保育员中级考试新添知识点

第一篇：保育员中级考试新添知识点

保育员中级考试新添知识点

第一章 卫生管理 第一节 清洁

1、婴幼儿易出现撒饭的原因：由于婴幼儿身心发育水平不高，动作协调能力差，注意力容易受外界干扰而转移等问题。

2、婴幼儿撒饭后，保育员的工作程序：

①保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置，避免弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。②保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍，必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗，并为其换上干净的衣服。

③保育员用干净的半干抹布将桌上残留的饭菜擦进垃圾筐，再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。

④保育员用扫帚清扫地面，然后用簸箕将地面上残留的饭菜彻底清理干净，再用干净的半干拖把将地面拖洗干净。

⑤清洁工作完毕后，保育员应及时稳定婴幼儿的情绪，并给婴幼儿重新盛饭，引导其愉快进餐。

⑥婴幼儿进餐完毕后，保育员应彻底清洁所用抹布、扫帚和簸箕，将其悬挂晾干，随时保持清洁工具的卫生。

3、婴幼儿撒饭的注意事项：

①保育员进行婴幼儿撒饭后的清理工作时，不要训斥婴幼儿，避免伤害他们的自尊心。②保育员进行婴幼儿撒饭后清理工作的同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。

③保育员平时应注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯，尽量避免他们再次撒饭。

4、婴幼儿呕吐的原因

呕吐是婴幼儿身体不适时经常出现的问题，引起婴幼儿呕吐的原因有很多，主要表现在以下几个方面：

①饮食不当及药物反应引起呕吐

吃了不合适的食物或进食过多是引起婴幼儿呕吐的常见原因。服用某些药物如补铁药物、红霉素类的抗生素等引起过敏及中毒反应时婴幼儿也会出现胃肠反应、呕吐。②胃肠疾病引起呕吐

胃肠道感染等疾病会引起婴幼儿呕吐。③其他疾病引起呕吐

伤风感冒、中耳炎、脑膜炎、脑积水等疾病也会引起婴幼儿呕吐。④非生理性因素引起呕吐

哭闹厉害、晕车等也是引起婴幼儿呕吐的常见原因。

5、婴幼儿腹泻的原因

婴幼儿腹泻的主要症状为大便次数较平时增多和大便形状改变，并带有较多的水分。造成婴幼儿腹泻的主要原因有以下几个方面： ①急性肠胃炎引起的腹泻

由饮食质量引起的腹泻称为急性肠胃炎。②消化不良引起腹泻

因为食物的量或质超过了婴幼儿胃肠道消化功能的承受能力，以致婴幼儿胃肠道负担过重引起的腹泻。③肠炎引起腹泻

细菌引起的痢疾和致病性大肠杆菌性肠炎导致婴幼儿出现腹泻，致病性大肠杆菌性肠炎多发生在夏季，所以也成夏季腹泻。病毒引起的病毒性肠炎，其病原主要为肠道病毒。病毒性肠炎多见于秋季，故也称秋季腹泻。④食量不足引起饥饿性腹泻

新生儿或婴儿在为喂养过程中由于食物的质和量不足，导致胃肠功能紊乱，肠蠕动加快而引起的腹泻。

婴儿饥饿性腹泻的治疗应注意以下两个方面：一方面，母乳不足者，每次喂奶后可适当加喂一些奶粉，或在两次喂奶中间加喂米汤，注意及时按月龄适当增加各种辅食：另一方面，对于食欲不好、吐奶、腹泻次数每天超过10次以上的重症患儿，可用中药调理其脾胃，同时逐渐给婴儿增加奶量及辅食。

6、婴幼儿呕吐物和排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响 ①卫生方面的不良影响

从婴幼儿呕吐和腹泻的原因可以看出，婴幼儿呕吐物和排泄物中很有可能含有致病细菌和病毒，如果不及时清理和清洗，不仅会影响婴幼儿自身的卫生状况，而且可能对周围环境造成污染，甚至对其他婴幼儿造成感染。所以，及时清理婴幼儿的呕吐物和排泄物，有利于婴幼儿的个人卫生和周围环境卫生。②心理方面的不良影响 产生呕吐和腹泻症状的婴幼儿由于身体不适以及周围小伙伴异样的目光，会产生不同程度的自卑心理。如果保育员不能用和蔼可亲的态度及时帮助其清理污物，可能会对其产生不良的负面心理影响。因此，保育员及时清洁婴幼儿的呕吐物和排泄物，有利于保证婴幼儿的心理健康。

7、婴幼儿呕吐物的清洁

由于饮食不当、肠胃功能失调、病毒感染等原因，会造成婴幼儿不同程度的呕吐现象。（1）工作准备

干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、1:100的84消毒液、喷壶等清洁工具。（2）工作程序

①保育员应协助婴幼儿离开呕吐物，避免婴幼儿将地面踩脏造成二次污染 ②保育员用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物。

③保育员提醒婴幼儿避开呕吐物，同时用1:100的84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒。④84消毒液在地面停留10min后，保育员用扫帚和簸箕清扫地面污物，并用经1:100的84消毒液消毒的拖把将地面拖洗干净。

⑤保育员应及时询问婴幼儿身体状况，了解婴幼儿呕吐的原因，不要训斥幼儿。另外教育幼儿当胃部不舒服的时候要去厕所呕吐。

8、婴幼儿排泄物的清洁工作程序（婴幼儿腹泻到裤子上）

①保育员将幼儿带到卫生间，及时将婴幼儿被粪便污染的裤子脱下来，避免继续污染 ②保育员先用温度适宜（38-40℃）的清水冲洗婴幼儿身上的排泄物，再用肥皂对衣裤所污染的部分进行搓洗，最后用温度适宜的清水将婴幼儿身上的肥皂泡沫冲洗干净，为幼儿洗屁股应该由前往后洗，有条件可直接洗澡。

③保育员把婴幼儿被冲洗的部位用毛巾擦干后，及时为婴幼儿换上干净的衣裤。

④保育员先用流动水冲洗婴幼儿被污染的衣裤，再用肥皂对被污染衣裤的重点部位进行搓洗，然后用1:100的84消毒液将衣裤浸泡消毒10-15min，刷洗干净后将衣裤悬挂在阳光下暴晒。⑤保育员应询问婴幼儿身体状况，嘱咐其再次排便时及时去厕所，并训练婴幼儿掌握穿脱裤子的方法。

⑥保育员用1:100的84消毒液浸泡所用毛巾，拖地15min后将毛巾、拖把悬挂晾干。

9、专家指出，室内环境污染可能会诱发婴幼儿的血液性疾病，增加婴幼儿哮喘病的发病率，导致婴幼儿铅中毒，使婴幼儿智力大大降低。

10、净化室内空气与环境的措施 ①养植食蝇草。在室内养植食蝇草可达到室内无污染、环保灭蝇的效果。②养植驱蚊草

③养植虎皮兰。虎皮兰是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质，还可以吸收室内80%以上的多种有害气体，特别是在对付甲醛上颇有功效。

④养植吊兰。因为吊兰可以消除屋内甲醛污染，而且具备强大的吸污本领，被誉为居室中的“净化器”。⑤放置活性炭。

11、新园舍、新进橱柜及玩具时，保育员应该采取有效措施，避免室内空气污染： ①当室内温度与室外温度相近时，在天气条件允许的情况下，保育员应实行全天通风或延长通风时间。

