浅谈电视访谈节目的倾听艺术

第一篇：浅谈电视访谈节目的倾听艺术

浅谈电视访谈节目的倾听艺术

新闻传播学院2011级一班201118140138杨肖

摘要：电视访谈节目是人际交流电视化的产物。在这种节目形态日趋成熟的过程中，对主持人也提出了更高的要求，其中主持人的倾听艺术尤为重要。本文通过对缺少倾听的表现、倾听的艺术等方面阐述了倾听的重要性。

关键词：主持人、倾听技巧、重要性、真诚

电视谈话节目可分为“交谈式”和“访谈式”等几种类型，在众多谈话节目中，主持人和嘉宾或现场观众是通过“听”和“说”的形式进行直接交流。美国著名谈话节目主持人拉利·金曾经说过：“谈话的首要规则就是听，如果想要成为一个好的谈话者，你必须首先要成为一个好的听者”，可是长期以来很多主持人忽视了“听”的重要性而是滔滔不绝的形象在电视屏幕中出现，受众似乎也习惯了这样被动的电视传播方式。但是随着时代的进步，人们的接受观念发生了深刻变化，思考型取代了接受型，更多的人愿意通过自己的语言表达思想和观点，形成双向或多向交流，以获得更多的信息互动。这就要求主持人应该明白自己的定位，自己只是代表着大众来关注和了解事件，所以这就要求主持人必须具备更多的人文关怀精神，不仅会说，更要会倾听。

中央电视台谈话节目《面对面》给自己的定位就是“在聆听中交流，在交流中探索，在探索中求证，在求证中解读”。可见电视传播发展到今天，业界已经意识到倾听是交流的基础。现场嘉宾的参与，让主持人的倾听意识得以体现，主持人更多的是引导、调动、调整谈话的发展，让电视节目中的嘉宾与屏幕前的观众真正感受到话语权被尊重。

《央视论坛》、《新闻调查》主持人董倩、柴静，就是善于倾听的记者型主持人，从而得到观众的认可。美国电视脱口秀女主持人奥帕拉·温弗丽，在二十年中独占鳌头，成为美国电视、文艺界中年收入最高者。她的外表其实很普通，是一位四十多岁的黑人妇女，中等身材，相貌平常。那么她的成功所凭借的是什么呢?如传记作者麦尔所指出的： “一般说来，广播电视的访谈者提出问题，却并不认真回答，他们的心思放在其他事情或是下一个新问题上。但奥帕拉仔细地倾听嘉宾们的谈话，并且利用淡话的内容把主题步步引向深入。这就是她适应当今时代的风格，由于对观众和嘉宾的生活充满关切，由于能同他们进行交流，所以她的这种风格大获成功。

一、倾听真的有那么重要吗？

第一，倾听是谈话节目的重要基本功。美国著名谈话节目主持人拉利·金在《因地因时的谈话术》一书中说过：谈话的首要规则就是听；如果想成为一个好的谈话者，你必须首先成为一个好的听者。从主持人的作用来看，访谈节目主持人既是“发言者”，更是嘉宾和听众的“中介人”。

第二，倾听才会驾驭。每一个谈话节目的每一期节目都会有一个宏观的主题。如中央电视台《面对面》的“与神话较量的人”，《新闻会客厅》的“中国首次载人航天飞行特别报道”、“总理为我讨工钱”等都有一个大的主题。在实际操作中，主持人既能抓住现场观众嘉宾的精彩语言形成活跃点，又会适宜地转移话题调整方向。

第三，倾听是主持节目成功的重要因素。中央电视台《艺术人生》主持人朱军扮演的始终是倾听者的角色，他把节目中的大段时间留给嘉宾和参与观众，让嘉宾有充足的的时间展示星路历程和丰富的内心世界并回答观众提出的问题，从而极大地丰富了节目的谈话内容和形式。

