第一篇：青岛理工大学心理学老师简介解读
市北校区
姓名：刘启辉
性别：男
出生年月：1973年9月 学历：硕士 专业：基础心理学 职称：副教授
职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历：
复旦大学申荷永沙盘游戏治疗培训 美国欧文亚龙团体治疗培训 香港大学李维榕家庭治疗培训.台湾邱敏丽绘画治疗
哈尔滨工业大学盛晓春系统式家庭治疗培训 北京大学丛中精神分析连续培训课程
中国心理学会临床与应用心理学专业委员会督导培训 曾授课程：
《大学生健康心理学》 《职业生涯规划》 《个人发展心理学》
姓名：苏霞 性别：女
出生年月：1978年10月
学历：硕士
专业：发展心理学专业 职称：讲师
职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历：
1、“游戏治疗：个人中心与精神分析取向”培训，王丽文（台湾）
2、“游戏治疗培训”，王京萍
3、“精神分析专题培训”，张天布
4、“精神分析专题培训”，李小龙
5、“系统式家庭治疗培训”，盛晓春
6、“丛中精神分析培训连续课程”，丛中
7、“卫生部心理师注册系统督导连续培训项目”，贾晓明
8、心理危机干预培训
曾授课程：《大学生职业生涯规划》、《大学生健康心理学》
《大学生心理发展》
姓名：王媛 性别：女
出生年月：1977年10月 学历：硕士
专业：教育学基本原理 职称：助理研究员
职业资格：国家二级心理咨询师
受训经历：“焦点解决短程治疗认证课程”培训，许维素（台湾）
“危机干预”系列培训
“团体心理咨询实务操作技术高级研修班”培训，樊富珉
“游戏治疗：个人中心与精神分析取向”培训，王丽文（台湾）
“精神分析专题培训”，张天布
“精神分析专题培训”，李小龙
“系统式家庭治疗培训”，盛晓春
“丛中精神分析培训连续课程”，丛中
“卫生部心理师注册系统督导连续项目”，贾晓明 曾授课程：《职业生涯规划》 《大学生心理健康》
姓名：高江 性别：男
出生年月：1980年12月
学历：硕士
专业：历史学
职称：讲师
职业资格：国家三级心理咨询师 受训经历：
国家三级心理咨询师培训
山东省第三期山东省高校辅导员培训 山东省高校团总支书记培训
教育部第30期全国高校辅导员骨干培训曾授课程：
《大学生健康心理学》 《职业生涯规划》
嘉陵江路校区
姓名：刘安庆
性别：男
出生年月：1983年3月 学历：硕士
专业：发展与教育心理学专业 职称：讲师
职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历：
台湾吴武典团体心理辅导、青岛高校心理健康教育专兼职教师意向对话专题培训 省高校工委大学生心理危机干预培训 台湾王丽文家庭咨询培训 曾授课程：
《大学生健康心理学》 《大学生职业生涯规划》 《幸福心理学》
姓名：薛腾飞
性别：女
出生年月：1981年7月 学历：硕士
专业：外国语言学及应用语言学 职称：讲师
职业资格：国家三级级心理咨询师
受训经历：
青岛高校心理健康教育专兼职教师意向对话专题培训 青岛市高工委组织的青岛高校心理健康教育教师培训 曾授课程：
《大学生健康心理学》
姓名：隋学智
性别：男
出生年月：1978年10月 学历：硕士 专业：车辆工程 职称：讲师
职业资格：国家三级级心理咨询师
受训经历：
山东省高校第二期心理健康教育与心理咨询师培训班 曾授课程：
《大学生健康心理学》 《职业生涯规划》
姓名：李晓霞 性别：女
出生年月：1985年12月 学历：硕士
专业：应用心理学专业 职称：助教
职业资格：国家二级心理咨询师
人力资源管理师三级 受训经历：
青岛高校心理健康教育专兼职教师意向对话专题培训 青岛高校学生管理干部专题培训班 创业培训SYB 曾授课程：
《大学生健康心理学》 《大学生职业生涯规划》
长江路校区
姓名：赵方强 性别：男
出生年月：1981年5月 学历：研究生 学位：硕士 专业：基础心理学 职称：讲师
职业资格：国家二级心理咨询师、高等学校教师 受训经历：
1、焦点解决团体咨询理论与技术培训班（导师：许维素，中共山东省委高校工委主办，2013.12.27－2014.01.01）
2、大学生心理健康与生涯规划的教学与辅导骨干教师高级研修班（教育部教师工作司、教育部高等教育司主办，2013.05.10－2013.05.11）
3、中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统青岛督导点第六次督导（督导师：贾晓明，2013.04.20－2013.04.21）
4、青岛高校意象对话心理咨询培训工作坊（导师：赵燕程，中共青岛市委高校工委主办，2012.10.24－2012.10.26）
5、“如何有效的实施心理咨询：人本与心理分析的观点”工作坊（导师：林家兴，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主办，2011.04.21－2011.04.22）