②保育员在需要空气净化的橱柜、玩具架等合适位置放置活性炭。③保育员有选择地在室内养植可以吸附甲醛、净化室内空气的花草。

12、空气干燥时的室内清洁工作：

①适应加湿器：室内适宜湿度为45%-70%，当室内湿度低于30%时，应开启加湿器。②地面洒水。洒水要均匀，不宜太多，避免地面湿滑

13、阴雨连绵天气时的清洁工作：

①采用人工通风的方式加强空气流通。打开电风扇或者排气扇。

②保育员在清洁地面的时候注意不要使用太湿的拖把，以保证地面的清洁干爽。

14、空气污染中的主要污染物：烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入悬浮颗粒物（浮尘）、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、挥发性有机化合物等。

15、学前教育机构常用的通风方式：自然通风与人工通风

16、根据季节的变化确定通风方式：

冬季：冬季开窗通风至少应达到每半日一次，通风的时间一般为10-15min，室内温度以不低于18-20℃为宜。婴幼儿离开活动室进行户外活动时，保育员可打开大窗通风。夏天：夏天一般执行全天通风制度，使用空调的房间应达到每半日通风一次，通风的时间一般为10-15min，室内温度以不超过28℃为宜。可以使用电风扇、开窗对流和地面洒水的方法进行降温。

春秋季：春秋季室外温度与室内温度相近时，只要无大风、大雨等异常天气，保育员可进行全天的开窗通风。

17、托幼机构常用消毒液的使用浓度和使用范围。（1）84消毒液：学前教育机构最常见的消毒液。

1:100的84消毒液溶液：一般用于拖把、厕所、排泄物、痰盂等物品的消毒。

1:200的84消毒液溶液：一般用于毛巾、玩具、桌面、地面、墙面、扶手、门把手、水龙头等设施物品的消毒。

（2）来苏水：来苏水又名煤酚皂溶液，为带有酚臭味的红褐色油状液体，呈强碱性。一般用3%-5%浓度的来苏水消毒痰盂等用具。

（3）石灰：一般用10%-20%的石灰乳剂对肠道传染病患儿的粪便进行消毒处理。1份粪便加2份石灰乳消毒4h，即可达到消毒杀菌的目的。

（4）漂白粉：一般用0.2%-1%的漂白粉澄清液对用具、家具和便盆等物品进行消毒。漂白粉干粉可用于尿和稀便的消毒。漂白粉乳液可用于稠便的消毒。

（5）过氧乙酸：一般用0.1%-0.2%的过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温计、水果等进行消毒。

18、注意事项：

①保育员在使用各种消毒剂前应仔细阅读产品的使用说明。

②保育员在配制消毒液过程中注意佩戴胶皮手套，防止消毒液腐蚀皮肤

③保育员在使用消毒液原液时，应随时查看产品的生产日期，如产品超过生产日期3个月以上，配制浓度应加倍。

第二章 生活管理 第一节 健康观察

1、婴幼儿生病的迹象：情绪好坏、表情和面色、食欲、大小便、睡眠、身体出现感冒的体征。

2、对生病婴幼儿的日常护理：减少活动量，多休息；饮食清淡；及时增减衣服。

3、手足口病患儿的护理：

①消毒隔离：病儿所住房间的地面每日湿式清扫2次，患病儿接触到的物品表面每日用500mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒2次。病房每日用臭氧消毒机空气消毒2次，每次30s。病儿的粪便及排泄物用3%的漂白粉澄清液浸泡30min后倒在指定地点。②遵照医嘱合理用药 ③注意休息与饮食 ④口腔护理

⑤皮疹护理。剪短病儿的指甲，防止抓破皮疹。⑥发热护理 ⑦注意观察病情变化

⑧心理护理。爱护和体贴病儿，消除恐惧感。

4、手足口病预防口诀：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被。

5、婴幼儿常见的情绪表现：

①哭闹型：一般来说，年龄小一点儿的、情感外露的孩子情绪不佳时，倾向于采取哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己心里的不满和压抑。这种表达方式比较直观、外露，容易被保育员观察和把握。

②紧张焦虑型。胆小、缺乏安全感的孩子，经常表现出焦虑、恐惧、心神不安的情绪状态。这种孩子不能很好地融入班内的集体生活，经常表现出吃得少或几乎不吃，睡得少或睡得不踏实，不能安心玩耍，无心参与班内集体活动。这种情绪对孩子的身心伤害很大，很容易导致孩子的身心疾病。

③沉闷型。有些性格比较内向的孩子在情绪不佳时，表现出面露难色、沉默不语、孤独离群、不愿参加集体活动等。

④喋喋不休告状型。婴幼儿在受到挫折或遇到矛盾冲突时，常常会将事由和心中的不满告诉老师以寻求老师的同情和帮助。

⑤消极的心理防御型。如果婴幼儿长期受到压抑，最终会导致心理失衡，甚至用消极的心理防御方式处理问题。比如，婴幼儿的残忍行为、强迫行为、攻击行为、破坏行为等，婴幼儿会用这些破坏性的方式暂时缓解心理压力，求得心理平衡。如果长期下去，会养成婴幼儿使用消极的、极端的方式处理问题的习惯，这种方式是非常危险的。

6、婴幼儿不良情绪产生的原因：环境因素、身体不适、缺乏安全感、受冷落或挨批评

7、婴幼儿不良情绪的调节和疏导： ①给婴幼儿提供良好的生活环境 ②细心照料，保证婴幼儿的身体舒适

③建立和谐的人际关系，给婴幼儿充分的安全感 ④借助同伴互助，帮助婴幼儿克服不良情绪

⑤交给婴幼儿克服不良情绪的方法：适度宣泄、转移注意力、鼓励表扬、参加体育活动

8、预防接种的工作准备：了解接种的内容、通知家长、确定接种人数

9、预防接种的工作内容

（1）接种前的宣传工作。对婴幼儿说明预防接种的好处；鼓励婴幼儿在接种时勇敢不哭闹。（2）接种中要鼓励并表扬婴幼儿

①接种过程中，保育员要和本班教师配合，一人站在接种婴幼儿旁边，一人站在队尾。②站在接种婴幼儿旁边的教师要确认婴幼儿的姓名，帮助婴幼儿脱上衣、挽衣袖，亲切地问候婴幼儿，以减轻婴幼儿紧张的情绪。

③保育员要与站在队尾的婴幼儿轻松交谈，在消除婴幼儿紧张情绪的同时，要维持秩序，帮助接种结束的婴幼儿迅速穿好衣服，送婴幼儿回教室

④接种时婴幼儿可能会由于害怕、紧张等出现“晕针”，保育员可以让婴幼儿平卧，让他喝些糖水，安静休息，不久即可恢复。（3）接种后婴幼儿的基本护理要求 ①接种后，保育员要组织婴幼儿多饮水 ②接种当天，保育员不能给婴幼儿洗澡

③接种后婴幼儿的活动量不可过大，保育员要组织接种的婴幼儿进行一些安静的游戏活动，如搭积木、拼图、讲故事等。

④保育员要提醒婴幼儿打针处可能会发痒，但不可抓挠，避免感染。（4）及时观察发现接种后的异常问题并及时处理

①婴幼儿在接种后24小时会有局部或全身的反应，对注射处出现的红肿，可采取局部热敷的方法，几星期后便可消肿。②接种后的婴幼儿还可能出现发热、头疼、恶心。呕吐、皮疹等症状，属于正常反应，保育员应该注意观察，及时给婴幼儿补水，这些症状1-2天后便可消失。若婴幼儿的发热过高可遵照医嘱服用退烧药。

