务五年以上。
3、中级:
(1)本科毕业后从事本专业工作五年以上,任助理四年以上。
(2)大专毕业后从事本专业工作七年以上,任助理五年以上。
(3)职后取得本专业或相近专业专科学历后,任助理级职务五年以上。
4、助理级:
(1)中专毕业后从事本专业工作五年以上,任员级职务四年以上。
(2)起点职务为“助理”级的职务系列,大专毕业后从事本专业工作三年以上。
5、员级:大专、中专毕业,从事专业工作一年以上,能胜任本职工作。
中小学教师申报条件按《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》执行。
(三)外语要求:
凡申报评审或报考高、中级专业技术职务任职资格的人员,必须参加全国或全省统一组织的相应级别的外语考试,并取得合格证书。合格证书在申报晋升相应级别职称时有效。
外语免试条件:
符合下列条件之一的人员,外语可予免试:
1、在乡镇(含乡镇)以下工作年满50周岁以上的专业技术人员(不含地址在乡镇的省、市、县所属单位工作三年以内的人员),可予免试外语。
2、男年满55周岁、女年满51周岁申报副高和中级专业技术职务的人员,以及申报正高的人员年满55周岁且晋升副高时外语考试合格的,可予免试外语。
3、参加外语考试合格后晋升专业技术职务的人员转换系列,在申报评审同级职务资格时,可予免
试外语。
4、取得国家大学六级外语考试合格证申报高级职务,取得国家大学四级外语考试合格证申报中级
职务,均可免试外语。
5、博士研究生毕业或博士后人员,可以免试外语。
免试人员必须填写《高、中级专业技术职务外语考试免试审批表》,高级经各级政府人事职改部门审核,报省职改办审批。中级由市、州人事职改部门或省直主管部门审批。
(四)计算机要求:
根据职改办[1999]170号、职改办[2004]71号、文 [2004]21号文件通知精神,晋升高级职务的,除农业技术、艺术、播音、体育教练、中小学教师、卫生系列药、护专业应出具计算机初级证书外,其他专业应出具计算机中级证书。申报中、初级职务的都应出具计算机初级证书。取得的合格证书在申报晋升
相同要求的职称时有效。
计算机应用等级免试对象为:参加人事部组织的考试获得资格证书或水平证书者;计算机专业大专毕业免试中级,中专毕业免试初级;女年满45周岁、男年满50周岁者。
(五)专业技术职务水平能力测试要求:
根据职改办[2002]75号文件规定,专业技术职务水平能力测试采用面试和笔试两种形式。面试范围对象:符合申报工程系列(土建、农业技术除外)正高职高级工程师条件人员;符合申报工艺美术、播音、艺术、律师、公证、文化、公安等系列高中级职务条件的人员;符合申报卫生、审计、统计系列高级职务条件的人员。面试人员原则上应是当年申报评审相应专业技术职务任职资格的人员方可报名。除以上专业和通过国家、省组织考试取得任职资格者外,凡具备申报其他系列(专业)高中级专业技术职务任职
资格条件的均参加笔试。
水平能力测试实行百分制。成绩合格者由省人才评价中心颁发合格证书,三年内申报评审相应专业
技术职务任职资格有效。
笔试和面试报名由单位组织个人填写《报名表》,经审核后集中办理报名手续;面试人员应填写《面试人员情况登记表》一式五份,同时提交一篇能反映本人最高专业技术水平的学术论文或科研材料原件及
复印件一式五份。
二、关于报送材料要求、时间和地点
(一)报送材料的顺序、内容:
1、《综合一览表》中初级一式5份,高级按省高评委要求。
2、资格证书、聘书
3、毕业证书
4、外语合格证书或免试审批表
5、计算机合格证书或免试审批表
6、专业技术职务水平能力测试合格证书
7、破格人员审批表
8、年度考核登记表
9、业务工作总结
10、论文
11、成果证书
12、有关业绩材料
13、荣誉证书
(二)填写、整理评审材料的要求:
1、《专技职务任职资格评审表》、《专技职务任职资格申报人员综合一览表》和《破格申报人员资格审查表》中栏目要逐项如实填写,不要空栏。需要加盖公章和签署意见的,必须加盖公章和签署意见,评审表的首页必须贴照片。
2、申报材料中的各种证书、证件、论文及其他业务水平材料必须提供原件,原件审核后退回。
3、《专技人员年度考核登记表》必须提供上两个年度的原件,不得临时填写。
4、报送的评审材料要齐全、准确、清楚。凡不符合要求的材料,各审查部门和评审组织不予受理。报送材料有虚假不实的,一经查实,将追究有关责任人的责任。资格审查未通过的人员,其评审费不予退
回。
5、填报材料要统一使用市职改办翻印的表格(教师高级职务表格除外),不得填写其他代用表,否则,视为无效表格。对评审材料的整理要按报送材料的顺序,将复印件装订成册(表格除外,原件夹在复印件之上)。
6、各呈送材料单位,应将申报人员分系列、分专业、分职务等级统一造册汇总,与评审材料一同
上报
吉林卫生高级专业技术资格临床医学预防医学医学辅助技术护理中医(含中西
医结合)药学高级职称评审条件 会计职称论文高级会计师,高会评审,财会论文,工业企业制造企业商业外贸房地产建筑施工交通,行政事业单位,医院,学校,高校财务管理,会计教育教学论文论文写作指导论文发表:论文主要服务对象为:职称评定论文发表、毕业论文、其他需要。
论文服务种类为: 论文代写服务和写作后并代理发表论文。电子邮件:kjlww@vip.163.com 联系QQ:389961449 咨询热线:021-50933853 附件:
吉林省卫生系列高级专业技术资格评审条件(试行)第一章 总则
第一条 为客观公正地评价卫生技术人员的能力与水平,依据《中华人民共和国执业医师法》、《卫生技术人员职务试行条例》、国人发[2005]4号和国人发[2005]16号文件等有关规定,结合吉林省卫生行业特点,制定本评审条件。
第二条 符合本规定申报条件的人员,可通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员,表明其具有承担高级专业技术资格相应岗位工作的理论水平和业务能力。
第三条 在本评审条件中,将卫生系列划分为临床医学、预防医学、医学辅助技术、护理、中医(含中西医结合)、医学科学研究和药学(中药学)七个大的专业学科。其资格名称分别为:
(一)临床医学专业高级专业技术职务任职资格名称为:副主任医师、主任医师;
(二)预防医学专业高级专业技术职务任职资格名称为:副主任医师、主任医师(其中卫生检验等人员高级专业技术职务任职资格名称为:副主任技师、主任技师);
