xx中心小学2017年工作总结(定)

第一篇：xx中心小学2017年工作总结(定)

2017年xxx中心小学工作总结

2017年，在xxx市教育局的正确领导下，学校以“办好xxx每一所小学”为办学目标。锐意进取、开拓创新，全面加强教学管理，深化教育改革，改善办学条件，促进教育教学工作全面发展，学校领导班子成员及全体教师精诚团结，努力工作，视校如家，无私奉献，学校各项工作都取得了优异的成绩：整体工作成绩突出，全市小学综合排名第9名，被xxx市委、市政府评为教育教学工作先进单位；美术工作坊建设成效显著，成功承办全市美术工作坊现场会，并被评为美术工作坊示范校；书法教育扎实推进，高分当选xxx市书法教育示范学校；绿化成效显著，辖区盆窑小学被焦作市绿化委员会评为园林单位。现将一年来工作总结如下：

一、党建工作扎实推进，党组织核心作用充分发挥 严格按照党要管党、从严治党的原则，紧紧围绕“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动的工作思路，深化推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以提高党员素质，强化党组织战斗堡垒作用，发挥党员先锋模范作用为目标，大力加强思想建设、组织建设和作风建设，认真落实党建工作的各项要求，为学校发展提供了强有力的政治保证。

1、抓指导，贯彻落实党建工作责任制

认真贯彻落实《基层党建工作目标责任书》，将责任书印发至全体党员进行学习，强化思想认识行动落实。学校党支部将党建工作与学校工作同安排、同部署、同落实。支部书记切实履行

好党建工作第一责任人责任，亲自部署、实施党建工作，严格履行“一岗双责”责任，加强对学校党建工作的指导、督促工作。

2、抓基础，严格执行“三会一课”等规章制度 严格执行“三会一课”制度，及时召开支部大会、支委会、党员会，开展上党课活动。今年以来，党支部共召开支委会18次，研究支部日常党建工作、学校重大财务开支、学校安全等；支部大会8次，党代会代表推荐、推进两学一做常态化制度化动员部署大会等；民主生活会2次。开展党课活动5次。上报党员之星6人次。开展微党课活动，支部书记、支部委员带头做党课。党员周莎莎代表支部参加教育局微党课比赛，成绩优异。

3、抓教育，认真组织主题实践活动。一是开展“五好”党支部创建活动，细化创建目标，明确了创建活动总体要求、创建内容和相关要求，结合“两学一做”学习教育活动，创学习型党组织。严格执行中央八项规定，贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，创廉政型党组织。二是开展庆祝建党96周年系列活动，开展了党旗照耀队旗庆六一党员主题实践活动、党员清整校园、慰问困难党员、党员知识竞赛、民主评议党员、评选优秀党员、重温入党誓词等主题活动。按时召开支部组织生活会，党员同志们认真查摆师德建设、政治学习、教育教学等方面的不足，深刻剖析问题存在原因，提出整改措施；开展批评与自我批评。三是扎实开展“两学一做”学习教育活动。成立了“两学一做”学习教育领导小组，制定了学校“两学一做”常态化制度化实施方案，发放了十九大精神解读、总书记系列重要讲话读本、《全面从严治党面

对面》、中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例、支部生活、党课等学习资料，为全体党员制作了党员学习工作手册。采取集中学与自学相结合，书本学与网络学相结合，确保学习教育与本职工作两不误、两促进。党支部组织开展学党章知识测试活动，全体党员参与了测试活动。

二、常规教学管理精细，学校教学质量稳居良好等次

（一）严格执行课程标准。

学期初，学校根据人尽其才的原则进行科学合理的教学分工，确保开齐开足国家、地方、学校三级课程。同时根据教师特长、学生兴趣爱好成立学校社团，保证教学工作的正常有序开展。

（二）常规教学推陈出新，常抓不懈。

1、加强教师业务培训管理，不断提升教师业务能力。一是认真选派教师参加教研室组织的各项学习、培训和研讨活动，要求外出学习的教师回到学校后必须向全体学科教师进行二次培训或介绍培训收获。二是高度重视教研室组织的教学竞赛等活动，凡是教研室组织的教师业务竞赛，中心小学均将活动视为一次锤炼教师业务能力，提升教师提前业务水平的机会。每次都认真制定方案，组织选拔最优秀的教师参与活动的全过程，使其在提升自己教学能力的同时收获奖项。如我校在教研室组织的2017年小学优质课评比活动中，共有10名教师分获语数英学科一二等奖。

2、创新赛课形式，深入推进课堂教学改革。我校进一步完善赛课方案，每学期组织四轮赛课，凡听必评，每节课均有教导处或学科组长负责拟题随机检测学生，作为检测教学效果的主要指标，促使教师熟练运用“四个一”课堂教学模式与信息化进行融

合，以求教学效果最优化。第一轮赛课为全员赛课，时间安排在开学第三周至第五周，由各校负责组织实施。要求全员参与听、评课，做好记录。对赛课中出现的问题要逐人建立问题台账，赛课结束后，教师上交整改措施，教导处进行跟踪问效并做好销账。第二轮赛课为青年教师或优秀教师远程赛课，时间安排在开学第二个月中旬开始，由中心小学组织实施。要求作课教师需使用本校互动教室上课，同年级同学科教师提前调课进行听课，听课教师在听课笔记右上角写上学校和听课教师姓名，评课意见要详细，分为优点和建议两部分，听课后20分钟内须将听课笔记拍照上传至教师qq群，否则视为没有听课，中心小学将在活动结束后进行总结、通报。作课教师须根据自己上课情况和qq群中同学科教师的评课意见完成一篇教学反思（得、失、改），字数不少于400字。本学期共有30名教师参加了远程听评课活动，发现并整改了5项课堂教学中的突出问题。同时中心小学对作课教师上交的30篇教学反思进行了查新性评选，其中13名教师的教学反思被评为一二等奖，3名教师的教学反思被认定为严重抄袭，责令其在规定时间内重新撰写。另外，中心小学还对上传的所有听课笔记进行认真评比，共有25名教师被评为“最佳评课教师”荣誉称号。第三轮赛课为整改达标课或整改创优课。时间安排在期中考试后进行，由各校组织实施。第四轮赛课为复习观摩性远程赛课。时间安排在学期最后一个月，由中心小学根据期中考试成绩及第一二轮赛课情况每个学科确定2名教师利用互动教室进行赛课。

