党支部“面对面”评述工作报告

第一篇：党支部“面对面”评述工作报告

***党支部

关于开展“面对面”述评工作报告

为认真落实中组部“三级联述联评联考”制度和临汾开发区书记抓基层党建“面对面”推进机制，深入推进我区基层组织建设年“七个一”行动，进一步强化各级党组织书记抓基层党建第一责任人的职责，根据临开机党发（2012）6号文件要求，我们认真进行了“面对面”评述工作，现简要报告如下：

一、认真履行职责，深入推进基层组织建设年行动。书记认真履行第一党建责任人职责，带领支部全体党员深入推进基层组织建设年行动。严格落实年初签订的目标责任书，明确了工作思路，形成了年度工作计划，定期进行阶段性总结，确保贯彻落实到位。一是加强思想建设，坚持用党的理论武装头脑。我们通过每周二、五下午集中学习和平时自学相结合的形式，分别对党的十七届五中全会、省委九届十一次全会和市委二届八次全会精神、胡锦涛总书记在建党九十周年大会上的讲话及《廉政准则》等进行了认真学习贯彻，深入开展了思想理念党性教育，坚持理论联系实际，学以致用，以用促学，引导党员干部用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作，进一步提高了运用科学理论分析和解决实际问题的能力。1

二是强化制度管理，为全面完成各项工作提供保障。为认真贯彻党的十七大精神，严肃党的纪律，加强内部管理，坚持用制度管人，按制度办事。今年我们进一步完善了各项制度和办事程序，如：《“一课三会”制度》、《重大事项决策制度》、《党员党性定期分析》、《党员承诺评议制度》、《内激励关怀帮扶等制度》、《支部书记与党员定期面对面谈话制度》等，进一步明确了工作职责，使管理更加规范化，制度化，为把我支部建设成为一支政治可靠，作风过硬，纪律严明、业务精悍的高素质队伍提供了纪律保障。

二、扎实开展工作，具体落实“七个一”行动和“四个活动年”任务。

“七个一”行动是市委市政府按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎” 和科学组织“集成升级”行动的工作要求，组织实施的一项专项行动，既而扎实推进基层组织建设年活动。主要是要解决基层党组织建设中的突出问题，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，完善加强基层党组织建设的体制机制，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

“四个活动年”工作是指“思想解放年”、“项目落地年”、“环境建设年”、“作风转变年”。开展“四个活动年”，是今年全市经济社会发展的中心任务。推进我区转型发展新跨越，项目是载体，环境是支撑，思想是途径，作风是保证，四者互为关联、互为支撑，是统一的有机整体。

我们支部积极配合这两项工作，制定了有效的落实措

2施。一是制定了明确的实施方案；二是落实了责任，在书记是第一责任人的前提下，对其他班子成员也进行了明确分工，形成落实责任、勇挑重担的良好局面；三是创新方法，多学习多研究，制定可行的方法。

“四个活动年”任务中，我支部积极响应上级要求，组织学习，加强管理，优化服务，深入落实。尤其是在“环境建设年”工作中，我们清理积存生活垃圾约1.5万余方、取缔占道摊点和店外摆放586处、拆除临街乱搭棚子3个、更新主干道路商户门头牌匾58块、取缔占道广告牌50处、拆除破旧条幅54条、楼顶广告5处、跨街广告3处、擎天柱1处、对霍候路两侧路灯灯箱广告进行全部更新、粉刷外立面陈旧墙体约3949m、新划道路标线3859米、道路明渠清淤540米。

三、下半年的推进打算

1.进一步落实“党建第一责任人”制度，做好我支部本职工作，为上级党组织和基层群众服务。

2.遵循“七个一”行动和“四个活动年”任务，将正在进行的工作加以推进并落到实处。

3、继续发挥支部的战斗堡垒作用，推行岗位责任制，严格机关工作纪律，继续强化行风建设，树立过硬的工作作风，提高队伍的整体素质。

二〇一二年八月三日 2

第二篇：教师自评述职工作报告

5篇教师自评述职工作报告

本学期，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作述职如下：

一、坚持了课前认真备课。

我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。

并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。

二、坚持认真上课，向课堂要质量。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。

为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。

三、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解。

四、严格要求学生，做好学生的辅导工作。

本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学xxx行辅导和帮助。

教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。

总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

教师自评述职工作报告

尊敬的领导、老师们：

大家好!本学期，我担任二年级一班语文教学工作，兼班主任工作。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

