大学生如何做家教

第一篇：大学生如何做家教

如何做好家教

1.家教面试技巧

面试通过是取得家教的第一步，如何能够成功，这不仅取决于自身的知识水平，更重要的还有面试的第一印象，以及个人的沟通能力。

(一)面试前准备

1)了解家长要求:这样可以使同学在面试时更有信心对答更有远见，不会空泛。

2)衣著、仪容:衣着不一定要名牌，是一定要整洁干净，得体大方，头发一定梳理整齐。

3)模拟问题：你有何专长、经验，技能，对面试有所帮助的，在去之前模拟。此外，睡眠要充足，面試时精神饱满。

4)心理准备:要作最坏打算，若雇主的态度十分冷莫自己更应保持冷静，言谈间应有礼貌，态度要诚恳积极。

5)资料准备:同学可充分准备入好各种面试需要的资料，例如:学生证，身份证、奖励证明以及其他的相关资料。以备家长需要的时候能够提供。

(二)面试时要注意的事项：

1)切忌迟到：面试时迟到会使印象分大减，应预早10至15分钟最好

不要以为面谈是先看看情况，但对家长来说，你是来应征家教的，要到他们家去上课的。他们希望知道你有意争取这个家教机会，相信你能胜任。不要在面谈中间打电话或接电话；衣服宜简易整齐；绝对不要迟到。记住，沒有人希望自己不受到尊重。

2)不应做小动作：见面时不妨与雇主握手，视线不要四处张望，因为大多小动作，实在不是大方之举，3).要有自信：充分休息，准备，回答问题时要肯定而且自信。使雇主相信你有能力胜任这份工作

4)別急着马上把自己推销出去

家教老师对自己的教学品质有自信，也要給家长考虑的时间及空间。一进入面试就马上自吹自擂，會让家長很反感。应该让家长先行动作，听听他们怎么说。如果家长拋給你一堆问题，似乎是在考验你的反应能力，你也可以以同样的速度应答；如果家長从从容容，你也要不疾不徐，別想要抢过他的风头。面试的重点是建立关系，又不是要把家长比下去。尽量可能和家长一唱一和，产生信赖感，以达成「成交」的目的。

5)适当表现：在面试时，主动热情的了解所要教的小孩的情况，并适当的给予总结归纳，就所了解的情况做一个初步的计划。让雇主感觉到你明显的热情和兴趣。

6)观察家长，尽量营造成功的化学反应

好的销售员通畅都能探出买主的底细，所以家教也可以面视时观察家长的肢体语言，探探他的脾气个性为何。要避免使用一些特殊语气，例如目前的网络或广告用语，会让家长觉得不太庄重，让面试的场合瞬间冰冻，最重要的是，家長往往是有某种年纪和资历的人，使用特殊的语言，会使二人之间产生语言沟通的问题。在面视时，家教老师说自己是一位「能与小朋友充分沟通、具有足夠的家教能力」的人，比說自己是「超优质梦幻家教」好很多。

7)表示你是一个能协助解决问题的人

家长请家教，是希望家教可以帮助解决问题。你也要有自信，让自己成为一個

值得信赖的人。值得信赖的人不會自吹自擂，你无需膨胀自己，只需表現自己最诚恳、充满活力的一面

8)不要心急：在雇主未提出商议薪金时，不要急于谈论。以免给雇主利字当头的形象，当雇主提出另外的条件时，也不要急着否定，而因摆清事实，讲名条件的可行性，给彼此一个转圜的余地。

2.家教过程中的注意事项

对于取得家教资格的同学，在应聘家教时，首先要量力而行，选择自己能够胜任的家教工作。开始做一份家教工作时，要认清家长对你、与你所教学生的期望值，并要对所教学生有一个全面的认识，了解他（她）的现有水平、性格特征、思维方式、他（她）在学习时有什么问题，根源是什么。要因材施教，尽力挖掘他（她）的潜力。我们认为丰富的知识、杰出的口才、良好的修养、高度的责任心、极度的耐心对任何一名家教教师都是非常重要的。

1)遵守约定时间，尽量提前几分钟到；

2)服饰整洁，头发清爽，精神状态良好；保持口腔卫生，家教前不要吃辛辣食品；

3)教师形象.作为老师，应为人师表，行为师范。家教老师也一样应在学习和做人方面做出榜样，在学生心中树立起良好的形象。当学生对你抱有敬佩的感情时，教学才能取到最好的效果。