3、严格落实“四清”操作流程，做好培良补差工作。持续落实“堂清”由任课教师负责，当堂完成作业。对于当堂未清的学

生，则由各科教师利用课余时间进行追踪过关，确保“天天清”；“周清”由学科教师拟题，并在教导处审核、备案登记，学校统一安排每周四下午进行检测；“月清”由中心小学统一时间，统一试题，统一时间评卷。同时要求教师分包本学科后进生和总分待良好学生。其他学生可以灵活安排小组互查、学生之间一帮

一、家长协助抽查等形式，确保培良补差工作落在实处。

4、狠抓薄弱学科教学。一是校长、分包中层不定期进行推门听评课，帮助上课教师诊断课堂教学中的存在问题，不断提高其授课水平和组织教学能力。二是中心小学每周对薄弱学科进行抽检，提供同学科教师成绩进行对比分析，帮助教师找准差距，加压奋进。

（三）强化教育科研过程管理，提升教育科研水平一是完善辖区学科组建设，分学科开展集体备课活动，主要研讨教学重难点、教材教法、当堂检测题，提高教师驾驭课堂、驾驭教材的能力。二是加强课题研究的过程性管理，中心小学要求3个焦作市级课题组每月至少召开一次会议，检查课题研究进展，整理当月材料，安排下阶段工作，所有材料中心小学每月20日进行检查、考核，合格的课题材料统一上报xxx市教科所，确保了课题研究的真实性和材料整理的规范化。三是丰富周四教研形式，以问题为导向开展教研活动，解决课堂教学过程中的实际问题。如我校针对新分教师多的现状，先后开展了“优秀教学反思评选活动”、“微型课竞赛活动”、“青年教师说课标说教材活动”“英语教师如何提高学生口语表达能力”、“语文教师群文阅读性研究”等活动，促使学科教师牢固树立了向科研要质量 的课改意识。

（四）培养良好学习习惯，为学生未来成长奠基。我校根据学生作业书写不规范、“三姿”不够规范这些现象，开展了一系列整改活动。一是开展专题培训会，在班级内部通过调整座位将优秀学生安排在后进生身边进行示范引领，共同提高。二是加大巡课力度，把学生“三姿”作为一项进行检查、量化、反馈，促进各科教师齐抓共管，形成合力来培养学生的良好习惯。三是以展评促规范书写。每月一个主题进行展评，如优秀作业展评、优秀练习册展评、优秀错题本展评、优秀摘抄本展评等等。本学期我校还开展了“最美试卷”评选活动，期中考试前提前通知学生活动事宜，考后各学科通过自评、互评师评，选出本学科“最美试卷”，中心小学将最美试卷制作成“美篇”在全体师生、家长中进行展示，既是对优秀学生的激励，也是为书写不规范学生的树立榜样。通过各项展评活动的开展，我校学生的书写质量有了显著的提升。

三、重点工作全面突破，学校发展实现新跨越

1、推行“知行学堂”，做实做细学校德育工作

扎实开展知行学堂活动，分别召开了以“春之声”“礼仪在我心中”“感恩社会”“感恩教师”“六礼六仪”“感恩父母”“诚实守信”等为主题的班级知行学堂活动，同时召开了以“六礼六仪”“感恩父母”“做一个有道德的人”等为主题的校级知行学堂，每学期评选2个知行学堂示范班，同时分别评选出10名校级“文明学生”“美德少年”“孝心少年”“礼仪标兵”，抓出整齐风貌。大力推进古诗词诵读活动，每周开展一次诵读比赛，每学期评选出2个“诵读示范班”，12名“诵读之星”，营造了良好的传统文化育人氛围。

2、坚持“六礼六仪”工作常态化，让学生健康成长 学校“六仪六仪”工作检查常态化，每天安排“礼仪志愿者”巡回对学生行为习惯进行检查通报，每周利用升旗仪式进行通报小结，每月评选出2个“六礼六仪”示范班和6名“礼仪标兵”，上半年，重点针对四年级学生开展了“成长仪式”，活动中孩子们分别与家长牵手走过成长之门，为家长表演了精彩的节目并为家长献上亲手制作的贺卡，与父母拥抱，活动受到了家长的一致好评。下半年，重点针对一年级学生开展了“入学仪式”，活动中高年级同学展示了丰富的社团节目，全校师生齐唱《文明在哪里》，一年级同学向老师行拜师礼，老师们为孩子“朱砂点智”，一系列活动让一年级学生和家长感受到浓浓的中国传统礼仪文化。

