第一篇：督导亮点及经验做法
城关中学督导评估中的亮点及经验做法
亮点一：
实施人本管理，创建和谐的教育氛围
几年来的工作实践使我们深深体会到：教师队伍是具有较高素养、相当知识和丰富情感的优秀群体，他们渴望与领导之间平等交流、与同事之间和谐相处，希望得到生活上的关心和工作上的信任。这就需要管理者树立以人为本的管理理念，讲究管理艺术和方法，为他们创造良好的生活和工作环境。我们主要做了以下三点：
一是生活上关心教师，积极为他们排忧解难。我们把教师的困难当作学校的困难，把教师的需要当成自己的需要。教师病了，我们派人看望；孩子入托，我们帮助联系；子女就工，我们积极协调；青年教师到了婚嫁年龄，热心为他们牵线搭桥。我们规定：每学期事假不超过三天不记假，对孩子不满6周岁的女教师，每天放宽两节课的坐班时间。为缓解工作压力，增强教师的身体素质，提高工作效率，我们每天组织教师进行一个小时左右的体育锻炼。在工作评价机制方面，坚持多加肯定、慎用批评、客观总结的原则，成绩进行大张旗鼓的宣传，问题不在公开场合曝光。从而使教师们工作踏实，心情舒畅。
二是实行平等的、民主化的管理。我们十分注重领导干部的示范作用。要求教师做到的，班子成员必须率先垂范，班子成员做不到的，绝不对教师先提要求。我校分管教学的中层干部全部担任班主任和两个班的语文或数学课，分管一个年级组的管理，主抓一到两个学科的教学研究，有的还兼任所教学科的教研组长。学校实行无监督上岗制，从校长到教师全部自觉上岗，自觉签到。在评先选优上，我们改变了以往的群众评议、领导研究的传统做法，而是按照考核成绩的高低直接确定推荐对象，班子成员与普通教师一个标准，同样对待，公平竞争，民主化的管理使教师普遍树立了自信心，产生了很强的成就感和信任感。
三是正确处理各种关系，培养团队意识。我们在教师中大力倡导“一盘棋”思想，正确处理好班子成员和普通教师、班主任和任课教师、教学一线和后勤保障之间的关系。我们实行每周一次组内谈心活动，使教师之间及时沟通思想，扫清教学中的思想障碍。我们还把个人的考评置于备课组、教研组和年级组的考评之中，克服了单打独斗、孤军奋战的思想，增强了“团队做战”意识，实现了整体推进。
情感的投入，人性化的管理，构建起了全校上下想教学、抓教学，个人争先，集体创优的良好的教学氛围，激发了全校教师积极投入教学工作的巨大的原始动力。每个学期都有三分之一以上的教师出满勤，早到校、晚离校，已成自觉行为。有的老师带病坚持上课，为的是不给学生耽误一节课，有的教师常常中午吃住在学校，为的是多辅导一名学生，有的教师利用节假日自发为学生补课，有的还常年进行无偿家教。应该说人性化的管理构建起了和谐教育氛围，这是我校教学成绩常胜不衰的一个重要法宝。
亮点二：
实施有效教学 引领教师决战课堂
教学工作紧紧围绕“聚焦课堂，提高效率”这一主题，以全面提高教育教学质量为目标，以完善校本教研体制、优化课堂教学环节、落实教学管理精细化目标、加强教师队伍建设等四大重点工作为载体，全面推进基础教育教学的内涵式发展，全面推进教学方式和学习方式的转变，全面推进素质教育。
我们把课堂教学作为提升质量的关键点、教学改革的突破点、教学管理的落脚点来抓，把所有教研、管理、培训的重心向课堂教学这一主阵地集中。为了达到这个目标，学校先后开展了《提高教师的课堂语言艺术》、《提高板书艺术》、《不同结构的教学模式探讨》、《如何上好复习课》，开展了“实施有效教学，引领决战课堂”专题教学活动中，我们从“如何确定教学目标”、“怎样寻找和利用身边的资源”、“如何设计好教案”、“板书有哪些讲究”、“如何导入与引导”、“怎样的情境更有价值”、“什么是真正的合作学习”、“怎样让学生会发问”、“课堂提问的设计和技巧有哪些”、“遇到冷场怎么办”、“怎样让学生学会倾听”、“教学语言的艺术该如何运用”、“怎样的批评更有效”等方面集中了当前课堂教学的热点和核心内容，在全校范围内大规模地展开研讨交流，要求教师在每一个教学细节，都能从深层次上关心学生的发展，积极开展教学研究，把有效教学扎扎实实地落实在教学的各个环节、过程和结果中。通过研讨及课堂实践总结出，要实现有效学习必须形成五个条件：学习内容要恰当、学习环境力求宽松、学习形式应多样、学习组织过程要科学、学习活动评价应有较强的包容性，同时还要综合考虑三个要素——提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。据此，学校及时制定并出台了《高效课堂授课标准》，引领老师们“决战课堂”。
