2013—2014学年度第一学期三四年级段工作总结

第一篇：2013—2014学年度第一学期三四年级段工作总结

2013—2014学年度第一学期三四年级段工作总结

小学部根据学校2013年秋学期总的教育、教学工作计划，结合小学部管理特点，围绕“养成教育”“有效课堂”、“提高质量”三大主题，以“养成教育为抓手，落实常规，以研促教，教学创新”为工作思路，进一步规范教学过程、强化常规管理，优化教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量做了不少工作。

一、所做工作

1、加强教师队伍培训学习，提高了教师综合素质。

2、建立、培养一支有进取心、能力较强的班主任队伍。

3、开展德育序列活动，强化措施，提高实效。

4、严格教学常规管理，提高课堂教学效率。

5、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。

6、培优辅差双管齐下，提高年级总体教学质量。

7、重视安全工作，没有重大安全事故发生。

8、重视稳生工作，确保了92%的巩固率。

二、具体做法：

（一）德育工作

1、大力开展养成教育。在学校统一部署下，9月份正式启动养成教育活动计划。小学部针对学生年龄特点，大张旗鼓地开展“好习惯成就好人生”主题教育。主要做法：充分利用班会、集会，黑板报专刊等对学生开展主题系列教育，发现问题，解决问题，培养学生讲文明、懂礼仪、守纪律、爱学习的好习惯。

2、开展班级文化建设。9月初，制定较详实的班级文化建设方案，并要求各班按计划实施、进行检查评比。

3、积极主动做好潜能生的转化工作。针对那些行为习惯差，且转化难度较大的学生，采取跟踪管理、强化教育，晓之以理、动之以情等措施，未雨绸缪，将不良影响消灭在萌芽状态。

4、坚持家访和电访相结合。班主任每周六、日，坚持家访。要求访遍每一个家庭，每一个学生，每一位家长，为招、稳生工作打下坚实的基础。电访，按要求一月一访，并及时上交电访表册。

5、开展书法比赛。每个班推选了3名学生参加绘画比赛，既丰富了学生校园生活，又让学生绘画技能得到了充分的展示。

6、重视预收费收缴工作。

班主任预收费工作做在平时，用热忱的工作态度、无可挑剔的敬业精神、令人佩服的精业能力，赢得家长的信赖，社会的认可，杜绝“临时抱佛脚”的现象，完成了学校所要求的稳生指标任务。

7、加强安全、卫生工作。从班主任全程跟踪管理到值班教师全方位覆盖管理，强化安全责任意识，从就餐到就寝，从课间到进行“跟踪服务”管理。将安全事故减少至最低。

（二）教学工作

1、规范课堂教学行为。学习《课堂教、学行为规范》，并利用班会时间组织教师和学生学习，培养学生课堂文明礼仪习惯和良好的学习习惯，指导学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，规范课堂教与学的行为。比如，上课前，做好课礼，学生要端正坐姿，写字的姿势，养成认真听讲，善于思考、举手发言等良好的课堂学习习惯。教师以身作则，按时候课，文明着装，文明语言，文明行为；不体罚学生、不鄙视、辱骂学生，为学生起到良好的言传身教、潜移默化的作用。从教风、学风上入手，从常规检查上督促，发现问题及时纠偏，有效地遏制不良风气的蔓延。

2、落实教学管理常规。坚持“堂清、日清、周清、月检”。各班各科做到了上课有教案，有准备；作业当堂保质保量完成，及时批改；针对重点、难点当堂解决消化，不遗留问题。检查中树立正面典型，同时，发现问题及时整改，决不姑息。

3、强化“培优辅差 工作”。为提高班级整体成绩，缩小班级“两极分化”，打好期末考试关键仗，提高学校社会声誉，各班级制定了“培优辅差”方案，明确目标、落实措施，检查督导。提倡科任教师抓紧点滴时间进行辅差，提高了工作效率。

4、抓教师业务培训。每位教师坚持每天写读书笔记100字，争取每天都有收获、感悟，指导自己的教育教学工作。做到了有布置，有检查，有督导。

（三）教研工作

1、制定计划，分步进行。开学初，教研组制定了小学部教学教研工作计划，并按计划循序渐进的落实。本着“发现问题——反思交流——示范引领----共同提高---积累成果”的校本研究的主体思路，突出“个体反思、同伴互助、示范引领”，逐步完善我校校本研究制度，提高教师教学研究水平，促进课堂教学实效。

