2013-2014高一地理下一调答案

第一篇：2013-2014高一地理下一调答案

2013-2014年高一年级下学期一调地理试卷答案

一、单选题。（1-40题每题1分，41-50题每题2分，共60分）

1.BCBACACDCC11.ABBACACBBA21.CCCDDDCACC

31.DBCCBCABAB41.ABCBBCCBBC

二、综合题（每空1分）

1.(1)东北信风带 炎热干燥

(2)顺时针寒流增温增湿

(3)副热带高气压带和西风带交替控制亚热带常绿硬叶林

(4)由赤道到两极热量

2.(1）略

（2）反气旋；海陆热力性质差异

（3）偏北风（西北风、北风）；E

（4）甲

（5）AC（6）甲（7）BD

（8）气压：先变小后变大；天气：晴雨晴雨

3.（1）．C

（2）．B

（3）．温带落叶阔叶林带温带大陆性气候

（4）．亚欧板块非洲板块

4.（1）晨昏线(或昏线),7 月

（2）北极

（3）短

昼长夜短，再昼夜等长（平分），昼短夜长（或者昼渐短----最短----昼渐长）

（4）8∶008小时0°

（5）15°S75°

5.（1）南北纬30-40度大陆西岸

（2）乙丁

（3）丙地在30°S以南地区的陆地面积较小。

（4）乙地近海地区有南北走向的高大山脉阻挡，西风只能影响山脉以西的南北狭长的沿海地区。

第二篇：高一地理答案

北语大附中2012――2013学年上学期期中考试

高一地理答案

满分100分时间：60分钟

一．单项选择题

1~10DDABBAAADD

11~20BDABDBDDCD

21~30BCACADAACB

二、综合题（本题共4小题，共计40分）

1、（20分，每空2分）

（1）1222（2）12时12小时4小时

（3）DC（4）D＞A＞C＞B相等

（5）A＞D＞B＞CC＜D＜A＜B2、（9分，每空1分）

（1）高压（或反气旋）（1分）晴朗少雨（1分）低压（或气旋）（1分）（1分）

（2）C（1分）冷锋（1分）大风、降温、降雨等（冷锋过境时的天气）

（3）暖气团（1分）

(4)西北风（1分）

3、（11分）

(1)北海道（1分）日本（1分）千岛（1分）

(2)东北信（2分）中纬西(盛行西)（2分）

(3)寒暖流交汇，水温变化剧烈（4分）

阴雨

第三篇：高一地理下教学计划

高一下学期进行了文理分科，文科周五课时。地理教学工作出现了一些变化，要结合实际进行调整。现将本学期地理教学的主要任务计划如下：

一、做好上下册高中地理教材的衔接工作

高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的，上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学习。通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习到位，从而克服上册地理知识不足的问题。

二、科学制定地理教学进度

教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性，关系到本学期教学工作的成败。我在参照以前的教学进度基础上，结合本学期工作上的实际情况，在组内进行广泛的讨论后，制定出教学进度表。

1、时间安排

3月1日------3月20日第五单元

3月21日------4月17日第六单元

4月18日------5月15日第七单元

5月16日------6月19日第八单元

2、工作安排

高一地理备课组由两人组成，集体备课和习题配置由两人分工完成，其中单周由王伟作中心发言人，双周由袁旭作中心发言人，提前做好准备，按规定时间进行。充分利用好学案导学，习题原则上每节一篇（主要利用学案），单元结束后出一套综合练习题。习题的数量和难易程度由集体备课时研究确定，每节上课前保证准备妥当，以免上课时浪费时间。学案要经过认真的选题，避免错题和偏题的出现。

三、有计划、有步骤地完成各阶段性目标

本学期学校共安排四次大型考试。第一、三次为月考，这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。因而在授课过程中要突出“双基”，特别是识记性知识要求要到位，月考时也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加一定比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。第四次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别学困生提高成绩。知识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质，确保期末取得好成绩。

四、切实加强集体备课的组织实施，促进地理课堂教学改革

每周组织好集体备课工作，首先确定备课内容和中心发言人，然后由中心发言人进行说课，说出教学的重点和难点，确立教学目标，指出突破难点的方法，科学设置习题。在此基础上，组内成员进行广泛的讨论，作出有益的补充，最后达到最佳效果，真正做到“七备”“四同”。在教学过程中，不断创新，积累有益的经验，互相交流，提高效率，大面积提高学习成绩。

五、收集有效信息，科学处理教材

教师通过研讨教学大纲和教材，查阅各种各样的资料，将知识归纳整理形成体系，将具体的知识目标通过各种有效的方法进行讲解，提高课堂教学效率，减轻学生学业负担，使学生做到举一反三，触类旁通，摆脱“题海”，节省大量时间，更好地提高成绩。