(三)医学辅助技术专业高级专业技术职务任职资格名称为:副主任技师、主任技师;
(四)护理专业高级专业技术职务任职资格名称为:副主任护师、主任护师;
(五)中医专业高级专业技术职务任职资格名称为:副主任医师、主任医师;
(六)医学科学研究专业高级专业技术职务任职资格名称为:副研究员、研究员;
(七)药学(中药学)专业高级专业技术职务任职资格名称为:副主任药师、主任药师。第四条 适用范围:
(一)临床医学专业
临床医学专业的评审条件适用于从事西医临床诊断工作的专业技术人员,根据目前我国医疗机构专业设置情况,包括以下专业:
1、按二级学科分类设置的医疗机构分为:全科/社区医学、内科、外科、妇产科、儿科、口腔科、眼科、耳鼻喉科、皮肤病与性病科、精神病、肿瘤、病理、医学影像、计划生育等专业。
2、按三级学科分类设置医疗机构分为:心血管内科、呼吸内科、消化内科、肾内科、神经内科、内分泌、血液病、结核病、传染病、风湿与临床免疫、老年医学、急诊医学、普通外科、骨外科、胸心外科、神经外科、泌尿外科、小儿外科、烧伤外科、整形外科、麻醉、运动医学、康复医学、妇科、产科、口腔内科、口腔颌面外科、口腔修复、口腔整形、核医学、放射治疗、医学检验等专业。
(二)预防医学专业
预防医学专业评审条件适用于从事流行病、营养与食品卫生、劳动卫生与环境卫生、地方病、少儿卫生与妇幼保健、卫生毒理、卫生检验、健康教育等工作的专业技术人员。
(三)医学辅助技术专业
医学辅助技术专业的评审条件适用于医学检验、病理、医学影像、麻醉等专业中从事诊断检查或监测等操作技术工作的专业技术人员。
(四)护理专业
护理专业的评审条件适用于从事临床护理及护理管理工作的专业技术人员。
(五)中医专业(含中西医结合)
中医专业的评审条件适用于从事临床中医内、外、妇、儿、肿瘤、骨伤、肛肠、针灸、推拿、康复等工作的专业技术人员。
(六)医学科学研究专业
医学科学研究专业评审条件适用于从事基础医学、预防医学、临床医学及中医学等研究工作的专业技术人员。
(七)药学(中药学)专业
药学(中药学)专业的评审条件适用于在医疗卫生机构从事医院药学(中药学)和临床药学(中药学)工作的专业技术人员。按三级学科分为:医院药学(中药学)和临床药学(中药学)二个专业。第二章 申报条件
第五条 凡申报高级专业技术职务任职资格的人员,必须具备良好的职业道德和敬业精神,遵守中华人民共和国宪法和法律。
第六条 晋升上一级任职资格人员必须是由所在单位聘任的在岗人员,且任现职期内各年度考核结果达到合格以上。第七条 学历、资历条件
(一)符合下列条件之一者,可正常申报副高级任职资格:
1、具有相应专业大学专科学历,取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后,从事本专业工作满7年。
2、具有相应专业大学本科学历,取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后,从事本专业工作满5年。
3、具有相应专业硕士学位,取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后,从事本专业工作满4年。
4、具有相应专业博士学位,取得相应中级卫生专业技术职务任职资格后,从事本专业工作满2年。
5、博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。
(二)从2007年起新设全科医学专业副主任医师任职资格,申报者除具备本文规定申报副主任医师资格条件外,还必须同时具备以下申报条件:
1、申报者应为在城镇社区或县级以下(不含县级)医疗卫生机构工作满三年的专业技术人员。
2、申报者应为从事临床医学(含中医)专业的专业技术人员。
3、申报者应获得省级以上卫生行政部门颁发的全科医师岗位培训合格证(或已获得全科医学中级职称)。
(三)符合下列条件,可正常申报正高级任职资格: 具备相应专业大学本科及以上学历或学士及以上学位,取得相应副高级任职资格后,从事本专业工作满5年。第八条 执业资格要求
(一)申报临床医学专业高级专业技术任职资格,必须具备执业医师资格。
(二)申报护理专业高级专业技术任职资格,必须具备执业护士资格。第九条 有下列情形之一的,不得申报:
(一)发生医疗事故未满3年的(经相关部门鉴定)。
(二)受行政处分未满处分期的。
(三)抄袭剽窃他人学术成果,或以假证书、假材料申报的(2年内)。
(四)其他严重违纪行为。第三章 评审条件
第十条 临床医学专业评审条件
(一)副主任医师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握临床医学基础理论和专业知识。(2)熟悉相关学科理论知识及应用学知识。
(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解本专业国内外现状及发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并应用于临床实践。
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加临床工作不少于40周,并能完成规定的工作量。(2)熟练掌握本专业各种常见病的诊断、鉴别、治疗及常用的诊治技术、用药原理,能独立处理较多的危急、重症病患者。
(3)具有熟练的技术操作能力,对本专业有关的诊断治疗、检测方法及各项检查有较广泛了解。
(4)具有一定的临床医学工作组织管理能力。
(5)具有对本专业初、中级专业人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。(6)掌握科研选题立项及研究方法,能结合本专业实践提出课题开展科研工作,并进行总结。
(二)主任医师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通医学基础、临床专业理论和临床技术理论知识。(2)掌握相关学科理论知识及应用学知识。
(3)深入了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于医学实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加临床工作不少于35周,并能完成规定的工作量。(2)熟练掌握正确的救治危重病症方法,独立解决复杂疑难病例的重大技术问题,承担院内外会诊。