2、有序开展，逐步深入。期中考试前，完成第一步计划。语、数、英三科分高、低段小组分别听随堂课。人人讲到，个个听到。并充分利用周六的教研活动时间，采取“先自评，后他评”的步骤进行集体评议交流。

3、收集整理，成果验收。第三阶段，期末收集整理资料。每位教师将自己的教学案、说课案及课评案整理好的纸质材料和电子文档上交给各教研组长，学校将作为教研成果装订成册。

三、存在的不足：

1、正所谓“计划赶不上变化快”。由于种种原因，开学初计划中很多活动没有得到很好的落实。各项活动的开展，要么流于形式，要么干脆省掉。

2、有些工作有布置，但缺乏很好的指导和有效的督检，导致虎头蛇尾。比如班级文化建设、黑板报等。

2014年1月10日

第二篇：2009学年第一学期大班年段组工作总结

2009学年第一学期大班年段组工作总结

时间飞逝，转眼间又过了一个学期，本学期的大班年段组的工作在园领导的大力关心和帮助下、在家长的积极配合以及班上人员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期年级工作总结如下：

一、教育教学工作

（一）在教学中，我们根据课程的需要和新《纲要》的精神，认真研究新教材，共同制订教学计划，探讨大班幼儿的年龄特征，大班幼儿的常规培养问题和幼小衔接问题等。

(二)加强大班教师间的交流，共同互促提高。

教师间经常观摩各班的组织教学、备课情况，互相交流自己的教学心得，教学经验，推动教师间的共同提高。

（三）细致、认真地做好每一个孩子的成长记录。

这学期的成长记录要求是做细做透，针对幼儿的行为及个性发展，教师能及时做好观察记录，分析幼儿的行为特征，并适时采取合理的教育手段。

（四）认真进行主题教学，创设丰富的教育环境。

针对大班幼儿的探索能力、动手能力强的特点，我们将教室环境创设的任务交于幼儿，给幼儿展示的空间，在班级环境创设中充分显示幼儿的主体地位。

二、班级管理工作

严格班级管理，培养幼儿的良好常规。首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极。其次，树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大。在班级中为他们树立自信。再次，认真作好幼儿的幼小衔接工作：有意识地多向孩子介绍小学里的一些生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做一个小学生，从思想上做好入学准备；尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕，不去喝水。培养幼儿的任务意识，独立意识，培养幼儿良好的前阅读和书写习惯，并养成良好的生活习惯。

三、安全工作

全组教师保教结合，把安全放在首位，有强烈的安全意识，整个学期无任何安全责任事故，并且教给幼儿初浅的安全知识，培养幼儿的自我保护意识，使大班组的安全工作落到实处。

四、家长工作

我们做到经常与家长交流幼儿在园情况，为家长排忧解难，不断完善我们的工作。充分发掘家长资源，共同构建具有本班特色的幼儿成长环境。通过幼儿成长记录，家长会，家访等各种方式了解孩子的活动情况，让家长亲身感受幼儿教育的快乐与辛苦，家长们对我们的工作也都积极配合，他们为我们提供各种制作材料。从而我们与家长建立了一种积极的合作伙伴关系，相互尊重、支持、合作。家长、教师一同感受到幼儿成长的喜悦，是我们幼儿教师工作者的最大成功。

五、丰富多彩的年段活动

俗话说，良好的开端是成功的一半，新的学期一开始，我们各班师生就以全新的姿态投入到幼儿园的学习生活中，大家共同打扮自己的教室，为自己班级营造一个良好的学习生活气氛。

尽管我们能根据幼儿的年龄特点和自身爱好相继开展了丰富多彩的活动，为幼儿提供了展示自己的舞台，使创新的理念教育不断渗透在一日活动中。但是如果要细细品味这一学期的工作，肯定还存在着很多不足的方面，在新的学期里，我们大班年级组的全体教师将更加齐心协力，在开展好教育活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行教学研讨活动，以更好地促进教学水平的提高。我们深信，有行动就会有收获，在实践中不断总结经验教训，追求更好的教育教学策略，用我们的双手托起幼教事业明天的太阳。

