第一篇:2014年高考语文二轮复习难点突破解析
2014年高考语文二轮复习难点突破:字音字形
【高分实战演练】
说明:本试题满分100分,每小题3分;测试用时为45分钟。
1.(2013年天津卷)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是(D)
A.裨(bì)益窠(ký)臼偌(nuî)大潜(qián)移默化
B.发轫(rþn)烘焙(pãi)禀(bǐng)赋既往不咎(jiù)
C.臧否(pǐ)契(qiâ)合澄(chãng)澈乳臭(xiù)未干
D.造诣(yì)编纂(zuǎn)泊(bï)位游目骋(chþng)怀
【解析】A项,ruî ;B项,rþn,bâi;C项,qì。
2.(2013年山东卷)下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是(A)
A.校订(jiào)戛然(jiá)佝偻病(g u)自怨自艾(yì)
B.降服(xiáng)惊诧(chà)超负荷(hâ)流水淙淙(z ng)
C.奇葩(p)胴体(tïng)拗口令(ào)三缄其口(ji n)
D.称职(chân)谄媚(chǎn)一刹那(shà)良莠不齐(yǒu)
【解析】B项,cïng;C项,dîng;D项,chà。
3.(2013年四川卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(B)
A.猝然/精粹汗渍/啧啧粮囤/囤积冠冕/分娩
B.讥诮/硝烟土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷
C.商埠/阜盛敕造/赦免复辟/辟邪箭镞/簇拥
D.朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款渎职/赎罪
【解析】B 项,qiào/xiüo、pÿ/pýi、fǔ/pú、kuǐ/guÿ;A项,cù/cuì、zì/zã、dùn/tún、miǎn;C项,bù/fù、chì/shâ、bì、zú/cù;D项,shuî/sù、chýn、lào/luà、dú/shú。
4.(2012年全国大纲卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(B)
A.颀长(qí)悚然(sù)彰善瘅恶(dàn)韬光养晦(huì)
B.人寰(huán)攫取(juã)寻瑕伺隙(xì)啮臂为盟(niâ)
C.抵牾(yǔ)横亘(gân)造福桑梓(zǐ)筋疲力尽(jÿn)
D.鞭挞(tà)骨骼(gã)辗转反侧(niǎn)蜚声中外(fýi)
【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力,须结合语境具体分析。可以使用排除法。A项,悚sǒnɡ C项,牾 wǔ D项,辗zhǎn。
5.(2012年天津卷)下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是(D)
A.歆(xin)羡懵(mþng)懂浸(qÿn)润含英咀(jǎ)华
B.绮(qǐ)丽着(zháo)装崔嵬(wãi)敷衍塞(sâ)责
C.岑(cãn)寂手帕(pà)飙(biüo)升越俎代庖(büo)
D.杜撰(zhuàn)骸(hái)骨耸(sǒng)立光阴荏苒(rǎn)
【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。重点考查多音字和生活中常见误读字的读音。A项“浸”读“jìn” “咀”读“jǔ”。B项“着”读“zhuï”。C项 “庖”读“páo”。
6.(2013北京卷)下列词语,字形与加点字的注音全都正确的一项是(B)
A.养植业与日剧增 便笺(jiün)独辟蹊(xÿ)径 B.醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣
C.滥摊子自由竞争 卷帙(diã)运筹帷幄(wî)D.颤巍巍信笔涂鸭 蠹(dù)虫湮(yÿn)没无闻
【解析】本题考查识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A项,“养植业”应为“养殖业”,“与日剧增”应为“与日俱增”;C项,“滥摊子”应为“烂摊子”,“卷帙”中的“帙”应读zhì;D项,“信笔涂鸭”应为“信笔涂鸦”,“湮没无闻”中的“湮”应读yün。
7.(2013安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是(A)
A.旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕
B.文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功
C.履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程
D.机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往
【解析】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B项,“功”应为“工”。“异曲同工”指不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩。工:细致,巧妙。C项,“合”应为“和”。“亲和力”指使人亲近、愿意接触的力量。D项,“机”应为“几”。“几率”是表示某件事发生的可能性大小的一个量。
8.(2013湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是(D)
A.扮靓商贾关怀倍至余音绕梁B.辐员魁梧天花乱坠彪炳千古
C.联袂眈误沧海一粟插科打诨D.寒暄遴选克勤克俭针锋相对
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“关怀倍至”应为“关怀备至”;B项,“辐员”应为“幅员”;C项,“眈误”应为“耽误”。
9.(2013山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是(C)
