任职后个人工作业绩总结[最终版]

第一篇：任职后个人工作业绩总结[最终版]

任职后个人工作业绩总结

自从2008年11月任职助理工程师后，先后在海信新岭花园三期项目、鲁信含章花园项目、61419部队小埠东经济适用房工程项目，担任工程监理资料员职务。同时也在取得建设工程造价员执业资格证之后，兼任海信新岭花园三期、安达路经济适用房、鲁商中心、孟庄路回迁房项目的投资控制人员。

通过近几年工作，对工程的资料管理有了一定的认识。资料是工程一个重要控制环节。工程所使用材料的优劣、工序之间的交接是否符合要求，工程是否按图施工等细节都在资料里很好反映出来。所以作为一名监理资料员，做好资料的收集、复核、整理工作十分重要。通过近几年的工作及学习，对于资料的管理，需要做好以下几点：

熟悉工程资料管理规程，对施工单位、监理单位资料表格填写熟悉、分类进行归档整理。要求施工单位统一表格格式，并且和施工现场进度同步进行，及时归档。

随着工程施工的逐步进展，及时收集整理工程变更、技术核定、工程报验、材料报审、各种材料的准用证及检测报告等。材料进场时做好了见证取样登记台帐、材料进出场台帐的工作，准确核对质保资料与实物是否相符，有无违反有关规定的材料。对于各方往来的文件做好了收发文登记，对工程变更、技术核定等涉及工程施工的资料，及时传递给了每一位相关的监理人员，使他们及时了解了工程的变更情况。在工程施工过程中，出现了难以避免的问题，就协助现场监理工程师做好了监理工作联系单、监理工程师通知单等工作。在工程施工过程中，每周负责对工程例会做好记录，并下发各单位，及时归档。对工程资料按照分部分项工程逐一进行编号归档，通过分门别类的归档，使人一目了然。

对于各方来往文件，分为甲方发出文件、乙方发出文件、以及政府文件几类。所有文件及时归档，并做好目录。

监理例会每周召开一次，在会议中做详细的会议记录。会议纪要通过总监及建设单位、总承包单位认可后，立即发往各相关单位，并请各方在发文本上签认。

工程监理月报是监理工作一个月的总结，也是对现场施工情况一个月的总结，监理月报在每月的25日至30日整理完毕，先通过公司的网上平台上传，由公司工程部领导审批后，上交业主。

在工程施工过程中，本人及时到现场了解施工情况、材料进场情况，以及督促施工单位及时做好隐蔽工程报验、材料报审及材料的取样送样工作。同时，熟悉相关的施工工艺及施工规范。

在日常工作中，配合整个项目监理部的工作，负责监理资料的收集、汇总及整理，通过对资料的复核、检查资料是否符合规范要求，发现问题及时协助监理工程师督促有关单位进行整改。通过现场的巡视，及时发现工程中存在的各种问题、隐患，并记录下来，协助现场监理督促整改。对工程中存在的重大问题及时汇报和请示总监理工程师，使问题尽快得到解决。

由于我公司实行信息平台网络化制度，要求项目部的资料员必须熟练使用信息平台。我每天随工程的进度，将动态资料在规定的时间内上传至指定的账号内，供上级主管部门及公司领导随时查阅，做出批示后，及时修改。

作为监理单位的资料员，我还应该不断学习新知识、熟悉掌握各项施工技术规范、设计要求等，严格按规范检测、检查施工质量。因技术、材料等是不断更新的，只有通过不断地学习，补充自身的不足，才能适应发展的需要。对其他工程的资料做得好的方面，虚心学习、吸取经验。通过与其他监理机构的相互交流、相互学习，取长补短、不断完善，真正做好监理资料员的工作。

监理资料员工作还要学会严谨、细心。不得马虎、图省事。事无巨细，关系到工程质量、工作的事情都详细记录存挡。做到工程中涉及的大小事项都具有可追溯性，而追溯依据就在资料员手中。做为资料员要提高对“责任”和“依据”的敏感度，在工程中发生的每一件事都要做到有据可依，有据可查，不能因为省事或者因为甲方、乙方的理由而省略保留依据的过程。这样往往会将监理陷入两难的境地。遇到自己无法做主的事情，与总监理工程师或总监代表商议，请他们定夺，不擅自做主。在往后的工作中不断总结经验和学习锻炼，提高自己的工作能力。让自己更好完成工作。

在建设工程施工监理过程中，我还担任项目的投资控制工作。在项目施工过程中，监理单位作为建设工程费用的监控主体，处于工程计划与支付环节的关键位置，我加强对合同中所规定的工程量表、工程费用的计量与支付管理，还对合同中规定的其他费用加强监督与管理，同时还根据合同条款的规定，明确工程计量与支付程序，每月或按阶段审批施工单位上报的工程进度款支付申请，认真

