2018年中小学教师资格注册流程

第一篇：2018年中小学教师资格注册流程

2018年中小学教师资格注册流程

个人申请（09.20-9.28）

进行首次注册的教师，须在规定时间内登录中国教师资格网（http://www.xiexiebang.com）进行确认。

各确认点还应上报①2017-2018学年师德考核结果文件原件、②《首次申报注册人员花名册》（下载地址为http://pic.jyjy.gov.cn/upfile/accessory/201709/355320***7741.xls），花名册人员排列顺序应与网报系统顺序、材料排列顺序完全一致以便审查。

4.市级初审、复核（9.24－9.29）市教育局对各确认点提交的教师首次注册申请材料进行审核，并在教师资格管理信息系统中给出“注册合格”、“暂缓注册”或“注册不合格”的初审结论。初审注册结论返任学校公示一周，接受社会监督。市教育局还要组织专人对全市申请定期注册人员数据进行复核，并给出复核结论。

各单位时间安排如下：

日期

单

位

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 9月25日

市区以北以东平原乡镇 9月26日

市区以南以西平原乡镇

9月27日

上午王屋、下午下冶 9月28日

上午大峪、下午坡头 9月29日

其它单位

5.补充解释（1）今年服务期刚满的特岗教师，因入编手续尚在办理中，不在本次注册范围；今年新招聘的教师不在本次范围内。这两类人请在2019年秋季参与注册。去年已参与注册的教师今年一律不参与注册。

（2）申报人根据现人事关系所在单位进行申报。（3）凡教师资格证书信息有误的，须在正式申报前补发换发证书，或变更证书错误信息并提交教育部教师资格管理系统，否则可能无法进行注册申报。关于证书错误信息变更须联系发证机构办理，我市教育局颁发的请联系审批科（电话6613296），详情可参照《关于更正教师资格证书错误信息有关问题的紧急通知》（济源教育网->公众服务->教师资格认定栏下）抓紧办理，否则在正式关网前导致无法完成注册责任自负。

（4）《定期注册申请表》一式2 份，一份存入申请人人事档案（暂存单位，以后统一归档），另一份由教育局集中保存。注册过程中形成的档案资料，由教师所在学校返还本人或由学校妥善保管。

2018年9月19日

第二篇：中小学教师资格注册

中小学教师资格定期注册试行办法

（教师厅[2011]3号印发）

第一章总则

第一条为完善并严格实施教师准入制度，促进广大教师的知识更新和专业发展，提高教书育人的能力和水平，健全教师管理体制，建设高素质专业化教师队伍，根据教育规划纲要和国家教育体制改革试点的总体要求，依据教师专业发展规律，制定本办法。

第二条 教师资格定期注册是对中小学在编在岗教师的教师资格定期核查。

教师资格注册有效期为5年。取得教师资格的人员，初次聘用为中小学在编在岗教师时，应申请首次注册。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。经注册后，方可在中小学按照教师资格类别从事教育教学工作；未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职称（职务）。

第三条 国务院教育行政部门主管教师资格定期注册工作。县级以上地方教育行政部门负责本地教师资格定期注册的组织、管理、监督和实施。

第二章注册条件

第四条 申请首次注册者，应当具备下列条件：

（一）取得教师资格；

（二）聘用为中小学在编在岗教师；

（三）省级以上教育行政部门规定的其他条件。

第五条 申请定期注册者，应当具备下列条件：

（一）遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德表现（具体考核评价标准由省级教育行政部门制订）；

（二）每年考核合格及以上等次；

（三）每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时；

（四）身心健康，胜任教育教学工作；

（五）省级以上教育行政部门规定的其他条件。

第六条 有下列情形之一的，不予定期注册：

（一）违反《中小学教师职业道德规范》，影响恶劣的；

（二）依法被撤销或丧失教师资格的。

第七条 有下列情形之一的，应暂缓定期注册，待情形消失或改正补齐后，方可重新申请定期注册，注册后重新上岗，具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定：

（一）身体健康状况暂不适宜或者不能胜任教育教学工作的；

（二）注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时的；

（三）中止教育教学和教育管理工作一学期及以上的，但经中小学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