A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。
B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。
C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。
D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项,“胜地”应为“圣地”;B项,“故有”应为“固有”;D项,“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。
10.(2013浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是(C)
A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。
B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。
D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。
【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。重点在对音同造成的错别字的考查上。A项,“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,形容争辩激烈,言辞锋利。B项,“陷井”应为“陷阱”。D项,“登陆”应为“登录”。
1.下列词语加点的字音和字形全都正确的一组是(C)
A.粳米(jÿng)剿袭(jiǎo)股肱之臣糜不有初鲜克有终
B.踯躅(zhú)鬓角(juã)踌躇满志玄之又玄众妙之门
C.迤逦(yǐlǐ)戏谑(xuâ)游刃有余如临深渊如履薄冰
D.震憾(hàn)联袂(mâi)呱呱而泣文质斌斌然后君子
(A.剿chüo,糜—靡;B.角jiǎo;C.憾—撼,斌斌—彬彬)
2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(C)
A.堤沙/提防罗绮/畸形凝噎/疑神疑鬼B.应该/应届倩影/猜测感谢/亭榭楼台
C.寻觅/静谧仲夏/中肯料峭/金蝉脱壳D.寒蝉/婵娟吟赏/岑寂萧瑟/惩前毖后
(A dÿ/dÿqǐ/jÿníng/yíB yÿng/yÿngqiàn/cüixiâ/xiâC mì/mì zhîng/zhîngqiào/qiàoDchán/chányín/cãnsâ/bì)
3.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(D)
A.参差/差强人意考卷/风卷残云天堑/吃一堑,长一智
B.拜谒/和蔼可亲凝噎/因噎废食元宵/宵衣旰食
C.樯橹/妃嫔媵嫱公瑾/谨小慎微腈纶/羽扇纶巾
D.吟啸/偃仰啸歌蓑笠/一蓑烟雨陡峭/春寒料峭
(A cÿ/chüjuàn/juünqiàn/qiànB yâ/ǎiyâ/yâxiüo/xiüoCqiáng/qiángjǐn/jǐnlún/guünD xiüo/xiüosuō/suōqiào/qiào)
4.下列加点词语的注音完全正确的一项是(A)
A.脑髓(suǐ)鉴别(jiàn)承载(zài)国粹(cuì)B.冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜负(ɡū)狩猎(shǒu)
C.自诩(xǔ)专横(hãnɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D.玄虚(xián)栖息(xÿ)磨坊(fánɡ)罪孽(niâ)
(B项,“孱”应读“chán”,“狩”应读“shîu”。C项,“横”应读“hânɡ”,“楔”应读“xiý”。D项,“玄”应读“xuán”,“栖”应读“qÿ”。)
5.下列词语加点的字,注音全都正确的一项(C)
A.下载(zài)巷道(xiàng)前倨后恭(jù)擢发难数(zhuï)
B.嵯峨(cuï)草茎(jìng)戛然而止(jiá)假模假样(mo)
C.侘傺(chà)歆羡(xÿn)强颜欢笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)
D.踉跄(liàng)应届(yÿng)徇私枉法(xún)方兴未艾(ài)
(A项,巷hàng。B项,茎jÿng。D项,徇xùn。)
6.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(D)
A.踱步(dù)纤细(xiün)峭楞楞(lãng)蓊蓊郁郁(wþng)
B.嘶叫(sÿ)夹袄(ǎo)潭柘寺(zhâ)揠苗助长(yàn)
C.涸辙(zhã)蕈菌(sùn)廿四桥(niàn)急不暇择(xiá)
D.漪澜(yÿ)深邃(suì)黝黑(yǒu)参差斑驳(cÿ)
(A项,踱duï。B项,揠yà。C项,辙hã。)
7.下列词语中加点的字,注音完全都正确的一项是(B)
A.明眸(mïu)宁静(níng)霎时(chà)脉脉(mî)
B.落蕊(ruǐ)譬如(pì)细腻(nì)萧索(xiüo)
C.婆娑(suō)栅栏(zhà)俯瞰(kàn)短暂(zhàn)
D.徜徉(cháng)独处(chù)澄清(chãng)黑魆魆(xū)
(A项,霎时shà;C项,短暂zàn;D项,独处chǔ)
8.下列词语中,加点字的读音全都不相同的一组是(B)
A.亵渎攻读赎罪穷兵黩武初生牛犊B.罢黜狡黠黝黑黔驴技穷墨守成规
C.帷幕描摹羡慕漠不关心顶礼膜拜D.富饶妖娆骁勇不屈不挠家喻户晓
(B项,加点的字分别读chù/xiá/yǒu/qián/mî。A项,加点的字除“赎”读shú外,其余都读dú;C项,加点的字分别读mù/mï/mù/mî/mï;D项,加点的字分别读ráo/ráo/xiüo/náo/xiǎo。)
9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(C)
A.龋齿/踽踽独行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B.迥别/炯炯有神菱角/棱角分明缘分/不容置喙