3、力促信息化应用，以信息技术实现办学水平提升 一是高度重视。充分利用人人通、QQ群、微信、校园监控、互动教室等对全镇信息化实行一体化管理，将教师信息化使用力度和操作水平与评优评先、职称评定挂钩。二是扎实开展各类活动。坚持集中培训、菜单式培训、送培到校和自主培训等形式，一年来累计开展了10余次信息技术应用校本培训，大大促进教师信息化应用水平。开展交互式电子白板课件和微课制作比赛活动，督导教师学习各类信息技术，努力提高课堂教学效率。各班确定一名班长记录本周教师班班通使用情况，每周一上报学校信息中心。将教师应用情况与每月量化积分挂钩，凡未使用者,1次扣1分，扣完为止。针对学校空间、班级空间、教师空间以及学生空间，做到每月查一次，按优、良、中、差进行评比，分别对2名信息技术员，20余名教师，100余名学生进行了表彰。三是远程听评课活动。充分利用辖区学校互动教室，开展50余次听评课活动，评选出20余名信息技术与学科融合标兵教师，进一步提高了课堂效率。

4、提升素质教育水平，全力打造学校品牌

进一步加大特色活动投入，聘请专家指导，保证学生100%参与，定期进行活动展示。xxx小学着力打造墨韵艺术工坊，并在2017年荣获“xxx市美术工作坊示范校”称号。万北小学依托本村拥有国家级非物质文化遗产“高抬火轿”民俗的优势，将单一的踩高跷演变为“高跷跳绳”、“高跷篮球”、“高跷足球”、“高跷秧歌”等花样高跷活动，先后被焦作日报、教育时报、中国青年报和光明日报进行宣传报道。盆窑小学快乐黑陶工作坊参加全市美术工作坊展演，受到市领导的高度评价，同时积极申报“河南省体育艺术一校一品学校”和“中华优秀文化艺术传承学校”；另外，闫斜小学的绘画、朱载堉小学的“载堉弦歌”、新店小学的“诗香留与”等特色也均取得可喜的成绩，多次受到教育局表彰。

5、扎实推进阅读与写作工作的开展，提升学生人文素养。一是组织教师认真研读xxx市阅读与写作序列化方案和中心小学阅读与写作方案，并根据学生实际制定班级阅读计划，建立健全班级图书角和借阅登记制度，确保学生有阅读书籍、阅读时间。二是丰富活动形式，培养学生良好的阅读与写作习惯。如我校开展了“创意书签评比”、“贺卡制作比赛”、“古诗文诵读比赛”“读书交流会”等。三是开展群文阅读赛课、阅读指导课

赛课活动，交给学生读书方法，指导学生高效阅读。四是低年级绘本阅读课程化。学校安排中心小学新教育种子教师田莎莎老师担任一二年级阅读课教师，引领孩子们每周徜徉在绘本故事之中，乐此不疲。孩子们的一幅幅精美绘本作业更是让师生、家长由衷地感受到了一种幸福。五是利用“美篇”创立了xxx中心小学小学“芳草习作园”，为辖区师生搭建一个展示自己优秀习作的平台。目前已经为二至六年级各出一期优秀作品，收到了良好的效果。六是创新亲子共读活动形式，评选书香家庭，促进阅读活动无缝对接。如我校先后开展了“小手拉大手”古诗文共学活动，“传统文化进家庭，小手拉大手，你读我也读”微视频比赛活动和每学期的书香家庭评选活动等，促使家长积极参与其中，更加关注孩子的学习和成长，均收到了良好的社会反响。

6、开足开齐艺术教育课程，丰富学生文化生活。

课堂教学是艺术教育的主渠道。我们按照国家新课程标准规定开齐开足艺术课程，加强艺术教学工作，把艺术教学工作作为重要课程来抓。加强艺术教学工作督导检查，定期进行艺术课的备课、上课、活动、检测等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。加强艺术教学工作管理，做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。除此之外，利用下午大课间活动，坚持外聘社会专家和安排学校专业教师指导“电子琴社团”、“书法社团”、“竖笛社团”、“绘画社团”等艺术社团活动，取得了一定成效。在2017年xxx市艺术节活动中，26名学生获奖。我校荣获“xxx市2017年艺术节比赛活动先进单位”荣誉称号。

四、改善办学条件，学校办学水平大幅提升

先后争取资金20余万元，实施了万北小学操场建设工程；投入奖金20余万元，实施了盆窑小学校容校貌、廉坡小学教学楼屋顶维修、xxx小学国画工作坊、书法教室、书法展室和盆窑小学黑陶展厅等改造项目，全面改善了辖区学校办学条件。学校自筹资金35000元，种植了300平方的草皮和相关的树木200余棵，改造了校园文化墙和部分花池；投入资金18600多元，美化了教室和办公室，购臵了办公桌凳、空调、电扇等办公设备。

五、狠抓安全管理，打造平安校园

继续落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，落实安全工作责任制和责任追究制，进一步充实了以校长主管，班主任、科任教师、门卫为主要力量的安全教育和管理队伍，明确安全管理工作职责，增强安全事故防范意识，为提高学校安全管理效能奠定了基础。加大资金投入，确保“三防”配备到位。贯彻教育部《中小学校岗位安全工作指南》，广泛宣传安全知识，开展20余次安全警示教育、集中整治教育和平安创建等专项教育活动，营造了浓郁的“讲安全、学知识、练技能、防事故”的安全教育氛围。积极开展安全演练，先后进行防震、防火演练80余次，提升了师生的自救自护能力。

六、狠抓党风廉政建设，教育环境风清气正

制定党风廉政建设工作计划，严格贯彻落实上级廉政会议精神，与班子成员签订党风廉政建设责任书。班子成员带头落实中央八项规定，自觉践行“三严三实”，严格遵守“十个严禁，十个一律”工作要求，严格落实“三重一大”如晋级、评优评先、学生资助、工程建设等事项、党务政务公开等制度，落实末位表态制度；认真落实中央、省市关于厉行节约各项要求，工作作风彻底扭转，四风问题得到有效整治，风清气正、干事创业的氛围更加浓厚。

