法治汇报材料

第一篇：法治汇报材料

兴隆乡法治创建工作汇报材料

一季度以来，我乡坚持以科学发展观为指导，以构建和谐兴隆为主线，按照社会主义法治理念的要求，广泛开展全民法宣传教育，深入推进依法行政、行政执法、基层民主、法律服务等依法治理工作。在2011年法治建设基础上，继续积极推进法治兴隆创建工作，努力提高机关干部的依法行政水平和全乡广大群众的法律素质，为建设和谐兴隆营造良好的法治环境。现将开展的主要工作汇报如下：

一、加强领导，法治建设工作机制不断完善

乡党委、政府高度重视法治兴隆创建工作，坚持把法治建设工作纳入全乡经济社会发展规划，列入了2012年政府工作主要目标任务。为切实加强对法治建设工作的领导，我乡及时调整了法治工作领导小组成员（人事变动原因），明确了乡党委书记谢友国同志为第一责任人亲自抓、负总责，乡党委副书记张连文同志为分管领导直接抓、严格督查。各村、各单位自觉把自身工作与法治创建工作紧密结合，按照创建目标要求，从实际出发，围绕依法行政、基层民主、普法教育等方面积极推动落实创建任务。全乡上下形成了上下联动、齐抓共建的运行机制。

二、健全制度，依法执政能力不断提升

1、健全法治培训制度。坚持党委中心组理论学习和全体机关干部定期集中学习等学习培训制度。组织班子成员、机关干部学习《行政许可法》、《公务员法》等相关法律法规，使机关干部提升自身法律素养，使之在工作中做到有法可依、执法必严，真正实现依法行政。同时加强依法行政队伍建设，认真组织行政执法人员学习与职能工作相关的法律法规，全乡行政执法人员全部做到持证上岗、亮证执法、严格纪律，依法执政水平有了较大幅度的提高。

2、健全民主决策制度。落实了乡党委会议事规则、党政联席会议事规则、农村工作指导员汇报交流制度，推进了党委议事决策的民主化、科学化和规划化。规范重大决策程序，完善了重大决策社会公示制度、群众听证制度和专家咨询制度，进一步规范政府决策行为。凡是涉及群众利益的重大事项，决策之前须广泛听取群众的意见，再进行合理论证和集体讨论。全力支持工会、妇联、共青团等组织开展工作，积极发挥各群团组织在我乡现代化建设中的作用。

三、规范政务，依法行政水平不断提高

1、规范政务公开。及时调整乡政务公开领导小组成员（人事变动原因）。利用固定的公开栏，按月刷新公开内容，及时将涉及乡规划建设、环境治理、征地拆迁、新农村建设等民生问题，以公告、公开信等形式予以公开。

2、严格行政执法。加强计生执法力度及计生执法监管力度，加大对违法用地、违章建筑的整治力度，加强安全生产监察力度，全面落实安全生产和食品安全责任制，建立健全安全生产和食品安全监管网络。年初与各村各单位签订了兴隆乡2012年度政法综治工作目标责任状，并建立各类应急预案，深入开展春节期间消防整治及安全生产大检查。

四、积极创新，基层民主法治建设不断深化 以推进“四民主、两公开”为手段，深入推进基层民主法治建设，进一步落实了群众的知情权、参与权、决策权、表达权和监督权。把“四民主、两公开”作为新农村建设的有力抓手，每个行政村设立村级民主理财小组和民主监督小组，乡建立村务财务公开领导小组，加强了对村务、财务公开情况的检查督促，使村务公开和民主管理规范化、制度化、程序化。同时，积极推进“民主法治示范村”、“星级农家书屋”等基层文明创建活动。

五、营造氛围，法律宣传教育不断深入

积极开展全民法制宣传教育活动。春节前后，我想利用外出务工人员回乡机会，积极组织开展以“法律六进”为主题，平安、法治、信访、计生、禁毒等宣传活动为主要内容，黑板报、宣传窗、横幅、文艺会演、法律咨询、法制讲座等为载体的法治宣传教育活动，在全乡营造了良好的法治氛围。

