第一篇：幼儿园创建安全文明校园自评报告
创平安和谐文明校园，育健康幸福快乐儿童
-----香雪幼儿园申报广州市安全文明校园自评报告
一、基本概况
香雪幼儿园创办于1958年，原名广州市白云区萝岗幼儿园，经2005年广州市行政区划调整后，纳入萝岗区管理，于2006年改名。现直属广州市萝岗区教育局管理的一所公办幼儿园。幼儿园现有9个班，295名幼儿。教职工43人，其中幼儿园高级教师11人，一级教师6人，教师学历100﹪达标，60%大专以上学历,保育员全部接受过幼师或幼儿保育职业培训，队伍结构合理。幼儿园占地面积为3200m²，建筑面积2200 m²，户外活动面积1773.86m²，绿化覆盖率达87%。园内布局合理，环境幽雅整洁，景色宜人。
幼儿园坚持“依法治园，以人为本”的管理理念，为教师创设轻松和谐的工作环境，营造积极向上的教育氛围，形成“爱岗敬业、团结进取、开拓创新”的良好园风。以“一切为了孩子的发展”为办园宗旨，致力于为孩子提供自由探索学习的空间，让孩子拥有快乐健康成长的童年。近年来先后被评为“市电教达标单位”“区巾帼文明岗”“区先进教工之家”“区校本培训先进单位”“区先进团支部”“区安全管理先进单位”等。2007年10月通过“广州市绿色幼儿园”评估； 2008年11月获“广州市学校民主管理工作三星级单位”称号；2010年12月通过“广州市一级幼儿园”评估。
在各级领导关怀帮助下，近年来不断投入经费，改善办园条件；经过全体教职工的不懈努力，幼儿园的管理水平、保教质量、幼儿整体发展水平稳步提高，美术和体育特色逐步形成，得到领导、家长和社会的认可。
二、创建安全文明校园的主要经验与成绩
（一）加强组织领导，把安全放在工作的首位
为营造一个安全文明，和谐稳定的校园环境，我们把安全文明的创建工作摆上了幼儿园工作的重要议事日程，成立了“幼儿园安全文明创建领导小组”。组长由园长担任，副组长由副园长担任，成员由安全主任和总务主任、卫生保健主管、教导主任、工会主席、体育教师、级组长等人员组成。每学期开学前我们首先召开安全文明领导小组工作会议，认真学习各种安全教育制度、安全管理文件，布置学期安全工作任务，与各部门签定安全责任书，明确分工，落实责任。
为了做好各项安全防范措施，排除各种安全隐患，我们成立了安全护卫队，由安保人员、司机、男教师组成，每天在门口值日，确保入园和离园孩子的安全。在日常安全管理工作中，层层把关，园长每周定期检查全园安全工作；安全主任每周检查三次园内安全设施设备；行政人员每天排查园内安全隐患，发现问题及时处理。在开展所有大型活动前，落实安全排查工作，学习应急预案，使各部门、各岗位工作人员高度重视安全工作，形成长效的安全管理机制。
（二）完善规章制度，落实各项安全责任
健全管理制度是做好安全工作的基础，我们根据安全工作形势的发展，以及幼儿园的实际情况，不断修改完善充实各项安全制度，明确各个岗位安全工作的内容，使全体教职工明确方向，使安全管理工作有章可循。为保证孩子活动的安全，每天各班级老师负责班内设施设备的检查，组织活动前对场地要进行安全检查，同时要严格执行接送制度；厨房工作人员要严格按照操作要求进行操作，每天检查设施设备的安全性能，同时把好五关：一是严格把好食物的采购关。全部定点采购，有合格检疫证，不买腐烂变质的食品；二是严格把好食物的验收关。第一由厨房班长验 收食品，第二由厨师和辅助工在拣菜时进行第二道验收；三是严格把好食物的制作关。厨师制作食物时，要选用最安全的制作方法，如骨头、鱼要用布包住熬汤和粥；四是严格把好食物的出口关。所有食物送出厨房前负责人先试食，看食品是否异常，其次测量食物的中心温度，控制好食物送出去的温度，以防烫伤；五是严格把好食物入口关。各班老师要把食物放到固定的餐车上，有专人看管，分发食物时，要认真查看，确保安全。保健医生要做好入园晨检、喂药管理、消毒管理、要做好季节性传染病预防和排查工作，发现有异常要报告幼儿园领导和防疫部门。门卫要严格把守园门，做好来访人员的登记。同时安全小组定期召开会议，及时总结和改进安全工作。
（三）消除安全隐患，营造安全育人环境
1.定期排查。每学期结合幼儿园实际，定期进行安全排查工作。排查门卫，对值班人员和所有教职工的健康情况进行排查；排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期、水压水管能否正常使用）及报警装置的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况；排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等。因责任落实，排查到位，整改及时，有效地消除安全隐患，确保了幼儿园各项工作正常运转。