从目前的谈话节目主持人的现状来看，倾听是一个薄弱的环节。

二、缺少倾听的表现形式

第一，喧宾夺主。为了突显自己，牢牢抓住话语权不放，说的多听的少，反而把嘉宾在这个谈话主体搁到了次要位置，不让嘉宾把话说完，自己一定要说出重要的话

第二．任意中断。主持人不等嘉宾把话说完，主持人就马上中断正在谈论的话题，切到已准备好的新一轮问题上，严重影响了话题讨论的完整性，造成话轮的残缺，这样容易在谈话的过程中出现思维断档或者是给观众一种作假和不尊重的感觉。

三、倾听必有方法

(一)一颗真诚的心去倾听

谈话节目不同于一般的新闻采访，谈话过程直接面对观众，主持人首先要把自己放在与大家完全平等的位置上，以诚为先，自始至终全神贯注。主持人不是挑起事端、隔岸观火的导演者，也不是袖手旁观的局外人，更不是拿人开涮的搞笑者。主持人要善解人意，热情真诚地对待每一个参与者。对因不适应而显拘谨的人要多给机会激发其阐述己见的愿望，帮助其迅速投入谈话状态。《实话实说》节目主持人崔永元在总结经验时说，主持的技巧最主要的就是真诚。主持人与任何一位嘉宾都应以诚相见，摆正位置，不昂首睥睨，也不妄自菲薄。坐下来，用心感受嘉宾的情绪心情。由衷地表现出自己的诚意，嘉宾会感受到自己是被尊重的，才会讲出自己要说的话。其次，用心重在真情。主持人在倾听时融入真情。可以快速拉近与嘉宾的距离，营造出好友谈心的现场气氛。主持人真情的流露是对嘉宾的一种鼓励，给嘉宾足够大的空间来展现自己的人生体验，有时甚至是藏在心灵深处的故事。真情的感染，让嘉宾自主自动地讲述，主持人又何必费心劳力地追问呢？

在主持节目中，主持人虽然占据主动权，但是还是要让人感觉谈话是相对的，是有沟通的，这是主持好节目的基础。现场嘉宾的参与，让主持人的倾听意识得以体现，主持人更多的是引导、调动、调整谈话的发展，让谈话节目中的嘉宾和观众真正感受到话语权被尊重。比如说，陈鲁豫会很认真的听嘉宾讲的每一句话，经常会发出“啊”、“是吗”、“真的啊”之类的叹词，嘉宾和观众能感受到她确实是很真诚的在倾听。

不管是观众还是嘉宾，都喜欢真诚的主持人，也信赖真诚的主持人，只有互

通的、真诚的情感，才会被人们接受。因此“倾听”可以增加主持人的可信任度和受欢迎度。

(二)用心灵去交流、去倾听

只是专心地听对方的话还是不够的，用心同时指主持人对于倾听到的内容要充分理解，并进行“强行记忆”。主持人应该让这些话成为头脑中的记忆，否则是很难与别人对话的。比如在节目现场，主持人应该学会在听完一些嘉宾或现场观众的自我介绍后，能够记住他们的姓名、工作单位或一些简单的情况。在接下来的谈话中，若主持人能够很顺利的回忆起这些信息，会让嘉宾和观众感受到自己是被尊重的，有利于交流的进一步深入。

《实话实说》原主持人崔永元就是一个善于用心倾听的主持人，我们经常看到崔永元侧首倾听的场景，这种倾听是一种思想上的倾听，在不动声色中捕捉要点引导谈话的发展。如果不会用心倾听，主持人就不可能对现场的情况加以判断，作出积极的反应。如果主持人精力不集中，面临多变的问题现场就会很难控制，因为没有人能保证被采访者会有怎样的回答，而在现场直播情况下，被采访者临场发挥都是对主持人的考验。在这种情况下，解决的办法就是在谈话过程中，主持人集中精力，积极认真的倾听，同时努力克服各种分散注意力的消极因素。这些消极因素从客观上讲有环境、噪音等干扰；从主观上讲，有紧张造成的压力等等。主持人要摆脱这些消极因素，头脑冷静、精神集中、态度认真、专心倾听来自嘉宾及现场观众的声音，把对方的话全部听进去，谈话节目就成功了一半。若不能仔细听嘉宾的谈话，主持人的接话就会变得风马牛不相及，打击嘉宾的谈话热情，听众也会觉得这样的主持人不称职、不够格。