（四）考核不合格的；

（五）逾期未申请定期注册的。

第三章注册程序

第八条 初次聘用为中小学教师的，自聘用之日起60日内，申办首次注册。

第九条 中小学教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

第十条 申请教师资格定期注册，应当提交下列材料：

（一）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（二）《教师资格证书》；

（三）中小学或主管部门聘用合同；

（四）任教学校出具的师德表现证明；

（五）县级以上医院出具的体格检查证明；

（六）5年的各考核证明；

（七）省级教育行政部门认可的教师培训证明；

（八）省级以上教育行政部门根据本地实际要求提供的其他材料。

申请首次注册，应当提交上述

（一）（二）

（五）（八）项材料。同时提交中小学或主管部门录用通知。

具有本办法第七条规定情形的，还应提交情形消失证明或者省级教育行政部门规定的改正补齐证明。

第十一条 对于本办法实施之日前已获得教师资格证书的中小学在编在岗教师，首次注册由省级教育行政部门规定。第十二条 按照《教师资格条例》规定的认定权限，中小学教师向任教学校所在地县级以上教育行政部门申请定期注

册。

中小学可以为本校教师集体办理定期注册相关手续，具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。

第十三条 县级以上教育行政部门在受理定期注册申请终止之日起60个工作日内，对申请人提交的材料进行审核，对材料不完整的，应退回申请人，并要求申请人在期限内补齐材料，逾期未补齐材料的，不予注册；审核合格的，准予注册；对不符合规定条件的，不予注册并说明理由。

第十四条 县级以上教育行政部门将申请人的《教师资格定期注册申请表》一份存入其人事档案，一份归档保存。并在申请人《教师资格证书》附页上注明是否通过注册，通过注册的注明注册日期和有效期限。同时在全国教师资格认定管理信息系统中填报相关信息。

第四章罚则

第十五条 申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，不予注册，并给予警告；已经注册的，应当撤销注册。

第十六条 任教学校未如实提供申请人定期注册证明材料的，主管教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

第十七条 地方教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

（一）对不符合教师定期注册条件者准予定期注册的；

（二）对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。

第五章 附则

第十八条 教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。

第十九条 省级教育行政部门可以依据本办法制定实施细则，报国务院教育行政部门备案。

第二十条 本办法自2011年11月1日起施行。

第三篇：中小学教师资格定期注册实施办法

一、注册范围

中小学教师资格定期注册的对象为经我省各级教育行政部门核准举办的普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师。

中小学教师资格定期注册制度分为首次注册和定期注册，教师完成首次注册后，每5年申请一次定期注册。试点工作只进行首次注册。

二、注册条件

（一）首次注册合格，须具备下列条件：

1.取得与教学岗位相应的教师资格；

2.普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师；

3.遵守国家法律、法规，履行《教师法》规定的教师的义务，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德表现，申请首次注册前一师德考核为合格以上等次；

4.具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。

5.首次任教人员须试用期满且考核合格。

（二）定期注册合格，须具备以下条件：

1.取得与教学岗位相应的教师资格；

2.普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师；

3.遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现；

4.一个注册周期内每年考核合格及以上等次；

5.每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；

6.具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。

（三）有下列情形之一的，应暂缓定期注册：

1.中止教育教学或教育管理工作一学期及以上的，但按教师管辖权限经批准的进修、培训、学术交流、挂职、借调、病休、产假等情形除外；

2.注册有效期内未完成国家或省规定的继续教育学时；

3.一个注册周期内任意一年考核不合格。

首次注册时，对持有低学段教师资格证书，并已在高学段任教且经学校教学考核合格的人员，可先给予注册合格结论。但在下一次定期注册时，需具备高学段教师资格，否则，必须调整到相应低学段任教或者暂缓注册。定期注册制度试点后，各地各校不得再“低段高聘”。

