优秀学生单项奖——阳光体育先进个人个人总结

第一篇：优秀学生单项奖——阳光体育先进个人个人总结

时光如梭，不知不觉，我已经在天大度过了我大学的第一年，回想这一年不平凡的大学生活，在热爱体育献身体育的这条道路上，有欢笑，有泪水，有失败，也有收获；现总结我的这一年的体育生活。

我从小就热爱体育运动，足球，羽毛球，乒乓球，轮滑，都是我喜欢并擅长的项目。尤其是足球，因为周围一些球迷的影响和这项运动自身激情、独特的魅力，自小学起我就开始和同学在破旧的操场上练习足球，而且还经常观看足球比赛去学习一些足球战术理论和实战技巧，但随着年龄的增长，我生活的县城里逐渐没有了球场和踢球的身影，大家几乎都忽视了这项运动的存在发展。但怀着对足球的热爱，不管学业有多紧张，也不管有没有人和我一起踢球赛，我总是一如即往地坚持着，自己一个人默默地带球，练习球技。此外，我还积极地去联系同样热爱足球的朋友，并和他们一起组织成立了文水县学生足球队，希望能够让大家去了解足球，也希望大家能够积极参加体育锻炼，强健自己的体魄。同样地，我也在羽毛球，乒乓球，轮滑等方面投入了不少的精力与兴趣，并积极地参加这几项运动的相关比赛，也取得一定的成绩。

上了大学后，很高兴，找到了更多的人和我一起踢球，但我同时也在反思，因为以前的一些经历，我希望能有更多的人去参加体育锻炼的事业中，也希望自己能够组织一些体育比赛来给同学们提供一个锻炼自己、认识朋友、收获快乐的机会和平台，于是我在百团大战中，先后加入了北洋轮滑社和天津大学校勤工助学中心体育部这两个跟体育事业息息相关的社团，力在为学校的体育事业做出一些贡献。

在北洋轮滑社的日子里，我教一些刚接触轮滑这项运动的同学们滑轮滑的技巧和要素，并时常和他们一起在北洋广场，或校园道路上滑轮滑，享受着这项运

动带来的快乐；另外，我们也在每周六组织刷街活动，滑着轮滑去拣除路上的垃圾，在体育锻炼的同时，也为校园环保事业做一些贡献，这让我更加感觉到体育的魅力。

进入勤助体育部的第一周里，我们就在部长们的指导下组织策划了勤助内部新生篮球赛，高声的欢叫，激情的比赛吸引着许多人的目光。我在这场活动中当裁判，组织着比赛的正常秩序，在部长的调配与大家的努力下，我们顺利的举行完了篮球比赛，让我第一次感受到作为体育活动组织者的辛苦和快乐，也让我学到了一定的体育比赛组织策划能力。

之后我们又一次策划了一场校级体育比赛：乒临城下。从前期的策划到之后现场的布置，我都在很用心地努力去做。我在这次活动中参加了现场报名工作，拿着一沓宣传单和其他的部员在学三，四食堂工作，在这个过程中，进展不是特别顺利，但是看着越来越多的人去参加报名，感到了一种成就感。到了比赛的那天，我作为裁判，利用自身对这项运动的了解和熟悉，自信，果断地判决比赛，组织比赛进程，并顺利地完成了工作，也带给参赛者体育的快乐，让我很欣慰。

今年3月份，学院组织了新生足球赛，我作为我们班的主力队员和队友一起奋勇拼搏，一路杀到决赛并获得了冠军，这是我第一次收获冠军，也让我对足球对体育更加地热爱，此外，我也顺利地入选了院足球队，继续为院体育事业争取荣誉，奉献自己的力量。

今年5月份，我在勤助组织了最后一场也是最大规模的体育竞赛——天南大羽毛球赛，从策划，预算到前期准备再到现场调度，我利用这一年学到的经验有条不紊地参与到这项活动；同时我也报名参加了比赛，可惜自身实力还是有一点差距，经过了两轮比赛后被淘汰了，这也让我奋发图强，努力练习羽毛球，争取

