第一篇：2010年卫生系统工会进展情况的汇报
2010年卫生系统工会进展情况的汇报
(2010年10月15日)
2010年，卫生系统工会在局党委及县总工会的正确领
导下,坚持以科学发展观为指导,以开展“创先争优”活动为载体，以县总年初签定的工会重点工作目标责任书及系统工会安排为重要内容,立足实际,开拓思路,创新方式,强化措施,务求实效,狠抓落实,通过系统广大职工的共同努力,较好地完成了本年度各项工作任务,为保证全县卫生工作又好又快发展发挥了积极的作用。
一、积极开展思想与业务教育，职工素质有了明显提
升。
今年以来，我们把打造一支医德高尚、业务过硬的医疗队伍作为工会工作的一项重要任务来抓。围绕县总的安排，把“创建学习型组织，争做知识型职工”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，纳入思想政治工作和精神文明建设及系统工会工作和干部职工的工作绩效考核之中，统筹安排，制定了《实施意见》，与各基层工会组织签定了目标责任书，成立了领导小组和考核体系，全方位抓好创建工作。各基层工会不断创新医德医风教育，组织开展了一系列形式多样的医德建设活动，在医德创优工作中作出了积极探索，并取得显著的成效。全年共制作医德建设专题板报16块、举行论-1-
文知识竞赛24场（次）；组织召开医德教育工作研讨会28场（次）；及时总结与交流各单位教育工作的经验、做法，不断提高卫生思想与业务教育工作水平。
二、着力推进院务公开，基层民主政治建设进一步加强进一步深化了以职代会为基本形式的民主管理制度。以职代会为载体，扩大基层民主参与面，落实职工的知情权、参与权、表达权，使医疗卫生单位职代会工作逐步走上了民主化、制度化、规范化的轨道。以县医院工会建立职代会联席会议制度为抓手，积极稳妥推进了以政、所、院、事务公开的民主监督制度。各级工会采用多形式、多渠道等灵活的公开方式，根据不同的公开内容，采取会议通报、医院网公开、内外公开栏、民意调查和征询、传阅、电子显示屏展示等等，收到了良好的效果。
三、拓展人文关怀平台，职工精神文化生活进一步丰富一年来，我们紧紧围绕卫生工作重点，以群众最关心，最直接的问题为切入点，充分发挥工会职能作用，依法维护职工的合法权益，维护卫生工作稳定的大局。在为职工办实事、办好事、解难事的同时，深入贯彻落实上级有关部门活动精神,积极组织开展有益广大职工身心健康的一系列动深，受广大职工的欢迎。
（一）是组织开展形式多样的文体活动。今年以来，系统工会充分利用各大节日等有利时机，组织开展有声有色的节
日文化和体育项目等健康向上，丰富多彩的系列活动，在“五一”前夕系统工会与县总工会联合组织开展了庆“五一联谊晚会”。“三八”、“五一”、“
5、12”护士节等重大节日期间围绕行业特色积极组织开展不同形式的文体娱乐活动，在今年6月，系统工会组织参加县总工会举办的“安康杯”知识竞赛活动，并以优异成绩获得二等奖。今年8月，结合“创先争优”活动的不断深入开展，在卫生系统组织开展了以“创先争优促发展”为主题的职工演讲比赛。9月份，系统工会按照局党委、卫生局总体部署和要求，积极参与支持举办了为期四天的2010年卫生系统秋季职工运动会，以四大项27小项的运动项目再创佳绩。9月18日系统工会结合行业实际组织医疗卫生16个单位，64名医护人员开展了具有一定规模的卫生系统急救技能大赛，经过严肃、认真、公开、公正、公平、透明的评定原则推选出了6名医疗卫生工作岗位临床第一线的技术能手。职工健康工程不断深入开展,业余文化生活更加丰富。
（二）是深入实施“送温暖”工程。以树立“人文关怀”理念为基础，为职工做好事、办实事，对困难职工情况进行了调查摸底，建立困难职工档案50户，实行了动态管理，初步形成了送温暖工程信息反馈系统。今年以来，共慰问特困职工12户，金额一万余元，与此同时我们还采取一些行之有效的办法和措施积极为职工办实事、好事，如县医
院在关心职工疾苦方面做到“三必访”，即遇婚丧嫁娶必访、职工生病住院必访、家庭出现矛盾纠份必访，使职工切实感受到集体的关怀和温暖，进一步增强了工会的凝聚力。各级工会围绕职工关心的热点、难点问题，积极建言献策，反映民情民意，切实维护职工的合法权益。
(三)是热心参与受灾地区抗灾解难。今年甘肃玉树地
震灾害发生后,全县卫生卫生系统各级工会迅速响应号召，想灾区之所想、急灾区之所急，发扬一方有难、八方支援的精神，组织动员广大职工在第一时间里开展捐款活动，积极为灾区捐款捐物。我县各级卫生工会共为地震灾区捐款3万余元。各级卫生工会积极开展形式多样的卫生业务“岗位练功、技术比武”各种竞赛活动。在广大工会会员和医务人员中组织开展争创劳模、学先超、巾帼建功标兵、巾帼示范岗活动，推动人人学先进，个个赶先进的比学赶帮超的热潮。