暂缓注册者达到定期注册条件应在最近一次的注册受理期再次申请注册。

（四）有下列情形之一的，注册不合格：

1.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣的；

2.一个定期注册周期内连续两年及以上考核不合格的；

3.依法被撤销或丧失教师资格（注册有效期自动终止）。

三、注册程序

（一）教师经首次注册合格后，每5年应申请一次定期注册。

教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

（二）教师资格定期注册须由本人申请，所在学校集体办理，按照人事隶属关系或属地化管理原则报县级以上教育行政部门审核注册。

（三）申请教师资格首次注册，应当提交下列材料：

1.《教师资格定期注册申请表》一式2份；

2.《教师资格证书》；

3.与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同；

4.任教学校出具的师德表现证明；

5.最近一年的考核合格证明或试用期考核合格证明。

（四）申请教师资格定期注册，应当提交下列材料：

1.《教师资格定期注册申请表》一式2份；

2.《教师资格证书》；

3.与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同；

4.任教学校出具的师德表现证明；

5.最近连续五年的考核证明；

6.省级教育行政部门认可的继续教育证书。

一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。有两种及以上教师资格证书的，按与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。

（五）县级以上教育行政部门在受理注册申请终止之日起90个工作日内，对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。

注册结论应提前进行公示。县级教育行政部门负责申报材料的初审，提出注册结论的建议；市级教育行政部门负责申报工作的复核；省级教育行政部门对注册申请进行终审，并在全国中小学教师资格定期注册管理信息系统中填报注册结论及有关信息。

县级以上教育行政部门将申请人的《教师资格注册申请表》一份存入个人人事档案，一份归档保存，同时在申请人《教师资格证书》附页上标明注册结论。

四、相关规定

（一）申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，并依照有关规定处理；

已经注册的，应当撤销注册。

（二）任教学校未按期如实提供申请人注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

（三）县级及以上教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

1.对不符合教师定期注册条件者予以定期注册的；

2.对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。

（四）注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。

五、定期注册的组织和管理

（一）省教育行政部门主管全省中小学教师资格定期注册工作。

各市、县（市、区）教育行政部门负责本地区教师资格定期注册工作的组织实施、管理和监督。

（二）各级教育行政部门和中小学要规范定期注册结果的运用。

（三）教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。

（四）定期注册工作不收取教师和学校任何费用。

（五）在首次注册或定期注册当年离法定退休年龄不足5年的教师，应注册至退休。

已退休人员不参加注册。

第四篇：广州中小学教师资格定期注册

广州市中小学教师资格定期注册

试点实施办法

为完善教师资格制度，健全教师管理机制，建设高素质专业化教师队伍，根据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》（教师厅〔2015〕3号）《教育部关于印发〈中小学教师资格考试暂行办法〉〈中小学教师资格定期注册暂行办法〉的通知》（教师〔2013〕9号）《广东省教育厅关于印发〈中小学教师资格考试试点实施办法〉和〈中小学教师资格定期注册试点实施办法〉的通知》（粤教师〔2016〕2号）精神，结合我市中小学（含中等职业学校、幼儿园，下同）教师队伍建设实际，制定本办法。

一、注册范围

中小学教师资格定期注册的对象为经我市各级教育行政部门核准举办的普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师（在岗教师指从事教育教学或教育管理工作的教师），包含在公办学校任教的在职在编教师、临聘教师和在民办学校任教的教师，在地方教研室、少年宫、电化教育等教育机构中专门从事教育教学相关工作并可评聘中小学（中等职业学校）教师系列职称的在岗人员。中小学教师资格定期注册制度分为首次注册和定期注册，教师完成首次注册后，每5年申请一次定期注册。试点工作只进行首次注册。

二、注册条件

（一）首次注册合格，须具备下列条件： 1.取得与教学岗位相应的教师资格；

2.普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师； 3.遵守国家法律、法规，履行《教师法》规定的教师的义务，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德表现，申请首次注册前一师德考核为合格以上等次；

4.具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要；

5.首次任教人员须试用期满且考核合格。

（二）定期注册合格，须具备以下条件： 1.取得与教学岗位相应的教师资格；

2.普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师； 3.遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现；

4.一个注册周期内每年考核合格及以上等次； 5.每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分；

6.具有良好的身体素质和心理素质，能适应教育教学工作的需要。

（三）有下列情形之一的，应暂缓定期注册：

1.中止教育教学或教育管理工作一学期及以上的，但按教师管辖权限经批准的进修、培训、学术交流、挂职、借调、病休、产假等情形除外；

2.注册有效期内未完成国家、省或市规定的继续教育学时；

3.一个注册周期内任意一年考核不合格。首次注册时，对持有低学段教师资格证书，并已在高学段任教且经学校教学考核合格的人员，可先给予注册合格结论。但在下一次定期注册时，需具备高学段教师资格，否则，必须调整到相应低学段任教或者暂缓注册。

