预防医学专业创设卫生检验学实施研究

第一篇：预防医学专业创设卫生检验学实施研究

随着公共卫生事业的发展和我国疾病预防控制机构的改革，原卫生防疫站分解成为卫生监督所和疾病预防控制中心。而原卫生防疫站的检验科大多都整体划归疾病预防控制中心，不但承担原有的卫生检验任务，还增加了地方病、性病、结核病、临床检验等业务工作[1]。新的体制对卫生检验技术人员的要求越来越高，然而，我国传统的预防医学高等教育课程体系中，将卫生检验相关的教学内容分置于不同课程中，对卫生检验技术方面知识缺乏系统的讲授，造成毕业学生卫生检验知识与技能适应不了实际工作需要。为加快实用性人才培养，各高校对公共卫生专业的课程设置作了不同程度的改革[2]，但是目前国家的预防医学专业统编教材中对卫生检验的教学内容缺乏统一要求，如何使教学适应社会需要，要根据目前各级疾病预防控制机构的实际需要完善课程内容，优化教学体系。1卫生检验是预防专业人才培养必备的知识与技能

卫生检验是保护自然环境、预防控制疾病、保护人类健康的重要环节。卫生检验可为环境保护、食品卫生、传染病防治、职业病防治等一系列卫生法规和标准的建立、贯彻提供依据，为预防医学的科学研究提供基础资料[3]。对于处于保护人类健康最前沿的疾病控制机构，卫生检验工作是开展疾病预防与控制、公共卫生技术管理与服务、卫生监督、医疗服务的重要技术手段，并为制订疾病预防控制和公共卫生相关的技术标准提供重要的科学依据，为卫生行政部门提供技术支撑。因此，对于预防专业人才培养来说，卫生检验是必备的专业知识与技能。卫生检验是一门涉及到多学科知识的学科，不但要求有较为扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识，还应具备基础化学、有机化学、分析化学、仪器分析、微生物学、免疫学等多门基础学科，并具备相关的法规知识。因此，从某种意义上讲，培养合格的卫生检验人员要比卫生医师要求更高。

2目前我国各级疾病控制中心（CDC）检验科室的设置与工作内容在我国各级CDC中检验科室设置不尽相同，但多是根据目前从事的主要工作内容及实际条件进行设置的，一般涵盖以下内容：理化检验、微生物检验、临床检验等。

2.1理化检验：主要是包括食品卫生、环境卫生、职业卫生以及其它卫生监测样品的理化项目的分析。其分析手段除了传统的化学分析外，多进行仪器分析。主要仪器分析有：光谱分析（包括原子吸收分光光度计、紫外可见分光光度计、原子荧光光谱、红外分光光度计、荧光分光光度计等）、色谱分析（包括气相色谱仪、液相色谱仪、离子色谱以及气-质联用、液-质联用等）。

2.2微生物检验：微生物检验可分为细菌学检验、病毒学检验、食品微生物检验、环境微生物检验，为社会提供相关检验服务和技术指导。其中细菌学检验主要承担各类细菌性传染病（如霍乱、伤寒、痢疾、流脑、军团病等）和爆发疫情、突发公共卫生事件及细菌性食物中毒的检验研究工作；病毒学检验主要负责各类病毒性传染病（如流感、人禽流感、病毒性肝炎、乙脑、麻疹、风疹、肠道病毒等）和爆发疫情、突发公共卫生事件检验研究工作；食品微生物检验主要负责食品、食品包装材料、餐具和食品污染物的微生物检验工作；环境微生物检验主要负责各类公共场所（如游泳池、宾馆、歌舞厅、车站等）、化妆品、涉水产品和环境中污染物的微生物检验工作。

2.3临床检验：主要承担各类体检的临床检验工作，包括从业人员体检、门诊、健康监护体检等。包括血液学检验、尿常规检验、粪常规检验、肝功能检查等检验。

3符合实际需求的卫生检验学教学内容设置根据目前我国预防医学专业的卫生检验教学无统一教材、统一大纲、统一内容等情况，根据对基层检验机构卫生检验人员需求状况的调查，结合多年教学实践，在整合传统的预防医学专业课程实验内容的基础上，构建了卫生检验的教学内容体系。

3.1相关基础学科：包括基础化学、分析化学、仪器分析、微生物学、分子生物学、免疫学、生物化学等，这些学科的教学要求应有别于其它医学专业。重点加强基础理论、基本操作技能的学习。3.2课程内容的构建

