湘河镇中心小学扎实安排寒假道德实践活动

第一篇：湘河镇中心小学扎实安排寒假道德实践活动

湘河镇中心小学扎实安排寒假道德实践活动

作者：吴昆仑 李立

为丰富学生假期生活，引导学生过一个充实而有意义的假期，湘河镇中心小学扎实安排寒假道德实践活动。

一是要求学生在假期坚持日记，以记载自己每一天的生活或生活中有意义的事。

二是举办“我的中国梦”及“倡导绿色生活、共建生态文明”主题征文活动。要求学生在假期根据自己亲历亲见和真切的感受，写一篇文章。

三是认真做好“六个一”活动。即“读一本好事、参加一次乡村社区文体活动、每天干一件家务活、做一件感恩父母或他人的事，写一篇调查报告、安排一次体育锻炼活动”。

四是教育学生在家学礼仪，做文明小学生，过节俭节日。

五是教育学生在假期积极收看实事新闻、军事栏目等中央知识类有益电视节目，以培养自己的爱国热情，树立长远的学习目标和正确的人生观。

第二篇：寒假道德实践活动安排

×××小学

关于组织学生开展寒假系列道德实践活动的安排意见

各村小、中心校各部门：

为了深入开展“三讲两实践”教育活动，提高学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生体验感受新中国成立60年来各项建设取得的巨大成就，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感，根据××教发[2010]8号文件精神，中心校要求，全镇各校要利用寒假有利时机，认真组织学生开展道德实践和创新实践活动。现将本次活动安排如下：

一、活动时间

2010年元月29日至2010年2月28日

二、活动形式

根据各班学生实际情况，可采取分组与独立两种形式开展活动，针对不同年级实施不同层次的道德实践活动内容。

三、活动领导小组

为了扎实开展好本次活动，特组织成立以下活动领导小组组：由中心校校长任组长，分管副校长任副组长，中心校校务会其他成员和各村小负责人为成员。

四、活动具体措施

1、积极参加“给祖**亲拜大年”活动。

教育部1月15日发出通知，要求全国各级各类学校，于春节期间组织学生参与“给祖**亲拜大年”活动。拜年内容设计包括：一拜壮美河山，二拜炎黄始祖，三拜历代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜亿兆黎民。学校可组织学生利用网络、手机短信、春联编写、有奖征文等形式或平台开展形式多样的“给祖**亲拜大年”活动，激发学生的爱国情感，在春节这个辞旧迎新的日子里，一同为祖**亲祈福。

通过大拜年活动，教育学生更加热爱祖国，热爱山川河流，重新认识那些为了国家不惜抛头颅洒热血的先烈，那些为了祖国繁荣昌盛的各界英豪，更加珍惜今天的生活，好好做人，促进社会更好更快地发展。

三年级以上学生每人写一篇“给祖**亲拜大年”活动征文。-1-

2、开展“甲流”防控知识宣传活动。

放假前，各校要召开专门的卫生防疫工作会议，对学生在假期中进行甲流防控的注意事项进行培训和强调，进一步开展多种形式的健康宣传教育，普及甲型H1N1流感预防知识，让每一个学生进一步了解知晓甲型H1N1预防知识，包括勤洗手、尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻、用过的纸巾要扔入垃圾箱，不随地吐痰，保证充足的营养和睡眠，锻炼身体，自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不随便走亲访友等。主动向亲朋好友、父母家人，尤其是自外地返乡的邻居亲友宣传甲流防控知识，提高他们对流感防治的正确认识和自我防护能力。寒假结束返校时，各校要严格把关，认真测量学生体温，对体温不正常的学生要及时隔离就医，坚决做到不让学生带病返校。