C.遏制/东临碣石联袂/生死抉择提防/金榜题名D.否决/否极泰来洗濯/擢发难数边陲/唾手可得
(C项,加点的字分别读â/jiã,mâi/juã,dÿ/tí。A项,加点的字分别读qǔ/jǔ,pō/pÿ,pãi;B项,加点的字分别读jiǒng,líng/lãng,yuán/huì;D项,加点的字分别读fǒu/pǐ,zhuï,chuí/tuî。)
10.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是(B)
A.跻身侪辈剂量光风霁月B.诅咒趔趄狙击神情沮丧
C.漂白剽窃膘情虚无缥缈D.颠沛嗔怪缜密瞋目而视
(A项,加点的字分别读jÿ/chái/jì/jì。B项,加点的字分别读zǔ/qie/jū/jǔ。C项,加点的字分别读
piǎo/piüo/biüo/piüo。D项,加点的字分别读diün/chýn/zhþn/chýn。)
11.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(D)
A.自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬B.椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战
C.缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请D.梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓
(A项,“颈”读“ɡþnɡ”,其他加点的字都读“jǐnɡ”;B项,“骁”读“xiüo”,其他加点的字都读“jiüo”;C项,“悌”读 “tì”,其他加点的字都读“dì”;D项,加点的字都读“yǎn”。)
12.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是(C)
A.白皙悉心哂笑另辟蹊径熙熙攘攘B.诡谲攻讦崛起大放厥词精神矍铄
C.皈依龟缩闺女规行矩步瑰丽多姿D.湮没殷红哽咽恹恹欲睡姹紫嫣红
(A项,“皙”“悉”“蹊”“熙”都读xÿ,“哂”读shþn;B项,“谲”“崛”“厥”“矍”都读juã,“讦”读jiã;C项,都读guÿ;D项,“湮”“殷”“恹”“嫣”都读yün,“咽”读yâ。)
13.下列词语中加点的字,读音全都不正确的一组是(C)
A.胚(pýi)胎棕榈(lǘ)闷(mân)热撩(liüo)水
B.彷(pánɡ)徨隐匿(nì)耄耋(diã)恶劣(lûâ)
C.糟粕(bî)虐(nuâ)待勒(lüi)紧潋(jiàn)滟
D.奴仆(bú)驽(nú)马静谧(bì)酩(mǐnɡ)酊
(A项,“闷”读mýn。B项,“劣”读liâ; C项,“粕”读pî,“虐”读nûâ,“勒”读lýi,“潋”读liàn;D项,“仆”读pú,“谧”读mì。)
14.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是(C)
A.塑料(sù)上溯(sù)朔方(shuî)横槊而立(shuî)
B.秦桧(huì)市侩(kuài)刽子手(guì)脍炙人口(kuài)
C.收讫(qì)迄今(qì)偎依(wýi)猥琐(wâi)
D.篡夺(cuàn)编纂(zuǎn)内讧(hîng)豇豆(jiüng)
(这是一组形近字。C项中“猥琐”的“猥”应读wþi。其他的加点字没有错误。要注意这些字在字形上的区别。)
15.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(C)
A.数列数说数九寒天数典忘祖B.和亲平和曲高和寡和衷共济
C.漂浮漂泊漂沦憔悴漂洋过海D.与其参与与日俱增与虎谋皮
(这是多音字题型。A项“数列”中的“数”读shù,其他读shǔ;B项“曲高和寡”中的“和”读hâ,其他读hã;D项“参与”中的“与”读yù,其他读yǔ。)
16.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(C)
A.畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矫(jiüo)揉造作B.订(dÿng)正 倩(qiàn)影忐忑(tâ)不安
C.沮(jǔ)丧涎(xián)水引吭(háng)高歌D.体恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹难书
(这是一组形声字。加点的十二个字的声旁都已不能正确表音了。A项中“矫”应读jiǎo;B项中“订”应读dìng;D项“罄”应读qìng。)
17.下列各组词语中,没有错别字的一组是(C)
A.弱不经风从谏如流循环往复陈词滥调B.俯首帖耳推心至腹粗犷豪放白璧无瑕
C.拭目以待人情世故炙手可热纵横捭阖D.自圆其说道貌岸然趋之若鹜食不裹腹
(A项,弱不经风—弱不禁风;B项,推心至腹—推心置腹;D项,食不裹腹—食不果腹。)
18.下列词语中,没有错别字的一组是(B)
A.举步为艰飞扬跋扈川流不息名存实亡B.瓜田李下足不出户视若无睹虎落平川
C.真才实学曲指可数游刃有余所向披靡D.斤斤计较指桑骂槐惊涛骇浪既往不究
(A项,举步为艰—举步维艰;C项,曲指可数—屈指可数;D项,既往不究—既往不咎。)
19.下列词语中,没有错别字的一项是(D)
A.偏袒金榜提名轻歌曼舞八竿子打不着B.防犯拈轻怕重坐享其成不见棺材不落泪
C.急燥洗耳恭听断线风筝多行不义必自毙 D.讥诮诲人不倦泾渭分明言者无罪,闻者足戒
(A项,“提”应为“题”,属音同形近而误写;B项,“犯”应为“范”,属音同形近而误写;C项,“燥”应为“躁”,属音同形近而误写。)
20.下列各组词语中,没有错别字的一组是(C)
A.般配掉书袋好高鹜远不以物喜,不以己悲B.寒喧俯卧撑既往不咎一夫当关,万夫莫开
C.厮杀故纸堆炙手可热一言既出,驷马难追D.安详连锁店殉私舞弊一叶障目,不见泰山
(A项,“好高鹜远”中的“鹜”应为“骛”;B项,“寒喧”中的“喧”应为“暄”;D项,“殉私舞弊”中的“殉”应为“徇”。)
21.下列各组词语中,没有错别字的一组是(A)
A.抱负模仿秀曲突徙薪趋之若鹜B.挤身笔杆子条分缕析衣衫褴缕
C.缜密爆冷门巨笔如掾不容置喙D.急躁戴高帽满腹经纶语无轮次