对照工程的实际进度，逐一对照图纸，核查施工单位实际已完工程量是否属实。一旦发现有虚报工程量的现象，马上向施工单位下达整改通知书，要求其立即整改，并重新上报支付申请。坚决杜绝其虚报工程量的现象，把工程进度款的拨付做到真实、准确。作为监理单位，努力做到在维护业主的利益的同时，不侵害承包商的合法利益。

第二篇：任职后工作总结

任现职以来的教学工作总结

平永镇龙塘小学

龙凯

几年来，我自始至终以认真，严谨治学的态度，以勤恳坚持不懈的精神从事教育教学工作。服从学校领导安排，自觉协助学校工作。以高尚的育人思想来要求自己的言行。多年来我任的语、数两个学科，每学年期末统一考试成绩，都超出县人均分以上。15年来都兼班主任工作，所带的班都得到学生家长和学校领导的好评。现特作以下几方面的工作总结。

在师德方。拥护中国共产党，拥护社会主义，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。不做损害国家利益的事，不说不利于团结的话。认真学习《新时期教师职业道德规范》，并以职业道德规范的内容融入到实际教育教学中来，努力不断提升自身的职业道德水准。任职以来，我不论在工作岗位上，还是在社会活动中，都始终坚持以为人师表的教师形像出现在人们的眼前。特别是在教育教学的课堂活动中，更是尊重学生人格，平等对待学生，关心学生成长，不体罚学生，不歧视差生，正确对待学生的不足，坚持以德育人为核心的教育理念。比如要求学生养成作风正派，品行端正的优良作风，我自己必须先做到，以教师特有的身分和光辉的形象来育人，使学生懂得学会在社会生活中“恭、谦、礼、让”，的情感态度和价植观。

在教学能力方面。十几年如一日，我努力提升教学水平和业务知识。积极向先进教师学习他们的教学经验和管理方法，抓住有利机会参加各项教研活动，多渠道吸收先进的教育理念和教育方式方法，以陶行知、魏书生等教育家的教育精神、教学模试为我的奋斗目标，努力挖掘教育潜能，让学生在有限的时间里，能学到更多的知识。在教育教学中，近年我主要从事小学数学教育教学和班级管理工作。在教学工作中，我认认真真备课、上课、批改作业按时按量完成教学任务。在班级管理中，认真组织学生开展班队活动，办好学习园地，引导班干管理好班集体，每学期都要作10次以上的家访，并

做好各方面的工作记录。我所带的班级学生感到光容，家长感到放心，同事感到先进的一个好班集体。

在履行职责方面。我以教育事业为重，不从事第二职业，廉洁从教，按时上下班，不怕牺牲个人时间，值好自己的每一班，争为学校多做贡献的责任感和使命感。

在安全法制教育方面。认真学习安全教育知识，牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要的工作日程，经常利用有利时机对学生进行安全知识教育。做好与家长保持沟通，做到家校合一的长效安全教育机制。另外，在法制教育方面，认真学习法律知识，提高自身的法律意识，把学到的知识深入开展到教学中去，以提高全民法律素质为工作基础，巧妙接合教材宣传法制教育，使学生自觉形成学法、守法、用法的氛围，为社会营造良好的法治环境。

总之，一分耕耘，一分收获。在各方面做得比较出色，成绩比较突出，但也有不足的方面，相信只要不断的努力学习，改变教学方式，向先进教师靠拢，教学成绩一定会更上一层楼。

第三篇：个人工作业绩总结

个人工作业绩总结

本人于1986年7月毕业于白城师范专科学校政史系，分配到伊通县第七中学校任高中政治课教学工作，一年后，调转入伊通县第四中学校从事初中政治课教学工作，并于一九九六年一月被评聘为一级教师，至此已工作二十八年。回首这二十八年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、纪律方面：遵守学校规章制度，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成学校教育教学的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师

表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，担任教研组长工作多年，真正起到了学科带头人的作用，做到认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，积极参与并组织课改，不断提高教学质量，在2001年到2005年连续被评为市级骨干教师，并且在2007年8月获得了市级优质课，2011年9月被评为县级优秀教师。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材、课标，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，把枯燥的理论与鲜活的案例相结合，改变了思品课的教学现状。教学中注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）充分利用电化教学、教具、学具等手段，使

学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的综合分析能力，又培养了学生的学习兴趣。

（4）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

4、业务学习方面：为提高自身的业务水平，积极参加学校及上级相关部门组织的继续教育学习、计算机培训、学科教学竞赛、课题研究、远程教育及国培等，并取得了相关证书，同时把所学知识应用于实际教育教学工作中，并取得了显著的效果。