取得更好的成绩。

总结这一年来在体育方面走的道路，我逐渐从一个参与者变为一个组织者，我希望更多的人能够热爱体育，参与体育，去享受体育竞赛带来的快乐，也希望今后能继续发挥自己的创造力，凭借毅力与信念，把体育事业建设得更好，把体育精神发扬光大。

第二篇：优秀学生单项奖——自强不息先进个人 总结

时光如梭，不知不觉，我已经在天大度过了我大学的第一年，回想这一年不平凡的大学生活，有欢笑，有泪水，有失败，也有收获；现总结我的这一年。

我来自山西省文水县的一个普通农村家庭，父母亲都是农民，没有什么文化，家庭主要靠务农打工赚点钱来维持生活；爷爷年纪已大，又患有股骨头坏死疾病，长期看病增加了家里的压力；而我和弟弟上学也需要一大笔费用，家里经济负担沉重，然而家里的艰苦条件让我更好的磨练的自己的意志，面对困难，从不畏惧；自立自强，积极乐观地迎接学习和生活的挑战。

在这一年中，我从不会把贫困当成我的负担，也没有为我的家庭而感到自卑，相反，我以此为动力，争做优秀学生，誓用实际心动证明“人穷志不穷”的真理。在学习方面，我始终把学习当做我的第一要务，严格要求自己抓紧时间，坚持每天进行晨读，上晚自习，上课认真听讲，细作每一节课的课堂笔记，虚心向老师同学请教。通过我的努力，在这一年，我荣获“天津大学材料学院优秀作业评比一等奖”；代表天津大学参加了2013年天津市大学生数学竞赛；荣得国家助学金和新鸿基郭氏地产励学金；一次性通过了国家英语四级考试；取得综合测评92.317专业排名第三的不错成绩……我会更加努力，争取下一年取得更好的成绩。

思想方面，我热爱祖国，积极靠近党组织，学习党史与科学理论。刚进大学，就提交了入党申请书表明了自己的决心。我时刻以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作，经过努力，我顺利完成了申请人学习小组实践活动，并通过了党校的考核，成为了一名入党积极分子，向着正式党员的目标不断前行。

工作方面，我担任班级学习委员，怀着同学们的信任，我积极努力地工作，负责班级同学的学习情况，为同学们搜集学习资料，给班级同学创造一个更好的学习环境。在社团方面，我把天津大学勤工助学中心当成我的家，并为它奉献出我的每一份汗水与精力，还经常与同学们一起进行爱心家教，赴敬老院照顾老人，百部电影工程，为贫困生组织体育竞赛等爱心实践活动，既为社会献出自己的爱心，为贫困生送去爱心与温暖，也锻炼了我的交往实践能力。很幸运，我荣获学工部颁发的“天津大学勤工助学中心优秀干事”称号，我感到很光荣很欣慰；我同时也在暑假参加了山西省石家堡小学支教活动以及去山东曲阜进行社会实践调研等活动，既带给他人温暖，也锻炼了我的能力，我也将继续为他人为社会奉献我的爱心。

生活方面，因为家庭贫困的原因，我始终自立自强。为了减轻家庭的经济负担，在大一的这一年里，我利用周末的时间同时做多份家教，认真备课讲课，并和学生积极进行沟通，帮他们解决学习或心理问题，经常在外面从早忙到晚；也利用寒暑假的时间，通过亲戚的介绍，在家乡的一个电动车专卖店，学习技术，搬运货物，赚到了一些生活费，虽然很累，但每一天都过的既充实又愉快，用充满阳光的心态面对贫穷带来的一切困难，把贫穷当做一种宝贵的财富来对待，争做一名优秀的贫困大学生。通过努力，我基本做到了生活自理，大大减轻了家庭的经济负担。同时，我也注重体育锻炼加强体质，我擅长足球，羽毛球，轮滑等运动，每周都空出一段时间去进行体育运动。今年春季，我带领我们班级获得材料学院新生足球赛冠军的好成绩，并且顺利入选了院足球队，继续为我热爱的足球体育运动洒汗奉献。