四、建立健全工会组织，加强工会自身建设。
建立健全工会组织，加强工会自身建设，提高广大工会干部的整体素质，是搞好工会各项工作的基础和保证。一是进一步转变工作作风，提高工作效率。坚持把工作的立足点放在贴近职工，积极主动地为职工排忧解难。二是进一步加强制度建设，结合卫生行业实际，完善和修订了《工会委员会工作条例》、《工会委员会女工工作条例》等四种规章制度，强化内部管理，为开展工会工作提供了制度保证。三是
建立了《基层工会组建和会员发展情况》信息报送制度。截止今年9月底全卫生系统共发展会员670名。会员入会率达98%以上。媒体报送工作得到了进一步加强，全年各基层工会共上报工会工作信息22篇，其中在《甘肃工运》《金昌工运信息》杂志发表3篇。县医院女工委积极组织动员广大女职工开展岗位竞赛、提合理化建议等群众性技术创新活动，学赶先进，争创一流，开展形式多样、内容丰富的培训学习活动和文体活动等，女职工组织的活力、吸引力和凝聚力进一步增强。切实做好事办实事，推动卫生系统女职工工作取得了新进展。
总之，今年以来，系统工会在维护卫生改革发展稳定的大局中做了大量而实有效的工作，也取得了一定成绩，但按照县总2010年目标管理责任书的要求还有一定差距，工作任务还很繁重，还需要作大量的工作，为此，通过今天的会议，进一步理清思路，寻找工作的不足，及时向上级领导汇报，取得大力支持，同时要进一步加强工会同团组织，妇委会等群众团体的横向联系，以更丰富、更全面地做好今后的工会工作。
以上汇报如有不妥，请各位领导批评指正。
第二篇：卫生系统三好一满意进展汇报
庄浪县卫生系统“三好一满意”暨民主评议行风活动进展情况的汇报
在庄浪县卫生系统“三好一满意”暨民主行风评议活动开展以来，我们按照省卫生厅、市卫生局关于活动的总体部署，迅速掀起了第一阶段宣传活动的高潮，全面深入地组织开展了“敞开大门、征求意见、实事求是、自查自纠”活动，主要工作进展为：
一、全面发动、广泛宣传，着力营造“三好一满意”活动浓厚氛围。
6月2日由局总支主持召开了全县医疗机构负责人参加的“三好一满意”第一阶段总结会议，会上各医疗机构负责人全面汇报了第一阶段的工作，同时局总支全面通报了全系统第一阶段的工作进展，具体安排了第二阶段的工作。全县各医疗系统由于领导重视、精心组织、狠抓落实，“三好一满意”活动宣传动员工作开展的扎实有效，方式灵活多样，形成了浓厚的活动氛围。全县组织听讲了省卫生厅专家关于“医道与传承”专题讲座活动，听众人数达1600人。局总支在全县各医疗机构共举办“三好一满意”宣传动员活动45期（次），在电视台播放专题新闻7次，各医疗机构悬挂横幅60条、张贴标语800多张，在宣传栏、展板上宣传100期次，在各医疗机构电子屏幕上滚动宣传“三好一满意”活动内容，县医院结合“三好一满意”活动，组织排练演出了以弘扬白衣天使在抗震救灾中忘我奉献精神为主题的“大爱无疆”舞蹈剧。中医院在5〃12护士节举办了以“三好一满意”为主题的演讲比赛，对优胜者按一、二、三等次进行表彰奖励。在纪念毛主席6〃26指示发表46周年，局总支邀请县内医务界老前辈和老专家座谈交流他们长期扎根农村、艰苦奋斗、救死扶伤的光荣历程和动人事迹，给广大中青年医务人员上了一堂生动深刻的教育课。同时县乡各医疗机构利用各种会议、培训以及在业务工作中，穿插宣传“三好一满意”活动。通过这些活动不仅是“三好一满意”活动在医疗系统中深入人心，而且在全县社会各界引起了大的反响。
二、广泛征求、全面查找，认真听取各个方面的意见和建议
在6月2日转段工作会议上，局总支结合民主评议行风和窗口服务单位创建，对三好一满意第二阶段的工作做了扎实布置，并提出了 “敞开大门、征求意见、实事求是、自查自纠”的总体要求，全县各医疗机构能够按照这个活动主题扎实认真地开展工作，全方位征求各种意见和建议，认真查找自身存在的问题和不足，并做到即知即改、边查边改。局机关设立了意见箱，从社会各个层面聘请了医德医风监督员，县乡各医疗机构都建立了不良医德医风举报制度，同时定期或不定期地对患者及家属进行随访。6月份全系统集中开展了开门征求各种意见和建议、矛盾问题地自查自纠活动。共走访社会各界人士、病人家属1000多人，发放征求意见表2000多份，同时通过召开医疗机构的班子民主生活会、全体职工会议，共征求和查找到涉及医德医风、服务流程和环节、医疗机构管理、医院的软硬件建设等方面的意见和建议100多条。