党章的讨论记录

第一篇：党章的讨论记录

学习党章的讨论交流记录

学习时间：2014年3月13日下午2:00

参加人员：森林公园管理处、公园广场管理处、园林处全体党员干部。

内容：学习党章后的讨论交流记录。

刘志刚：通过对党章的学习，我认识到:我们每个党员要认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员，还应努力做到以下三点

一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，为与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。

二、保持与时俱进的精神状态，善于学习(向群众学习，向实践学习，向同行学习)，主动接受先进的知识和经验。当前，我市经济正处于跨越式发展阶段，矿产资源纠纷、土地征用补偿、环镜污染问题、涉法涉诉信访等影响稳定因素突出，面对复杂形势，我们必须提高驾奴复杂局势的能力，提高做群众工作的能力，提高执法水平。学习，只有不断的学习，才能提高我们的工作能力，这是时代的要求，是党对我们的要求。

三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章

第三条要求全体党员还应履行以下义务:“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。但是我们为人民服务的手段，却必须善于变化，根据形势任务的发展需要做具体的改革，调整，变化和创新。我们必须把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来，既要有全心全意为人民服务的崇高思想，更要有联系实际，开拓创新的具体行动。作为从事政法工作的党员同志，就是要在认真扎实地做好自己分管工作的同时，不断动脑筋，想办法，积极开拓工作新思路，全面提高政法工作水平和质量，为我市发展营造良好的社会稳定环境和公正高效的法制环境。

李欣：通过今天再次学习了的《中国共产党党章》，通过认真学习，我对党章有了更新更高的认识，对我们党的性质，理想目标，指导思想，基本要求，党员义务权益有了更深的理解，受到了一次深刻的党的政治理论和基础知识教育，从而也更加坚定了自己的革命理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。

王慧：通过今天再次学习了《中国共产党党章》党章的总纲部分首先阐明了我们党的性质及崇高理想和最终目标，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发

展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

缪焕兰：通过对新党章反复的学习和思考，我尤其对党员应具备的素质，应履行的义务，应享有的权利，应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，自己的思想理念也得到了新的激发和升华。从我来讲，过去在履行党员义务，保持先进性方面虽然做了不少工作，但与党和人民及新形势的要求还有一些差距。我决心在今后的工作实际中，进一步按照党章要求，加强党员修养，增强党员意识，履行党员义务，不断提高政治思想觉悟，把党员的先进性具体体现在工作岗位上，落实在实际行动中，真正发挥一个党员应有的先锋模范和积极带头作用，永远保持先进性，积极为党的事业作贡献。周红艳：通过学习《党章》，使我对新党章有了一定认识，特别是把江总书记的“三个代表”重要思想写入了党章，对我党今后的工作起了指导的作用，是我们党在新的历史时期

李树清：党章充分肯定了十三届四中全会以来党的工作和党的建设取得的成就，阐述了“三个代表”重要思想形成的实践基础和理论渊源；高度评价了“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用，鲜明地指出，“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

幺承伫：党章将党的性质表述为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这样表述党的性质，切合我们党的历史发展和现实状况，符合时代要求，有利于我们党始终坚持工人阶级先锋队的性质，增强党的阶级基础，有利于拓展党的工作的覆盖面，扩大党的群众基础，有利于全党同志更加深刻地认识和落实党所肩负的历史责任，团结和带领全国各族人民万众一心地建设有中国特色的社会主义。

刘志刚总结发言：以上仅是我处党员干部在学习党章的点滴心得体会，与其他单位相比，我们的学习还很不够，在下阶段及今后的日子里，我处进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，密切联系工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为我区的绿化美化做出应有的贡献。

