城关镇西关小学少先队工作经验交流发言稿

第一篇：城关镇西关小学少先队工作经验交流发言稿

城关镇西关小学少先队工作经验交流发言稿

尊敬的各位领导、各位同行：

大家好！此时此刻，我深感荣幸，能参加此次大会，感谢大会领导给我提供这样一个和大家共同交流学习的机会。

少先队工作作为学校一项重要的思想教育工作，是实施国家《关于未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于加强公民道德实施纲要》，深入贯彻落实省委《关于进一步加强少年儿童和少先队工作的意见》等思想政治教育的重要途径，俗话说的好“十年树木，百年树人”，由此，我们的工作任重而道远。

一、加强工作领导，落实工作保障。

学校领导经常倾听大中队辅导员的心声，解决辅导员工作上的困难，引导辅导员研究探索少先队工作的新方法、新路子。为了保证少先队出台的各种合理的活动方案贯彻落实，如“禁止带零食入校门”、“雏鹰争章”、“早操后清洁校园垃圾”等一些少先队的重大活动方案都由校长在全校教师会上强调实施，并将实施情况纳入教师量化考评和“文明中队”考评，保证了少先队活动方案的实施，也保证了活动的效果。

二、抓好常规教育，重视习惯养成。

为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，本着“从大处着眼小处着手”、“习惯养成，重在落实，贵在坚持”的理念，为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾监督岗，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。

三、健全评比制度，规范日常评比。

制定比较详细的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比。我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。

四、常规活动常态化、制度化。

1、精心组织安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还安排了国旗下的师生演讲。国旗下演讲的内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。如针对日本购买钓鱼岛事件，少先大队专门安排了一次国旗下的讲话《不平静的钓鱼岛》。对全体队员进行爱国主义教育。每次的国旗下的演讲由学校老师或优秀队员代表担任。

2、发挥“红领巾广播站”的指导教育作用。

学校“红领巾广播站”成立以来，每天早上的早操、周一的升旗

仪式、国旗下的讲话都由三、四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。每天值日的广播员并做好少先队工作日志记录。在上午和下午眼保健操前，播音员还可以为其他队员点歌、播报校园新闻，包括好人好事，一句话新闻等。

五、组织开展丰富多彩的少先队活动。

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼,在活动中提高，在活动中成长。

1、注重培养学生的安全意识，少先队大队部每年开展了“法制安全宣传教育日”活动，邀请派出所的干警来校为学生进行法制安全知识讲座。提高学生的自我保护意识和自我防范意识。

2、每年的清明节前夕，学校部分师生在少先大队的组织安排下到烈士陵园进行清明祭扫活动。向革命烈士纪念碑敬献花圈、瞻仰革命烈士墓、参观了宿松县革命烈士纪念馆。培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神。

4、结合4月22日的“世界地球日”，少先队大队部组织开展了“回收废旧电池”、“废旧书报换学习用品”活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上举行了“废旧电池回收”、“废旧书报换学习用品”启动仪式。培养了队员的环保意识，减少了废旧电池的污染，提高了废旧书报价值的再利用。

5、在我国首个防灾减灾日，少先大队组织了“5.12汶川地震 ”

纪念活动，号召同学们时刻记住“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠”的伟大抗震精神。

6、感恩教育活动。“回报母爱、献出真情”庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德”母亲节活动，“九九重阳节、浓浓敬老情”重阳节敬老院慰问活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，培养了队员孝敬父母、尊敬长辈，懂得感恩回报的优良品质。感恩教育收到很好的成效。

7、结合“教师节”、“中秋节”开展尊师爱家活动。倡导每位队员在教师这一天利用废弃的东西为老师制作一张贺卡，不花费一份钱，在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情，每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福一话。

8、艺术教育活动。大队部每年协助政教处策划、开展了校园文化艺术活动，如：“校园艺术节”、“庆六一汇报演出”等活动。不仅丰富了队员的课余生活，提供了展现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。