用心倾听，可以给自己思考的时间，为自己的节目加入浓浓的人文关怀，让每一场谈话都有一个鲜活的灵魂。

(三)倾听中不离目的方向

主持人在谈话中难免会沦为嘉宾的“俘虏”。主持人必须把握自己的目的。主持人作为节目的“host”，要在有效的时间内达到交流的目的，就必须带着目的去听。主持人不能处于被动地位，如果让嘉宾一味地说下去，在有限的节目时间内很难深入话题。因此主持人在倾听中要把握自己的目的，在与对方对话的同时，考虑谈话的主题、能够达到谈话目的的方式方法，以及如何通过自己的话语使主题清晰。这里“目的”的意思是指主持人要时刻牢记自己代表的是受众，主持人也是一个参与谈话的角色，只有真正给被采访者已经融入进谈话的感觉，才能真诚地并且客观地去谈话。所以访谈节目中主持人开始是以倾听的身份出现在被采访者面前，但主角依然是被采访者，而正是倾听意识使得电视节目喉舌的功能在节目中得以体现。

如在中央电视台张越主持的《半边天――逃避的安妮》节目里，张越在与一位因自小受父亲责打，有着不幸家庭生活，至今心灵仍笼罩着阴影的女孩子的访谈中，就是带着目的去听，去有意识地抓取有用的信息，有意识地引导对方，让谈话人回答与采访主题相关的话语，提供让沟通进程发展的信息，使双方的谈话逐步深入，直至找到问题所在。

(四)倾听中要不断的思考

在与易中天这样的学者谈话的时候，其实会给主持人造成很大的压力，现场的主动权很容易会由被采访者控制。所以主持人要学会一边倾听一边思考。思考的过程，就是主持人对于听到的“素材”进行现场“编辑”的过程。这就要求谈话节目的主持人一定要有临场发挥的能力和控制现场的能力。一场原本没有头绪的谈话，可能因为一个优秀主持人的介人，就有了灵魂。因为主持人在谈话中所起的作用是“穿针引线”:在一个话题应该结束时，自然地承上启下，开始下一个阶段的谈话;对由于紧张拘谨而“卡壳”的听众或嘉宾要机敏地给台阶，避免出现冷场；对冗长或跑题的谈话，需要适时而巧妙地“截流”；对于某些谈话规则有必要提醒，用委婉巧妙的方式打断或不露痕迹地予以提示，使其按照预定的节目主题进行；有时参与者表达不清楚，主持人应给予引导帮助，使其完整的表达；通过“重复”的手法来突出重点，放大正确的观点和论据，从而把握话题走向和层次的主动权；使主题更加清晰，用适当的方法和话语起承转合，避免拖沓松散，控制节奏；注意观点发生变异。这就是倾听与思考的关系。

当然在倾听的同时，还要通过思考去发现更有价值的东西。不过，并非每一次节目嘉宾都能谈出事先预想的更有价值的内容，但有些具有价值的信息，可能因为主持人没有留意倾听，或者没有及时发掘，被遗憾地错过了。《实话实说》的编导说，有的时候，嘉宾说的超出了他们所计划的范围，这些信息却比他们计划的更有价值。这是主持人通过倾听和思考，充分意识到了这一点，并没有打断或是置之不理，而是积极地引导、发掘、充实和丰富了节目的内容。相反，如果遇到没有认真倾听、思考的主持人，节目也许会顺利完成，但是却空洞了许多。同时，作为主持人，其自身的魅力也会随之变得暗淡。

所以在倾听中学会思考。

(五)主持人应该注重良好的自身素质的培养

首先，丰富的文化知识对主持人来说至关重要。“腹有诗书气自华”，著名主持人倪萍曾说：“真正要主持好节目，确需要主持人具有丰富的文化知识”。因此，主持人要学会倾听、驾驭好节目，就必须具备深厚的文化知识功底。例如：有些谈话节目主持人虽然是注意倾听了，但当遇到知识渊博的嘉宾时，由于自己知识匮乏而听不懂、不理解对方谈话的内容，因此就无法借助“有效的听”，进行得体恰当的说，致使这期谈话节目遭到失败。