六、加大援助，法律服务不断拓展

以“法律六进”为工作载体，加强村居农民和企业职工法律服务。加强外来务工人员等弱势群体的法律援助，保障他们在劳动保险、计划生育、工资待遇、就业培训、子女入学等方面与本地人享有平等权利。

目前，我乡的法治建设工作还存在一些不足。一是法治建设工作发展不平衡，流动人口、农民的普法等工作仍较为薄弱；二是依法执政、依法行政的水平仍有待进一步提高；三是法治建设工作台账还有待进一步规范等。这些问题还需我们在接下来的工作加以完善和改正。

法治建设是一项任重而道远的工作。接下来，我们将进一步加大法治建设工作力度，按照上级要求，扎实开展好各项基层基础工作，进一步提高创建水平，完善长效机制，努力推动我乡法治建设工作再上一个新台阶，为全乡经济平稳发展、社会和谐稳定提供坚强保障。

第二篇：法治政府汇报材料

以创新推进法治 用公开构建和谐

三台县西平镇人民政府

2011年9月13日

今年以来，西平镇紧紧围绕法治政府创建，结合镇情和工作实际，积极探索依法行政建设法治政府的新办法、新举措，完善机制、强化服务、创新管理，强力推进依法行政，取得了明显实效。

一、三加强一规范，创新保障机制

㈠加强组织，明确职责。我镇以文件的形式，成立了依法行政工作领导小组，并建立了“党委决策、人大监督、政府实施、部门联动”的依法行政工作机制，落实人员、经费，加强了镇、总支、村、社4级工作制度建设。

㈡加强宣传，营造氛围。一是通过会议、标语、广播电视等媒体，加大对法治政府创建的宣传。二是通过中国法制新闻网、新华网、四川新闻网、蜀龙网和三台政务网等媒体，对西平镇的依法行政做法和经验进行报道，截止目前，主动向社会公开政府信息226多件。三是落实领导干部和公务员学法培训制度，积极开展会前学法、专题讲法、法律培训和宣传等。

㈢加强监督，规范行为。一是加强人大监督，由镇政府每年向镇人大主席团和县政府报告本镇依法行政工作的进展情况、主要成效、突出问题和下一步工作安排，镇人大主

1席团认真组织人大代表进行视察、调研等工作。二是加强群众监督，通过设立群众举报投诉箱、落实领导接待日制度、推进“挂包帮”制度等，不断重心下移，实现了由群众找政府向政府主动帮扶群众的转变，和谐了干群关系。今年以来，镇政府邀请群众代表36人次，列席政府重大会议，参与政府决策，群众反映良好。

㈣规范决策，完善机制。一是严格制定和完善机构设置、人员管理、依法服务等各项制度，使镇机关和各部门工作有法可依、有章可循。二是完善执法体系建设，实现良好的法律效果与社会效果。三是以文件形式，出台了依法行政考核细则，科学的界定了行政决策权限，明确重大行政决策范围，将公共政策公众参与、重大决策专家咨询论证、社会稳定风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为决策的必经程序。

二、两优化一严格，构建和谐西平

㈠优化平台，提高效率。一是加强平台建设，推进便民服务中心标准化建设，近200平方米设施齐全的政务服务大厅，实现了部门集体办公和一站式服务。二是规范行政审批，今年以来，便民服务中心累计接受各类申请6251件，受理各类行政审批事项6227件，办结6182件。三是完善服务网络，便民服务中心各项制度落实，并建立村（居）“便民代办站”3个。

㈡优化调节，维护稳定。一是健全行政调节体制，建立

由镇人民政府负总责、“大调解”中心牵头、各职能部门为主体的行政调解工作体制，形成“三大调解”联动。二是提高社会矛盾纠纷的排查调处能力，通过行政调解工作机制和“三位一体”大调解工作格局，今年上半年，全镇接待群众来信来访63起，调处化解矛盾纠纷60件，无一例越级上访事件发生。

