综合科组工作总结

第一篇：综合科组工作总结

综合科组工作总结

2015-2016年第二学期

我们学校的综合科组包括科学、体育、音乐、美术、电脑 等几个学科。我现对综合科组做简单的汇报：

体育科组体育科组三个老师，担任14班的体育课的教学、学生出操和学生的各种集合整队。体育科组的老师工作量大，但他们还是能认真完成工作，一个学期的体育课没有出现过安全事故。他们围绕“健康第一”这个中心，积极开展丰富多彩的体育活动，进行了大课间和下午的阳光体育活动，学校组织了学生体操比赛，培养了学生的集体荣誉感，组织老师的趣味比赛让老师在紧张的工作中既锻炼了身体又培养了感情，训练学生参加平湖镇举行的篮球比赛和田径比赛，组织老师参加平湖镇的“元旦杯”篮球比赛和趣味比赛，都取得了不错的成绩。

美术科组美术科组有利利珍老师和李璐晗老师两位，她们两个年轻老师，有精力，勤奋好学，经常挤时间到外去学习，在教学方面能积极开展教研活动，学习美术新“课程标准”，利利珍老师在平湖镇的美术老师教学技能大赛中获得可喜的成绩，这两位美术老师指导学生参加“2015中国童话节童话画世界少儿书画大赛”有20多位获得市级奖，在龙岗区举行的科技比赛中“科幻画”有80％获奖，有学生获市级获，组织学生参加书法比赛，在每年的家长会和科技节和其它一些大型的活动中，在学校开展书法，绘画走廊。利珍老师对学生很有耐心，坚持每周给学生进

行画画培训。利利珍和李璐晗老师都怀孕在身，但她俩在这个学期我校的深圳市办学水平评估中，克服困难，天天加班，为迎接上级检查做付出了很多。美术还参加了国家级的检测。

音乐科组音乐科组的李秋艳老师和张美红老师，李老师年纪虽大，但热情好学，利用课余时间参加各种培训，每天下午坚持对学生进行舞蹈培训，组织学生参加平湖街道和龙岗区的舞蹈比赛多次获奖。四年级的音乐要参加国家级的考试，李老师主动帮学生辅导，音乐科组在评估时，办了一场高水平的文艺演出，得到我全场的评委和家长的高度评价。

科学科组，科学科组有胡中阳老师、陈怀谨老师和龚文婷老师，他们三人都不是科学专业的，但学校工作的需要，他们毫无怨言地承担起这艰巨的任务，他们能勤奋好学，研究教材，认真上好每一堂课，胡中阳老师担任六年级的科学，在每年龙岗区的科学专项素质考试中都在龙岗区的前面，胡中阳老师带领的团队在龙岗区举行的科技比赛中都能获得可喜的成绩，六年级的科学在龙岗的专项素质抽查中考得平湖镇第三名。

电脑方面我校的电脑课由郑胜致老师，一个科学老师，要负责全校的电脑课，还得负责广播室，学校的电脑小问题的维修，他不怕累，还培训学生参加机器人比赛，获国家级的奖励。我们综合科组科目多，但综合科组的老师能认真负责地完成自己的工作，各科之间还能主动协调，团结一致，为我们的学生献出爱，为学校作出一份贡献。

第二篇：综合科组科学科组工作总结

积极进取 团结一心

——2015—2016学年第一学期科学科组工作总结

忙碌而充实的一个学期匆匆而过，在这个学期中，科学科组在教学教研的过程中积累了许多宝贵的经验，也发现了一些不足之处，现将本学期工作总结如下：

一、主要工作

以学习新课标、树立新观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。

（一）坚持理论学习，提高业务水平。

学期一开始，根据学校总工作安排，全组老师共同探讨并制定了本学期科学教研组的工作计划，并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。组内老师定期进行教研活动，经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。杨贤斌、叶国新两位老教师，教学经验丰富，课堂生动有趣，内涵深广，深受学生喜爱。虽然他们身兼要职，工作繁忙，但常常热心帮助年轻教师们，和大家交流工作经验，共享自制教具。本学期有三位“兼职”教科学的年轻教师，张燕、欧朝琳和郝淑珍，她们经常向别的老师请教，在教研活动中积极主动地进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。她们积极上进、认真负责的工作态度给我们的科组带来了无限的活力！