六、教学上应突出做好的几项工作

1、重视基础知识的教学

重视基础知识的教学是高考命题一贯的原则，在考查学生理解和运用这些基础知识的同时，全面地考查考生的各种能力。基础知识是理解问题、思考问题的重要工具；基础知识是分析问题、解决问题的基本依据；知识是工具、知识是依据，知识是为解决问题服务的；知识要围绕问题、围绕新材料、新情景重新整合。

2、重视主干知识的教学

重视主干知识的教学，强调对学科主干知识的考查是对考生多年来刻苦学习文化基础知识，训练基本技能，形成基本能力的鼓励和尊重；强调对学科主干知识的考查关系到学校的教学过程和教学秩序；考试内容的覆盖面，首先应当考虑主干知识、重点知识，然后再考虑其他；强调主干知识是在选材上注意所考查的知识在学科中的地位和分量；强调主干知识是指试题的新情景、新材料、新角度的落脚点必须落在学科基本内容和主干知识范围内，不刻意追求知识的覆盖面。

3、重视知识网络的教学

每一个学科都有它自己的学科知识的体系、框架和网络；每一个学科的知识都有它内在的联系和自身的规律；学生在教师指导下自我编织学科的体系、框架和网络的过程；知识结构的形成和发展是一个知识积累、梳理的过程。

4、坚持知识的三点论：知识点、连接点、生长点

强调考查主干知识不意味着让考生死记硬背知识点，而恰恰是强调要建构学科知识的框架、体系和网络；命题强调知识的内在联系是指围绕新问题、新材料、新情景要重新整合知识，形成解决问题的知识系统；高考命题是在知识交汇点上命题；高考命题既不为服从主题而牺牲学科主干知识，也不为服从主干知识而肢解主题。

5、坚持“以能力测试为主导”的思想

突出能力的测试是高考命题的根本指导思想；从“知识立意”向“能力立意”的转变是高考命题的改革重点；考查能力特别注意那些对学生的思维变化有科学意义的，与学生进入高校学习相衔接的那些能力。

以上是高一地理组的教学工作计划，定有不足和不当之处，敬请领导批评指正。

第四篇：高一期末地理答案

2013-2014学（下）市级重点高中协作校期末测试

高一地理答案

第I卷（选择题，共60分）

1-5 CBDBD6-10 DDADC11-15ACCAD16-20 ABBCA

21-25 BDCDB26-30 DBBCB

第Ⅱ卷（非选择题，共40分）

31.(24分)

（1）①是 ①位于城区河流上游，水质好（4分）

②是 对水源和大气污染小，位于城市中心，接近消费市场（4分）③是 位于城区河流下游，对城市水源污染小（4分）

④是 接近能源产地，交通方便，且位于城区外的下风向（4分）

（2）东南（2分）

（3）（6分）A—D—B线。

施工方便，不打隧道，减少工程量；同时，绕过市区，减少对市区的大气污染和噪音污染。

32.（16分）(1)大气污染和固体废弃物污染。

(2)②接近原料产地，交通便利，位于与季风风向垂直的郊外和城市河流的下游，对城市环境影响小。

(3)A

(4)减轻大气污染、减弱噪音、美化环境等作用。(任选两点)

第五篇：衡水中学2012—2013学下学期一调考试 高一年级物理试题+答案

河北衡水中学2012—2013学第二学期一调考试

A．4mgB．7mgC．5mgD．6mg

4．一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔1s释放一个铁球，先后共释放4个，若不计空气阻力，则四个球（）

A．在空中任意时刻总是排列成抛物线，它们落地点是等间距的；

B．在空中任意时刻，总是排列成排列成竖直直线，它们的竖直距离在落地前是逐渐增加的。高一年级物理试卷

命题人：王国红审核人：李红奕

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页，第Ⅱ卷共2页。共110分。考试时间110分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共56分）

注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。

一、选择题（每小题4分，共56分。下列每小题所给选项至少有一项符合题意，请将正确答案的序

号填涂在答题卡上，全部选对的4分，有漏选的得2分，有错选的得0分）1.如图所示，为一物体沿南北方向(规定向南为正方向)做直线运动的速度-时间图象，由图可知()A.6 s末物体回到初始位置 B.3 s末物体的速度方向发生变化 C.物体所受合外力的方向一直向南 D.物体的加速度与速度始终反向

2．如图所示，质量为m的物体，在沿斜面向上的拉力F作用下，沿质量为M的斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，则水平面对斜面（）

