北邮市场营销作业

第一篇：北邮市场营销作业

一、判断题（共2道小题，共20.0分）



利用波士顿咨询集团法评估业务组合时，相对市场占有率高、市场增长率高的业务单位属于“明星”类，应大力发展。

 正确

 错误

知识阶段作业一 点:

学生答[A;]案:

试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:



相对市场占有率是指一定时期内企业某种产品的销售量（销售额）在同一市场上的同类产品销售总量（总额）中所占的比重。

 正确

 错误

知识阶段作业一 点:

学生答[B;]案:

试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:

二、多项选择题（共4道小题，共40.0分）



下列关于差异性营销策略说法正确的是（）。

 实行差异性营销策略会增加成本

 差异性营销策略的应变能力差

 差异性营销策略的规模经济好

 差异性营销策略适用于多品种生产企业

 实行差异性营销策略要求企业具有较高的经营管理水平

知识阶段作业一 点:

学生答[A;D;E;] 案:

试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:



组织市场通常包括（）。

 生产者市场

 消费者市场

 中间商市场

 非营利组织市场

 最终产品市场

知识

点:

学生答

案:

得分: 阶段作业一 [A;C;D;] [10]试题分

值:10.0

提示:



属于宏观市场营销环境分析内容的有（）。

 公众

 经济环境

 人口环境

 科学技术环境

 竞争者

知识阶段作业一 点:

学生答[B;C;D;] 案:

试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:



从企业角度出发，有效市场的构成要素包括（）。

 可供交换的商品

 购买力

 商品交换的场所

 购买欲望

 消费主体

知识阶段作业一 点:

学生答[B;D;E;] 案:

试题分[10] 10.0 得分: 值:

提示:

三、单项选择题（共4道小题，共40.0分）



企业有选择地进入几个不同的细分市场，为不同的顾客群提供不同性能的同类产品，这种方式是（）。

 产品专业化

 市场专业化

 选择专业化

 全面涵盖

知识

点: 阶段作业一

学生答

案: [C;]

得分: [10] 试题分

值: 10.0

提示:



市场渗透策略适用的情况是（）。

 现有市场――新产品

 新市场――现有产品

 现有市场――现有产品

 新市场――新产品

知识

点: 阶段作业一

学生答

案: [C;]

得分: [10] 试题分

值: 10.0

提示:



根据现代市场营销观念，市场营销活动的起点是（ 生产

 工厂

 市场

 销售

知识

点: 阶段作业一

学生答

案: [C;]

得分: [10] 试题分

值: 10.0

提示:



下列市场近似于独家垄断市场的是（）。

 电力

 小麦

 啤酒

 钢铁

知识

点: 阶段作业一

学生答[A;]。）

案: 得分: 提示: [10]试题分值: 10.0

第二篇：北邮网院市场营销阶段一作业

一、判断题（共2道小题，共20.0分）

1.集中营销策略适合于资源薄弱的小企业。[A;] A.正确 B.错误

2.相对市场占有率是指一定时期内企业某种产品的销售量（销售额）在同一市场上的同类产品销售总量（总额）中所占的比重。[B;] A.正确 B.错误

二、多项选择题（共4道小题，共40.0分）

1.下列关于差异性营销策略说法正确的是（ADE）。

A.实行差异性营销策略会增加成本 B.差异性营销策略的应变能力差 C.差异性营销策略的规模经济好

D.差异性营销策略适用于多品种生产企业

E.实行差异性营销策略要求企业具有较高的经营管理水平

2.组织市场通常包括（ACD）。

A.生产者市场 B.消费者市场 C.中间商市场 D.非营利组织市场 E.最终产品市场

3.属于宏观市场营销环境分析内容的有（BCD）。

A.公众 B.经济环境 C.人口环境 D.科学技术环境 E.竞争者

4.从企业角度出发，有效市场的构成要素包括（BDE）。

A.可供交换的商品 B.购买力

C.商品交换的场所 D.购买欲望 E.消费主体

三、单项选择题（共4道小题，共40.0分）

1.企业若采取迎头定位策略则意味着（D）。

A.能够迅速在市场上立足 B.成功机率高 C.减小市场竞争风险 D.增大市场竞争风险

2.企业为整个市场设计生产单一产品，实行单一的市场营销方案和策略，满足绝大多数顾客的需要，这种策略是（D）。

A.集中性市场策略 B.混合性市场策略 C.差异性市场策略 D.无差异性市场策略

3.市场渗透策略适用的情况是（C）。

A.现有市场――新产品 B.新市场――现有产品 C.现有市场――现有产品 D.新市场――新产品

4.在影响消费者购买行为的诸因素中，属于个人因素的是（D A.动机 B.家庭 C.态度 D.经济状况

。）

第三篇：北邮远程 市场营销基础 第一次作业

一、判断题（共5道小题，共25.0分）采用避强定位方式会给企业带来较大的风险。1.A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 无差异营销策略具有成本经济性的特点。2.A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 市场细分就是将一个同质市场划分为若干个子市场。3.A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 产业市场具有购买者数量少、购买量大的特点。4.A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0

