mm初三毕业班下期工作计划

第一篇：mm初三毕业班下期工作计划

初三毕业班下期工作计划

为了使初三工作能有条不紊的开展，特制定以下工作计划。

一、夯实常规教育教育工作。

1、加强备课组活动，每个学科要统一进度，统一教课内容，每个教室都要先备课，再上课，每个第一次带毕业班的教师都要先听课再上课。每个教师都要认真搞好备课、讲课、批改、评讲、复习的各个环节。

2、加强教育教学的管理，各个任课教师和班主任都要按时到岗，对每一个学生都认真负责，用教师的激情去带动学生的激情。

3、每个班主任都要搞好自己的班级工作，班级的常规管理要长抓不懈，班级学生的习惯养成丝毫不能放松。

二、搞好各方面的思想工作，为最后冲刺扫清障碍。

1、开好新学期教师工作动员会，为他们明确目标，明确这届毕业班的重要性。

2、召开全年级学生动员大会，让每个学生明白现在是他们人生的一个最重要的时期，每个人都要走好最关键的一步，并且表彰先进，激发学生的斗志。

3、让每一个家长在最后一个月都把精力投入到孩子的教育工作中来，成为年级工作的得力助手，为此召开全年级家长会。

三、培优工作是下学期工作的重点，本学期一开学就要搞好培优工作。

1、准备把年级前八十名作为重点培优对像，在每天下午第三节课

后和晚自习集中进行培优。准备将前八十名平均分配到两个班，然后让两套老师集中培优，形成良性的竞争，各班学生在一摸后可以作适当的增加。

2、周日继续进行补课，加强培优工作。

3、召开学习经验交流会，让每个孩子掌握最好的学习方法。

四、搞好体育训练工作，争取体育考试取得优异工作。

1、各班要加强体育训练，各班要形成统一的训练内容，在班主任和体育老师的带领下严格按要求进行。

2、每一周进行一次体育测试，检验训练成果，找到问题症结，为下周的训练找准方向。

3、合理安排时间，既有利于训练有有利于学习，做到训练学习两不误不。

五、搞好学生的报名工作。

1、既不让孩子盲目自大，又不让孩子盲目自卑。找好自己的位置，报考理想的学校。

2、结合学生的历次考试成绩，和家长和孩子进行细致沟通，让孩子正确选择好所填报的学校。

六、做好学生的考前心理辅导工作。

1、要求班主任在考前和学生搞好沟通，让每一个学生轻松上阵。

2、让心理老师在考前对学生进行心理辅导。

3、开展有益活动，让孩子的身心得以放松。

第二篇：初三毕业班工作计划

安乐九义校初三毕业班下期工作计划

一、指导思想:

坚持以简阳市教科局关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导,积极落实“义务教育阶段教学质量的若干要求”,围绕学校发展规划,抓好初三年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

二、工作目标:

1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶。

2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。初三中考达到市重点高中以上人数确保16人,争取17人。

三、工作重点:

聚焦课堂教学,真抓教学质量。提高专业发展,狠抓教学质量，提倡有效教学,实抓教学质量

四、工作要点:

1、制定初三年级教学工作计划,召开初三任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展初三毕业班教学工作。

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近2-3年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好09、10两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱

环节,并寻求11年各学科中考动向及命题的趋势。

4、明确初三教育教学管理联系人,一班(蒋培裔)，联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督,针对班级问题,提出改善意见。

5、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点:

(1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

(2)做好各次月考、模拟考的质量分析,及时掌握学生的学习动态。

(3)组织教研组听随堂课,加强相互交流。

(4)加强学法指导,提高优秀比率。教师针对学生实际,提出不同要求与希望。让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。

（5）制定详细的本学期总复习计划,要求每位教师详细制定个人教学计划,列举重点帮助学生名单,制定帮教计划。

（6）强化练习,增强“实战能力”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口,紧密围绕课程标准、教材和考纲,精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,掌握与巩固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,及时进行查漏补缺,有针对性的进行复习备考。

（7）协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因,为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上,造成学生的课业压力太大,学校将协调好学科之间的关系,规定好每天的最多作业量,协调好各科之间的均衡进步,避免学生的整体偏斜,为打好整

体仗奠定基础。同时,班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生寻找新的分数增长点。

（8）争取家长配合,形成教育合力。

（9）加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系,拓宽有关中考的信息渠道,充分挖掘各校初三教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高各校初三复习的效率。

（10）协助发展指导处强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。

每月具体工作安排:

三月:

1.教学常规检查。(开学提前两周备课量检查)

2.讨论中考复习方法,并制定中考总复习计划。

四月:

1.初三月考。

2.初三月考质量分析会。

3.教学常规抽查。

五月:

1.期中教学常规检查。

2.教学质量月活动。

3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作

4.初三模拟考。(5月23、24日)