“贫穷可怕吗？”有的人说贫穷很可怕；有的人说贫穷并不可怕。之所以得出两种不同的答案，关键源于人们的态度。其实贫穷并不可怕，重要的是对待贫穷的态度。贫穷不是任何人的错。无论生存的环境多么困难，坚持始终是最重要的。

作为一个贫困生，我始终不卑不亢，自强自立，用自己的努力行动顽强拼搏，一年多的大学生活，虽然坎坎坷坷，有酸有甜，然而充实的生活却丰富了我的人生阅历，我始终坚信前途是光明的，道路是曲折的，所以我会一直做到自强不息！

第三篇：优秀学生、干部、单项奖选拔要求

附件1：

陕西师范大学优秀学生、优秀学生干部、优秀学生标兵、先进班集体 评选和表彰暂行办法

为促进学生德智体美全面发展，激励广大学生勤于学习、善于思考、勇于创新，充分发挥优秀学生的模范带头作用，在全校学生中形成一个全面发展、学以致用、严于律己、朝气蓬勃的良好风气，特修订《陕西师范大学优秀学生、优秀学生干部、优秀学生标兵、先进班集体评选和表彰暂行办法》。

一、评选表彰范围

凡在我校注册统招的本科学生和学生班集体，均可参加优秀学生、优秀学生干部、优秀学生标兵及先进班集体的评选。

二、评选条件

（一）优秀学生

凡在学年内符合下列条件者，均可当选为优秀学生。1）坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，关心国家大事，积极参加各项政治活动，作风正派，敢于批评不良现象，在形势政策、军事训练中考查成绩优良。

2）遵纪守法，自觉维护和遵守社会公德，讲文明、讲礼貌，举止得体、仪表端正，尊敬师长，团结同学，勤俭节约。

3）积极参加社会实践、志愿服务及集体活动，自觉维护集体利益和荣誉，助人为乐，爱护公物，在社会实践及各项活动中表现突出或有一定水平的调查报告、文章等。4）学习刻苦、勤于思考，自觉遵守课堂及考场纪律，按时独立完成各科作业，各门功课成绩优良；每学期综合考评成绩列本班前15%内。

5）积极参加体育锻炼和文艺活动，坚持早操和课外活动，达到《国家体育锻炼标准》，体育成绩良好。

6）具备健康的心理素质和良好的身体素质。

（二）优秀学生干部

凡在校、院（部）、党团班组织、学生会担任一定职务的学生干部（含小组长）均可参加优秀学生干部评选，其条件如下：

（1）具备优秀学生的基本条件。

（2）担任学生干部半年以上，有热情为同学服务的思想，积极做好自己承担的社会工作，认真负责、成绩显著，能密切联系群众，作风正派，处处起模范带头作用。

或不完全具备优秀学生条件，但组织管理能力较强，工作积极主动，任劳任怨，有突出成绩为同学所公认者。

（三）优秀学生标兵

优秀学生标兵在优秀学生、优秀学生干部中推选，除具备优秀学生、优秀学生干部的条件外，还应具备：

（1）思想政治素质好。在大是大非问题上能够保持清醒和坚定，为同学做出表率。

（2）学习成绩优异。

专业学习成绩和综合考评成绩每学期均在本班前5%；专业成绩或综合考评成绩有一学期虽不在前5%，但在专业上有独到见解，或 获得省级以上学科竞赛奖，或在重要以上刊物发表学术论文，或在文艺、体育等方面成绩突出，为群众公认并经有关部门审定者。