4)要有计划，应根据学生特点（比如哪方面容易提高）订立教学计划。譬如，在某段时间内要着重解决某科或某章的问题，要用哪些资料，要把学生提高到什么水平等，尤其在期中期末应及早作好计划避免学生与自己的学习相冲突。家教之前，一定要将课程准备充分。

5)教学过程是教学中最重要的环节。一要讲究效率，二要从学生的兴趣入手，引起学生的注意。当学生精力不集中时，可穿插几句他感兴趣的话(这就要求平时积累与此方面有关的信息)，可适当运用手势、动作、语调的变化达到生动形象的效果，切不可一味批评。对学生的进步要及时提出表扬。家教过程中，一般家长会注意时间，家教老师切忌过度关注时间长度。

6)考虑到学生在学校上课已经有许多作业，故不应多留作业，只需选几道有代表性能巩固课堂知识的题。

7)在每次家教结束的时候，尽量与家长约好下次家教时间。

如何成功做家教？ 【青岛家教网做家教专题】

青岛家教网提示： 家教工作可能是大学生们最喜欢的、收入最稳定的兼职工作了，做家教不仅仅会获得不错的收入，更重要的是会获得一种学有所用的成就感，把自己学到的知识成功传授给学生，完成从学生到老师的转换，是一种非常有意义的体验。但刚开始做家教的大学生往往面临着经验不足的问题，试讲容易失败。为此青岛家教网专门请家教经验丰富的优秀家教老师为大学生们指点迷津。

一、面试/试讲篇

1、态度！

态度决定行动，行动决定结果。家教对在校生来说不仅仅是勤工俭学，更重要的是社会实践，更为以后走上工作岗位打下基础，因此应该对每一份工作认真负责，积极钻研，学会适应任何一个挑战。要做好家教，端正的态度是必不可少的。

2、守时！

是否守时是您工作态度的表现，体现着您的综合素养。当您与家长约好见面或家教时间时，请您务必要遵守时间。如果距离较远或不认识路，请您早点出门，留出宽裕时间到达。如果临时有急事，请务必事先告知家长。

3、形象！

第一次上门，家长对您的第一印象是至关重要的。请务必考虑家长的感受，注意仪容整洁，衣冠端正。如果您是女生，着装大方，及淡淡的生活妆即可。切忌穿着暴露，浓妆艳抹。如果您是男生，也请您注意装着大方得体。切忌拖鞋，背心或带着耳环等另类服饰。

4、证明！

与家长见面后，请您主动出示您的学生证，身份证，及本中心的推荐信，表明身份。

5、了解！

试讲之前，要先充分了解家长的要求，并通过家长介绍和您的观察充分理解孩子的学习情况。因为每个孩子的情况都是不一样的，必须根据实际情况制定家教方案、灵活发挥。

6、方案！

制定个性化的家教方案是您家教取得效果的关键。如果孩子本身学习不好，基础不扎实，可以采取系统地讲解方法，尽量帮助孩子掌握基本知识，打好基础。如果孩子学习一般，可以采取提问加扩展的讲解方法，从孩子的提问中找出问题，加以扩展，以取得进步。如果孩子本身学习就很好，则可以采取重点，难点攻克的讲解方法，以帮助孩子更上一层楼。

7、耐心！

作为家教老师，切忌没有耐心和自以为是。如果孩子学习不好，接受能力有限。千万不要对家长说您家孩子太笨，怎么教也教不会之类的话语。如果您实在不愿意教下去，可以委婉地推托并告知本中心为其安排其他的同学。如果孩子本身学习很好，您也切忌对家长说孩子没有必要请家教。如果您自己认为自己没有这样的能力，可以告知家长，并通知本中心为其安排其他的同学。

8、薪酬！

试讲成功，家长对您满意了，您可以与家长进一步商谈薪酬的问题。您可以根据自己的能力，及家长的经济情况，在我们给您的市场参考价格附近酌情而定。切忌漫天要价。

二、工作篇

当电话交谈、试讲您都通过之后，恭喜您已经做成功了一份家教。但是请您注意这并不是一份家教工作的结束，而仅仅是开始。一定要本着敬业守则的态度，认真做好这份工作。

1、交往！

在与家长的交往中，要充分主要到家长的生活习惯和生活礼仪。特别要注意礼貌，来时道声好，去时说再见。在言语方面，注意礼貌用语，切忌说粗话。因为你的一言一行家长都看在眼里，你的学生也看在眼里。

2、联系！

应该注意与家长保持联系，万一有什么事情无法按原定的时间上课，一定要及时告知家长，并协商更改时间。如果有特殊原因无法继续做下去，也一定要事先告知家长原因，取得家长的谅解。不要让家长认为您不守信用。