5.初三模拟考试质量分析。

6.初三毕业工作会议,及时调整下一阶段的中考复习方法与计划六月:

1.全面开展中考最后阶段的复习。

2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。

3.中考考前的最后冲刺。

第三篇：初三毕业班工作计划

东都镇初级中学毕业班工作计划

指导思想:

坚持以新泰市教育局 “2012工作要点”的精神为指导,积极落实素质教育,围绕学校发展规划,抓好九年级教育教学工作,努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,讲究教学策略,把握中考新方向,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

工作目标:

1、努力提高学生的各科及格率,力争在本届九年级抽测成绩的基础上再提升一个新的台阶,即九年级各科均分、优秀生人数均达到全市前八名。

2、采取各种有力措施,切实做好培优工作,力争提高优秀率。九年级中考达到特优人数达到8人,优秀人数30人。

工作重点:

聚焦课堂教学,真抓教学质量。提高专业发展,狠抓教学质量，提倡有效教学,实抓教学质量

工作要点:

1、成立毕业班工作领导组,召开九年级任课教师会,协商并统一思想,明确目标与任务,全身心开展九年级毕业班教学工作。

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵,深入研究考纲和近3年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新

形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好10、11两个学年各学科中考试卷分析,分析相关数据信息,找出薄弱环节,并寻求12年各学科中考动向及命题的趋势。

4、抓好常规,强化教学,主要抓好以下几点:

(1)严格教学秩序,加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

(2)做好各次月考、模拟考的质量分析,及时掌握学生的学习动态。完善学困生学习小档案,定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图,坚持落实每周一交流、一汇报活动,同时大力开展成功教育主题班会,举行分层次的教学,增加学生成功的机会,激发学习兴趣,并及时召开学生会、教师会与家长会。

(3)组织各备课组听随堂课,加强相互交流。

(4)加强学法指导,提高优秀比率。召开各班分层次的学生会议,教师针对学生实际,提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书,让学生能结合学习实际,确立不同阶段的学习目标,以目标促任务,促使学习的进步。

(5)举行九年级语数外理化学科竞赛,竞赛采用分层形式,对不同层面的学生进行鼓励与表彰。

(6)布置并监控好双休日作业

6、强化练习,增强“实战能力”。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口,紧密围绕课程标准、教材和考纲,精

心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题,做到有发必收、有收必改,有改必纠,使学生通过解题,掌握与巩固学习和复习重点、难点,检验自己的学习和复习成果,及时进行查漏补缺,有针对性的进行复习备考。

7、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析,既防止学科间的不均衡,又要针对学生情况进行个案分析,帮助学生合理分配时间。

8、争取家长配合,形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式,及时通报学校九年级工作安排和设想,听取他们的意见,最大限度的取得家长的理解和支持。

9、加大对外交流,拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流，拓宽有关中考的信息渠道,并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。开展九年级总复习计划交流研讨活动,充分挖掘九年级教师的资源,相互借鉴,合作共赢,有效提高我校九年级复习的效率。

10、协助发展指导强化班主任工作,班级工作细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心多指导。

毕业班工作领导组：

组长：尚传望

副组长：李波

组员：李冠群 聂根霞 邢伟 郭新 李玉同 高洪安 类成军 尹逊军

第四篇：09-10学初三下期工作计划

简阳通材实验学校09—10学下期工作计划

（10初）

送走牛年寒冬，迎来虎年新春。在这春回大地，万象更新的春天，我们迎来了10初的最后一个学期。这意味着我们的学生将走向人生路上的第一个转折点，因此这个学期对10初全体师生来说将是一个奋力拼搏，辛勤付出，锐意进取，证实自我，实现自我的时候，同时又是一个机遇和挑战并存的时期。10初年级在学校领导的关心和指导下，在全体师生的共同努力下，年级的基本面貌是可喜的：常规工作井然有序，学习成绩稳定且有一定的优势。这将鼓舞我们干劲十足，斗志昂扬的投入新学期的工作和学习，也使我们对中考结果充满了希望和信心。但是也应该看到我们的优生面不大，潜力生较多的现状。为顺利实现升学目标，完成升学任务，推动年级工作的开展，本期特提出以下工作设想：

一、教师工作

1、组织年级老师学习学校的相关工作制度，严格坐班管理，及时给老师传达学校管理的最新规定，保证教育教学秩序的正常开展；

2、开展师德教育，提高年级教师的师德修养，提高老师们的教育艺术，杜绝体罚和变相体罚学生的行为；

3、转变教学观念，确立新型的学生观、家长观，用多元智能的理论来看待学生，多一把尺子来衡量学生。树立为家长为学生服务的意识，把家长和学生作为自己的教育资源来对待；

4、千方百计调动每个老师的工作积极性，发挥每个人的教育智慧，让每个老师都信心满怀的走向讲台；培养老师们的主人翁意识，热爱本职工作，热爱学校，自觉把学校的荣辱与自身的荣辱融为一体，从而把学校的事当成自己的事来做；