一、积极学习，提升业务水平

利用网络，加强学习。我经常向名师、名班主任和身边的榜样老师探讨，交流，学习一些新的教育教学理念和教学实践指导，这样，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。

1、一笔一画练字

这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字，并组织书写比赛，评选“书写小明星“，及时颁发表扬信并展示优秀书法作品，激发学生练好字的兴趣。

(附照片)这是学生写字进步的照片、书写比赛的照片，及评选“书写小明星“的照片。

2、一字一句写好文

考虑到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应该为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平，首先制定了本学期写作标准，对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规矩可依。其次，还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册，建立班级习作成长册。

3、一言一语读好书

“读书破万卷，下笔如有神“读书不仅能够提升学生的写作水平，更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之外，我让学生建立了“读书记录本“，将读过的好句记录下来，成为自己的东西，并在课前安排3分钟口语交流。

4、下学期的打算

学生在练好字、写好文、读好书之外，更重要的是培养正确的价值观念，清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背弟子规，背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。每天的检查员，老师都会拍照并发到微信圈表扬，极大地调动了孩子们的积极性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的认识。

下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将国学的学习融入到学生的日常学习中，让国学知识滋润学生茁壮成长。

三、班级管理有成效

首先是班级管理方面，在承接之前的一些做法后，这学期主要细化了三方面的工作。

1、细化奖惩制度，让学生养成良好的行为习惯

“没有规矩，不成方圆。“为了激励学生，养成良好的行为习惯，也受阅读存折的启发，我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少，按照浅绿--深绿—深蓝—深黄—粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。

光有奖励还是不够的，适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了“问题解决单“，如果有孩子屡犯纪律，就必须填这张“问题解决单“，如果还不改错，填第二张的时候就取消本学期的评优资格。

2、参与班级事务，让学生有主人翁意识

首先，分工明确，人人都有事可做。

为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生，都是由学生投票选出，他们分别负责纪律，卫生，礼仪和学习这四方面的检查和打分，做得好的可以随意借书，做得不好的换岗。班内人人参与管理，人人监督管理，主人翁意识特别浓。现在(附照片)这就是我们选导护生时候的照片。

3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感

“在孩子们看来，省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少“，为了让学生更好地展现自己的风采，也在活动中提升自信，培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动，我们也取得了良好的成绩，硕果累累。

4、及时分享，及时反思和总结

利用每天的的工作班级微信群，分享孩子们的精彩，.总结孩子们的一日生活;利用博客，积累教育故事，反思和总结自己的工作。

这就是本学期的述职报告。只有经历，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习，不断思考。永远的出发。

教师自评述职工作报告

尊敬的领导，各位老师：

大家好!

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。

例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。

但xx的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

教师自评述职工作报告

尊敬的领导、老师们：

大家好!

本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

一、努力提高自身业务水平

1.学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。

2.利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

1.积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。

2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。

三、班级管理有成效

1.我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。

2.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。

(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。

(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。

(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。

(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。

以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵意见或建议。

教师自评述职工作报告

本学期我继续担任六(3)班的语文教学工作。一学期以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。

本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论，并在班级里对xx师范大学xxx教授的“非指示性”教学理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：

一、措施及成效

1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。

因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。

语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。

为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。

对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：

第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。

第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。

第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。

3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力。

结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学期的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。

4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。

语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读

(2)、好词佳句的收集。

(3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。

(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。

二、存在不足：

1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。

2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。

第三篇：党支部工作报告

一年来，省粮库党支部在上级党委的正确领导下，认真学习贯彻十七大和十七届五中全会精神，认真贯彻落实科学发展观，不断加强支部建设，团结带领广大干部职工，围绕省粮库的中心工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范带头作用，为省粮库各项工作的顺利开展和完成上级下达的目标任务，提

