希望小学感谢信

第一篇：希望小学感谢信

感谢信

尊敬的。。暑期社会实践队：

你们好！

首先非常感谢你们对我们。。希望小学的捐助。我代表我们希望小学全体师生对你们说声：谢谢，以代表我们最诚挚的感恩之情。非常感谢你们不远千里来到我们贫困的希望小学，看到你们从武汉带过来的几大箱笨重书籍和衣服，我顿时有一股感动涌上心头，同时也为祖国有你们这样的大学生而感到自豪，通过你们这次爱心捐助的书籍和衣物，这里的孩子肯定会非常开心，我相信他们一定不断努力，长大后成为像你们这样有责任感的大学生。

亲爱的队员们，你们这份对汪营镇希望小学的恩情我们会永远记住。在这里我代表全体希望小学师生对你们再说一声：谢谢。同时也祝愿你们在今后学习有成和工作顺利！

此致

敬礼

2011年8月?日

第二篇：感谢信,希望厨房

篇一：致中国青基会“希望厨房工程”的感谢信

致中国青基会“希望厨房工程”的感谢信

敬爱的致力于“希望工程”事业的叔叔阿姨们：

你们好！

我是麻城市中馆驿镇火车头希望小学的一名学生，请让我代表我们所有的同学向你们说一声“谢谢！”。当当我们得知我们学校被列为“青基会”捐赠对象时，我真的难以描述我当时的心情。惊喜之余，更多的是感激，感谢那些对农村希望学校及学子予以资助的爱心单位和所有的好心人。

现在，我在麻城市中馆驿镇火车头希望小学读书，已是六年级的学生了。每天晚上睡觉时，眼前总是浮现着希望厨房设备的使用给我们带来欢乐的情景，我们和老师一起学习，一起描画我们心中美丽的梦想。这一切的一切都是我们以前遥不可及的事情。以前，我们同学们每天上下学都要父母或爷爷奶奶接送，每天来回五六次，如果遇雨则更不方便，放学前，长辈们都要放下手中的工作，为我们安排饭菜，又要骑着车子接送我们上学和回家，安全也存在隐患。都是自从有了希望厨房后，我们不再为上下学而发愁，不再为吃饭而为难。每天，我们早上上学，下午放学，一天只有一个来回，早中餐都在学校吃，寄宿的学生一天有三餐，餐餐按时吃，而且吃得饱，吃得好，由国家承担的每天三元的营养中餐费，全部让我们吃到了肚里，舒服在心里。

滴水之恩当涌泉相报。得到了希望工程的资助，在现阶段，我不知道用什么，用何种方式回报你们。在我看来，也许好好读书就是对你们最好的回报。努力学习，追寻农村里的孩子共同拥有的那个最初的梦想。你们对我们的救助，我们很感激。你们的这份恩情，我们永远记在心底。对你们的感谢，不是用几句言辞就能说得完的。我们的身上承载了太多的目光，父母关注着我，老师关注着我，更有远在异地的你们关注着像我们一样的贫困学子的成长。我们一定会勇往直前，不负众望。我们坚信：往前走，前面有片天。将来我们要回报社会，也像你们一样为社会做贡献。

最后，我代表我们全体同学衷心地向在青基会和为“希望工程”工作做出贡献的你们说一声“谢谢!”

一个农村希望小学的孩子

2012年10月 篇二：感谢信

感谢信

甘肃唐宁矿业公司：

“希望厨房”设备设施现已送达我校，非常感谢贵公司对我校师生的关心和帮助。

郧西县湖北口回族乡新川小学地处偏远山区，教学资源匮乏，教学设备落后，学生的日常生活条件十分有限。“希望厨房”对我校来说是雪中送炭，将在很大程度上改善全体师生的日常生活条件，让学校师生有干净整洁的就餐场所，吃到营养可口的饭菜。

“希望厨房”充分体现了贵公司对偏远山区学子的关爱，我们将一定管好、用好这份珍贵的资源。你们的爱心行动，意已远远不止是对我校全体师生物质上的援助，更重要的是对我校师生精神上得鼓励和鞭策。这巨大的精神财富，必将激励我校教师坚守岗位、兢兢业业；更将鼓舞我校学生茁壮成长、学有所成，从而用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会，实现自己的梦想。