6、萨提亚模式体验式学习工作坊（心理辅导与治疗专业人员工作坊）”（导师：赖杞丰，山东大学学生心理健康教育与咨询中心主办，2010.06.05－2010.06.08）
7、青岛高校心理危机干预实务培训班（导师：江光荣，中共青岛市委高校工委主办，2010.04.10）曾授课程：
《大学生健康心理学》 《职业生涯规划》 《行为决策学》
姓名：王振 性别：男
出生年月：1978年10月
学历：本科（专业：应用心理学专业）学位：硕士（专业：发展与教育心理学专业）职称：讲师
职业资格：国家二级心理咨询师 受训经历：
2011年在中国石油大学（华东）参加意象疗法培训班并结业 曾授课程：
《大学生健康心理学》 《心理咨询的理论与应用》 《电影艺术赏析》 《职业生涯规划》
姓名：李淑云 性别：女
出生年月：1976年12月 学历：硕士 专业：古代文学 职称：讲师
职业资格：国家三级心理咨询师
受训经历：
青岛市高工委组织的青岛高校心理健康教育教师培训 曾授课程：
《大学生健康心理学》 《大学语文》 《现代汉语》 《形势与政策》
姓名：张建军
性别：男
出生年月：1978年9月 学历：研究生
专业：机械设计及理论 职称：讲师
职业资格：国家三级心理咨询师、国家职业指导师 受训经历：
山东省高校心理健康及助理咨询师培训并取得资格证书； 山东省高校辅导员网络信息素养专题培训； 国家三级心理咨询师培训并取得资格证书；
山东省人事与劳动保障厅举办的国家职业指导师培训并取得职业资格证书
曾授课程：
《大学生就业与创业教育》 《形势与政策》 《职业生涯规划》 工作提要：
主讲的《就业指导与创业教育》为校级精品课程。主持国家级及青岛市课题各一项，指导学生项目《青岛旋源科技有限责任公司》获批2012年度第二批国家级大学生创业训练计划项目；《基于双向压缩机构的单人垃圾清扫机》获批2013年度国家级大学生创新训练计划项目。指导学生获得实用新型专利12项。获省级大赛奖励60余项。所带学生获得2012年度中国大学生自强之星、宝钢奖学金特等奖获得者；2013年山东高校十大优秀学生提名、第十三届“挑战杯”全国一等奖；所带班级获山东省先进班集体6次，本人获得山东省千名辅导员访千家先进个人、山东省高校优秀辅导员、山东省“三下乡”社会实践优秀指导者等称号。
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第二篇：青岛理工大学人机交互实验一解读
语音识别多通道用户界面
语音识别多通道用户界面定义
随着计算机技术的发展，人们迫切需要一种更加自然的、更加能为多数人所接受的方式与计算机沟通。在人机对话方面寻求最好的语音信息交换手段是发展人机语音通信和一代智能计算机的主要组成部分。随着计算机的普及，越来越多的人在使用计算机，如何给不熟悉计算机的人提供一个友好的人机交互手段，逐渐引起了人们的重视。从而也就诞生了计算机语音学。计算机语音学覆盖了广泛的研究活动，包括语音识别、语音合成、语音编码、自然语言理解、机器翻译等。
语音识别技术是计算机通过识别和理解的过程把语音信号转变为相应的文本文件或命令的技术。当人们想对计算机说话时，通常首先需要进行语音识别，即将声音信号转换成单词流。
发展历史
语音识别的研究工作大约开始于20世纪50年代，当时AT&T Bell实验室基于共振峰提取技术实现了第一个可识别十个英文数字的语音识别系统——Audry系统。
60年代，计算机的应用推动了语音识别的发展。这时期的重要成果是提出了动态时间规划（DP）和线性预测分析技术（LPC），其中后者较好地解决了语音信号产生模型的问题，对语音识别的发展产生了深远影响。
70年代，语音识别领域取得了较大进展。在理论上，LP技术得到进一步发展，动态时间归正技术（DTW）基本成熟，特别是提出了矢量量化（VQ）和隐马尔可夫模（HMM）理论。在实践上，实现了基于线性预测倒谱和DTW技术的特定人孤立语音识别系统。
80年代，MFCC的参数提取技术和HMM模型的深入使用使得语音识别技术得到进一步的发展，语音识别的问题逐步在理论体系上得到了比较完整和准确的描述，同时在实践上又逐步研发出效率较高的解决算法。
90年代以来，在美国国防部的Darpa测试、Ears计划、近期的Gales计划，以及我863计划等推动下，一大批高水平的研究机构和企业加入到语音识别的 研究领域，极大地推动了语音识别技术的发展和应用。语音识别系统已经从过去的小词汇量、孤立词识别、特定人识别、安静环境等简单任务逐步发展到大词汇量、连续语音、非特定人、噪声环境下的识别任务，从单纯的语音识别任务发展到语音翻译任务，从实验室系统走向商用系统。
最近年里，语音识别技术的显著进展，带来了高性能的算法和系统。用于语音拨号、语音命令控制、简单的数据输入和准备结构化文档的语音识别工具已经开始出现。