9、少队活动与教学活动相结合。学期初制定教学计划和少队活动相结合，教学活动与德育少队活动相结合，学生在快乐的活动中学习成长，在成长中得到提高。

通过以上少先队活动的开展，学校在队员日常学习、生活中融汇了知识、技能、思想、道德、情感相结合的一系列教育活动，为队员设置了自我展示的平台，交流发展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，体现了 “以人为本”的教育理念。有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。从而使学校少先队组织建设逐渐规范，辅导员素质逐渐提高。

六、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中国传统德行教育的缺失，现代家庭、学校只重视学生的知识技能，而忽略了孩子为人处世、自我管理能力的培养。过分的追求教学成绩，导致各中队辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

火红的队旗，是少先队的标志！神圣的星星火炬，是少先队的精神！飘扬的红领巾，是少先队的呼唤！中国少年先锋队作为中国少年儿童的群众组织，已有65年的光荣历史了。为了能够更好的发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，取人之长、补己之短为学生的健康成长贡献自己的力量。

谢谢大家！

第二篇：西关小学英语教研组经验交流材料(定稿)（定稿）

提高英语教研水平促进英语教学改革

------西关小学英语教研经验交流材料

渭源县会川镇西关中心小学

陆月平

尊敬的各位领导、同志们：

大家下午好！

今天我有幸代表我们西关小学英语教研组在这里与大家进行经验交流，感到无比荣幸。西关小学英语教研组由6位英语专职教师组成，承担着学校15个班级的英语教学任务。我们的团队团结协作，乐于奉献，是一个凝聚力强、战斗力强的教研团队。在上级教育主管部门开展的教育、教学比赛和教研活动中，我们积极参与，踏实工作，认真完成各项任务，取得了可喜的成绩，并积累了一定的经验。现在分享给大家，若有不当之处，共同探讨。

一、加强理论学习，重点内容“针对性研究”。

我们每两周组织一次教师的专业理论学习；每周举行一次英语教研会。学习研究《英语新课程标准》和《新课程标准解读》，学习素质教育和英语教育教学先进经验和理论，更新教育教学观念，丰富教师的英语知识素养，提高专业理论知识水平。同时对教师上课和平时困惑的小问题专门研究，合力研讨，共同解决。近两年内研究并最终形成了《西关小学英语新授课高效课堂教学模式》、《西关小学英语课堂用语规范》、《西关小学英语备、教、辅、改、考、研要求》等一系列对教学实际有指导性意义的方案。

二、主抓“集体备课”，突出团队智慧的整合。

在平时的教研组和备课组活动中，我们注重加强评课、研课、磨课的力度。每一学期我们规定：每位教师开设3节组内公开课。程序依次是：说课——改课——上课——评课——反思。组内成员非常重视上课前的集体备课活动。每当我们的其中一位教师接到上公开课的任务之后，总是由我们其它成员为其出谋划策，共同寻找教学思路和教学资料，反复推敲拿出教案，设计课件，并开展试讲工作，然后再提出改进意见，努力追求最佳的教学效果。在肯定的同时我们更提出不足和改进的意见，对教学中出现的问题，认真探讨研究。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。最后其它老师再在平行班上课。每位教师勤学苦练，教学技能有了明显的进步，在省市县各级优质课比赛中成绩突出。

三、建设和完善“英语教学资源库”，实现优质资源共享。我们教研组非常注重资料的积累和保存。这体现在以下三方面： 1.可购资料：我们储备有三至六年级整套教材和各种辅助资料，包括教学资源包、教参、挂图、教学卡片、配套磁带、光碟、《英语同步学软件》等；还有《英语新课程标准解读》，英语词典等。另外，教师个人外出学习所得资料，所订的相关教学杂志等，也贡献出来统一放在教研组书架上，供大家学习、借鉴、参考。

2.自制教具：教师平时上课或公开课用过的教具，注重收藏，供以后再次利用或借鉴。有头饰、图片、转盘和电子教具等，供教研组内成员共享。譬如头饰，我们有教材中出现的所有的人物头像，当课

堂教学需要时可以即拿即用。

3.教学媒体库：将每个人总结的重点单词，短语，句型，自己制作的试卷，课件分年级分学期进行电子版的归类，然后根据自己的实践不断完善的教育媒体库，最后优质资源共享，服务教学。