(3)具有精湛的技术操作能力,对本专业有关的诊断治疗或检测、检查方法达到省内先进水平。(4)能够全面承担、指导本专业各项业务技术工作,并在某领域有所专长。(5)具有对本专业中级以上专业人员的带教能力,并可承担较多的专题课讲座。(6)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力。第十一条 预防医学专业评审条件
(一)副主任医师(副主任技师)任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握预防医学专业基础理论和专业知识。(2)熟悉相关学科的理论知识及应用学知识。(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解本专业国内外现状及发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并应用于预防医学实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加本专业工作不少于40周,并保证足够的时间深入基层和现场。
(2)熟练掌握各种预防性疾病的预防、流行、调查、监测及紧急事件处理方法。(3)能发现本地区公共卫生工作的主要问题,并独立完成监测、数据资料的收集、处理、分析、判断和评价。
(4)具有一定的预防医学工作组织和管理能力。(5)熟练开展与本专业有关的健康教育和健康促进活动。
(6)掌握科研选题立项及研究方法,结合本专业实践提出课题开展科研工作,并进行总结。
(二)主任医师(主任技师)任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通医学基础、预防专业和预防技术理论知识。(2)掌握相关学科的理论知识及应用学知识。
(3)深入了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于预防医学实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加预防医学工作不少于35周,并能完成规定的工作量。
(2)精通本专业业务,熟练解决日常监测、评价以及卫生突发事件和灾害性事件的疑难技术问题。
(3)具有精湛的技术操作能力,本专业有关的预防、监测、评价方法、健康教育促进活动达到省内先进水平。
(4)能够全面承担、指导本专业各项业务工作,并在某领域有所专长。(5)具有对本专业中级以上专业人员的带教能力,并可承担较多的专题课讲座。(6)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力。第十二条 医学辅助技术专业评审条件
(一)副主任技师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握本医学辅助技术专业基础理论、专业知识和基本技能。(2)熟悉相关学科理论知识及应用学知识。
(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解本专业国内外现状及发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并应用于医学实践。
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加本专业工作不少于40周,并能完成规定的工作量。(2)熟练掌握各种常见病的诊断、鉴别、治疗等诊断技术。
(3)具有熟练的技术操作能力,对本专业有关的诊断、治疗、监测及各项检查方法有较广泛了解。
(4)具有一定的医学辅助技术工作组织和管理能力。
(5)具有对本专业初、中级专业人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。(6)掌握科研选题立项及研究方法,能结合本专业实践提出课题开展科研工作,并进行总结。
(二)主任技师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通医学基础、临床专业理论和诊疗技术理论知识。(2)掌握相关学科的基础理论及应用学。
(3)深入了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于医学实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加临床工作不少于35周,并能完成规定的工作量。(2)熟练、正确地解决疑难的技术问题,掌握和应用最新技术。
(3)具有精湛的技术操作能力,本专业有关的诊断治疗或检测、检查方法达到省内先进水平。
(4)能全面承担、指导本专业各项业务工作,并在某领域有所专长。
(5)具有对本专业中级以上专业技术人员的带教能力,并可承担较多的专题课讲座。(6)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力。第十三条 护理专业评审条件
(一)副主任护师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握护理学专业基础理论和专业知识。(2)熟悉相关学科理论知识及现代护理管理知识。(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解本专业国内外现状及发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并应用于临床实践
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加临床护理和护理管理工作不少于40周,并能完成规定的工作量。
(2)了解常见病、多发病、疑难重危病症的诊断、治疗技术,并系统掌握其专科护理技术。(3)具有较丰富的护理工作经验,能指导本专业全面业务工作,较好解决护理工作中复杂的技术问题。
(4)具有一定的护理工作组织和管理能力。
(5)具有对本专业初、中级专业人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。
(二)主任护师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通护理基础、护理专业理论、护理技术及现代护理管理知识。(2)掌握相关学科理论知识及应用学知识。