供了强有力的思想和组织保证。

一、主要做法：

（一）加强政治学习，提高党员素质

一年来，省粮库党支部坚持正常的组织生活制度，坚持“三会一课”制度，采取党支部集中学、党小组分头学、党员自学等形式，认真组织全体党员深入学习贯彻十七大和十七届五中全会精神，认真学习有关政治理论和上级党委一系列重要文件精神。党员的党性认识、理想信念和思想素质都有了不同程度的提高。党支部紧密结合本单位工作特点和党员实际，组织党员参加了有关部门组织的党课辅导报告会和时事政治专题讲座，并做好省委组织部《关于加强和改进机关党的建设的若干意见》等几个实施意见和区直属机关党工委《顺德区级机关党组织发展党员公示制实施办法》等两个实施办法的学习宣传和贯彻。省粮库支部还组织党员到湖南、江西等革命根据地参观学习，以革命前辈的奋斗历程和献身精神勉励和教育党员。通过革命传统教育和党性观念教育，提高了党员队伍的思想政治素质。

（二）加强组织建设，增强支部活力

一是坚持集体领导下的分工负责制。库领导进行明确分工，确保各项工作有领导主管，但分工不分家，严格按集体领导下的分工负责制办事，重大问题集体决议，形成了一种团结协作、关系融洽、作风民主、活泼向上的良好氛围。二是按照要求，逐步完善党支部各项规章制度。党员领导干部每年进行一次民主生活会，党小组定期进行组织生活会，主动开展批评与自我批评，使党内生活制度化、规范化。全体党员党性意识强，按时缴纳党费，党费收缴有专人管理，及时入库。三是做好新党员的组织发展工作。按照“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，始终抓住培养质量这一关，认真做好入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。党支部针对青年特点，开展了以传帮带为主的工作方式，对符合条件的优秀青年及时列入入党积极分子加以培养和教育，并为他们成才创造良好的发展空间，在政治上高要求、工作上严要求。去年吸收了1名入党积极分子为预备党员。四是大力开展学习党员先进模范人物活动和创先争优活动。省粮库党支部贺菊芳同志获顺德区党工委“优秀共产党员”光荣称号。五是为进一步推动省粮库党建工作创新发展，研究制订了《广东省储备粮管理总公司顺德直属库党支部创建基层党建示范点建设方案》，现组织开展了创建基层党建示范点各阶段工作。六是积极支持工会、青年、妇女等群众团体工作，鼓励并充分发挥群众组织的工作积极性和创造性，发挥群众组织的桥梁纽带作用，全年开展了多项健康有益和丰富多彩的活动，如协助总公司在顺德成功举办了第三届技能竞赛、业务交流和文体活动，成功协助区直属机关党工委在省粮库组织开展了“七一”党组织生活暨联谊活动等，增进了友谊，凝聚了人心，丰富了干部职工的文化生活，推进了省粮库的文明建设。

（三）加强廉政建设，构筑拒腐防线

根据党风廉政建设和反腐败斗争形势的需要，结合粮库工作实际，省粮库党支部通过加强教育、完善制度、落实责任、严格检查等多种有效措施，确保党员干部勤政廉洁。一是明确分工，确保责任到位。省粮库制定和完善各项党风廉政建设制度，明确一把手负总责，库领导还与各科负责人签订了《党风廉政建设责任书》，进一步将廉政建设工作内容分解到全年岗位目标责任制考核细则中去，实行量化考核，明确责任，严格奖惩，支委会负责监督落实，不断提高党员干部反腐拒变意识和廉洁自律能力。二是加强教育，确保认识到位。及时组织开展了纪律教育学习月等专项活动，突出抓好“三个代表”重要思想和科学发展观教育、牢记“两个务必”教育、党纪国法教育、正面先进典型和反面警示教育。去年重点学习了省纪委《关于深化作风建设提高执行力的意见》和省委组织部《关于加强和改进机关党的建设的若干意见》等文件精神。通过积极开展党风党纪学习讨论活动，不断增强领导班子廉洁自律的自觉性。通过加强理论学习和业务培训，使全体党员加深对党的政策理论的理解和把握，在思想上、业务上有了明显的提高和进步，在作风上、纪律上有了明显的转变和增强，真正把思想和行动统一到党的事业上来。去年，全体党员干部都能自觉遵守有关廉洁自律的各项规定，始终坚持了重大事项请示报告