第二节 组织进餐

1、饭前介绍饭菜内容和营养成分的人员可以根据年龄班的不同和婴幼儿实际情况分别由保育员、教师或幼儿来担任。

2、婴幼儿独立进餐的意义：

培养进餐兴趣、锻炼手部精细动作、培养婴幼儿的独立性

3、良好的进餐环境主要包括两方面，即物质环境和精神环境。

4、进餐物质环境的创设方法：

①餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。

②餐厅宽敞明亮，餐桌、餐椅整洁舒适，餐具卫生，摆放整齐有序 ③餐厅主色，餐具颜色搭配协调、干净

④餐具清洁、美观、耐用，尺寸适宜，陈旧的餐具要及时更新。

5、指导婴幼儿洗脚的动作要领：

①将适宜的温水（夏天水温38-40℃，冬季水温45-50℃）倒入洗脚盆中。水量一般以整个脚面都浸泡在水中，水面到达脚踝部位为宜。

②婴幼儿坐在高度适宜的板凳上，将裤腿挽起至膝盖处，脱掉袜子，双脚放置盆中浸泡3-5min ③用手揉搓脚面、脚心、脚趾、脚踝等部位 ④用干毛巾将双脚擦拭干净。

6、洗脚的注意事项：

①保育员要提醒婴幼儿将脚趾缝擦干，注意保暖 ②调兑温水时应先加冷水再加热水，以防烫伤婴幼儿 ③婴幼儿喜欢玩水，保育员可适当满足其心理需求

7、培养婴幼儿良好的睡眠习惯 ①养成独立入睡的习惯

②培养按时睡眠，按时起床的习惯

③养成正确的睡姿。指导婴幼儿不趴卧，不跪卧、不蒙头睡觉，鼓励婴幼儿侧卧或仰卧。④保证充足的睡眠时间，养成早睡早起的习惯

第三章 配合教育活动 第一节 活动准备

1、玩教具对婴幼儿发展的重要意义

①玩教具符合婴幼儿的认知特点。婴幼儿都是以直觉行动思维和具体形象思维为主要的思维方式。

②玩教具能促进婴幼儿智力的发展 ③玩教具有助于培养婴幼儿的动作协调能力 ④玩教具能促进婴幼儿想象力与创造力的发展 ⑤玩教具能促进婴幼儿社会性的发展

2、玩教具的类型

（1）根据制作材料的不同，可以将玩教具分为纸制玩教具、泥塑玩教具、布艺玩教具、废旧物品制作的玩教具等。

①纸制玩教具包括手工折纸、纸制头饰、纸偶、剪纸或撕纸、绘制卡片。②废旧物品玩教具制作需要注意以下几点：

收集废旧材料时，要因地制宜，不能为制作“废旧物品玩教具”而刻意让婴幼儿搜集，从而造成家长的负担；

在使用废旧物品制作玩教具之前，一定要做好消毒清洁工作； 只要积极动脑筋，还有很多废旧物品可以利用。

（2）根据功能的不同，可以将玩教具分为建构性玩教具、电动玩教具、益智玩教具、体育活动性玩教具、木偶表演玩教具等。

3、制作玩教具的原则

科学性和教育性；创新性和趣味性；简易型和实用性；安全性和环保性

第二节 活动过程配合

1、观察婴幼儿的方法（1）行为观察法。

观察法是指有目的、有计划地观察婴幼儿的言语和行为，从而了解其心理活动的研究方法。观察法是研究婴幼儿发展的基本方法，一直被很多儿童心理学家所推崇和运用。如达尔文的《一个婴儿的喘略》，陈鹤琴的《一个儿童发展的顺序》等。（2）作品观察法

就是通过观察婴幼儿的表征作品，如绘画、拼图等，可以发现其心理存在的问题。

2、多动婴幼儿的行为表现是：活动过多、动作笨拙、注意力差、冲动任性等；心理表现是感情脆弱、不能耐受挫折、情绪不稳、易哭易笑等，有的婴幼儿还有不合群、类似自闭孤僻的反应。

3、婴幼儿多动的原因：精神发育受损或成熟延迟；遗传因素；生物化学及代谢因素；维生素缺乏因素；金属元素中毒（铅中毒是比较流行的理论）；社会、家庭、心理因素。

4、婴幼儿多动的危害：注意力分散、活动过度、情绪冲动、社会适应能力差

5、对多动婴幼儿进行指导的方法： ①宽容和接纳多动的婴幼儿 ②明确要求，积极引导

③培养多动婴幼儿的注意力，进行教育干预 ④干预父母教养行为，开展学前教育和家庭同步教育

6、胆怯儿的表现：胆小怕事、沉默寡言、退缩怕生、偏食、爱哭等

7、形成婴幼儿胆怯的原因：遗传因素；畸形的家庭教育；保育员的教育观念陈旧

8、学前教育机构和家庭合作共育的重大意义 ①有利于形成教育合力，提高婴幼儿教育质量 ②有利于帮助家长转变教育观念，提高家教水平

③有利于家庭资源的充分利用，从而更好地为课程建设服务 ④有利于保育员的自我成长，并提高学前教育机构的声誉

9、目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题：

①学前教育机构和家庭合作中教师和家长的关系是单向的，不平等的 ②学前教育机构和家庭合作的科学性不够，仍然存在重视智商忽视情商的倾向

③学前教育机构和家庭合作共育的时代性不够，普遍重视婴幼儿特长教育而忽视婴幼儿兴趣培养。

④学前教育机构和家庭合作的广度不够，重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用。

10、学前教育机构和家庭合作共育活动的主要方式 ①设立“家长委员会”，让家长参与学前教育机构管理。②设立“家长学校”，使家长的教育水平不断提高

③搭建网络交流平台，进行最快捷方便的学前教育机构和家庭交流。

第二篇：保育员中级考试试题

职业技能鉴定国家题库 保育员中级理论知识试卷 姓名：

身份证号码：

1、情绪、情感产生的基础是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、体验

2、个性中最本质、最核心的部分是（）A、气质 B、性格 C、能力 D、态度

3、可以把感受、知觉、记忆、想象和思维统称为（）A、认识过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性

4、单糖有甜味，结构最简单，能直接被人体吸收，常见的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、丰乳糖 D、麦芽糖

5、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性变化的规律

A、不适应 B、感观对比 C、感觉的排斥作用 D、敏感化

7、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A、注意的稳定性不断提高 B、注意的广度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意转移能力减弱

8、保教工作者的教育观应具备（）A、注重幼儿身心发展 B、教小学课程 C、以教师为主体 D、课程模式一致

9、睡眠习惯包括（）

A、右侧卧 B、不蒙头睡 C、按时起床 D、用鼻呼吸

10、运用说明和讲解时应注意（）

A、抽象解释 B、大声讲解 C、气氛良好 D、简单粗暴

（）

1、空气锻炼是利用空气的温度、湿度和气流等的刺激作用。

（）

2、对幼儿进行身体锻炼是一项细致又复杂的工作，必须根据幼儿的生理特点，遵守一定的原则。

（）

3、锻炼身体是音乐教育内容之一，也是促进幼儿生长发育的积极措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是发音器官的疾病。（）

5、流行性乙脑是由乙型脑炎病毒引起的急性中枢神经系统的传染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。（）