语音识别的研究工作可以追溯到20世纪50年代AT&T贝尔实验室的Audry系统，它是第一个可以识别十个英文数字的语音识别系统。
但真正取得实质性进展，并将其作为一个重要的课题开展研究则是在60年代末70年代初。这首先是因为计算机技术的发展为语音识别的实现提供了硬件和软件的可能，更重要的是语音信号线性预测编码（LPC）技术和动态时间规整（DTW）技术的提出，有效的解决了语音信号的特征提取和不等长匹配问题。这一时期的语音识别主要基于模板匹配原理，研究的领域局限在特定人，小词汇表的孤立词识别，实现了基于线性预测倒谱和DTW技术的特定人孤立词语音识别系统；同时提出了矢量量化(VQ)和隐马尔可夫模型(HMM)理论。
随着应用领域的扩大，小词汇表、特定人、孤立词等这些对语音识别的约束条件需要放宽，与此同时也带来了许多新的问 题：第一，词汇表的扩大使得模板的选取和建立发生困难；第二，连续语音中，各个音素、音节以及词之间没有明显的边界，各个发音单位存在受上下文强烈影响的 协同发音（Co-articulation）现象；第三，非特定人识别时，不同的人说相同的话相应的声学特征有很大的差异，即使相同的人在不同的时间、生 理、心理状态下，说同样内容的话也会有很大的差异；第四，识别的语音中有背景噪声或其他干扰。因此原有的模板匹配方法已不再适用。
实验室语音识别研究的巨大突破产生于20世纪80年代末：人们终于在实验室突破了大词汇量、连续语音和非特定人这三大障碍，第一次把这三个特性都集成在一个系统中，比较典型的是卡耐基梅隆大学(CarnegieMellonUniversity)的Sphinx系统，它是第一个高性能的非特定人、大词汇量连续语音识别系统。
这一时期，语音识别研究进一步走向深入，其显著特征是HMM模型和人工神经元网络(ANN)在语音识别中的成功应 用。HMM模型的广泛应用应归功于AT&TBell实验室Rabiner等科学家的努力，他们把原本艰涩的HMM纯数学模型工程化,从而为更多研 究者了解和认识，从而使统计方法成为了语音识别技术的主流。
统计方法将研究者的视线从微观转向宏观，不再刻意追求语音特征的细化，而是更多地从整体平均（统计）的角度来建立最佳的语音识别系统。在声学模型方面，以Markov链为基础的语音序列建模方法HMM（隐式Markov链）比较有效地解决了语音信号短时稳定、长时时变的特性，并且能根据一些基本建模单元构造成连续语音的句子模型，达到了比较高的建模精度和建模灵活性。在语言层面上，通过统计真实大规模语料的词之间同现概率即N元统计模型来区分识别带来的模糊音和同音词。另外，人工神经网络方法、基于文法规则的语言处理机制等也在语音识别中得到了应用。
20世纪90年代前期，许多著名的大公司如IBM、苹果、AT&T和NTT都对语音识别系统的实用化研究投 以巨资。语音识别技术有一个很好的评估机制，那就是识别的准确率，而这项指标在20世纪90年代中后期实验室研究中得到了不断的提高。比较有代表性的系统 有：IBM公司推出的ViaVoice和DragonSystem公司的NaturallySpeaking,Nuance公司的 NuanceVoicePlatform语音平台，Microsoft的Whisper,Sun的VoiceTone等。
其中IBM公司于1997年开发出汉语ViaVoice语音识别系统，次年又开发出可以识别上海话、广东话和四川话 等地方口音的语音识别系统ViaVoice'98。它带有一个32,000词的基本词汇表，可以扩展到65,000词,还包括办公常用词条，具有“纠错机 制”，其平均识别率可以达到95%。该系统对新闻语音识别具有较高的精度，是目前具有代表性的汉语连续语音识别系统。[3]
我国语音识别研究工作起步于五十年代，但近年来发展很快。研究水平也从实验室逐步走向实用。从1987年开始执行国家863计划后，国家863智能计算机专家组为语音识别技术研究专门立项，每两年滚动一次。我国语音识别技术的研究水平已经基本上与国外同步，在汉语语音识别技术上还有自己的特点与优势，并达到国际先进水平。中科院自动化所、声学所、清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、中国科技大学、北京邮电大学、华中科技大学等科研机构都有实验室进行过语音识别方面的研究，其中具有代表性的研究单位为清华大学电子工程系与中科院自动化研究所模式识别国家重点实验室。
清华大学电子工程系语音技术与专用芯片设计课题组，研发的非特定人汉语数码串连续语音识别系统的识别精度，达到 94.8%（不定长数字串）和96.8%（定长数字串）。在有5%的拒识率情况下，系统识别率可以达到96.9%（不定长数字串）和98.7%（定长数字 串），这是目前国际最好的识别结果之一，其性能已经接近实用水平。研发的5000词邮包校核非特定人连续语音识别系统的识别率达到98.73%，前三选识 别率达99.96%；并且可以识别普通话与四川话两种语言，达到实用要求。