(B项,“挤”应为“跻”,“褴缕”的“缕”应为“褛”;C项,“掾”应为“椽”;D项,“轮”应为“伦”。)
22.下列词语中,没有错别字的一组是(D)
A.瑕疵编篡馏馒头沧海一栗B.暮蔼蹊跷势利眼为虎作怅
C.俯瞰倾泻擦边球磬竹难书D.辩驳桀骜座右铭名列前茅
(A项,篡—纂,栗—粟;B项,蔼—霭,怅—伥;C项,磬—罄。)
23.下列各组词语中,没有错别字的一组是(A)
A.雀跃鸠占鹊巢门可罗雀螳螂捕蝉,黄雀在后B.掩体淹留他乡相互掩映兵来将挡,水来土淹
C.复姓覆盆之冤重蹈复辙翻手为云,覆手为雨D.家具一应俱全具体而微万事具备,只欠东风(B项,水来土淹—水来土掩;C项,重蹈复辙—重蹈覆辙;D项,万事具备—万事俱备。)
24.下列词语中,错别字最多的一组是(A)
A.不加思索张慌失措自暴自弃英雄倍出B.苍海桑田如法炮制改弦更章脍炙人口
C.方枘圆凿通宵达旦蟾宫折桂积腋成裘D.食不果腹物富民丰走头无路融会贯通
(A项,“加”应为“假”,“慌”应为“皇”,“倍”应为“辈”;B项,“苍”应为“沧”,“章”应为“张”;C项,“积”应为“集”;D项,“富”应为“阜”,“头”应为“投”。)
25.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)(C)
A.苍茫振撼座右铭荒诞不经B.慰籍纯粹一窝蜂唉声叹气
C.渲染部署护身符铩羽而归D.赡养笑靥顶梁柱相题并论
(A项,振—震;B项,籍—藉;D项,题—提。)
第二篇:2014年高考语文二轮复习难点突破试卷
2014年高考语文二轮复习难点突破:字音字形
【高分实战演练】
说明:本试题满分100分,每小题3分;测试用时为45分钟。
1.(2013年天津卷)下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()
A.裨(bì)益窠(ký)臼偌(nuî)大潜(qián)移默化
B.发轫(rþn)烘焙(pãi)禀(bǐng)赋既往不咎(jiù)
C.臧否(pǐ)契(qiâ)合澄(chãng)澈乳臭(xiù)未干
D.造诣(yì)编纂(zuǎn)泊(bï)位游目骋(chþng)怀
2.(2013年山东卷)下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是()
A.校订(jiào)戛然(jiá)佝偻病(g u)自怨自艾(yì)
B.降服(xiáng)惊诧(chà)超负荷(hâ)流水淙淙(z ng)
C.奇葩(p)胴体(tïng)拗口令(ào)三缄其口(ji n)
D.称职(chân)谄媚(chǎn)一刹那(shà)良莠不齐(yǒu)
3.(2013年四川卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()
A.猝然/精粹汗渍/啧啧粮囤/囤积冠冕/分娩
B.讥诮/硝烟土坯/胚胎果脯/胸脯跬步/硅谷
C.商埠/阜盛敕造/赦免复辟/辟邪箭镞/簇拥
D.朔日/溯源嗔怪/瞋目落枕/落款渎职/赎罪
4.(2012年全国大纲卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.颀长(qí)悚然(sù)彰善瘅恶(dàn)韬光养晦(huì)
B.人寰(huán)攫取(juã)寻瑕伺隙(xì)啮臂为盟(niâ)
C.抵牾(yǔ)横亘(gân)造福桑梓(zǐ)筋疲力尽(jÿn)
D.鞭挞(tà)骨骼(gã)辗转反侧(niǎn)蜚声中外(fýi)
5.(2012年天津卷)下列词语中加点字的读音,完全正确的一组是()
A.歆(xin)羡懵(mþng)懂浸(qÿn)润含英咀(jǎ)华
B.绮(qǐ)丽着(zháo)装崔嵬(wãi)敷衍塞(sâ)责
C.岑(cãn)寂手帕(pà)飙(biüo)升越俎代庖(büo)
D.杜撰(zhuàn)骸(hái)骨耸(sǒng)立光阴荏苒(rǎn)
6.(2013北京卷)下列词语,字形与加点字的注音全都正确的一项是()
A.养植业与日剧增 便笺(jiün)独辟蹊(xÿ)径 B.醉醺醺席不暇暖 泥淖(nào)向隅(yú)而泣
C.滥摊子自由竞争 卷帙(diã)运筹帷幄(wî)D.颤巍巍信笔涂鸭 蠹(dù)虫湮(yÿn)没无闻
7.(2013安徽卷)下列词语中,没有错别字的一组是()
A.旋律天籁协奏曲休止符余音缭绕不绝如缕
B.文采脚本座右铭俱乐部鸿篇巨制异曲同功
C.履职禀报亲合力传帮带弊绝风清惠民工程
D.机率调剂孺子牛气垫船顾名思义一如既往
8.(2013湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是()
A.扮靓商贾关怀倍至余音绕梁B.辐员魁梧天花乱坠彪炳千古
C.联袂眈误沧海一粟插科打诨D.寒暄遴选克勤克俭针锋相对
9.(2013山东卷)下列各句中,没有错别字的一句是()
A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。
B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。
C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。
D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。
10.(2013浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是()
A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。
B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。
D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。
1.下列词语加点的字音和字形全都正确的一组是()
A.粳米(jÿng)剿袭(jiǎo)股肱之臣糜不有初鲜克有终
B.踯躅(zhú)鬓角(juã)踌躇满志玄之又玄众妙之门
C.迤逦(yǐlǐ)戏谑(xuâ)游刃有余如临深渊如履薄冰
D.震憾(hàn)联袂(mâi)呱呱而泣文质斌斌然后君子
