我县“爱心包裹”捐赠活动取得圆满成功

第一篇：我县“爱心包裹”捐赠活动取得圆满成功

我县“爱心包裹”捐赠活动取得圆满成功

“爱心包裹”项目是由中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动。依托3.6万个中国邮政网点在全国开通的爱心包裹捐赠站，通过动员社会力量，采取一对一的捐助模式，将关爱送给需要帮助的贫困地区及灾区学生。根据中国扶贫基金会的要求，由我县扶贫开发领导小组办公室主办，沙湾县邮政局等单位协办，在全县开展“爱心包裹”捐赠活动，旨在通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。

“爱心包裹”分为学生型文具包裹和学校型体育包裹两种，每份学生包裹捐购标准为100元，所捐助的每个学生包裹对应一名贫困地区或灾区小学生，学生包裹以学习用品为主，包含部分美术作品、益智玩具和生活用品，内附一封致小朋友的信和一张收捐小学生向捐赠人表示感谢的空白回音卡；学校包裹捐购标准为1000元，向贫困地区或灾区学校捐赠包裹，以体育用品为主，如篮球、足球、跳绳、军棋、象棋、陀螺等。爱心包裹项目捐款透明度高、参与便捷、参与门槛低，同时捐赠人也会获得中国扶贫基金会发出的捐赠票据，受益人收到“爱心包裹”后将会向捐赠人寄发回音卡。我县于2010年6月24日在沙湾县步行街西门举办“爱心包裹” 捐赠活动启动仪式，早晨10：00正始开始启动仪式，本次活动第一项：由沙湾县扶贫办副主任迪力夏提致“爱心包裹“项目启动仪式开幕词；活动第二项：由沙湾县妇联主任赵国莉宣读了“小包裹、大爱心爱心包裹项目全国贫困地区及灾区学生关爱行动倡议书”；活动的第三项：沙湾县

县委常委诺尔买买提发表了热情洋溢的讲话，他充分肯定了中国扶贫基金所开发的“爱心包裹”项目将成为公益机构参与扶贫公益事业的重要扶贫方式之一，也是中国特色社会扶贫框架体系中的重要组成部分。他要求，邮政部门充分发挥自身点多、面广、深入农村牧区的特点，为扶贫公益事业帮助弱势群体提供快捷有效的服务。同时要加强与沙湾县扶贫办的沟通，及时通报活动进展情况和存在问题。让更多的爱心人士关注、关爱、关心贫困地区及灾区的孩子们；活动第四项：由沙湾县邮政局王建明局长做了“爱心包裹”项目及捐赠方式的介绍；活动第五项:由沙湾县龙头企业瑞隆公司代表发表感言，并率先捐赠一个“学校包裹”，至此，捐赠活动正式拉开序幕。北疆晨报、塔城报、沙湾电视台都对这一活动进行了全程跟踪报导。参与本次活动的企事业单位及个人纷纷伸出援助之手，主动进行捐赠，活动进行了一个多小时，现场收到来自全县70多个企事业单位捐款，合计8个学校包裹，200个学生包裹，募集“爱心包裹”善款28000元。本次活动充分体现了沙湾县人民对贫困地区和灾区学生的一份关爱，营造了更加和谐友爱、守望相助的社会氛围.“爱心包裹”捐赠活动仍在持续进行中。启动仪式结束后，仍有部分单位和个人在各邮政网点捐赠，捐赠结果还在统计中。“小包裹，大爱心”包裹虽小，但带给远方孩子的确是暖暖的爱心和我们心里的牵挂，祝愿灾区的小朋友幸福安康！

沙湾县扶贫开发办： 席刚2010年6月25日

第二篇：爱心包裹捐赠仪式欢迎词

八年级上册古诗文背诵默写姓名

《长歌行》

1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：

2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：

3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之

意的一句：

4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：

5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：《野望》

1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：

2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：

3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：

4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：

5．陶渊明《归园田居》中有诗写道：“相顾无杂言，但道桑麻长。本诗中与其意思相似的诗句：《早寒江上有怀》

1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：

2．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情，寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句的诗句：

3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：

4．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：《望洞庭湖赠张丞相》

1．诗中运用对偶修辞方法，诗中表现水天一色，浑然一体的景色，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：

2．诗中表现诗人渴望援引，不甘寂寞的诗句：

3.诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：《黄鹤楼》

1．诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：

2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：

3．诗中情景交融，诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：

4．诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：《送友人》

1．诗中交代送别地点及环境的句子：

2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：

3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：

4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：

《秋词》

1．诗中描写秋天美景，能够表现诗人昂扬奋发创作精神的句子：

2．诗中运用对比体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：

3．诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：《鲁山山行》

1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：

2．诗中表明山景让人欣赏不够，目不暇接的诗句：

3．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：

4．诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：

《浣溪沙》

1．词中写作者虽到老年，但仍具有积极乐观精神的哲理句：

2．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：

《十一月四日风雨大作》

1．诗中借梦境表达自己戍边志愿，表现诗人至死不忘报国决心的诗句：1

2．诗中诗人巧借自然风雨，将现实与梦境联系起来的诗句：

3．陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：

4．曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可

以联想到本诗中诗句：《望岳》

1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：

2．表现泰山秀美、高大的语句：

3．表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句：

4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：5《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是