通过一个阶段的实践和探索，我们在提高课堂教学的有效性方面
取得了许多有益的经验，创设了“指导——自主学习”和“引领-体验-升华-增效”教学模式，提高了课堂教学的实效性，培养了学生的自主、合作、探究、创新意识，学生学习的主体性得到了较好的发展。
主要经验：
一、团结和谐是基础。作为学校管理者我们始终做到四个善于：（1）善于理顺各方面关系，充分发挥集体的智慧和力量；（2）善于处理各种矛盾，大事化小，小事化了，消除工作障碍；（3）善于调动一切可以调动的积极因素，即充分发挥个人特长，以扬长避短，促进工作。（4）善于包容他人的不足和过失，在工作实践中不断加以校正和完善，避免正面的斥责和说教，减少抵触情绪，将不利因素转化为有利因素。
二、制度健全，管理规范，各项工作落实到位。学校实施“从严治校”战略，建立健全了一整套完整、细致、全面的管理制度，涉及到了从前勤到后勤，从处室到班级，从教师到学生等学校工作的方方面面，各项规章制度都有专人负责，有检查，有考核，有总结，各项措施落实非常到位，全校范围内形成了“事事有人管，人人都管事”的局面，各项工作均实行量化管理，校园秩序井然，师生精神饱满，周边环境良好。学校提出了“在管理上严、在工作上细、在措施上硬、在时间上靠”的二十字工作要求，首先是班子成员为全体教师做出表率，学校从副校长到抓教学的中层干部全部担任班主任，并负责一个级部管理和一个主要学科的教学工作，每个班子成员均不单设办公室，而是全部到级部、教研组办公，工作靠前指挥，工作重心下移，力求情况在一线发现，措施在一线落实，问题在一线解决。在时间上要求做到每天“三个提前到位”，即班子成员提前半小时到校，按工作分工检查全校管理秩序，级部主任提前二十分钟到位，检查级部管理常规；班主任提前十分钟到位，检查学生到校情况和课前准备情况。在卫生管理上，实行“三无”、“三查”、“三清理”，三无即室内无卫生工具，院内无垃圾箱，卫生区内无垃圾；三查即一天一小查，一周
一大查和平时随机抽查；三清理即每天“早晨、中午、晚学”各清理一遍卫生。严格细致的管理使全校师生都养成了良好的行为习惯。学校成为“无人扔垃圾、无人喧哗打闹、无人说脏话”的“三无”校园，管理实现了“队列整齐、桌面整齐、自行车摆放整齐、物品放置整齐、师生穿戴整齐”的“五齐”目标。
三、以人为本，团结协作，充分发挥整体优势。学校牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本的管理理念，以教师为本，以学生为本，努力为全校师生创造“全面、协调、可持续”发展的良好环境。在严格管理的同时，本着“管事先管人，管人先管心，管心先知心”的原则，实施人性化管理，积极为老师排忧解难，正确处理好各种关系，积极营造和谐的校园氛围。班子成员和教师、班主任和任课教师，教学一线和后勤保障、教师和学生之间都建立起良好的人际关系。在工作评价机制方面，坚持多加肯定、慎用批评、客观总结的原则，成绩进行大张旗鼓的宣传，问题不在公开场合曝光。全校上学人心齐，干劲足，成效显著。