暂缓注册者达到定期注册条件应在最近一次的注册受理期再次申请注册。

（四）有下列情形之一的，注册不合格：

1.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣的；

2.一个定期注册周期内连续两年及以上考核不合格的；

3.依法被撤销或丧失教师资格（注册有效期自动终止）。

三、注册程序

（一）教师经首次注册合格后，每5年应申请一次定期注册。教师应当在定期注册有效期满前60日内，申请办理下一次教师资格定期注册。

（二）教师资格定期注册须由本人申请，所在学校集体办理，按照人事隶属关系或属地化管理原则报区级以上教育行政部门审核注册。

（三）申请教师资格首次注册，应当提交下列材料： 1.《教师资格定期注册申请表》一式2份； 2.《教师资格证书》；

3.与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同； 4.任教学校出具的师德表现证明；

5.最近一年的考核合格证明或试用期考核合格证明。

（四）申请教师资格定期注册，应当提交下列材料： 1.《教师资格定期注册申请表》一式2份； 2.《教师资格证书》；

3.与教育行政部门或任教学校签订的有效聘用合同； 4.任教学校出具的师德表现证明； 5.最近连续五年的考核证明；

6.“广州市专业技术人员继续教育管理系统”上打印的《广东省专业技术人员继续教育证书》。

一人一年只能对一本教师资格证书进行注册。有两种及以上教师资格证书的，按与现任教学段和学科一致的教师资格证书进行注册。

（五）区级以上教育行政部门在受理注册申请终止之日起90个工作日内，对申请人提交的材料进行审核并给出注册结论。注册结论应提前进行公示。区级教育行政部门负责辖区内学校、教育机构教师申报材料的初审，提出注册结论的建议（市属单位由市教育局负责）；市级教育行政部门负责申报工作的复核；省级教育行政部门对注册申请进行终审，并在全国中小学教师资格定期注册管理信息系统中填报注册结论及有关信息。

区级以上教育行政部门将申请人的《教师资格注册申请表》一份存入个人人事档案，一份归档保存，同时在申请人《教师资格证书》附页上标明注册结论。

四、相关规定

（一）申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，并依照有关规定处理；已经注册的，应当撤销注册。

教师资格定期注册申请人对定期注册结果有异议的，可依法提出申诉或者行政复议。

（二）任教学校未按期如实提供申请人注册证明材料的，上级教育行政部门应当责令改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

（三）区级及以上教育行政部门实施定期注册，有下列情形之一的，由其上级教育行政部门或者监察机关责令改正，对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分：

1.对不符合教师定期注册条件者予以定期注册的； 2.对符合教师定期注册条件者不予定期注册的。

（四）注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册，按照注册不合格处理。

在首次注册或定期注册当年离法定退休年龄不足5年的教师，应注册至退休（若退休后继续被公、民办学校返聘，则需延伸至返聘期或注册周期）。已退休且不再返聘人员不参加注册。

（五）定期注册工作不收取教师和学校任何费用。

（六）实施时间。按照《广东省教育厅关于做好2017年下半年中小学教师资格定期注册工作的通知》（粤教继函〔2017〕31号）的部署，首次定期注册工作分四年（2017-2020）进行。根据广州实际，四年工作安排如下: 1.2018年上半年，通过“广州市教师资格认定工作管理平台”进行全市教师资格证书摸查和改错补漏工作（另文通知）。

2.2018年下半年，对全市公办学校在岗教师进行首次注册（在国家定期注册系统中完成）。

3.2019年下半年，对全市民办学校在岗教师进行首次注册（在国家定期注册系统中完成）。

4.2020年全年，对以上的首次注册工作进行汇总、完善。

五、组织分工

省教育行政部门主管全省中小学教师资格定期注册工作。市、区教育行政部门负责本地区教师资格定期注册工作的组织实施、管理和监督。

（一）市教育局在2016年成立“广州市中小学教师资格制度改革工作领导小组”（下称“领导小组”），统筹领导全市中小学教师资格制度改革工作。现根据教师资格定期注册工作需要作如下调整：