其次，要有健全的心理和调控能力。对一些情绪偏激、甚至不够友善的采访对象，要有不温不躁的心理修养。须知情感的渲泄也是人的一种本能，要有足够的耐心倾听对方的渲泄，从中发现话题最恰当的切入时机。在进入有目的性、有针对性的交谈中，要注意在倾听中把握对方心理活动的脉络，自然而又巧妙地诱导采访对象接近采访的主题。

最后，要认真做好采访的前期准备工作。对采访的主题要有深刻的理解，对采访对象的基本情况也要有大致的了解，事先要充分估计到采访中可能出现的困难

21世纪是对话的时代，人们对传媒的要求越来越高，对于主持人而言需要具备的很多素质，但是倾听这样的态度在某种意义上来说决定着一个节目的品质，更为重要的是它体现着一种人文的关怀。

1)吴庆棠：《传媒角色论》，上海社会科学院出版社，1999年第一版

2)张隆栋：《大众传播学总论》，中国人民大学出版社，1993年第一版

3)陈力：《谈话节目中的人际沟通》，《中国广播电视学刊》，2003年第5

期

4)刘辉：《电视谈话节目之我见》，《山东视听》，2003年第5期

5)纪瑞莲王云芳：《主持人的说话艺术》，《山东视听》，2003年第5期

第二篇：电视访谈节目策划案

《中外深度访谈节目研究》作业

节目名称：《天下一家----刘宗勇》

节目类型：人物访谈

主持人风格：有亲和力，责任心，对公益事业有热情或有相关工作经验。受众分析：青年、白领，以及其他有余力或有能力，和一切对公益事业感兴趣的人。

节目背景：中国公益事业伴随着人们思想水平的提高，而日渐兴盛。近几年来，汶川地震、北京奥运会等又将中国公益事业推向一个高峰。09、10年比尔盖茨和沃伦巴菲特等渐次来华宣传公益，再次将公益事业拉进人们视野。据此，我们创办此栏目，让公众更进一步知道、了解、参与中国公民公益事业。

表现目的：向公众介绍中国公益组织生存现状，呼吁公众参与中国公益事业。节目口号：你、我、他，天下一家。（暂定）

节目时长：45分钟

播出时间：周六下午2：00—2：45

嘉宾选择：邀请中国有代表性的公益组织负责人，或资深公益活动发起人、参与人等。第一期将邀请爱心联盟创始人刘宗勇先生，做客我们《天下一家》

机位布局：4机位拍摄

现场布置：演播室、两个单人沙发（白色），一张桌子（白色）。

节目流程：

1、主持人入场（主持人全景）。1min

开场白：各位电视机前的观众朋友们，以及现场的观众朋友们，大家下午好，欢迎来到我们这一期的《天下一家》，我是主持人XXX。（主持人全景）观众鼓掌（舞台全景）。

2、第一个话题：关于个人。8min

主持人：相信大家都听说过 “公益”这个词，但是，不知道电视机前的您，是否真正参与过公益活动。下面先看一个短片（镜头转向大屏幕）。

播放VCR（嘉宾简短介绍等—4min）VCR主要内容：

刘宗勇，贵州遵义余庆人，1981年生。爱心联盟发起人。1999年，刚从山东齐鲁音乐学校辍学只有初中文凭的他，只身前往浙江温州打工，先后在皮鞋厂、服装厂、广告公司等民营企业做过普工、学徒，后因文学作品受到赏识进入企业做报刊编辑。从280元一月的普通工人到职业撰稿人，他在温州树立了一个典型的文学青年形象，并于2005年开始在网络写博客，其2009年在腾讯开博后人气飙升，单篇文章点击近百万，博客点击率超过三千万。他的作品以乡土为特色，文风独特，被称为是“80后乡土文学代表”。