针对这些意见和建议，全系统分别在不同层面进行了认真研究，提出了整改方案，落实整改措施。如针对个别医务人员服务态度生硬的问题，本单位对这些人除在绩效考核中扣分以外，并进行了戒免谈话，要求限时加以改正；对“120”急救出车不及时的个别现象，为了做到统一调度管理，确保急救在第一时间到位，县上根据上级卫生行政主管部门的要求，及时成立了全县“120”急救指挥中心；在改进流程环节上，两所县级医院根据群众的意见和建议做了全面优化和合理布置，中医院在新落成的住院部大楼候诊厅制作了规范醒目的科室分布及专家信息介绍展示牌，在各个楼层都标识了明确的门牌标志，在廊道设置了座椅，在卫生间设置了残疾人专用等设施，医院全面实现了宾馆式服务、人性化管理的模式。县医院设立了“文明服务标兵”、“党员带头示范岗”，制订标识了方便群众就医的业务流程图，乡（镇）卫生院订制了医疗机构统一标志、科室门牌和村卫生室牌子，方便了群众就医；针对医疗技术人员面临断档的问题，全面启动了全县医技人才培训工程，我们的主要做法是每年在两所县级医院以及中心卫生院选拔并输送50多人到省级医院进修培训，对乡镇卫生院新上岗的医务人员组织到两所县级医院进行轮训，坚持开展好县级医疗机构业务骨干定期下乡支医活动；针对医疗机构业务用房紧缺的问题，今年以来我们通过充分争取国家投资项目，同时采取边干边争取的办法，相继开建了中医馆、县医院综合楼、妇幼站门诊楼、南湖、通化、朱店、盘安、大庄、南坪9个重点建设项目。各基层卫生院也全面启动了院容院貌改造工程，这些项目的建成不仅可以缓解群众看病难、住院难的问题，同时使医院的精神面貌发生了大的改观。
下一步我们将对查找到得问题进行进一步梳理，制定切实可行的整改方案，下定决心落实整改措施，并建立长效机制，以取得实实在在的效果。
庄浪县卫生局“三好一满意”活动领导小组办公室
2011年7月1日
第三篇：进展汇报
全市城乡居民社会养老保
试点工作进展情况汇报
张天岩
（2011年11月日
根据会议安排，我就全市城乡居民社会养老保险试点工作总体进展情况作如下汇报。
一、基本情况
在8 月份召开的全省城乡居民社会养老保险试点工作视频会议上，省上今年安排我市崆峒区、灵台县、华亭县、庒浪县、静宁县5个县（区）开展城乡居民社会养老保险试点工作。试点的5个县（区）中，共有个92个乡镇，7个街道办事处，3个工业园区，1个开发以区。应参保城乡居民111.55万人，占全市应参保人数的80%。
二、主要做法
按照市政府的安排，我们牢牢把握至年底，农村居民社会养老保险参保率华亭、庒浪分别达到98%和95%，崆峒区、灵台县、静宁县达到80%；城市居民参保率全部达到50%；基础养老金发放率全部达到100%的目标开展工作，主要抓了以下几方面的工作：
（一）及时组织召开了全市试点工作安排会议，将城镇居民养老保险和新农保试点工作进行统筹安排，统一政策标准；
（二）及时调整了城乡居民社会养老保险试点工作领导小组。由市政府分管领导任组长，政府办、组织部、宣传部、编办、人社、发改、财政、民政、残联、公安、人口委、农办、扶贫办、监察、国土、审计、统计等17个部门为成员的城乡居民社会养老保险试点工作领导小组，负责组织协调指导试点工作。试点县（区）也成立了相应的机构，并由政府主要领导任组长，形成统一领导、分工协作的工作机制，确保试点工作顺利进行。
(三)制定了《平凉市城乡居民社会养老保险试点实施办法》。按照“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”的基本原则，《实施办法》对全市的补贴标准进行了统一，规定试点县（区）对实际参保缴费人员缴费在100元至400元的城乡居民，分档次给予补贴。缴费100元的，每人每年补贴5元，每提高一个缴费档次，增加补贴5元。对选择500元至1000元缴费档次的城乡居民，不分缴费档次，每人每年均按25
元补贴。补贴标准的统一为下一步实行全覆盖奠定了基础。
(四)指导督促试点县（区）制定了《试点工作实施方案》，《方案》经市试点工作领导小组办公室统一审核后，上报省试点工作领导小组审批实施。
（五）加强政策宣传力度。按照省上统一安排和要求，制定了全市城乡居民社会养老保险试点工作宣传活动实施方案，下发各试点县（区）执行，10月22日在平凉市广场与崆峒区人社局联合举行了城乡居民社会养老保险试点工作宣传月活动启动仪式。悬挂横副2条，标语2条，散发宣
传单2000余份。
（六）试点县区的总体工作情况
