实习日记：新的身份，新的希望

第一篇：实习日记：新的身份，新的希望

实习日记：新的身份，新的希望

经过上周和年级部崔主任和初一2班班主任剧老师的协调，这周我终于当上了梦寐已久的副班主任

在班会上我给2班的学生重新介绍了我自己：“从今天开始我又以一个新身份站在这里，我很荣幸能成为了你们班的实习班主任，也很高兴学校能够给我这样一个机会，虽然我没有什么当班干部的经验，从小到大最大的官就是宿舍长和课代表，但是我最近一段时间已经阅读了大量的班级管理的资料，我相信我可以和你们一起进步，我也相信咱们2班一定有一个美好的未来。”并告诉学生：“以后学习上有什么问题，或者生活上有什么困难，可以告诉我，虽然我现在是你们的老师，但是你们的年纪和我弟弟的年纪差不多，所以在我眼里也是我的弟弟妹妹们，不要拘谨，我会尽我的最大努力帮助你们的。”

2班的学生们都很高兴，掌声不断。

随后我又对2班的月考情况发表了我自己的看法，这次月考我们较为进步，但是我们还有进步的空间，所以不能骄傲，并要好好分析自己的学习情况，争取下次我们有更大的进步，在学习上，一定要利用错题本这个财富本，并要及时复习，不懂就问，相信我们会成功的。

当天班会结束就有学生来找我求助：生物成绩老是不理想。我拿着她的错题本和月考卷子仔细研究，并帮她分析了学习问题。

学生们都很高兴我可以当他们的“小班”，甚至别的班里有学生嫉妒的对他们说：“为什么选择的是你们班？！”兄弟班1班的学生对我说：“老师你去年级部辞职去吧，然后任我们1班的班主任”听到这一句句话我心里美美的，心想自己的努力，学生看到了眼里，也认可了我这个实习老师。

我想，我一定要好好抓住这个机会，和学生的沟通，和学生一起进步，希望我可以做到最好，加油！

第二篇：高三日记500字春天新希望

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高三日记500字：春天，新希望

春天是一个美好的季节，她代表绿色，象征着生命，是一个充满活力、希望的季节。

当一束格外明亮、温暖的阳光照射到大地上时，春风姑娘来了。她在大地上到处游荡，来到森林，来到湖泊，来到长江，来到各国，把“春天来了”的消息传送到世界各地。大地上的气温随着春天的到来而逐渐升起来了，厚厚的冰层融化了，小溪又像往常唱起了欢快的歌来；小青蛙、狗熊、蛇等动物经过了长长的一个冬天的冬眠，也纷纷从“洞”里钻出来，准备饱餐一顿；而勤劳的人们纷纷脱掉了厚厚的棉衣，早早地就出门工作了，大人上班，小孩上学，到处一副热闹的景象。春天到了，阳光充满了整个世界，但更重要的是，我的心里也洒满了阳光。在前几个学期里，我对我自己的一句评价是“毫无长进，消磨光阴”，不但学习成绩一学期比一学期差，最糟糕的是更多的时候，别的同学已经放学回家了，但我却因为学校里的作业没完成而不能回家，有时到5点才回家。我不能这么消沉下去，“一年之机在于春”，我决心在新的一年里，我要从头再来，努力把学习成绩赶上去。粗心大意是我的致命伤，它曾多次在我考试或做作业时从中作乱，使许多易得的分数在我的眼皮底下白白地流失。“你写的字真难看。”这句话不知道有多少人对我说了多少遍了，每次我听到这句话都忍不住皱起眉头，的确，我写的字是很难看，弯弯扭扭的，一点笔锋都没有，为此，我的作业等级下降。不过新的一年里，我要努力多练字，争取写得一手好字。我不是以前的我，春天充满着希望，在新的一年里，我要好好学习，以取得更大的进步，让老师和同学们对我刮目相看。