七、现代学校制度建设不断加强，有效促进学校民主管理

1、注重充分发挥家长委员会、教代会、工会、妇委会组织作用。多次开展相关活动，增强活力，发挥其在教育改革中的积极作用。

2、制定完善了学校章程。经多方征求意见，反复修改完善，提交教代会审议、学校领导班子审定，最终完成了我校章程的制定工作，下步将严格按照章程组织开展各项管理和教育教学活动。

2017年12月12日

第二篇：定水镇中心小学教学工作总结

定水镇中心小学

教 学 工 作 总 结2013、12、11 定水镇中心小学这学期以来，按照县局教研室的精神和指示，在联校的正确领导下，积极主动配合上级工作，视教学工作为我们学校的生命线，加强教学工作，创新教学工作，教学工作这学期有了长足进步。

一、加强教学领导工作

首先我们学校领导把教学工作放到了各项工作的首位，我们制定了各项教学规章制度，如<<教学常规工作制度>>,《教研工作制度》等，约束、引领教师搞好教学工作。开学前我们学校领导就召开领导班子会议，研究教学工作，研究教师任课问题，研究班主任人选。经常召开教学工作专门会议，加强对语文、数学、英语、科学教研组的领导。教学常规检查中对出现的问题，及时处理，教师大会上点名批评，决不姑息，零容忍。

在教学工作中，我们出主意想办法，大胆创新工作。

1、因为我们学校工作比较繁忙，我们首先尝试实行了各班配备副班主任制度，加强了班级管理，培养锻炼了年轻老师。

2、我们学校为了加强学生的学习，实行中午老师值班制度，我们让语文、数学、英语老师分别值班，明确值班时

间，这样既保证了学生的在校学习教师的指导，又保证了学

生的安全。

3、我们为了让学生在周六周日搞好学习，安排老师统一出题，统一印刷，星期一老师批改后讲一讲，这样做有利

于学生完成作业，规范书写。

二、扎实有效开展教研工作

为了提高提高教师的教学水平，互相学习，取长补短，1、我们学校制定了星期听课制度，既每个星期以内语文、数学、科学各科老师必须听一节课，并且评这节课，提高了

教师的教学水平，评课水平，学到了教学经验。我们按安排

好的听课顺序表来执行。

2、我们开展了专题研讨教研活动，针对教学中的复杂、疑难问题开展了专题研讨。

三、细化教学工作

明确责任分工，施春霞负责语文、王贵红负责数学、张

淑敏负责英语、宋来迁负责科学教研工作。把教学工作想全

想细，我们从大处着眼，小处着手。开学后的第一天就布置

老师检查学生假期作业，让老师给学生讲学习方法，讲学习

习惯，让学生尽快进入角色。每次测试结束，我们及时组织

给学生发奖，并且发进步奖。鼓励学生进步。这些细小的工

作我们做的细致入微，带来了可喜的变化。

四、加强校本培训

要想提高学生的成绩，必须提高教师的教学水平管理水平，开学后一周内我们就对新班主任进行了培训，让班主任工作有建树的老师现场说法，后来证明这种方法非常有成效。我们组织教师进行了信息技术、电子白板技术培训，老师应用信息技术的水平有了很大提高，现在老师们都能够运用电脑备课，运用电子白板上课，大大提高了教学效率。还进行了普通话、书法培训、师德培训。培训完以后马上写上心得体会。

五、开展各种活动，推动教学工作

我们组织老师开展了优秀作业展评活动。

在语文方面，我们组织老师进行教师素养比赛，基本功比赛。

组织学生开展了讲故事比赛、诵读比赛等活动。

数学方面，我们进行了计算题比赛专项活动，英语方面进行了情景对话比赛。科学方面进行了科技创新比赛。

这些活动的开展调动了学生的积极性，开阔了学生的视野，促进了学生的发展。

由于我们做了大量有效、切实可行的工作，我们的教学工作初见成效，曹明云老师的<<体验式教育>>已经获得省教科所的鉴定，张淑敏老师获得了点读技术国家级奖，市级美

文诵读奖，很多教师获得了县市级优质课，我们学校的师生精神振奋，信心百倍，决心把教学工作再上一个新台阶，

第三篇：xx中心小学2018年工作思路 (定)

xxx中心小学2018年工作思路

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，坚持立德树人，深化基础教育改革，优化教育资源配置，持续推进素质教育，全面提高教育质量，着力办好家门口每一所小学，推动我校及辖区学校教育工作健康、优质发展。

二、工作目标

深入推进课堂改革，努力提升课堂教学效率和教学质量，大幅提高4—6年级全学科良好率；重点工作全面推进，体艺工作、传统文化、阅读写作等做出成果；辖区学校差距不断缩小，全市综合评价确保前10名。

三、工作措施

(一)坚持党建统领全局，努力推进“两学一做”学习教育常态化制度化

1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。认真学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，全面把握精髓要义，坚持不懈地用党的最新理论成果武装党员干部头脑。一是持续开展选树典型活动，每月评选“党员之星”。二是多种形式开展主题党日活动。组织党员在主题党日开展义务劳动、结对帮扶、访贫问苦送温暖等为民服务活动。三是严格党内生活制度。严格落实“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、党务公开、党费收缴、谈心谈话、党员干部参加双重组织生活会和讲党课等制度，推动干部组织生活制度化、经常化。