7、幼儿骨的硬度大，弹性小，可塑性弱。

（）

8、儿童心理年龄特征和各年龄阶段都具有不稳定性。（）

9、安全措施是保护幼儿生命的重要条件。

（）

10、性格是一个人的各种本质和稳固的生理特性的结合。

1．建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（）

A 遵守纪律的习惯

B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能

D 艰苦朴素习惯

2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）

A 餐具一餐一消毒

B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒

D 儿童用品玩具定期清洗、消毒 3．幼儿园的环境创设主要是指()A 购买大型玩具

B 安装望胶地板

C 合格的物质条件

和良好的精神环境

D 选择较清静的场所 4．幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

5．在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（）起着决定性的作用。A 权威性

B 知识性

C 主导性

D 艺术性

6、学前教育的对象年龄是（）岁。

A 0-3岁

B 3-6

C 0-6岁

D 2-6岁

7、幼儿的发展是通过()

A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的 C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的

8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()

A 让儿童尽情地随意玩耍

B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动

D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()A 学校与家庭教育不一致所致

B 幼儿园教育条件不够好所致

C 现在的医疗条件不够好所致

D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）A 认识水平不高

B 思想觉悟不高

C 情感不稳定

11、影响儿童体格生长的最主要因素是（）A 营养与教育

B 环境与保健

C 遗传与营养

D 活动量与睡眠

12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）

A 研究能力

B 学习能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼儿一日生活活动主要有（）

A 学习

B 游戏

C 户外活动

D 进餐、午睡、入厕

14、幼儿思维的主要特点是（）

A 具体形象性

B 直觉行动性

C 抽象逻辑性

D 创造性

15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（）

A 满足生理需要

B 给他们讲笑话

C 帮助他们获得成功感

D 给他们发奖品

16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是（）的症状。

A 水痘

B 风疹

C 猩红热

D 麻疹

17、龋齿是怎样发生的？()

A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

18、（）的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A 佝偻病

B 肥胖症

C 缺铁性贫血

D 乙脑

19、（）班幼儿应该学会使用筷子。

A 小班

B 中班

C 大班

D 学前班 20、幼儿挑食的生理原因是（）

A 饭菜不好

B 幼儿园环境不好

C 体内缺锌、钙等微量元素

D 运动量小

1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（）

2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物（）

3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。()

4、幼儿的肠管相对成人短。()

5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。()

6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。（）

（要休息20-30分钟）

7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。（）

8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。（）

(上部)

二、选择题1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判断1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.×

（下部）

选择题：BCCDCCADDCDADACCCACC 选择题：1.√ 2.√3.×4.× 5.×6.× 7.√ 8.√

第三篇：保育员中级考试试题

保育员中级考试试卷及答案

1、情绪、情感产生的基础是（）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、体验

2、个性中最本质、最核心的部分是（）A、气质 B、性格 C、能力 D、态度

3、可以把感受、知觉、记忆、想象和思维统称为（）A、认识过程 B、情感过程 C、意志过程 D、个性

4、单糖有甜味，结构最简单，能直接被人体吸收，常见的有（）A、蔗糖 B、乳糖 C、丰乳糖 D、麦芽糖

5、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克

6、感受性变化的规律

A、不适应 B、感观对比 C、感觉的排斥作用 D、敏感化

7、幼儿注意品质在良好的教育下不断发展包括（）A、注意的稳定性不断提高 B、注意的广度固定 C、注意的分配能力下降 D、注意转移能力减弱

8、保教工作者的教育观应具备（）A、注重幼儿身心发展 B、教小学课程 C、以教师为主体 D、课程模式一致

9、睡眠习惯包括（）

A、右侧卧 B、不蒙头睡 C、按时起床 D、用鼻呼吸

10、运用说明和讲解时应注意（）

A、抽象解释 B、大声讲解 C、气氛良好 D、简单粗暴（）

1、空气锻炼是利用空气的温度、湿度和气流等的刺激作用。（）

2、对幼儿进行身体锻炼是一项细致又复杂的工作，必须根据幼儿的生理特点，遵守一定的原则。（）

3、锻炼身体是音乐教育内容之一，也是促进幼儿生长发育的积极措施。（）

4、口吃是生理的缺陷，也是发音器官的疾病。（）

5、流行性乙脑是由乙型脑炎病毒引起的急性中枢神经系统的传染病。（）

6、水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道传染病。（）

7、幼儿骨的硬度大，弹性小，可塑性弱。（）

8、儿童心理年龄特征和各年龄阶段都具有不稳定性。（）

9、安全措施是保护幼儿生命的重要条件。（）

10、性格是一个人的各种本质和稳固的生理特性的结合。

二、选择题1.B 2B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C

三、判断1.√ 2.√3.×4.× 5.√6.√ 7.× 8.× 9.√10.× ………………………………….1．建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯（B）A 遵守纪律的习惯

B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能

D 艰苦朴素习惯

2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（C）

A 餐具一餐一消毒

B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒

D 儿童用品玩具定期清洗、消毒 3．幼儿园的环境创设主要是指(C)A 购买大型玩具

B 安装望胶地板

C 合格的物质条件

和良好的精神环境

D 选择较清静的场所 4．幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（D）

A 清水

B 日光照射

C 不必消毒

D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒

5．在教育基本要素都具备的条件下，教育者的(C)起着决定性的作用。A 权威性

B 知识性

C 主导性

D 艺术性

6、学前教育的对象年龄是（C）岁。

A 0-3岁

B 3-6

C 0-6岁

D 2-6岁

7、幼儿的发展是通过(A)

A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的 C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的

8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是(D)

A 让儿童尽情地随意玩耍

B 在安全的前提下按课程的要求活动 C 为儿童舒展筋骨而进行活动

D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D)A 学校与家庭教育不一致所致

B 幼儿园教育条件不够好所致

C 现在的医疗条件不够好所致

D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（C）A 认识水平不高

B 思想觉悟不高

C 情感不稳定

11、影响儿童体格生长的最主要因素是（D）

A 营养与教育

B 环境与保健

C 遗传与营养

D 活动量与睡眠

12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A）

A 研究能力

B 学习能力

C 管理能力

D 交往能力

13、幼儿一日生活活动主要有（D）

A 学习

B 游戏

C 户外活动

D 进餐、午睡、入厕

14、幼儿思维的主要特点是（A）A 具体形象性

B 直觉行动性

C 抽象逻辑性

D 创造性

15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是（C）

A 满足生理需要

B 给他们讲笑话

C 帮助他们获得成功感

D 给他们发奖品

16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是（C）的症状。

A 水痘

B 风疹

C 猩红热

D 麻疹

17、龋齿是怎样发生的？(C)

A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。

18、（A）的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A 佝偻病

B 肥胖症

C 缺铁性贫血

D 乙脑

19、（大）班幼儿应该学会使用筷子。

A 小班

B 中班

C 大班

D 学前班 20、幼儿挑食的生理原因是（C）

A 饭菜不好

B 幼儿园环境不好

C 体内缺锌、钙等微量元素

D 运动量小

1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉（√）

2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物（√）

3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)

4、幼儿的肠管相对成人短。(×)

5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)

6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。（×）

（要休息20-30分钟）

7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。（√）

8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。（√）

第四篇：保育员中级理论知识点课外

1.关节的特点

婴幼儿关节附近的韧带较松，关节窝较浅，在过度牵拉的情况下，容易脱臼。婴幼儿较为常见的脱臼是肘关节半脱臼，即“牵拉肘”。

2.婴幼儿遗尿的预防和矫治

婴幼儿遗尿的预防和矫治方法之一是:清除导致婴幼儿精神紧张的不安因素。不要批评、挖苦遗尿的幼儿，应帮助他们树立克服遗尿的信心，做好婴幼儿遗尿的预防和矫治工作。

3.婴幼儿补铁的方法

婴幼儿贫血是因为膳食缺铁及不良的膳食习惯，如吃零食、偏食等。幼儿园和家庭应该改变婴幼儿不良的膳食习惯，尽量提高膳食的质量，多为婴幼儿提供动物肝脏、动物血、瘦肉、豆类等含铁丰富的食物，同时还应多提供含维生素C丰富的蔬菜和水果，以促进铁的吸收。