提示: 市场营销学主要是研究市场供求和市场机制。5.A.正确 B.错误 知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 6.二、多项选择题（共5道小题，共25.0分）下列关于差异性营销策略说法正确的是（）。1.实行差异性营销策略会增加成本 A.差异性营销策略的应变能力差 B.差异性营销策略的规模经济好

C.差异性营销策略适用于多品种生产企业

D.实行差异性营销策略要求企业具有较高的经营管理水平E.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;D;E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 在下列市场细分行为中，运用地理细分变量来细分消费者市场的有（）。2.根据城乡差异，将市场分为城市市场和农村市场

A.根据消费者的收入，将市场分为高收入、中收入和低收入三个子市场 B.根据年龄不同，将市场分为老年人、青年人和儿童市场 C.根据消费者使用状况不同，将市场分为现有使用者和潜在购买者市场

D.根据气候条件不同，将国内市场分为北方市场和南方市场 E.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示:

影响消费者购买行为的主要因素包括（）。3.社会和文化因素 A.政治因素 B.心理因素 C.技术因素 D.个人因素 E.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;C;E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 属于宏观市场营销环境分析内容的有（）。4.公众 A.经济环境 B.人口环境 C.科学技术环境 D.竞争者 E.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;C;D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 下列关于市场经营观描述正确的是（）。5.产品观念属于传统营销观念 A.现代营销观念是以生产者为中心 B.传统营销观念的起点是市场 C.现代营销观念是以消费者为中心 D.社会市场营销观念强调顾客、企业、社会三者利益的统一

E.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;D;E;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 6.三、单项选择题（共

10道小题，共50.0分）企业若采取迎头定位策略则意味着（）。1.能够迅速在市场上立足 A.成功机率高 B.减小市场竞争风险 C.增大市场竞争风险 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 企业为整个市场设计生产单一产品，实行单一的市场营销方案和策略，满足绝大多 2.数顾客的需要，这种策略是（）。集中性市场策略 A.混合性市场策略 B.差异性市场策略 C.无差异性市场策略 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 企业有选择地进入几个不同的细分市场，为不同的顾客群提供不同性能的同类产品，3.这种方式是（）。产品专业化 A.市场专业化 B.选择专业化 C.全面涵盖 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 在中秋节、情人节等节日即将来临的时候，许多商家都大做广告，以促销自己的产 4.品。他们对市场进行细分的方法是（）。地理细分 A.人口细分 B.心理细分 C.行为细分 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 消费者为了物色适当的物品，在购买前往往要去许多家商店了解和比较商品的花色、5.式样、质量、价格等的消费品，叫做（）。便利品 A.特殊品 B.选购品 C.非渴求品 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [C;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 中国人的口味大体上是东辣、西酸、南甜、北咸，这是一种（）现象。6.地域亚文化 A.种族亚文化 B.宗教亚文化 C.民族亚文化 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 在影响消费者购买行为的诸因素中，属于个人因素的是（）。7.动机 A.家庭 B.态度

C.经济状况 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 个人收入中扣除直接负担的各项税款、非税性负担、维持生活所必须的支出后的余 8.额被称为（）。人均个人收入 A.人均国民收入 B.个人可支配收入 C.个人可自由支配收入 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [D;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 根据恩格尔定律，恩格尔系数下降，说明该国家或地区的生活水平（）。9.提高 A.下降 B.不变 C.不能确定 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;] 得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 强调“以质取胜”的经营观念属于（）观念。10.生产 A.产品 B.推销 C.社会营销 D.知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;]

得分: [5] 试题分值: 5.0 提示: 11.

第四篇：北邮微观经济学第一阶段作业2015

一、判断题（共10道小题，共50.0分）

1.甲、乙两国的基尼系数分别为0.1和0.2，那么甲国的收入分配要比乙国平等。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

3.在完全竞争市场上，工资完全是由劳动的供求关系决定的。

4.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.由于寡头之间可以进行勾结，所以，他们之间并不存在竞争。

2.1.正确 2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.在完全竞争市场上，整个行业的需求曲线是一条与横轴平行的线。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.利润最大化的原则是边际收益等于边际成本。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值: 1.在消费者的收入和商品的价格一定的条件下，预算约束线是一条确定的直线。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.预算约束线上的每一点代表了当收入一定时，消费者可能购买的不同数量的商品组合。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.对于消费者均衡，如果从序数效用论和基数效用论这两个不同的角度来进行分析，则结果肯定不同。

2.1.正确 2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.实证经济分析与规范经济分析的区别在于是否以一定的价值判断位基础。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.一般来讲，生活必需品的弹性是小于1的，这说明消费者在此类商品低价时的总支出将小于高价时的总支出。

2.1.正确

2.错误

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

二、单项选择题（共10道小题，共50.0分）

1.搭便车问题是源于公共产品具有以下那一个特性？（）

2.1.外部性 2.非排他性 3.非竞争性

知识点: 微观经济学基础 学生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.随着工资水平的提高：（）。