2.及时整改。幼儿园园舍有16年的楼龄，很多地方都有不同程度的老化，每天都要关注，每周都要排查，出现问题要及时维修。我们坚持安全第一的思想，只要是涉及安全的问题，我们都千方百计想办法解决。近年来为确保园舍和师生的安全，我们整改了以下项目：更换一批消防设备、更换四楼棚顶、更换厨房烟囱、更换旧风扇、更换教学楼户外下水管道；大型滑梯翻新、教学楼窗户维修、操场地 板维修、教学楼地砖修补；加建后门、修建后园小路、改造幼儿园大门、戏水池和两间幼儿厕所、密封一楼周边下水道等，整改后的园舍更加符合安全要求，为创建安全文明校园和顺利通过市一级幼儿园评估做好保障。
3.落实三防。上一年，全国多个地方出现校园安全事件，我们高度重视，积极做好排查，认真落实安全措施。在人防上，除了对教职工做好宣传教育工作，还及时召开家长会议，争取家长的理解和支持，调整接送方式和时间，按要求家长全部在门口接送。同时幼儿园护卫队在上学和放学时间值班，加强门口的防护能力，确保接送有序和安全。在技防上，我们在一楼和四楼装有警报系统，定期排查警报系统的运行情况，发现问题，及时维修和更换。今年教育局为我园新安装4个探头，实行24小时视屏监控，安全系数进一步加强。在物防上，积极争取各方支持，配齐常用的各种器材，同时我们还购买了一批实用性强的安全防护器材，确保设备到位，提高防护能力。
4.美化环境。我们一切从孩子的角度出发，对幼儿园进行育人环境的改造。整改后花园绿化，修建休闲亭、艺术廊、童话小屋、宣传栏等，把办园理念及特色融入环境建设，同时强调人文环境与自然环境协调统一，注重提升幼儿园环境的安全性、艺术性、儿童性及参与性。力求使幼儿园的每一面墙、每一片草地、每一颗树木都能让孩子从中获得教益、获得启迪、感受安全与文明、和谐与温馨。改造后的校园环境，既符合安全卫生要求，又满足了孩子发展的需要，进一步提升办园质量。
5.齐抓共管。安全工作需要各方的配合与支持，我们定期对周边环境进行排 查，主动与萝岗街道、消防中心、交通中心、派出所等部门联系，不断改善周边环境，确保安全稳定。同时利用宣传栏、一封信、倡议书、家长会等形式，对不同时期出现的安全情况及时与家长和社区沟通，积极做好家庭和社区的宣传教育工作。如主动与广州市公安消防支队第四大队永和中队联系，组织幼儿到消防中队参观，了解消防员叔叔的工作和生活，学习基本的消防知识；邀请消防员叔叔来园对全体师生进行消防疏散演习指导和消防知识的教育等。
（四）重视卫生保健，促进幼儿健康发展
为了及时、有序、高效的做好预防工作，我们主要从六方面抓卫生保健的管理：一是每学期邀请妇幼保健医生对全体保教人员进行一次卫生保健知识培训，强化保教人员的卫生保健知识；二是每月一次保教人员卫生保健工作业务学习，针对幼儿每天营养供应、进餐、午睡、体育活动等环节进行研讨，解决日常卫生保健工作中存在的实际困难，不断改进工作，提高健康服务水平。三是定期组织全体教职工学习，及时了解流行传染病的病因、症状、预防方法等。以座谈、板报、发放通知等形式开展卫生宣传教育工作，如《红眼病病的预防》《手足口病的防控》《培养正确的洗手方法》等为题，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。四是以儿歌、看图讲述、视频等方式对孩子进行讲卫生方面的教育，培养孩子勤洗手、讲卫生的良好习惯。五是做好消毒、通风等预防工作，按照上级文件精神，制定应急预案，落实预防措施，把好入园关，做好晨检、午检和缺勤追查工作。六是是积极开展体育锻炼，增强幼儿体质和抵抗能力。
因为我园保健工作宣传教育到位，预防措施到位，杜绝了传染病的发生，受 到市卫生局和区卫生保健所的表扬。近年来幼儿体检结果显示，幼儿身体素质均达到标准水平、发病率逐年下降，未出现大幅度的传染性疾病，使家长放心、满意，受到社会赞誉。2008年的上半年全国手足口病发严重，周边很多幼儿园都发生了病例而我园坚持预防为主，我园卫生保健制度落实到位，一学期无一病例发生，保证了孩子的正常上学，区政协、区人大、区教育局等上级部门到我园检查工作时对我 园卫生保健工作给予了表扬。2010年4月，区人大副主席陈卓宁、卫生局局长刘石、教育局副局长谢庆文等领导到我园进行视察，对我园卫生保健工作和疾病预防工作给予高度肯定。周秀翠副园长代表香雪幼儿园在全区幼儿园卫生保健工作会议上进行经验介绍。2010年6月参加区卫生局、教育局举办的“参与亚运会，当好小主人，健康宝宝大赛”，我园选出的六名小朋友代表荣获全区第一名。
（五）开展安全教育活动，增强师生的应急能力
安全意识最终要转化为安全行为才是教育的根本。为此，我们开展了丰富多彩、形式多样的宣传、学习、演练和实践活动。
（一）安全培训。每学期邀请消防大队的专管人员上门对全体教职工进行消防安全知识讲座，掌握用电、用气等安全知识，了解家用电器、消防灭火器具的正确使用和操作方法，指导我们进行实践的演练。通过教育强化了教职工安全知识，增强责任感，确保了校园的安全。如每学期开展“意外伤害急救知识和技能培训”“消防知识培训”“安全知识竞赛”等。