（二）加强科组凝聚力

我们科学教研组共有7名成员，分布在6个不同的办公室，虽然给开展教研活动带来了诸多不便，但每次活动，年轻老师们都能积极参加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们认真开展听、评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋;听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。

在全组老师的共同努力下，我们认真落实常规教学的各项任务，分享教学经验以及教学心得，备好每一堂课。

二、主要成绩

（一）校级公开课：《斜面》 执教：？？。

（二）深圳市小学科学教师实验教学说课比赛二等奖，课题：《轮轴的秘密》，执教：？？。

（三）新安街道及宝安区第四届中小学教师综合素质大赛二等奖，？？。

（四）本校青少年科技创新大赛。

（五）宝安区及深圳市青少年科技创新大赛，科教制作区二等奖2人（？？），学生共计获奖4人次。

（六）第三届深圳市微课大赛宝安区选拔赛。

三、存在问题

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在以下不足：

（一）科组制定的计划和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。

（二）对青年教师的培训和指导还不够扎实；新老师外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制。

（三）教学硬件设施不够完善，许多实验设备和器材非常陈旧，与新教材不配套。

（四）教研水平有待提升。老师们在完成正常课时量的基础上，忙于参加各种比赛，看似忙碌而充实。但往往因为工作繁忙，每一次比赛和活动后都没有及时进行反思和小结，在活动中积累的宝贵的第一手材料付之流水，没有养成保留材料或撰写论文形成书面材料的习惯。这是非常遗憾的，今后一定要加强这方面的工作。

五、改进措施

（一）制定切实可行的工作计划，力争百分之百达成。

（二）继续更新实验室设施及教学仪器。

（三）在今后的教研活动中更加注重理论学习，在平时的工作中注意保存资料，形成系统化的校本教研材料。督促老师们提高业务水平，勤写教研论文，提高自身的理论水平。

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。

??小学科学科组 二○一六年一月五日

第三篇：综合理科组工作总结

综合理科组工作总结

歇马镇中心学校

姜

华

本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，全面推行素质教育思想。加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我理化生教育水平不断提高。

一、抓好常规教学工作

三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。

加强管理，抓好课堂教学。落实各项课堂管理制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。

二、教研工作

1、全面贯彻落实新课程标准 根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。

2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文

教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。教研组全体教师在教研组内部进行了高质量的赛教活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。

同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。

三、搞好本校课外特色

本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，合理安排，提供方便，尽量增加学生参加课外兴趣活动的时间，为学生创造更多锻炼机会。为此，在教研组内各位教师做了大量的工作。利用业余时间，根椐学生兴趣特长，积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的兴趣小组活动，收到了良好的效果。

四、相互帮助协作

教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。

五、主要存在问题

1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。

2、各种资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。

3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。

本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。

第四篇：综合科组教研工作总结

综合科组教研工作总结

2008-2009第二学期

时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，综合组的全体老师在教导处的正确领导、在全体教师的大力协作下，顺利完成了本学期初制定的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的综合科组开展的工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师做好教学常规和常规教学，组织了诸如听课等一系列活动，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。

二、开展各方面工作：

1、坚持常规月查不放松。每月对教师教学常规进行检查，并督促教师针对错误及时整改。

2、以活动促教学。定时地组织各种各样的活动，每月有一次的读书活动,调动教师教学及学习艺术的积极性，提高教学效果。

3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，大部分教师加强了自学，虚心学习，不断提高自己的业务知识水平和专业技术水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学活动，每周坚持美术兴趣小组的训练。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并定时组织教研活动与常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术、音乐教学能正常开展。

2、通过听评课，理论与业务学习和研讨会，促进全体音乐、美 术教师的经验和信息交流。

3、每周坚持不懈地组织美术、舞蹈兴趣小组开展活动，培养和 发展学生特长。

四、今后的努力方向：

今后我们将继续以“三个面向”、走近儿童为指导方针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为优秀的、独具特色的学校之一。

第五篇：乐群小学综合科组工作总结

乐群小学综合科组总结 2007-2008学第一期

综合科组是我们学校人数最少的一个科组，它主要由科学和信息技术这两个学科组成。但一学期来为迎接区市科技节却是忙里忙外、起早贪晚的科组。2007年是盐田区大规模举办中小学生科技节的一年，全区上下倾出全力作好各项科技活动竞赛的准备工作，在校内，学校大型的展示活动如家长开放日和课改汇报活动等等，都活跃着我们综合科组老师们忙碌的身影。无论是在前台还是在幕后，我们综合科组的老师用勤奋和汗水、用团结和务实的精神，在短短的半年内，为乐群小学的长足发展写下了浓墨重彩的一笔。