5、班级工作方面：担任班主任工作期间，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此我所管理的班级班风正、学风浓、纪律好、思想高，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，受到了学生和家长的好评。

我知道，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，聘为高级教师之后，对我们的要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业的发展和孩子们的明天贡献自己的力量。

第四篇：个人工作业绩总结

个人工作业绩总结

本人于1986年7月毕业于白城师范专科学校政史系，分配到伊通县第七中学校任高中政治课教学工作，一年后，调转入伊通县第四中学校从事初中政治课教学工作，并于一九九六年一月被评聘为一级教师，至此已工作二十八年。回首这二十八年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、纪律方面：遵守学校规章制度，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成学校教育教学的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师

表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，担任教研组长工作多年，真正起到了学科带头人的作用，做到认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，积极参与并组织课改，不断提高教学质量，在2001年到2005年连续被评为市级骨干教师，并且在2007年8月获得了市级优质课，2011年9月被评为县级优秀教师。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材、课标，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，把枯燥的理论与鲜活的案例相结合，改变了思品课的教学现状。教学中注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）充分利用电化教学、教具、学具等手段，使

学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的综合分析能力，又培养了学生的学习兴趣。

（4）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

4、业务学习方面：为提高自身的业务水平，积极参加学校及上级相关部门组织的继续教育学习、计算机培训、学科教学竞赛、课题研究、远程教育及国培等，并取得了相关证书，同时把所学知识应用于实际教育教学工作中，并取得了显著的效果。

5、班级工作方面：担任班主任工作期间，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此我所管理的班级班风正、学风浓、纪律好、思想高，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，受到了学生和家长的好评。

我知道，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，聘为高级教师之后，对我们的要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业的发展和孩子们的明天贡献自己的力量。

第五篇：个人工作业绩总结

个人工作业绩总结

本人于1986年7月毕业于白城师范专科学校政史系，分配到伊通县第七中学校任高中政治课教学工作，一年后，调转入伊通县第四中学校从事初中政治课教学工作，并于一九九六年一月被评聘为一级教师，至此已工作二十八年。回首这二十八年的教育教学工作，在各级领导的帮助和个人的勤奋努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下：

1、思想方面：自从参加工作以来，我始终忠诚党的教育事业，遵守国家的法纪法规、为人师表、爱岗敬业、教育思想端正，并严格按照教师职业道德规范要求自己，不断提高思想觉悟。全面贯彻党的教育方针，既教书又育人，使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面都得到了发展。关心热爱集体，爱护学生，坚持以人为本的原则，对学生一视同仁，不歧视、不挖苦，对差生及时给予帮助。热爱教育事业，团结协作，勇于探索，大胆质疑，敢于创新，真正做到德高为师。

2、纪律方面：遵守学校规章制度，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成学校教育教学的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

3、教学工作方面：在教学中，以身作则，为人师

表。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，担任教研组长工作多年，真正起到了学科带头人的作用，做到认真备课、讲课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。全面了解学生的思想品德、学习、劳动和生活。注重老师的教法和学生的学法相结合，激发学生学习兴趣。我努力实施素质教育，积极参与并组织课改，不断提高教学质量，在2001年到2005年连续被评为市级骨干教师，并且在2007年8月获得了市级优质课，2011年9月被评为县级优秀教师。在教学工作中，我注意做到以下几点：

（1）深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材、课标，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

(2)认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，把枯燥的理论与鲜活的案例相结合，改变了思品课的教学现状。教学中注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维素质，保证每节课的质量。

（3）充分利用电化教学、教具、学具等手段，使

学生始终保持轻松愉快的心情，思维积极活跃，即开发了学生的智力，提高了学生的综合分析能力，又培养了学生的学习兴趣。

（4）差生辅导：针对不同的学生因材施教，由于学生之间存在多方面的差异，如：性格、爱好、能力......因此，我就依据素质教育的要求，面向全体学生，依据因材施教的原则把班集体分成若干个小组，采取分类指导，个别帮助的方法，对症下药，发挥学生的主动性，交给他们学习的方法，让他们乐学、会学、好学，成为学习的主人。

4、业务学习方面：为提高自身的业务水平，积极参加学校及上级相关部门组织的继续教育学习、计算机培训、学科教学竞赛、课题研究、远程教育及国培等，并取得了相关证书，同时把所学知识应用于实际教育教学工作中，并取得了显著的效果。

5、班级工作方面：担任班主任工作期间，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此我所管理的班级班风正、学风浓、纪律好、思想高，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，受到了学生和家长的好评。

我知道，这些成绩的取得与领导和同事们的帮助是分不开的，聘为高级教师之后，对我们的要求会更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业的发展和孩子们的明天贡献自己的力量。