(3)了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于护理实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加临床护理和护理管理工作不少于35周,并能完成规定工作量。
(2)精通护理业务,能熟练解决疑难疾病及新发现疾病的重大护理技术问题。
(3)具有精湛的技术操作能力,护理有关的治疗技术、监测、检查方法达到省内先进水平。(4)能够组织、管理、指导本专业全面业务技术工作,并在某领域有所专长。(5)具有对本专业中级以上专业人员的带教能力,并可承担较多的专题课讲座。(6)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力。第十四条 中医专业评审条件
(一)副主任医师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握中医学基础理论和专业知识,对中医的起源发展及肌体疾病有较深入了解。(2)熟悉相关学科理论知识及应用学知识。
(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解国内外学术源流及发展现状,掌握新知识、新技术,并应用于中医临床实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加中医临床工作不少于40周,并能完成规定的工作量。(2)熟练掌握中医诊法和常见病、多发病等本专业疑难病症。
(3)具有熟练的技术操作能力,对某些疾病有独到的见解或熟练掌握特殊功效的诊治技术。(4)具有一定的中医工作组织能力和管理能力。
(5)具有对本专业初、中级专业人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。(6)掌握科研选题立项及研究方法,能结合本专业实践提出课题开展科研工作,并进行总结。
(二)主任医师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通中医学基础、专业知识和中医专业技术理论知识。(2)掌握相关学科理论知识及应用学理论。
(3)深入了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握本专业国内外学术源流和发展现状,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于中医临床实践和科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加中医临床工作不少于35周,并能完成规定的工作量。
(2)熟练掌握正确的救治危重病症方法,独立解决复杂疑难病例的重大技术问题,承担院内外会诊。
(3)具有精湛的技术操作能力,本专业有关的治疗技术达到省内先进水平。(4)能够全面承担、指导本专业各项业务技术工作,并在某领域有所专长。(5)具有对本专业中级以上专业人员的带教能力,并可承担较多的专题课讲座。(6)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力。第十五条 医学科学研究专业评审条件
(一)副研究员任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握医学基础理论和专业知识。(2)熟悉相关学科理论知识及应用学知识。
(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解本专业国内外现状及发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并用于医学研究实践。
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加医学研究工作不少于40周,并能完成规定的工作量。(2)熟练掌握本专业科学研究的立题、设计、实施及疑难技术问题。(3)本专业科研基本技术操作熟练,熟练掌握文献检索的功能和方法。(4)具有一定的医学科学研究工作组织和管理能力。
(5)具有对本专业初、中级专业及研究人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。(6)有主持本专业科研课题的能力,并能够结合课题研究进行总结及成果推广。
(二)研究员任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通医学基础、有关专业理论和研究技术理论知识。(2)掌握相关学科理论知识及应用学知识。
(3)深入了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握研究领域国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于医学实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加医学研究工作不少于35周,并能完成规定的工作量。
(2)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力,熟练解决科研工作中疑难及重大技术问题。
(3)具有精湛的技术操作能力,对本专业有关的研究试验技术达到省内先进水平。(4)能够全面承担、指导本专业各项业务技术工作,并在某领域有所专长。
(5)具有对本专业中级以上专业及研究人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。第十六条 药学(中药学)专业评审条件
(一)副主任药师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)系统掌握药学(中药学)专业基础理论和相关专业知识。