（3）在同学中有很高威信。

凡在本内有下列情况之一者不能评为优秀学生、优秀学生干部：

（1）酗酒、赌博、打架斗殴；（2）损坏公物、私用电炉、乱拉电线；（3）不守诚信，考试作弊、弄虚作假；

（4）违反《陕西师范大学学生宿舍管理暂行规定》；（5）受到校纪处分或通报批评；（6）有一门（含一门）以上课程不及格；（7）所在宿舍受校、院（部）通报批评。

（四）先进班集体

（1）班子团结好：党团支部、班委会紧密团结、联系群众、办事效率高；干部以身作则、积极肯干，能起模范带头作用。

（2）思想政治工作好：全班同学政治觉悟高、政治学习和思想教育活动生动活泼，取得较好效果，组织工作出色，集体活动出勤率高，纪律作风过硬。

（3）班级学习风气好：班内形成勤奋好学的浓厚风气，学术氛围活跃，大多数同学学习刻苦、努力，成绩优良或学习上有较大进步。

（4）班级文明卫生好：全班同学讲文明；宿舍、教室、个人卫生好。（5）文体活动开展好：全班文体活动蓬勃开展，活动内容健康有益，在校、院（部）文体活动中成绩显著，积极开展体育达标活动，多数同学达到国家体育锻炼标准。

凡在本内有下列现象的班级，一般不宜评为先进班集体，各院（部）应根据具体情况严格掌握：

（1）班级内有酗酒、赌博、打架斗殴等现象，在学校造成不良影响；

（2）班级内有违纪违法的人和事，或在某些方面受到校、院（部）通报批评；

（3）班级内有考试作弊、弄虚作假现象；（4）损坏公物严重，有私用电炉、乱拉电线现象；（5）宿舍、教室脏乱。

三、评选和审批办法

（1）“评优”工作每年九月至十月进行；

（2）优秀学生、优秀学生干部经班级评选，征求教师意见后由各院（部）评定，学生处审批。

（3）先进班集体由各院（部）评选，学生处审批。

（4）优秀学生标兵由各院（部）在优秀学生、优秀学生干部中推荐，学生处初选，学校校务会议研究审批。

四、评选名额

（1）优秀学生、优秀学生干部人数控制在参加评选学生总人数的15%以内。其中，优秀学生干部不得超过评选总数的三分之一。（2）优秀学生标兵在三、四年级学生中产生。

三、四年级人数在400人以上的学院推荐候选人2名，三、四年级人数在400人以下的学院推荐候选人1名。

（3）先进班集体应根据各院（部）学生班级的多少评选，12个班级以上的院（部）评选3个，8—11个班级的院（部）评选2个，7个班以下的院（部）评选1个。

五、表彰、奖励办法

（1）优秀学生、优秀学生干部在全校表彰，颁发校级荣誉证书和奖品；

（2）优秀学生标兵在全校表彰，张贴照片，颁发校级荣誉证书和500元奖金；

（3）先进班集体在全校表彰，颁发奖牌和200元奖金；（4）优秀学生、优秀学生干部和优秀学生标兵登记表归入本人档案；

（5）对优秀学生、优秀学生干部、优秀学生标兵、先进班集体事迹利用广播、校报、校园网等多种形式进行宣传。

六、其他

（1）“评优”工作由校学生工作委员会负责，校学生处具体执行，各院（部）评选和审核工作由院（部）学生工作组负责执行。

（2）本办法的解释、补充和修订由校学生工作委员会委托学生处负责。

陕西师范大学 二〇一一年十月

第四篇：体育先进个人总结

体育先进个人总结

平桥镇前山中学庞敏

本学年本人坚持以上级部门精神为指导思想，以学生发展为中心，不断开拓创新。幸得领导信任，分管学校体育工作。先将本的体育工作总结如下：

思想上我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。

工作上我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务我任教九年级体育课，每周8节课，平时努力钻研课程，不断提高自己专业知识水平和教学业务；教学认真，一丝不苟。本学年，经过师生共同努力，在今年4月份的体育中考中，全年级104名参加体育中考的学生中，取得了37人满分30分、30人29分、20人28分、平均分为28.5分的优异成绩，得到了校领导和全体师生的一致好评。