第三篇：新学期,新希望

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好

我是来自六（6）班的王涛涛,今天我很荣幸能成为学生代表在这里发言。今天我演讲的题目是《新学期，新希望》

时光流逝，在这秋高气爽的季节，我们告别了暑假，走进了既熟悉又陌生的校园，迎来了新的学期。

秋天已经来临，丰收的季节随着秋天的脚步也已开始，农民伯伯们又要开始了新一轮的劳动。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”，请问同学们经过上学期的努力收获到了哪些硕果？如果没有，不要气馁，虽然有些遗憾，但是让我们抓住这宝贵的时间，开始新一轮的播种，弥补过去的不足。

老师常教导我们说:“没有努力就没有成功”仔细想想，世界上哪有真正的天才，真正的天才都是用有限的生命创造出无限的财富。就像人称天才的爱迪生都说过：天才那就是1%的灵感加上99%的汗水。所以我们要好好学习，把暑假那快乐的时光收回到心里，让大家一起努力。

为了让大家的种子有好的丰收，在这里，我代表少先队大队部给同学们提一些建议： 首先.调整心态，因为暑假两个月的休息，很多同学都慢慢变得懒散，而开学了，很难适应紧张的气氛，导致学习没动力，成绩下降。所以调整好心态也很重要，它关系到我们这学期成绩的好坏。

其次.制定目标，没有目标的学习，就像一盘散沙，学生的主要任务就是学习，而制定目标就像给我们的学习找到了一个坐标。如果没有良好的目标，学习就像在玩游戏，不知道哪里要努力，使得自己手忙脚乱，既没学好，又浪费很多时间。

而如何制定目标呢？首先所定的目标不能好高骛远，要求自己去做达不到的事情，要根据自己的实际情况而定。然后要分析上学期自己的不足和这学期自己的期望，制定目标的大体，最后可以跟老师一起讨论一下哪些还需补充，作出更严谨的目标，这样平时学习就不会太累，还可为自己挤出时间做自己想做的事。

最后.除了学习上的建议外，从本学期开始，我们学校已经成为全国养成教育的实验学校，希望同学们在老师的教导下，在自己的努力下，养成良好的行为习惯。因为多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。好习惯常常让人受益终身，坏习惯往往使人深陷泥潭。同学们，新的学期孕育着新的开始，我相信在我们全体师生的共同努力下，同学们的学习一定比以前更上一层楼，西丽小学的明天一定会更加美好！

我的演讲完毕。谢谢大家！

2009年9月1日

第四篇：新希望、新梦想

新希望、新梦想向另一个峰巅的征程

党的十八届一中全会选举产生了新一届中央领导机构，中国由此迈入一个新的历史征程。十八大描绘了今后十年乃至更长时期的发展蓝图和发展道路，中国经济增长路径和结构将因此经历深刻变化，以往的国家盈利模式也面临新拐点。

数据显示，2002年十六大以来，到2011年，扣除价格因素，中国GDP总量增长1.5倍，人均GDP增长1.4倍。十八大报告提出，确保到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。根据测算，若要在十年中完成上述两项目标，需要达到年均7.2%的增速。与过去十年10%的年均增速相比，看起来有些保守，但随着中国经济增长潜力的下移，这一目标实现起来并不轻松。

中国能长期持续高增长，主要得益于三大红利：要素红利、改革红利和全球化红利。这三大红利支撑了中国黄金发展30年。然而，在改革开放30多年后的今天，制度变革、要素投入、全球化、人口红利所提供的长期增长动力都在衰减，主要依靠低成本刺激的出口超高速增长逐渐回归常态，以大量增加资源资金投入维持的粗放型增长模式已走到尽头。尤其是2008年全球金融危机、2010年欧债危机及其引发的全球经济变局，助推全球经济步入全面深刻调整的新时期，各类国家不同程度地面临以深化调整来促进发展的艰巨任务。中国也不能不重新审视和调整未来增长之路，进入一个增长格局不断转换的新时期。