(2)熟悉与常见疾病有关的药物治疗学、临床药理学、病理生理学,对合理用药、药物相互作用以及药品不良反应等方面有较深入了解。熟悉医院制剂生产质量控制程序和操作方法,了解建立质量评价与管理体系的基本要求。(3)熟悉本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)了解药学(中药学)专业国内外现状及发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并应用于药学(中药学)实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)中级职务任职期间,平均每年参加本专业工作不少于40周,并能完成规定的工作量。(2)具有指导下级药师从事调剂工作的能力,及时发现并处理处方和医嘱中出现的各种不合理用药现象。(3)组织医院制剂的生产和检验,考察医院制剂的临床疗效,积极参与新制剂的研究与开发。
(4)具有一定的药学(中药学)工作组织和管理能力。
(5)具有对本专业初、中级药学人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。(6)掌握科研选题立项及研究方法,能结合本专业实践提出课题开展科研工作,并进行总结。
(二)主任药师任职资格评审条件
1、专业理论知识
(1)精通药学基础、药学专业理论和药学管理技术。(2)掌握相关学科理论知识及应用学知识。
(3)深入了解本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
(4)掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平,对本专业的某一领域有深入研究,掌握新理论、新知识、新技术,应用于药学实践与科学研究。
2、工作经历与能力
(1)副高级职务任职期间,平均每年参加本专业工作不少于35周,并能完成规定的工作量。(2)熟悉各科药事活动的组织管理,对医院开展合理用药理论和实践有系统的研究。(3)具有精湛的技术操作能力,能有效开展临床合理用药及对新药的较高评价能力。(4)能组织、指导下级药师解决临床药学及制剂生产中的疑难问题,主持开展符合本专业发展方向的新技术及研究开发项目,达到省内先进水平。
(5)具有对本专业中级以上专业级研究人员的带教能力,并可承担一定的专题课讲座。(6)具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力。第四章 学术(技术)成果条件 第十七条 评审副高级专业技术资格
掌握科研选题、课题设计及研究方法,能结合工作实践提出课题开展科研工作,并进行课题总结;受聘中级专业技术职务工作期间,至少有2篇第一作者的论文,在省级以上(其中国家级1篇)专业期刊上发表。
县及县以下医疗卫生机构申报评审人员,至少有2篇第一作者的专业文章,在省级以上专业期刊上发表。
第十八条 评审正高级专业技术资格
具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业的发展提出课题,并有课题的设计、组织和总结能力;受聘副高级专业技术职务工作期间,至少有3篇第一作者的论文,在省级以上(其中国家级2篇)专业期刊上发表。
县及县以下医疗卫生机构申报评审人员,至少有2篇第一作者的论文,在省级以上(其中国家级1篇)专业期刊上发表。第十九条 论文要求
一、国家级论文:指在公开出版发行(标有ISSN或CN刊号)的国家各部委或国家级学会主办或主管的冠以“中华”、“中国”名称的专业学术期刊上了表的本专业研究性学术文章。全文要求一般不少于一个印刷页。
二、省级论文:指在公开出版发行(标有ISSN或CN刊号)的省级各有关部门或省级学会主办或主管的以及全日制本科院校学报等专业学术期刊上发表的本专业研究性学术文章。全文要求一般不少于一个印刷页。
三、专业文章:指在上述公开出版发行的专业学术期刊上发表本专业经验总结、病例报告等文章。全文要求一般在1500字以上。本条件仅限于县及县以下医疗卫生机构。
四、增刊、专刊:对在公开出版发行刊物规定期号外发表在增刊、专刊上的论文,只限于县及县以下医疗卫生机构申报人员,并为三年内的送审材料。
五、港澳期刊:对刊登在港澳医学期刊和国外华人主办的医学期刊(标有ISSN刊号)上的论文,参照上述一、二条款确定等次。第二十条 科技成果奖
指自然科学、科技进步奖、国家发明奖等奖励项目,同时应为本专业领域内的奖项。第二十一条 论文成果替代
正常晋升人员,不具备规定论文条件,但具备规定的破格晋升成果条件,可以代替相应级别的一篇论文条件。
正常晋升人员,不具备规定论文条件,但著有论著、专著的,主编以上的作者可以代替国家级一篇论文条件。
正常晋升人员,不具备规定论文条件,其制定的国家标准可以代替国家级论文一篇条件,省级标准可替代省级论文一篇条件。以上条件只限制代用一条。第五章 破格条件
第二十二条 评审副高级专业技术资格
对符合上述正常评审条件但不具备规定学历,受聘中级专业技术职务5年以上;或具备规定学历,受聘中级专业技术职务3年以上破格评审副高级专业技术资格的人员,任现职期间,还须具备下列条件之一:
1、省(部)级以上科技成果奖项目的主要完成人(前6名)。
2、市(厅)级科技成果一等奖项目的主要完成人(前6名)。
3、市(厅)级科技成果二、三等奖项目的主要完成人(前3名)。
4、获得本专业相关技术工作专利的发明人。第二十三条 评审正高级专业技术资格
对符合上述正常评审条件但不具备规定学历,受聘副高级专业技术职务5年以上;或具备规定学历,受聘副高级专业技术职务3年以上破格评审正高级专业技术资格的人员,任现职期间,还须具备下列条件之一:
1、国家级科技成果奖或省(部)级科技成果一、二等奖项目的主要完成人(前6名)。
2、省(部)级科技成果三等奖或市(厅)级科技成果一等奖项目的主要完成人(前3名)。
3、市(厅)级科技成果二等奖项目2项以上的主要完成人(前3名)。第二十四条 具备下列条件之一者,可破格申报副主任护师任职资格:
1、具有全日制普通中等专业学校护理专业毕业学历,从事本专业技术工作25年,取得主管护师任职资格5年以上。
2、后取得中等专业学校护理专业毕业学历,从事本专业技术工作28年,取得主管护师任职资格5年以上。
第二十五条 具备下列条件之一者,可破格申报副主任技师任职资格:
1、具有全日制普通中等专业学校医学专业毕业学历,从事本专业工作25年,取得主管技师任职资格5年以上。
2、后取得中等专业学校医学专业毕业学历,从事本专业工作28年,取得主管技师任职资格5年以上。第六章 附则
第二十六条 本评审条件所规定的申报条件、专业理论知识、工作经历和能力、论文、学术(技术)成果等条件必须同时具备。