《春望》

1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：

2．诗人感时伤别、见明丽之景反而诱发内心伤感的语句：

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句：

《石壕吏》

1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：

2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：

5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：

7．暗示老妇人被抓走的语句：

8．说明兵役之苛酷，战争之惨烈的诗句：

9．官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是

《归园田居》其三

1．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：

2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：

《使至塞上》

1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：

2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：

《渡荆门送别》

1．点明出发地、目的地的语句：

2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句：

3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：

4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：

5．《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是：

《登岳阳楼》其一

1．写黄昏时分登临岳阳楼观景，流露出无限怅惘之情的句子是：

2．分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活，道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是：

3．诗人顾影自怜，表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是：

《记承天寺夜游》中写景的句子：《答谢中书书》写景部分，先仰视“ 高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，复平看“两岸石壁，五色交辉。”一句一景。

《湖心亭看雪》一文中写雪景的句子：

参考答案

1．少壮不努力，老大徒伤悲。

2．青青园中葵，朝露待日。

3．朝露待日。

4．阳春布德泽，万物生光辉。

5．常恐秋节至，黄华叶衰。

6．少壮不努力，老大徒伤悲。

7．（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）（2）少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。（杜旬鹤《题弟侄书堂》）（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．东皋薄暮望，徒倚欲何依。

2．树树皆秋色，山山唯落晖。

3．牧人驱犊返，猎马带禽归。

4．相顾无相识，长歌怀采薇。

5．东皋薄暮望，徒倚欲何依。

6．相顾无相识，长歌怀采薇。

参考答案：

1．木落雁南度，北风江上寒。

2．迷津欲有问，平海夕漫漫。

3．乡泪客中尽，孤帆天际看。

4．乡泪客中尽，孤帆天际看。

5．迷津欲有问，平海夕漫漫。

6．我家襄水曲，遥隔楚云端。

7．（1）夕阳西下，断阳人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2．欲济无舟楫，端居耻圣明。

3．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

4．欲济无舟楫，端居耻圣明。

5．端居耻圣明。

6．欲济无舟楫，端居耻圣明。

7．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

8．气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

9．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

10．（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

2．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

3．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

4．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7．（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》）（2）举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．青山横北郭，白水绕东城。

2．挥手自兹去，萧萧班马鸣。

3．此地一为别，孤蓬万里征。

4．浮云游子意，落日故人情。

5．（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

3．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

4．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

5．我言秋日胜春朝。

6．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

8．（1）春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅《悯农》）（2）春花秋月何时了，往事知多少。（李煜《虞美人》（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．适与野情惬，千山高复低。

2．好峰随处改，幽径独行迷。

3．霜落熊升树，林空鹿饮溪。

4．人家在何许，云处一声鸣。

5．（1）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）（本题为开放题，答案不惟一）

参考答案：

1．谁道人生无再少，门前流水尚能西！

2．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

3．谁道人生无再少，门前流水尚能西！

4．谁道人生无再少，门前流水尚能西！

5．谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

参考答案：

1．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

3．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

4．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

5．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

6．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

7．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

8．（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）（2）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（本题为开放题，答案不惟一）

第三篇：爱心包裹捐赠仪式讲话

尊敬的各位领导、来宾、老师们、同学们： 大家下午好！

百年大计，教育为本，今天我们相聚在九连城镇寄宿制学校隆重举行爱心包裹捐赠仪式，首先我代表学校近750多名师生对中国扶贫基金会、亚马逊集团的慷慨捐赠表示忠心的感谢！对今天出席捐赠仪式的各位领导表示热烈的欢迎，对关心、支持农村教育的社会各届爱心人士表示由衷的敬意！

近年来，国家、省、市、沽源县政府逐年加大对县域内学校办学条件改善的投入力度，我校的办学条件也在不断的提高，学校的教育教学质量也在稳步提升。

九连城镇全镇土地盐碱化严重，居民家庭经济来源较少，无奈之下许多家长只有外出打工，致使学校留守儿童多达150多名，且学校大部分学生家庭生活比较困难。在这种情况下，沽源县扶贫办多方努力，为我校争取到了爱心包裹项目，缓解了学生家庭生活的压力，为学生的安心学习奠定了基础。这不仅是接受了爱心包裹的捐赠，更重要的是接受了一种精神力量，这是社会各届爱心人士乐善好施的义举，这更是沽源县扶贫办关心教育的具体行动。我们九连城镇寄宿制学校一定抓住这次机会，进一步求真务实、开拓创新、加强建设和管理、用好这批爱心包裹，以优异的教育教学成绩来回报中国扶贫基金会、亚马逊集团的善举和上级领导的关心。