湖北口回族乡新川小学

2014-11-29 篇三：希望厨房项目报告书

学校全称：详细地址：校长姓名：固定电话：

希望厨房项目报告书

湖北省郧县梅铺镇王河完全小学

2014年6月6日

二、厨房修缮后硬件状况

三、厨房运行状况 四、一周食谱

篇四：希望厨房项目报告书

希望厨房项目报告书

学校全称： 利川市文斗乡小栋坝小学

详细地址： 利川市文斗乡板桥村二组 校长姓名： 张 剑 手机：***固定电话：

报告填报时间

2013年12月29日

捐助热线：027-87367273 | 开户行：工行水果湖支行825598 账号：3202 0059 0900 0228 570（1）运转效率变化

四、希望厨房现场照片

注：请学校按表格中的内容及要求，尽可能多的提供清晰照片，如位置不够，可加页。

第三篇：希望小学

古楼阳光希望小学“诵经典、唱红歌”

活动方案

一、活动目的为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。在元旦来临之际，开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动时间

2007年12月1日至12月31日

具体安排：

12月1日－12月11日 活动准备阶段

12月14日－12月25日 “诵经典”活动

12月28日－12月31日 “唱红歌”活动

三、组织机构

成立“诵经典、唱红歌”系列活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组长：张俊良

副组长：鲜小庆、黄柏杨

成员：张虎、樊金先、高裕强、赵体泽、马中明、各班班主任

组长、副组长职责：

负责活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。各项目负责人职责：

1、组织好活动报名、比赛、表彰工作；

2、准备报名表、评比表(评分标准、分值)、奖状；

3、协调好各位评委工作；

4、活动结束后将报名表、评比表、获奖名单、奖状交到德育处。

四、系列活动安排：

“诵经典”以“吟诵唐诗宋词、传承中华文化”为主题，设立背唐诗、吟宋词、默写古诗、古诗配画四项，具体内容及安排如下：

（一）背唐诗(负责人：高裕强)

1、比赛形式：一至六年级每班1人，每人1分钟(成绩以背诵篇数衡量)

2、比赛时间：12月21日下午第二节课

3、地点：多媒体教室

4、音响：赵体泽

5、评委：黄柏杨、高裕强、樊金先

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名

(二)吟宋词（负责人：樊金先）

1、比赛形式：一至六年级每班1人，选好一首宋词(以有感情吟诵为标准)

2、比赛时间： 12月21 日下午第三节课

3、比赛地点：多媒体教室

4、音响：赵体泽

5、评委：马中明、樊金先、高裕强

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名

（三）默写古诗(负责人：樊金先)

1、比赛形式：二至六年级每班1人，每人在限定时间默写两首古诗(书写正确、字迹工整)。

2、比赛时间：12月23日下午第二节课

3、地点：多媒体教室

4、音响：赵体泽

5、评委：赵伦俊、杨凯玮、赵中芬

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名 备注：二至六年级每班上交3篇书法作品（五、六年级每班要有一幅毛笔书法作品）

(四)古诗配画(负责人：梅雪琴)

1、比赛形式：二至六年级每班交三幅画，选定1人参加当场作画。

2、比赛时间： 12月 24日下午。

3、地点：多媒体

4、音响：赵体泽

5、评委：赵伦俊、高裕强、刘志刚

6、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名

备注：四至六年级每班上交3份手抄报，以“书香溢校园”读书活动为主题。

“唱红歌”分校级比赛、乡级比赛两场，具体内容及安排如下：

(一)校级比赛(负责人：王文娟)

1、比赛形式：一至六年级每班1人，自选一首歌曲，备好碟片。

2、比赛时间： 12月 30日下午2：303、地点：新四楼音乐室

4、音响：赵体泽

5、评委：赵敏、杨培林、黄永汇、高裕强

6、摄像：杨琼英

7、评比办法：以年级为单位设一等奖、二等奖、三等奖各一名，获得一等奖的七名选手参加镇级比赛

(二)镇级比赛(负责人：杜鹃)

1、比赛形式：各村完小每校1人，中小七名，自选一首歌曲，备好碟片。

2、比赛时间： 12月 31日下午2：303、地点：新四楼音乐室

4、音响：赵体泽

5、评委：何斌、赵伦俊、张虎、夏菊英

6、摄像：杨琼英

7、评比办法：设一等奖五名、二等奖七名、三等奖九名

古楼中心小学 2007年12月1日

第四篇：希望小学2013

希望小学2013—2014少先队工作总结

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，丰富校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、少年宫监督功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“平安校园”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明

礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，并将板报及时上传到校园网站，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

