爱心帮扶月主题实践活动总结

第一篇：爱心帮扶月主题实践活动总结

“爱心帮扶月”主题实践活动总结

正果镇畲族小学

为巩固我市创建全国文明城市的丰硕成果，体现我市人文关怀和人道主义精神，根据《关于巩固“创文”成果深化文明城市创建主题月活动的通知》(增文明委„2011‟9号）工作部署，我校于2012年1月组织全校师生开展了“爱心帮扶月”主题实践活动。现将活动情况总结如下：

一、指导思想

通过开展“爱心帮扶月”主题实践活动，积极倡导和组织市民经常性参加慈善捐助、帮扶等各类公益活动，推动形成常态化机制；结合元旦春节慰问活动，广泛开展给孤寡老人、贫困家庭等困难群体和外来务工人员送温暖活动，切实为困难群众解决生活上的难题，把党和政府的温暖送到群众的心坎上。同时，通过活动凝聚社会各方力量，营造人人奉献爱心、各方支持帮扶的社会氛围，并以此为契机全面推进我市文明城市建设工作取得新的成效。

二、活动内容

（一）扎实开展“元旦”、“春节”慰问困难群众活动 抓住元旦、春节的有利时机，以道德模范、生活困难群众为重点对象，我校开展了慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，开展各种关爱活动，多做雪中送炭的工作，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌。在此活动期间，我校组织全体教师到派潭镇玉枕村郭北金伯伯家中

进行了元旦慰问，为他送上生活用品。

（二）深入开展“扶老助残献爱心”活动

以关爱我村空巢老人、残疾人为重点，大力开展扶老助残、便民利民、送温暖、献爱心等活动，大力弘扬扶贫济困、友爱互助精神，组织学生志愿队伍深入服务，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭等困难群众排忧解难。此外，还加大工作力度，把物资发放到最困难、最需要的残疾人手中，让他们过一个温暖、祥和的佳节。

（三）加大“爱心帮扶月”活动宣传力度

通过开展专题教育和利用学校宣传栏进行对“爱心帮扶月”活动宣传，通过宣传教育，师生及人们积极参与到“爱心帮扶月”主题实践活动中来，同时通过宣传栏对在活动中表现出色的师生进公布，形成强有力的舆论监督氛围，营造浓厚的社会宣传氛围。

2012年1月6日

第二篇：“环保行动月”主题实践活动总结

“环保行动月”主题实践活动总结

根据**市**局《关于组织开展“环保行动月”主题实践活动的通知》要求，为更好地建设人与自然和谐相处的生态城市，推进新型城市化发展，我室结合实际，在4月份开展了“环保行动月”主题实践活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，提高环保意识

为确保单位环保工作由计划、有效的开展，我处领导非常重视单位环境与人的和谐，通过开展“环保行动月”主题活动，进一步增强职工的环保意识，持续推进以空气环境、水环境、人居环境等为重点的环境综合整治，巩固单位环境改善成果，动员全体干部职工积极支持、参与环境综合整治工作，进一步形成保护环境、节约资源、低碳减排的社会风尚，为建设生态城市营造良好的氛围。

二、结合单位实际，开展“环保”活动

（一）开展环境保护宣传教育活动。通过职工大会、日常工作例会、科务会等会议形式，教育全体干部职工在生活、工作中形成节约用水、用电的良好行为习惯，坚持环保、低碳的良好风气，据统计2012年2月较去年同期全体职工人均节约用水5吨、节约用水20度。此外，我处还通过网络平台、宣传栏等宣传阵地，普及环保知识，努力营造努力营造“人人关心环保、人人参与环保”的良好社会氛围。

（二）广发开展“低碳城市、绿色生活”实践活动”。我处每个季度都组织全体职工参加“关爱自然”、“低碳出行”等户外实践活动，通过专项活动使职工亲近自然、热爱环境，从而树立保护生态环境、建设绿色家园的公德意识，抵制浪费资源、污染环境的行为，加强环境文化建设。

（三）积极开展环境综合专项整治工作。针对我处环境绿化科学、美化、健康的问题，我处4月份对大院环境绿化进行改造，促进了环境建设和文化建设相协调发展。

三、工作成效

通过高度重视开展一系列的“环保行动月”主题活动，取得了一定的成效，职工的环保意识也有所提高，环境整治得到有效改善，以实际行动建设人与自然和谐相处的生态城市，为推进了新型城市化发展做好准备。

二〇一二年四月十日

第三篇：“环保行动月”主题实践活动总结（模版）

“让垃圾减量，创生态校园”

环保主题月活动总结

根据马鞍山市花山区教育局转发《关于开展“让垃圾减量，创生态校园”环保主题月活动的通知》，为更好地促进资源节约型和环境友好型社会建设，提高生态文明水平，湖东路四小结合实际，从2012年11月10日-12月10日开展了“环保行动月”主题实践活动。