由于受换届工作的影响，试点县区的工作进度参差不齐，从目前掌握的情况看，主要做了下几方面的工作：一是加强组织领导，靠实工作责任。各试点县（区）把城乡养老保险工作作为一项民心工程来抓，纳入重要议事日程。都成立了由政府主要领导任组长，四大机关分管领导任副组长，相关部门负责人为成员的试点工作领导小组，明确了各部门工作职责，落实了工作责任。特别是在抓好换届工作的同时，都能把城乡居民养老保险工作作为工作重点，进行研究和安排。二是坚持城乡统筹，制定和完善实施方案。在制定试点方案时，试点县（区）党委和政府高度重视，结合本县（区）的实际情况制定了切实可行的实施方案，都通过了省上的审批。目前都以县（区）政府文件下发到各乡镇、街道办事处、工业园区、开发区组织实施。三是广泛宣传动员，提高参保意识。试点县（区）坚持把宣传政策、发动群众作为试点工作的首要任务，采取多种形式广泛宣传动员，用通俗易懂的语言和算账对比的形式，引导和动员广大群众积极参保。四是建立领导包抓，部门牵头的工作责任制。城乡居民社会养老保险试点工作量大面广、时间紧、任务重。试点县（区）在具体工作上，明确分工，责任到人，由主要领导亲自抓，负总责，发现问题及时沟通解决，确保试点工
作顺利推进。10月18日静宁县委、县政府及时召开了全县城乡居民社会养老保险试点工作动员会议，县政府与各乡镇、街道办签订了目标责任书。五是举办了业务工作培训班。崆峒区、静宁县，抽调工作人员，对各乡镇（街道办事处、开发区、工业园区）具体经办人员进行了首次城乡居民社会养老保险试点工作专题业务培训，深入讲解城乡居民社会养老保险试点工作实施方案内容和相关政策要求，详细说明具体业务操作流程，答疑解惑经办工作中存在的问题，统一政策口径，规范操作程序。通过培训，增强了工作人员的业务经办工作能力，为下阶段扎实推进城乡居民社会养老保险经办工作打下了良好的基础。六是进行了试点的前期摸底工作。城乡居民社会养老保险试点工作开展以来，试点县（区）都安排人员配合各乡镇（街道办事处、开发区、工业园区），进行入户调查摸底，发放登记表，进行信息采集，为开展城乡居民社会养老保险工作奠定了基础。
各试点县（区）的具体工作进展情况下面由各县（区）再作详细汇报。
三、存在的问题
从目前进展的情况看，工作进展很不平衡，由于受换届工作的影响，整个工作进度比较滞后。一是城乡居民摸底难，摸底人口和公安户籍人口比对有一定差距。主要原因是由于农转非人员、下岗职工、高校毕业生等人户分离，有户无人、有人无户人员较多，影响了参保和摸底工作进度。二是信息化建设滞后，目前没有统一的信息系统，大多数表册、数据都要靠人工完成，工作量太大，影响工作进展。
四、下一步工作打算
下一步要强化工作措施，主要抓好五个方面的工作。一是要继续广泛开展宣传工作。充分发挥新闻媒体、政府网站的主渠道作用，广泛采用宣传画、宣传册、宣传栏、标语横幅等各种方式，把城乡居民社会养老保险政策内容以通俗易懂、生动活泼、易于群众理解和接受的形式，普及到广大乡村、社区、家庭和人民群众中去。通过宣传，引导城乡居民知悉自身享受养老保险的权益，积极主动参保和享受领取待遇。二是要加快推进信息化建设。省人社厅决定，按照“统一规划，省级集中；统一建设，分级管理；统一接口，信息共享；统筹兼顾，急用为先”的原则，建设全省城乡居民一体化的社会养老保险信息系统，各县（区）要认真落实《全省城乡居民养老保险信息系统建设实施方案》，全力以赴地抓好组织实施工作。首先，要切实搞好人员培训。城乡居民社会养老保险业务属于准金融业务，涉及到参保登记、缴费管理、待遇核定、个人账户管理、金融机构代收代发、财务管理等多个环节，专业化程度高，政策要求强，对业务经办人员的要求高。为此要组织相关业务人员认真培训、为系统上线做好人员准备，确保城乡居民社会养老保险信息系统的有效应用。第二，要扎实做好数据采集和审核。各试点
县经过一段时间的业务办理，积累了大量的纸质和电子数据资源，但与信息系统的数据要求相比，不可避免地存在部分数据不全或不准确的问题，导致数据无法迁移，系统无法上线。各试点县（区）按省上要求，务必在今年12月中旬要完成数据采集工作，为系统上线做好准备。第三，要搭建好基层网络平台。金保专网是城乡居民社会养老保险信息传递的基本通道，是信息系统运行的必要条件。各试点县（区）务必在11月底前完成网络延伸工作，为系统调试做好准备。三是要加强经办服务工作能力建设。严格按照省市实施方案的相关规定和精神，严格规程，简化经办程序，提高服务效率，为广大参保居民提供高效便捷通畅的经办服务。四是要进一步健全完善监督机制。积极构建城乡居民社会养老保险监督体系，依法落实各级人大、人民政府及其社会保险行政部门、财政部门、审计机关和社会各方面的监督职责，确保城乡居民社会养老保险基金安全完整和有效运行。五是要努力形成推动工作的合力。各试点县（区）、领导小组各成员单位要牢固树立大局意识，增强群众观念，加强协调配合，形成工作合力，将目标任务细化分解，责任到岗，量化到人。年底前，一定要完成目标责任书确定的，农村居民社会养老保险参保率华亭、庒浪分别达到98%和95%，崆峒区、灵台县、静宁县达到80%；城市居民参保率全部达到50%。基础养老金发放率全部达到100%的目标