四、开展丰富多彩的“英语活动”，激发学生英语学习兴趣。为了激发学生的学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，我们组开展了丰富多彩的英语活动，将英语的种子撒向学校的每一个角落。我们在每周五下午开设了英语兴趣小组活动；给学生定时间定内容进行口语交流；我们开展“每周一句日常用语”活动，鼓励学生平时开口说英语；我们组织了英语书法比赛、英语歌唱比赛，英语手抄报比赛，英语单词记忆比赛等等活动，学生人人参与，情绪高涨，效果明显。

五、用“制度保证”，不断提高教学实效性。

我们每周每班有一节早自习，六年级有两节早自习，学生有足够的时间朗读和记忆英语。同时每班都设计单词听写和课文背诵表，学生所学内容务必在每周末前到组长跟前背完，组长的到教师跟前背诵。采用“堂堂清、日日清、周周清”的“洋思模式”，不断促进学生对所学英语基础知识的记忆和理解。

六、细心研究教材，寻找“贴合学生的实际的教法”。我们根据英语学科的特点，细心研究教材，从农村学生的学习实际出发，制定切实可行的教学方案，充分利用各种教学媒体，运用学生喜闻乐见的教学形式进行教学，逐渐形成了《西关小学英语新授课高效课堂教学模式》。经反复斟酌，我们总结了如下切实可行的方

法。

1． 愉快教学。能充分调动学生的眼、耳、口、手等器官，通过视、听、说、唱、读、译、表演等活动，使学生在轻松愉快的气氛中学习英语，使他们感到学习英语是一种乐趣。这个也就是常说的TPR。善于创造，充分利用歌曲，儿歌，口诀突破教学重点。让游戏走进课堂，从玩中学，学中玩，寓教于乐。

2．实物演示教学。这样可以使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象，特别是教学一些字母、单词时，采用实物或是图片、卡片来教学，能使学生头脑中形成比较鲜明的事物表象。例如：在学习音标、字母时要充分利用卡片；学习单词采用实物教学比较好。

3．善于总结。小学英语单词句型比较单纯，教师经常总结，在同学们记住单词和重点句型之后，听写重点短语、重点句型。

4．狠抓学困生转化。对学困生的转化常抓不懈，成为教学的重点。学困生已经成为限制提高教学质量的瓶颈。对学困生多鼓励，给信心，培养他们学习英语的兴趣，改变他们对英语的厌恶。要上课多提问，下课多辅导，平时多关注。努力让他们考及格，他们及格了，及格率就高了，教学质量也就提高了。

七：引进“上海英语教学模式”，学以致用。

1.提供个性化的英语教学服务。教育教学应该对所有的学生一视同仁，根据个体差异，来体现学生的多元发展。充分尊重学生的个体差异，让不同的学习力的学生，在不同的层次，不同的方面都有所发展。分层次设计课堂任务，分层次布置作业。

2.英语教学设计进行“单元统整、文本再构”。将单一的“教教材”变为创造性地“用教材”。整合各种教学资源，拓展延伸。注重“语境带动”和“语用体验”。以学生的综合语言运用能力的提高为目标，充分发挥学生的主体作用，精讲多练，多交流，多运用，不断丰富学生的第二课堂，增强学生的英语学习体验。

3.英语教学充分体现语言的工具性和人文性。在英语语言知识的教学中潜移默化地达到“语言育人,文以载道”的功能。

4.非常重视学生的阅读能力的培养和英语写作能力的培养。不单纯为考试而学习和授课。教育和教学是为了学生的终身学习和终身发展。

当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们相信我们所做的也许大家也正在做，也许比我们还要做得好，我们英语教研组会不断地吸取兄弟学校的先进经验，更加努力地工作。我们英语教研组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，力争取得更加优异的成绩，使我校的英语教学工作更上一层楼！

我的发言完毕，谢谢大家！

第三篇：霞浦县西关小学少先队工作计划

霞浦县西关小学少先队工作计划

2015——2016学年第一学期

一、指导思想：

深入学习、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及总书记系列讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，努力开创学校少先队工作新局面。