4.佝偻病的预防措施

婴幼儿佝偻病的预防措施主要有以下四点: 1.预防先天性佝偻病。孕妇应多吃含钙丰富的食物，多晒太阳。2.提倡母乳喂养，及时添加辅食。3多晒太阳。

4.北方秋冬季出生的婴儿满月后可适量服用鱼肝油和或维生素D制剂，用量遵医属，不可过量。

5.视敏度的概念

视敏度是指视觉敏锐的程度是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是人们通常所说的视力。

6.幼儿记忆的特点

幼儿记忆的特点主要包括以下四点: A.无意记忆占优势，B.形象记忆效果好，C.记忆的精确性差，D.记得快，忘得也快。

7.幼儿情绪的一般特点

情绪和感知、记忆等认识过程一样，是人脑对客观事物的反映。但不是对客观事物本身的反映，不是对客观事物和人的需要之间关系的反映。

幼儿的情绪特点如下: A易冲动，B易变化，C易受感染，D易外露。

8.影响幼儿能力发展的因素

研究结果表明:幼儿期是幼儿能力发展最快的时期，龙其是从出生到5岁是幼儿智力发展最为迅速的时期，然而这一时期幼儿的能力发展往往会受很多因素的影响。A.先天性和后天的影响，B.知识和技能的影响，C.性格的影响

9.保育员的职责

我国《幼儿园工作规程》中，对保育员的职责要求有以下几点: A负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，B在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动，C在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全，卫生保健制度，D妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

10.幼小衔接工作的意义和任务

幼小衔接是指幼儿园和小学根据学前教育儿童身心发展的阶段性和连续性的规律，以及学前儿童终身发展的需要，做好幼儿园教育与小学教育两个学段的衔接工作。而幼小衔接工作的任务是使儿童能尽快适应新生活和为儿童终身发展服务。

11.以药物商品剂型为基数的配制公式

所需药量=欲配制浓度*欲配制数量

加水量=欲配制数量-所需药量

12.配制漂白粉的注意事项：

A.不要受潮，否则会结块，以至于失效

B.配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加少量水，调成稠状，再加水搅匀。

C.漂白粉使用期为10天左右，保存要避光、避热以防失效。D.不能用漂白粉对有色织物或金属物品进行消毒。

13.使用84消毒液的注意事项

使用84消毒液后，被消毒过的用品必须再用清水冲洗，将残留在物品上的消毒液全部冲刷干净，以免婴幼儿中毒。14.消毒剂的使用规定

幼儿园的药品大多是含氮的消毒剂，因此在选用消毒剂时，要使用有消毒卫生许可证的合格产品，并严格按照所附说明的要求，进行配制和使用。

15.指导幼儿刷牙的注意事项

A.幼儿在练习刷牙阶段可以暂不使用牙膏。幼儿初学刷牙可由保育员帮助挤牙膏，中班幼儿应学习从后向前挤牙膏。

B.保育员和家长应督促幼儿认真刷牙，尤其是牙的内侧更要注意。C.保持牙刷的清洁和干燥。

16.晨检的注意事项： A.对婴幼儿进行检查，保育员的手应温暖，动作轻柔。

B.态度温和，对婴幼儿问话应和蔼、简练、易懂。

17.晨检后漱口的指导 A.日托园晨检后，保育员应提醒儿童用盐水漱口

B.指导幼儿小口喝盐水。仰头，将水放在嗓子眼多振动几次，然后吐出。

C.监督幼儿认真漱口，避免其敷衍了事。

18.测量体重的准备

婴幼儿测量体重前保育员应提前做好准备，准备出最大载量为50千克的杠杆称，并做到以下几点：

1、熟悉称的用法

2、矫正杠杆枰的零点，3、使婴幼儿轻身、空腹

19.量床的使用条件（幼儿园中测量婴幼儿身高的要求如下：（1）3岁以下婴幼儿测量身高采用量床测量（2）3岁以上的婴幼儿测量身高采用身高仪来测量）

20.测量体重的注意事项 A.环境要求是房间宽敞、明亮、恒温、地面平坦，避免对流风 B.测量工具性能良好、清洁

C.保育员与保健医生的手应保持温暖

D.测量迅速，避免婴幼儿受凉

E.测量时应避免婴幼儿身体晃动 F.站立的位置以称盘中间为宜

21.指导幼儿洗手的程序

A.指导幼儿卷衣袖或撸衣袖

B.轻轻拧开水龙头，水流不能太大

C.将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂，最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到

D.用清水冲洗干净，关好水龙头

E.用毛巾将手擦干

22.指导幼儿洗脸的注意事项：

A.要使用流动水给幼儿洗脸 B.保育员应提醒幼儿，在洗脸前要擤鼻涕 C.擦洗眼睛时保育员应提醒幼儿紧闭双眼，保育员动作要轻柔

D.及时提醒幼儿，防止被遗漏。

23.唤醒遗尿婴幼儿的方法 1.每晚上床前提醒婴幼儿排尿，入睡前再提醒婴幼儿。

2.每隔2-3小时唤醒婴幼儿排尿

3.中午唤醒婴幼儿排尿的时间可以在入睡后40分钟后进行

24.遗尿症的定义（幼儿5岁后仍不能控制排尿，经常在白天和夜间不自主排尿，成为遗尿症。）

25.婴幼儿游戏的种类：学前儿童的游戏繁多，灵活多变。分类的标准不同，游戏的类型也各不相同。按照游戏的性质，可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏两类。按照游戏中创造性的程度分类，可以把游戏分成创造性游戏和有规则游戏两大类。

26.有规则游戏的概念和种类（有规则游戏是在游戏中有明确规则的游戏。这种游戏的规则可能是孩子们共同商量制定的，如玩抓迷藏的游戏，也可能是为了完成特定的教育任务而由教育者规定的，如“老狼老狼几点了”，“我们都是木头人”）

27.做好保育员工作总结的工作程序（保育员除完成日常工作外，还要做好保育员工作总结，程序如下：

1.平时做好保育员工作计划和记录，为写好保育工作总结积累材料。2.对照保育员工作计划和自己的工作，检查自己的工作情况，找出成功或

失败的地方，并分析原因及今后努力的方向。）

28.总结保育工作的内容 1.题目

2.所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况

3.在某阶段自己负责的主要工作，已取得主要成绩和尚存在的问题 4.分析原因，提出的对工作的改进意见和建议

29.收集和选择合适的材料的要求：

1.根据教育的要求，注意收集和制作玩具教具所需要的材料。2.了解并根据教育的需要，有目的地购置材料。

3.发动婴幼儿和家长共同收集材料。

4.选择合适的材料，制作玩具和教具。

30.婴幼儿遗尿的原因 1.由于精神紧张而引起的大脑皮层功能失调，如精神受到创伤，突然受到惊吓，不正确的教养方式；

2.没有养成良好的排尿习惯；

3.白天过度疲劳引起夜间睡眠过深；

4.躯体有疾病，如蛲虫病，膀胱炎，糖尿病等。

31.造成体弱儿身体不好的原因（体弱儿是身体比较柔弱的婴幼儿造成体弱不好的原因主要有天气的变化，饮食的调整，作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。做好体弱儿的护理工作时保育员的重要职责之一）