等制度、无私设“小金库”，真正做到了严于律己、勤政廉洁，全库没有发生一起违规违纪事件。

（四）加强作风建设，树好“粤储粮人”品牌形象

一年来，省粮库党支部紧紧围绕总公司“粤储粮人”品牌建设中“六个一流”的目标任务，把支部作风建设，作为树立“

粤储粮人”品牌形象，改进行业作风，提高办事效率的重要内容来抓，不断探索具有省粮库特色，符合省粮库自身发展实际的“粤储粮人”品牌建设道路，扎实高效地开展各项工作。在管理方面，突出抓好人员分工合作，落实目标责任，完善劳动组织，通过完善检查、考评机制，调动和增强员工的工作责任心和积极性；在技术方面，重点落实科技兴储，完善生产流程，对机械设备和一些操作方法进行了一系列的改造、改进，提高了实用性、安全性和经济性，减轻了劳动强度，为拓宽粮食储存和流通的路子提供了新的思路和新的办法。在设施方面，落实功能提升，完善基础建设，包括对仓房天面进行全面修缮及维护，在部分平房仓之间加设了3个仓间罩棚，添置了高标准的踏粮板，自制了标准实用的平粮器具，购进了移动式皮带转向机和吸粮机，配置了通风降温的小功率风机等，从而提高了工作效率，降低了运作成本。在强化服务方面，抓好出入库管理，落实作业质量，完善工作手段，竭尽所能帮助客户，在工作和生活上为客户提供便利，并积极协调好搬运工班，确保粮食出入库畅通、快捷，维护与客户之间的良好关系。在诚信方面，落实道德规范，完善监督机制，在粮食进库、质量检验和数量计量等各个环节，积极主动，坚持标准，加强沟通，规范操作，客户不论大小、远近、生熟，按同样的规定操作，按同一个尺度，公平、公正对待每一位客户，树立省级粮库优质高效的行业新风。在人才方面，继续推进《顺德直属库五年人才培养规划纲要》，通过定期收集员工学习情况，建立学习考核、评价和激励机制，把理论素养、学习能力和学习情况作为选拔人才的依据和考核内容，倡导学习实践和调查研究的良好风气。同时，重视对员工的关爱工程建设，将思想政治工作和解决员工生活困难结合起来，增强了团队的凝聚力和战斗力，打造了一支人心思进、团结奋进、开拓前进的干部队伍，为推进“粤储粮人”品牌建设提供了强有力的人才保证。

（五）加强业务建设，提高经济效益

一年来，省粮库党支部与时俱进，紧密联系实际，一切围绕改革发展这个主题，全面贯彻落实上级的各项工作部署，坚持科学的发展观和正确的管理观，从严治库、规范管理，致力提高省粮库的安全生产能力和市场竞争力。在业务发展和管理过程中，省粮库党支部配合有关部门做了大量的基础性工作，完善了一系列安全管理制度，采取一系列证明是行之有效的管理措施，夯实了管理基础，充分调动了员工积极性、创造性，取得了良好的成效。一是去年实现收入744.5万元，其中省储收入412.5万元，代储收入约135万元，辅业收入87万元，码头合作方合作收入90万元，空调控温科研经费收入20万元，费用节支约10万元，实现利润220万元，利润计划完成率157%。二是积极稳妥开展码头业务合作，有效盘活国有资产，通过与顺德一通物流公司开展了码头资源的合作使用，并争取到对方1000万元码头投资。目前码头已进入试运行阶段，码头粮食进港量为5.4万吨，其中3.69万吨由省粮库临时代储，占省粮库去年4万吨进仓代储粮食的92%，码头对提高省粮库经济效益的作用已初步显现。三是大力进行科学保粮技术的探索和推广应用，开展了可移动式空调调控仓温实验，在平房仓西面墙和仓顶种植绿色攀缘植物和进行太阳能储粮技术的探索研究等，为推行“绿色储粮”，开辟了更多的新路子。

一年来，党支部的各项工作虽然取得了一定的成绩，但还存在许多不足，具体表现在：一是党员在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高；二个别党员工作缺乏创新意识，深入基层联系群众较少；三是各项学习制度、发展新党员等方面工作还须加强。这些问题都需要引起重视，在今后的工作中努力加以克服和改善。