中科院自动化所及其所属模式科技(Pattek)公司2002年发布了他们共同推出的面向不同计算平台和应用的“天语”中文语音系列产品——PattekASR，结束了中文语音识别产品自1998年以来一直由国外公司垄断的历史。
语音识别技术应用
语音识别技术有着非常广泛的应用领域和市场前景。在语音输入控制系统中，它使得人们可以甩掉键盘，通过识别语音中的要求、请求、命令或询问来作出正确的响应，这样既可以克服人工键盘输入速度慢，极易出差错的缺点，又有利于缩短 系统的反应时间，使人机交流变得简便易行，比如用于声控语音拨号系统、声控智能玩具、智能家电等领域。在智能对话查询系统中，人们通过语音命令，可以方便 地从远端的数据库系统中查询与提取有关信息，享受自然、友好的数据库检索服务，例如信息网络查询、医疗服务、银行服务等。语音识别技术还可以应用于自动口 语翻译，即通过将口语识别技术、机器翻译技术、语音合成技术等相结合，可将一种语言的语音输入翻译为另一种语言的语音输出，实现跨语言交流。
语音识别技术在军事斗争领域里也有着极为重要的应用价值和极其广阔的应用空间。一些语音识别技术就是着眼于军事活动而研发，并在军事领域首先应用、首获成 效的，军事应用对语音识别系统的识别精度、响应时间、恶劣环境下的顽健性都提出了更高的要求。目前，语音识别技术已在军事指挥和控制自动化方面得以应用。比如，将语音识别技术应用于航空飞行控制，可快速提高作战效率和减轻飞行员的工作负担，飞行员利用语音输人来代替传统的手动操作和控制各种开关和设备，以及重新改编或排列显示器上的显示信息等，可使飞行员把时间和精力集中于对攻击目标的判断和完成其他操作上来，以便更快获得信息来发挥战术优势。这里按照应用领域的不同可以将语音识别技术分为应用在军事领域、公共事业领域和在其他领域。
语音识别技术在军事领域内的应用，随着军队现代化建设水平的提高和新战争形态的出现,最近10年内语音识别技术军事化应用非常广泛。目前研究比较多的有语音识别技术在智能武装备开发领域的应用、在军事作战文书自动化过程中的应用、在军事测试设备的应用和军队智能话务台的应用等。
语音识别技术在公共事业领域内的应用，语音识别技术在公共事业领域内的应用具有重要意义,其应用范围也在进一步扩展。如在公安系统中的应用在智能话务中的应用、在数字图书馆检索系统中的应用、在医疗系统中的应用和在人工邮件分拣过程中的应用等。下面着重介绍语音识别在公安工作中的应。语音识别在公安系统中的应用主要体现在侦查工作、抓捕工作和取证工作中。某些案件中,在受案和侦查的初始阶段,公安机关所能掌握的线索可能只有一段录音,而提取嫌疑人的语音特征,通过语音识别和说话内容分析,对说话人身份进行判断,是侦查工作的重要突破口。公安部门在进行抓捕罪犯过程中经常会遇到线索不多、对犯罪嫌疑人了解不足,这样容易发生抓错人的现象,而利用语音识别技术可以先通过技术监听设备实现对犯罪嫌疑人窝点进行监听,对要抓捕的人进行语音识别确认,并初步判断房间内人员数量和拥有武器情况。录音作为视听资料的一种,是《民事诉讼法》规定的7种法定证据形式之一。语音识别和语音资料的司法鉴定,在绑架案、敲诈案、贪污受贿案、财产纠纷案和恶意扰乱社会秩序的案件中也是重要的取证手段。
语音识别在其他领域中的应用 ,已广泛 应用于教育领域、商业领域和服务性领域中。就教育领域而言,语音识别技术的最直接的应用就是帮助用户更好地练习语言技巧如一家美国公司开发了一套《TalktoMe》,当用户跟着计算机说完一句话后,计算机会同时显示标准发音和用户发音的波形比照图用户可以反复对比倾听来体会这种差异来提高学习效率。目前语音识别技术在外语口语学习中已经出现了不少成熟的成果和产品。就娱乐领域来讲,也可以激发出许多的新应用。通过电话进行电视MTV点播时,可以直接说出哪个歌手的哪首歌,电视台就接受语音输入而播放相应的曲目。对于网络卡拉OK,用户拥有类似“播客”的空间,可以自娱自乐或者组织多人飚歌利用语音识别技术可以对用户的演唱和原音进行旋律比对,给用户演唱进行打分。这种打分可以实现个人的演唱水平评估,也可以实现网络演唱比赛评分
主要的研究方法分类
语音识别技术是计算机通过识别和理解的过程把语音信号转变为相应的文本文件或命令的技术。一个完整的语音识别系统应包括以下三个部分：
1)语音特征提取
语音信号在完成模/数转换后，还要进行特征提取，一方面为了获得语音的本质特征；另一方面还可以进行数据的压缩。目前通用特征提取的方法是基于语音帧的，即将语音信号分为有重叠的若干帧，对每一帧提取语音特征。2)声学模型
声学模型是用于从语音到音节的概率计算。在识别时将提取的语音特征与声学模型比较并匹配，以获得最佳的识别效果。目前广泛采用的声学建模法有：隐马尔科夫模型建模和上下文相关建模。
3)语言模型
语言模型用于计算从音节到字的概率。目前，语言模型主要有：规则模型和统计模型两种。
语音识别的过程分为三个步骤：预处理、识别和后处理。