5、通过年级会，让每个老师明白我们10初年级面临的现状和任务，如果团结一致，众志成城，在原有的基础上，把最后一期的工作做好做扎实做到位，达到甚至超过09初的升学人数是完全有可能的；

6、每个老师力争做到不放弃每一个学生，做好补缺拉差工作，最大限度减小学习不合格学生的比率；做好辅优工作，尽一切可能提高优秀率；关注偏科学生，充分调动偏科学生对该学科学习的积极性，树立偏科学生的学习信心；具体分析学生偏科原因，和班主任一起制定偏科学生提高计划，利用课上、课间等有利时机及时解决偏科学生的学习问题，并争取家长的配合，努力解决偏科现象；

7、积极组织老师参加学校工会开展的各项活动，既可培养团队精神，增强年级的战斗力和凝聚力，又可活跃气氛，调节身心，形成和谐氛围和良好的人际关系，也有利于提高工作效率；

8、班主任工作：

（1）重视班主任工作，充分发挥班主任对班集体的管理和带动作用，发挥班主任的主观能动性，鼓励班主任创造性的开展班务工作。年级上的班级管理多征求班主任意见，集思广益，努力形成一致意见；

（2）加强班主任的跟班工作，落实学生处关于班主任每日工作的“五必到”，强化各班常规建设，做好每天的教室保洁工作，努力营造浓郁的学习氛围，给学生提供良好的学习环境；

（3）班主任要不断地激励学生进步，利用各种形式帮助学生树立学习信心。围绕升学主题，开展班会活动，既可激发斗志，又可教会学生必要的应试技巧；还要深入学生，通过谈心等方式全面关心和了解学生思想、身体和学习情况，做好各层次学生思想工作和宣传鼓动工作，充分调动全体学生的学习积极性。

（4）班主任还要加强初三后期学生的心理辅导，关心每一个学生，密切注视他们的心理动向，或集中讲解或个别座谈开展心理疏导，防止出现因学习压力过大造成的心理问题和行为偏差。

（5）班主任要做好本班各学科之间的协调工作，配合有关老师，提高本班薄弱学科的学习成绩。关注偏科学生的学习情况，配合任课老师（包括体育和理化实验），做好偏科学生的思想工作和学习指导工作，制定偏科学生提高计划；

（6）班主任要协助生活老师做好本班的寝室卫生和就寝纪律的管理，保证学生的休息时间，每天让学生精力充沛的投入学习之中；

（7）高度关注学生的安全工作，要利用每天晚自习前的总结时间和班会时间，根据学校的安排再结合本班实际讲安全工作，包括交通、食品卫生、楼道、消防等安全知识，培养学生的安全意识，教会他们一些避险和求生知识；

（8）班主任要经常开展家校联系，利用家长会、电话和校讯通平台及时的给家长汇报孩子的在校表现、思想状态、学习情况以及学校班级的一些管理举措，让家长能更多的了解孩子现状，参与到教育的行列，形成教育合力，发挥最好的教育效果。

二、学生工作

1、不断强化学生的纪律意识，规范学生行为。利用3月1日上午报名注册结束后和晚自习的时间，班主任对学生进行纪律整顿和收心工作，让学生尽快进入学习状态；

2、每个学生都要具有拼搏精神和坚强意志，面对困难要迎难而上，挑战自我，不屈不挠，勇战过关。优生要戒骄戒躁，精益求精；中等生要夯实基础，努力提高；潜力生要干劲十足，努力冲刺。总之，每个人尽力而为，即使有百分之一的希望，也要做百分之百的努力；

3、重视安全工作，遵守学校的管理规定，不带管制刀具、通讯工具和零食到校。周末乘坐交通车要服从值周老师和跟车老师管理，有秩序的上下车。

三、教学工作

1、在教务处领导下，做好教学常规、课堂教学和教研工作，老师坚持在预备时间进教室，督促学生做好课前准备；

2、努力提高教育教学水平，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，不挤占学生的课余时间，不加重学生的学习负担；

3、发挥团队作用，利用备课组资源，钻研教材，钻研教法，把握考点，提高教育效果；

4、研究近三年中考题型，各备课组要主动联系教研室，把握中考动向，把握命题方向，做到中考复习有的放矢，事半功倍；

5、扎实做好初三的三轮复习工作，即第一轮分册复习，第二轮专项训练，第三轮综合提升，通过这三轮复习，让各个层次的学生各有收获，在原有的基础上有质的飞跃；

6、继续抓好月考工作，本期月考严格按照中考题型、分值、科目顺序等中考模式进行，通过反复训练，让学生都能提前适应中考。月考结束后要及时召开质量分析会，发现问题，及时采取应对措施；