㈢严格执法，加强管理。一是加强行政执法规范化建设，确保执法主体正确、执法行为规范、执法方式适当。二是完善场镇管理，健全“门前五包”、社区联动、保洁员等制度，确保城镇干净清爽；建立了一支15人场镇固定保洁员队伍和16支120多人的志愿者队伍，大力提升城市管理服务水平；同时，狠抓软硬件设施配套、制度建设和机关干部服务理念转变等。

三、不断深化，推动法治政府向纵深开展

在法治政府创建中，我镇还存在着宣传不够深入、软硬件设施还需要提升、人员素质还需要提高等问题，下一步，我镇将按照相关要求，不断加强法治政府学习和宣传，增强干部依法行政的意识和能力，不断完善法治政府配套制度，不断规范行政执法，完善执法程序，不断强化行政监督和问责，努力实现依法行政建设法治政府工作目标，推动西平镇法治政府建设不断迈上新的台阶。

第三篇：法治教育示范校汇报材料

深入开展法制教育 全面推进依法治校

——零口初级中学创建市级依法治校示范学校汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

今天由我向各位领导和专家汇报我校依法治校工作开展情况，请各位领导、专家多提宝贵意见。首先，请允许我代表全校900多名师生员工，对莅临检查指导工作的各位领导和专家表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！其次，我将重点汇报我校依法治校工作开展情况和取得的成效，敬请各位领导和专家批评指正。

一、学校基本情况

临潼区零口初中地处零口街道南罗村，108国道从旁经过。学校创建于1970年8月。学校占地29948m，校舍建筑面积8735m，校园绿化面积3800m，操场面积7700m。现有19个教学班，学生900余人，专职教师86人，其中本科学历46人，具有一支以中青年教师为主体的敬业爱岗、素质优良的骨干教师队伍。全校师生在领导班子带领下，精诚团结，锐意创新，认真学习，贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校

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2工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

二、学校开展依法治校的主要做法和经验

（一）加强组织领导，形成依法治校的机制 我校能积极有效实施校长负责制，党支部正常组织师生员工学习时事，学习法制，充分发挥了政治核心作用，校长全面负责学校行政工作，能按民主集中制原则，发挥各个管理层面的管理职能，凡重大校务，学校都能根据党政议事规则，进行研究和决定。成立依法治校领导小组，由校长担任组长，法制副校长为副组长，教导主任、政教主任、总务主任、年级组长等为成员。每年开学初召开依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作实施方案，把依法治校工作摆上重要义事日程，做到依法治校工作与学校各项工作、普法工作有机结合，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。坚持依法治校工作领导小组例会制度，研究制订法制教育计划，协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾，依法维护学校、教师、学生的合法权益。经过努力，全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系，学校的依法治校工作也做到长期有规划，有计划，形成了有计划、有部署、有检查、有总结、有奖惩的长效工作机制。

同时，我们聘请零口派出所冯权同志、新丰法庭王双权庭长为我校法制副校长，能充分发挥法制副校长作用，定期到校为师生讲法制课。

（二）加强建章立制，提供依法治校的保障

建章立制是落实依法治校的具体措施，为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《学校章程》制定小组，在广泛征求教职工意见的基础上，草拟了《学校章程》，在全体教师大会上通过，并报请教育主管部门批准，为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据，奠定了依法治校的基础。在制定好《学校章程》的基础上，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，全校制定了一系列规章制度，如《政治学习制度》、《班主任工作细则》、《备课、上课、作业批改规范》、《学科教学常规》，校长、主任以及各部门负责人《岗位责任制》等，开学初就与各位教职工明确了工作目标，签订了责任书，并以此对全体教职工进行全程管理，把履行岗位责任的优劣作为考核、奖惩的重要指标，实现责任到人。教学中严格执行教学计划，严控学生在校时间总量，切实减轻学生过重的课业负担，严格学籍管理，从无违规招生现象，流失生控制率始终控制在规定范围之内。遵守财经纪律，加强财务管理，严格执行收费各项政策规定，每学期开学初都做到及时公示市县收费标准，让群众明明白白，清清楚楚，主动接受社会监督，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。学校还建立《学生在校一日要求》《文明礼仪三字歌》等，鼓励学生勤奋学习，鞭策后进学生努力向上。同时学校完善月考核制度，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋职方面给予优先考虑。鼓励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。规章制度的建立和不断完善，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。制度建设为我校的管理奠定了坚实的基础，从而使我校的各项工作做到了有法可依，有章可循，实现了各项工作的制度化和规范化。