二、工作思路：

学校少先队工作的基本思路是“一条主线、两个重点、四节活动、五大主题”。

一条主线--培育和践行社会主义核心价值观。

两个重点--加强少先队组织建设、抓好少先队精神弘扬。

四节活动—环保节、艺术节、悦读节、体育节。

五大主题--爱国主义教育、习惯养成教育、法制教育、健康教育、环保教育。

三、工作措施：

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织开展一年级新生训练营活动及旧生常规教育活动，大力开展“21天养成一种好习惯”主题活动，通过游戏、动漫、实践等引导学生形成良好的行为习惯。

2、抓好“七色花”班级评选，,创建积极向上校风。

继续抓好“七色花”班级评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用抗战胜利70周年纪念日国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“英雄不朽”开学第一课，“颂英雄暨讲普通话，做中国人”诗文朗诵比赛等系列活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、红领巾广播站，宁德晚报小记者站等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“七色花班级评选”、“寻找西关小学好习惯的孩子”“21天养成一种好习惯”等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、行为习惯养成教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升西关小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化辅导员队伍建设和班级管理。（1）定期组织辅导员的学习培训及教育交流活动。进一步规范班主任工作。抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2、加强队干部的选拔与培训工作，提高队员的自我管理，服务队员的能力。2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。

加强红领巾广播站与宁德晚报小记者站的建设。

四、具体工作安排： 九月:英雄不朽

1.制定少先队工作计划，建立健全少先队组织

2.进行队常规教育，“21天养成一种好习惯”启动仪式。

3、组织收看央视《开学第一课》

4、出好第一期黑板报：英雄不朽

5.培训红领巾监督岗值日生，恢复“七色花”班级评选小组常规考核。6.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

7.开展“推普”活动：英雄不朽暨讲普通话，做中国人诵读比赛 十月:深深爱国情

1.加强常规教育，开展“寻找西关小学好习惯的孩子”系列活动 2.对学生进行安全教育。

3.第二期黑板报：中国梦从这里启航

4.开展“庆国庆”系列活动：说说我们中国的NO.1。5.队干竞选。

6.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。7.“10.13”建队日活动 8.举行新生入队仪式。十一月:拳拳感恩心 1.召开少先队大队干部会议

2.对学生进行安全教育活动，开展安全疏散演习3.开展“感恩”系列活动 4.第三期黑板报：安全常驻我心间 十二月:切切遵法情 1.加强心理健康教育

2.第四期黑板报：法制与心理健康 3.对学生进行法制教育。

４．寻找西关小学好习惯的孩子系列活动 一月:欢天喜地迎新年 1.加强常规教育 2.新年板报 3.庆元旦活动

4.各中队总结本学期工作 5.评优工作。6.布置寒假生活

霞浦县西关小学2015年8月28日

第四篇：小学少先队工作经验交流汇报材料

立足本职放飞希望

各位老师：

大家好！

今天，我的心情很激动，在这次的暑期教师会中，第一次和大家面对面的交流。我们中间的很多人，比我做的还要好，大家在自己的岗位上辛勤工作，用无私奉献的精神培育着一届又一届的新铺学子，你们是我学习的榜样。在此，我给大家分享一下这一年来我的班主任及语文教育教学工作、少先队辅导员工作的点滴，还请各位多多指教，提出宝贵意见。自从我担任班主任以来，我深深的感受到：一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既锻炼了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。

这一年，我同时担任二年级44班语文教学工作，现在就小学低年级的语文教学谈一点本人的粗浅看法。

一、注重学生良好的学习、生活习惯的养成教育。

细节决定成败。良好的习惯是一个人事业取得成功的必要条件。

而习惯的养成往往定性于学生的启蒙阶段。因此，培养学生良好的习惯应成为小学低年级教学的重中之重。对于小孩子来说，好动活泼是他们的天性，自控能力极差，往往知道该怎么做，但就是无法控制。这就要求我们低年级的教师要有足够的耐心，循序渐进，从点滴抓起，逐步积累。时时注意给孩子以提醒，切忌急功近利，急于求成。同时，教师也应做好表率作用，因为七八岁的孩子模仿能力极强，在学生的眼里，教师的地位是神圣的，教师的一言一行，都将成为学生模仿的榜样。如黑板上整齐规范、一丝不苟的板书；听学生发言时的姿态；说话的语气等，都是学生模仿的标本。

