2014年春季学期老凹坝小学教研工作总结

第一篇：2014年春季学期老凹坝小学教研工作总结

2014春老凹坝小学教研工作总结

学校的教研工作，是推动学校教育教学改革的必要保证。很多教学中的先进理念和教学方法，需要利用教研学习的机会教师之间相互探讨、互相学习。

春季学期即将结束，下面对本校六个教研组的工作情况作一下简单的总结。

我认为做得好的是每个教研组的公开课、评课、议课活动。每学期各个教研组至少安排2节以上。都认真组织本组教师亲临课堂听课。听课教师专注教师的教学方法，学生的学习过程，并随时记下课堂中的精彩点。同事老师们也挖空心思寻找教学中存在的不足，在评课时直言不讳的告诉上课老师，帮助其进步。

当评课、议课时，老师们争先恐后说出自己对本节课得失方面的看法。你一言，我一语。有时还为了一点不同的观念争得面黄耳赤。直到把正确的结论得出。这样的活动让教师们说出了对教学的看法，各抒己见，大家的观点会得到综合。以后要在上同一节课，好的教学方法自然而然的就形成了。

本校教研工作也存在以下不足：

通过本学期对教研组活动的检查来看。首先，专题讲座，多数教研组有主讲人，也有相应的讲稿。活动都有记录。但没有真正把讲座内容进行讲解，让教师们从中学到一些优秀的教学案例，学到先进的教学理念。这样的活动是空洞的，无意义的。在专题讨论方面，也没有让活动发挥出它的实效性。教师们把讨论稿一写好，交了就完事。教师之间想法和观点得不到真正意义上的交流，教师们是丧失相互学习的机会。

因此，以后的专题讲座。教研组长要事前安排好，要根据本校的实际，例如：多教老师们新型的教学模式，让农村教师改变教育观念。做个适应时代发展的教师。教学中才不会误人子弟；而专题讨论，一定要给老师们发言的机会，在交流中取长补短，教学相长。大家的进步会更快。

其次，是集体备课。各个教研组都让活动进行了。由于很多教研组组长督促工作不到位，很多主备教师初备教案是从网上下载的。这让集体备课活动进入了僵局。优秀的教案对我们农村教师来说，要找出其中的不足，提一点建议，就像“鸡蛋里挑骨头”。很难。这样，很多教师对活动很被动。当活动结束时，集体备课的工作未真正落实到实处。

所以，以后的集体备课，主备人要认真拟写好初安，不但要备教材、备学生、备教学方法等。这样一份来自主备人的教案，是一份实在的教案。教师们在集体备课中才有发挥自己的教学才华，提出更多有价值的教学建议。形成的共性教案才是全面的。

总之，本学期的教研工作开展的力度不够，内容也不够丰富。各个教研组应在学校带领下，在以后教研活动中把工作做到实出，让教师们真正通过教研活动得到进步。

2014年6月

第二篇：老凹坝中学2010年春季学期工会工作总结

老凹坝中学2011春季学期工会工作总结

朱

明

一学期来，在上级工会和学校党政的关怀和重视下，在全体会员的努力下，已基本完成了上级工会布置的任务，并能创造性地开展工作，现将工作汇报如下：

一、加强思想政治学习，提高教师的整体素质

1、一学期来，工会配合党政对教师的政治学习时间作了统盘安排，每周至少一小时用在教师的政治学习。以集中学习、小组学习、自学、交流为主要形式观看了《师德启示录》，学习了《中小学教师职业道德》、《教育法》，《工会法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。通过学习，使全体会员把握了政治大局，在思想上更加牢固地树立起“法”的概念，提升了全体教职工的整体素质。

2、学习新理念，适应新形势，做到与时俱进

当前课改的浪潮迫使要求全体教职工要不断充实自己的知识，工会除积极配合教导处组织有关理论学习。工会积极督促学校行政开通校园局域网，使大部分教职工能在宽阔的校园网中畅游，得到了所需的知识，能很快地捕捉到所需的信息。

现在，广大教职工课改意识强，教研风气浓，学生的综合素质有了较大幅度的提高。在这一学期里，我工会部分教职工撰写的论文分别发表在不同等级的刊物上，课改的成果在我工会的努力下不断显现。

二、充分发挥教职工大会的作用，行使当家作主的权利。

我校根据教育局的部署，工会的监督作用更加凸现，学校的重大决策的调整和实施，工会都能从源头上参与，工会组织有了实实在在的位置，学校教育教学管理更加规范。

本学期开展的务项活动，使广大教职工真正体会到学校是大家的学校，民主意识更加深入人心，大家在讨论和评议中畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，享受着平等的权利，当家作主的权力。建章立制，激发工作热情。工会配合行政认真贯彻落实《纳雍县中小学教职工考核办法细则》，重新修订《教育教学奖励制度》，坚持“按劳分配，多劳多得，优劳优得分配原则，强化激励机制。