2、持续做好辖区小学校长和教师队伍培养。扎实践行“十九大”精神，利用班子会和校长例会，定期学习习总书记讲话精神和“十个严禁、十个一律”、教育部“六条红线”、《中小学教师职业道德规范》等规定，严明纪律的同时，扎实开展教师宣誓、共筑教育梦主题教育和涉教案例警示教育等活动，不断提升班子和教师队伍思想素质和业务素质。做好青年教师培养工作。继续开展青年教师成长共同体活动，让青年教师有目标、有对手、有指导、有干劲。

(二)坚持不懈抓好常规教学管理，持续提升教育教学质量

1、牢固树立服务学校、服务师生意识。要经常听取各方面的意见和建议，努力为师生、家长排忧解难。学校领导分包学校和年级，定期深入分包学校和薄弱学校，协调包校校长督察教学工作完成情况，特别是常规教学和“堂清”“日清”工作的完成情况。同时加强与教师的座谈和交流，了解、帮助教师解决困难，使教师与学校产生共鸣，建立命运共同体。

2、抓好常规教学管理工作。科学合理调配教师，校长必须每周听评高中低年级各一节课以上。加强巡课管理，进一步规范教师课堂教学行为和学生的学习习惯。扎实开展每学期的全员赛课、听评课活动，促进“四个一”课堂教学模式与教育信息化的深度融合。充分利用教研平台、互动教室等信息化手段扎实开展集体教研工作，到“三统一”，即统一教学进度，统一当堂检测题、统一“周清”题。

3、继续做好教科研和课堂效率提升工作。一是注重教学研究实效。完善辖区学科组建设，分学科开展集体备课活动，主要研讨教学重难点、教材教法、当堂检测题，提高教师驾驭课堂、驾驭教材的能力。二是规范课题管理和推广应用。加强课题研究的过程性管理，要求各课题组每月必须至少召开一次会议，检查课题研究进展，整理当月材料，安排下阶段工作，并适时邀请教研室或教科所领导进行专题指导。制定课题成果推广应用计划，并将成果应用课程化，中心小学定期督察推广效果。三是组织各学科教师学习课程标准，掌握本册教材的教学总要求，熟悉单元教学要求，单元教学重难点，制定详细的单元教学策略和教学计划。四是丰富周四教研形式，以问题为导向开展教研活动，解决课堂教学过程中的实际问题。

4、严格落实“四清”操作流程，做好培良转差工作。持续落实“堂清”由任课教师负责，当堂完成作业。对于当堂未清的学生，则由各科教师利用课余时间进行追踪过关，确保“天天清”；“周清”由学科教师拟题，并在教导处审核、备案登记，学校统一安排每周四下午进行检测；“月清”由中心小学统一时间，统一试题，统一时间评卷。同时要求教师分包本学科后进生和总分待良好学生。其他学生可以灵活安排小组互查、学生之间一帮

一、家长协助抽查等形式，确保培良补差工作落在实处。

5、考评激励，有效调动师生积极性。健全、完善教师、学生考核办法。定期开展常规教学方面的评比。评选出xxx中心小学优秀教案、优秀作业、优秀练习册等，采取个人申报、学校验收、中心小学验收的管理办法进行评选表彰。加强学生学习习惯和学习能力的培养。一是开展专题培训会，在班级内部通过调整座位将优秀学生安排在后进生身边进行示范引领，共同提高；二是加大巡课力度，把学生“三姿”作为一项进行检查、量化、反馈，促进各科教师齐抓共管，形成合力来培养学生的良好习惯。三是以展评促规范书写。每月一个主题进行展评，如优秀作业展评、“最美试卷”展评等，发挥身边榜样的带动作用。

6、狠抓薄弱学科教学。一是校长、分包中层不定期进行推门听评课，帮助诊断课堂教学中的存在问题，不断提高其授课水平和组织教学能力。二是中心小学每周对薄弱学科进行抽检，提供同学科教师成绩进行对比分析，帮助其找准差距，加压奋进。

7、有机整合阅读写作和新教育实验工作。一是完善阅读考级方案，定期开展读书交流会、演讲比赛、课本剧展演、读书成果展示等活动，不断丰富活动形式，进一步激发学生阅读兴趣，确保在小学六年完成规定的阅读量，提升学生的阅读理解能力。二是开展群文阅读课研究。通过学习、观摩优秀教师的群文阅读课，践行单元主题性阅读和学科组赛课等形式，不断提升群文阅读课的实效。三是改革作文批改模式，实行“自评-互评-教师评”相结合的方法，让学生积极参与其中，不断提高学生作文能力的同时，还能培养学生的鉴赏能力。三是实现低年级绘本阅读课程化。安排新教育种子教师田莎莎老师担任一二年级阅读课教师，引领孩子们每周徜徉在绘本故事之中，使孩子们过上一种幸福的阅读生活。

(三)坚持不懈抓好教育信息化应用工作，提高课堂教学效率和师生信息化素养。

1、完善激励机制。修订《xxx中心小学信息化考核方案》，将xxx云空间使用、人教数字校园使用、录像课报送、平时培训、学期技能测试、平时使用抽查等作为教师信息化应用考核的主要内容，促进教师信息化应用。

2、打造信息技术与学科教学深度融合的课堂教学新形态。组织教师积极使用《信息技术与学科教学深度融合的课堂教学新形态教学指南》，充分利用互动教室开展信息技术与学科融合课赛课活动。

3、开展“一师一微课”活动，让每位教师参与制作一个科目的一个知识点微课，并确保5-8人获奖。

4、继续做好校本资源建设。充分利用人教数字校园和沁教云人人通空间，每位教师在这学期都要把自己空间信息进行完善，坚持使用。加大宣传，争取更多的家长加入和使用人人通空间。用好各功能QQ群、微信群，做好家校沟通，进一步丰富学校微信平台版块和内容，发挥窗口宣传作用。