代表作有《城市过客》《煤油灯》《天水河的眼泪》等，著有乡土长篇文学《高原一 声雷》，网络长篇小说《灵魂在线》，纪实长篇文学《传销那些事儿》，武侠长篇小说《情奴伤心剑》（前、正传）、《无名楼》、《孔雀铃》、《奇女豪侠传》，散文集《流浪者的天堂》、《正月梅花香》。

家庭简介。

主持人：（镜头，主持人全景）看完之后，想必大家都已经知道，我们今天的嘉宾是谁了吧？对了，他就是“爱心联盟”创始人刘宗勇先生。下面欢迎刘先生的到来，热烈欢迎！（镜头转向大屏幕）

嘉宾出场（特写）

问题设计：

a． 小时候经历，对自己之后的影响？

b．为什么要辍学，之后怎么转向文学创作，期间经历？

c． 从什么时候开始发表作品，迄今发表了多少，最满意的是什么，为什么？

3、第二个话题：关于爱心联盟。14min

播放VCR（爱心联盟成立过程）2008年，他开始在网络中帮助弱势群体，替打工仔、投资商、学生等人群维权，进行物质和精神上的帮扶，并在贫困山区开展助学活动。2009年发起爱心联盟，把网络公益带动到现实中，倡议“人人公益”，发动爱心网友资助贫困山区的失学儿童、贫困学生、疾病学生。

为白血病孩子寻找医生，为贫困学生寻找资助对象，为被坑骗而倾家荡产的商人寻找法律援助„„他成为龙头企业的眼中钉，成为弱势群体的保护神。他只有一条原则：帮助需要帮助的人。

他不帮助受难的人成为明星，不帮助受难的人有敛财的机会，他遵守网络道德，一但发现被帮助的人利益熏心，一但发现被帮助的人已经有了正常人的生活，就会撤销帮助，把现有的资源用到更需要帮助的人身上。

问题设计：

a．什么时候开始接触公益活动，什么契机？

b．为什么要成立爱心联盟，组织机构和职能？

c．和谁一起组织活动，谁提出的，有什么背景？

d．成立过程中遇到了那些曲折，如何解决的？

e．活动方向是怎么确定的，为什么？

f．放弃原来的职业生涯，全身心参与公益事业，怎么忍心放弃？经过了怎

样的思想斗争？有没有什么风言风语？是什么促使你这么做的？

4、第三个话题：爱心联盟的运作。10min

播放VCR（爱心联盟的活动镜头，一些受助人的采访镜头）

2010年1月1日，贵州省余庆龙溪中学的全体师生迎来了一批尊贵的客人，他们就是通过互联网了解龙溪贫困儿童状况并予以资助的爱心网友。此次以“走进大山看孩子”为主题的活动是由网络爱心助学联盟的40多位网友共同发起的，目的就是看望他们所资助的贫困学生，并希望通过这样的活动吸引更多的爱心人士加入到助学帮困的行列中来。

当天中午，当这群来自北京、上海、广东、黑龙江等地的爱心网友的身影出现在龙溪中学校园内时，早已等候多时的全校师生们用最热烈的掌声向远道而来的客人们送上了最崇高的敬意。作为从龙溪中学走出的一名网络文学青年，此次活动的发起者刘宗勇来到了活动现场，团县委副书记为刘宗勇颁发了“春晖使者”的聘书，希望他们继续关注和支持家乡教育事业。

活动中，刘宗勇代表一行的40多名网友上台发言，鼓励处于困境中的孩子们要乐观向上，好好学习，同时还代表网友们向71名贫困中小学生赠送了大家捐赠的书籍、文具、衣服等价值6万余元的新年礼物和1万元捐款。在随后的环节中，网友还与孩子们做起了互动小游戏拉近了与孩子们的距离，活动现场洋溢着浓浓的暖意。

接下来的两天中，网友们克服天气寒冷和交通不便的困难，分别前往位于该镇芝州、平场等村的困难学生家中，实地了解他们的生活状况。9岁的刘乐是一名贫困家庭的孩子，母亲是一名精神病患者，父亲早逝，目前与年迈的外公生活在一起。网友们了解刘乐家中这一情况后，随即表示要对她进行长期资助，直到大学。在芝州村大堰组赵粒汕家中，网友们详细询问了她家的生活情况，当得知她自幼失去父母，是在舅舅家长大时，来自深圳的一名网友当即表示，如果家长同意，可以将赵粒汕接到深圳就读。