四、聚焦课堂，狠抓质量，教育教学质量始终稳居全市前列。教学工作紧紧围绕“聚焦课堂，提高质量”这一主题，全面推进教学方式和学习方式的转变，为了达到这个目标，学校先后进行了《提高教师的课堂语言艺术》、《提高板书艺术》、《不同结构的教学模式探讨》、《如何上好复习课》等四个专题的研究，开展了“实施有效教学，引领决战课堂”专题教学活动，及时制定并出台了《高效课堂授课标准》，引领老师们“决战课堂”，创设了“指导——自主学习”和“引领-体验-升华-增效”教学模式，提高了课堂教学的实效性，培养了学生的自主、合作、探究、创新意识，学生学习的主体性得到了较好的发展。2008年学校举办了莱西市“初中数学指导——自主学习教学模式” 研讨现场会，承办了以“聚焦课堂，提高效率”为主题的全市中小学教育教学工作现场会。截止到2009年9月份，全校共出示青
岛市级以上公开课18节，有43人出示过莱西市级以上公开课、优质课，占一线教师总数的70%。
第二篇：素质教育督导工作亮点及经验做法
实施素质教育 彰显校园特色---素质教育工作亮点及经验做法
一、实行分层、分包管理的办学理念
2013年5月、10月镇中心校两次对中心校班子成员进行了明确的责任分工，认真落实各级管理责任，落实各岗位职责，真正做到“人人有事做，事事有人做”，有检查，有落实。2013年8月份，中心校根据本镇实际情况制定了《洩湖镇中心学校校长三年任期目标和实施计划》，操作性性强，保障措施得力。
二、重视教师队伍建设，提高教师整体素质
1.注重教职工思想政治水平的提高。中心校于2013年10月份召开了全镇学校的党员会议，会上要求各党员严格执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》，组织党员干部和全体教职工深入开展了创先争优活动，充分发挥了先进典型的示范引领作用。2013年7月份，我镇教育总支被洩湖镇党委评为“先进基层党组织”，刘潘洋、兀恩兰等5名同志被评为“优秀共产党员”。
2.扎实开展师德师风整顿活动。按照县教育局文件要求，上学期我们积极开展了“深化师德师风专项整顿”活动。在深入学习，提高认识阶段，各学校以校或片为单位，开展了为期一月的集体学习培训，共办学习园地60余期，教师撰写心得体会200余篇，有的学校以此为契机办起了学习园地；查摆问题，分析评议阶段，全镇各小学都举行了民主评议活动，学生、家长、教师均填写了评议表，经过对全镇评议表的整理和综合分析，全镇达到合格等次以上98.15%，达到优秀等次的62.21%；在整改落实，完善提高阶段，各学校和每位教师分别制订了整改方案，建立了师德师风个人档案；检查验收，总结评比阶段，各教师撰写了师德师风学习总结，全镇评选出了杨云等18名师德先进个人，并予以表彰奖励。
3.“送教下乡”活动开展井然有序。为了让我学区内及成员学校之间相互学习借鉴，共同切磋交流，构建全方位共融、互助、共建、多赢的良好发展格局。2013年6月份，中心校李新强校长带领校本部刘雪侠老师、冯家村小学李春燕老师、宋庙小学刘金利老师赴灞源、蓝桥参加了送教下乡活动；本学期开学初，积极鼓励川道学校教师支援岭区教学，刘艳娜等9名教师上岭支教，确保了岭区师资，保障了开学工作的顺利实施。在大学区活动中，我镇作为副学区长学校积极参与大学区的一切活动，在大学区活动中，发挥了示范引领作用。
4.创造条件，让骨干教师“走出去、请进来”。2013年10月份，在大学区各级领导的指导下，学区内12位骨干老师开展了“同课异构”的校本研修活动。各镇教师在异地授课、听课和互动评课，我镇刘雪侠、段园园老师分别获大学区”教学能手奖”,有效增强了教师团队的教学专业能力，促进了教师教学能力的提升，对提高教育教学质量有很大的促进作用。11月22日，我学区12名骨干教师参加了华胥镇大学区开展的“走进名师课堂”教研活动；今年3月份，中心校校本部组织教师前往户县人民路小学学习；5月份，冯家村小学、十里铺小学先后组织多名教师参加了南康小学的“教学节”活动。
一系列措施的实施使教师业务水平不断提高，教育教学质量进一步提高。今年，我镇荣云丽、段园园、许娜、张巧凤、张丹等教师被评为“教学能手”；李莹、李凤英、支莎莎等七名教师荣获县级“优秀教师”。
三、精细教学常规管理，提高教育教学质量