3.2.1理化检验内容：包括卫生检验综合知识、环境空气理化检验、水质理化检验、化妆品检验、食品理化检验、职业卫生检测、生物材料检测等内容。卫生检验综合知识包括计量法规、卫生标准、质量保证、样品预处理、实验室基本操作和安全、实验室管理、卫生法规等；环境空气理化检验包括空气污染物的采样方法、空气中常见污染物测量方法、标准气配制、气象参数测量等；水质理化检验包括水样的采集和保存、物理指标、金属化合物与非金属化合物、有机污染物。废水检验（采样与监测项目的确定）；化妆品检验包括一般化妆品检验、特殊化妆品检验；食品理化检验包括样品的采集与保存、营养成分检验、食品中无机物的检测方法、食品中农药残留量的测定、食品添加剂的测定、食品包装用材料的卫生检验；职业卫生检测包括空气中有害物质的采集（结合环境空气同时讲述）、空气中有害物质的检测、粉尘的测定；生物材料检测包括生物样品的采集和保存、生物样品的预处理、生物样品的测定、生物监测中的质量控制等。3.2.2微生物及免疫检验内容：主要有微生物一般检验技术、食品微生物检验和环境微生物检验。微生物检验一般技术包括染色与培养、缓冲液应用、真空冻干技术、消毒与消毒技术、细菌培养、临床细菌学检验、现代检验技术、动物实验技术、微生物检验实验室常用仪器设备的使用等；食品卫生微生物检验包括样品的采集、菌落总数测定、大肠菌群测定、沙门菌检验、志贺菌检验、致泻大肠埃希菌检验、副溶血性弧菌检验、金黄色葡萄球菌检验、溶血性链球菌检验、蜡样芽胞杆菌检验；环境卫生微生物检验包括化妆品微生物检测样品采集及处理、公共场所样品采集方法及处理、生活饮用水水质微生物检测样品采集及处理、医疗机构污水和污泥样品的采集和处理。

3.2.3临床检验内容：包括一般临床检验、临床生物化学检验、血液检验、免疫检验等内容。课程内容基本涵盖了各级CDC卫生检验专业人员的必备的基本知识和技能。在实际教学过程中可根据人才培养的实际需求，合理调整，使预防医学专业学生的卫生检验知识与技能更加符合公共卫生岗位的需求。

第二篇：预防医学专业简历

预防医学专业简历模板

姓 名

性别：男/女出生年月：19xx.xx.xx民族：xx政治面貌：xxxx XX大学预防医学专业20XX届XX方向XX学士

联系方式：139-xxxx-xxxx电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com期望从事职业：医药代表、医生/医师、科主任

自我评价：乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。具有坚实的专业基础知识和较强的社会实践能力与动手能力，做事认真，有耐心，倾向于用理性和建设性的态度面对问题，具有较好的人际关系网，知识面较广20xx.9~20xx.7xx大学xx学院预防医学专业xx学士

学分绩点（GPA）x.x（满分x分），院系/班级排名第x

连续四年获得校奖学金 所获奖励：

20xx年获得省级“优秀团员”

20xx年获得××辩论赛“一等奖”

20xx年获得院级奖学金“三等奖”

20xx年获得“学生团干部”

第三篇：预防医学专业简历

郭拉拉

五年以上工作经验 | 男 |29岁（1980年10月1日）

居住地：上海

电 话：139********（手机）

E-mail：Guolala@51job.com

最近工作 [ 6 年2个月]

公 司： XX疾病预防控制中心

行 业： 医疗/护理/保健/卫生

职 位： 科员

最高学历

学 历： 硕士

专 业： 预防医学

学 校： 复旦大学

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自我评价

乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业，工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。

求职意向

到岗时间： 待定

工作性质： 全职

希望行业： 制药/生物工程，医疗/护理/保健/卫生，医疗设备/器械，教育/培训，原材料和加工

目标地点： 上海

期望月薪： 面议/月

工作经验

2004 /7--至今：XX疾病预防控制中心(150-500人)[ 6 年2个月]

所属行业： 医疗/护理/保健/卫生

结核病防制科 科主任

主要从事传染病预防与控制工作。自参加工作以来，先后在消毒除害科、结核病防制科、传染病防制科、卫生管理科（包括职业卫生、环境卫生、放射卫生、学校卫生）等科室岗位任职。曾承担多项国家科研项目，并取得优异的成绩，受政府多次嘉奖。