据了解，通过此次活动，“网友爱心联盟”数十名网友与龙溪镇50名贫困生结成了“一对一”帮扶对子，每年每名贫困学生将得到网友1000元的资助以完成中学学业，对于成绩优异，考入大学的，爱心网友们还会继续予以支持。

问题设计：

a． 如何确定帮助对象？

b．如何考察，决定取消对某个人的帮扶？

c． 资金来源等

d．日常活动，主要活动区域？

e． 活动中遇到的主要问题有哪些，如何解决的？

f． 累吗，有没有人打退堂鼓？

g．有没有和其他机构合作？目的是什么？

5、互动环节。3min6、第四个话题：展望爱心联盟未来。8min

播放VCR（国内一些公益组织的发展现状。成就，及面临的问题）

壹基金**：

刘宗勇博客文章：

问题设计：

a、这么长时间以来，支撑着你们前行的动力是什么？

b、长时间困扰爱心联盟的是什么问题？

c、中国各民间组织共同的问题是什么？资金？体制？人力资源？

d、准备做多久？如果放弃，你认为原因可能是什么？

e、你之后，希望后继者保持爱心联盟的什么优点，放弃什么缺点？

f、对爱心联盟的同仁们，受捐助的人，我们的社会公众说几句话吧。

7、结语。1min

主持人：节目进行到现在，已经持续了45分钟，即将结束了。让我们再次感谢刘宗勇先生参加我们的节目，我们一起祝愿刘先生和他的家庭，还有爱心联盟，越来越好，也希望我们的公众更多关注他们的发展。谢谢大家的参与，谢谢，我们下期节目再见。

第三篇：电视访谈节目策划案

电视访谈节目策划案

节目名称：____________

节目类型：访谈类电视节目

时长: 一小时

期数：____________

访谈对象： ____________

访谈主题：____________

录制时间：____________

录制地点：____________

拟播时间：____________

方案编目

一、节目整体阐述

二、节目形态方案（附第一期节目文案）

三、栏目组织方案

四、节目运行方案

第一部分节目整体阐述

1.节目理念与特点：在缤纷复杂的现代社会，总有一些人感动我们，影响我们，无论他们是成功还是非成功人士，节

目将带领我们感受他们的人生经历与美好品格，挖掘人物内心潜在的力量与与众不同的个性。力

求节目树立精品意识，坚持娱乐性、艺术性、思

想性的高品质统一。

2.节目内容：一对一访谈，包括VCR播放，现场电话连接，特邀嘉

宾，现场观众互动等。

3.访谈嘉宾选择：各社会阶层带给我们影响与感动的嘉宾，可根据热

点新闻事件等关注热点进行选择，符合观众心理需

求或者是挖掘鲜为人知却与众不同的嘉宾，引领关

注潮流，带给观众新视点，新体验，新感动

4.录制现场设置：以暖色调为基础，营造温馨平和的气氛，造型元素

现代化，简洁，大方，时尚。

第二部分节目形态方案

节目名称：

优点:

缺点：

备选名称：

访谈主题：成长与成功，感动与梦想

节目录制流程：（可根据情况进行灵活调整）

开场:1.VCR，节目名称，冠名

2.本期内容预告

3.主持人开场，与嘉宾上场并落座

主持人开场白，介绍本期访谈嘉宾

访谈环节: 1.主持人与嘉宾对话，穿插VCR1放送(嘉宾平时生活，参加活动等片段或是以

嘉宾的特殊经历录制成短片，带领嘉宾

回忆，探讨事件影响，三分钟左右)