A． 不受摩擦力B．有水平向右的摩擦力 C．支持力为（M+m）gD．支持力小于（M+m）g

3.如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，Q物块的质量是2m，P物块的质量是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不

计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（）

物理卷Ⅰ试题 第1页(共10页)C．在空中任何时刻总是在飞机的正下方，排列成竖直直线，它们的落地点是等距离的 D．在空中任何时刻总是在飞机的正下方，排列成竖直直线，它们的落地点是不等距离的5.地球和火星的质量之比M地：M火＝8：1，半径比R地：R火＝2：1，表面动摩擦因数均为0.5，用一根绳在地球上拖动一个箱子，绳子能承受的最大拉力为一定值，箱子获得20m/s

2的最大加速度，地球上重力加速g＝10m/s2，将此箱和绳送上火星表面，仍用该绳子拖动木箱，则木箱产生的最大加速度为()

A．12.5m/s2

B．20m/s2

C．22.5m/s2

D．25m/s2

6．如图，半圆形凹槽的半径为R，O点为其圆心。在与O点等高的边缘A、B两点分别以速度v1、v2水平相向抛出两个小球，（AB为圆的直径）已知v1∶v2=1∶3，两小球恰落在弧面上的P点。则以

下说法中正确的是（）

B A.∠AOP为45°

B.若要使两小球落在P点右侧的弧面上同一点，则应使v1、v2都增大 C.改变v1、v2，只要两小球落在弧面上的同一点，v1与v2之和就不变 D.若只增大v1，两小球可在空中相遇

7．美国的全球卫星定位系统（简称GPS）由24颗卫星组成，卫星分布在等分地球的6个轨道平面上，每个轨道上又分布有4颗卫星，这些卫星距地面的高度均为20000km．我国自行建立的“北斗一号”卫星定位系统由三颗卫星组成，三颗卫星都定位在距地面36000km的地球同步轨道上．比较这些卫星，下列说法中正确的是（）

A．“北斗一号”系统中的三颗卫星的质量必须相同，否则它们不能定位在同一轨道上 B．GPS的卫星较“北斗一号”的卫星有较小的运行速度 C．GPS的卫星较“北斗一号”的卫星有更大的加速度 D．GPS的卫星较“北斗一号”的卫星周期更短

物理卷Ⅰ试题 第2页(共10页)

8.如右图所示，一小球以初速度v0沿水平方向射出，恰好垂直地射到一倾角为30°的固定斜面上，并立即反方向弹回。已知反弹速度的大小是入射速度大小的3/4，则下列说法正确的是（）

12.如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两完全相同的物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（）A

B

C

D

9．如图所示，半径为R的圆周轨道固定于竖直面内，轨道内侧光滑，一质量为m的小球在轨道内做圆周运动中，经过轨道最高点时刚好不脱离轨道，对此时的小球有下列分析，其中正确的是（）

A．小球的向心力等于重力mgB．轨道对小球的压力等于mg C．小球的向心加速度等于gD．小球的线速度大小等于gR。

10．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有两个通过轻质弹簧连接的物块A和B，C为固定挡板，系统处于静止状态。现开始用变力F沿斜面向上拉动物块A使之做匀加速直线运动，经时间t物块B刚要离开挡板，已知物块的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g。则在此过程中，下列说法正确的是（）

A．力

F．力F

C．物块

A．力

F最小值为

11．一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。下列说法中正确的是（）A．黑色的径迹将出现在木炭包的右侧

B．其他量一定，木炭包的质量越大，径迹的长度越短 左

右

C．其他量一定，传送带运动的速度越大，径迹的长度越短

D．其他量一定，木炭包与传送带间动摩擦因数越小，径迹的长度越短

Ａ．Q受到的摩擦力可能变小Ｂ．Q受到的摩擦力一定变大

Ｃ．轻绳上拉力一定变小

Ｄ．轻绳上拉力一定不变

13.有两颗人造地球卫星质量之比为1∶2,绕地球运动的轨道半径之比为3∶1,下述正确的说法是()

A.它们的周期之比1∶33B.环绕速度之比为1∶3 C.角速度之比为1∶3D.所受向心力之比1∶9

14.用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速运动，从某时刻起力F随时间均匀减小，物体所受的摩擦力f随时间t变化如下图中实线所示。下列说法正确的是（）A． F是从t1时刻开始减小的，t