32.照顾肥胖儿的工作程序：肥胖儿有两种：一种是单纯性肥胖，另一种是继发性肥胖。因此，照顾肥胖儿应遵循以下程序：

1.对肥胖儿进行身体锻炼时应该注意循序渐进，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加； 2.先从散步，踢球开始，逐步过渡到慢跑等活动。

33.单纯性肥胖的概念（单纯性肥胖通常是指有些儿童受饮食，遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定的范围，医学上称之为单纯性肥胖。）

34.继发性肥胖（医学上把由于神经，内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准的肥胖，称为继发性肥胖。）

35.轻度肥胖的标准：体重超过同年龄同身高标准体重的20%即为肥胖，超重20%-29%即为轻度肥胖。

36.中度肥胖的标准：中度肥胖超过了同年龄同身高标准体重的30%-39%即为中度肥胖。

37.重度肥胖的标准：重度肥胖超过了同年龄同身高标准体重的40%-59%即为重度肥胖。

38.保育员职业道德的概念：从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德，职业精神，思想观念，道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。

39.照顾肥胖幼儿的注意事项：

1.控制饮食，帮助肥胖儿减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，应注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。

2.杜绝不良的饮食习惯，如晚餐过饱和吃夜宵，吃零食等，尽量避免让孩子看到美味食品，以免引起食欲中枢兴奋。

40.物理消毒法：包括机械消毒，煮沸消毒，蒸汽消毒，日晒消毒等方法。其中蒸汽消毒是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭，主要用于毛巾，尿布，衣物，餐具等物品的日常消毒。

41，隔离制度（隔离制度是幼儿园控制传染病蔓延的重要措施，即将传染病患者，病原携带者，和可疑患者同健康的人分隔开，阻断或较少相互间的接触，并实施彻底消毒和合理的卫生制度，以防止传染病在园内的传播和蔓延。）

42.预防接种制度（婴幼儿进入幼儿园后，预防和接种的任务应该由幼儿园承担起来，配合和接种的任务应该由幼儿园承担起来，配合卫生防疫部门共同完成儿童的计划免疫工作。因此，幼儿园应建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类，剂量，次数，间隔时间等进行预防接种，并防止漏接种，错误接种种和重复接种）

43.幼儿的社会性：学前期是幼儿社会性行为发展的一个重要阶段。在这个阶段，幼儿社会生活的范围不再局限于家庭，而是逐步扩展到幼儿园，接触的人也不只是家人和亲友，而且还有同龄伙伴和保育员，人际关系复杂了；幼儿的生活方式也由过去的个体化趋向 于团体化。幼儿的社会关系主要表现在与同龄伙伴的关系和成人的关系两方面。

44.对肥胖儿进行身体锻炼注意的问题： ①对肥胖儿进行身体锻炼时应该注意循序渐进，不可贪多求快。②肥胖与缺少运动有一定关系，运动能使能量消耗增多，对肥胖儿减轻体重十分有利。③肥胖儿运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。因此，开始时活动量应少

量一些，以后逐渐增加。

④在活动中宜采用一些既促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。可先从散步、踢球开始，逐步过渡到慢跑等活动。

⑤家长同孩子一起锻炼常能增加孩子的信心。

45.未成年人的概念：《中华人民共和国未成年保护法》中明确规

第五篇：保育员中级

保育员中级

1．职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即()

A、劳动性

B、发展性

C、专门性

D、职业性

2．职业道德是指人们在（）过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

A、从事工作

B、从事某种职业、履行其职责

C、劳动

D、履行其职业职责 3．教书育人是保育员（）的基本要求。

A、岗位职责

B、专业能力

C、职业道德

D、专业知识 4．保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正的要求之一。

A、教育好每位家长

B、与其建立诚挚平等的关系

C、满足家长的要求

D、做好家长工作 5．保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处

B、发现别人的缺点

C、学会保护自己的利益

D、学会工作 6．婴幼儿关节附近韧带松，关节窝浅，容易发生（）。

A、骨折

B、脱臼

C、肌肉拉伤

D、韧带损伤 7．（）能预防婴幼儿泌尿系感染。

A、从后向前擦屁股

B、睡前不盥洗

C、充足饮水

D、清洗外阴的毛巾不用消毒 8．由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。

A、生气

B、感冒和中暑

C、拉肚子

D、困倦 9．婴幼儿耳廓脂肪少，容易（）。

A、出现冻疮

B、长疖子

C、受损伤

D、长耳垢 10．进入婴幼儿外耳道的污水应（）。

A、自行蒸发

B、流出

C、挖出

D、用棉签吸干 11．()含有丰富的VB1。

A、脂肪

B、精细面粉

C、粗粮

D、冰激凌 12．缺乏Vc患（）。

A、夜盲症

B、坏血病

C、脚气病

D、佝偻病 13．婴儿生病时辅食添加的方法是（）。

A、少量添加

B、同平时一样

C、多量添加

D、暂停添加 14．婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A、走、跑、跳动作的发展

B、小肌肉动作的发展

C、腿的动作的发展

D、攀登、钻爬动作的发展 15．下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。

A、认识活动以成人教为主要特点

B、情绪稳定

C、心理活动及行为的无意性

D、个性已经形成 16．（）是凭借事物的具体形象或表象进行的。

A、具体形象思维

B、逻辑思维

C、直觉行动思维

D、感性思维 17．快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。

A、认知

B、意志

C、基本情绪

D、知觉 18．教育是随着人类社会的产生而产生，并（）。

A、随着人类社会的发展而发展

B、决定人类社会的发展方向

C、对个体的发展产生影响

D、成为人类社会特有的教育现象 19．解放区的保育工作者提出了（）的口号。

A、“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”

B、“一切为了孩子，一切为了前线”

C、“教育要为家长参加社会主义建设提供方便”

D、“一切为了孩子的发展”

20．保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和（）。

A、电脑知识

B、外语知识

C、教育技能等实践知识

D、教学方法等知识 21．幼儿衔接工作主要是培养（）而非小学化。

A、学习能力

B、意志品质

C、非智力因素

D、入学的适应性 22．在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据（）为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学生