第一，外延型经济增长向内涵型经济增长转变。中国未来必须向要素要效率，要通过产业结构升级、人力资本加速形成、技术进步以及制度化改革对经济增长的溢出作用，由粗放型的斯密增长向熊彼特式内涵增长转变。

第二，由外向型经济增长向内需型经济增长转变。这也是实现世界经济再平衡的一次千载难逢的机遇。近年来，世界消费与储蓄格局一直都是“失衡并超常增长着”。全球失衡系统中，“中国储蓄、美国消费”，美国成为中国的消费主体，中国成为美国的储蓄主体。金融危机以来，全球储蓄—消费格局正经历着重大改变，一个非常显著的特征和趋势，就是中美都向有利于本国均衡的方向收敛。完成2020年居民收入翻一番的目标，将释放出约64万亿购买力，这一庞大的内需市场，将成为引领中国乃至全球持续增长的新动力。

第三，由主要依赖国际资本向培育壮大本土资本转变。国际资本集聚能力的形成，大量国际资本在中国的使用，是中国加速工业化、市场化进程，迅速融入全球经济的一个重要原因。30年前开始的对外开放，是从劳动密集型产品的加工贸易、外资引进、资源开发、补偿贸易等开始的。这些方式，是当时中国根据低发展水平作出的现实可行和最具效率的战略选择，也是当时中国缺乏资本、先进技术和融入全球经济能力的阶段性特征。正是这种发展阶段性特征，使中国走上了以本国低级要素吸引外国高级资本要素的道路，同时也决定了，在国际资本流动的利益分配上，高端资本发达国家可以通过资本输出———直接投资和间接投资，获得大部分利益。

归根结底，一国经济的发展，取决于本国资本的积累能力和资源使用效率。今日中国在全球jin融中的权重越来越大，拥有90万亿元人民币银行资产，3.2万亿美元外汇储备。然而，当前中国资本“量大质低”也是不争的事实。中国能否实现由积极争取贸易优势向培育更高层次的资本竞争优势转变，进而实现资本战略的重大转型，对其长远发展具有重要战略意义。

每个国家都有自己的演进路径。从立国到强国再到富国，中国走过了60年波澜壮阔的历程。现在，中国又站在一个新的历史节点，中国国家盈利模式能否实现新的转变，将决定中国的未来。

第五篇：新学期 新希望

新学期 新希望

我爱笑，爱对着孩子们笑，也爱看孩子们笑。在我眼里，一个不愿笑的老师是不称职的，一个不会笑的孩子是不健康的。我不想对孩子们很凶，也许这样能换来孩子们好的纪律和对老师的“尊重”。我想用我热情的笑脸引导孩子们开心地学习，自信地发言，自在地游戏，教会他们爱身边的每个人也爱他们自己。

在我们班有一个不会笑的孩子和一个很爱哭的孩子，他们的家庭环境有些相似之处。两个孩子都很怕老师，都很听话，也都聪明好学，只是在心理层面他们和其他孩子不太一样，看起来不是特别爱交朋友，平时寡言少语，胆子很小。也许这些都和他们的成长环境有关，但是我做为他们的老师，我有义务帮助他们，让他们的心理更健康，性格更阳光。虽然父爱母爱，做老师的无法替代，但至少可以弥补。希望通过我们的努力能让这两个孩子更健康，更自信，更开朗。对他们两个我很少批评，更不会当众批评，而更多的是把表扬送给他们，帮助他们建立自信，收获做事情努力就能成功的信心。平时也让他们经常微笑，要有礼貌，见到老师主动问好，争取得到更多老师的关照。

两个孩子也真的很争气，上个学期期末的成绩都非常不错，性格方面也有所改观，欣慰的时候也让我看到了希望。新学期开始了，期待他们能取得更大的进步。加油！