2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.堤沙/提防罗绮/畸形凝噎/疑神疑鬼B.应该/应届倩影/猜测感谢/亭榭楼台
C.寻觅/静谧仲夏/中肯料峭/金蝉脱壳D.寒蝉/婵娟吟赏/岑寂萧瑟/惩前毖后
3.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
A.参差/差强人意考卷/风卷残云天堑/吃一堑,长一智
B.拜谒/和蔼可亲凝噎/因噎废食元宵/宵衣旰食
C.樯橹/妃嫔媵嫱公瑾/谨小慎微腈纶/羽扇纶巾
D.吟啸/偃仰啸歌蓑笠/一蓑烟雨陡峭/春寒料峭
4.下列加点词语的注音完全正确的一项是()
A.脑髓(suǐ)鉴别(jiàn)承载(zài)国粹(cuì)B.冠冕(miǎn)孱弱(càn)辜负(ɡū)狩猎(shǒu)
C.自诩(xǔ)专横(hãnɡ)楔子(qì)推衍(yǎn)D.玄虚(xián)栖息(xÿ)磨坊(fánɡ)罪孽(niâ)
5.下列词语加点的字,注音全都正确的一项()
A.下载(zài)巷道(xiàng)前倨后恭(jù)擢发难数(zhuï)
B.嵯峨(cuï)草茎(jìng)戛然而止(jiá)假模假样(mo)
C.侘傺(chà)歆羡(xÿn)强颜欢笑(qiǎng)呱呱而泣(gū)
D.踉跄(liàng)应届(yÿng)徇私枉法(xún)方兴未艾(ài)
6.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()
A.踱步(dù)纤细(xiün)峭楞楞(lãng)蓊蓊郁郁(wþng)
B.嘶叫(sÿ)夹袄(ǎo)潭柘寺(zhâ)揠苗助长(yàn)
C.涸辙(zhã)蕈菌(sùn)廿四桥(niàn)急不暇择(xiá)
D.漪澜(yÿ)深邃(suì)黝黑(yǒu)参差斑驳(cÿ)
7.下列词语中加点的字,注音完全都正确的一项是()
A.明眸(mïu)宁静(níng)霎时(chà)脉脉(mî)
B.落蕊(ruǐ)譬如(pì)细腻(nì)萧索(xiüo)
C.婆娑(suō)栅栏(zhà)俯瞰(kàn)短暂(zhàn)
D.徜徉(cháng)独处(chù)澄清(chãng)黑魆魆(xū)
8.下列词语中,加点字的读音全都不相同的一组是()
A.亵渎攻读赎罪穷兵黩武初生牛犊B.罢黜狡黠黝黑黔驴技穷墨守成规
C.帷幕描摹羡慕漠不关心顶礼膜拜D.富饶妖娆骁勇不屈不挠家喻户晓
9.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.龋齿/踽踽独行坡度/披星戴月培植/恕不奉陪B.迥别/炯炯有神菱角/棱角分明缘分/不容置喙
C.遏制/东临碣石联袂/生死抉择提防/金榜题名D.否决/否极泰来洗濯/擢发难数边陲/唾手可得
10.下列词语中加点的字,读音完全不相同的一组是()
A.跻身侪辈剂量光风霁月B.诅咒趔趄狙击神情沮丧
C.漂白剽窃膘情虚无缥缈D.颠沛嗔怪缜密瞋目而视
11.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()
A.自刭陷阱脖颈杀一儆百美好憧憬B.椒兰跌跤暗礁一代天骄骁勇善战
C.缔造孝悌谛听瓜熟蒂落递交申请D.梦魇俨然衍变奄奄一息偃旗息鼓
12.下列词语中加点字的读音全都相同的一组是()
A.白皙悉心哂笑另辟蹊径熙熙攘攘B.诡谲攻讦崛起大放厥词精神矍铄
C.皈依龟缩闺女规行矩步瑰丽多姿D.湮没殷红哽咽恹恹欲睡姹紫嫣红
13.下列词语中加点的字,读音全都不正确的一组是()
A.胚(pýi)胎棕榈(lǘ)闷(mân)热撩(liüo)水
B.彷(pánɡ)徨隐匿(nì)耄耋(diã)恶劣(lûâ)
C.糟粕(bî)虐(nuâ)待勒(lüi)紧潋(jiàn)滟
D.奴仆(bú)驽(nú)马静谧(bì)酩(mǐnɡ)酊
14.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是()
A.塑料(sù)上溯(sù)朔方(shuî)横槊而立(shuî)
B.秦桧(huì)市侩(kuài)刽子手(guì)脍炙人口(kuài)
C.收讫(qì)迄今(qì)偎依(wýi)猥琐(wâi)
D.篡夺(cuàn)编纂(zuǎn)内讧(hîng)豇豆(jiüng)
15.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()
A.数列数说数九寒天数典忘祖B.和亲平和曲高和寡和衷共济
C.漂浮漂泊漂沦憔悴漂洋过海D.与其参与与日俱增与虎谋皮
16.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.畏葸(xǐ)渲(xuàn)染矫(jiüo)揉造作B.订(dÿng)正 倩(qiàn)影忐忑(tâ)不安
C.沮(jǔ)丧涎(xián)水引吭(háng)高歌D.体恤(xù)桎梏(gù)罄(xìng)竹难书
17.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.弱不经风从谏如流循环往复陈词滥调B.俯首帖耳推心至腹粗犷豪放白璧无瑕
C.拭目以待人情世故炙手可热纵横捭阖D.自圆其说道貌岸然趋之若鹜食不裹腹
18.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.举步为艰飞扬跋扈川流不息名存实亡B.瓜田李下足不出户视若无睹虎落平川
C.真才实学曲指可数游刃有余所向披靡D.斤斤计较指桑骂槐惊涛骇浪既往不究
19.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.偏袒金榜提名轻歌曼舞八竿子打不着B.防犯拈轻怕重坐享其成不见棺材不落泪
C.急燥洗耳恭听断线风筝多行不义必自毙 D.讥诮诲人不倦泾渭分明言者无罪,闻者足戒
20.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.般配掉书袋好高鹜远不以物喜,不以己悲B.寒喧俯卧撑既往不咎一夫当关,万夫莫开
C.厮杀故纸堆炙手可热一言既出,驷马难追D.安详连锁店殉私舞弊一叶障目,不见泰山
21.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.抱负模仿秀曲突徙薪趋之若鹜B.挤身笔杆子条分缕析衣衫褴缕