（二）日常教学。一是重视安全教育。每学期我们各班根据幼儿的实际情况和幼儿园的安全教育计划，制定本班的安全教育内容。在每周教育计划中渗透安全教育，利用餐前餐后向幼儿进行随机教育，渗透交通安全、食品卫生、预防疾病、不玩水、安全用电等安全知识和教育。注重把安全教育与各学科相结合，让幼儿在活动和游戏中掌握日常的安全知识，增强幼儿自我保护的意识，提高幼儿的自我保护能力，收到良好的效果。二是重视文明行为习惯的培养。根据孩子的年龄特点制定幼儿文明行为公约，通过日常随机教育与学科教学、主题活动相结合，运用儿歌、故事、游戏、表演、专栏展示、展览等形式，培养孩子从小养成良好的文明行为习惯，做文明萝岗人。
（三）安全教育周。每学期开学第一周和放假前一周进行安全教育周活动，除了向幼儿进行必要的常规教育、居家安全教育外，还通过故事、表演、电教等手段对幼儿进行防火、防电、防中毒、防骗、防拐、交通安全、文明出行等安全教育，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为和事，提高幼儿应付意外事故的能力。
（四）每月一次紧急疏散演习。为了培养幼儿的安全保护意识，了解发生紧急情况逃生的常识，学会遇到火灾、地震如何进行自救的方法。我们每月开展一次不同主题的紧急疏散的演练，每次演练后进行总结，不断提高师生的应急能力和演练水平。
（六）推进校园文化建设，营造和谐文明氛围
1.职工活动多姿多彩。为进一步激发教职工对工作的责任感和使命感，树立良好的教师形象，做一名敬业、乐业、专业的幼儿教师，我们以多种方式开展职工文化活动。一是学习交流。定期组织学习最新教育文件与主题研讨交流相结合。如学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等；以座谈、交流、案例展示开展的主题活动“爱心+耐心+细心，做最美的幼师”“廉洁从教，从我做起”等对教师进行师德教育，引发教师对工作价值观的思考，帮助教师分析案例产生的原因及后果，明辨是非，激励教师向优秀教师学习，不断改进工作，提高服务质量。二是看书读报。每年订阅20多种幼教专业和生活杂志以及多种业务报刊，购买大量幼教书籍和最新教材供教职工借阅，帮助职工提升理论水平，丰富业余生活。三是岗位培训。鼓励各岗位人员积极参加上级部门组织的业务培训，提高岗位技能。如报账员培训、档案员培训、保健人员培训、安全主任培训、信息员培训、工会主席培训、园长培训等。四是月末聚焦。每月结合幼儿园实际，选取各岗位典型事例，有针对性地对教师进行职业道 德的教育。在集体会议中，鼓励每一位职工发言，挖掘闪光点，增强其信心，感受职业价值感和成功感。五是期末娱乐。每学期末以部门和年级为单位，表演节目和玩游戏，放松身心，娱乐大众，展示特长，增强团队凝聚力。六是知识竞赛。每年举办一场集消防安全、计划生育、卫生保健于一体的综合性知识竞赛，全体教职工积极响应和参与，既增强了教职工的法制观念，还提高了大家的专业知识，以及合作能力、应急能力。
2.幼儿活动不断创新。我们一方面利用萝岗特有的资源“春花、夏荔、秋橙、冬雪”和传统节日，渗透教育活动，弘扬传统文化，开展主题活动，探索园本课程。如春季亲子种植活动、观赏禾雀花等；夏季摘荔枝、芒果、杨梅等；秋季结合传统节日开展中秋灯笼制作展、中秋月饼制作品尝会、认识萝岗橙、栗子等；冬季参观香雪公园，观赏香雪梅花等。通过活动培养幼儿对自然的兴趣，萌发爱萝岗、爱家乡的情感。另一方面积极推进一些创新主题活动。如形式新颖独特的开学典礼“虎娃祝福送香雪幼”；亲情活动“我为妈妈穿衣打扮”；幼儿美术创意绘画展“迎亚运、庆六一，美丽萝岗，幸福家园”；与孙同乐的 “香雪童心、爱的传递”敬老爱老活动；结合爱牙周，全园开展了“清洁口腔、爱护牙齿”主题教学活动以及幼儿运动会、幼儿艺术节、每周一升旗仪式、社会交往活动——香雪总动员、香雪小喇叭等给孩子搭建了展示才能，传递文明，表现自我的舞台，从不同的角度去激发幼儿大胆表现、大胆交往，引导幼儿感受和表达生活美、艺术美。既增进亲子交流，也进一步激发孩子去关注周围的事物，同时让孩子获得满足和快乐！
3.家长活动形式多样。在家长会、家长开放日、家园联系本、家长专栏、家访等常规家长工作的基础上，为了让家长更深入了解幼儿园，参与幼儿园的管理工作，我们每学期举办各类型的创新主题活动。如厨房与各式各样的点心、班级环境与孩 子学习、幼小衔接家长座谈会、亲子环保玩具制作比赛、亲子粘贴画比赛、亲子花灯制作比赛、亲子阅读、亲子春游、家庭小组活动、亲子运动会律动操以及分年级进行的“安全防范家长会”等，这些活动得到家长的支持和高度认同。通过各类型活动的开展，向家长传递我们的教育理念和安全文明知识、保健卫生常识，随着参与次数的增加，与多方思想的碰撞，家长越来越理解和支持幼儿园的工作，进一步促进家园共育。
经过大家的努力，我园在安全文明校园的创建工作方面取得一定的成效。规范各项管理制度，形成稳定的安全文明校园环境；开展形式多样的安全文明活动，营造团结向上、积极进取的校园文化；师生的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显增强；在各级部门的支持下，不断优化育人环境，全园没有出现任何安全事故和影响和谐稳定的事情发生，2007年至2010年连续四年被评为区安全管理先进单位。