VCR2放送（家人，朋友，粉丝等寄语片段，三分

钟左右）

2.特邀嘉宾上场（对嘉宾成长发展有特别影响力的人，挖

掘嘉宾成长历程）

3.与现场观众互动（嘉宾解决观众想了解的问题等）

4.主持人邀请嘉宾现场表演（根据其职业特性选择）

5.访谈尾声，主持人总结与寄语

6.提供节目热线以及参与节目的方法

下期人物访谈预告（配合小片）

第三部分 节目组织方案

专家顾问组：邀请相关专家参与节目的设计及话题的讨论、设计、解

答。

节目组构成：

1.选题组主编 1人负责节目的整体策划、节目选题的把握

选题员 1人负责收集选题并打包筛选

2.编导组编导 4人 负责节目的制作和编辑

摄像 5人 负责节目的录制及外景小片的拍摄

3.制片组包装 1人 负责节目的形象包装、节目包装设计

制片 1人 负责节目经营，广告，场地，录制，观众的落

实

第四部分 节目运行方案

1.收视分析：（1）收视群体：面向青少年及以上各年龄阶层各职业观众，所以必定将有很大的收视群体；

（2）收视预测：

2.推广形式：通过网络，报纸，杂志，电视广告等形式推广节目，扩

大节目知名度,提高节收视率

3.节目收益：（1）冠名单位

（2）广告单位

4.制作期：（1）成立栏目组，进行人员分工；

（2）配合节目广告代理公司进行宣传，招商，力保节目在开播后有相对稳定的广告收入和经费来源；

（3）栏目组将细分节目结构，由节目策划阶段向节目生产

阶段转移，在做出全年选题计划的同时，设计定期的特

别节目样式，力保节目在开播后稳定，可靠，便于操作。

尽快形成模块化的制作模式；

（4）节目审核、修改、播出阶段

5.节目播后意见反馈阶段：据观众收视率及相关部门领导、专家的意

见，完善节目内容，提高节目质量，设计

好主题节目内容，并根据时效，如事件性、影响性等等，做好特别嘉宾与节目的准备，可进行节目相应的改版。

附第一期节目文案

节目名称：____________

期数：第一期

时长: 一小时

访谈对象：网络人气歌手____________

访谈主题：隐形的翅膀（旨在挖掘人物内心潜在的力量与在追逐梦想道路上的坚

定信念）

录制时间：____________

录制地点：____________

拟播时间：____________

开场:1.VCR，节目名称，冠名

2.本期内容预告

3.主持人开场，与嘉宾上场并落座

主持人开场白，介绍本期访谈嘉宾

访谈环节: 1.主持人与嘉宾对话，穿插VCR1放送(嘉宾平时生活，参加活动等片段

或是以嘉宾特别经历录制成短片，三分钟左右)