3、继续开展“六个一”活动。

“六个一”活动即：写一篇文章、参加一次（种）健康有益的群众文化活动、做一件感恩父母的事、每天干一件家务活儿、读一本好书、开展一次科技创新活动。各校要结合活动内容，在放假前要召开班主任会议，对假期实践活动进行合理有效的安排和培训，班主任要以主题班会的形式，邀请有关科任教师参加，对学生进行辅导。一是要引导学生善于通过的自己的眼睛，以青少年学生独特的视角，去发现近几年来发生在身边的巨大变化，发现社会主义新农村建设、小城镇建设等方面取得的巨大成就，赞美家乡新貌，讴歌时代新曲；也可以“我身边的迷信（邪教、赌博等）”为题写一篇文章，认识邪教组织的罪恶本质，并主动劝说自己的家人和亲朋好友，远离封建迷信活动，不参与赌博、邪教等违法活动，要求学生把自己的发现和心得体会写出来，以有奖征文的形式组织学生积极参加，开学后组织展评；二是要教育学生学礼节、学做人，做一个懂感恩、懂礼仪的好孩子，养成良好的礼仪习惯，能向父母和家中长辈说出感恩、感激的话，能向长辈行礼，拜访或接待亲朋好友时热情好客、举止得体、落落大方，老师要对学生进行示范培训；三是要求学生在假期中主动帮助父母干家务活儿，每天承担一份力所能及的家务劳动，坚持不懈，养成热爱劳动、勤俭质朴的良好品行。明年返校后要求学生在主题班会上逐一向同学介绍自己的做法，评选出班级内假期实践活动中的“礼仪标兵”、“劳动小能

手”；四是学校要采取合适的方式，充分发挥学校图书室的阵地作用，放假前把学校图书室的图书借到学生手中，开学后收回，开展假期有奖读书征文活动；五是结合明年第25届科技创新大赛活动，帮助学生选好题目，组织学生参加“发明创造、科技论文、科技绘画、科技实践、电脑制作”等活动，指导学生在假期完成一件作品。

开学后，三年级以上学生每生写一篇文章，活动心得一篇，每人写一本假期道德实践活动日记，每个活动小组交一件科技创新作品。

五、活动几点要求

1、各校要高度重视本次寒假道德实践活动，要做专项安排，要求各班做好活动动员指导，将任务落实到人分解到小组，同时和家长取得联系，以取得家长和社会的理解和支持。班主任在假期要适时深入到村组、家庭了解学生活动开展情况，对寒假道德实践活动实施动态管理，确保实效。

2、开学报到各班要召开寒假道德实践活动交流主题班会，评出班级内假期实践活动中的“礼仪标兵”、“劳动小能手”、“创新之星”上报学校；各校要将学生寒假开展道德实践活动材料收集存档，并组织活动成果展示会，表彰在活动中涌现出来的先进典型；各校务于2010年3月10日前将学校活动总结连同学生道德实践优秀作业一并上报中心校。

3、中心校将组织开展全镇活动成果展示会，表彰在活动中涌现出来的先进集体和典型个人，并对活动开展情况进行通报评比，凡工作安排不到位，玩忽职守，材料上交不及时，作品质量低劣者，要追究学校责任。

4、各校组织学生道德实践活动中，要加强学生安全教育，严防安全事故发生。

二〇一〇年元月二十二日

第三篇：湘河镇中心小学先进党支部材料

教苑党旗别样红

——记湘河镇中心小学党支部先进事迹

一、基本情况

湘河镇中心小学党支部现有正式党员9名，预备党员1名。

湘河镇中心小学党支部成立五年来，在上级党委的正确领导下，紧紧围绕工作中心抓党建，充分发挥广大党员先锋模范作用，努力实践“三个代表”重要思想，以党员为核心的学校管理、教育教学力量成为学校可持续发展的基石。广大党员以自己的崇高理想和坚定信念带领全体教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上表现出带头作用，使学校的各项工作取得了一定成绩。

二、主要特点

（一）加强学习，提高素质，形成良好师德师风。

一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，只有优良的政治素质、良好的思想素质和较强的能力素质，才能具备先进性的基本条件。提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。加强学习，是不断加强党性锻炼和党性修养的现实需要；是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要；是不断提高业务素质的需要。为此，党支部始终把学习放在第一位，并做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质，使全体党员始终展现时代性，始终维护纯洁性，始终保持先进性，使党支部始终充满生机和动力。