三、存在问题与努力方向
幼儿园地处公路边交通要道，周边环境复杂，需要进一步做好各方的沟通协调工作；幼儿园教学楼陈旧，需要争取各方支持，加强维修整改；单位人员性质不同，需要进一步做好心理稳定工作。今后，我们将继续努力，开拓创新，积极营造安全、稳定、和谐的幼儿园环境，促进每位幼儿健康、幸福、快乐成长。对照《广州市安全文明校园创建评估指标体系》自评得分97分，达到广州市安全文明校园标准，现拟申报“广州市安全文明校园”，请评估组的专家和领导指导评估。
编写：卢谓玲 grey07@126.com
2011年5月
第二篇：幼儿园创等级园自评报告
图布信中心幼儿园评估自查报告
为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精神，进一步规范学校幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。对照《通辽市幼儿园分类评估标准体系》，对图布信中心幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：
一、办园条件
(一)、房舍场地
1、图布信中心幼儿园现有幼儿班4个，有4间教室，2间幼儿寝室，俩个教室办公室，每个教室面积60平方米，办公室面积15平方米；幼儿园每个教室地面平整、光滑，教室采光、通风良好。
2、幼儿班的周围环境较好，有户外活动场地，体育活动的操场，地面平整、干燥，左右无危险、无污染，周围将进行绿化。
（二）、设备设施
1、户外活动器械设施：有滑梯1个，荡椅1个，综合性幼儿活动器械1个。
2、活动室（教室）专用设备：有符合卫生标准的木质课桌、铁制小椅，室内有黑板，有多媒体。
3、教玩具：有教学挂图，积木5套，幼儿用胶水、剪刀、跳绳、球类等，还有一定数量的教师自制教玩具。
4、保健卫生：配有保健箱和常见药品、体温表、洗盥设备，各班有饮水桶，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒，还设有符合卫生要求的毛巾架。
5、电教设备：每班配有多媒体一台，录音机一台。
6、教师办公用品充分保证，每人一套办公桌椅，一套教学用书。
（三）、师资队伍
1、幼儿园设有8名专职教师，2名保育员，专任教师均取得大专以上学历，大专2人，本科6人，教师基础知识、基本技能扎实，素质较好。2、2名保教人员有良好的职业道德规范，热爱幼教工作，有很强的敬业精神。
3、担任幼儿园的教师进行了体检，健康合格，无传染性疾病及生理缺陷。
二、办园成效
（一）领导管理
我校幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德诸方面身心和发展。
1、在管理工作中做到:A按规定履行了登记注册手续，接受上级教育行政部门的领导、管理、检查、指导。
2、幼儿园由园长亲自抓幼教工作，负责日常管理工作，幼儿班的教育教学工作。
3、实行制度化、规范化、科学化管理。
（1）、幼儿园每学期制定有切合幼儿班实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。制定《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》，还定有《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核、绩效工资考核挂钩。（2）严格执行上级规定的收费标准，无乱收费现象。
（3）狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动，要求幼儿教师坚持每月2次校本培训活动。（4）为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。
（二）保教工作
1、新学期开始，根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划和符合幼儿发展水平的各科目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。
2、教师能够根据幼儿发展特点，合理安排组织一日的活动，严格执行一日生活作息制度和保教工作程序。在开展幼儿教育教学的活动中，注重“体育、智育、德育、美育”的相互渗透，合理组织教育的内容，克服“小学化”，采取以游戏为基本活动的形式进行教学，注意动静交替，各种手段交互使用。