（三）建立申诉制度，保障师生权益

学校的每一件事都牵涉到各位学生，关系到千家万户，依法治校就是为更好地以法律为依据，规范管理，保障各方权益。学校成立了党政工和教职工代表组成的教职工考核领导小组，对教职工的德、能、勤、绩进行全方位考核，严格考核，广泛征求意见，最大程度的帮助教职工解决实际困难。为切实保障学生权益，建立了学生校内申诉委员会，制定申诉制度，凡学生认为个人正当权益受到侵犯的，可以通过申诉委员会向学校反映，学校将在规定时间内，以书面形式向该同学作出答复，学生的合法权益得到维护，有力地保障学生身心健康。

（四）加强法制教育，打好依法治校的基础

1、把法制教育与日常学习相结合。

我校加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。按照普法要求，组织全体教工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》、新《守则》、新《规范》，认真学习《宪法》《中华人民共和国教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防末成年人犯罪法》《教师资格条例》等等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，同时加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。

2、把法制教育与校园文化活动相结合。

学校开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。允分利用电视台、广播站、“国旗下的讲话”、板报、宣传橱窗等阵地，宣传《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，让学生增长法律知识。通过“法在我心中”、“遵守交通法规尊重生命旅程”、“爱在文明美在礼仪”、校园“文明火炬手”传递等系列活动丰富了法制教育的形式。

3、把法制教育和师德师风建设相结合。

学校以《师德考核细则》规范教师言行，细化思想教育，督促教师严格执行师德规范，各位教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，从无体罚和变相体罚学生的现象发生，涌现了一大批优秀教师，广大教职工能时刻把学生的冷暖放在心上，赢得了学生的尊敬和爱戴。

4、与社会、家长紧密联系，形成依法治校合力。

我们经常组织学生深入社会宣传法律知识；充分利用家长学校这块阵地，搭建教育平台，全力推进家校“联姻”，不失时机地进行普法知识讲座和案例说法，提高家长的法制意识与防犯能力，使他们争做守法公民，当好孩子的表率，同时常年聘请了新丰法院王双全为我校法制副校长，并请他定期来校给学生作法律知识讲座，强化法制教育，对一些行为特殊学生做好建档帮助工作，促其积极转化。形成教育合力。

（五）坚持校务公开，推进学校管理的民主化进进程

学校始终把校务公开作为推动依法治校的重要内容，纳入学校党风廉政建设、干部勤政廉政建设的重要内容，切实做到对校务公开实施全过程监督，做到学校发展的重大事项政策公开、程序公开、过程公开、结果公开、评价公开。

结合学校实际，学校工会不断完善了《零口初级中学校务公开实施办法》，并对校务公开的各类材料进行了比较规范的收集与整理。《实施办法》中明确规定了校务公开的内容、形式、基本程序和责任人等，进一步规范了学校校务公开工作。

学校凡涉及重大校务，必须经过校委会研究讨论通过后，提交教代会讨论，教代会成员积极参与学校的全程管理，发现问题能及时反映，最广泛地代表了全体教职工利益，他们参与管理，参与重大校务的决策，允分发挥了自身的参与和民主监督功能，保证了学校重大校务决策的科学性和正确性，同时也增强了学校工作的透明度，为各项工作顺利开展打下了坚实的基础。每周的工作例会，通报上周工作情况，指出存在不足，落实下周工作任务，每学期期末，中层以上领导都要向教代会述职，自觉接受群众民主评议，对工作无起色的干部，实行诫勉谈话制，并记入考核档案，从而有力地调动工作的积极性、主动性，保证了学校各部门高效规范运转，进而带动了学校工作质量的整体提高。凡教职工评优、晋职、入党、提干均实行公示制，自觉接受群众监督。