1)预处理
包含波形硬件采样率的确定、分帧的大小和帧移策略的确定；剔除噪声的带通滤波、高频预加重处理、各种变换策略；波形的自动切分。首先对模拟语音信号采样，将其数字化。连续语音流切分是找出语音信号中的各种识别基元如音素、音节、半音节、声韵母、单词或意群等的始点和终点的位置，进而将对连续语音的处理变为对各个语音单元的处 理。语音端点检测指的也是连续语音流切分。2)识别
包含特征参数提取；参数模板存储及识别。识别语音的过程，实际上是对语音特征参数模式的比较和匹配的过程。寻找一个既能充分表达语音特征又能彼此区别的、较稳定的特征参数是很重要的。语音识别系统常用的特征参数有线性预测系数、倒频谱系数、平均过零率、平均能量、短时频谱、共振蜂频率及带宽等。识别参数的选择着眼于能得到高的识别率，由于有些参数的提取较为复杂，计算较费时，因而要折衷考虑选用哪些参数并确定采用哪种识别方法。3)后处理
包括自动分词、词类分析、词义分析、词用分析、语法分析、句法分析、同音词判别等。后处理是利用语言学知识库中的知识，按一定的推理策略，把识别出来的拼音转换成汉字并理解语句的含义。语言学知识库中有词汇、语法、句法、语义、语用和常用词语搭配等知识。
发展前景
21世纪是信息和网络的时代,Internet和移动通信、固话通信的网络把全球各地连接起来。自然口语对话、电子商务、信息索取、数字图书馆、语音翻译、远程教育等一系列的人类活动都可在网络上实现。语音识别系统的出现,会让人更加自由的沟通,让人在任何地方,任何时间,对任何事都能够通过语音交互的方式,方便地享受到更多的社会信息资源和现代化服务。这必然会成为语音识别技术研究和应用的重要发展趋势。
识别系统的强健性方面，有待进一步增强。现在，环境噪音和杂音对语音识别的效果影响最大。在嘈杂环境中必须有特殊的抗噪技术处理才能正常的使用语音识别，否则识别率很低，效果很差。目前针对中文的语音识别方面还存在着明显的不足，语言模型方面需要进一步完善。由于声学模型和语言模型在语音识别技术中起到基 础性作用，所以必须在这方面有所突破，否则其它的都不可能实现。现在所使用的语言模型都是概率模型，文法模型没能得到运用，只有这一方面取得突破，计算机 才能真正理解人类语言，这是一个难度非常大的工作。另外，随着硬件技术的不断发展，搜索算法、特征提取和自适应算法等这些核心算法将会得到不断改进。我们 相信，半导体和软件技术的共同进步必将给语音识别技术打下坚实的基础。多语言混合识别方面和无限词汇识别方面需改善。现在使用的语音模型和声学模型有很多的局限性，如果突然从英语转为法语、俄语或者汉语，计算机就不会处理 了，得到的东西完全不是我们想要的结果；如果人们偶尔使用了某些不太常见的专业术语，如“信息熵”等，计算机可能也会得到奇怪的结果。这不仅仅是因为模型 具有局限性，同时也有硬件跟不上的原因。将来伴随这两方面技术的进步，声学模型和语音模型可能会理解各语言之间自然的切换。另外，因为声学模型的逐步改 善，以及以语义学为基础的语言模型的改进，或许将能够帮助人们尽量少或完全不受词汇的影响，从而可实现无限词汇识别。
在自适应方面需要更大的改进，达到不受口音、方言和特定人影响的要求。现实中的语音类型是各种各样的，从声音特征来说可以分为男音、女音和童音，另外，很 多人的发音同标准发音有很大的差距，这就需要进行口音和方言的处理。即使同一个人，如果处在不同的环境中，或者在不一样的语境中，意思也可能不同。这些同 样需要改进语音模型，让语音识别能适应大多数人的声音特征。
语音识别系统在从实验室转化为商品的过程中，同样需要解决很多具体问题。比如，系统的识别速度、识别效率以及连续语音识别中剔除无意义语气词等问题。
总之，语音是人们工作生活中最自然的交流媒介，所以语音识别技术在人机交互中成为非常重要的方式。伴随计算机技术和语音识别技术的进步，语音识别系统的智能性和实用性将得到大幅提高。这将表明语音识别技术具有非常广泛的应用领域和非常广阔的市场前景。
参考文献
[1] 柳春 语音识别技术研究进展 [J]
甘肃科技 [2] 杨尚国 语音识别技术概述[J]
福建电脑 [3] 熊燕 抗噪声语音识别技术研究[J] 中国科技信息
[4] 刘筠 一种新型语音识别系统[J] 成都大学学报(自然科学版)
[5] 马斌 基于小波变换的DSP语音识别系统[J] 低压电器 [6] 英锋 基于SPCE061A的语音识别系统的设计[J] 微计算机信息 [7] Based on improved a hidden markov model(HMM)speech recognition method Volume 26, Issue 6, October 1999
[8] Man-machine interaction and absenteeism Original Research Article [9]Journal of Applied Psychology, Volume 56, Issue 5, October 1972, Pages 428-429