3、严格执行了《幼儿园卫生保健制度》，有保健工作制度和计划，坚持晨检制度，对幼儿健康进行定期体检，建立健康档案，对有传染病的幼儿实行严格隔离，按规定预防接种，做好保健工作，要求幼儿日常生活中养成良好的 卫生习惯，讲究个人卫生和环境卫生，每天进行室内外卫生检查，每周对幼儿进行个人卫生检查，重视安全教育，发现有不安全隐患，及时处理，禁止幼儿带不安全的物品入园，教育幼儿不去危险的地方玩耍，不玩不安全的游戏。对幼儿的玩教具进行定期清洗、消毒、做到周末大扫除，保持室内空气流通、阳光充足，使幼儿生活在健康的环境中。
4、为幼儿积极创设良好的育人环境，做到校园内整洁，室内布局合理，活动室布置富有教育性、注重幼儿的参与，既美化了环境，又起到了教育作用。
5、担任幼儿班的教师能为人师表，尊重关心爱护幼儿，重视幼儿的素质教育，无体罚，无变相体罚现象，无讽刺、挖苦、歧视、侮辱幼儿人格的行为，教师与幼儿关系融洽。
6、幼儿园有家园联系制度和家园联系校讯通，每学期召开家长会一次，向家长介绍幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育情况，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同商计教育方法，以保持幼儿班教育和家庭教育协调一致。
7、根据幼儿班保育与教育的基本要求，制定了幼儿体、智、德、美全面发展的各学科教育教学计划，促进其身心和谐发展，为入小学学习打下基础。（1）通过开展适合于幼儿的体育游戏活动，使其增强体质、增进健康，促进正常发育，发展基本功能（如走、跑、跳跃、投掷、攀爬、平衡等），提高幼儿速度、平衡和灵敏性等运动素质。充分利用环境，创设能吸引幼儿积极参加活动的条件，开展了各种体育游戏活动，培养了幼儿对体育活动的兴趣及幼儿友好、合群、机智、勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。幼儿班坚持每天做健康操，幼儿户外活动时间每天不少于2小时。（2）通过丰富多样的活动以及日常生活的常规，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感，尊敬长辈，对人有礼貌，乐于助人的好品质。学会自己的事情自己做，有较强的自律能力，培养幼儿讲卫生、爱清洁、有条理以及注意安全的习惯，逐步培养幼儿的自信心，不怕困难的精神，使幼儿有良好的品德和行为习惯。（3）培养幼儿学习的兴趣和良好的学习习惯。
教师为幼儿创设良好的学习环境，通过上课、游戏、看图书、表演、介绍优秀文学作品，培养幼儿发音清楚、正确、学说普通话，扩展幼儿的社会生活知识与经验，扩大词汇量，促进幼儿语言的发展，为进入文集阅读打好基础。通过幼儿直接接触实物的活动，以及各种感官，培养幼儿的数的概念，培养有益的数学兴趣和动口、动手、动脑的能力，发展智力，使幼儿形成初步的数的概念。为幼儿设计多种活动（如观察四季景色，参观农村新貌），使幼儿了解周围的自然和社会环境。开展丰富的美术活动，发展幼儿的观察能力、想象力、创造力。
（三）安全管理
为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿自身、饮食安全，保证幼儿快乐健康的成长。根据幼儿园安全工作制度，针对我园自身情况制定如下安全措施：
1、领导班子充分重视，提高思想意识。
成立以校长为组长的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，签订安全责任书，让家长放心的将幼儿交到我们的手中。
2、消防安全工作管理。
幼儿园集体对活动室、休息室、餐厅等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用就封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高出使用，消除一切不安全的隐患。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教师能够有秩序的安全撤离、疏散。
3、接送、晨检情况管理。
幼儿园教师严格执行交接班制度，认真清点人数，注意做好幼儿入园、不安全隐患记录工作，防止漏失。对不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，教师要负责到底，安全无误的将幼儿送回家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，幼儿教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作。
4、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。
幼儿园对校舍、室内设施玩具、用品，进行了彻底的检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
5、幼儿安全常识教育情况。
幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。同时，结合学校的安全教育讲座，幼儿园组织幼儿听安全知识讲座，深入进行各类自身安全思想的渗透和了解。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行进一步的改进和完善。教师的安全意识进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深的了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐的成长。
三、存在的问题和建议：
幼儿园在办班水平有较大进展，得到了社会的认可和家长的好评，但面对新形势的要求，我们认为以下几方面进一步改进和加强。
1、进一步加强幼儿园课程管理的领导，引领教师深入学习和实践。加大教研力度，在提高教师的教育能力、教育目标的制定、解决活动的重难点问题、幼儿自主发展的空间、分组活动等方面还有待于改进和提高。
2、幼儿园虽在硬件建设方面得到明显改善，但缺少专用活动室，缺少电脑等设备设施，在今后，加大投入，继续添置幼儿园的设备设施，努力达到新的要求。
3、幼儿园教师队伍有发展的优势，但缺乏专业教师的引领，希望在今后进一步明确教师培养目标，精心打造教师队伍，为进一步凸显办园特色打下扎实的基础，促进办园水平上一个新台阶。
图布信中心幼儿园
2015年12月
第三篇：创“无烟校园”评比自评报告
营造良好校园环境 促进师生健康发展
创建“无烟校园”自评报告
根据区教育系统创建“无烟校园”的通知要求，以及《教育系统创建“无烟校园”工作实施方案》的文件精神，我校认真围绕《创建“无烟校园”督导评估评分标准》开展了创建工作，现总结汇报如下：
一、目标明确、认识统一
我校是一所2008年开办的新学校，我们一直致力于因地制宜创建干净、整洁、健康的校园环境，创建现代化教学氛围浓厚的人文环境，确立了创建健康学校的目标，将健康促进工作以及控烟健康教育工作都纳入学校整体工作计划之中，并加强对教师健康意识的教育，使大家认识到：控烟工作，健康你我，责无旁贷。正是在这样一种统一的认识下，我校的控烟工作取得了显著的成效。
二、领导重视、制度健全
为了保证实现“创建无烟学校”的目标，我们成立了以陈银校长为组长，以李红副校长为副组长，教导主任、后勤主任、德育主任、校医为组员的“创建无烟学校”工作领导小组。各部门、各成员职责明确、工作落实。校长是该项工作的第一责任人，负责对控烟工作的全程指导、督查，并保证经费落实；德育处主要负责做好在学生中开展控烟宣传教育工作；校医具体落实控烟工作计划、检查。
学校在将控烟工作纳入学校整体工作计划的同时，制定了可行的控烟规章制度，并有明确的奖惩办法，包括：任何人（包括
外来人员）都不得在校园内吸烟；将控烟情况列入学校教研组评优评先的一项必达指标；对教职工评先评优考核工作与控烟工作挂钩，实行“一票否决”制度；将“遵守学校控烟规章”作为评选“三好学生”、“优秀团员”的一项指标。
三、加强宣传，创建氛围
在创建活动中，我们深切感受到，创建“无烟校园”与每位师生的身心健康息息相关。师生们都向往一个健康、文明、优美的工作和学习环境，这是教育和发动师生全力投入、积极参与、主动配合的重要条件。为此，我们采取了以下形式进行了宣传教育，形成浓厚的创建氛围。
1.加强健康教育宣传。利用黑板报、广播、橱窗进行创建“无烟校园”活动教育宣传，各班通过黑板报、学习园地等宣传健康教育的知识，学校利用“健康教育”广播栏目、校园电子屏幕等每周定时播出相关内容，形成共识。
2.开设健康教育课程。学校严格按照健康教育要求，开足开齐健康教育课程，每个年级保证每周三节体育与健康教育，做到时间、内容、质量保证，确保了专课专用，开课率100%。课堂上，定期向学生宣传吸烟的危害以及如何拒绝烟草的诱惑。
3.开展健康教育活动。每年的5月31日是世界无烟日，学校都抓住这一教育日开展系列活动，进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，学校结合“珍爱生命，创建无烟校园”这一主题，以创建无烟学校、无烟家庭为切入点，开展了系列教育活动。如在升旗仪式上，学生代表向全体师生阐明了吸烟的危害和拒烟的意义，并发出“珍爱生命，创建无烟校园”禁烟倡议，我们还分年级开展系列活动，如
吸烟有害健康宣传口号的征集，教师禁烟承诺书。通过这些活动，学生明白了吸烟对吸烟者、被动吸烟者和环境的危害性，表明了拒绝吸烟的决心。
四、抓住重点，提高质效
1.将创建活动延伸至社区。创建“无烟校园”工作不能仅仅局限于校园，而是要拓展到校外和社区。为此，我们积极与社区居委会、物业管理联系，拓展教育渠道，结成文明共建单位，组建“环保志愿者”等，在小区、校园周边宣传禁烟知识。
2.创建“无烟”家庭活动。学校主动和学生家庭配合，采用告家长一封信，向家人宣传吸烟危害，劝诫家长自觉控烟，创建家庭无烟环境，使禁烟活动延伸到每个家庭。