同学们，你们一定要铭记社会各界的深情关爱，党和政府没有忘记你们，社会各界没有忘记你们，你们要努力学习，刻苦钻研，要有战胜困难的决心和勇气，练好本领，为将来成为社会的栋梁之材奠定基础。同时我们要懂得感恩，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人应该具有的最起码的品德，希望你们在自己有能力的一天，能积极回报社会，积极传递爱心

授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。

同学们，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导及来宾表示最崇高的敬意和衷心的感谢！

祝好人一生平安！

谢谢大家！

2016年4月27日

第四篇：定襄团县委发起“爱心包裹”捐赠活动倡议

定襄团县委发起“爱心包裹”捐赠活动倡议

近日,定襄团县委、县工会、县妇联、县工商联联合发出倡议，倡导广大社会爱心人士为灾区中小学生“寄一份包裹，送一份关爱”。

“爱心包裹”是由中国扶贫基金会、新浪网、中央电视台和中国邮政集团公司联合发起的向地震灾区的中、小学校和学生捐赠礼物的一项全民公益行动项目。“5.12灾区学生六一关爱行动”是“爱心包裹”的第一阶段活动，活动主要是在“5.12汶川地震”周年纪念和“六一”儿童节来临之际，为5.12灾区小学生赠送学习和生活用品等礼物，让他们感受到全国人民的关爱。倡议书中说，社会爱心人士100元捐购一个学生包裹，就可以关爱一名灾区小学生； 1000元捐购一个学校包裹，就可以关爱一所灾区学校。

定襄团县委同时发出倡议，号召全县各级团组织、少先队组织积极行动起来，动员和引导全县广大团员青年、少先队员和社会各界爱心人士发扬“一方有难，八方支援”的传统美德和无私奉献精神，向灾区人民伸援手、献爱心，通过捐购“爱心包裹”，关爱“5.12地震”灾区300多万名中小学生，希望灾区的孩子们被爱和温暖包围，这中间，有更多定襄人的爱心！

第五篇：爱心包裹

爱心包裹

一、活动介绍

1.项目简介

爱心包裹，是中国扶贫基金会发起的一项“全民公益”活动，通过动员社会力量捐购“爱心包裹”的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。项目以搭建透明、便捷的公益参与平台，推动“全民公益”为使命。爱心包裹中的善品是根据受益对象需求的不同精心配备的学习和生活用品。南昌大学自强社作为新长城自强社的一员，积极响应并开展此活动，组织义工在学校里及南昌市区宣传“爱心包裹”活动并号召大家献出自己的爱心。

2.活动主题语

小包裹，大爱心

3.活动官方网站

二、活动开展

首先在学校内进行前期宣传和志愿者招募、面试、培训工作（开展第一期当做实战培训）； 做好任务分配和职能分工后与网点取得联系正式开展活动，按照网点划分区域分批次开展活动。

三、“爱心包裹”内容

爱心包裹分为两类：学生型文具包和学校型体育包。

1.学生型文具包

学生型文具包以基础文具和美术用品为主，每名学生一个，文具包具有以下特点：

（1）种类齐全：文具包产品分3大类，27个品种，共计134件单品，不但补充了学生基础文具不足，而且填补了学生开展美术及手工课用具方面的空白。

（2）实用性强：美术产品组合能有效地启发学生的想象力和动手能力，文具包产品还能传递自然科学、健康卫生等知识。

2.学校型体育包学校型体育包以球类和竞技活动、游戏、体育教辅等用品为主，每个学校2-10个体育包。体育包具有以下特点：

（1）种类齐全：体育包产品分2大类，22个品种，共计56件单品，能够满足室内外、集体个人、高低年级等不同活动的需求。

（2）实用性强：体育包中新增经济活动、游戏、体育教辅等用品，能够更好地促进学校开展体育教学和各类游戏活动。

三、“爱心包裹”活动特点

1.捐款使用透明;

通过一对一的捐助模式，捐赠人在捐款后获知受益人名单，知道自己的钱帮助了谁，标准的包裹内容让捐赠人知道自己的钱发挥了什么作用。

2.参与便捷;

全国3.6万个邮政网点（中国扶贫基金会爱心包裹捐赠站）均可办理捐购，也可以进行网上捐购。

3.参与门槛低;

学生型文具包的捐购标准是每个100元，学校型体育包裹的捐购标准是每个1000元。

4.体验性强;

捐赠人能对受益人的年级、性别和地区进行选择；捐赠人还能获得中国扶贫基金会的感谢信、捐赠票据，收到受益人填写的回音卡，感受到参与公益的成就感和自豪感。

四、捐赠途径 1.邮政网点

中国扶贫基金会授予中国邮政3.6万个营业网点成为“中国扶贫基金会爱心包裹捐赠站”，在全国所有县级以上城市以及部分乡镇的邮政网点均可办理爱心包裹的捐购。

2.网络捐购

网络用户可以方便地捐购爱心包裹，网络捐购方式支持网上邮局、腾讯月捐计划、支付宝、易宝支付、百付宝以及拉卡拉等。进入中国扶贫基金会爱心包裹官方网站，点击网络捐购可直接进入网络捐购页面。