第二十七条 本评审条件中涉及的业绩、成果、论著、工作量等均为任现职以来取得的。第二十八条 本评审条件由吉林省人事厅、卫生厅负责解释。
第二篇:职称评审要求
附件3 新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术 职务任职资格评审条件(试行)
第一条 适用范围
本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。
第二条 基本条件
(一)政治上坚强,牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观,遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定,坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针,忠诚教育事业;
(二)具有良好的思想政治素质和职业道德,有历史责任感,为人师表,立德树人,专业过硬;
(三)具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力,长期在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务;
(四)任现职以来,考核合格等次以上年限达到晋升最低年限;
(五)继续教育培训,符合自治区职称主管部门有关政策规定;
(六)身心健康。
第三条 正高级教师任职资格评审条件
(一)学历资历
具备大学本科及以上学历,具备相应层次教师资格证书,并在高级教师岗位任教5年以上。
(二)教育教学能力
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;
2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;
3.具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,充分发挥了示范和引领作用;
4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高知名度,是同行公认的教育教学专家;
5.出色完成规定的教育教学工作任务。
(三)学术(科研)成果
任现职期间,具备以下六项条件中的四项,其中在南疆四地州任教的教师或其他地(州、市)任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项:
1.承担地(州、市)级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次,效果较好;或在地(州、市)级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖;或获自治区级以上优秀教学成果奖;
2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文;或主持自治区级以上课题并结题;
3.公开出版学术著作;
4.参加地(州、市)级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作,正式出版或在地(州、市)级范围内推广使用;
5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中,获自治区级三等奖以上2次或地(州、市)级二等奖以上2次或县(市、区)级以上一等奖2次;或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门(含同级教育学会团体)组织的活动,获自治区级以上奖励;
6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号,乡镇及以下中小学教师获本教学领域地(州、市)级以上荣誉称号。
第四条 高级教师任职资格评审条件
(一)学历资历
具备相应层次教师资格证书,且符合下列条件之一者: 1.具备博士学位,在教学岗位任教1年以上; 2.具备硕士学位,在县以上学校一级教师岗位任教5年以上,在县及县以下学校一级教师岗位任教3年以上;
3.大学本科毕业学历,在一级教师岗位任教5年以上; 4.大学专科毕业学历,在初中或小学(幼儿园)一级教师岗位任教5年以上;
5.中等师范学校毕业学历,在农村学校从事教学工作满22年,在小学(幼儿园)一级教师岗位任教5年以上。
城镇中小学任教的教师,原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
(二)教育教学能力
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员工作,教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著成果,在素质教育创新实践中,取得比较突出的成绩;
4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,成效明显;
5.认真落实学科课程标准,明确学科教学的目的任务,熟练掌握教学原则、内容、方法和手段,并能较出色地完成1门课程的全部教学工作。
(三)学术(科研)成果
任现职期间,需具备以下五项条件中的两项,其中任教20年以上的农村教师只需具备五项条件中的一项:
1.承担县(市、区)级以上教研部门组织的示范或观摩教学课1次,效果较好;或在县(市、区)级以上教育行政
部门组织的教学大奖赛中获一等奖;或获地(州、市)级以上优秀教学成果奖;
2.在地(州、市)级以上学术刊物上发表教育教学论文;或主持地(州、市)级以上课题并结题。农村教师或有能够反映本人学识水平的代表作品;
3.参加地(州、市)级教育行政部门教材、教参、教辅编写工作或主编校本教材编写工作,并在县(市、区)级范围内正式出版或推广使用;
4.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中,获自治区级三等奖以上奖项,或地(州、市)级二等奖以上奖项,或县(市、区)级以上一等奖。或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门(含同级教育学会团体)组织的活动,获地(州、市)级以上奖励;