我校开展创建无烟校园工作以来，一系列的教育活动不仅使师生受到了深刻的教育，同时也获得了家长的肯定和大力支持。在今后的教育教学活动中我们将更加努力的加强控烟健康教育工作，营造良好校园环境，促进师生健康发展，让我们的校园更美，让我们的孩子更加健康阳光。
对照评估标准，我校的自评分为92分，达到了评估要求，特申报区“无烟校园”，请上级主管部门予以考核评估！
中英文学校 2014年12月
第四篇：幼儿园创建绿色生态校园-自评报告
关于创建“绿色生态校园”自评报告
创建绿色生态校园是全面落实素质教育的需要，是推进学校环境教育的重要手段，是构建和谐校园、落实科学发展观的必要途径。近年来，我园用绿色学校的理念和要求建设园、管理园，健全了园环境教育网络，并通过课堂渗透、课外实践等多种形式，提高了师生的环境意识和参与热情，使园的环境教育更加生动有效。
一、加强学习宣传 层层落实创建责任
创建市绿色生态校园是园一项新的重要工作，我们利用校园集会、广播、国旗下讲话等阵地向全校师生广泛宣传创建意义，领会创建精神，发动师生人人为“创绿”做贡献。
学校利用班队活动时间，对照绿色生态校园条件，让全校师生找出环境保护和节约资源方面存在的问题，学校行政会议进行了专题讨论研究，提出了改进措施；印发绿色学校的资料在校园张贴，并把资料和创建要求发给每一位老师；还对学生开展环保科技专题讲座，让师生们了解环境知识和环境法律、法规，不断提高教师的环境素养。
为更好地搞好创建绿色学校的工作，园成立了绿色学校创建领导小组，负责策划、组织、检查绿色学校创建工作，适时制订了各种规章制度，如《学校用电、用水管理规程》等，倡导节约，杜绝浪费；减少垃圾生成，回收废旧资源，用环保的理念管理幼儿园。创建领导小组向全校师生明确提出要求：节约每一滴水，节省每一度电，不燃烧垃圾、落叶，不乱泼污水，不随地吐痰，人人都能认真做好清洁卫生工作，时刻维护学校整洁优美环境。
学校设立环境教育宣传橱窗。教室设有环保宣传角，定期更换内容，从“我们只有一个地球”到“保护水资源”，从“保护绿色”到“母亲河，我们爱您”„„无不对学生产生强烈的教育效果。有效的增强了学生的环保意识。
二、加大投入力度 加强学科渗透
目前，我园环境整洁优美，绿意盎然。校园绿化布局实现高起点，高品位，绿化布局合理。先后在校园内种植各种树木100多棵，种植广玉兰、虞美人、月季花等花草果木1000多棵（株）。点面各具特色。绿化面积约1000平方米。生均约4平方米，绿化覆盖率35.6%。漫步校园，移步异景，如同人在画中游。省市县各级领导莅临指导工作时，评价为花园式校园。
幼儿园内一年四季绿树葱葱，青草茵茵，花儿常开。绿色长廊、碧绿荷池相辉映，无不给人以美的享受。园内花池内的月季花，每到六月份就会百花齐放、香气扑鼻，令人陶醉。教师充分发挥课堂教学主渠道的作用，丰富了学生的环保知识，提高了学生的环保意识。
三、开展绿色行动 校园充满绿色
幼儿园内先后开展了“我们要用小行动来保护大地球！” “领养树苗” “旧报换新报”活动。丰富多彩的环保活动产生了很好的效应，社会反响很大。多年来，绿色环保教育活动持之以恒，每年的植树节、地球日、环境日、爱鸟周等，学校都组织学生走上街头开展环保宣传、社会实践活动；学雷锋活动月、“五四青年节”，已不知不觉地成为少先队员义务清扫公共场所、擦马路两旁栏杆、捡花坛垃圾的活动日；环境管理上标准、和谐、规范，“以人为本”的育人理念，真正营造了让环境去陶冶人，让环境去引领人，让环境去发展人的育人环境。
自开展创建绿色生态校园活动以来，“绿色”已成为学校的一大特色。针对以上自查情况，认为我园以达到市“绿色生态校园”的评审标准，请领导予以评审验收。
今后，我们将继续开拓创新、开挖潜能，通过多种渠道全方位推进创建工作的落实，使幼儿园环境教育和环保科技教育再上新台阶，让我们用爱心，用双手，用绿色理念来清新家乡山水，创造美好未来，编织美丽心灵。
第五篇：幼儿园自评报告
xx幼儿园分类评估自查报告
为切实加强我乡幼儿园的分类指导和管理，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的教育质量，保证幼教事业的健康发展，对照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》，《甘肃省幼儿园分类评估标准》对我校幼儿园工作自查如下：
一、规模及园舍设备﹙总分20分，自查20分﹚ 1.我校幼儿园设班三个，按年龄进行了编班，小班19人，中班28人，大班31人。
2.幼儿园设在小学部教学楼一楼内，房屋建于2004年，坚固安全，光线较好，环境清洁。现有教室（活动室）3间，室面积62平方米；有办公室1间，15平方米；幼儿寝室4间，室均18平方米。
3.幼儿园有幼儿活动室，幼儿厕所达到了相应标准，有专门的幼教办公室，活动室、寝室、厕所等幼儿人均使用面积达到4平方米以上。
4.园内符合卫生标准的木质课桌、塑料小椅，园内有袖手设备，各班有饮水机一台，并做到一人一杯，一人一巾。