[10]Designing manmachine interactions for mobile clinical systems: MET triage support using Palm handhelds Original Research Article
[11]European Journal of Operational Research, Volume 177, Issue 3, 16 March 2007, Pages 1409-1417
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
第三篇：青岛理工大学 成人高考
青岛理工大学·成人高考
青岛理工大学成人继续教学院座落在素有“东方瑞士”之称的美丽的海滨城市-青岛，碧海、绿树、红瓦、蓝天，风光旖旎，魅力无穷，中西交融的独特历史文化蕴育了青岛浓厚的城市内涵。
青岛理工大学成人继续教学院自1953年建校以来，经过50多年的发展青岛理工大学已经成为一所以工为主，理工结合，特色突出，理、工、经、管、文、法协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性教学研究型大学，是经国务院学位委员会批准的博士学位、硕士学位和学士学位授权单位。
院校优势：建筑类专业知名度高，省内认可度高；济南直属函授站招生，学习毕业更有保障 学制及专业设置 学制：3年
专业设置：土木工程、机电一体化、电气自动化、机械设计制造、高分子材料，应用化工技术、教育学、学前教育、汉语言、英语、工程管理、建筑学、工程造价会计学、经济学、人力资源管理、工商管理、市场营销、国际贸易、会计电算化、财务管理等专业。
报名条件：高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。
专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
报名资料：身份证复印件一份，最高学历证明复印件一份，两寸蓝底照片4张 学习形式：业余和函授
报考流程：成考预报名（提交报名资料）——成考网上报名(8中上旬 山东省招生考试院)——信息现场采集（8月下旬-9月初）——准考证领取（九月底）-----参加成考的考试（10月12-13）-------成考成绩查询（11月中旬）-----成考录取时间（12月中旬）-----学校报到领取通知书（次年1月中旬）-----新生注册学籍学习（次年三月份）报名地点：花园路与历山路交叉路口泉景恒展商务大厦
第四篇：青岛简介
青岛简介
青岛是中国重要的经济中心城市和沿海开放城市，是国家级历史文化名城和风景旅游、度假胜地。
青岛市位于山东半岛南端，面积10654平方公里，总人口699万。其中市区面积1102平方公里，人口224万。现辖市南、市北、四方、李沧、崂山、城阳、黄岛7个区及即墨、胶州、胶南、平度、莱西5个县级市。气候温和，属温带季风气候，年平均气温12.2度。提起青岛人们就会想到这里是繁华的现代城市和举世闻名的避暑胜地。踏上青岛这块土地，各种各样的别墅令人目不暇接：尖、圆、高、低、石的，......皆依山傍路而建。荫荫绿树植于路旁，又有红瓦粉墙的楼栋，红绿相映，别样风光。
来到青岛最让人着迷的就是大海了，它从三面环绕着青岛，尤其是被本地人称做“前海沿儿”的那一带，风景更美。栈桥如同一头水牛，远远的将它的脖子伸向海中。桥头的“回澜阁”是一座亭式二层楼阁，登上回澜阁，就如登上一艘巨轮；海浪滚滚，就如大海中航行一般。人行桥上，远处看来就好像是在水上。离栈桥向东走不远，是第一浴场。这里得天赋之势，湾深、坡缓、水清、沙细，是目前国内最大的海水浴场。站在浴场边上，北是是鲁迅公园，南为是八大关。沿海循山而建的鲁迅公园，起伏成阶，盘旋为路，园中之亭更见风致。还有“青岛水族馆”，各类水族动物可供赏玩，是赴青岛者必游之地。八大关一线的海岸线极不规则，一路走来，高耸的峭壁，广阔的沙滩，......景色多变,令人叹为观止。
山东的第三高山崂山就耸立在青岛郊外。许多神话传说，从此山中氤氲的雾气中飘散了数千年，流传到了今天。崂山地处黄海一隅，难以涉足，且东南两面临海，山光海色相交，离合变幻无穷，自然让人增添了神秘感，成为历代名士佛道向往的地方，连秦皇、汉武曾把崂山当作“神仙窟宅”。如今的崂山仍是寺宫古树立遍地，石阶瀑流挂满山，令人神往。
作为旅游城市青岛，有着三里河等新石器时代遗址，齐长城、田横岛、琅邪台、珠山石窟等著名古迹；崂山的险峰异石与市区的海滨风光又形成无数胜景佳区；有那罗延窟、白云洞等神异的洞府；有太乙、神水、金液等名泉清溪。古代名人如郑玄、邱长春、张三丰、李白、顾炎武、蒲松龄、高凤翰、康有为等的履迹遍布各地，留下了华美的诗文。盛夏季节，各海水浴场入浴者，经常一天达几十万人次。新建的宾馆拔地而起。昔日德国提督的官邸和恭王府，也已对外开放。