5、继续做好教师培养培训。提高教师教育信息化应用水平，借助CCtalk开展班班通与高效课堂建设深度融合的校本教研、校本培训，组织教师积极加市教育局组织的信息技术应用能力测评。每学期组织教师信息素养考试，进一步完善相关制度，将信息素养考试成果运用于评优评先和绩效考核。

6、继续加强日常应用的考评。每周定期不定期的检查每位教师班班能应用情况，以应用促拉高，对于水平高但是平常不注重使用的教师，信息化考核按不合格对待。

7、继续努力高学生信息化应用水平。培训学生人人通空间使用技巧，定期抽测学生人人通空间使用情况，其成绩纳入班主任工作积分。利用节假日开展我身边的好人好事、美丽的家乡等等学生微视频比赛，提高学生收集信息、处理信息的能力，弘扬社会正气，指导学生发现真、善、美。

(四)坚持不懈抓好素质教育工作，促进学生全面、健康、快乐成长

1、坚持立德树人。围绕“六礼六仪”，以“知行学堂”为主阵地，开展传承和弘扬中华优秀传统文化活动，践行社会主义核心价值观，积极参加“六礼六仪”教育先进校、“知行学堂”教育示范校评选。力争有10学生被评为“美丽学生”，5所家庭被评为“诗礼之家”，1名学生被评为“美德少年”。力争有5个班级被评为“文明班级”，5名教师被评为文明教师，10名学生被评为“文明学生”。进一步将“三爱”教育、“孝亲敬老”教育、“诚信档案”建设、“志愿公益”活动分别作为 “爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”礼仪四个主题教育的抓手。结合节日元素有目的地对学生进行礼仪教育，保证礼仪教育月月有主题，周周有活动。同时做好留守儿童关爱工作，落实残疾学生随班就读，扎实开展“送教上门”。

2、提升特色体育活动质量。xxx小学要充分利用大课间开展学生篮球特长训练，努力争创河南省篮球传统项目学校。万北小学要充分利用大课间开展学生足球特长训练，同时努力争创xxx市级校园足球传统项目学校。深化“1+1”体育活动，提升学生素质。坚持开展上午30分钟“长跑+团体操”，下午60分钟眼保健操加社团活动，培养学生良好的体育锻炼习惯和德、智、体、美、劳全面发展，提高学生整体素质。充分发挥学生的长处，根据学生实际情况做好学生社团的调整。加强各社团活动的管理和监督，确保社力活动有效不流于形式。规范体育课，养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

3、做好艺术教育工作。xxx小学要扎实做好书法教学，积极丰富校园书法氛围、改善书法教学环境，提升师生书法素养，成功创建“河南省书法示范学校”。辖区各校均要以提高学生艺术素养为目标，切实做好音乐美术教学、乐器进课堂和艺术社团工作。万北小学做到3、4年级学生人人会踩高跷，高年级学生熟练掌握高跷篮球、足球、跳绳、秧歌技巧，注重培养“高跷明星学生”，积极参加各级各类比赛活动，不断扩大影响力。xxx小学以申报“河南省体育艺术一校一品学校”和“中华优秀文化艺术传承学校”为契机，做好非遗传承人聘请、校本教材修订、黑陶技艺传人培养、学校宣传等工作，巩固提升“快乐黑陶”品牌影响力。其余各校要确定学校艺术品牌，编制校本教材，并积极组织学生参加艺术节和各类艺术比赛活动。

(五)完善现代学校制度建设，促进学校又好又快发展

1、健全家长委员会、教代会、工会、妇委会组织。定期开展活动，增强活力，发挥其在教育教学工作中的积极作用。

2、做好学校章程建设。以学校章程为依据制订完善各项管理制度。并多方征求意见，反复修改完善，提交教代会审议、学校领导班子审定。严格按照章程组织开展各项管理和教育教学活动。

3、完善学校教书育人责任制，做到学校工作人人有事干，事事有人干，与辖区学校负责人、学校中层、班主任和任课教师层层签订目标责任书，每周对照目标反馈工作进度，对慵懒散的相关人员进行处理。

4、营造和谐平安校园。继续落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，落实安全工作责任制和责任追究制。加大资金投入，确保“三防”配备到位。充分利用校会、班会等，加大对学生的安全教育力度，突出防溺水、森林防火、爱路护路、交通安全等教育。加强防灾减灾、禁毒、反邪教和预防艾滋病等教育。每月组织1次安全疏散演练。开展网络安全教育，引导学生依法上网、文明上网、健康上网、安全上网。坚持每月对学校校舍、大门、围墙、厕所、线路、楼道栏杆等重要部位进行安全排查。

5、在评优评先、职称评审以及其他学校重大决策时邀请人大代表、政协委员、家长委员会成员、教职工代参与，充分发挥其监督作用。

xxx中心小学

2017年12月12日

第四篇：2011工作总结定

肥城市城市房屋拆迁管理办公室

2011年工作总结及2012年工作安排

一年来，拆迁办在市委、市政府和住建局的正确领导下，在涉拆各部门的积极配合和大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“争先创优”的奋斗目标，本着“拆迁一处，造福一片，稳定一方”的原则，严格按照拆迁法律法规要求，依法行政，平安拆迁。当前，龙山河带状公园一期拆迁改造工程房屋征收工作已基本完成，武装部、文化馆未搬迁住户正积极通过司法途径解决；二期工程共涉及9个单位，100余户，其中已有5个单位完成了安置房的分配，安置房的主体已基本竣工，预计2012年7月可完成搬迁安置工作。接待处理来访咨询群众1000余人次，没有发生越级上访等重大信访案件。