5.园内有保健箱、儿童视力表、常用药物及消毒用品，保教人员定期消毒。
6.园内为幼儿配有一定数量的玩具，大型体育活动器械4件，小型体育活动器械6种，玩具平均每人5件以上；图书每人10册以上，摆放合理，发挥了应有的作用，园内的电子琴一架，电钢琴一架，电视机三台，DVD播放机三台。7.园内有幼儿饮水设备和消毒设备，每班配备饮水机一台，幼儿园有食堂1个，食堂内有厨房、餐厅，储藏室，冷藏设备齐全，园内有消毒柜1台。
8.园容园貌整洁，符合幼儿的心理特征，室内外布置儿童化，教育化。幼儿活动室内有盆花，室外有花坛、草坪，树木繁多，种类丰富，景色宜人。有幼儿专门的活动场地，有沙池、操场、游戏场等。
二、教职工编制及素质（总分15分，自评14分）1.我园能基本按标准配备人员，我园共有三个班，配备专任教师4名，其中本科学历1人，专科学历1人，中专学历2人，取得《专业合格证》的2人，占专任教师的50%。
2、幼儿园配备园长1名，热爱幼教工作，具有本科学历并取得《专业合格证》，在幼教工作岗位上工作近4年，在园长岗位上工作2年。
3.园内有高中学历的专职保育员一名，兼职保键员一名。
三、卫生保键﹙总分20分，自查20分﹚
1.园内能严格执行《幼儿园卫生保键制度》，每天对幼儿进行晨检，并做好相关记录，学年初有卫生保健计划，学年末有总结。
2.能严格执行卫生部门规定的健康检查制度，配合卫生部门对幼儿、工作人员进行基本的健康体检。把新招收幼儿体检报告作为入园基本条件之一，保证幼儿无传染病，并对特异体质幼儿给予特别关注。3.能够坚持每日晨检及全日观察，对幼儿能每年体检一次，按要求做好了体重、身高、视力的测量，按时完成预防接种工作，能做好消毒工作。
4.有幼儿一日生活作息制度，坚持饮食卫生教育，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，有幼儿食谱，营养基本合理，保证了幼儿的饮水供应，食堂能严格执行《食品卫生法》，幼儿进餐期间有教师和保育员进行进餐知道和护理，保证幼儿饮食安全。
5.能开展幼儿健康教育，重视幼儿卫生习惯的养成教育，保育员每天指导全托幼儿洗漱，班主任检查幼儿的个人卫生，通过卫生评比等养成幼儿良好的个人卫生习惯。室内卫生清洁整齐，参经常进行安全教育，近三年内无重大责任事故。
6.建立健全各种卫生保健制度和幼儿健康档案，各种记录完整，班主任能对幼儿的健康做出评价，并做好幼儿健康记录。
四、教育教学 ﹙总分30分，自查30分﹚
1.能基本遵循幼儿身心发展的规律，树立正确的教育思想，保教人员都有正确的教育观和儿童观，做到了教育和保育相结合，能对幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，即注重个体发展又面向全体幼儿，注重幼儿非智力因素的培养，让幼儿在活动中得到发展。
2.每学期有教育教学工作计划，各班有周安排，活动落实到位，每月有教学活动情况记录及总结。根据学校特色，重视培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。
3.能开展内容丰富、形式多样的游戏活动，能调动幼儿活动的积极性，课堂教学有准确的定位和教育培养的目标，每堂课都赋予活动性，在活动中得到发展，账务知识。保证幼儿户外活动的时间，户外活动期间有保教老师指导看护，保证幼儿安全愉快的活动。
4.幼儿有一日生活常规要求，作息制度合理，注意动静结合和幼儿实践活动，能照顾幼儿的生活。
5.教师正确的教育方法和技能，在一日活动中能注意调动幼儿学习、活动积极性、注意正面教育，无体罚和变相体罚行为。教师注重普通话的推广，必须使用普通话进行教学，并要求幼儿使用普通话进行交流。
6幼儿教师城里了幼儿教研组，每周定期开展教研活动，以研促教，通过教研活动不断提高幼儿教育水平，教师有备课记录，采取超周备课，一周前备好本周的教学活动课，课前做适当修改，保证幼儿教学的严肃性。注意了幼小衔接，建立了教师档案。
7.能定期召开家长座谈会，交流幼儿的学习生活情况，互相结合教育，注意改进工作。
五、行政管理 ﹙总分15分，自查15分﹚
1.能够贯彻《幼儿园工作规程》，有办园目标和措施，保教结合，能为社会，家长，幼儿服务，园风正在形成。
2.XX学区幼儿园由学区管理，具体教学、教研由小学部教导处直接管理，园内设园长1人，领导班子作风民主，各种制度健全，能严格按照各种制度进行工作。
3.幼儿园财务工作由学区财务室统一管理，账目健全，正常的经费、学杂费、伙食费严格按照规定范围合理开支。根据《XX省幼儿园分类评估标准》，我学区组织专人对幼儿园各项工作进行自查，按照《评估标准》5个一级指标，31个二级指标进行量化打分，自评总分为99分，已完全达到XX省三类幼儿园的标准。特申请市教育局对我幼儿园进行评估验收。
xxxxxx 二〇一四年四月三日
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