二、多种途径，激发培养学生学习语文的兴趣。

常言道：兴趣是最好的老师。教师首先应努力做到的是让学生喜欢自己，从而喜欢自己所教的学科。只要学生真正喜欢上了语文，想不学好都难。在激发培养学生学习语文的兴趣，可以从以下几个方面入手：

1、运用灵活多趣的教学方式，让学生在快乐中获取知识。对低年级的孩子来说，多彩的画面，动听的音乐，亲切的语言，有趣的游戏等，都能激起他们的兴趣。所以我们教师在教学中要多利用直观教具，生动形象的画面，多媒体资源，有趣的游戏等多种途径进行教学。如：课前律动：12拍拍手，34点点头，56拍拍肩，78扭扭腰。22伸伸臂，34摇摇头，56跺跺脚，78快坐好。讲故事，做游戏，猜字谜等都是极好的激趣手段。总之，教师要想方设法，变着花样把学生引入课堂的轨道上来，让学生每节课都感到新鲜。

2、多表扬鼓励，给学生以成功的喜悦，培养学生的自信。没有人不喜欢受表扬，低年级的小孩子更是如此。“你真行！”“你真棒！”“想不到你这么能干！”。。。这些话不需要拿钱去买，我们老师何苦要吝啬呢？教育学上的皮格马塞翁效应就是最有力的印证。说不定我们轻意的一次施舍，就能让学生从此找回自信，造就一位科学家呢！

三、引导学生掌握学习方法。

低段语文教学的重点是字词的教学。一二年级的识字量特别大，如果教师教学方式单一，学生学习起来就会枯燥无味，甚至厌学。因此教师在教学中一定要善于引导学生发现并掌握汉字的结构规律，多种方法识字，追求事半功倍的效果。如：加一加，减一减；自编儿歌；谜语；自编故事等方法，让学生去主动识字。有位老师在引导学生学习“懒”时，编了这样一个谜语：“一个负心汉，拿了一束花”。学生便轻松地记住了这个字。在学习“琴”字时，学生经常把“今”写成“令”，有老师就编了一则故事：“今天两个国王见面后，要弹琴奏乐。如果两个国王见面后就发令，那可就惨了”。这样一来，学生就很少再写错这个字了。

四、家校配合，齐抓共管，促进学生健康成长。

我们必须把握住机会，利用开家长会，电话访问等方式，让家长和学校配合起来，学校布置的作业，每天争取让家长监督学生完成，至少可以让家长给学生作业签字，让学生养成按时完成作业的习惯。这样齐抓共管，共同促进学生健康成长。

接下来，我跟大家交流一下这一年来少先队辅导员工作的点滴感触。多年来，我校少先队工作始终紧扣时代主题，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

（一）加强少先队员的行为习惯和养成教育。

1、风纪卫生

执勤队员是使规范得以落实的强力保证。执勤队员由3~6年级选派出的16名优秀少先队员组成，分成4个检查小组，每天检查校园卫生工作，并将前一天检查结果公布在黑板上。周日将学校行政、教师、学生执勤队检查记录统计评比，在下周一在升旗仪式上进行点评，颁发班级流动红旗。

有了执勤队对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

2、养成教育

为加强学生文明习惯的养成，在每周升旗仪式，以及平时的训话，学校领导着重强调养成习惯的教育，这对学生形成良好的行为习惯起到积极的作用。

（二）加强学生的思想素质建设

1、富有特色的升旗仪式制度

每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，为了进一步培养队员们对祖国的热爱，增强队员们的集体荣誉感和民族责任感，升旗由

4-6年级的中队承担，开学后每周轮换。升旗手由班级承担，各班选出2名同学当升旗手，1名同学当护旗手，还有一名国旗下讲话的同学。讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。