美丽，富饶的青岛引得名士云集各留诗文，陈毅同志也在诗文中写到:“试看海天青,其青照市廛。试看松柏青,其青染峰峦。”整个青岛依着山傍着海，秀丽的风光，宜人的气候，依山而建的市区，使得城市建筑别具特色：碧海蓝天与红墙绿树交织成美丽的港湾风采；细浪、驳船、沙滩又构成动人的小岛风景线。人们常说：“泰山看山，曲阜看古，杭州看景，青岛则三者兼而有之”，正道出了青岛美的绝妙之处，神来之笔。
如今的青岛市是一个交通发达，设施齐全的旅游城市了。这里的旅游业已经形成了“行、游、住、食、购、娱”综合配套与国际接轨的规范化服务体系。全市共有旅行社100余家，其中国际旅行社10家；星级饭店30家，其中五星级2家，四星级3家，可接待外国游客的客房万余间。青岛旅游服务水平不断提高，市场秩序不断改善。市旅游投诉中心以维护游客合法权益为根本宗旨，已形成辐射全行业的投诉网络。青岛旅游餐饮和旅游商品更趋特色化，已评选出“十大特色小吃”和“十大旅游特色商品”。
青岛正以建设现代化国际城市的宏伟目标阔步迈向二十一世纪。青岛市政府重视发展旅游业，对旅游业实行政府主导战略，并规划了旅游业发展的前景。到2010年规划目标是：紧紧围绕实现建设现代化国际城市的总目标，在保持城市历史文化特色和自然风貌的前提下，合理开发、科学利用旅游资源，使旅游业的发展与经济和社会发展相协调，力争把青岛建设成为旅游环境优美舒适、基础设施配套完善、旅游产品独具特色、产业带动作用突出、管理服务高效文明，集观光、度假、商务、会展、文化、体育于一体的国内外著名海滨旅游城市。在资源和产品开发方面，将以海滨风光、崂山名胜、历史名城、文化遗址为主题，重点开发建设黄金海岸旅游线、崂山国家风景名胜区和海滨度假旅游，培育一批文化品位高，参与性强，投入少、见效快、拉动力大，具有国际性、不可替代性和无季节性的旅游产品，如海上广场、国际啤酒城、海洋公园、会展中心、民俗博物馆、海洋科技馆等，进一步办好青岛国际啤酒节、青岛国际海洋节、沙滩文化节、海之情旅游节、青岛之夏艺术节等具有特色的节庆活动。
第五篇：华东理工大学简介
华东理工大学原名华东化工学院，办学历史可追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院，是1952年由交通大学（上海）、震旦大学（上海）、大同大学（上海）、东吴大学（苏州）、江南大学（无锡）等校化工系合并组建而成的新中国第一所以化工特色闻名的高等学府。1956年被定为全国首批招收研究生的学校之一，1960年起被中共中央确定为教育部直属的全国重点大学，1993年经国家教委批准，更名为华东理工大学，1996年进入国家“211工程”重点建设行列，1997年上海市参与共建共管，2000年经教育部批准建立研究生院，2008年获准建设“985创新平台”，是国家首批实施自主招生改革的22所高校之一。经过半个多世纪的改革与建设，现已发展成为特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学。
学校现有徐汇校区、奉贤校区和金山科技园区三部分，占地面积176万余平方米，各类建筑总面积81.6余万平方米，建有一批标准体育设施；图书馆总藏书260余万册，收订中外文期刊28,000余种，具有CA、EI等74种大型数据库和网络镜像数据库，是全国化工院校情报协作网组长单位；建有教育部科技项目咨询及成果查新中心工作站、上海高校外国教材中心、上海市研究生电子文献检索中心等机构，校分析测试中心、珠宝检测中心为国家计量认证单位。
学校设有化工学院、生物工程学院、化学与分子工程学院、药学院、材料科学与工程学院、信息科学与工程学院、机械与动力工程学院、资源与环境工程学院、理学院、商学院、社会与公共管理学院、艺术设计与传媒学院、外国语学院、法学院和体育科学与工程学院等15个专业学院，以及网络教育学院、继续教育学院、国际教育学院、中德工学院、理工优秀生部、人文科学研究院、工程教育学系等非专业学院。
学校学位授权点覆盖理、工、农、医、法、管、哲、经、文、史、教育等11个学科门类，38个一级学科。有 59个本科专业；23个硕士学位授权一级学科，100多个硕士学位授权点；13个博士学位授权一级学科，73个博士学位授权二级学科点；拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、法律硕士（JM）、社会工作硕士（MSW）和18个工程领域的工程硕士专业学位授予权和高校教师在职攻读硕士学位授予权。设有9个博士后科研流动站，拥有7个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、10个上海市重点学科。