为了全面实施素质教育，实现教学常规管理制度化，中心校专门下发了《洩湖镇中心学校教学常规管理细则》，对教师备课、上课、作业批改、辅导、质量检测等方面做了详细的要求。每学期开学初，中心校成员都要深入各学校及幼儿园，了解、检查、督促学校及幼儿园的开学准备工作，发现问题，立即提出整改意见，回头再检查落实情况。2013年11月份中心校组成两个检查组，对全镇20所完小、11所幼儿园教育教学常规管理工作进行全面的检查。期中考试结束后，校本部成功举办了教学质量分析会。各教师对教学质量检测情况进行全面、细致、透彻地分析，总结成绩，查找问题，提出改进措施，共同推进了学校教育教学向纵深发展。12月份，全镇20所小学参加了华胥镇大学区组织的质量摸底检测，我镇分片布置阅卷工作，各片长组织老师们认真阅卷，并按规定时间完成了评卷、成绩统计、上报和质量分析工作。在2012至2013学被县教育局评为“教学质量优秀学校”；2013至2014学被县教育局评为“教学质量优良学校”。
四、优化课堂模式，构建“高效课堂”
2013年10月、2014年4月，全镇学校按照镇工作计划先后组织开展了“高效课堂”评优活动，各校积极组织教师踊跃参加校内评优课活动，教师们人人参与，扎实准备。评选出的优秀教师继续参加镇内学区的赛教活动，教师们赛出风格、赛出水平，我镇教师张巧凤、荣云丽、张丹分别荣获华胥镇大学区课堂评优活动一、二、三等奖。
五、加强德育工作，培养学生良好的道德品质 每学期开学第一周，各学校都会举办以“法制第一课”为主题的班会。2013年5月，中心校联系关工委，邀请县政协委员李经济及检察院退休干部对校本部500余名师生做了一场“革命传统教育和法制教育”报告会。9月5日上午，校本部雷校长前往杜坪小学，对该校师生进行《法制第一课》讲座。通过这些活动的开展，增强了学生自我教育，自我管理能力，强化了学生的道德意识和法制观念。9月16日，校本部少队辅导员刘庆和学生代表一行5人来到漫道小学，做了 以“感恩教育”为主题的班队会，弘扬了中华民族的传统美德。10月份，校本部开通了“星星火炬”广播站，每天中午1点开播，内容包括：校园新闻、美文欣赏、安全知识、雏鹰之歌等，营造了浓郁的校园文化氛围。10月25日下午，四校师生欢聚一堂，共同开展了“中国梦，我的梦”诗文朗诵活动。这一活动的开展，进一步加强了学生的理想信念，理解了“中国梦”的深刻内涵。12月30日，房校长带领校本部的部分学生参加了华胥镇大学区组织的庆元旦文艺汇演活动，丰富了学生的课余生活，促进了学生全面的发展。
第三篇：推进农业机械化经验亮点做法
推进农业机械化经验亮点做法
推进农业产业机械化，离不开政府扶持引导。政府在普及农业机械化生产进程中，积极发挥政策和财政资金引导作用，培育壮大农机服务主体，切实调动农民购买农机的积极性。早在去年7月份，省农业农村厅、财政厅印发了《2021－2023年全省农业机械购置补贴实施方案》，今年我省计划投入300万元扶持省内企业开展短板机具研发。要认真落实好各项惠农政策，推动农业机械化、规模化、集约化绿色高效发展，加快补齐重要急需的农机装备短板。同时积极发挥农机购置补贴等资金的拉动效应，支持引导农民购置先进适用的农业机械，不断开创农机化发展新局面。
推进农业产业机械化，离不开高素质农民。农业机械化，并非简单的机器代替人工，农业生产机械化程度的不断提高，“倒逼”农民跟上时代步伐。2月16日起至今，运城市盐湖区现代农业发展中心启动农民冬春大培训，现场演示了植保无人机施肥作业。今年，全市补贴2.3万农户购置2.78万台（套）农机具，培训高素质农民（农机操作手）3000人次。加快建设农机实用人才队伍，培养一批农机使用“土专家”，进一步提高农机从业人员的操作水平和致富能力，成为农机领域的行家里手。