一、基本情况

（一）强化学习，完善措施，抓好宣传，营造良好的政策舆论环境

一是深入学习《国有土地上房屋征收与补偿条例》，2011年3月全员参加了在山东龙口南山举办的培训班，认真学习了新条例的精神，提高了业务素质，提高了在新形势下处理房屋征收纠纷情况的能力。二是在认真做好征收的前期工作，深入 1

调研、广泛听取多方意见的基础上，制订了龙山河带状公园房屋拆迁补偿安置及附属物补偿的具体标准。三是通过多渠道多方式做好政策宣传解释。多次组织征收范围内单位及住户座谈会，解释说明征收政策，同时及时公布拆迁信息，引导并逐渐形成全社会关心、支持、监督城市建设的良好氛围。

（二）严格制订拆迁计划，合理控制拆迁规模，稳步推进城市化进程

目前，龙山河带状公园搬迁活动二期工作正按照《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定有序进行。在完成征收统计、调查工作的基础上，6月初张贴了征收决定并组织各任务单位和住户代表完成了安置房分配到户的工作。11月初完成了地面砖、塑钢门窗等建筑材料的招投标工作，现安置房主体已经完成，正积极协调质检部门进行验收。在工作过程中我们始终能够严格按照新的条例，做到了房屋征收全过程的透明化，做到了事前群众意见的征求和事后结果决定的公示。先后三次征求征收范围内个人对征收活动和补偿标准的意见建议，并对征求意见情况公开公示。对拆迁项目均严格执行《行政许可法》、《物权法》和《国有土地上房屋征收与补偿条例》，做到“四合法一到位”，即项目合法、程序合法、主体合法、补偿标准合法和补偿资金到位，从源头上减少拆迁纠纷，切实维护拆迁当事人的合法权益。

（三）加强拆迁管理，规范拆迁行为，全面提高拆迁工作质量

一是对于拆迁人，除对其进行拆迁法律法规宣传教育外，在日常管理中督促其严格履行拆迁补偿安置协议，在规定期限内支付拆迁补偿金，完成产权调换的各项手续。二是对于拆迁实施单位及拆迁人员，要求他们持证上岗，经常对其进行安全施工教育，确保了我市城市房屋拆迁零事故率。

（四）坚持依法行政，妥善解决矛盾，严格规范拆迁裁决行为

今年我们重点围绕拆迁新法的贯彻实施和遗留旧案的妥善处理两条主线，着眼于消化拆迁矛盾这一根本目的，强化调解，审慎裁决，注重调解工作。“以调为主，调、裁结合”，积极发挥行政裁决的功能作用，也依托行政诉讼的审判优势和相关部门的协作优势，灵活运用，务求实效。

（五）热情服务妥善处理，做好信访接待工作

我们以“实事求是、依法处理，区别对待、限期解决，属地管理、有利稳定”为工作准则，在处理拆迁矛盾、解决拆迁纠纷和群众反映的重点和热点问题上，始终坚持特事特办，急事快办，难事巧办，笑脸相迎，客气接待，在接待中坚持做到四个及时：一是对政策有明文规定的及时答复；二是对重大复杂的疑难问题及时汇报，明确以后及时回复；三是对属于职责

交叉的事项及时与有关部门会商，在规定时间内作出答复；四是对领导和上级转批的，及时进行研究处理，真正做到事事有落实，件件有着落。接待处理阿斯德等单位上访咨询群众1000余人次，通过耐心细致的解释说明，没有发生信访事件。

（六）与时俱进，内外兼修，不断提高办公水平

一是规章制度健全化，建立健全了各项规章制度、工作流程，得到了住建局的好评。二是档案管理规范化，将历年来的拆迁档案资料、裁决档案资料、现行拆迁法律法规进行了认真仔细疏理，分门别类，更加方便了查阅。三是人员素质全面化，全体同志都参加了拆迁工作培训，和行政许可法学习，并及时召开拆迁办全体人员会议进行认真学习。

（七）全面完成市委、市政府及住建局的中心工作 拆迁办作为一个职能单位，积极配合上级的中心工作，在精神文明建设、党风廉政建设、综合治理、计划生育和项目建设等方在都做了大量的工作

二、拆迁工作存在问题：

拆迁工作是延续性强，社会性强的工作，在拆迁工作中：一是部分拆迁户期望值过高，拆迁补偿要求脱离实际，拆迁难度大。二是强制拆迁顾虑多，困难大，依法强拆的手段不能充分发挥。三是拆迁办人员少，力量较为薄弱。四是取消了拆迁收费，使之我办经费较为困难。

三、2012年工作规划：

在新形势下，拆迁工作压力和难度越来越大，工作标准和要求也越来越高，拆迁工作推进非常难，尽管有这样那样的困难，我们将会在实际工作中发挥长处，把工作做到实处，把可能发生的问题的尽最大努力的进行预防或者进行控制，争取在拆迁工作中发挥最大的能量来配合政府把房屋拆迁工作搞好。

1．加强主体拆迁工作人员对政策法规的学习，提高自身素质。

2．全面掌握各项拆迁法规和政策，坚持依法行政。

3．公正廉明，严格按照程序办事，进一步使拆迁工作公开化，公正化、公平化。

4．坚持“三不放过”，拆迁补偿不合理不放过，拆迁纠纷未处理不放过，损害群众利益的事情不放过。

城市拆迁工作既是行政工作又是群众工作，我们要以《国有土地上屋征收与补偿条例》为依据，以肥城市相关文件为细则，有计划、有步骤的推进拆迁工作，确保我市城市建设涉迁开发都能顺利进行。