三、树立人本观念，实施情感管理，以“情”激人

1、我工会努力朝“工会是第一知情人”的方向一直不变，凡教职工中有什么具体困难，工会总是千方百计地解决履行着“工会是第一排解人”的职责。

我校外地教师多，住宿条件差，工会汇同行政为住宿教师解决实际困难，安装好自来水，修理好浴室，装上必要的路灯，配上煤气炉等。

始终坚持婚丧喜事工会必到。教师节慰问了退休教师，并对住教师作专门探访，经讨论补助2000元。

2、召开座谈会，倾听教职工的意见，共召开了两次座谈会，工会分别就学校管理和食堂状况进行了解。

3、政治上多关心。本学期，工会组织找到所有青年教师进行个别谈话，鼓励他们积极进取，为我校教育事业作出贡献。通过谈话，都一致表示学校条件虽艰苦，但能安贫乐教，工会组织在此基础上积极与党支部沟通，要求党组织的大门永远向先进青年敞开，引导他们加入光荣的组织。在工会的促成下，党组织实行党群结对（即每个党员实行包干，引导一名青年教师向党组织靠拢），上半年，党组织吸收了三名优秀青年为中共党员。工会组织的凝聚力得到了加强。

四、积极开展活动，丰富教职工的业余生活

上半年，我工会组织一次文娱汇演，三次小型群体活动，“三八节”活动，教师节活动，已建立“教职工之家”。又开展了排球赛、乒乓球赛，还组织参加了县教育工会组织的篮球选拔赛，元旦联欢晚会等活动。

通过活动和建家，愉悦了教师身心，提高了工作效率，突出了工会组织的作用。

五、献爱心，扶贫济困现真情

工会组织广大教职工为“敬老院”捐献共1055元，为“扶贫济困送温暖工程”捐赠衣物等，吴遥老师为第一个志愿献血者。

以后努力方向：

1、重大事情工会争取真正从源头参与。

2、深入关心大龄青年的婚姻问题。

3、进一步配合学校行政为我校在教学质量上打好翻身仗多开展“技术比武”类活动

2011年7月

第三篇：田坝小学2011年春季学期教研工作总结

xx小学2011年春季学期教研工作总结

本学期我校教研工作在校领导和上级主管部门的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，贯彻中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和《国务院关于基础教育改革和发展的决定》精神。以课程改革为动力，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，努力探索现代教育评价方式，全面提高我校教育教学水平。

一、加强理论学习，继续深化教育思想建设

每一位教师根据自己的需要，学习了先进的教育理念、教育方法，不断提高自己的教育教学水平，在放假前每人上交了 3000字的读书笔记。

二、积极开展教研活动

本学期根据学校实际情况，安排了一次教研活动，内容是《新课程标准下低年级的识字教学》，主要学习了课内多种识字的方法。主要从三方面突破这一难点：

1、举实例讲了古代四种造汉字的方法；

2、讲《语文课程标准》中对识字教学提出的要求；

3、用很多实例讲了课内多种识字的方法；

4、引导学生在课外生活、在阅读中主动识字。这次教研活动，在一定程度上使各位教师更加深刻地了解了新课程标准下低年级学生识字的方法，促进了低段语文教师良好的识字素养。

三、狠抓常规管理，改革课堂教学，提高教学效率

1、强化对课堂结构的改革。对照新课程的要求，教师改变角色地位，树立服务意识，积极转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的课堂教学模式，创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视教学情景的创设，突出创新能力的培养；努力做到面向全体学生，尽可能 1

使课堂教学结构最优化，以提高课堂教学效率。

2、落实学科常规，重点是抓课堂教学常规的落实。一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。

3、常规检查工作有序地开展

按照教研工作计划，每个月进行了一次教案检查及批改作业情况检查，多数教师备课具体、详尽，能做到课时目标明确，教学过程合理、清楚，重点环节能具体体现设计思路，作业批改认真、及时、仔细，字迹清楚。对于不足的地方也予以指出，希望改进。

四、存在问题

1、教师的观念转变不深，气氛不浓；

2、学校的刊物少，不便于教师学习，给教研工作带来了一定的负面影响；

3、工作界面窄，比较肤浅。

总之，回顾过去，展望未来。在学校领导的关心和支持下，我们义无返顾，加强教研，不断总结教育教学经验，树立以人为本的观念，全面提高教学质量，培养学生创新精神，并为深化教育改革，全面推进素质教育做贡献。