C.缜密爆冷门巨笔如掾不容置喙D.急躁戴高帽满腹经纶语无轮次
22.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.瑕疵编篡馏馒头沧海一栗B.暮蔼蹊跷势利眼为虎作怅
C.俯瞰倾泻擦边球磬竹难书D.辩驳桀骜座右铭名列前茅
23.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.雀跃鸠占鹊巢门可罗雀螳螂捕蝉,黄雀在后B.掩体 淹留他乡相互掩映兵来将挡,水来土淹
C.复姓覆盆之冤重蹈复辙翻手为云,覆手为雨D.家具 一应俱全具体而微万事具备,只欠东风
24.下列词语中,错别字最多的一组是()
A.不加思索张慌失措自暴自弃英雄倍出B.苍海桑田如法炮制改弦更章脍炙人口
C.方枘圆凿通宵达旦蟾宫折桂积腋成裘D.食不果腹物富民丰走头无路融会贯通
25.下列词语中,没有错别字的一组是()
A.苍茫振撼座右铭荒诞不经B.慰籍纯粹一窝蜂唉声叹气
C.渲染部署护身符铩羽而归D.赡养笑靥顶梁柱相题并论
第三篇:高考语文二轮复习高频考点训练及答案解析
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高频考点训练(四)
时间:25分钟
分值:100分
每日必练 15分钟限时训练
1.(2013·全国大纲卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.女红(ɡōnɡ)
.商埠(fǔ).B.莅临(lì).挟制(xiã).C.懦弱(nuî).两栖(qī).D.遽然(jù).坍陷(tā).D.“坍”应读“tān”。
答案 C 2.(2013·四川省南充市第三次适应性考试)下列词语中没有错别字的一组是()A.急躁 水蒸气 真知灼见 浮想联翩 B.妨碍 度假村 桀骜不驯 攻城掠地 C.寥廓 邻界点 一笔勾销 贸然从事 D.磋商 雷阵雨 惹是生非 忧柔寡断 解析 B.掠—略。C.邻—临。D.忧—优。答案 A 3.(2014·桂林十八中第一次月考)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读,“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成....为民生改善和文化发展进程中的重要话题,受到公众的普遍关注。
B.有人多次为芦山灾民慷慨解囊,倾尽全部积蓄,也有人声明自己将细大不捐,以抗议....某些慈善机构运作缺乏透明度。
C.此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立,所占市场份额相差无几。....D.随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读。....解析 A.毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。符合语境。B.望文生义。细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形
安土重迁(zhînɡ).花团锦簇(cù).大放厥词(juã).蔫头耷脑(yān).
年高德劭(shào).沁人心脾(qìn).
精神抖擞(sǒu).一柱擎天(qínɡ).解析 本题考查多音字和难读字。A.“埠”应读“bù”。B.“蔫”应读“niān”。
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容包罗一切,没有选择。C.“鼎足而立”指像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。D.误用对象。不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。
答案 A 4.(2014·唐山一中调研考试)下列各句中,没有语病的一句是()A.人们通过网络进行搜索无可非议,关键是当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,而是实实在在地给某些当事人带来了物质上的损失、精神上的伤害,这与传统暴力事件性质接近,也就进入了法律监管的范围。
B.《新闻周刊》第二十六期披露的招生内幕令人触目惊心,定向招生以往无序混乱的局面非但没有改观,反而更加变本加厉——中介人或组织明目张胆地贩卖指标。
C.本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地,也是对品质要求最为严格的市场,品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。
D.由于韩朝关系今年一再恶化,导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机,受到了来自各方的高度评价。
解析 B.“反而更加变本加厉”重复赘余。C.两面对一面。应在“成功”前加上“能否”。D.“导致”前边缺主语。
答案 A 5.(2013·广东省韶关市第二次调研)我国每年大约生产450亿双一次性木筷,消耗林木资源近500万立方米(一棵生长了20年的大树,仅能制成3 000~4 000双筷子),我们一年要吃掉2 500万棵树。学校“保护地球家园志愿者”服务队打算走上街头,倡议大家保护生态环境,抵制“一次性”筷子。
请你为服务队设计两条宣传语,要求:①主题鲜明。②两条各使用一种修辞手法。③每条不超过20字。
答案 示例:①一次性筷子,终结绿色的刽子手。②省下两根筷,保护一片林。③小筷子,大浪费;小方便,大破坏。
6.(2013·广东省深圳市第二次调研)某年某月某日,读书月组委会办公室工作人员用手机短信通知王老师参加读书月有关会议,此时在老家的王老师回复短信道:“家父昨日病故,正办理丧事,请通知我单位另行派人赴会。”该工作人员收到王老师的短信后却没有任何回复。这种做法不符合中国文化传统和人情物理。请你替读书月组委会办公室拟写一条回复王老师的短信,不超过50字(含标点符号)。
答案 王老师:令尊故去,深表悼念。节哀并保重。会议安排已妥。(读书月组委会办公室)(2013·贵州省贵阳市适应性监测考试)阅读下面这首唐诗,完成7~8题。