四、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、“阳光体育，快乐长跑；以生命教育为主题班会活动；通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为了培养学生良好的阅读习惯，结合校园文化系列活动，开展“美文诵读”比赛。在活动期间，学生用朗诵、表演、配乐、舞蹈等多种形式展示各班的诵读情况，并分高低年组评出一、二、三等奖。

3、岁末寒冬，在12月底我校举行卡拉OK比赛，为校园里紧张的复习生活增添了几分愉悦，同学们动听的歌声、圆润的嗓音给师生们带来了美妙的享受，幼儿园的小朋友稚气、天真也让现场爆发出阵阵的笑声。

4、元月底，大队部在全校学生中开展了“校园工作积极分子、三好学生”评选活动，做好期末的表彰工作。

5、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。2014、1、15

第五篇：致希望小学歌咏大赛赞助单位感谢信

致希望小学歌咏大赛赞助单位感谢信

中科院兰州分院：

希望工程是一项凝聚着千万人爱心的社会公益事业，我省希望工程自一九九一年实施以来，已累计接受社会各类捐款7908万元，资助失辍学青少年93618人，援建希望小学214所，建成希望网校22所，培训希望小学教师464人，配备“希望书库”、“三辰影库”等503套，取得了显著的社会效益和人才效益。

由于贵单位的大力支持，我省参加“首届全国希望小学歌咏大赛”活动得以顺利完成。在此次活动中，我省代表队以优异的成绩获得大赛优秀组织奖，舞蹈《打夯歌》在全国二十九支代表九十三个参赛节目中脱颖而出，被选中参加中央电视台激情广场栏目录制，展示了甘肃希望工程、希望小学师生的成果和风采。

在此，我们对贵单位支持希望工程关爱孩子们健康成长的爱心义举表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！希望在自身发展的同时，一如既往地关心支持我省希望工程这项公益事业。

甘肃省青少年发展基金会

甘肃省希望工程办公室

二OO五年九月三十日

对赞助商感谢的感谢信

您们好！

随着2011年的到来，珠海艺术职业学院海乐园文学社感谢各位赞助商们在过去的一年来对我院文学社的支持与认同。

因为有你们的力量，才会有海乐园文学社今天的辉煌。在此向所有关心和支持海乐园文学社的赞助商们致以万分谢意！在过去的一年里，在各位赞助商们的鼓舞下，海尔园文学社绽放出无限的光辉。2011年，我们海乐园文学社全体社员将满怀信心与希望踏上旅程，与此同时也希望我们有机会再度合作。珠海艺术职业学院海乐园文学社全体社员祝各位赞助商们在新的一年前程似锦，生意兴隆，事业再创辉煌！

至此！

亲爱的同学们：

生活并非一帆风顺，艰辛与磨难注定要与我们结伴同行，困难与挫折时常让我们陷入迷茫，特别是目前家庭经济尚处贫困的大学生，常常因为欠缴学费而烦恼。但我们每天都能执著前行，那是因为在我们的身后，有养育我们的亲人、培育我们的师长，更有在学业上关心和鼎立支持我们的捐资助学者。

帮助别人是一种美德，受助者回报别人的帮助也是一种美德。中国有句代代相传的名言：滴水之恩当涌泉相报，正是对知恩图报这种美德的最好解释。对我们的贫困生来说，在为身处窘境而苦恼之际，受到别人的帮助而让你感受到雪中送炭的温暖；在为欠缴学费而焦急之时，接到捐资助学者的资助、解决了你的燃眉之急而使你得以顺利完成学业。我们的受助者应该学会感谢，心怀感恩之情。

为此我们倡议：当我们的学生特别是贫困学生在接受别人的资助时，在第一时间写亲笔信致资助单位（资助人）表示对资助者的尊重和感谢；定期把你在学校的学习、生活和家庭经济情况向资助者进行汇报；在你取得各种进步和成绩时去信让资助者分享你的喜悦；在中国的传统节日之际向资助者表达你的问候和关心……一封亲笔感谢信、一个感谢电话、一条感谢短信、一个真诚的微笑，都能表达你对资助者的感激之情。

感恩绝不仅仅是简单的物质回报，更是一种爱心的传递。它可以是一个受助者对别人的简单义举，更是受助者在人生历程中的自尊意识、自立意识、社会责任意识和健全人格的具体体现。新时代的大学生应当从日常生活中学会感谢，在点点滴滴中回报社会。学工处助学贷款管理中心