第四篇：老凹坝小学2014年暑假培训工作总结

2014年暑假教师继续教育培训工作总结

纳雍县老凹坝小学

为了加强和改进学校教育教学工作，提高学校教师的业务能力，更好的为教育教学工作服务，促进学校的发展。根据根据纳雍县教育局《关于2014年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排的通知》（纳教字〔2014〕148号）安排，县级培训时间为2014年7月6-16，我校结合实际，按照分类推进的校本培训工作机制，于2014年8月,12日至8月22日，开展了校本培训活动，活动通过采取专题讲座为主要形式，为主动发展教师专业化成长搭建了积极有效的交流平台，同时，也有效促进了校本教研制度的完善和提高。

一、精心组织，确保质量

学校非常重视县级和校本培训工作，教管中心领导和本校校长亲自参加培训，加强对整个培训工作的指导。整个培训工作认真准备、精心组织，针对本校的特点和教师们的实际情况，结合目前的课程改革合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：有提升教师教育教学水平的业务理论培训；有锤炼教师师德修养的理论学习。

二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质

根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了集中学习和个人自主学习相结合的形式，培训贴近教师实际，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，象这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

三、内容丰富多彩，成绩显著

1、讲座重点突出，贴近实际。

根据新课改的要求，学校推出了自己的有效课堂教学模式，在培训期间，组织老师认真学习了解«有效教学系列丛书»，并进行认真研讨学习，学习书本中有效教学方法，让老师们有目的有方向的去工作。同时为了解决了老师们对小组合作的一些困惑专门开展了小组合作专题讲座，交流了合作中的十大困惑，使老师们对于小组合作有了清晰的认识。更好提高课堂学习效率。

教育之重，师德为基。学校是社会精神文明的窗口，是教师的主阵地。如何造就一代新人，师德起着至关重要的作用。因此，师德师风是校园建设的重中之重。培训中认真开展了师德师风培训。统一思想认识，加强教师的责任感和紧迫感。

2、研究教材教法、切磋教学技能。根据学校实际情况，为了保证培训的有效性，分语文、数学、2个小组，进行讨论，尤其是针对教学中的疑难困惑进行细致的研讨，对教师们教学水平的提高有一个很大的促进作用。

3、提高教师课件制作的能力

本校教师的计算机、网络技术培训开始于2000年。经过几年来的不懈努力，已取得显著成效。到目前为止，全校教师人人都已经取得计算机考核合格证书，会上Internet网浏览并下载有用信息，会用PowerPoint等软件制作简单的教学课件，并应用于课堂。参与网上论坛讨论和学习。对教师的计算机、网络技术培训促进了我校教育信息化建设。但随着信息化时代的不断发展，我们要跟上步伐，只有不断通过学习补充自己的能量。

四、体会深刻，受益匪浅

通过此次的培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，在搞好县级教师继续教育培训的同时，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们学校的办学品位。

第五篇：老凹坝教管中心“平安贵州”活动工作总结

老凹坝乡教育管理中心“平安贵州”消防安全大检查大整治

行动总结

为认真贯彻落实《纳雍县教育系统平安贵州消防安全大检查大整治行动方案》（纳教字[2013]159号）精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我乡各校综合防灾能力，让我乡各校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我乡各校认真组织实施并成立了专项安全检查工作领导小组，制订工作方案，进一步明确了责任，全面深入地开展自查，现将本次安全自查工作情况汇报总结如下：

一、成立消防安全大检查工作领导机构

7月1日教育管理中心召开了全体工作人员会议，教管中心负责人郑明贵传达县教育局《纳雍县教育系统平安贵州消防安全大检查大整治行动方案》的通知精神，教育管理中心拟定了《老凹坝乡教育系统平安贵州消防安全大检查大整治行动方案》并成立了以教管中心负责人郑明贵为组长的老凹坝乡教育系统“平安贵州”消防安全大检查工作领导小组，我乡各校拟定了相应的行动方案，并相应成立了领导小组。形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他领导班子成员协助抓的工作格局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

二、依据学校情况，我乡各校对以下几个方面进行了重点排查

1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。

4．室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑。

5．电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。

6．是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

三、自查情况

1．学校消防安全责任人、管理人依法履行职责，并签订了消防安全责任书；学校制定并完善了落实消防安全制度；制定了灭火和应急疏散预案，并组织了一次消防安全逃生演练；师生上、下学行走路线已形成了常态化；学校适时开展了防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置符合消防技术标准要求；购置补充了学校楼内应急照明灯；增加了疏散指示标志；增加并更换了灭火器。

4．室内装修材料、建筑保温材料符合消防技术标准；外墙门窗上设置不影响逃生和灭火救援；安全疏散通道畅通；撤了唐家坝小学违章搭建彩钢板房等临时建筑。

5．各学校电线无私搭乱建现象；各学校对电器线路定期进行维护保养与检测，各学校避雷设施完好有效。

6．各学校建立了消防队，并定期组织开展消防专业技能训练。

总之，由于认识明确、措施到位, 我乡各校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。半年来，我乡各校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全乡教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进我乡教育又好又快地发展。

老凹坝乡教育管理中心

2013年10月9日