一串串的数字记下的不仅仅是荣誉和成绩。在这点滴成绩的后面，凝聚的却是综合科组老师一滴滴辛勤的汗水。

每天，在各科技小组活动时间内，起得最早回的最晚的就是我们的冯小妹老师，有时候为了准备训练材料，常常工作到深夜，兢兢业业，一丝不苟。

青年教师黄俊生老师，为了辅导学生参加机器人比赛，多次穿梭于中小学之间；为了辅导学生参加计算机程序设计，多次加班加点，从不叫累。

34岁的朱伟媚老师，在总结平时工作的基础上，利用空余时间，还不忘为科技发明小组的同学编写出了第一本寒假作业《轻松智力七巧板》，深受学生的喜爱。

脚踏实地、辛勤地工作来源于对事业的追求、辛勤地付出来源于对学校的热爱。因为我们深深地懂得：之所以有了今天的工作，是因为乐群小学学校的宽容和厚爱，给了我们施展才华的空间和平台。

教育是一项事业。只有用心去做，才能把事情做好！一学期来，我们综合科组的老师，就是用自己的行动诠释着、实践着。

一、紧抓常规、咬定青山不放松。

综合科组老师少，但负责科学和信息技术学科的教学工作以及信息服务等一些重要的事情，任务多而杂，烦而重。为了让大家明确自己的职责和坚守自己的工作岗位，我们科组始终把常规要求作为工作的定点，毫不放松。

1、坚持开展集体备课活动，要求人人发言，共同参与，并把讨论好的方案在教学中加以实施，并把此项内容作为教师专业化发展的一项重要内容。

2、坚持听课学习制度，只要学校有老师讲公开课，在没有课的情况下，主动去听课学习，把听课作为提升自己、交流学习的机会，并在组内互相听课，互帮互学,一学期以来,听课笔记记下了厚厚的一本。

3、在信息服务方面，只要知道的，能帮助别的老师解决的，不分你我，尽量提供服务。比如：帮别人打印资料、扫描图片、建博克网站等等。

4、坚持超前备课，备好课，写好教案，遵守课堂常规，提前进教室，严守工作纪律。

5、明确自己的工作职责，坚守自己的岗位，大型活动树立团队意识，统筹安排，服从分工，完成任务。所以一学期来，老师们基本能做到这些，尽职尽责。在综合科组开展的《品德与生活》等教学示导活动和招师面试工作、全市小学计算机教师培训活动中，都能表现出良好的素质和工作作风，这是与平时紧抓常规管理是分不开的。

二、立足课堂、坚守教育主阵地。

课堂教学始终是教育的主阵地，只有提高课堂教学的效率，树立质量意识，学校才会有生命力。在这一块，我们科组的老师毫不松懈。始终把学生的终生发展放在第一位，把教学的三维目标落到实处，培养学生的素养。课前，认真备好每一节课，做好每一个课件，从不打无准备之仗，合理的运用多媒体教学手段；课上，积极鼓励学生回答问题，营造宽松的课堂教学氛围，激发学生的思维，让学生学会提出问题，鼓励学生站起来，大胆的说话，给每一位学生提供展示和表现的机会。课后，静下心来反思自己的教学行为，在不同的班级上课，根据班级学生的特点，及时调整教学策略。在教学中，根据学科的特点，在课堂上始终坚持小组合作学习，培养学生的合作意识。注重学生的动手能力、探究能力、基本技能学习和品德的培养。比如：在科学课的对比实验中，对相同条件和不同条件的控制，就是在课堂教学中学到的，很多学生的科学小论文就是用这样的方法来写的，有的学生写出的生动的小论文老师连一个字也没有修改，就发表了。在莫春荣老师的科学课和校队训练上，他始终把学习和做人两者融合在一起，关注学生的发展，效果明显；刚毕业的陈碧婵老师充满爱心，在她的电脑课上，营造了一种轻松的氛围，深受学生的喜爱。在拓展型课程的学习上，更是注重兴趣的激发和培养，使一大批优秀的学生脱颖而出，在竞赛活动中捷报频传，这一成绩的取得也是与立足课堂，提高课堂的效率是分不开的，在期末测试评价中，大多数同学都获得优秀等次，学生的能力得到大面积提高。