第四篇：卫生系统工会工作计划
卫生系统
2012工会工作计划
2012年是“十二五”规划开局之年，也是医改步入新阶段的关键一年，工会工作在市委市政府及市总工会的领导和关心下，积极学习贯彻十七届六中全会精神，围绕xx市卫生工作要点及“以人为本”的服务理念，切实加强职工队伍建设、系统民主建设和工会自身建设，积极维护职工合法权益，坚持完善职代会制度，带领全体职工以实事求是的科学态度、艰苦奋斗的工作作风，开拓进取，努力为“十二五”规划贡献力量，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。
一、工作目标
以十七届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，努力完成市总工会及上级医务工会提出的各项工作任务，全面提高广大职工政治和业务素质，加强医德建设，落实方针，切实加强卫生系统民主管理，全面履行工会职能，突出维护职能，发挥广大医务人员的工作热情。
二、主要工作
(一)、组织广大职工深入学习理论，提高政治素质。
1、配合局党支部，积极组织广大职工学习党的十七大精神和全国工会的“十五大”重要思想，组织学习新的《工会规程》。以政治理论指导工作实践，努力提高政治思想工作的能力，提升医务工作水平，为卫生事业作出更大的贡献。
2、认真学习新时期我党对工会工作的重大理论观点，不断提
高依法治会、依法维权的自觉性。要充分利用工会的工作优势，确保全系统的民主管理，进一步完善职工代表大会，充分发挥职工代表大会在单位民主管理中的重要作用，抓好职代会提案收集，实行票决制，确保广大医务工作者政治权利的落实。
(二)、推进工会文化建设，促进职工业务素质的提高。
1、积极开展“创先争优”工作，随着医疗卫生改革的不断深入，人们的物质水平不断提高，对医疗技术、服务质量的要求越来越高，我们职工要不断学习新知识，提高业务水平和规范操作技能。
2、按照市委市政府及市总工会的要求，积极开展比赛活动，鼓励职工敢于创新，永攀高峰，看身边的好人好事，激励职工立足本职，投身到为卫生系统的发展中。还要通过培训，使人人争创爱岗敬业、熟练业务、规范操作、遵纪守法的文明职工。
3、积极开展“学习型机关”建设活动，通过学习反思，向书本学习，向社会学习，向身边的人学习，集思广益，学以致用，切实提高学习效果的物化。
4、切实关心职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。
(三)、切实加强民主管理，全面落实“以人为本”。
1、落实职代会的各项职权，拓宽职代会内容，健全职代会的有关组织和制度，探索和推广采用票决制方式通过职代会审议的办法，指导完善职代会制度，抓好职代会的提案工作，加强对提案落实工作的督查。
2、工会干部要紧密团结在局党委周围，组织带领全体职工围绕卫生系统中心工作发挥作用，起好桥梁与纽带作用，发挥好工会职能作用，组织召开好职工代表大会，并以此为载体推动系统民主管理；依法维护职工合法权益；通过职工代表的培训，教育职工和职工代表，树立主人翁的思想，把民主管理成为制度化、规范化。
3、继续实施“送温暖”活动，并加大力度，关心退休职工，关心生病职工。积极为职工谋利益、办实事、做好事。
(四)、加强工会自身建设，提高工会工作水平。
1、进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥工会的作用，在职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。
2、培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。切实加强工会小组建设和先进工会组织建设。
3、关心、支持女工工作，充分调动女职工的工作积极性和创造性，通过开展“巾帼文明岗”等活动，使广大女职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。
4、完善工会文档资料的管理，把“创先争优”活动落在实处。