学校现有在校全日制学生2.57万余人，其中在校全日制研究生7551人（其中博士生1359人），全日制本科生18102人。教职员工3594人，其中两院院士2名，双聘院士4名，国家教学名师2名，国家“973”计划首席科学家4名，国家“863”计划领域专家2名，长江学者特聘教授12名，长江学者讲座教授1名，上海市教育功臣1名，新世纪百千万人才工程国家级人选8名，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队3个，国家级教学创新团队4个，国家级有突出贡献的中青年专家11名，一大批中青年学者崭露头角。
学校以“培育英才，服务社会；注重过程，勤奋求实；协调发展，特色鲜明”为办学指导思想，以面向企业为主，不断深化教育思想、教育内容、教育方法和课程体系改革，教学质量居全国及上海市高校前列。现有国家精品课程20门，国家双语示范课程3门，上海市精品课程56门；2000年以来，主持国家级教学改革项目16项，获国家级教学成果奖17项，完成教育部重点规划教材13部，10部教材获国家级奖励；现有国家特色专业10个，建有联合国教科文组织工程教育中心中国分中心、国家工科化学实验教学示范中心、大学生创业人才培养示范实验区，以及3个上海市实验教学示范中心。
多年来，学校以培养“厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才”为目标，重视对学生全方位的培养。国际国内数模竞赛多次名列上海市乃至全国参赛学校之首，1997年、2005年两获美国大学生数模竞赛特等奖，成为国际上少数两获殊荣的高校之一；1993年、1999年和2007年在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中三捧“优胜杯”；在历年全国和上海市级各类英语比赛中屡获大奖，在 2007年“国际英语辩论大赛中国赛区”比赛中获冠军队、季军队和最佳辩手；女子乒乓球队多次在世界大学生乒乓球锦标赛上夺冠。同时，在物理、计算机编程、电子设计、机器人制作、科技发明等方面的竞赛中也成绩斐然，均名列国内和上海市高校前列。
学校有8个国家级研究基地、18个省部级研究基地、2个国际合作科研基地、50个校级研究所（中心），建有国家大学科技园，是全国6所首批建立国家技术转移中心的高校之一。学校拥有一支老中青结合、有1300多名专兼职研究人员组成的科研队伍，近年来，每年承担各类研究课题1000多项，科研经费逐年增加，2009年超过4亿元。历年来获国家自然科学奖、国家发明奖及国家科技进步奖49项，省部委科技进步奖500多项，国内外专利1000余项。取得一大批重大创新成果，一批行业共性、关键技术的大规模产业化推广应用取得了重大的经济和社会效益。
学校在技术转移与产学研合作方面特色鲜明，处于全国领先地位。入选首批国家技术转移示范机构，加盟“新一代煤（能源）化工”等六个国家级技术创新战略联盟，特别是向美国最大的炼油企业Valero公司进行的“石油焦气化技术”实施许可，标志着中国大型化工成套技术首次向美国等发达国家实施技术转移，也是中国高校迄今为止获得的最高海外技术许可费用项目。
学校重视并不断拓展对外合作交流空间，己与美、德、日、法、英、加、韩、澳等国的70多个高校、企业集团和科研机构建立了长期广泛的学术交流关系，特别是与一批海外高水平研究型大学建立了姊妹学校关系或签署了合作协议并实施教师互访、学生交换以及联合培养的合作机制。
在抓好物质文明建设的同时，学校始终坚持花大力气，加强党建和精神文明建设，推进学生全面素质的培养。学校率先进行“两课”改革，改革成果分别获得上海市和全国优秀教学成果一等奖；在上海市组织的学习邓小平理论优秀论文评选活动中，连续五年获得一等奖和优秀组织奖。在营造育人环境、创新育人机制，发挥整体育人优势的实践中，取得明显成效，涌现了一大批上海市和全国优秀学生、先进集体和文明寝室；学校先后获得“全国大学生艺术节上海市活动优秀组织奖”、“全国大学生暑期社会实践工作先进集体”；被评为“上海市群体工作示范单位”、“上海市艺术教育先进集体”、“上海市拥军优属模范单位”、“上海市社会治安综合治理先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“全国学校民主管理先进单位”；1996年以来连续七次荣获上海市“文明单位”光荣称号。
半个多世纪来，学校共为国家培养了10万余名毕业生，其中10人当选中国科学院、中国工程院院士，许多人成为国家和各级政府部门的领导；一大批优秀人才成为高校、科研机构、骨干企业的领军人才和高级技术专家。同时还涌现出许多诸如获得“2006影响世界华人大奖”等各种荣誉的海外杰出校友。1988年，在学校庆祝石油加工系成立三十周年时，江泽民同志欣然题词：人才辈出。
今天，华东理工大学正昂首阔步，在未来十年或者更长一段时间，朝着把学校建设成为国内一流、国际知名、学科特色鲜明的高水平研究型大学的总体目标前进。
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