二、下一步的工作计划

下一步，省粮库党支部将根据上级党委的要求和部署，继续贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入学习实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，加强组织建设、作风和制度建设，促进支部工作再上新台阶。

（一）抓好学习锻炼，提高政治理论水平

继续加强学习型党支部和学习型干部队伍建设，抓紧抓好党员干部政治理论学习和党课教育，做到时间、内容、人员、效果四落实，同时对上级党组织的重大决策及时传达贯彻。要组织参加多种形式的学习、讨论、交流、培训，不断提高党员的思想政治觉悟和业务知识水平，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。

（二）抓好廉政教育，进一步增强法制意识

按照“八个坚持、八个反对”的要求，对党员进行党的宗旨教育。认真组织党员开展纪律教育月活动，深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，在党员干部中筑牢党纪国法和思想道德防线，规范党员言行。要认真落实党风廉政建设责任制，及时部署并组织实施。要进一步加强党内监督工作，健全监督程序，增强监督效果。

（三）抓好组织建设，提高支部的凝聚力和战斗力

加强党员管理，健全民主评议党员制度，对党员的管理做到有目标、有督查、有落实，年终有考评。坚持按《中国共产党发展党员工作细则》要求，做好入党积极分子的培养教育和考察工作，有计划地发展新党员，要办好预备党员转正和入党积极分子吸收为预备党员等手续，不断强化支部整体实力。

（四）抓好实践活动，拓宽教育渠道

积极为党员创造外出学习锻炼的机会，增强教育的实效性。要配合总公司做好扶贫开发“规划到户、责任到人”总体规划实施工作，除派驻1名长期联络员外，还分期分批选派党员、职工到驻村点学习锻炼，推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展。

（五）抓好民主管理，落实制度建设

要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，进一步推行党务、库务公开。要坚持党的民主集中制，开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，主动接受群众监督，倾听群众呼声。要健全党员干部谈话谈心制度，继续做好党员的教育、管理和监督，积极创建党建工作特色，进一步推进支部创建基层党建示范点建设，更好地发挥党组织的政治核心作用。

总之，省粮库党支部要在上级党委的正确领导下，团结奋进，求真务实，进一步抓好党建工作，为圆满完成党组织下达的各项工作任务，作出新的贡献。

第四篇：党支部工作报告

党支部工作报告

同志们：

现在，我受仓库党支部的委托，代表上届支部委员会向会议作工作报告，请同志们审议。

支部现有党员8名。在中心党总支的正确领导下坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以两学一做学习教育活动为抓手，以“红旗库房评比”活动为契机，认真学习党的路线、方针、政策，全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设，全体党员干部和职工爱岗敬业、努力工作，内抓管理、外树形象，创先争优，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为谱写仓库党支部新篇章奠定了基础。

一、支部班子团结务实，充分发挥了核心带头作用

一年来，仓库党支部以降本增效和加强党风廉政建设为重点，把“团结务实，开拓创新”作为工作的座右铭。支部班子成员之间相互尊重，开诚布公，凡事都以大局为重，以事业为重，真正做到了合心、合力、合手，始终坚持民主集中制原则，把集体领导和分工负责有机结合起来，广开言路，多方听取职工意见，大家出主意，想办法，发挥每个成员的聪明才智，努力完成各自分管的工作。大家做到严于律己，带头执行各项规章制度，要求职工做到的，自己首先做到，工作中始终坚持在第一线，充分发挥了支部班子的凝聚力和向心力，营造了民主和谐、团结向上的良好氛围。

二、强化政治理论学习，党员思想素质不断提高。

以两学一做学习教育活动为契机，加强政治理论学习，组织党员认真学习“党章”、学习“习总书记讲话”。利用组织生活、党课、讨论会等形式，有计划、有步骤地组织全体党员深入开展学习。把两学一做学习教育活动仓库工作中的实际问题结合起来，进一步明确建设标准化仓库的工作目标，理清思路，做好安全管控、产品质量验收、物资进出存三项管理工作。在推进仓储管理工作与仓库发展中勇挑重担，敬业奉献，发挥党员先锋模范作用。