三、主要活动安排
1月：元旦活动；
2月：慰问离退职工；
3月：三八节活动；
4月：文明祭祀活动；
5月：“五一”、“五四”活动；
7月：建党节活动；
9月：组织老干部活动；
10月：中秋节、国庆节活动；
11月至12月：组织举办卫生系统2013年新年文艺晚会； 12月：总结本工会工作。
二〇一二年五月十四日
第五篇：进展汇报
教育不发达区域
小学学生英语交际能力培养的研究
课 题 进 展 情 况 报 告
涞源县第一小学
曹东花
教育不发达区域
小学学生英语交际能力培养的研究
课 题 进 展 情 况 报 告
涞源县第一小学 曹东花
各位专家、领导：
上午好！
由我主持的保定市教育科学 “十一五”规划课题“教育不发达区域小学学生英语交际能力培养的研究”经过将近半年的调研准备，已经取得了初步进展，为了进一步做好下一步课题研究工作，得到各位领导和专家的具体指导，我汇报一下本课题研究的进展情况：
一、开题情况
课题立项后，我们英语组全体教师互相学习，共同探讨，以“研究从教学中来，再服务于教学”为研究理念，把课题研究与实际教学紧密结合起来，开始研究工作。
1、加强理论学习。
自课题立项以来，坚持理论学习，学习专业的英语知识，学习先进的教育理念，学习优秀的教学设计，学习他人的教学技能等等，研读了《小学英语新课程标准》、《教学用语及课堂教学指南》、《小学英语口语教学评价》等专业的英语教育丛书，帮助我整理在改变教与学的方式上所做的思考，促进对自己的英语教学进行深度的反思与总结，从而促进专业发展。
2、制订研究方案。
在调查研究、学习理论的基础上，不断搜集整理资料信息，进行归纳总结。组织课题论证，制订本课题详细的实施方案。确定研究的目标和内容以及方法措施。
3、及时总结，撰写心得。
我自从开展课题研究以来，认真备课上课，反思，总结经验，撰写自己的实验心得。英语组老师相互沟通实验心得，共同提高实验的普遍性。我们要积极参加教育教学论文、教学设计等评比活动。因为反思是教师从事教学研究的基本手段，我们力求通过案例的分析，不断地反思和实践，使我们的教育教学及科研能 2
力逐步提升。
4、组织开题
2010年6月12日，由县教研室专家组: 县教研室龙艳丽主任、项贵雪老师、苑贵老师、李冬英老师和学校领导杨晓敏校长、李保忠校长参加，在涞源县第一小学会议室举行了课题开题仪式，对课题实施方案进行审议和修订，龙艳丽主任提出了宝贵意见，项贵雪老师针对课题的研究方法和研究应当注意的问题进行了详细的指导。
学校领导杨晓敏校长作了表态发言，表示大力支持课题研究，在学校资源和研究经费、人力配备等方面给予充分的保障，并对我的课题的实施进行了详细的指导和帮助。我根据领导和专家的指导，及时修改了课题的研究方案。
二、培训情况
1、课题相关理论的培训
2、课题研究方面的培训
我积极参加了县教研室、县教师进修学校和学校组织的教育科研方法的培训，了解并掌握历史法、文献法、经验总结法、比较法、行动研究法、观察法、问卷调查法等多种常用的课题研究方法。在课题立项后，我通过多种方式，虚心向专家和领导学习，得到他们的具体指导，以便顺利地进行课题研究。
3、本课题已有成果的培训
我的课题研究的过程当中，还有在碰到各种难题的情况下，通过浏览网络、查阅书籍，了解前人做了哪些研究，研究还存在哪些问题，确立自己的研究创新点。重点学习了小学英语交际能力培养方面的课题研究材料，借鉴农村小学英语语言交际能力培养课题研究成果。
三、课题的进展情况
在课题的准备阶段，我对我校三—六年级的学生英语交际能力现状做了问卷调查，在统计完数据后，做了认真的分析，确定了学生在英语交际能力培养方面存在的问题，撰写了调查报告，并搜集了有关小学学生英语交际能力培养的文献和实践资料，加强理论学习。
本课题在2010年6月，批准为立项课题，我精心撰写了开题报告，并于6月12日召开了开题会议，讨论确立了课题研究方案，明确了课题研究目标和研 3
究内容。之后，进入到实施阶段，四、取得的阶段性成果
（一）、小学学生英语交际能力现状调查报告
调查结论是：在教育不发达区域，小学生英语学习缺乏口语运用的环境、缺少课外口语实践的机会，缺乏英语视听材料，这些都在一定程度上制约了小学生口语交际能力的发展。造成此现状的原因有：
一是教育不发达区域的学生缺乏较好的心理素质 二是教育不发达区域的学生缺乏良好的语言环境 三是教育不发达区域的班级学生人数较多
应对策略：一是培养良好的心理素质增强学生英语交际的信心。
二是创设良好的英语环境激发学生英语交际的欲望。三是开展小组合作性学习培养学生英语交际的能力