校务公开工作既维护了师生的根本利益，又有利于学校的长远发展，得到了学生、家长、社会的好评与认可。

（六）深化课堂教学，做到“四落实”。

学校严格按照《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》要求，认真做到法制教育有计划、有课时、有教材、有师资的“四落实”，并要求其他学科教学注重渗透法制知识教育；同时，学校充分利用国旗下讲话、班会、橱窗、校园广播等广泛宣传，以法制教育为主题进行黑板报评比；举行“拒绝毒品，珍爱生命”主题班会；举行法制知识竞赛活动，；以班级为主阵地，开展学生自我教育活动，班主任组织学生学习相关典型案例，引导学生讨论、剖析案例，达到学生自我教育的目的；与零口派出所、新丰法庭组成“共建单位”，每年邀请法制辅导员到校给师生上一堂生动的法制知识教育课，使学生知法、守法，学校对后进生组成帮教对子，促进转化。学校在坚持加强日常法制教育的同时，重点开展了每年12月的法制教育宣传月活动，并始终做到“四个结合”：即课内与课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面普法教育与专项活动相结合；学校教育与家庭、社区教育相结合。总之，学校采取多种形式，使普法教育经常化，以培养学生从小牢固树立遵纪守法的法制观念，自觉抵制精神污染和违法犯罪，增强法制意识和明辨是非的能力。

学法是为了守法，守法是为了用法。《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从学生日常行为习惯的养成教育做起，通过摆事实，讲道理，多引导，重实践，通过培养训练，检查督促，严格管理，学校良好的校风已经形成，家长满意，社会赞誉。学生自觉遵规守纪，好人好事层出不穷，后进生逐步转化，学生的总体素质不断提高。

三、取得的成效

实践证明，依法治校是推进学校教育改革的必要条件和有效手段，也是学校赢得持续发展的根本保证。学校开展依法治校、依法治教以来，办学行为逐步规范，办学条件逐步改善，教育教学质量大幅度提高；全校师生的法律意识明显得到提高、法制观念不断增强，师生均无违法犯罪行为，学校也未发生一起安全责任事故。目前学校校风正、教风严、学风浓——学校领导全身心投入，对自己分管工作尽职尽责、积极进取、率先垂范；全体教职工爱岗敬业、乐于奉献、勤于学习、敏于思考，以良好的精神状态体现着为人师表；全体学生生动活泼，吃苦耐劳，充满自信，全面发展。学校时时、处处有变化，呈现着良好的发展势头，极大地推动了学校各项工作的顺利开展。学校人性化、法制化的管理，优良的秩序，严谨的校风，得到全体师生员工和群众的一致认同，依法治校已产生了良好的效果，绽放了灿烂的成功之花。

四、展望和决心

学校工作取得的成绩，得益于各级领导的正确领导、关心和支持，得益于学校依法治校的全面实施，但我们知道，我们所做的工作离办人民满意的教育还有一定的距离，今后，我们将继续发扬学校的优良传统，与时俱进，切实把学校依法治校、依法治教工作落实到学校日常工作中，不断探索学校依法治校工作的新途径、新方法，不断提高学校依法治校工作的水平，为学校未来的管理和发展作出应有的贡献！