第二篇：讨论记录

小组探讨记录

探讨时间： 2012-02-22

探讨人员： 张晓佳 刘素芳 牛晓鑫 徐君芝 张珊 郭芙蓉 田骏 探讨地点: 12105

探讨内容： 《论教学设计与教学论》 《也论教学设计与教学论》

一

1李秉德观点

A“你中有我，我中有你”讨论范围、对象、层次基本相同，但彼此没有沟通，侧重各自研究、各自谋求发展、应各奔前程。

B 教学设计与教学论可用图表示。

C 教学设计与教学论性质是低层次、重复和名次概念间的混同。2何克抗观点

A 内涵界定不同：教学设计与教学范围、对象、层次、学科性质不一样，是教育学领域中两门科学。

范围（从小到大）：教育学科 教育技术学 教学论 教学设计 B 教学论属于较高层次的学科，教学设计在教学层次上要比教学论低一级。

C 目的一样，都是为了优化学习，但是教学论是优化学习条件和方法，教学设计是进一步确定优化学习的具体和实施步骤，教学设计比教学论更具体、更操作化。

D 共性是都强调以教学理论为基础。

不同：教学设计不仅教学理论，而且强调学习理论；理论和基础不一样，教学论基础是教学理论，教学设计是以学习理论、教学理论、传播理论为理论基础。

E 教学论是理论性学科，教学论是规定性学科，而不是描述性的，教学设计是应用性学科、桥梁性学科。

F 教学论研究对象是教学本质与教学一般规律，教学设计研究对象是系统方法对各个教学环节进行具体计划的过程。

3组员观点

A教学论是教你怎样成为一个老师，教学设计是在你成为教师以后，你如何设计课程。

B 何克抗也许没理解李秉德，何克抗、李秉德侧重点不一样。C 李秉德观点不全面，专业广不精细，依据不充分。D 教学论是基本理论，教学设计是对教学论的应用。E 教学设计与教学论可综合编写成学与教理论。F 讨论教学设计师侧重教还是学？ 二

对评价标准意见

对评价项目分布不合理

可分为：合作 交流 分工 资料详实度 汇报表现 最终效果

10 对等级占的比分 优 0.9~1.0 良 0.8~0.9 差 0.6~0.8 评价分值 小组自评*30% 组间互评*40% 教师评价*30%

第三篇：党章记录

11建二班党章记录——《学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神以及总书记系

列讲话》《学习政府工作报告》

时间：2014.4.1

地点：秋白楼a703

参加人员：范婷婷顾庆娟梁译元陈宁胡佳晰袁伟伟吴璐珏

学习内容概要：

顾庆娟说：“首先，我们还是大学生，所以要以学习委首要任务，努力提高个人能力，其次在学习、生活中发挥主观能动性加以创新，做到稳中求新，稳中求进，最后我们一定要做到对自己、对家人、对社会、对国家负责，以服务他人为己任。”

梁译元说：“通过学习总书记的讲话，我们作为还是学生的预备党员，可以认真学习马克思主义哲学，让它成为我们的指导方针。在遵纪守法的前提下，实行公民权利，监督政府工作，宣扬三中全会精神，并且在日常学习中领会创新精神，努力参与校园组织的创新创业活动。”

范婷婷说：“作为大学生，而且是一名预备党员，我要继续加强文化修养，不断学习，中国共产党都在不断学习，与时俱进，作为当代青年，更要提高学习能力，才能适应斌领导未来社会；其次加强党性修养，关注时事政治，培养创新精神，以开放和批判的眼光、姿态接受新事物；在这要加强和同学的联系，带动同学进步，发挥党员的先锋模范作用，“助人为乐”不是随便说说的，做起来并不容易。“

胡佳晰说：“党的十八大报告提出的“建设学习型、服务型、创新型党组织”是结合新的时代提出的新的目标。既坚持了马克思主义精神，又在不断改进，加强党建设的目标和要求。学习型是基础，要认真的学习贯彻好党的十八大精神，吩咐学习内容，创新学习内容。学习到的理论和知识要与实际相结合。服务型理念要坚持基层为先、服务为重、以人为本。在学习、生活中要保障群众利益，舍身小我。作为一名入党积极分子，要严格要求自己，不断创新提高自己。”