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书 边 事 张乔
调角断清秋,征人倚戍楼。春风对青冢,白日落梁州。大漠无兵阻,穷边有客游。蕃情似此水,长愿向南流。
7.首联哪一个字堪称全篇“诗眼”?请简要赏析其妙处。
答案 “倚”字。清秋季节,万里长空,角声回荡,悦耳动听,守城战士斜靠城楼,似乎沉浸在迷人的秋色和悦耳的角声里。一个“倚”字,写出了守城战士倚楼而息、懒于警戒的安闲姿态,传神地烘托了边关安宁、征人无事的和平气氛。
8.尾联采用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?结合全诗简要分析。答案 比喻(答“化抽象为具象”也可)。诗人通过在边关的所见所闻,感受到边关无战事、百姓常往来的安宁祥和的氛围,诗人由衷地希望,边关少数民族的友好感情能像眼前这条大河一样,长久地向南流入中原,表现了诗人期盼边关永无战事,民族永远团结的思想情感。
9.(2013·安徽省泗县双语中学月考)补写出下列名句中的空缺部分。(二选一)甲:
(1)____________________,终鲜兄弟,____________,______________。(李密《陈情表》)(2)是日也,天朗气清,惠风和畅,______________,______________。(王羲之《兰亭集序》)(3)____________,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)乙:
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。(1)____________,(2)____________。(3)____________,(4)____________。
(5)____________,(6)____________。(杜甫《蜀相》)答案 甲:(1)既无伯叔 门衰祚薄 晚有儿息(2)仰观宇宙之大 俯察品类之盛(3)连峰去天不盈尺 乙:(1)映阶碧草自春色(2)隔叶黄鹂空好音(3)三顾频烦天下计(4)两朝开济老臣心
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(5)出师未捷身先死(6)长使英雄泪满襟 每日必背 5分钟资料储备0
容易读错的字(四)1.准噶尔ɡá
3.诸葛亮ɡě 5.提供ɡōnɡ 7.供给ɡōnɡ jǐ 9.供认ɡînɡ 11.佝偻ɡōu lïu 13.骨朵ɡū 15.蛊惑ɡǔ 17.桎梏ɡù 19.皈依ɡuī 21.刽子手ɡuì
1.哈达hǎ 3.稀罕hɑn
5.沆瀣一气hànɡ xiâ 7.一丘之貉hã 9.喝彩hâ 11.蛮横hânɡ 13.发横财hânɡ 15.糊口hú 17.华山huà 19.豢养huàn 21.讳疾忌医huì jì 23.阴晦huì 25.混水摸鱼hún 27.和泥huï 29.豁达huî
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G
2.大动干戈ɡē 4.脖颈ɡěnɡ 6.供销ɡōnɡ
8.供不应求ɡōnɡ yìnɡ10.口供ɡînɡ 12.勾当ɡîu 14.骨气ɡǔ 16.商贾ɡǔ 18.粗犷ɡuǎnɡ 20.瑰丽ɡuī 22.聒噪ɡuō
H
2.尸骸hái 4.引吭高歌hánɡ 6.干涸hã 8.上颌hã 10.负荷hâ 12.飞来横祸hânɡ 14.一哄而散hînɡ 16.囫囵吞枣hú lún 18.怙恶不悛hù quān 20.病入膏肓huānɡ 22.诲人不倦huì 24.污秽huì 26.混淆hùn xiáo 28.搅和huo 30.霍乱huî
人生如水行世
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2013年湖北高考满分作文
行走世间,当如水般潇洒自得,穿山过谷,任其方圆变化,只坚守心中天地。合,则入;不合,则出。
想那战火纷飞的春秋战国,越吴之战为其添上重彩的一笔。吴王阖闾任用伍子胥、孙武为其横扫八荒。正当鼎盛之时,孙武选择退隐林中,著其一生心血《孙子兵法》。与之相反,伍子胥仍秉承不变之忠心再助夫差,哪想到夫差非那贤君,纵他百般劝说如何有半字入耳,伍子胥终落自刎的下场。
再说那越国,范蠡、文种再加勾践之卧薪尝胆,黄池一战终得三千越甲吞灭吴国。当且强盛之时,范蠡急流勇退,放弃官场,泛舟于湖上,终成陶朱公之美名。可怜苦心之人文种,不知变通战战兢兢而惨遭灭门。
他们四人皆乃当世之贤,行于世间如水者当属孙武、范蠡,好始好终,留那妙哉一生任人评说。而终持一心者如子胥、文种,他们忠心一世却不得安眠黄泉。何以天堂地狱邪?则乃“若水”二字尽释也。如水之随圆就方,当尽其才时则展现无遗,当收其华时则完美收官,潇洒行世岂不乐哉?何有那么多遗恨?如水之过石,飘然流然。
然纵如水般润滑行世,当则有己之骨气,若似那张仪、赵高之辈,何以得水之精妙?他们虽享尽荣华,得己之私欲。又有谁人多赞一词?水之过臭污渠,则随之脏而黑臭,这样的水自然不可游刃于世间,虽奔腾,不过一栖之地而后停滞。如此之水不做也罢。
当如水般毅然决然,只一心奔入大海,得其所属。如若不可,则宁入清流小溪以至断流也不苟且而成一塘死水。惹得一世烘臭。屈子、项籍、岳飞,纵然生命之歌戛然而止,自有后人为其传唱万年,他们的灵魂仍如那至清之水,在历史长河中汩汩不息。如此之水,轰轰烈烈,辉辉煌煌,虽则断流,又有何遗憾,终成一世之名而后止。
上善若水任方圆,是一种刚柔并济,是一种直曲结合。秉水之心,持水之道,以包容之态对待宇宙万物,恬淡静美如水,行于世则毒虫猛兽为之让道,河流高山为之筑桥,直达生命之至善。
阅卷组点评:
这是一篇材料丰富、文采斐然的议论性散文。文章以独特的视角和别致的写法,诠释了“人生如水行世”的主题,表述了对上善若水、如水行世的思考。文章主体部分有机融入文种、夫差、勾践等历史人物,很好地充实了内容,丰富了内涵。语言富有诗意,古风盎然,多用长短句构筑了语言的灵动美。文化典故、诗词歌赋的引用,表达了关于“方圆”的理性认识,显示出个人丰富的文化积淀和思维深度。
核心亮点:
材料丰富 角度新颖