2、利用“红领巾广播站”渲染校园文化

少先队大队通过班级推荐和自我推荐，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目主持人，每次设两名播音员，三名编辑。红领巾广播站为大家设置了《优秀作文》、《趣味英语/数学乐园》、《生活百科》《好人好事》、《音乐欣赏》5个栏目。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学生的校园生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。

（三）丰富多彩的少先队活动，促进了队员的个性发展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教育；庆“六一”游园活动暨“一年级新生入队”活动；九月，提升学生文明素质的养成教育；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动„„等一些有影响、有特色的大型集体活动。

（四）对少先队工作的感悟

1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造

性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

由于自身对班主任及语文教育教学工作、少先队辅导工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，希望各位同仁多多指教。

谢谢大家！

第五篇：少先队工作经验交流材料

朐阳学校少先队工作总结

少先队工作作为学校一项重要的思想教育工作，是目前实施国家《关于未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于加强公民道德实施纲要》等思想政治教育的重要途径，俗话说的好“十年树木，百年树人”，由此，我们的工作任重而道远。今天，全社会都面临着一个改革、选择、生存的问题，少先队工作也不例外的受到改革大潮的冲击和挑战，怎样找准自己的位臵，明确自己的任务重心，这是我们每个少先队工作者目前面临的问题。下面，就我校如何开展少先队活动谈谈自己的做法。

一、加强少先队组织建设

我校一直把少先队工作作为学校教育的重要内容来抓。

1、加强对少先队工作的领导，维护少先队工作的权威性。学校领导经常倾听大中队辅导员的心声，解决辅导员工作上的困难，引导辅导员研究探索少先队工作的新方法、新路子。为了保证少先队出台的各种合理的活动方案贯彻落实，如“禁止带零食入校门”、“雏鹰争章”、“早操后清洁校园垃圾”等一些少先队的重大活动方案都由校长在全校教师会上强调实施，并将实施情况纳入教师量化考评和“文明中队”考评，保证了少先队活动方案的实施，也保证了活动的效果。

2、慎重选拔辅导员，做到人人有用，人尽其才。我校实行的是班主任兼中队辅导员的方法，在物色辅导员时，充分考虑本人的工作能力，把有才能、善于钻研、敢于开拓的教师选拔到辅导员工作岗位上来，在排课和安排其它工作时适当倾斜，并制定了一系列奖惩措施，调动了他们的积极性，培养了他们的工作能力。

3、加强辅导员业务能力的培训。创造条件，组织学习，给辅导员“充电”。我们利用每周的业务学习时间，适当讲授一些辅导员工作知识，介绍一些少先队工作的经验，点拔一些辅导员艺术。在组织具体少先队活动中锻炼和培养辅导员。

4、学校每学年开校都要健全少先队组织，精心选拔工作能力强，积极性高、热心公益事业、同学中有威信的少先队员担任队干部，定期组织队干部培训，培养他们的组织能力和管理能力，每学期两次。

二、精心制定工作计划，认真规划活动方案，保证活动正常开展。

1、少先队工作是有组织、有目的的教育实践活动，需要有计划有步骤的进行，才能很好的发挥少先队这一阵地的作用。为此，每学期开校，学校都要组织辅导员根据上级指导精神，结合学校及班队实际，经过全体辅导员的交流讨论，制定开展内容丰富的少先队工作计划，并根据形势的变化适当调整。

2、作为少先队活动，并不是单一的一次主题队会，就能达到效果，他需要长期和短期相结合，才能达到真正育人的目的。同时，一次活动的开展，并不是临时上阵就能开展的，不管是何种形势的活动，都应该有具体的实施方案。为此，我们在实施每一次活动时都要精心规划活动实施方案，以便于方便实施计划。对于短期的活动，有辅导员出台安排，对于长期的活动，都有学校和大队辅导员精心规划实施方案。针对学生的养成教育，我们制定了《小学生日常行为规范养成教育实施细则》。