组

长：市教育局分管教师资格认定工作副局长 副组长：市教育局师资工作处处长

市教育局组织人事处处长 市教育局基础教育一处处长 市教育局基础教育二处处长

市教育局职业教育与成人教育处处长 市招考办主任 市教育研究院院长 市教育评估中心主任 市教育信息中心主任

成员：市教育局师资工作处副处长

各区教育局分管副局长

市教育评估中心分管教师资格认定工作领导

领导小组下设办公室，办公室设在市教育局师资工作处，办公室主任由师资工作处处长担任，负责全市中小学教师资格制度改革的统筹、协调、指导工作。

（二）具体分工

1.市教育评估中心（市教师资格认定办公室）： 负责按国家和省的有关要求，发布相关政策、通知、公告以及政策宣传与咨询服务；全市初审及复核计划的设置，安排全市初审时间、复核时间；市确认点和确认用户的设置，安排市属学校做好现场确认工作；市属学校数据初审和全市数据复核审批；市属学校教师定期注册审批结论公示，发放相应结论注册贴；承担对下级初审机构的监督管理，推进工作开展。

2.市教育局相关处室

由师资处牵头，负责做好与各有关处室工作的联络、沟通工作；各相关处室按国家和省有关要求，提供学校和教师等相关数据，配合做好辖内学校和教师的宣传和动员工作。

3.市教育信息中心

负责全市教师个人相关数据的后台技术支持。4.各区教育局

负责按国家、省、市有关要求，及时传达相关政策、通知和公告，做好本区定期注册工作的政策宣传与咨询服务；初审计划的设置，安排本机构的网报、确认、审批时间；区确认点和确认用户的设置，做好有关人员的业务培训和指导，安排学校做好现场确认工作；完成定期注册初审审批，核对信息并给出初审结论，导入应注册未报名的人员；区属学校教师定期注册审批结论公示，发放相应结论注册贴。

六、工作要求

（一）加强领导，精心组织。中小学教师资格定期注册制度是一项重大的教育改革，试点工作对加强教师管理，推进教师队伍建设具有重要意义。各级教育行政部门和学校要高度重视，切实加强领导，精心组织，统筹规划，全面推进。

（二）广泛宣传，认真学习。各级教育行政部门和学校要切实做好开展中小学教师资格定期注册试点的政策解释与宣传工作，坚持正确的舆论导向，使广大教师加深对建立教师资格定期注册制度意义的理解，大力支持和积极参加试点工作；要组织相关工作人员认真学习定期注册文件精神，熟悉和掌握工作流程，确保注册工作顺利进行。

（三）严格审核，规范管理。各级教育行政部门和学校要做好申报材料的收集、审核和数据核准以及公示工作，现场确认要严格按照标准和程序，细致核对，对弄虚作假，不符合注册条件的情况坚决不予注册。同时，要妥善处理好首次注册工作中出现的矛盾和问题，平稳推进，确保教师队伍的稳定。

第五篇：教师资格定期注册流程(个人)

首次教师资格注册流程

(请先阅读已下发的附件：《个人网上申报操作指南》及《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法》中的：

一、教师资格认定和教师聘用特殊情况的处理)

浏览器地址栏输入：http://www.xiexiebang.com，回车打开网页。

点击：教师资格定期注册申请人网报入口

本次为首次教师教师注册，必须先注册。请先点击“注册”。

注意事项：

使用IE7.0以上版本的IE浏览器，或其他兼容的浏览器。系统使用完毕，请点击右上角的“退出”，以确保安全退出。如多人使用一台电脑报名，请申报完成后必须关闭或点击“退出”，否则，你的注册信息将被后续注册的信息替换。申报第一步：阅读申报人必读内容，之后点击“下一步”。注意：报名开放时间每天7：00-24：00，请各位老师务必在11月1—15日内完成报名。（网上填报注册信息只是第一步，请大家抓紧完成）

申报第二步：先点击“接受”，之后再点击“下一步”。申报第三步：输入身份证号码及教师资格证号码。（身份证号码请输入二代身份证号码，教师资格证号码为15位或17位，号码出错申请更正的请填写更正后的资格证号码），之后点击“下一步”。