5.县以上中小学教师获本教学领域地(州、市)级以上荣誉称号;乡镇及以下中小学教师获本教学领域县(市、区)级以上荣誉称号或连续三年考核优秀。
第五条 一级教师任职资格评审条件
(一)学历资历
具备相应层次教师资格证书,且符合下列条件之一者: 1.具备硕士学位,在县以上学校二级教师岗位任教2年以上,在县及县以下二级教师岗位任教1年以上;
2.大学本科毕业学历,在二级教师岗位任教4年以上;
3.大学专科毕业学历,在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教4年以上;
4.具备中等师范学校毕业学历,在小学(幼儿园)二级岗位任教5年以上。
(二)教育教学能力
1.具有正确教育学生的能力,能根据所教学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务;
2.对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力、激发学生的潜能,教学效果好。较好地完成规定的教育教学工作任务;
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;
4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
(三)学术(科研)成果
任现职期间,需具备以下九项条件中的两项,其中任教15年以上的农村教师只需具备九项条件中的一项:
1.积极参加各级教研部门组织的教研活动,教研文章在县(市、区)级以上教研部门组织的教研活动中进行书面交
流1次并获得好评。乡镇及以下学校教师在乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评;
2.参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评;或在乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖;
3.在县(市、区)级以上学术刊物上发表教育教学论文;或主持县(市、区)级以上课题并结题;
4.参加县(市、区)级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作,并在本县(市、区)级范围内正式使用;
5.参与教育教学研究和教改实验,或结合教学实际,参加本地相关社会调查,写出有一定价值的调查报告;
6.获县(市、区)级以上优秀教学成果奖;
7.从事音、体、美等学科教学工作的教师,在教育、文化、体育部门主办的县级汇演、作品展或比赛中获奖;
8.能结合教学特点,熟练制作多媒体课件,加强直观教学,取得明显教学效果,受县(市、区)级以上教研部门的肯定;
9.指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门(含同级教育学会团体)组织的活动,获县(市、区)级以上奖励。
第六条 二级教师任职资格评审条件
(一)学历资历
具备相应层次教师资格证书,且符合下列条件之一者: 1.大学本科毕业学历,见习1年期满并考核合格;
2.大学专科毕业学历,在初中或小学(幼儿园)三级教师岗位任教2年以上;
3.具备中等师范学校毕业学历,在小学(幼儿园)三级教师岗位任教3年以上。
(二)教育教学能力
1.比较熟练地掌握教育学生的原则和方法,能够胜任班主任、辅导员工作,教育效果良好;
2.掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识,具有所教学科必备的专业知识,能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材,正确传授知识和技能,教学效果好。完成规定的教育教学工作任务;
3.掌握教育教学研究方法,积极开展教育教学研究和创新实践。
第七条 三级教师任职资格评审条件
(一)学历资历
具备相应层次教师资格证书,且符合下列条件之一者: 1.大学专科毕业学历,在小学(幼儿园)、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;
2.具备中等师范学校毕业学历,并在小学(幼儿园)教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
(二)教育教学能力
1.基本掌握教育学生的原则和方法,能够正确教育和引导学生;
2.具有教育学、心理学和教学法的基本知识,基本掌握所教学科的专业知识和教材教法。能够完成所教学科的教学工作。
第八条 学校兼任中层管理干部的非专任教师,在参加各级别教师职务评审中,除满足上述条件外,其授课时数不得少于本学校专任教师标准工作量的1/3;校级领导应适当承担授、听、评、导课等教学工作。
第九条 本条件自发布之日起施行。•自治区人力资源和社会保障厅、教育厅关于印发†新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务评审条件(试行)‡的通知‣(新人社发„2014‟54号)同时废止。
第十条 本条件相关解释见附录。
附 录
新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务任职资格评审条件(试行)相关解释:
1.农村教师:指县级政府驻地以外的镇、乡和村庄学校的教师。
2.双语教师:指在双语岗位从事教学工作的教师,在职称评审中,同等条件下优先评审。
3.薄弱学校:指在县域内师资力量短缺、教学水平偏弱、办学条件较差的学校。
4.校外教育机构:指电教馆(信息中心)、青少年宫、招办、招考中心、自考办、双语办、教育条件装备中心、资助中心、教师培训部等。
5.担任班主任年限:正高级教师职称评审,在受聘高级教师期间,担任班主任工作4年以上;高级教师职称评审,在受聘一级教师期间,担任班主任工作3年以上;一级教师职称评审,在受聘二级教师期间,担任班主任工作2年以上;二级教师职称评审,担任班主任(或见习班主任)1年以上(本科学历者1年,专科学历者2年)。
6.高一级学历(学位)须为申报前一年年底前取得的。7.学术(科研)成果中××级以上指含××级,××以上指含××。
8.刊物级别的界定:“省级及以上刊物”一般指省级及以上部门主办的公开出版的学术刊物和高等学校主办的公