三 充分发挥了党支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

一是深入开展保持共产党员先进性教育活动，坚持高标准，严要求，做到学习动员深入，分析评议认真，整改提高有效，规定动作到位，自选动作创新，使党员先锋模范作用更加突出。二是狠抓支部建设，以重示范抓引领争标准化党支部建设为目标，创新党建工作，进一步健全了“三会一课”制度，强化支部与小组党建工作目标管理，激发了支部、党小组的整体活力。三是坚持了党内“三评”和开展“开放式”党课活动。促使全体党员主动转变工作作风，树立无私奉献精神，xxx同志就是支部党员中的形象代表。

四、学做结合、在做字上做文章

自今年开展两学一做学习教育活动以来，仓库党支部在认真学习的同时，把主要精力放在做上，并取得了良好效果。

2016年仓库党支部为了延伸中心党总支安全环保、降本增效和五型企业绩效考核工作内容，从管理入手，合理规划库房、货位布局，提高仓储管理人员整体素养，拓展安全管理与降本增效工作理念，达到改善和提高企业形象，促成工作效率提高，改善物资在库周转率，保障企业安全生产，降低可控成本，改善员工精神面貌、使组织活力化，缩短作业周期，实现仓库现场管理与降本增效工作有机结合，在仓库实施了仓库现场7S管理模式（即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约等七项管理），并取得了显著成效。

截止2016年8月31日，仓库党支部充分利用现有仓储设备，优化库位、货位布局，在作业现场对人员、机器、材料、方法、信息等生产要素进行有效管理，利用废旧物资自制相关配套设施，利用卸货的空余时间，共焊制重型货架16部、重型托盘20部，叉车托盘10部，悬臂式货架8部，配送物料箱6个，清理货场2400平方米，平整铺垫货场1600平方米，倒运报废设备和堆码正常物资约1200吨，节结余材料费11.31万元，降低人工成本9.21万元，编制了7S管理培训课件，组织了相关人员培训，开展了“红旗库房”评比活动，仓库党支部把做字功效发挥到了一定高度，增加了有效作业面积，减少了取放物品的时间，提高了工作效率，良好的工作习惯已初步养成，时间、空间、能源得到合理利用。这期间共产党员吊车组长xxx同志工作极为突出。

回顾过去一年的工作，在全体党员的共同努力下，仓库工作作风有了新的转变，党员干部的形象有了新展现，各项工作开创了新局面。取得了一个又一个骄人的业绩：其党费收集交纳、工作信息、表册、资料、图片已按期上报、归档，受到了中心党总支主管领导的高度评价。

同志们，成绩是与党总支的正确领导、与大家通力协作是分不开的，在此我代表党支部向大家表示衷心的感谢，并感谢大家对我个人的工作支持。新一届党支委即将产生，我们要在新的一届党支部的带导下，全体党员携手共进，为实现仓库各项工作目标而努力奋斗。

谢谢大家!

第五篇：党支部工作报告

“学以致道，行以养成”

——数学与统计学院统计系学生党支部“支部创新”报告

作为学生党员，重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，不断的专业理论学习无疑是我们支部推进学习型党组织建设的重要组成部分。学习是一种古老而又永恒的进步方式，践行学习成果的实践活动更是党员提高自身素质的重要方法，我们支部以“学以致道，行以养成”为主题建设学习型党支部，力争学术与实践齐头并进。

“学以致道”以“三学”来概括，所谓“三学”意指 “寓意于学”、“教学相长”以及“学成归来”。

第一“学”——“寓意于学”。“寓意于学”即把一些富有教育意义的活动与学术相联系并融入到学习中。加强党的理论知识学习、提高学生党员在思想上的高度是我们工作的重点之一，因此，我们支部积极开展了建设支部书库、观看相关电影、建设世博宣传栏等活动。

2009年是中华人民共和国成立60周年，我们党支部组织党员观看了电影《建国大业》，党员们在电影中感受到了中国共产党为了人民所做的种种努力，正验证了那句话“没有共产党就没有新中国”。在搜集影评的时候，党员们都写出了自己最真实的感想。而支部书库成立至今已将近5年，在这五年中，经过各班团支书以及党员的努力，书库的藏书数目也有所上升，党员通过阅读书库的书籍来加强对党的认识及深入了解。