3、方法！

每个孩子都有特别的情况，必须根据试讲时的反馈情况制定确实可行的家教方案。同时，不仅要教会孩子一些基本的应用知识，更重要的是教会孩子学习的方法，用什么的方法可以提高学习效率，用什么方法可以降低错误比率，用什么方法可以提炼规律。只有这样，您的家教才会取得真正的效果。

4、沟通！

在家教过程中，孩子是您的主攻对象，所以一定要做好与孩子的沟通，切忌摆架子，高高在上。应该摆正亦师亦友的态度，成为孩子学习的伙伴和生活的朋友，才能找到他最

大学生家教如何做好自我保护、避免不法侵害的提示

提示一：安全第一。在找家教工作的过程中，时刻牢记安全第一，绝对不能因求职心切，而忽略了安全问题。同时，对那些已有多次家教经验的大学生来说，也绝对不能降低自我保护和安全防范意识，因为街头找工作随意性太大，谁也不能确定自己遇到的下一个雇主，是好人还是心怀不轨的人。要记住，很多看上去像是很憨厚老实的人，未必就真的是好人。一定要常常提醒自己，安全是最重要的。

提示二：通过中介。切勿在小区自行张贴个人详细信息、联系方式的纸头，给不法分子提供可乘之机。最好通过正规中介组织求职，另外，通过亲属、老师和同学介绍做家教，也相对比较保靠。

提示三：固定时间。一是辅导时间相对固定，没有特殊情况不要随意改动；二是辅导时间不宜过晚，应尽可能将家庭辅导时间安排在周六、周日的白天，或平常自己没晚课和学生放学较早的时间段，尽量选择距离学校较近的家庭做家教。

提示四：告知行踪。在首次进行家庭辅导时，最好约上同学陪同前往。同时最好在到达担任家教的家庭后，给同学打个电话，这样一方面可以让同学知道自己的行踪，另一方面即使遇到心怀恶意的人，也可以通过这个办法让对方有所忌惮。另外，要将自己担任家教期间的外出辅导行程表和时间表告知同寝室的人，让要好的同学掌握，以防万一。

提示五：作为社会相应的管理、职能部门（如工商、人事劳动等），也应该健全有关制度、监管、法律等内容，再加上舆论、道德等方面的因素，让家教真正成为一种受人尊敬、职业高尚的行业，不要成为“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的死胡同。

第二篇：大学生做家教签订合同

家 教 合 同

甲方：学生（姓名）_____ _ 住所_____________________ _____________ 联系方式_______________________

乙方：家长（姓名）____ ____身份证

学生（姓名）

住所___ _______ 联系方式_____________ ________

为了保证甲方和乙方之间更好地交流,同时保证甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》和有关法律、法规的规定，甲、乙双方在自愿、平等、诚实、信用的基础上，共同签定本合同，并共同遵守本合同的规定。

第一条 甲方为乙方子女提供课程教育辅导，乙方应为甲方提供公平合理的报酬，甲方与乙方双方自行达成协议，结算可以按小时、星期、月份，具体何种方式可以由甲乙双方自行协商。

第二条 甲、乙双方经协商决定的授课地点。

第三条 乙方要求解除合同时，应当提前3天以口头方式或其他方式通知甲方。乙方未履行通知义务的，视为合同继续有效。

第四条 甲方在为乙方子女进行家教服务期间，要尽职尽责，不迟到、不早退、不缺课，认真热情地为乙方子女给予因材施教的教学辅导。

第五条 甲方有权向乙方询问乙方子女的学习情况，并共同研讨有关教学的一切问题。在甲乙双方商定的基础上，甲方应遵从乙方所提出的教学辅导意见。

第六条 甲方因个人紧急事务、伤病及其他特殊原因，不能坚持执教的，可与乙方具体协商解决。乙方因特殊原因导致课程不能按时进行，双方自行协商改动时间。

第七条 乙方应保证甲方在乙方家中授课期间的人身和财产的安全。如在晚间授课，安全问题由甲乙双方共同协商解决。

第八条 乙方对甲方在工作方面有严重意见时，可向总部协商提出更换。

第九条

甲乙双方交易金额及涉及款项属于乙方商业秘密，依据中华人民共和国《刑法》第219条《反不正当竞争法》第10条规定，商业秘密受法律保护，如遭受不正当侵害，甲乙双方可依法追究对方法律责任。