以上汇报，不妥之处，敬请各位领导、专家批评指正。

零口初级中学

二0一二年九月

【创建市级依法治校示范校汇报材料】

深入开展法制教育 全面推进依法治校

——零口初级中学创建市级依法治校示范学校汇报材料

零口初级中学

二0一二年九月

第四篇：创建“法治校园”汇报材料

创建“法治校园”汇报材料

我校一直十分重视法制教育工作。在依法治国的今天，对青少年进行法制教育就显得特别重要。“五五”普法期间，为了搞好我校的“法治校园”创建工作，我们着重做了以下几点：

一、提高认识，充分认识新时期新形势下，加强青少年学生法制教育的重要性

新形势对青少年学生法制教育工作提出了许多新的要求。加强青少年学生法制教育任重而道远。

加强青少年学生的法制教育，有利于引导、保障和促进青少年的健康成长。通过法制教育，培育广大学生的法律意识和法律素质，也能更好地预防和减少青少年犯罪，维护社会的稳定。

加强青少年学生法制教育，是全面提高学生素质的内在需求。学生的整体素质包括思想政治道德素质、文化科学素质，也包括法律素质。法律素质教育是素质教育的重要组成部分。从一定意义上讲，法制教育有思想道德教育的因素，也有文化知识的成分，对于扩大学生的知识面，增强判断能力和创新能力，促进学生的全面发展，都具有积极作用。

加强青少年学生的法制教育，是引导和保障青少年健康成长的重要保证。青少年正处于生理和心理的生长发育阶 段，辨别是非观念比较差，自控能力比较弱，可塑性很强，容易受到各种消极因素的影响。青少年特别是在校学生是弱势群体，他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，需要提高自我防范能力。加强青少年法制教育，有利于从小培养青少年学生的遵纪守法、依法办事的法律意识，增强明辨是非，抵御“黄、赌、毒”等不良社会现象影响的能力，以及依法维护自身合法权益的意识和能力。

二、在创建法治校园方面，我校进行了一些有益探索 法治校园的创建是一项重要的长期的工作，需要与时俱进，扎实工作，不懈努力。

1.加强领导，认真贯彻上级文件精神。我校积极组织全校教职工认真学习教育类法律法规，撰写心得体会。学校不断加强所有教职员工的法制教育，增强他们的法律意识，使全校教职员工都能依法办事，使每一位教师都能成为法制宣传员。学校在人、财、物等方面为法制教育提供必要的条件。做到了教材、课时、师资、计划的四落实。

2.总结经验，加强工作指导。在法治校园创建工作中，我们不断总结归纳，采取有效措施加以推广好的经验和做法。例如，主课堂法制渗透教育是在实践中探索出的一种新型法制教育模式。品德老师在讲授《品德与社会》课程时，结合书本“保护环境、爱护地球”的主题，向学生介绍森林法和环境保护法；数学老师在讲授“科学记数法”时，结合 全国发生的火灾数量，向学生渗透《消防法》中的一些章节等等。同时，每学期都给任课老师按学科分类，分别培训，帮助老师掌握法制渗透的相关法律知识，以确保法制渗透教育在主课中的有效落实。

3.注重法制教育的针对性和实践性。根据不同年龄段学生的生理、心理、兴趣和接受能力等特点，设定相应的学习内容、目标要求和方式方法，通过一系列学生易于接受的活动，将法律知识深入浅出地融入学生们熟悉的社会生活中，使法制教育变成一种生动直观的生活体验。

4.学校教育要与社会、家庭教育配合。把握青少年学生法制教育的综合性，整合学校、家庭和社会多种教育资源，为学生法制教育营造一个健康的立体空间，使学生在不同时间、不同地点、不同人群中，都能感受到一种强烈的法治氛围，巩固和扩大法制教育的实际效果。充分发挥学校法制教育主渠道的作用，努力提高法制课的质量，并积极开展法制教育讲座等活动。积极创办家长学校。使学校、家庭、社会形成合力，共同做好青少年学生的法制教育工作。我校还聘请了法制副校长，法制副校长由来自政法一线的同志担任，任务是配合学校对学生做好法制教育工作，对加强学生的法律意识和法制观念，综合治理校园周边治安，保证学校有一个良好的工作和学习环境起到了不可替代的作用。