B、幼儿

C、初中生

D、高中生 23．以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。

A、加上

B、减去

C、乘以

D、除以 24．配制漂白粉溶液后，应（）保存，以防失效。

A、不盖盖子

B、放置于阳光下

C、避光、避热

D、保温 25．使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。

A、糖水

B、药水

C、碱水

D、清水 26．食具、水杯不可以用（）方法消毒。

A、日晒法

B、蒸汽

C、化学消毒

D、煮沸 27．晨检中“二看”是指（）。

A、精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤是否有皮疹

B、精神状态、牙齿、头发是否梳好

C、面色、咽部有无异常、衣服是否穿好

D、情绪、大小便、皮肤是否有皮疹 28．晨检时检查孩子的衣兜是为了（）。

A、避免意外事故的发生

B、分享婴幼儿带来的食物

C、分享婴幼儿带来的玩具

D、检查是否带手绢 29．人体最大的淋巴结是（）。

A、胸腺

B、肝脏

C、胃

D、扁桃体 30．3岁以上的幼儿不应使用（）测量身高。

A、墙壁尺

B、卷尺

C、身高计

D、量床 31．用量床测量身长时，婴儿应（）。

A、仰卧于量床底板上

B、趴卧于量床底板上

C、仰卧于量床底板的中线上

D、仰卧于量床底板的边缘 32．婴幼儿测量身高的正确姿势是（）。

A、双脚并拢

B、身体向后靠

C、双眼向上看

D、脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上 33．值日生值日时应注意（）。

A、抹布不翻面

B、抹布一抹到底，不清洗

C、保持抹布清洁

D、抹布干燥 34．（）有助于婴幼儿食欲的产生。

A、窗明几净、温暖明亮

B、昏暗的环境

C、快节奏的音乐

D、进餐时讲故事 35．婴幼儿（）会使食欲上升。

A、心理疾病

B、超大运动量

C、不运动

D、运动适量 36．食物（）会提高婴幼儿的食欲。

A、昂贵

B、丰富多样

C、有营养

D、量少 37．指导大班幼儿自己盛汤的方法是（）。

A、只盛液体

B、只捞固体

C、盛得过满

D、将汤搅拌均匀然后盛起 38．正确的咀嚼方法是（）。

A、张口咀嚼

B、闭口咀嚼

C、切牙咀嚼

D、单侧咀嚼 39．幼儿用毛巾洗脸期间，应指导幼儿清洗毛巾（）次。

A、3-4次

B、1-2次

C、0次

D、5次 40．婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A、1岁

B、2岁

C、3岁

D、4岁 41．保育员给幼儿洗头时，要求幼儿做好（）配合工作。

A、闭眼、弯腰、低头

B、抬胳膊

C、抬腿、D、伸脖子 42．婴幼儿的脚指甲应该剪成（）形状。

A、平

B、圆弧

C、方形

D、尖的 43．渐进推测法的依据是婴幼儿摄取液体食物（）后排尿的规律。

A、60分钟

B、20-40分钟

C、15分钟

D、10分钟 44．为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。

A、入园时

B、游戏后

C、进餐后

D、上床前 45．婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（）。

A、唤醒排尿

B、批评教育

C、不许喝水

D、不许睡觉 46．提醒睡眠中的遗尿婴幼儿排尿首先要唤醒熟睡的婴幼儿，是为了（）。

A、让婴幼儿无意识排尿

B、让婴幼儿有意识排尿

C、影响婴幼儿睡觉

D、不耽误婴幼儿睡觉 47．（）有助于幼儿遗尿症的好转。

A、紧张

B、担心

C、精神放松

D、成人在幼儿面前谈论其尿床的事情 48．幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。

A、活动内容

B、精神准备

C、物质准备

D、方法

49．在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和（），采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。

A、教师的不同要求

B、物质条件

C、兴趣需要

D、活动内容 50．游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。

A、假想性

B、活动性

C、自主、自愿性

D、社会性 51．在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。

A、直接指导

B、间接指导

C、静态指导

D、动态指导 52．做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。

A、组织好转换环节

B、重视转换环节

C、尽量减少转换环节

D、尽量增加转换环节

53．在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。

A、做好充分的准备

B、接纳学前儿童在学习上的差异

C、与教师共同配合 D、做好精神准备

54．保育员平时要做好保育工作计划和（），为写好保育工作总结积累材料。

A、经验总结

B、对工作的改进建议

C、组织活动的心得

D、记录

55．保育工作总结应包含（）；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。

A、总结经验

B、对儿童发展水平的分析

C、题目

D、组织活动的心得

56．保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结（）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。

A、清洁卫生工作

B、安全工作

C、日常保育工作

D、组织活动的心得

57．收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）；选择合适的材料制作玩教具。

A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

B、了解孩子对玩具和教具的使用情况

C、了解需求情况

D、发动婴幼儿和家长共同收集材料

58．活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中（）所承受的生理负担量。

A、身体

B、心脏

C、肌肉

D、骨骼 59．一般情况下，婴幼儿的（）在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。

A、血压

B、呼吸

C、每博输出率

D、平均心率 60．在婴幼儿户外活动中，保育员要（），随时根据他们活动的情况为其增减衣服。

A、注意观察体弱儿和肥胖儿的情况

B、注意观察体弱儿的情况

C、注意观察肥胖儿的情况

D、了解本班儿童的水平

61．天气的变化、（）、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。

A、紧张的学习生活

B、衣服的薄厚

C、饮食的调整

D、活动时间的长短

62．体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；（）等等。

A、紧张的学习生活

B、活动时间的长短

C、天气的变化

D、大病初愈

63．照顾肥胖儿的工作程序是：（）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

A、注意环境的变化

B、了解肥胖儿的原因

C、提醒孩子多穿衣服

D、提醒孩子多喝水 64．体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为中度肥胖。

A、30% ～39%

B、30% ～69%

C、30% ～49%

D、30% ～59% 65．（）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。

A、1-6岁

B、3-15岁

C、2-12岁

D、6-12岁 66．照顾肥胖儿童应（）。

A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行

B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体

C、让孩子少吃东西

D、给孩子吃减肥药

67．对（）进行身体锻炼，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。

A、肥胖儿

B、体弱儿

C、患病儿

D、早产儿

68．对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，（），是入园前的健康检查的目的之一。

A、将幼儿隔离

B、更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点

C、了解家长小时候的生长情况

D、确定吃病号饭的幼儿人数

69．婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解的幼儿病史、（）、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。

A、身高

B、脚的发育

C、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况

D、体重

70．晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，寄宿制幼儿园应在婴幼儿（）以后进行。

A、早晨起床

B、睡着

C、游戏

D、锻炼 71．幼儿园常用的消毒方法有（）和化学消毒。

A、物理消毒

B、酒精消毒

C、预防性消毒

D、图书消毒 72．下列属于化学消毒法的是（）。

A、酒精消毒

B、日晒消毒

C、物理消毒

D、煮沸消毒 73．（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。

A、对所有的工作人员应立即进行隔离

B、对患儿所在班级应进行必要的消毒

C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离

D、消毒幼儿园的活动场地

74．幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种（）、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。

A、部位

B、性别

C、种类

D、时间 75．（）的处理中，最好用镊子取出异物。

A、鼻腔异物

B、咽部异物

C、气管异物

D、小外伤

76．婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先（），然后用肥皂水涂于伤处。

A、用水洗

B、用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来

C、涂眼药水

D、涂清凉油

77．在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿（）。

A、流血

B、咬伤舌头

C、吐口水

D、咬东西

78．婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、（）、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。

A、大腿

B、后背

C、头皮

D、手 79．（）是判断病情轻重的一个重要指标。

A、脉搏的变化

B、语速的变化

C、视力的变化

D、走路快慢的变化

80．有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。（）主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。