三、勇于创新、找准工作的突破口。

工作中，如果没有创新，那就是死水一潭，毫无生机，工作中就会出现被动局面，忙而乱，累而烦。定好目标，找准自己的位置，才能创造性地开展工作。在这一点上，我们科组坚持做到下面的几点。

1、关注信息，提前入手，早作准备，才不会活动到来时，手忙脚乱。在今年的几项比赛活动中，我们科组就是坚持做到这一点，所以忙而不乱，有条不紊。

2、注重实际、灵活机动，创造性的开展课堂教学活动。今年学校的功能教室迟迟没有建设好，直到现在科学教室还没有，给我们这两大学科课堂教学带来一定的难度。但我们科组的老师积极思考，充分利用资源，很好的解决了这一难题。创造性的使用教材。如：把书中的实验改成易做、人人参与动手的小实验；利用身边的材料替代书中的仪器设备。如：把月饼盒当作水槽用。把凤仙花换成粉掌花来上观察课。

3、把电脑游戏、演讲、辩论赛、创意比赛、技能训练等等方法引入到课堂，活跃了课堂的气氛，使学生保持了对科学和信息技术课的浓厚兴趣。

4、不断总结自己的经验，开发课程资源，形成自己的特色。如：在拓展型课程中，根据实际制定方案、开发教材。我们的航模队就渐渐形成自己的特色。在其他课程中我们也慢慢进行课程的开发。如：《轻松智力七巧板》、《做中学》校本课程的开发等等。由于有了这样的意识，工作中，大家都有自己的长远目标，并为实现这一目标而奋斗。

四、关注细节、小处着手见成效。

信息服务和网络是学校工作的重点，他关系到学校日常工作的正常运行。事多烦杂，千头万绪。比如；电脑维修、网络维护、电教平台的使用、校园铃声、广播等。在此，我们坚持岗位意识、服务意识，力争随叫随到，尽量把工作做到细微之处。

1、每周一的升旗仪式，蔡敏胜和李赟老师总是提前到音响室，把设备测试一次，保证升旗仪式的顺利进行，不出差错！而且每次还总是提醒辅导员刘老师别忘了给电池充电，同时也准备了备用电池，以防出现问题，就这样坚持了整整一个学期，保障了旗下教育活动的顺利开展；

2、校园的铃声对教学秩序的正常进行，至关重要。为此，调铃声，从开学到期末，已经记不清楚跑过多少次。国庆节、休假、考试、更换铃声等等，有时候要删掉铃声有时候要恢复铃声，我们都提前想到，在别人还没有思考这个问题的时候，我们已经把铃声调好，保证常规教学的正常进行；

3、在学校的大型活动家长会和中华美文诵读展示中，音响设备、摄像器材、音乐的准备和整理，都提前准备和测试好，来保证活动的万无一失，在活动的成功展示的台前幕后，留下了我们忙碌的身影,在这些活动中,科组老师都感受到合作的快乐。

4、老师们在使用平台和电脑的时，我们都及时的提供服务，力争第一时间解决问题！解决不了的，我们都会积极联系。关注细节，小处着手，在这方面我们通过培训、考试等形式，提高了老师们操作能力，也降低了我们的工作难度，颇有成效。

工作是繁忙的、充实的、但也是快乐的！

一学期来，在收获的同时，我们科组也深深认识到工作中存在的不足。表现在以下几个方面：

1、由于惰性的原因，在工作的过程中，有时候还不够主动，不够积极，对待一些问题思考不够，有时候还让校长来提醒我们，有点被动。

2、在科组管理上，还没有一套完整的方案，许多事情只停留在口头的提醒上，没有很好的集思广益，进行指导和督促。

3、在部分工作上，有时候没有很好的分工，导致科组的一些老师抓不住重点，工作上不分主次，时间概念不强。

4、没有深入地思考科组内青年教师的培养工作和思想交流工作，跟踪力度不够，没有很好的规划科组的发展目标，还没有形成自己的特色，品牌意识不强。

“人无完人，孰能无错”，只有正视自己缺点的人才会不断的进步，科组的工作也是这样的，改进了才会不断提高，但只要科组的老师共同努力，一定会更好的！正如：陈碧婵老师在总结中写的那样：团结就是力量，虽然人少！但我们科组团结的精神使我感受到工作的愉快。这也许是我们科组老师共同的心声吧！