陈宁说：“作为学生，我想到以下几点：1.坚持推进学习型党组织建设的理念，决心在除了学习毛概马克思之外。我们还可以学习学习哲学、历史、优秀文化传统等多方面的知，识，并且学以致用。2.不管大领导、小领导都应经常走进基层、倾听老百姓的心声，问政于民，问需于民，问计于民，真正落到实处。3.学习好自己的专业，可以做调研、调查当地的城市现存问题，征集调查问卷，发现问题并解释原因，希望有利于相关部门作出相应的措施对策。袁伟伟说：在学习了中共中央在关于改革的决定后，我作为一名几集分子，认为我们一定要贯彻务实、实干、创新的精神，严格遵守党的纪律。在大学期间，几集参加学校组织的各类活动，服务同学，服务老师，服务社会，保持创新性。改革的实践在基层，基层改革者任重而道远。我们要做主动作为党的改革和发展贡献自己一份微薄力量。”

吴璐珏说：“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境。面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。作为一名积极分子，对于国家、党的重要决策要有一定认识，从自我做起，严格要求自己。国家改革是为了提高国家的综合国力，提升国际地位更好的服务人民。而我们现在虽然还没有正式入党，但是要以一个党员的要求来规范自己的行为，响应党的重要决策。”

第四篇：疑难病讨论记录

疑难病例讨论记录

记录时间2010-10-10，10:30 讨论时间：2010-10-10，10:30 地点：本科医生办公室 主持人姓名及专业技术职务：

参加人员姓名及专业技术职务：

病例讨论纪要: 发言人:

总结意见(主持人总结)：

记录医师：主持人：

第五篇：讨论记录报告

讨论记录报告

2012年3月7日星期三早上去访问人事局领导讨论主要内容：

（一）杨副局长建议：

① 工作时间以短为好，例如可以采用三班制； ② 工作时间以外有一定的娱乐方式提供给员工；

③ 要有企业文化，对年轻员工的交流和沟通方式偏向于委婉； ④ 管理人性化，请假扣工资可以采用分段分次，例如请一次假多少钱，请两次又是多少钱；

⑤ 工资计算方式尽量以计件为主，以刺激员工积极性； ⑥ 多提拔本地员工，让员工感到个人在公司有良好的发展前途； ⑦ 每年组织管理人员出外活动，考察，学习； ⑧ 尽到社会责任，考虑完善管理人员的社保；

⑨ 利用员工招员工，放假时叫员工带招聘广告单回去宣传； ⑩ 伙食是否符合员工的需求；

⑪ 急需赶工时额外给予员工一定的加班奖金激励； ⑫ 员工的交通是否便利； ⑬ 调查清楚离职员工为什么离职；

每年的招工旺季：一是春节期间，二是七月份学校学生毕业期间。

（二）就业中心张主任建议: ① 企业管理要人性化，有人情味，在生活上工作上关心关怀员工； ② 考虑与劳务派遣公司合作；

③ 和职业技术类学校合作，输送学生到企业实习，并在实习期为吸

收员工作好准备。

④ 与乡镇劳务管理处交流合作，让他们为企业输送劳动力； 威汉鞋厂为什么招工比我司相对成功，主要有以下优势

1.交通优势，在南江边距离市区较近，公车路线较多，员工下班后可选择娱乐方式较多。

2.在急赶订单时对员工有额外的奖金激励； 3.人力资源管理团队相对成熟有经验； 4.员工基数较大，依靠大基数员工宣传较容宜。

（三）接下来招工方向：

① 以长安工业区单位牵线或者向市领导提议，联合乡镇干部资源为企业输送劳动力。

② 以长安工业区单位或者向市领导提议，向教育局提要求或任务，推荐学校毕业不打算继续求学的学生到企业去工作。