一．各班班主任老师组织学生开展“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”分类活动，记录每天班级回收垃圾的种类、数量、占总量的百分比，存入班级绿色银行的资金数，并填写“垃圾减量与分类”记录表。此项活动的开展让同学们明白垃圾的种类，分类的意义，节约资源，减少污染。

二．3-4年级在12月3日队会课时开展“让垃圾减量，创生态校园”主题队会课。让同学们思考垃圾减量的方法，选择可重复使用的商品，通过垃圾分类、回收利用的方式来保护环境。

三．5-6年级在班级和学校开展废弃物调查活动，每天有哪些类型、多少数量的垃圾进入了垃圾箱；查看学校在哪些地方有垃圾乱堆放、不整洁的现象；还存在哪些环境问题，通过调查收集到的数据进行分析，形成简要的分析报告向学校提出让校园垃圾减量和提高学校资源能源使用效率的具体措施和建议。

湖东路四小通过开展一系列“让垃圾减量，创生态校园”环保月主题活动，已取得了一定的成效，同学们的环保意识也有所提高，班级和学校的环境整治得到有效改善，同学们以实际行动表明了保护环境的决心。

湖东路四小 2012年12月10日

第四篇：“爱心月”活动总结

奉献、友爱、互助、进步

诚信赢得尊重 奉献铸就成功

——外国语学院2011年“爱心月”活动圆满落幕 为切实增强我校大学生思想政治教育工作的实效性、针对性和操作性，给广大青年学生营造健康向上的成长环境，进一步完善“爱心月”主题教育，凝炼工作经验，使学生学会做人、学会学习、学会生活，并践行 “奉献、友爱、互助、进步”的崇高精神，让学生积极锻炼自我，进而更好地服务于社会；其次，让社会中更多的人关注弱势群体，唤起人间真情，也使广大青年学生充分了解社会，从而倡导更多的人奉献自己的爱心。外国语学院专项开展第六届爱心月主题教育，活动主要包括两个项目活动：

一、爱心征文演讲活动；

二、暑期社会实践支教活动。本次活动在社会上引起了良好的反响，为社会的物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设发挥了一定的作用，取得了可喜的成绩。现简要总结如下：

为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才，对学生实施以“懂得感恩，充满爱心，奉献社会”为主题的爱心实践活动是使学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、动手操作能力的重要途径。2011年，外国语学院响应团中央、团省委关于开展以“感恩 奉献 幸福”为主题的第六届“爱心月”活动。在活动形式上，我们充分利用社会资源，坚持以人为本的理念，确保爱心月活动的安全顺利进行。

一、领导重视程度高，前期准备工作细，活动内容行之有效 为了确保暑期爱心支教活动对大学生爱心培养的实效性，让大学生更多地感受爱心、奉献爱心，我院于3月底开展以“爱心奉献”为主题的有奖征文活动，号召全体大一学生广泛参与，更多地获取感恩社会、奉献社会的直接经验，增强社会责任感。在学院领导的关怀和帮助下，在团总支团队的通力协作下，有奖征文活动得以顺利开展，效果显著，为暑期支教服务队的支教活动起到了成功铺垫的关键作用。

学院领导对大学生暑期社会实践工作高度重视，提出了新的更高的要求和希望，针对调研情况，于6月20日召开2011年外国语学院社会实践筹备会，连续召开社会实践研讨会，围绕实践活动主题，选好实践服务地点，定好实践服务内容。在动员学生积极参与到2009年暑期社会实践活动的基础上，按照“按需设项，据项组团，双向受益”和“优势互补、统一组队、集中行动、示范带动”的原则组建了一支社会实践服务重点团队，深入到基层乡镇开展实践服务活动。

二、学院上下齐动员，狠抓安全技能培训，丰富实践活动内容

社会实践活动是提高大学生思想政治素质和增强大学生服务社会意识的主渠道，周密部署是实践活动取得成功的保障。为此学院成立了院级社会实践工作领导小组，而且安排相关人员直接抓实践活动的策划、组织、培训。6月25日，学院召开了学院2009年暑期社会实践工作部署会，对今年的暑期社会实践工作做出了部署、提出了要求，本着“重点组队、就近就便、勇于创新、加强宣传”的原则，认真策划、精心谋划、周密组织、创新工作。经过紧张的筹备和精心谋划，实践队员将结合当地情况，采取分散与集中相结合、点与面相结合的形式开展丰富多彩的社会实践活动。