第三篇：2013学年第一学期低年段工作总结

2013学年第一学期低年段工作总结

一学期在不知不觉中又悄然而之，回顾这一学期以来，在学校领导的关心支持以及低年段各位老师的支持配合之下，低年段的各项工作有条不紊，顺利进行。本学期根据学校德育处工作计划，制定了本年段的思想教育工作计划，结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下：

一、根据低年段学生特点，落实学生日常管理，促成好习惯的养成。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

1、抓好学生的养成教育 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，结合学校五项评比，向学生进行常规教育。随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。

2、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。教师遵照带领学生参加了学校组织的安全教育活动加强了对学生水、火、电安全、活动安全和人身安全教育，进行切实的讲解和指导防范措施。认真组织学生学习安全读本，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。

3、抓好学生的一日常规

学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。开学初，我们低年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、走到学生的文明礼貌教育；从学生的值日工作到班级的就餐工作；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。我们每一位教师充分利用晨会课、班队课加强学生的思想教育，从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理，从小学会关心他人，关心集体。

4、卫生工作落实到位

我们认真开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培养。低年级的所有老师认真贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来。为增强孩子们的环保意识，我们还将品德与生活课的课堂搬到了学校操场上，在老师的带领下，孩子们主动捡起操场上的垃圾，给花草浇水。一学期下来，卫生工作有了很大好转，特别是乱扔的现象少了。孩子们养成了良好的品德，在每月的评选中人人争当最佳“环保小明星”。

5、做好与家长的沟通工作 本学期，我们年级通过多种形式加大了校信通的宣传力度，提升了各班校信通的开通率，做好了与家长的沟通工作。根据规定要求，部分有个性、有特色的短信受到了家长的好评，充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间进行上门家访或与家长电话联系，让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。

二、增强服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。

经过将近一学期时间的整合，整个低年段的教师队伍显示出了良好的精神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在本学期初，我将自己定位在“服务第一位”上,团结段内全体教师，认真听取段内教师的意见，关心每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的服务工作。

本年段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与副班主任的配合显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。

三、做好回顾及反思，展望更加美好的未来。

回顾一个学期里，虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成绩，如低年级小朋友的良好学习习惯、生活习惯正在积极的养成，学生的学习积极性也在不断提高，老师的团结协作在不断加强，工作热情不断高涨等。但是，仍有许多地方需要以后的进一步改进。例如，为家长和学生服务的意识上仍然有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺，还需要进一步学习。

另外，在多组织、多开展学生、教师活动，增进班级间的良性竞争，创出年段特色，组建特色年级、班级方面还需进一步努力。希望本年段的全体老师能更加齐心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进学生的全面、健康发展。

总之，一个新的学期又是一个新的起点，一个充满希望的未来值得我们共同期待，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取；我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将积极前进，迎接挑战。

第四篇：2009年第一学期初二年段工作总结

2009年第一学期初二年段工作总结

我们初二年段在校长室的指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在全体年段老师的共同努力下，整个年段的各项工作开展顺利有序，整体趋势良好，在稳定中不断进步，不断发展，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、制订年段工作计划、确定工作目标。

根据学校的总体计划，提出年段的工作目标为：平稳过渡，夯实基础，均衡发展。做法：“拔尖”、“提中”、“稳差”；努力做好三个坚持：一是坚持以日常行为规范训练为中心；二是坚持以过程管理为重点，健全班级日常管理工作；三是坚持以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。

二、常规教育常抓不懈

1、养成教育扎实有效，班主任依据《一日常规管理规定》对学生进行管理。,从开学就很抓班级常规和学生的行规，从上课纪律，作业完成情况，到眼保健操，班级值日工作等等，班主任始终亲自深入班级教室，督促学生认真完成。

2、日常教学协调配合、成绩较好

教学是学校的中心工作，培养优生是我们首要的工作目标。初二年段的全体教师都主动承担起了年段分配的各项工作。由于各个教师的充分理解与配合，本年段始终能协调好事务调配以及早晚自习、课程等工作安排。并加强教师对早、中、晚自修的下班管理，培养学生良好的学习习惯，平时注重良好学习氛围的养成，加强学生的学习自主性。

3、积极配合教务处实行教学常规检查，及时了解教师学生的教学情况，对指出不足之处。期末对教师的教学工作进行学生、家长问卷调查，问卷情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。