5.开展丰富多彩的法制教育活动，提高学生学法的积 极性。通过国旗下演讲、班队会、板报、手抄报、橱窗等多种形式，极大地调动了学生学习法律知识的热情，提高了课堂法制教学效果，让学生了解和熟悉法律知识，不断增强法律意识，提高法律素质。

三、加强法治校园创建工作的思考

1．突出学生法制教育的计划性和规范性。我校充分发挥课堂教育主渠道作用，狠抓计划、教材、教师、课时的“四落实”工作。

2．突出学生法制教育的社会性和综合性。在开展在校学生法制教育工作的实践中，注重整合社会资源，把法制教育延伸到社会和家庭，努力构筑学校、家庭、社会三位一体的立体化教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。学校设立了家长学校、与家庭密切配合、聘请从事法制工作的同志兼任学校法制副校长，配合学校做好学生法制教育工作。

3．突出学生法制教育的实践性和娱乐性。在上好法制课的基础上，通过组织参观、征文、知识竞赛等多种形式的教育活动，把课堂教育与课外活动、社会实践结合起来，鼓励学生踊跃参与。

总之，“法治校园”工作的创建，极大地提高了广大教师和学生的法律素质。教师们在教育教学实践中自觉做好依法育人、依法施教的同时，还不断研究、探索符合学生特点的教育方法和途径，努力提高法制教育的针对性。学生们更 是在长期系统化、规范化的法制教育和法制实践活动中，增强了知法、守法、用法的综合能力。

师宗县雄壁中学

2013年9月

第五篇：法治建设工作总结汇报

法治建设工作总结汇报

按照X要求，现将我单位法治政府建设工作开展情况报告如下：

一、重点工作开展情况。

（一）提高思想认识。坚持以X习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习《X关于全面依法治国论述摘编》《宪法》《民法典》《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》《法治政府建设与责任落实督察工作规定》等重要法律和规定，将“八五”普法工作列为单位重要议事日程，定期研究部署，周密安排，狠抓省州县“八五”普法工作的贯彻落实。

坚持法制宣传教育与法治实践相结合，采取分类指导、突出重点的普法宣传教育方式，深入开展了一系列法治宣传教育工作，加强单位工作人员的学法用法宣传教育，积极营造依法依规办事，繁荣稳定的良好氛围，不断提高单位领导班子、工作人员的法律素质，提升依法决策、民zhu决策能力和自觉性。

（二）加强组织领导。

强化县志办法行政能力为目标，将法治政府建设工作纳入了单位的重要议事日程，成立了由主要负责人任组长的依法行政工作领导小组及办公室，定期研究部署，精心组织安排，狠抓了各项任务的落实，做到主要领导负总责，分管领导具体抓，相关股室合力推进的工作格局。

制定了普法依法行政工作要点，明确了法治建设工作目标任务，确保法治建设各项工作顺利开展。

（三）靠实工作责任。

为落实行政依规责任制，我单位对工作人员基本职责、学习培训、宣传教育、工作程序、工作效能、责任落实、过错追究、考核评议、工作规范、时限等做出明确规定。整合内部职能，将法制责任、工作标准、违法责任制度化，实行目标管理。

二、存在的问题。

一是对法治政府建设思想意识还有待进一步提高。二是工作人员执法能力水平有待进一步提高。三是工作人员行为还不够规范，依法办事观念还不够强，在工作中忽视程序的情形仍然存在。四是学法用法意识不够强。五是法治培训教育还需加强。依法行政的意识还有待进一步加强。

三、下一步工作打算。

（一）加强法治教育，做到学以致用。开展法律法规专题培训等活动，激发广大干部职工学法用法热情，将法治教育融入各项业工作全过程，不断提高全体干部职工依法办事的能力和水平，全力推进县志办依法依规办事、依法修志再上新台阶、取得新成效。

（二）坚持问题导向，做到即知即改。

对工作中存在的问题，有针对性的开展自查和整。进一步健全完善重大事项集体决策，严格规范各项行政权力的运行，不断提高工作人员办事能力，确保公开、公正、文明、规范依法依规决策。