风险机制缺失是目前大学生社会实践的潜在问题，也是影响社会实践开展的重要障碍。针对一些不确定风险，我们在开展实践活动之前，对实践地的治安状况、风俗习惯、实践对象、交通工具、人员构成、活动路线、活动组织方式等因素进行了综合考虑，预测风险、规避风险、制定安全和应急预案，顺利开展好今年的社会实践活动，为社会实践服务地少添麻烦、多做贡献。

三、任劳任怨，全面服务社会奉献社会

队员的无私奉献和吃苦耐劳的精神是暑期社会实践活动富有成效的关键，在日照市莒县城阳镇实践过程中，他们历经桃园北区、文化广场、莒县二中、莒县卫生局周边地区等，加大结核的宣传力度，加深人们对结核病的了解和认识，让更多的人去关注结核病、理解和关爱结核病人，力争达到以点带面的效果，队员们认真宣传结核病的免费治疗情况，让

家庭经济紧张的患者能够接受治疗，向广大人群宣传结核病的临床表现，并向其灌输免费检查的途径，做到早发现、早预防、早治疗、降低感染的目的，在实践过程中调查研究结核病的流行病学，并结合具体情况深入分析，通过宣传，为基层人民提供最新医疗卫生知识，提高其医疗保健意识，并促进国家医疗政策的广泛传播和施行。整个过程中，队员们积极宣传，做到耐心，努力服务社会，服务人民，队员在实践服务中受教育、长才干、作贡献,受到了当地人民的一致好评。

大学生暑期社会实践活动是高校素质教育的有效载体，社会实践也是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好窗口。社会实践活动磨练了队员们的意志，也培养了队员理论与实际相结合的能力、团队合作精神，实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标，真正做到“双赢”。

由于时间比较仓促，暑期社会实践活动的时间较少，在实践过程中我们还存在着一些问题，但同学们相信，通过此次社会实践活动的锻炼，我们在总结经验的基础上将以更亮丽、更富有青春活力的姿态来展现我学院严谨务实，勇于创新，积极奉献的精神。

外国语学院2009年7月13日

第五篇：大靳小学爱心帮扶活动总结

大靳小学爱心帮扶活动总结

201

2年5月31日

为了进一步贯彻落实《中共嘉祥县委组织部关于集中开展爱心帮扶助学活动的通知》，大靳小学按照教育局的扶贫帮困工作部署和乡教办指示精神，坚持构建和谐校园的科学发展之路，开展各种扶贫帮困活动，学校针对面临的新问题、深入探索扶贫帮困，勤工助学工作的新路子，现汇报如下：

一、学校在扶贫帮困方面的概况

目前，大靳小学在校学生总数447人，按照特困家庭标准，经过各班排查统计，我校有特困生16人，占学生总数4%。

二、献上自己的爱心

为了帮助我校贫困学生克服学习生活困难，顺利完成学业，学校成立了领导小组，由学校校长直接领导，管理成员由班主任、学生代表组成。

广大教师也积极配合，共献爱心。开展了“一帮一，手拉手，共同进步”活动，每位教师捐款50元，共计捐款850元，为15学生免费交上保险，为3位学生免费交上保险和校服，而且还为他们购买学习用品，无偿提供给他们使用。慰问走访贫困学生，鼓励他们刻苦学习，以报答党和政府的关爱。

三、培养懂感恩的接班人

在无私帮助贫困生的同时，作为学校，时刻牢记胡锦涛总书记 “培育之恩，终生不忘” 的教诲，希望他们能在将来具有责任感，承担应该承担的责任。扶贫帮困也应时刻体现应有的教育功能。

通过教育实践，学校发现学生思想中产生了一些错误的认识：部分同学天然地认为教师关心他们、国家提供补助都是应该的，甚至公物损坏了不赔偿也是应该的„„

让学生认识到在国家、学校已经承担了应该承担的费用的前提下，学生还要不要承担作业、教辅费、保险、校服费。这问题，在理论上很好回答，应该。但在实际中操作很难。从培养合格的社会主义事业的建设者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了爱与责任，这既不符合培养合格中学生的要求，也不符合培养现

代公民的要求，将爱心帮扶工作落到实处：学校提出“不仅要强调爱和责任，更要让学生理解这种爱和责任；不仅要让广大教职工付出爱和责任，更要让学生付出爱和责任。

四、扶贫帮困，构建和谐校园

今后学校还要在提高贫困生能力方面下功夫，进一步提高他们个人进入社会的竞争力；培养他们在团队里协作能力，希望他们能够克服自卑，树立信心；培养他们具有爱心的能力，帮助他们建立 “知识改变命运，慈善助我成才，今日慈善为我，明日我为慈善”的思想。

扶贫帮困、慈善助学关系到千家万户，关系到寒门学子的将来，关系到和谐校园的构建与和谐社会的形成，我校力求在各级部门的领导下，在全体师生、社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更好。