（二）、论文——教育不发达区域课堂教学中小学英语交际能力培养 首先是在课堂上输入大量语言信息,形成交际能力。
一个刚出生的婴儿经过几个月后就会哑哑说语,这是为什么呢？因为几个月中周围人不断地与他交流,为他后来的开口说话储存了语言材料。所以, 大量语言信息输入,也就是习得,是语言交际的基础。
1.听力的培养 听是学习语言的先决条件，一个聋子是永远讲不出话来的。亚历山大说：“掌握一种语言，首先是听懂，听懂的比重占90%，能听懂你才觉得舒服，听不懂就觉得不自在。”教师在课堂上要尽可能创设英语情景，尽量用英语教学，使学生在40分钟的时间里完全置身于一种良好的英语环境中，发挥学生听力的潜能。让他们积极主动地利用自己掌握的语言知识去听。
2.多种手段进行教学，创设情景，使学生身临其境，吸引学生的注意力，激发学生强烈的求知欲，有助于学生直接理解英语和培养他们直接用英语表达思维的能力,提高交际能力。
3.阅读的加强 在掌握一定的词汇和句型前提下,鼓励学生借助图片读懂简单的故事和小短文,尤其是中、高年级,养成按意群阅读的习惯,提高学生阅读能力,提供交际素材。
其次是拓宽文化视野,发展交际能力
语言反映语言使用者的文化、思想意识,中西方文化存在许多差异,让学生了解英国文化是很有必要的,他会帮助学生避免尴尬,理解和运用英语的能力,发展交际能力。譬如别人对你说: You look nice in red.你应说：Thank you.还有注意不要随意打听别人的隐私等等, 这些都是更好地进行英语交际很有必要的。
三是创设多种机会,提高交际能力。1.采用多种形式
口头表达是把自己内在的语言材料变为外部有声语言。教师要创设浓厚的英语气氛,鼓励全体学生利用一切机会开口实践。说的方式可以不同,有仿说、背诵、问答,自由对话等。2.组织不同游戏
游戏教学是英语教学中常用的方法。著名教育家陈鹤琴先生说过: “ 小孩子生来就是好玩,是以游戏为生命的。”我们要组织多种游戏, 创设机会让学生动起来。如 “说句接力赛”。在英语课堂教学中适时适量的运用小组活动，能使学生人人都有机会参与学习，参与活动，既创造宽松、民主、平等的学习气氛，又培养了学生合作意识，提高交际的水平。
3.创设仿真情景 由于教材贴近生活实际,可以把课堂上设置仿真情景进行表演,如把教室布置成打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病情景等,为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，动机和情意受到了很大的激励,提高了交际的能力。
4.给予充分时间 教师每节课都应安排一点时间让学生进行口头表达训练。“说”是一种复杂的心理活动过程，初学者在表述前经常要经历从母语过渡到英语的过程，教师要留给他们一定的时间做准备，熟悉内容。学生获得成功后,有说的欲望。
5．开展课外活动 根据小学生的特点和兴趣爱好，积极开展课外活动。教师有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、英语角、英语墙报、主题班会和展览等，使学生在良好的英语环境下提高英语综合交际能力。
总之，英语教学要注重学生英语实际，不断输入语言信息，通过体验、实践、5
参与、合作与交流，培养学生英语交际能力。
（三）、论文——教育不发达区域学生课外活动中如何培养英语交际能力
1、教育不发达区域学生不爱说英语的原因
一是教育不发达区域学生出生在农村和小城镇，生长在农村和小城镇，他们身边的人使用的都是汉语，在学生离开课堂后，很少有机会练习英语，无法将所学知识应用于实际交流。二是由于受英语知识水平及语法等限制，学生怕说错英语后被同学耻笑而不敢开口。三是由于学生英语基础差，对初学者来说掌握起来比较困难，因此逃避说英语。
2、课外活动中如何培养英语交际能力
首先，通过多种学习方式，培养学生对英语的学习兴趣。
要想使学生爱说英语，首先要使学生爱学英语，俗话说：兴趣是最好的老师，有了兴趣，也就有了学习的动力，在课外活动中教师应注意采用先进的、形式多样的教学方法来帮助、指导学生学习英语，教师通过带领学生做英语游戏、演唱英文小歌曲，进行说唱练习，给学生讲英语小故事，使学生对英语产生浓厚的学习兴趣。
其次，把课外活动的场所变成学生喜欢并向往的“语言交流”的活动场所。课外活动也是学生学习英语，运用英语的一个重要场所，在辅导过程中，教师要想尽办法使学生多说多练，如采用齐读、跟读、抢读等多种朗读方式，学生读熟了，读会了，也就敢开口说英语了。
第三，重视口语作业的布置，让学生们敢于在人前说英语。