推进农业产业机械化，离不开示范带动。农业机械化程度的高低，已成为决定农民种养意愿、影响农产品有效供给的重要因素。积极创新农机推广服务模式，有助于改善农业生产经营条件，减轻劳动负担、提高农业生产效率，不断提高农业生产技术水平和经济效益。据了解，今年我省建设省级农机化技术集成示范基地14个、主要农作物农机新技术示范点34个，果菜药、设施农业、畜牧、农产品初加工机械化示范点25个。要发挥好示范带动作用，通过组织召开现场会、演示会和观摩会，加强试验示范，以点带面，指导广大农民应用农机化新技术。
第四篇：老干部党建经验亮点做法
老干部党建经验亮点做法
近年来,*县老干部工作坚持以思想为指导，深入贯彻党的*大及*届历次全会精神，积极融入新时代党的建设大局，聚焦提升组织力这一重点，进一步加强和改进离退休干部党组织建设，将离退休干部党组织建设成为老同志的精神家园，建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。
一、背景
加强离退休干部党建工作是推进新时代党的建设新的伟大工程的重要内容，是做好老干部工作的重要保证。离退休党支部是党的基层组织的组成部分，是党的工作和战斗力的重要基础，离退休干部党员是我们党员队伍和基层党组织的重要组成部分。随着离退休干部党员的数量越来越大，离退休干部党建工作的任务越来越重、要求越来越高。加强离退休干部党建工作，是继续推进新时代党的建设新的伟大工程的客观需要。
二、主要做法及成效
建强基层组织，提升领导力。为方便老同志就近参加组织生活，在县城胭脂湖公园建立离退休干部开放式党建基地和占地1000多平米的*县离退休干部活动中心，组建离退休干部党工委，坚持以地域、单位为主设置党组织，在全县建立离退休干部基层党组织12个，并配齐支部委员和党建联络员，探索实行离退休干部党组织由党工委和原单位党组织双重领导和管理机制，确保教育管理不断线、关怀服务跟得上，让离退休党员离岗不离党、退休不褪色。
把牢政治方向，提升引领力。坚持以政治建设为统领，注重发挥离退休干部基层党组织政治功能，着力打造坚实巩固的思想阵地和战斗堡垒。坚持把加强政治建设放在首位。强化分类指导、精准施策，建立完善离退休干部党员政治理论学习制度，离退休干部党员学习教育指导意见和学习计划，有针对性地开展理想信念教育、政治纪律政治规矩教育。
以落实离退休干部政治待遇为重要抓手，认真落实离退休干部阅读文件、听报告、参加重要会议活动、情况通报、参观学习等制度，强化对离退休干部的政治引领和思想引导。注重抓在平常、融入经常，定期编发离退休干部工作信息，定期通报老干部工作情况，使老同志进一步加深对党的路线方针政策的理解，从而更加支持县委、县政府的工作。为了让老同志少跑腿，开设了微信群，即时宣传党的主张、传播党的声音，架起了党组织与党员的“连心桥”，让老同志真切感到“党组织就在身边”。
开展系列活动，提升凝聚力。开展“喜迎*大银发颂党恩”系列活动，以学习贯彻思想为主要内容，通过“给党说句心里话·建言*大”“党课大家讲”“踏寻红色足迹”“我承诺、我践行、做合格党员”“助力乡村振兴”“五个一”主题党日活动，离退休干部“喜迎*大奋进新时代”乒乓球比赛会和“喜迎*大奋进新征程”文艺汇演及摄影展等活动，引导广大离退休干部党员深刻体会新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，讲好初心故事，传承红色基因，珍惜光荣历史，紧跟时代步伐，永葆政治本色，在奋进新征程、建功新时代中发挥好先锋模范作用，为全县经济社会高质量发展贡献银发力量。
强化基础保障，提升号召力。将离退休老干部公用经费纳入全县财政预算，建立健全正常增长机制，按照每人每年500元标准予以保障。建立健全离退休干部党组织工作经费保障机制，按照每个离退休党支部每年不低于3000元的标准落实党建工作经费，确保党组织党建工作正常开展，2022年为12个离退休党支部下拨党建工作经费55580元。按照每人每月200元的标准落实12个离退休党支部书记工作补贴，有效激发老干部作用的发挥。强化阵地保障，在老干部活动中心周围精心打造520多米长的党建主题公园，在活动中心设立离退休党支部党员活动室、学习室，让老干部既锻炼身体，又强化信念教育，为离退休党员干部开展各类组织活动提供了便利地条件。