目前我校以党员为骨干的领导班子团结奋进，开拓创新，求真务实，增强了党的凝聚力。党支部提出，教师为人师表，首先要树立正确的人生观、世界观、价值观和苦乐观，为教育事业奉献至上，树立为家长、学生、社会服务意识。结合师德培训，充分发挥党员的先锋模范作用，激发教职工在湘河镇小学这块教育热土上发光发热的工作热情。能注重身教重于言教的作用，为此学校 制订了《湘河镇中心小学教师职业道德建设实施方案》等，以此来规范每位教师的言行，争做爱生模范。人和是产生凝聚力的源泉。学校党支部认真落实党员责任，以群体创先争优活动为载体，让党员的先进性和影响力拓展到各小学，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成全体教师携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全镇小学教师精神风貌的提高，增强学校的凝聚力。

（二）爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识。

在学校各项教育教学工作中，党组织思想政治工作的成效是关键。在党支部、工会组织的群体师德创优活动中，党支部带领全体党员，对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是教育的主体，更是服务的对象，以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员干部、教师充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。学校还把 “学生最爱戴的教师”评选活动与学校的教师职业道德建设紧密的联系在一起，大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献的教育思想，挖掘出身边一批甘于奉献，矢志育人的优秀教师和师德标兵等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。在开展家长评议学校、评议教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响。

目前全镇有54名在职教师，以党员教师为主导，一个团结奋进、积极向上的集体已形成。他们立足课堂，潜心钻研教育教学，学习教育科研，并用科研指导教学。许多教师在党的教育下，进一步认识到自己的价值，从而更加热爱小学教育事业，为培养更多、更好的新世纪需要的人才开始了更加执著的追求，用他们的无穷智慧和靓丽青春为湘河的美好明天默默耕耘。

（三）与时俱进，转变观念，实施优质义务教育。

与时俱进，更新教育理念是前提。教育是培养人的事业，学校是培育人的摇篮，教育改革与发展，既关系到科教兴国战略方针的实施，又关系到亿万群众的切身利益，它是广大人民群众十分关注的热点。学校要体现为人民群众服务的宗旨，能否与时俱进，教育观念能否适时改变，直接关系到一代新人的健康成长和远大前程。因而湘河镇小学一直以“育人”为工作的第一要旨，以“为学生的未来发展打好基础”作为一贯追求。学校每一位党员都能顺应时代召唤，本着“以人为本”的原则，解放思想，坚持与时俱进，树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识，始终走在教改的前沿，做开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”，让每一个孩子在这里学本领，学做人，为培养全面发展的合格人才打下基础，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的一代新人。

（四）身先士卒，率先垂范，培养青年骨干教师

加强教师队伍建设，特别是青年教师的培养是学校党支部工作的重中之重。为此，党支部采取了一系列措施：①压担子，委以重任，让年青教师从起始年级开始“一竿子插到底”，成才速度明显加快；②搭台子，党支部通过积极开展各种练师活动，送教下乡、优质课赛讲、开展多媒体辅助教学展示等，给青年教师搭设展示各种教学技能的舞台；③做样子，一批优秀党员在教育、教学、教研诸方面不断提高自己，为青年教师树立学习的榜样；④结对子，党支部十分注重在青年教师中发展党员，主动安排作风正派、工作踏实的老党员与积极向上，有培养前途的青年教师结成对子，全面帮助青年积极分子树立献身教育事业的远大志向，部分优秀青年教师先后被及时吸纳为中共预备党员；⑤架梯子，湘河小学党支部有一批中老年党员同志甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困难，党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。充分体现了党员同志的先锋模范作用。

几年来，在学校党支部的领导下，学校以前瞻的理念实践科学管理，积极倡导“敬业、爱生、严谨、善导”的教风，“尊师、乐学、勤思、善用”的学 风，“厚德、博学、慎思、创新”的校风，立足农村，面向未来，按“培养稳定优秀的教师队伍为基础，实施优质的课堂教学为中心”的办学思路，坚持推行素质教育，坚持质量立校，为所有孩子的健康成长创设宽松的支持性环境，培育全面发展的合格人才。