第十条

(一)付款方式（以人民币现金支付）：①每次()，②每星期（），③每月（）

④到期结算()。

(二)家教价格： 元/小时；每周总授课时间： 小时； 家教开始时间： 年 月 日 家教计划结束时间： 年 月 日 家教实际结束时间： 年 月 日

特别声明：

1.甲、乙双方如有违反本合同规定的情形，依法保留追究违约人法律责任的权利。2.本合同自甲、乙两方签字（盖章）之日起生效, 一式两份，由甲、乙两方各执一份，并具有同等法律效力，于全部合同内容完结之日终止。

3.本合同未作规定的，按《中华人民共和国合同法》及有关法律规定执行。4.在签订合同时，请甲乙双方携带身份证原件及复印件。5.如两方有特殊要求，可以在以下补充条款中提出。补充条款：

甲方（签字）： 乙方家长（签字）：

（盖章）乙方学生（签字）：

年 月 日 年 月 日

第三篇：大学生寒假社会实践——做家教

大学生寒假社会实践

这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名，报名截止到1月12号总共报名人数达到10人我们村小学学生（学习成绩较差）共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个.。

实践过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较方便。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动如跑步比赛。让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。

第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最后几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一致好评。

实践体会：第一，从事教学工作需要“专心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我对学生的教学；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验，还有给我的指导，给类我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅！

第四篇：大学生寒假社会实践——做家教

大学生寒假社会实践

王帅

这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假中我进行了一次教学实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：

我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名，报名截止到7月10号总共报名人数达到10人我们村小学学生（学习成绩较差）共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个.。

实践过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做暑假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。教起来就比较方便。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动如跑步比赛。让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。

第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最后几天对他们进行了几次测验，取得了良好的效果。得到了家长们的一致好评。

实践体会：第一，从事教学工作需要“专心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的,从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路。第三，从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我对学生的教学；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验，还有给我的指导，给类我莫大的帮助。

我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅！

第五篇：大学生做家教的好处

大学生做家教的好处

大学生做家教的好处首要的，自然是为了挣钱，但对于没有社会经验的大学生来说，挣钱就只是其中的一部分好处。，更多的好处，而是增加大学生的社会实践经验。如今的大学生，很大一部分是独身子女，年龄不大，在家为父母的掌上明珠，从未受过气，吃过苦。离开家，进入大学的校园后甚至有的连衣服都不会洗，除了读书，可能什么都不会。大学生通过做家教可以为真正的走入社会做好充分的准备，让自己的心智变得理智和成熟，还可以学到更多书本上学不到的社会知识，使自己在将来能更快的适应融入社会。通过家教，大学生们甚至可以以此认识更多广泛的人群，增加自己的人脉，增加自己的口才。

一对大学生自己

二对请家教的家长

三对请家教的学生

三个面对

面对社会（就业的压力）

面对家庭

面对自己

以下是我对面对社会压力的小小阐述啊！

“就业难”的严峻现实也给在校大学生造成了不小的压力，我们意识到，一份经历丰富的简历是找工作不可或缺的“装备”。广东外语外贸大学的阳佳旭从大一开始就做兼职，先从简单的家教、派单员做起，大二时为公司做市场调研，大三时做起了客户代表，同时还做“高难度”的同声翻译。当然阳佳旭的经历代表了多数大学生的共同选择。

广州一所高校作的一项针对7所驻穗高校大一至大三学生的调查显示：56％的同学做过兼职，20％打过暑期工，14％参与过实习，表示从

未做过的仅占10％。对于实习或打工目的，有64％的接受调查者选择“接触社会，积累工作经验”，20％的选择“赚取生活费”。

用人单位：看重综合能力与工作经验

大学生在读期间做兼职早已成为普遍现象。现在大学生兼职的意义已经不仅是解决经济困难，更多的是了解社会、锻炼才干。

兼职经历对促进大学生的成长和就业的确有着积极的作用。

长春市就业部门一名负责人表示，虽然国家公务员的录用对大学生的兼职经历没有要求，但在面试中要全面考察应试人员的综合分析能力、计划组织能力、人际关系协调能力、应变能力等，有兼职经历的大学生比没有兼过职的大学生更了解实际工作，能比较切合实际回答考官的问题，相应就能得高分。而且在实际工作中也能看出来，兼职经历丰富的大学生大多能很快适应机关的工作要求，处理工作关系、解决实际问题的能力也比较强。

通过做兼职，大学生能够了解社会和企业，发现和培养对工作的兴趣。他们能够学会管理时间，锻炼处理学业和兼职的关系、同事关系和上下级关系的能力。现在的用人单位也非常看重社会实践，大学生的兼职经历会被用人单位特别是同类型的单位看重，从而增加签约几率。