VCR2放送（家人，朋友，粉丝等寄语片段，三分钟左右）

2.特邀嘉宾上场（对嘉宾成长发展有特别影响力的人，挖掘嘉宾成长历程）

3.与现场观众互动（嘉宾解决观众想了解的问题等）

4.主持人邀请嘉宾现场表演

5.访谈尾声，主持人总结与寄语

第四篇：电视访谈节目策划

电视访谈节目策划

栏目名称：《横影有约》

节目类型：人物访谈

栏目内容选择：关于横影学院最近发生的现象、喜讯、焦点事件请嘉宾和观众深一步探讨问题。

栏目目的：发掘更多有价值的事件，可以引起同学反思以及各种启发的目的。帮助同学们建立起良好的价值观与世界观。

时长：30分钟左右

机位布局：本次拍摄，需要一主机，两游机，主机在人物正前方，主要拍摄正面人物并且保留全场音频。游机主要在人物两次以及其他。

栏目特点：新颖的视觉角度与思维模式，倡导创新理念，拒绝平庸及单纯的谈话性质，做到能听能看能说能唱的电视节目。

主持人风格：语言犀利，诙谐幽默。

地点：横影学院小礼堂

时间：待定

出席人员：院领导、制作系师生

嘉宾：院长、08摄影班主任、08摄影 钟佩铭

谈话主题：近日，由浙江省新闻工作者协会主办、浙江省摄影工作委员会协办的“2009浙江省新闻摄影作品年赛”评选在宁波揭晓，钟佩铭同学的两组摄影作品喜获两金。

从钟佩铭同学的得奖以及所参赛作品的主题展开，让嘉宾与观众进一步交流，主要关注点有：

1、如何培养高素质与有责任感的人才。

2、作为新闻报道，我们该以怎么样一种心态去报道这些事实。

3、作为一个新闻工作者该如何实事求是去报道真实的现象。

4、对于那些有困难的人，我们以这样一种报道方式去试图帮助他们是否合理。

5、从钟佩铭同学身上，我们应该学习到怎么样的精神面貌，我们该如何去感染身边那些同学，激励他们奋发向上。

节目流程：

1、先在大屏幕上播放钟佩铭同学的获奖作品。

2、主持人出场，至开场词，请钟佩铭同学上场。

3、由主持人与钟佩铭同学进行获奖作品以及拍摄这些作品时的一些故事与心得。

4、主持人请院长以及08摄影班主任上场。

5、由主持人和院长以及08摄影班主任和观众之间关于如何培养人才的问题进行探讨。

6、观众提问，为避免会场尴尬，可事先找好几人，以带动会场气氛为目的，准备好问题提问。

7、主持人讲话，对于以上一系列提问回答以及探讨之后话题的总结。

8、请十佳歌手其中一位唱歌，结束本次访谈节目。

08编导 唐风顺

第五篇：电视访谈节目策划案

电视访谈节目策划案

栏目名称：《小洋说事》 节目类型：人物访谈节目

栏目内容选择：每期节目都会根据网上搜索的全民关注的事件和新近发生的新闻事件进行讨论。请相关问题专家和热门事件中的人物到现场进行访谈。

节目表现目的：通过对人物的采访，解读热门事件的前因后果，通过对事

件的深度剖析，加强受众对事件的理解。以谈话的方式让受众感知真相，以专家的形式给受众以比较好的解释，争取做到透明信息，全面了解和促进社会进步。

受众：18~50岁受众，主要是受过较高教育的人士。时长：10分钟

节目特点：这是一个结合了叙事型人物访谈节目和议论型访谈节目的访谈节目，整个节目的架构有借鉴辩论的结构，第一环节是对热门事件的解读，通过VCR对时间进行了解和大概的认识，第二部分是请当事人对事情进行详细的阐述，有利于客观真实性。第三部分整理了网络和主流媒体对这个事件的看法，梳理出两个对立的观点，由事件的核心人物针对对这两个论点进行讨论，相当于辩论中的自由辩论阶段，通过对两种对立观点的讨论，发掘事件的深层意义。第四部分是搜集网友及电视机前的观众对时间的看法。第五部分是总结讨论，由主持人总结，相当与总结陈词。

嘉宾选择：分三部分，一个是这个事件当事人和利益相关者，一部分是场外嘉宾和网友的意见，还有一部分是专家学者。

主持人风格：庄重而灵活。要有很强的现场控制能力，能及时化解现场矛盾。节目片头：通用片头倒计时及东方直播室的片头 节目来源：仿照东方直播室的类型

主持人进场：各位现场的观众朋友们，电视机前的观众朋友们大家晚上好，我是节目主持人XXX，欢迎大家；来到本期《小杨说事》。本期节目要讨论的新闻话题是与狼共舞的女孩！请看VCR。

大屏幕出现VCR近日，在第二届新疆精品藏獒展暨名犬宠物博览会上，女童与狼“亲密接触”的行为，引得参观者驻足观看，也成为此次展览的一大看点。同时，关于女童“狼爸”的教育方式，也引起围观市民和网友的争议。

主持人 ：有请当事人狼爸上场

观众起立鼓掌

。。。

主持人：好的，听了当事人的发言，我们现在请出学生代表，张涛同学。大家掌声迎！张涛：认为这个事情是不妥当的。。。主持人：那么请著名专家张亚男发表对此事的看法。张亚男：这种做法可以锻炼孩子的意志。。。主持人：有请场外嘉宾发表此事的看法

场外连线

主持人：请大家来看网友对此事的看法

微博互动

主持人：总结，对此事表示遗憾，提醒父亲要注意孩子安全。欢迎大家观看本期节目。

策划人：张涛

编剧：吕洋

刘卓浩 张亚男 摄像：王维昌 尹卓栋