在此基础上我还十分重视学生的选修教材的开课率，如武术、足球、等。认真做好学生体育课成绩的考核，学校条件有限我自制体育器材，助跑器、简易排球架等。

作为体育教师我认真组织安排学生课外活动。编排好学生课外活动轮流表，并到场指导，使学生课外活动能得以落到实处且效果明显。另外抽出时间指导学生篮球、足球课外兴趣小组，每周二次，学生兴

趣浓厚，热情高涨，大大活跃了校园气氛。

另外我还负责落实、督促两操的进行，组织编排校运会、小型比赛等活动，如七年级跳绳比赛、八年级拔河、九年级越野跑等，丰富了校园体育活动，增强了学生的体质。

本学年，我非常重视自身素质提高，严格要求自己。去年10月份我开出校公开课一次，今年5月份还开出西片教研区公开课一次，反响都很好。平时积极参加县、区、校等各级各类体育教研讨论活动。认真撰写论文，《谈初中学生体育课学习积极性的调动》一文获得县二等奖并在省级刊物发表。

教学之余，我还引领全校教师积极参加体育锻炼，并多次组织了校教职工排球赛、象棋赛、登山比赛、拔河比赛等活动，极大地丰富了教职工的业余生活，并起到了健身强体效果。

总之，一年来在体育工作方面，本人一直本着以增强师生体质，发展体育运动为宗旨，不断探究、创新，为发展学校体育运动工作作出了自己微薄的贡献。今后我将一如既往的做下去；改正不足之处，发挥自己有限的能量，使学校体育工作更上一层楼。

2011.5.28

第五篇：阳光体育总结

阳光体育活动总结

为贯彻落实中央国务院关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

为使每一位师生都能自觉地参加到阳关体育活动中来，充分享受运动带给生命的快乐。学校充分利用宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段，大力宣传阳关体育运动，广泛传播“健康第一”的思想，让“每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”，唤起全校师生对健康的关注。特别注意开展丰富的教师体育娱乐活动，用教室带动学生体育活动的开展，以此带动更多学生参与到阳光体育活动中。

三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

阳光体育活动总结

义井小学

阳光体育活动总结

为贯彻党的教育方针，加强学校体育工作，增强青少年体质，促进青少年学生健康成长，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育系列活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：

一、领导重视，部署周密

成立了以王俊英校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照教育局的统一部署，制定具体措施细则和方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育系列活动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作，并特意为这次活动购置器材。

二、组织比赛，营造氛围

我校充分利用我校的特点，组织以年级以班为单位比赛，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时学校组织在学校操场进行阳光体育活动比赛和表演。本次活动中各班主任、体育教师组织学生在课余时间、体育课上练习，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。

1、把开展阳光体育运动与学校特点和体育课特点相结合，按照教育局文件有关要求，我校的活动主题内容为“第九套广播体操”“弟子规韵律操”“三跳’(跳绳，踢毽子，跳皮筋)比赛，录制群体性系列活动比赛展示录像体育。

2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生参加体育活动在一个小时以上，学校将在以后的每年至少组织一次大型的体育活动或比赛，并评选出“优胜班级奖”“优秀组织奖”“优秀指导教师奖”。

3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

目前，我校阳光体育系列活动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐，“我参与，我健康，我快乐”等口号深入每个学生的心中。

四、积累经验、巩固实效

我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，让没有参加活动的初中部学生观看分享活动的体验。使活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生团队意识和集体荣誉感，促进了青少年全面发展的活动目标。

总之，通过“阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上的校园环境。