3时刻物体的速度刚好变为零 B．F是从t

1时刻开始减小的，t2时刻物体的速度刚好变为零

C．从0-t1内，物体做匀速直线运动，t1-t2时间内物体做加速度不断增大的减速运动，t2时刻物体的速度刚好变为零

D．从0-t2内，物体做匀速直线运动，t2-t3时间内物体做加速度不断增大的减速运动，t3时刻物体的速度刚好变为零

卷Ⅱ（非选择题 共54分）

注意事项：1．答卷Ⅱ前考生务必将姓名、班级、考号填在答卷纸密封线内规定的地方。

2．答卷Ⅱ时用兰黑色钢笔或圆珠笔直接填写在答卷纸规定的地方。

二、填空实验题（每空2分，共12分）

15.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T的交流电源．他经过测量得到各点到A点的距离如图

（1）计算vF的公式为vF=＿＿＿＿；

（2）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比＿＿＿＿（选填：偏大、偏小或不变）．

16.在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图6中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0=______（用L、g

表示），其值是______（取g=9.8m/s2）。

17．河宽60 m，水流速度为6 m/s，小船在静水中的速度为3 m/s，则（1）它渡河的最短时间是多少S？（2）最短航程是多少m？

18.（10分）如图所示,小球A质量为m，固定在轻细直杆L的一端,并随杆一起绕杆的另一端O

点在竖直平面内做圆周运动。如果小球经过最高位置时,杆对球的作用力为拉力,拉力大小等于球的重力。求：

(1)在最高点球的速度大小。

（2）若当小球经过最低点时速度为gL，求杆对球的作用力大小和球的向心加速度大小。

19.（10分）为了迎接太空时代的到来，美国国会通过一项计划：在2050年前建造成太空升降机，就是把长绳的一端搁置在地球的卫星上，另一端系住升降机，放开绳，升降机能到达地球上，人坐在升降机里，在卫星上通过电动机把升降机拉到卫星上.已知地球表面的重力加速g＝10m/s

2，地球半径R＝6400km.求：

（1）某人在地球表面用弹簧测力计称得重800N，站在升降机中.当升降机以加速度a＝g（g为地球表面处的重力加速度）垂直地面上升，这时此人再一次用同一弹簧测力计称得视重为850N，忽略地球公转的影响，（1）求升降机此时距地面的高度；

（2）如果把绳的一端搁置在同步卫星上，绳的长度至少为多长？

20.（10分）如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，劲度系数分别为k1、k2的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物，最下端挂一质量为m2的重物，现用力F沿斜面向上缓慢推动m2，当两弹簧的总长等于两弹簧原长之和时，试求：

(1)m1、m2各上移的距离．

(2)推力F的大小．

21．（12分）如图所示，质量为M，长度为L的长木板放在水平桌面上，木板右端放有一质量为m长度可忽略的小木块。开始时木块、木板均静止，某时刻起给木板施加一大小为F方向水平向右的恒定拉力，若最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

（1）（4分）若地面光滑且M和m相对静止则m受到的摩擦力多大？（2）（8分）若木块与木板之间、木板与桌面之间的动均为μ，拉力F =3μ(m + M)g，求从开始运动到木板从抽出经历的时间。

衡水中学2012-2013第二学期物理一调答案

1.ABC2.D 3.B 4.BC5.C 6.D 7.CD8.AD9.ACD10.A11A12.BD13.AB14.BC15.vF

摩擦因数小木块下

图D-2

重力mg;拉力F,设向上为正

根据小球做圆运动的条件,合外力等于向心力

19．解：（1）由题意可知人的质量 m＝80kg

GMGMR2

()g22mggg(Rh)Rh对人：850－＝mg得＝和g＝R得＝

即h＝3R＝1.92×10m

Mm22

m(Rh)()2

T(Rh)（2）为同步卫星的高度，据G，T为地球自转周期，及GM＝gR2.得h＝3.6×

7d6d4

（2）偏小 10T

16.17.20 s120 m.18解：(1)小球A在最高点时,对球做受力分析，如图D-1所示。

(2)m2gsinθ20【答案】【解析】(1)

222θ k2x2＋

m1gsinθ＝k1x1

加上推力后，当两弹簧的总长度等于两弹簧原长之和时，k1的伸长量与k2的压缩量均为x，对m1受力分析可得： k1x＋k2x＝m1gsin

θ 所以m1d1＝

x1－x图D-1

重力mg;拉力F=mg

根据小球做圆运动的条件,合外力等于向心力，即：

F=mg②

(2)小球A在最低点时,对球做受力分析，如图D-2所示。

m21 2

F＝m2gsinθ＋k2x＝m2gsinθ

21．解：（1

（2）

试题分析：（1）

隔离开mm

和M之间未产生相对滑动时，aa（2）当m与M出现相对滑动瞬间，ag，此时拉力为F2（Mm)g。当

M与m已经产生相对运动，当M的位移比m位移多出L，则两者分离。

对于m

对于M：加速度为