教育经历

2005 /9--206 /7 复旦大学 预防医学 硕士

复旦大学公共卫生学院公共卫生硕士（MPH）。

------------------

1999 /9--2004 /7 复旦大学医学院（原上海医科大学）预防医学 本科

复旦大学公共卫生学院预防医学专业本科毕业，所学专业包括流行病学、卫生统计学、卫生微生物学、环境卫生、职业卫生、营养卫生、卫生管理、卫生经济等专业课程及内科学、外

科学、生理学、病理学、药理学等临床相关课程。

语言能力

英语等级： 英语六级

第四篇：遵义医学院,预防医学专业,卫生法学,第二次作业

第二次作业

A1型题

1．具有高等学校医学专科学历，参加执业助理医师资格考试，至少应在医疗、预防、保健机构中试用期满

B



A.六个月 

B.一年 

C.二年 

D.五年√

 2．定期考核不合格的医师暂停执业活动期满，再次考核仍不合格的 D 

A.可再试用一年 

B.再次接受培训



C.在执业医师指导下从事执业活动 

D.注销注册，收回医师执业证书

3、精神障碍患者的病历资料存期限不得少于多少年。D



A.10年 

B.15年 

C.20年 

D.30年

4、某医院未经批准新设医疗美容科，从外地聘请了一位退休外科医师担任主治医师，该院

的行为的性质属于

B



A.非法行医 

B.超范围执业 

C.正常医疗行为

D.开展新技术

5、医疗损害赔偿的请求时效为多少年？

A 

A.1年 

B.2年 

C.180天 

D.3年

6、医疗事故构成要件的主观方面是

C



A.直接故意 

B.间接故意 

C.过失



D.意外事件

7、下列属于《母婴保健法》规定可以申请医学技术鉴定的是

B

A.对孕妇、产妇保健服务有异议的



B.对婚前医学检查结果有异议的 

C.对婚前卫生咨询有异议的D.对孕产期保健服务有异议的

8、实施医学需要的胎儿性别鉴定，应当由实施机构多少专家集体审核确定

B



A.2人 

B.3人 

C.5人 

D.4人

9、下列乙类传染病应按甲类传染病处理的是

C



A.流行性出血热 

B.流行性乙型脑炎 

C.肺炭疽



D.流行性脑脊髓膜炎 10、2004年修订的《传染病防治法》实施后，新增加的法定传染病是

B 

A.艾滋病与钩端螺旋体病 

B.甲型H1N1流感与手足口病



C.传染性非典型肺炎与人感染高致病性禽流感

D.H7N9流感与手足口病

11、根据《献血法》的规定，血站对献血者每次采集的血液量为

D



A.100毫升--150毫升 

B.100毫升--200毫升 

C.200毫升--300毫升 

D.200毫升--400毫升 

A2型题

12、李某怀孕期间到医院进行产前检查，此时医生如果发现一些情况存在，就会提出终止妊娠的医学意见，这些情况中不包括

BC



A.李某有致畸物质接触史 

B.胎儿有严重缺陷



C.胎儿患严重遗传性疾病



D.李某患严重糖尿病，继续妊娠会严重危害其健康 B1型题



A.从事医师执业活动 

B.中止医师执业活动 

C.申请执业医师注册 

D.不予医师执业注册 

E.注销执业医师注册

13、不具有完全民事行为能力的D

14、受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚之日起不满二年的D

15、医师注册后受吊销医师执业证书行政处罚的E

二、简答题

1、医师资格考试的条件是什么？ P244

（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；

（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；

（三）取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。

（四）以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。

（五）在1998年6月26日前获得医士专业技术职务任职资格，后又取得执业助理医师资格的，医士从业时间和取得执业助理医师执业证书后执业时间累计满五年的，可以申请参加执业医师资格考试。

（六）七年制临床医学、口腔医学、中医学的临床硕士生和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练，可在毕业当年参加医师资格考试。