面对新的形势，教师的任务更加艰巨；面对学生的渴望、家长的期盼，教师的责任更加重大；面对学校的长久发展，教师的使命更加崇高。中共湘河镇中心小学党支部一定会团结奋进、开拓创新、求真务实，为湘河小学灿烂的明天，适应新形势，抓住新机遇，争创新佳绩，再创新辉煌！

二〇一一年四月三十日

第四篇：湘河镇中心小学积极开展“三节“主题活动

湘河镇中心小学积极开展“三节“主题活动

作者：吴昆仑 李立

为深入贯彻“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的要求，近日，湘河镇中心小学积极开展“节粮、节水、节电”主题教育。

一是召开全体师生会议。叶克忠校长在会上重点强调了节约对于学校的重要意义，号召全体师生加强自身修养，行勤俭务实之风。由总务处组织学习学校节约制度，最后教导处发放出倡议书，要求全体师生从自身做起，宣传介绍粮食、水、电等资源节约的意义,使广大学生了解节粮节水节电的重要性和紧迫性,形成“节约资源从我做起”的观念，养成节约资源的良好习惯。

二是各班级组织开展节约教育主题班会，组织学生制作“节粮节水节电知识手抄报”，并粘贴在宿舍,营造良好的节粮节水节电宣传氛围和环境。

三是积极采取管控措施：严格控制用水量，要求全校师生用完水及时关闭、关紧水龙头； 加强用电管理，做到人走灯关，不使用大功率电器；餐厅注重饭菜质量，让师生吃饱吃好，落实好光盘行动，不随意倾倒剩饭剩菜，学校总务处安排专人负责针对节粮节水节电进行监督检查，定期通报。

活动的开展，使学校节约之风兴起，为创建节约型社会尽了一份力量。

第五篇：中心小学寒假综合实践活动安排方案

中心小学寒假综合实践活动安排方案

一、指导思想

为培养学生具有较强的社会适应能力以及高度的社会责任感，将研究性学习与社会实践相结合，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，特制订本方案。

二、活动目的为了让学生度过一个充实、有意义的寒假，让学生在寒假中通过各种实践活动受到“学会做人、学会学习、学会感恩、学会探究”的体验成功教育，通过开展丰富多彩的社会实践活动，引领学生走入社会、走入自然、走入生活，进而丰富学生的精神世界，提升学生的精神品质，完善学生的人格内涵，培养全面发展的人才。培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，培养全面发展的人才。

三、活动主题

学会做人、学会学习、学会感恩、学会探究

四、组织形式及注意事项

（一）组织形式

学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动。

（二）注意事项

1．各班主任要高度重视、严密组织，严格落实寒假社会实践活动方案。结合各班级实际情况，创造性开展工作，确保寒假综合实践活动收到积极、良好的社会效果。

2．参与实践的班级和个人，要为学校和个人树立良好的社会形象。在社会实践活动中，增强学生安全防范意识和自我保护能力，确保安全。不得让学生参加一些带有安全隐患的社会实践活动。

3．开学后以班级为单位，根据方案内容及个人寒假活动情况和实际表现，进行总结评比，评选出校级综合实践先进班级集体、先进个人，评选结果记入班级考核。

五、选题参考

1．阅读经典，以书为友。引导学生阅读经典，用书籍点亮学生成长的道路。假期要求五六年级每位同学至少看2-3本有意义的书籍，1-4年级每位同学至少看1-2本有意义的书籍，并填写好“高泽小学寒假快乐阅读记录卡”。阅读书目应从县教研室推荐的读物中选取。2．民俗搜集大比拼。查找过春节的习俗及变迁的资料，了解民间传统过年风俗（过小年、吃年夜饭、贴福字、拜年、串亲戚、元宵节等）。在实践中体会过年的气氛，感受中国年文化。（三至六年级）

3．搜集春联我最棒。春节期间，各行各业、家家户户的对联精彩纷呈，让学生利用寒假开展搜集春联的活动，从而体验人们对真善美的追求，对美好生活的祝福，感悟中华民族的优秀文化。（一至六年级）

4．学做家务，感恩父母。安排一项家庭感恩行动，通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。并写成日记，开学后每班择优上交3~5篇（交电子文档）。（四至六年级）

2012.1