三、启示
创新思路，改进方法。不断创新工作思路是做好离退休党建工作的思想保障，是离退休党支部向更高层次发展的必由之路。随着社会的发展，离退休党员年龄和数量的增长，党员居住分布地域的扩大，离退休党支部建设面临如何进一步巩固、调整和加强的严峻挑战，这就需要不断创新思路、创新组织设置、创新工作方法，探索新的管理模式，只有这样才能使离退休党员始终保持政治坚定、思想常新、理想永存。
夯实基础，构建机制。构建长效工作机制是加强离退休党建工作的根本保障。要把加强思想政治工作作为离退休党建的中心环节，要把落实离退休党员政治待遇和生活待遇作为党建工作的重要工作内容，要把开展实践活动和形式多样的文体娱乐活动作为增强组织建设的重要工作特色。要牢牢把握工作三个着力点，即党工委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
齐抓共管，形成合力。离退休干部工作是党的组织工作、干部工作的重要组成部分。要从讲政治、顾大局、保稳定的高度认识和做好离退休干部工作,努力形成党委领导、责任明确、主管主抓、上下互动的浓厚氛围。以抓支部书记为重点,组织支部书记积极参加上级及本级的理论学习,进-步深化抓好离退休干部党建工作重要性的认识,提升班子素质和能力,扎实有效的推动工作。同时,要积极宣传离退休干部党员的先进事迹,树立离退休干部党员典型,在全社会广泛形成尊重老同志、爱护老同志、学习老同志的良好氛围，激励老同志继续为党和人民的事业增添正能量。
第五篇：镇乡村振兴经验亮点做法
镇乡村振兴经验亮点做法
近年来，*市*县*镇紧扣乡村振兴战略目标任务，着力打造“红色堡垒、绿色发展、蓝色乡村、橙色乡风”的“四色”乡村，以“四色”绘就乡村振兴新篇章。
突出组织建设，铸就堡垒连片“红”。推动乡村振兴，关键在于加强组织建设，为基层党组织强健身体。*镇认真落实“三会一课”制度，同时结合“以人民为中心的发展思想”专题学习教育，每月下发任务到各支部。全面提升基层党建质量，不断巩固提升党支部标准化规范化建设。严格党员发展程序，落实党员发展“三级联审”制度，促进党员发展规范化、高质量。强化村级组织换届，2021年，实现6个村行政村，村书记、主任一肩挑目标，平均年龄42岁，大专以上学历，基层组织战斗力显著提升。
突出镇村融合，构建美丽乡村“蓝”。人居环境是乡村振兴的底色。*镇始终聚焦人居环境整治，党员干部进村入户收集群众关于人居环境反映的问题和建议，形成问题清单，并开展整改；坚持群众参与，大力号召群众争当志愿者，建立人居环境管理长效机制，形成人人参与、保护环境、共建家园的和谐氛围，奋力打造文明宜居新环境。近年来，*镇先后获得“*美丽宜居百强镇”“省级森林城镇”等称号。一座望得见山、看得见水、记得住乡愁的小镇正散发着勃勃生机，群众认同感、品质感显著提升。
突出规划引领，激发产业发展“绿”。绿水*就是金山银山。*镇坚持“生态立镇、产业强镇”发展理念，以规划为引领，立足全镇自然生态、产业特色、民俗风情、文化传承和历史脉络，合理确定功能定位，打造“生态宜居”的美丽乡村。探索推广土地流转“三权分置”经营模式，在各村建立种植养殖基地。2021年全镇茶叶产量达800吨，产值达6400万元；有机蔬菜种植达800亩，实现产值368万元；新建竹产业标准化生产车间6000平方米，两个村村集体经济突破50万元，经济发展活力显著提升。
突出文明实践，形成乡风文明“橙”。只有志愿服务才能让文明实践更出彩。*镇始终以“传播新思想，引领新风尚”为主题，以志愿服务为切入点，推动新时代文明实践落地生根、开花结果。组织志愿服务队开展“推动移风易俗·弘扬时代新风”等志愿服务活动，让群众参与其中；组织党员干部进组入户，开展社会治安、疫情防控等宣传活动，让群众受惠其中；针对群众“两业”需求，组织农技专家开展技术培训，让群众学在其中。
点击咨询 