要让学生在更广阔的空间运用英语进行交际，但学生家长几乎都不会英语，怎么办？我就把本班学生分成几个小组，让他们回家在一起记忆单词，操练句型，表演会话，这样，学生在家里也可以用英语进行交流了，学生的口语水平普遍有了很大提高。
第四，加强英语角的组织，扩大运用英语交际的空间。
为了提高学生的英语交际水平，每周的学习内容由各小组的成员集体讨论而定，组织的同学尽心尽力，学习效果非常好。如：学唱英文小歌曲，进行英语小故事，进行英语朗读比赛等等，这样让学生大胆的开口说英语。
总之，只有激发了学生学习英语的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，利用 6
好课外活动时间，才能使教育不发达区域的学生不再害怕学习英语，才能大胆、主动的开口，说英语，用所学到的书本知识来表达自己的思想和意愿，才能使学生爱说、会说、说得准、说得好！
（四）、教育案例分析
在学习问名字这节课时，我为每位学生准备了一个英文名字的胸卡，教师指着自己的胸卡说：“My name is CaoDonghua.”示范性地告诉学生自己的名字，接着教师又使用配套的小木偶Mocky和Booky对话，教师的对话里Mocky是机灵的小猴子，说话要用童音，而Booky是一个戴眼镜的老者，教师用了老年人的说话声音。教师的设计安排是从培养学生学习兴趣出发，改变了以往的教学模式，你叫什么名字：What’s your name ?我叫------。My name is---.一问一答式，把枯燥的形式在情景中进行，学生对两个布偶既新奇，又感到有趣，他们都竖着耳朵观看表演，更使他们不由自主的产生了要模仿的念头。教师经过2—3遍的情景表演，让小布偶与学生对话，学生指着自己的胸卡基本上都能回答出来，这时老师的任务只是给少数几个发音不正确的同学正正音而已，老师经过1—2次的示范很快就完成了教学任务，这一简洁又生动的案例，要说明的是教师在设计教学活动时，一定为完成教学目标而服务，克服教学的盲目性，努力探索优化课堂教学的有效途径。
案例分析和反思：
小学英语的教学应以学生活动为主要教学形式，教师是活动的组织者和指导者。21世纪课改的基本理念是学生的需要和利益为依据，就学习语言的特点应是“学习活动化”“活动交际化”的原则。重点教学内容都要设计了课堂游戏的环节，教学活动的设计体现了学习语言是为了做事情；在做事情的过程中学习语言的原则。师生共同参与，使学生体会到真正地什么叫“用英语做事情”。这样改变了过去以教师为中心的讲授方式和学生被动的接受学习方式。努力鼓励每个学生都参与到教学活动实践中去，使学生在活动过程中逐步建构语言知识和形成语言技能。培养用语言进行交流的能力，从而也激发、调动学生学习英语的积极性和兴趣。
（五）、实施课题研究后，教学效果明显
学生的口语交际能力逐步提高，教学质量明显上升。通过课堂的交际训练，7
所任教班学生在课堂讲英语的积极性很高，课堂气氛活跃，学生问答、对话、讨论等运用语言的能力发展迅速。为了检验实验效果，在四年和三年阶段分别进行了口头交际语言运用能力的测试。测试分两部分，前一部分涉及日常交际用语，后一部分涉及日常生活习俗，满分30分。平均分 22 27 最高分 28 30 合格率88%、95%。测试结果表明学生成绩比实施课题研究前有较大提高。
六、研究过程中的问题
1、完成一些英语交际任务需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等消耗的时间内可以通过其他方式帮助学生取得更大的进步。因此，教师如何更新观念，如何在有限的时间里合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系都是值得思考的问题。
2、英语交际活动的系统性和延续性难以把握。比如，交际活动的难易程度、交际活动的衔接等问题。
3、通过此课题研究，我们深感扎实开展课题实验不易，尤其是大面积开展不易。实验教师需要不断加强学习，提高理论修养和业务能力，踏实工作，并在专家的关心指导下才能取得预期的效果。
下阶段，我要进一步加强理论学习，阅读学生学习认知方面的专著，更新教学理念，研究学生英语交际能力培养规律，继续深入课堂研究，反思教学行为，把课题研究引向深入，争取按时完成本课题的计划和任务，按时结题。
各位领导、专家，以上我简要汇报了课题研究进展情况，肯定有许多错误和不足，希望各位领导和专家批评指正。
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