4、强化教学质量意识，期初年段提出了尽早介入中考的工作想法，配合教务处搞好四次年段统考，及时有效地对所学知识进行检测并作分析比较。通过分析会，从纵向、横向找出我们的差距，达到促进提高的效果。

提高课堂教学质量，提高教学效果，在加强对学生的基础知识的落实的基础上，提高解题能力。加强对尖子生的培养，各班具体落实优秀生名单（每班20人左右），主要体现在晚自修和下午第四节课的个别辅导和学生的查漏补缺上下功夫。

5、为加强教师的服务意识，强化劳动管理，促进教学质量，召开期初、期中、期末年段教师集中会议。

三、注重引导学生学会做人的品德教育

1、初二年段工作的顺利进行，离不开学生家庭的配合。平时，特别是班主任经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。本学期还举行了一次年段家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法（突出班级特色）；强调学生“成人”的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。听取家长意见和建议，积极沟通老师与家长之间的感情。与家长达成共识，形成教育合力。

2、安全教育“警钟长鸣”，加强甲流防控教育。根据学校的甲流防控预案，坚持晨检、零汇报制度。配合学校有关部门加强安全隐患检查，注意食品、交通、消防等安全，杜绝一切安全隐患。

3、积极筹备、参加校田径运动会。在这次运动会上，充分展示了同学们的风采，体现了班级凝聚力和团队精神。

4、积极发动宣传组织学生为南浦小学重病学生捐款。在捐款活动中，学生们积极踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达1000元之多。体现了中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

5、各班定期、定内容刊出黑板报，了解学生的动态，加强对学生的思想教育。

四、工作中的问题和有待改进之处：

1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。

2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。

3、自习课纪律有待改进，学生管理的自主性还不很强。有几个班级的自习课始终不太好，没有老师在就安静不下来；有的时好时坏，很不稳定。怎样加强指导，加强约束，是今后需要进一步考虑的问题。

4、对优秀生的培养工作仅仅停留在简单的课外辅导上，如何提高学生的解题能力，如何做好“拔尖”将是我们作为重中之重的工作；转化后进生工作方面，效果也不太好。在今后的工作中应做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强。六个普通班的教学需要重视和加强，防止停留在表面热闹的水平上。我们要让每个学生都学有成效，每一位科任教师就要拿出一个行之有效的教学方案

城北中学初二年段

2010.2

第五篇：2007——2008学期六年段工作总结

2007——2008学期六年段工作总结

林雅容 这学期来，在学校各级领导的关心、帮助下，我们六年段全体老师围绕学校工作和各部门工作计划同心协力，努力做好各项工作，取得了一定的成绩，各方面工作都能在原有基础上，进一步提高，现总结如下：

一、凝聚六年段教师的力量，努力塑造有良好素质，爱岗敬业、奋发向上的年段教师队伍。提升全年段教师的教育理念，提高德育、教学水平，提高教育教学质量。

二、抓好班主任队伍建设，使之成为学校提高教学质量的有利保障。

三、结合学校“六项评比”指导学生的行为。并对本年段学生加强规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯，逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年段集体。

四、配合学校各处室开展各项活动

1、开学初召开一次学生会，调动学生学习积极性，明确学习目的性，改进学习中的不良习惯，形成良好的学习习惯。以便提高学生的学习成绩。同时，半期考前后各召开一次学生干部会。让学生干部互相交流经验，共同提高管理班级的办法。使每个班级在各方面都能上一个台阶。

2、做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作，并定期做好大扫除工作，让大家能在整洁的环境中办公。

3、加强本年段学生的思想政治工作，行为规范教育，法制教育和安全教育，组织班主任指导学生开展有益于身心的健康的科技、文娱、体育等到活动，树立良好的班风，段风。

4、利用“三八妇女节”、“清明祭扫烈士墓”、“五一劳动节”“六一儿童节”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校爱国热情。

5、负责安排、组织好年段值日工作，认真协助做好班主任的月考核工作。

6、加强家校联系，做好家访工作。并协助学校组建家长委员会。在半期考后，召开一次家长会。

7、认真组织本年段师生排练好“六。一”文艺演节目。

8、组织学生向四川灾区捐款献爱心活动。

总之，这学期来我们六年段全体师生心往一处想，力往一处使，在各方面工作都取得的一定的成绩。但也存在许多的不足，今后我们还将继续努力，向新的台阶迈进新的步伐。