开出版的学报(须有ISSN或CN刊号);“核心刊物”一般指北京大学编撰的•中文核心期刊要目总览‣所列的刊物(须有ISSN刊号或CN刊号);“地(州、市)级论文”一般指公开出版发行的地(州、市)级有关部门主管或地(州、市)级学会主办的学术期刊上发表本专业学术文章。
9.论文:申报人应作为独立作者或第一作者,不含论文集和增刊以及相关学科各级各类学术会议的交流材料。所发表文章须与申报人从事的学科或专业相关。
10.论著:指公开出版与本专业有关的书籍和教材。11.课题:指经教育行政部门和教育科学研究部门立项的课题。
12.申报人员的年龄:从出生之日起计算至申报之日止。已办理了退(离)休手续及申报之日已达到国家规定退(离)休年龄的人员不属于申报范围。
13.本专业工作年限计算方法:从毕业后参加本专业技术工作起计算至申报前一年年底止。
14.任职年限计算方法:从现任专业技术职务首次聘任之日起计算至申报前一年年底止,全脱产学习者须将全脱产学习时间减除。
15.表彰奖励的主办单位应是政府或政府相应的职能部门。表彰奖励的内容应与本人从事学科或专业一致。
16.同一内容的业绩不重复使用。自治区人力资源和社会保障厅办公室 2016年7月1日印发
第三篇:职称评审最新要求
职称评审上报材料的要求
各单位:
接青岛对职称工作的最新指示,请各单位严格执行:
1、申报人员每人准备2个长尾夹(1个最小号的约15mm、1个大一点的约19mm)。
用最小号的长尾夹把“学历、学位证书,教师资格证书,任职资格证书,首聘聘书(或首聘文件),职称外语、计算机证书、《城区教师支援农村教育登记表》” 夹在一起;
用大一点的长尾夹把“奖励、荣誉证书,公开课、优质课证书,发表文章、论著等”夹在一起;
用一览表将“《评审表》(或《改系列表》)、《“六公开”监督卡》、《考核表》、工作总结、改系列推荐报告、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》”包起来。《考核表》按年号顺序在左上角定在一起。
2、《评审表》必须打印,不准手写(签字除外)。
3、《一览表》中计算机情况的填写:拟晋升职称的小学教师、办免试的教师均在相应等级栏填“合格”
4、要评职称的教师资格证有错误的,各单位先统计,上报材料时,由教体局统一办理。
另外各单位一律不准个人上报材料,高级、中级各安排一人负责、小学中级安排1—3人负责。
职称室 2014-10-23
第四篇:职称评审年限要求
职称评审年限要求
一、技术员
中专和大专学历从事本专业工作满一年即可。本科学历直接为员级,不需要评定,一年后直接评助工。
二、初级职称
1、中专学历
员级资格满4年后,可评定初级;或中专毕业后工作时间满五年也可直接评定初级职称。
2、大专学历
从事本专业工作满三年或取得“员”级职务满两年后可评定。
3、本科学历
从事本专业工作满一年后可评定。
一、中级职称
1、中专学历,获省辖市(厅)级以上科技拔尖人才等荣誉称号或获省辖市(厅)级科学技术奖励一等奖以上项目的主要完成人,取得初级职称4年后,可评定。只具备中专学历的,取得初级职称5年,并且从事本专业工作年限满10年后可评定中级职称。
2、大专学历
取得初级职称后满四年可评定。
3、本科学历
取得初级职称后满四年可评定。
二、高级职称
1、大专毕业生
获得省(部)级科学技术奖励二等奖以上项目的主要完成人,并取得中级工程师职务满5年后可评定。第一学历位为大专学历的,取得中级职称满5年后,并且从事本专业工作满15年可评定高级职称。第二学历为大专的,取得中级职称满5年后,并且从事本专业工作满20年可评定高级职称。
3、本科毕业生
取得中级工程师职务满5年后可评定。
4、研究生毕业并获得硕士学位 取得中级工程师职务满4年后可评定。
第五篇:2012职称评审论文要求
申报人提交的申报专业技术资格答辩论文应是对本人工作成果的阐述或自身业务经验的总结、提炼,同时也是向专家汇报本人工作能力和工作业绩的重点材料。为使专家更准确、全面的了解申报人专业技术水平,做出客观、公正的评价,申报人在撰写论文时应注意以下写作要求与编写规范:
一、基本要求
1、独立撰写 申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文,也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文,但必须是由申报人本人独立撰写,不能是与他人合作撰写,更不能抄袭、拼凑,甚至请他人代笔。论文要论述完整、独立成篇,不能是文章的摘要或其中部分章节。
2、专业一致 申报人提交论文的专业必须和本人从事的专业技术工作相一致,必须与本人申报的专业类别相一致。
3、时限要求 申报人提交的论文应反映出本人近几年取得的技术业务工作成果,因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。
4、内容以阐述个人工作成果为主题 申报人提交的论文须紧密结合自己的工作实际,是亲身实践或亲自完成的业务工作或技术项目,重点阐述本人在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。
二、编写要求
1、论文正文字数在 5000 字左右,摘要字数在 400 至 500 字之间;
2、论文中引用的文字、数据应采取加注的方式,并在参考文献表中注明原作者、原文章名称、页码、日期;
3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;
4、申报论文须用A4规格的纸打印4份(可双面打印),并按照编写格式中的项目顺序装订。
三、编写格式(关于申报论文的样式及字体、字号要求,请参考“申报论文范例”点击下载。)论文应包含:
1、封面(包括标题、作者姓名、作者单位、课题的专业方向);
2、摘要;
3、关键词;
4、目录;
5、绪论(说明研究背景、动机、意义和目的);
6、论文主体;
7、结论及建议;
8、参考文献(应与正文中的加注对应);
9、附录部分(包括正文部分没有使用与只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。诸如各类统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等,都可作为说明论文的有用信息置于附录中);
10、封底