A、中暑的处理原则

B、判断病情的依据

C、冻伤的处理原则

D、急救的原则

81．职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。

A、工作

B、活动

C、专门性活动

D、特殊活动 82．保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。

A、3-6岁

B、可塑性很强

C、0-6岁

D、比较脆弱 83．爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（）的重要内容之一。

A、职业守则

B、职业道德

C、道德

D、职业修养 84．保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。

A、较好

B、事倍功半

C、事半功倍

D、意想不到 85．为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重（）。

A、不得超过体重的1/5

B、不得超过体重的1/8

C、不得超过体重的1/10

D、不得超过体重的1/20 86．乳牙的作用是（）。

A、练习刷牙

B、美观

C、说明生长发育的情况

D、有助于准确发音 87．（）的幼儿可以学习刷牙。

A、2岁

B、3岁

C、5岁

D、6岁 88．教师对正在口吃的幼儿应避免以（）说话。

A、着急的语气

B、平静的语气

C、缓和的语气

D、无所谓的语气 89．接种疫苗后，应组织幼儿（）。

A、安静

B、睡眠

C、进行剧烈运动

D、进行轻微运动 90．视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的（）。

A、眼力

B、视敏度

C、结果

D、能力 91．快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。

A、认知

B、意志

C、基本情绪

D、知觉 92．影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。

A、人的影响

B、环境的影响

C、遗传的影响

D、知识和技能的影响 93．保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

94．保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和（）等情况。

A、父母的教养方式

B、父母的经济状况

C、孩子智力发展的情况

D、孩子的心理素质 95．（）是保育员做好家长工作的重要保证。

A、家长的职业

B、家长积极主动地参与幼儿园工作

C、家长的文化层次

D、家长的教育观念

96．在《学生伤害事故处理办法》第38条规定（）发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学

B、幼儿园

C、中学

D、家庭 97．一个普通水桶的容量是（）。

A、1500ml

B、1000ml

C、10000ml

D、15000ml 98．84液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（）。

A、1:700～1:500

B、1:600～1:400

C、1:100:1:50

D、1: 500～1:200 99．应使用（）准确量出加水量。

A、目测

B、大桶

C、量杯

D、经验 100．使用84液后必须（），以免婴幼儿中毒。

A、滞留药液

B、冲洗药液

C、擦干药液

D、涂抹其他药液以中和84液 101．职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。

A、工作

B、活动

C、专门性活动

D、特殊活动 102．从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。

A、意识形态领域

B、社会领域

C、教师职业领域

D、人类社会生活 103．保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()

A、人格

B、心理

C、教育理论

D、情感

104．保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。

A、使学前儿童全方位地接受正面教育

B、使其能积极参与到教育孩子的过程中

C、有礼貌地对待家长

D、做好本职工作 105．婴儿生理性流涎发生的原因是（）。

A、唾液腺发育不完善

B、口腔浅

C、口腔深

D、口腔溃疡

106．在婴幼儿（）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。

A、饭前

B、饭后

C、活动

D、进餐 107．婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。

A、一周 B、两周 C、三周 D、四周 108．婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。

A、大脑皮层不易兴奋和抑制

B、大脑皮层易抑制

C、大脑皮层易兴奋

D、大脑皮层既容易兴奋又容易抑制 19．制止婴幼儿吃手的好办法是（）。

A、强行制止

B、嘲笑

C、转移注意力

D、恐吓 110．多吃（）可以预防贫血。

A、牛奶

B、动物肝脏

C、菠菜

D、脂肪 111．为预防佝偻病，孕妇应多吃含（）丰富的食物。

A、钙

B、铁

C、锌

D、碘 112．托幼园所每年的驱虫时间是（）。

A、2月

B、4-5月

C、9-10月

D、12月 113．下列属于幼儿记忆的特点是（）。

A、记忆准确

B、记忆的精确性差

C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展

D、有意记忆的效果好 114．（）的两个突出特点是间接性和概括性。

A、想象

B、记忆

C、思维

D、知觉

115．幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆

B、注意

C、思维

D、感性 116．高级情感主要是指（）、道德感和美感。

A、快乐感

B、求知欲

C、理智感

D、情绪 117．幼儿与（）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。

A、成人

B、幼儿

C、教师

D、父母 118．在家长工作中的过程中，要把每一位家长都视为（）。

A、教育的对象

B、合作的伙伴

C、宝贵的教育资源

D、朋友

119．造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务意识和完成任务的能力 120．幼儿衔接工作主要是培养（）而非小学化。

A、学习能力

B、意志品质

C、非智力因素

D、入学的适应性 121．（）是指未满18周岁的公民。

A、未成年人

B、成年人

C、青年

D、青少年 122．目前常用的固体消毒品有（）。

A、漂白粉

B、84

C、健之素

D、高锰酸钾 123．消毒剂应放在（）。

A、厕所

B、方便保育员取放的地方

C、幼儿拿不到的地方

D、水池边 124．漂白粉溶液不能用于（）的消毒。

A、粪便

B、白色织物

C、塑料用品

D、有色织物和金属物品 125．水龙头、饮水龙头消毒常用的消毒剂为（）。

A、浓度为5%的过氧乙酸

B、浓度为5%的来苏儿

C、浓度为0.2%的过氧乙酸

D、浓度为5%的漂白粉溶液 126．餐桌消毒的时间应为（）。

A、2分钟

B、5分钟

C、10分钟

D、20分钟 127．幼儿园使用消毒剂应该按照（）要求进行。

A、流行方法

B、保健医的习惯

C、自己的想法

D、说明书的要求 128．晨检中的“一摸”是指（）。

A、摸额头、手

B、摸额头、颌下、腮部

C、摸腋下、颌下、肚子

D、摸腋下、腹股沟、额头 129．对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该（）。

A、立刻让幼儿吃掉

B、藏起来

C、与其他药物堆放在一起

D、记录药名和服药方法 130．校正杠杆秤的零点就是把游锤放到（）刻度上。

A、任意

B、“0”左

C、“0”右

D、“0” 131．测量婴幼儿体重通常采用（）计量单位。

A、斤

B、克

C、公斤

D、两 132．用量床测量身长时，婴儿应（）。

A、仰卧于量床底板上

B、趴卧于量床底板上

C、仰卧于量床底板的中线上

D、仰卧于量床底板的边缘 133．婴幼儿测量身高的正确姿势是（）。

A、双脚并拢

B、身体向后靠

C、双眼向上看

D、脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上

134．测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（）。

A、耽误时间

B、受热

C、打闹

D、受凉 135．为值日生准备的擦拭液可以是（）。

A、84液

B、清水

C、碱水

D、洗涤剂 136．提高婴幼儿进餐兴趣的方法是（）。

A、讲激烈的故事

B、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象

C、强迫

D、表扬

137．（）有助于婴幼儿食欲的产生。

A、有陌生人参观

B、有人在前面表演

C、有孩子不喜欢的人在场

D、安静、熟悉的餐室 138．食物丰富多样会使婴幼儿（）。

A、抑制摄食中枢

B、降低食欲

C、产生食欲

D、没有兴趣 139．为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。

A、浅显

B、忽略年龄特点

C、直观

D、游戏性 140．指导幼儿使筷子应先教幼儿认识（）。

A、筷子的使用方法

B、筷子的形状

C、筷子的颜色

D、筷子的长度 141．幼儿学习刷牙的年龄为（）。

A、1岁

B、2岁

C、3岁

D、4岁 142．洗过屁股的毛巾应（）。

A、放在公用盆中清洗消毒

B、直接放阳光下暴晒

C、放在水池中清洗

D、放在固定盆中清洗消毒 143．保育员应该提醒幼儿洗脸时避免（）。

A、用毛巾

B、用香皂

C、漏洗

D、重复洗 144．解决婴儿洗澡恐惧的办法是（）。

A、边洗边玩水中玩具

B、停止洗澡

C、哄劝

D、坚持给孩子洗澡

145．为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒排尿。

A、20分钟

B、30分钟

C、40分钟

D、1小时 146．（）不属于尿床。

A、睡梦中坐在盆上排尿

B、未觉醒蹲在地上排尿

C、将幼儿抱起后幼儿就尿了

D、醒后排尿

147．在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（）。

A、准备

B、物质准备

C、精神准备

D、前期的教学准备 148．下列游戏属于创造性游戏的是（）。

A、音乐游戏

B、结构游戏

C、体育游戏

D、教学游戏 149．有规则游戏是指在游戏中有（）的游戏。

A、目标

B、明确规则

C、结果

D、固定玩法 150．保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。

A、给予适当的指导

B、与儿童共同游戏

C、给予直接指导

D、指导幼儿制定游戏规则