2、医师的权利与义务是什么？

P248 医师在执业活动中履行下列权利：

（一）在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案；

（二）按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件；

（三）从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体；

（四）参加专业培训，接受继续医学教育；

（五）在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；

（六）获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇；

（七）对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所在机构的民主管理。

医师在执业活动中履行下列义务：

（一）遵守法律、法规，遵守技术操作规范；

（二）树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务；

（三）关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私；

（四）努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；

（五）宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。

3、法定管理的传染病病种有哪些？

P59 甲类传染病也称为强制管理传染病，包括：鼠疫、霍乱，共2种。

乙类传染病也称为严格管理传染病，共26种包括：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。共26种。

丙类传染病也称为监测管理传染病，包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病，共11种。

4、简述精神障碍的诊断和治疗的法律规定 P297 精神障碍的诊断：①应当以精神健康状况为依据。除法律另有规定外，不得违背本人意志进行确定其是否患有精神障碍的医学检查。

②除个人自行到医疗机构进行精神障碍诊断外，疑似精神障碍患者的近亲属可以将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。

③对查找不到近亲属的流浪乞讨疑似精神障碍患者，由当地民政等有关部门按照职责分工，帮助送往医疗机构进行精神障碍诊断。

④疑似精神障碍患者发生伤害自身、危害他人安全的行为，或者有伤害自身、危害他人安全的危险的，其近亲属、所在单位、当地公安机关应当立即采取措施予以制止，并将其送往医疗机构进行精神障碍诊断。

⑥医疗机构接到送诊的疑似精神障碍患者，不得拒绝为其作出诊断。精神障碍的住院治疗：实行自愿原则诊断结论、病情评估表明，就诊者为严重精神障碍患者并有下列情形之一的，应当对其实施住院治疗：

（一）已经发生伤害自身的行为，或者有伤害自身的危险的；

（二）已经发生危害他人安全的行为，或者有危害他人安全的危险的。

（三）精神障碍患者已经发生伤害自身的行为，或者有伤害自身的危险的；，经其监护人同意，医疗机构应当对患者实施住院治疗；监护人不同意的，医疗机构不得对患者实施住院治疗。监护人应当对在家居住的患者做好看护管理。

5、医疗机构应急用血的条件是什么？ P313

（一）危及患者生命，急需输血；

（二）所在地血站无法及时提供血液，且无法及时从其他医疗机构调剂血液，而其他医疗措施不能替代输血治疗；

（三）具备开展交叉配血及乙型肝炎病毒表面抗原、丙型肝炎病毒抗体、艾滋病病毒抗体和梅毒螺旋体抗体的检测能力；

（四）遵守采供血相关操作规程和技术标准。

医疗机构应当在临时采集血液后10日内将情况报告县级以上人民政府卫生行政部门

6、医疗侵权责任的法定免责事由有哪些？ P329 《中华人民共和国侵权责任法》规定：患者有损害，因下列情形之一的，医疗机构不承担赔偿责任：

（一）患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊疗规范的诊疗；

（二）医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下已经尽到合理诊疗义务；

（三）限于当时的医疗水平难以诊疗。

7、哪些情况推定医疗机构有过错？

P329 侵权责任法第58条规定患者有损害，因下列情形之一的，推定医疗机构有过错：

（一）违反法律，行政法规规章以及其他诊疗规范的规定；

（二）隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病例资料；

（三）伪造，篡改或者销毁病例资料。

8、什么是医疗事故？其构成要件是什么？医疗事故是如何分级的？

医疗事故：是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。确定是否为医疗事故目前需要医疗事故鉴定委员会鉴定才能认定。构成要件：

1．医疗事故的主体是合法的医疗机构及其医务人员；

2．医疗机构及其医务人员违反了医疗卫生管理法律、法规和诊疗护理规范、常规； 3．医疗事故的直接行为人在诊疗护理中存在主观过失； 4．患者存在人身损害后果；

5．医疗行为与损害后果之间存在因果关系

根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级： 一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；

二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的； 三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的； 四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的。

第五篇：预防医学专业传染病试题

理论综合考试试卷(B卷)

2003116.乙肝病毒携带者为

117.急性或慢性活动性肝炎病人为

[问题: 118-119]

A.快速补充平衡盐

B.给予大量青霉素

C.使用升压药物

D.给予肾上腺皮质激素

E.应用大量脱水剂

118.男孩,2岁,突起高热。呕吐二天,昏迷一天,抽搐一次,大腿内侧皮肤有瘀 斑,血压稍低,瞳孔左>右,脑脊液压力300mmHO,微混,细胞数1.2× 10/L,糖1.2mmol/L,蛋白质0.8g/L,紧急处理应首选 119.青年农民,突起发热4天,口渴,尿少,Bp4.6/3Kpa(30/10mmHg),面胸潮红, 烦躁,不安。白细胞总数28.0×10/L,中性88%,异型淋巴12%,尿蛋白+++, 抗HFRS.IgM(+),此例应迅速采取哪种措施?