7、主动与简中初三保持密切联系，同步教学，同步月考，共享教育资源，交换月考结果，取长补短，提高自我；

8、重视体考、实考工作，要早安排，早准备，早落实。初三课间操体育训练要落到

实处，要有针对性。体育考试要坚持每个月测试一次，体育成绩要纳入月考总分进行评比。理化实验在3月底4月初开始进行，用一个月左右的时间进行训练。力争体考、实考取得优异成绩，为中考的最后胜利奠定基础；

9、征求班主任及多数老师意见，尽快落实下午第四节和晚练时间的辅导安排，提高辅导质量，有针对性弥补学生的薄弱学科；

10、做好周末托管工作，从本期第一周开始周六托管，课程按照上期安排进行，尤其要做好托管期间的安全和常规工作；

11、劳逸结合，张弛有度，利用星期三下午的课外活动时间，开展丰富多彩的课外活动，用以调节学生紧张的情绪，放松心情；

12、班主任及各科教师，在中考前要结合本科情况进行考前的应试技巧和心理辅导，让学生以最好的状态走进中考考场。

四、具体工作

3月

（1）、2月27日下午召开本期的第一次年级会，布置安排本期工作，配合学生处落实各班在新食堂就餐位置；

（2）、3月1日上午，各班完成学生的报到注册工作，副班主任负责发放课本；班主任负责纪律整顿和收心工作，让学生尽快进入学习角色，适应学习生活，并评选出上期各类优秀；下午按照课表上课；

(3)、3月7日开展“中考百日誓师大会”，各班利用多种形式班会活动帮助学生树立信心，鼓舞干劲，让每个学生信心满怀、意气风发的开始初三关键时期的学习；

(4)、开始周六托管工作，做好安全和常规管理工作，确保周六托管顺利进行；

(5)、组织开展第一次月考，及时召开质量分析会，查找问题，弥补不足。

4月

（1）开始理化试验考试训练，落实训练时间和内容，提高训练效果；

（2）多数学科力争4月底结束新课；

（3）举行第二次月考工作；

（4）组织各学科参加资阳市的复习研讨会，明确考试重点和复习方向；

（5）中考报名资料准备；

（6）确定参加简中保送生考试的学生名单。

5月

（1）做好保送生考试的组织工作；

（2）做好体考、实考的组织工作；

（3）开始第一轮的分册复习和第二轮的专项训练工作；

（4）做好全体学生的综合素质评定工作；

（5）做好中考报名工作，指导学生填报志愿。

6月

（1）开展考前动员工作；

（2）各科开展综合训练，全面提升学生的综合能力；

（3）做好中考的组织工作，确保中考工作顺利完成；

（4）班主任完善学生的学籍档案。

总之，毕业班工作是学校的出口工作，意义重大，既关系广大学生的升学前途，又关系到学校下届的招生工作。家长在关注，学校在关注，社会也在关注。我们深信，在学校各位领导的正确领导、殷切关心下，在广大学生家长的大力支持下，在全体初三年级老师的团结拼搏下，在10初所有学生的勤奋努力下，我们一定能创造通材历史上的又一个辉煌！

第五篇：初三下期年级组工作计划

初2012级2011-2012年下学期年级工作计划（初三下）

本届初三毕业班现有学生635人，学生水平参差不齐，本学期是初中阶段的最后一学期，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：

深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

1、抓优促尖，保优秀率。

2、抓差补差，保合格率。

3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

4、抓方法指导，提高学习效率。

5、抓团结协作，保团队和谐。

三、工作及措施：

（一）教学工作：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

2．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4．继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5．认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到全区中上水平。

具体措施：

1．坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

2．多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。

3．强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

5．针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

（二）德育工作：

1．对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

四、具体工作安排：

二月：

1、做好开学工作，控制学生流失，努力提高巩固率.2、各任课教师制定好教学计划（包括教学进度）和奋斗目标。

3、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。

4、召开上期末成绩分析会，制定年级组工作计划。

三月：

1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作。

2、各科结束新课。

3、做好第一次月考和质量分析工作。

4、常规检查。

四月：

1、召开初三冲刺动员大会。

2、第二次模拟考试并作好质量分析；

3、全级全面进行复习。

4、部分学科老师座谈会；

5、学习常规问卷调查；

五月：

1、进入全面综合复习教学阶段。

2、做好第三次模拟考试的质量分析。

3、部分班级学生座谈会。

4、配合学校作好推优生的选拔工作。

5、迎接体育考试和实验考试。

六月：

1、优生座谈会。

2、中考前的冲刺心理调节。

3、联系中考学生的食宿和车辆。

4、组织中考。

5、总结评优工作。

初三年级组

2012-2-9