肥城市城市房屋拆迁管理办公室

2011年11月19日

第五篇：挂职锻炼工作总结(定)

个人思想工作总结

根据组织安排，我于2008年8月开始挂职，担任党委副书记。两年多来，在镇党委、政府的正确领导下，在领导和同志们的关心支持下，我始终珍惜机遇，严格按照“学习、锻炼、实践、提高”的要求，认认真真学习，踏踏实实锻炼，不断地提高自身的综合能力，努力达到锻炼的目的。通过挂职锻炼，切实使我学习了知识、得到了锻炼、提高了能力、增长了才干。在此，我十分感谢县委、县政府给了我这样一个难得的学习锻炼机会，也感谢镇领导和同志们给予我的关心和支持，使我能够圆满完成挂职锻炼任务。下面我就挂职锻炼期间的工作向组织汇报如下。

一、挂职锻炼期间的工作情况

1、加强政治理论学习，提高自身理论素质。到乡镇挂职锻炼，即是一个难得的自我学习、提高、发展的机会，也是组织和领导对我的信任和关心。因此，我时刻提醒自己，一定要珍惜机遇，认真学习，不负组织的期望和重托。为了提高自己的政策理论水平，本人利用工作之余，重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”重要思想，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性以及学习科学发展观的精神实质和深远意义。并注重学习党在农村的一系列路线方针政策，以增强做好农村工作的能力。通过学习，使我进一步树立了全心全意为人民服务的宗旨观念，不断提高了自己分析问题和解决问题的能力，增 1 强了为人民服务的本领。

2、认真抓好本职工作，努力完成各项目标任务。按照镇党委分工，我主要分管社会治安综合治理工作，并先后分管过环境综合整治、村镇建设、土地挂钩置换等方面的工作。在社会治安综合治理工作方面，本人广泛听取社会各方面对综治工作的意见和建议，并主动向镇领导汇报全镇的综治工作情况，争得了镇领导的高度重视，进一步坚定了“抓稳定促发展”的信念，工作中除坚持召开党委、政府联系会议，专题研究安排部署综治工作外，每年与各村签定了社会治安综合治理责任状，严格落实了一票否决制度。加大了人防、物防和技防的措施，落实了领导干部值班带班制度，加强了村居夜间巡逻站岗工作的督导力度，力争不发案少发案。完善落实了各类事故的处理预案，加大对邪教人员、刑释人员、重点信访人员和可能影响稳定人员的跟踪帮教和管控力度，提高社会监控力。建立健全综治机构，实现了机构设置的规范化，全镇66个行政村都统一健全了综治、民调、信访、治保、巡逻等组织，建立了综治工作规程，并将镇、村综治组织所承担的各项工作任务，分别制订了工作流程，明确了工作标准，防止了综治工作的随意性，确保了我镇综治工作的有序进行。按照抓重点，克难点，以点带面，整体推进的工作思路，结合镇党委政府的总体工作部署，狠抓阶段性重点工作，先后组织和参与了 “计划生育集中行动”、“桃花旅游节”、“耕地占用税征收”、“环境综合整治”、“土地挂钩置换”、“合村并点”等各项工作。由于工作方法 2 得当、措施得力，取得了较好的工作成绩，受到了领导和同志们的一致好评。

3、求真务实转变工作作风，努力提高自身综合能力。在挂职锻炼期间，我始终以高昂的工作热情、积极进取的工作心态投入到工作中去。通过转变工作作风，增强服务意识，使得自身各方面能力得到锻炼和发挥。工作中保持谦虚谨慎的态度，深入基层、勤于调研，不搞形式主义，不摆领导花架子。对干部和基层群众坦诚相待，用真心对待同事，用诚心对待工作，经常找机会和他们沟通、交流。自己工作上有不懂的，就积极向领导和同事们请教，虚心接受群众意见和建议，牢固树立了基层优先、群众第一的思想。正是因为这种踏实朴实、认真负责的工作作风，我比较好地适应了全新的工作环境，同时也提高了自己应对各种局面、做好群众工作的能力。

4、警钟长鸣，不断加强党风廉政建设。

在镇党委政府组织带领下，我认真学习和执行中央和省、市、区委关于党风廉政建设的各项规定，严格落实党风廉政责任制。自觉利用重大典型案例进行警示教育。能够正确对待手中的权力，不断强化自律意识，不谋取一切不合法收入，不搞特殊化，凡是要求别人做到的，自己必须做到。坚持不接受有影响工作的宴请和礼物，努力做到公开、公正、公平。作为领导干部在抓好自身廉洁自律的同时，还坚持一岗双责，教育和管好分管部门干部职工的廉洁自律工作。

二、挂职锻炼的体会与收获

通过这次挂职锻炼，使我深刻认识到挂职锻炼是促进年轻干部自身健康成长的有效途径。农村工作是上面千条线，下面一根针，与机关工作相比，工作的对象、程序、内容有很大差别，农村工作更加具体，更加贴近实际，也更加艰苦。把机关干部派到基层不同的环境中学习锻炼，对了解社情民意，熟悉基层情况，增强爱民之心，树立富民之志有着十分重要的意义；对培养求真务实，艰苦创业的优良作风，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力有着十分重要的作用；对磨练年轻干部意志、自强不息、升华境界、实现人生价值有着十分重要的作用。通过挂职锻炼，使我进一步解放了思想、更新了观念、深化了认识、括宽了视野、丰富了知识，增强提高了自身实际工作能力、管理水平、组织协调能力和解决复杂问题的能力。

总之，在今后的工作中，我将以对工作、对事业高度负责的态度，一如既往的严格要求自己，不断加强学习，立足岗位，兢兢业业，为政法综治工作作出更大的贡献。