2.1.劳动的供给量会一直增加

2.劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了

3.劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而会减少

知识点: 微观经济学基础 学生答[C;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.如果连续地增加某种生产要素，在总产量达到最大时，边际产量曲线与（）。2.1.平均产量曲线相交 2.横轴相交 3.纵轴相交

知识点: 微观经济学基础 学生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.假如增加一单位产量所带来的边际成本大于产量增加前的平均可变成本，那么在产量增加后，平均可变成本一定：（）。

2.1.增加 2.减少 3.不变

知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.边际产量曲线与平均产量曲线相交之点是在：（）。

2.1.边际产量大于平均产量时 2.边际产量小于平均产量时 3.边际产量等于平均产量时 知识点: 微观经济学基础 学生答[C;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.下列那种情况是边际效用：

2.1.巧克力的消费量从一个增加到两个，满足程度从5个效用单位增加到8个效用单位，即增加了3个效用单位

2.消费两个巧克力获得的满足程度为13效用单位

3.消费两个巧克力，平均每个巧克力获得的满足程度为6.5个效用单位 知识点: 微观经济学基础 学生答[A;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直至达到了效用最大化，在这个过程中，该商品的：（）。

2.1.总效用和边际效用不断增加

2.总效用不断下降，边际效用不断增加 3.总效用不断增加，边际效用不断下降 知识点: 微观经济学基础 学生答[C;] 案: 得分: [5]

试题分

5.0

值: 提示:

1.在其他情况不变的条件下，下述哪一种情况可使汽油的整条需求曲线向右移动（）。

2.1.汽车价格上升

2.铁路和空中运输费用提高 3.低成本电力车辆问世 知识点: 微观经济学基础 学生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.政府为了扶持农业，对农产品实行价格下限。但政府为了维持这个高于均衡价格的价格，就必须：（）。

2.1.实行农产品配给制 2.收购过剩的农产品 3.增加对农产品的税收 知识点: 微观经济学基础 学生答[B;] 案: 得分: 提示:

[5]

试题分

5.0

值:

1.消费者预期某物品将来价格要上升，则对该物品当前需求会：（）。2.1.减少 2.不变

3.增加

知识点: 微观经济学基础 学生答案: [C;]

得分: [5] 提示:

试题分

值:

5.0

第五篇：保险学原理作业(北邮)

保险学原理作业

一、多项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.在再保险的经营实务中，可供选择的安排方式有（）。

A.临时再保险 B.比例再保险 C.固定再保险 D.预约再保险

知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;C;D;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

2.3.比例再保险是再保险业务中的重要形式，通常比例再保险包括（A.成数再保险 B.溢额再保险 C.固定再保险 D.预约再保险 E.临时再保险

知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [A;B;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示:

4.5.人身保险的事务检验包括（）。

A.健康状况 B.财务状况 C.家庭病史 D.职业性质

知识点: 第一次阶段作业 学生答[B;C;]）。案: 得分: [10] 提示:

6.7.投保人在选择保险公司时应考虑的因素有（）。

A.经营品种 B.保险价格 C.偿付能力 D.服务水平

知识点: 第一次阶段作业 学生答[A;B;C;D;] 案: 得分: [10] 提示:

8.9.保险的本质决定保险的职能，保险的基本职能包括（）。

A.补偿损失职能 B.经济给付职能 C.防灾防损职能 D.融资职能 E.储蓄职能

知识点: 第一次阶段作业 学生答[A;B;] 案: 得分: [10] 提示: 10.二、单项选择题（共5道小题，共50.0分）

1.某人投保了人身意外伤害保险，在回家的路上被汽车撞伤送往医院，在其住院治疗期间因心肌梗塞而死亡。那么，在这一死亡事故中的近因是（）。

A.被汽车撞倒 B.心肌梗塞

试题值: 10.0

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: C.被汽车撞倒和心肌梗塞 D.被汽车撞倒导致的心肌梗塞 知识点: 第一次阶段作业 学生答[B;] 案: 得分: [10] 提示:

2.3.风险是保险产生和存在的（）。

A.前提 B.环境 C.可能 D.证明

知识点: 第一次阶段作业 学生答[A;] 案: 得分: [10] 提示:

4.5.保险条款是保险人事先拟订的，投保人只是作出是否同意的意思表示。这说明保险合同具有（）的法律特征。

A.有偿合同 B.双务合同 C.射悻合同 D.附和合同

知识点: 第一次阶段作业 学生答[D;] 案: 得分: [10] 提示:

6.7.保险的本质决定保险的职能，人身保险的职能（）。

A.补偿损失职能

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值:

试题分

10.0

值: B.经济给付职能 C.防灾防损职能 D.融资职能

知识点: 第一次阶段作业 学生答[B;] 案:

试题分得分: [10] 值:

10.0 提示:

8.9.保险充分体现了“一人为众，众为一人”的思想，这说明，保险具有（A.经济性 B.互助性 C.科学性 D.商品性

知识点: 第一次阶段作业 学生答案: [B;]

得分: [10] 试题分

值:

10.0 提示: 10.）。