申报第四步：选择注册机构

刚刚输入的身份证号及教师资格证号，请核对无误后再填写下一步。证书签发日期、资格种类、认定机构、任教学科、姓名、民族、出生日期等内容请与教师资格证保持一致。（如有更正，填写更正后正确的内容）

“任教学科”项若证书无此项内容，则选择“无”;“任教学科”是代码的，对照下发的《旧单机版系统任教学科列表》选择对应的学科，如C03，选择“小学语文”。姓名若是两个字，请不要加空格。

点击“认定机构”旁的“选择”，可选择具体的认定机构（点击机构名称或前面的小图标可以展开下级机构）。如96年认定机构为“梅州市梅县教育局”，则点击“梅州市梅县教育局”，如果是“梅州市教育局”则选“梅州市教育局”，选择的认定机构必须与教师资格证书上的公章相一致。(2008年以后的证书，证书内容自动读取，核对即可)

现任教学段（中职中专、高中或初中、小学、幼儿园）、所在省（广东省），所在市（梅州市）。不论何种资格，注册机构选择“梅州市五华县教育局”。

注意区别认定机构和注册机构：认定机构按证书公章选择，注册机构统一选“梅州市五华县教育局”。证书任教学科：无，现任学科按现职称聘任选择学科。证书有任教学科，现任学科则按证书选择。

申报第五步：选择确认点

确认点请选择自己工资关系所在的单位，如人事关系在高级中学，可在确认点处输入“高级中学”，点击“搜索”，然后选择“梅州市五华县高级中学”，点击“下一步”。若人事关系在其他学校，请选择相应学校，届时请携带相关材料前往相应确认点进行确认。民办学校、幼儿园确认点选择：民办幼儿园选择所在镇的中心小学。申报第六步：阅读注意事项，阅读完成后，点击“已阅读并下一步”。

申报第七步：先核对自己填写的相关信息，如需修改，请返回修改。

核对完成后填写登录密码，注意密码必须包含数字、字母和特殊字符（如#、@、%、￥、&、*等），请务必记录并保存好自己的密码，填写密码找回邮箱。（请填写常用邮箱，将来忘记密码只能自己通过邮箱找回）。

填写现阶段工作相关信息： “最高学位、最高学历、最高学历毕业学校”根据相应证书实际情况填写。最高学历学习形式根据实际情况填写，如函授或电大选“成人教育”，最高学历专业，分类很多，请仔细查找，如没有相同专业，可选相近专业。

出生地具体到区县如：“广东省梅州市五华县”。户籍所在地：本地户籍填“广东省梅州市五华县”，根据户口簿上内容填写。

通讯地址：统一填写“现工作单位（按公章）”邮编：514000 与本单位首次签订聘任合同，指职称聘任合同（之后有调动的，填变更合同时间）。

职称选择“中小学教师”：正高级、高级、一、二、三级

联系电话、手机填写完整。

照片必须上传。点击“选择”，出现下面对话框，先点击“选择图片”，选择好自己的照片后，通过点击框内“+，-”放大缩小照片，并使整个头像在虚线框内。近期彩色证件电子照片，淡蓝色或红色、白色背景，无边框；正面，免冠，无头饰；建议照片宽度为114像素，高度为156像素。

点击“毕业学校”旁边的“选择”，弹出下面对话框，查找相关学校。若因学校改名或其他原因找不到毕业学校，可点击“添加”，自己添加“学校名称”。点击“最高学历所学专业”旁边的“选择”，弹出对话框。注意其中类别很多，通过点击前面白色小箭头，如“数学与应用数学”先点击“类别二”，再点击“理学”，再点击“数学类”，最后选择“数学与应用数学”，这样查找很麻烦。建议直接点击“按名称搜索”，查找学历证书上的专业。选择相应的专业后点击“确定”。

所有内容填写完整后，点击下方“提交”。

注册完成后登录系统，查看注册信息，如果注册信息出现错误可以修改。确认无误后下载打印《教师资格定期注册申报表》（A4双面打印，一式两份），并将相关材料交确认点进行审核确认。

具体流程：申请人网上报名——打印申请表——带上申请表以及其它材料到现场确认——现场根据所带的材料进行确认——确认现场，并在申请表上根据各项打钩——申请人在申请表上确认签名。