[问题: 120-121]

A.HAV

B.HBV

C.HCV

D.HDV

E.HEV 120.HDV常与哪型肝炎病毒合并存在? 121.输血后肝炎多与哪种病毒有关?

[问题: 122-123]

A.氯喹 B.奎宁 C.乙胺嘧啶 D.伯氨喹

E.氯喹+伯氨喹

122.能杀灭肝细胞内的速发型和迟发型疟原虫,有病因预防和防止复发的作用的是

123.怀孕5月,幼时有蚕豆病史,畏寒发热,血片发现疟原虫入院,最适宜的病因 治疗应选用

[问题: 124-126]

A.麻疹 B.风疹 C.幼儿急疹 D.猩红热

E.肠道病毒感染

124.发热3-4天出疹,此时体温上升,疹退有色素沉着及麦麸样脱屑,应诊为

125.发热1-2天出现细小红色斑丘疹,全身症状轻,颈后。耳后淋巴结肿大,应诊为

126.发热,中毒症状重,全身弥漫性鲜红斑丘疹,杨梅舌,咽扁桃体炎,应诊为

—————————————————————————————————

E1

型

题

(简答题)

下列试题请根据试题要求做简短的回答，将答案写在答题纸上，并标 明题号。

————————————————————————————————— 127.(2分)何为传染源？

128.(3分)何为隐性感染？

129.(3分)急性黄疸型肝炎典型病例的临床表现有哪些？

130.(3分)何为复发？

131.(2分)何为传染病的潜伏期？

—————————————————————————————————

E2

型

题

(论述题)

下列试题请根据试题要求做扩展性回答，并将答案写在答题纸上，并 标明题号。

—————————————————————————————————

132.(4分)毒血症状包括哪些？

133.(6分)干扰素是乙型病毒性肝炎抗病毒治疗的首选药物，请试评价影响干扰素疗效的主要 因素。

134.(5分)我国预防脊髓灰质炎应用口服减毒活疫苗糖丸，请阐述服疫苗时应注意的问题。

135.(6分)根据HIV的传播途径，请制定一个预防AIDS方案。

136.(6分)一39岁男性，体检时发现HBsAg、HBeAg、抗IHBcIg皆阳性。是否可诊断为乙型病毒 性肝炎，是否需进行其它项目的检查？

137.(6分)李某，男，48岁，职员。HBV携带14年，肝区疼痛2个月，肝组织学检查呈汇管区炎 症伴重度碎屑坏死，小叶结构紊乱，肝功能指标会有哪些改变？

138.(6分)3.5岁，男，突起高热6小时，有吐2次，抽搐1次，四肢厥冷收入病房。请列出该患 最可能的诊断及导致此疾病过程的原因。

139.(6分)男性，40岁，发热11天，伴腹胀、便秘，昨晚进食韭菜，于凌晨突感腹痛，排血性 大便约1000余克伴头迷收住院。请列出你首选考虑的诊断并说明为什么？

—————————————————————————————————

E3

型

题

(改进型论述题)

下列试题请根据试题要求，注意问题顺序，依次对试题的每个问题进 行简要回答，并将答案写在答题纸上，并标明题号。

—————————————————————————————————

140.(8分)周某，男，43岁。发热9天，热退3天，极度乏力，昨晚饮白酒约6两，今晨起烦躁 不安抬入病房。

（1）按最可能的顺序列出该患的3个诊断。

（2）在体检时，你注意到了最有意义的哪5项体征？

追溯该患病史，家属否认有传染病史及传染病病原携带史。

（3）根据该患病史及你临床检查所见，请提出5项最有意义的检查。（4）应立即对该患进行哪几项处置？

141.(8分)刘某，男，62岁，农民。患者以发热8天伴头痛、眼眶痛，头迷1天为主诉于11月1 3日入院。

（1）列出该患最可能的3个诊断。

（2）在你诊断过程中发现哪5条最有临床意义的资料？（3）请列出你认为最有诊断意义的5项检查。

（4）应密切观察该患哪3种可能发生的重危状况？