第二“学”——“教学相长”。该成语出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。通过学习之后才能知道自己不足的地方，通过教人之后才知道自己困惑不解的地方。党员在学习过程中更应当互帮互助、融入集体、带动集体，决不能“事不关己，高高挂起”，这是组织建设的重要内容，也是对构建学习型支部的补充。

为此，我们党支部积极展开了“结对子”活动，让学习较优异的与学习相对来说比较靠后的同学形成“一帮一”教学，通过一段时间的努力，该方法获得了不小的成功。例如大四的郑励同学原先在班里学习成绩比较靠后，经过 “结对子”活动，与学习成绩优异的蔡金鑫同学组成“一帮一”，经过一段时间的互帮

互助，郑励同学的学习提高了不少，并且申请了学校奖学金。

第三“学”——“学成归来”。我们统计系具有鲜明的专业特色，数学与统计即是抽象化的逻辑，也是解决实际问题的最佳工具。学习理论知识固然重要，但是将它们应用于实践中，做到“学以致道”、“学以致用”，更应当是我们要持续努力的方向。在这样的思想指导下，我们支部的学生党员积极参加了各种赛事，以期锻炼自己把知识与实际相结合的能力，并取得了优秀成绩。

在今年的数学建模比赛中，08统计2班的预备党员王龙同学获得了全国二等奖，林雨欣同学获得了全省一等奖；在全国大学生统计建模大赛中，07统计2班的梁一鸣同学带领的团队获得了全国一等奖；而在浙江省高等数学竞赛上，07统计2班的董西钏同学先后获得了全省二、三等奖。在奖学金方面，07统计1班的党员，蔡金鑫同学获得了2010“泰隆之星”奖学金，07统计2班的党员刘波同学获得了国家奖学金。

在支部活动开展方面，我们将支部建设喻为烹饪，总结出支部的活动开展同样如同烹饪的艺术一样，要时刻“保鲜”，争“鲜”与“尝鲜”。

一、活动重“保鲜”——保持党员先进性。

保持共产党员先进性，这是我们数学与统计学院党员学生对自己的基本要求。党员应当回顾历史，通过对历史的学习，领悟出属于自己的真谛，保留住一代代党员流传下来的精神。在学生党员而言，积极通过老师、学长解惑是一个保持自身先进性的有效途径。上一学年，支部开展了“折小白花纪念革命烈士”、“建党89周年关爱老人行”等活动，通过小白花表达我们对革命烈士的纪念，同时也表达了我们继承革命先烈光荣传统，保持共产党员先进性的决心。

二、活动要争“鲜”——结合“创先争优”活动精神。

逆水行舟，不进则退。我支部党员积极树立竞争观念，在班级、学院中营造了竞争的学习氛围，把支部内竞争扩展到学院内竞争。近期开展的“学习型公寓”活动从寝室入手，通过党员的表率作用影响寝室学风，形成自身与身边同学的共赢。

三、活动勇尝“鲜”——敢为人先。

党员不仅要脚踏实地，还需要深谋远虑，要洞察社会。大学生党员不应当一

味的去习惯社会，在接触社会的过程中，我们应当尝试改变社会，尝试祛除社会的阴暗面。暑假期间我支部党员通过西子湖畔单车行、垃圾换盆栽等活动宣传低碳，并和老党员交流低碳环保的良策，为社会和谐发展出谋划策。

另外，我们建设了毕业生党员的“六一”教育工程。毕业生党员在毕业之际，帮助一个就业困难生；献一次爱心；重温一次入党誓词；再过一次庄严的组织生活；再写一篇思想汇报；为学院再提一个金点子！“六一”教育工程是毕业生在校参加的最后一个活动，也是他们重温大学的方式。

学习型大学生党支部建设是新形势下高校基层党建工作的一项新课题。创建“学习型党组织”既是目标，又是手段。学，要向书本学习、更要向实践学习，真正做到“知者行之始，行者知之成。”数学与统计学院统计系党支部一系列创新的举措和大量优化原有活动的方式，锻炼了学院学生党员的应变能力、实践能力、动手的能力，切实提高了学院学生党员的整体素质，强化了学院的学风建设，促进了大学生党员成长成才，推动了校园和谐文化建设。