3、在具体实施活动过程中，采取分散与集中，专题教育与主题活动相结合。所谓分散，是指各中队根据中队计划安排安排的活动，有各中队辅导员实施。所谓集中，是指大队部计划安排的大队主题队会，由大队辅导员实施。专题教育活动一般利用中午、下午放学，周末总结及班队活动经常强调，到一定时间总结验收。主题活动具体有中队辅导员参与实施，大队辅导员组织进行，并做好记录与总结，根据形势的变化，有时会做一些适当调整。

4、按计划、有步骤的开展少先队活动，加强了学生的养成教育、思想道德建设。

（1）、紧紧结合具有教育意义的节日，适时开展学生的教育活动。以《学生日常行为规范》、《小学生守则》为准绳，加强学生的行为习惯的养成，各中队制定相应的措施配合大队部的活动。深入持久的开展爱国主义教育，热爱家乡的教育，热爱劳动的教育，增强道德观念的教育，尊老爱幼的教育，安全教育，环境保护的教育。针对以上大的活动内容的确定，大队部安排了几次针对性强的活动：爱家乡书画展览、安全知识讲座、争做环保小卫士、高年级百科知识问答、相信科学，破除封建迷信专题知识讲座、兴趣特长大比武等。各中队也安排了一些有意义的活动,如第二中队安排了“祖国颂”诗歌朗诵会、第一中队安排了实践活动：手拉手清洁校园卫生、第三中队安排了我帮妈妈干家务主题教育队会。

2、抓实每周的国旗下演讲，按照学校的安排表，教师积极认真的准备材料，所准备的材料要做到内容新颖有教育意义，起到潜移默化的作用。

3、强化红领巾广播站、德育室、少先队活动室等途径的宣传教育，红领巾广播站开设有好歌大家听、精品习作、校园新闻等栏目，每周播音两次按部就班。

4、利用“六一”举办了“放飞梦想”的文艺演出，进行了阳光体育达标运动会，既提高了学生的技能，又锻炼了队员的身心健康。

三、加大经费投入，确保少先队工作正常开展。

1、在学校经费十分紧张的情况下，先后投入3000多元，各种体育用品，完善了学校体育设施。还新添了音响设备，保证红领巾广播站的顺利开播。

2、学校每学期都要挤出一定经费，为活动开展保驾护航，对每次活动涌现出的优秀队员和优秀辅导员进行表彰。2013年，在庆祝 “六一”表彰队会上，共表彰各类活动中涌现出的优秀队员31人次，优秀少先队员20人，优秀中队两个，优秀辅导员两个，共计资金1000多元，有力的促进了少先队工作的再发展。

3、学校多方筹集资金，开辟了德育室、文体器材室、图书室、红领巾广播站，为活动的开展提供了活动阵地。

四、取得的成绩

1、加强了少先队员的爱国主义教育和热爱家乡的教育。

2、建立一支具有创新精神、思想活跃、工作能力强的少先队辅导员队伍。

3、组织少先队员开展了有益的活动，每年“六.一”要举办文艺汇演。并且涌现出了一些能歌善舞的优秀少先队员。

4、定期开展的以爱国主义教育为主题的故事演讲、诗歌朗诵、小歌手、手抄报等比赛活动，使少先队员们在活动中得到了锻炼，展示了少先队员们的素质才能，同时向学生家长汇报学校在实施素质教育所取得的成果，受到了家长的一致好评。

5、学生安全意识显著增强。路队秩序有了明显好转，没有发生过一起安全事故。

五、存在的问题

1、社会上存在着不利于少年儿童健康成长的因素，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长。家庭教育的负面因素，少数家长文化水平不高，思想不够解放，不能以身作则，向青少年灌输不科学的人生观和是非观，影响了青少年对世界的正确认识。同时，家长把成绩好坏作为好孩子的唯一标准，片面追求升学率，忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。对青少年安全问题，没有一个安全评估标准，导致家庭、学校、社会相互推诿指责，学校承担巨大的心理压力。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、过分的追求教学成绩，导致辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

火红的队旗，是少先队的标志！神圣的星星火炬，是少先队的精神！飘扬的红领巾，是少先队的呼唤！为了能够更好的发挥少先队的作用，这就需要我们少先队工作者不断学习，不断创新，为学生的健康成长贡献自己的力量。