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第四篇:高考语文二轮复习专题突破 压缩语段
语言文字运用第三讲)压缩语段
(对应学生用书7~9页)
1.复习归纳压缩语段的常见类型,掌握常见解题方法。
2.进一步学会审清题目的隐性要求、答题指向、限制条件等。
●重点字音
如法炮制(páo)
翻箱倒箧(qiè)
横剖面(pōu)
栉风沐雨(zhì)
弱不禁风(jīn)
蠕动(rú)唾手可得(tuò)
虚与委蛇(wēi yí)
嗜好(shì)涸泽而渔(hé)
博闻强识(zhì)
粗犷(guǎng)苦心孤诣(yì)
一语中的(dì)
箴言(zhēn)羽扇纶巾(guān)
暴虎冯河(píng)
宽宥(yòu)心广体胖(pán)
拾级而上(shè)
咋舌(zé)孤注一掷(zhì)
缄默无言(jiān)
抹黑(mǒ)怙恶不悛(quān)
暴殄天物(tiǎn)
阻塞(sè)●近义词辨析(三)1.“引见”与“引荐”
引见:引人相见,使彼此认识。引荐:推荐。2.“窜改”与“篡改”
两者都有改动的意思,但改动的对象和动机不同。窜改:指改动成语、文件、书籍、古书中不应该改动的部分,单指文字改动,对象多是具体的书面材料,不含贬义。篡改:指用作伪的手段别有用心地改动或曲解,把正确的东西改为不正确的东西,不限于文字的,含贬义,对象多是比较抽象的东西,如理论、政策、学说、历史等,如“他们肆意篡改历史”。3.“淡泊”与“淡薄”
淡泊:清心寡欲,不追求名利,如“淡泊明志”。淡薄:①(云雾等)密度小,如“浓雾渐渐地淡薄了”;②(味道)不浓,如“酒味淡薄”;③(感情、兴趣等)不浓厚,如“他对象棋的兴趣逐渐淡薄”;④(印象)因淡忘而模糊。4.“法制”与“法治”
法制:指统阶级按照自己的意志建立的法律制度,名词,如“我们要建立健全社会主义民主和法制”。法治:指根据法律治理国家,动词,如“我国已经逐步走上了社会主义法治的轨道”。5.“惘然”与“枉然”
惘然:失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子。枉然:得不到任何收获;徒然。6.“不免”与“未免”
不免:表示由于某种原因,自然或必然导致某种情况出现,有不可控性之意。未免:表示对
总是闪烁着人性的光辉,所以,他能自豪地宣称:“我没有敌人。” “我没有敌人,”他在很多场合强调,“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒,他被偏见和短视的铁栅囚禁着。” 1994年成为南非历史上第一位黑人总统之后,曼德拉还特地发邀请函给看押他27年、曾经侮辱过自己的三名狱警,请他们参加自己的就职典礼。在就职典礼上,曼德拉拥抱他们,并说出了让人回味无穷的一段话:“在走出囚室,通过自由的大门的那一刻,我就明白,如果不把悲伤和怨恨留在身后,那么自己就仍在监狱之中。”
正如联大副主席阿依基莫娃在联大会议致辞时所言,庆祝“纳尔逊·曼德拉国际日”,是为了提醒国际社会寻求社会公平与正义以及通过对话实现和平的重要性,是为了让世人行动起来,通过每天的点滴努力让世界变得更加美好。
【话题】宽容是美德;世界需要公平、正义与和平。
1.对压缩题的特点和要求不明晰,不能准确判别题目类型。2.审题不清,不能敏锐发现题目中的隐含条件。
压缩语段重在分辨语段中心内容及层次。关键在于抓其本质、概括提炼。, 一)归纳压缩语段题目的常考类型
压缩语段常考题型主要有五种:① 整合提供的信息给概念下定义;② 概括语段的内容要点;③ 填充式概括(含总起句、总结句、评价句、过渡句等);④ 新闻概写(含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语);⑤ 提取关键词。这里要特别重视两种题型:一是下定义。下定义的格式:被定义概念=(是)种差(事物本质特征)+属概念。要审题干,明确所给语句或语段的本质特征及字数等要求;分析所给语段,删除无用信息,确定哪些是主要信息,哪些是本质特征。二是拟写一句话新闻。一句话新闻主要是概括出“行为主体做了什么”,一般按“时间+地点+主体+主体特征+目的及意义”的顺序连词成句。典例1(2014·山东卷)概括下面这段话的主要内容。(不超过55字)近来,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,鼓励青少年结合自身学习工作实际,写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。活动开展一周多的时间里,33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品,仅话题微博总阅读量就超过9000万次。这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动,为网络空间注入了强有力的青春正能量。
【答案】(示例)为弘扬社会主义核心价值观,团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少年积极响应,为网络注入了正能量。
【解析】 本题考查压缩语段的能力。所给语段共三句。第一句写团中央发起了“青年好声音”网络活动;第二句写参与活动的人很多,参与形式多样;第三句写该项活动很有价值。概括语段内容时就需要把这三句话的主要意思分别用简洁的文字概括出来。典例2(2014·辽宁卷)概括下面语段的主要信息。(不超过45字,含标点符号)长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三号丙改
湿度、能见度不同”。筛选雾和雾的相同点:“雾……悬浮体……视觉障碍……朦胧缥缈……;霾……悬浮体……能见距离明显缩短……不甚透明……”据此概括为“都是悬浮体,都会造成视觉障碍”。
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第五篇:2015高考语文二轮复习专题突破 语句的连贯得体
语言文字运用
第二讲)语句的连贯与得体
(对应学生用书4~6页)
1.理清语段的整体思路,弄清各句之间的逻辑关系。2.进一步让语句符合内外部语境的要求。
●重点字音
濡染(rú)
三匝(zā)
侘傺(chà chì)铩羽(shā)
寥落(liáo)
缔造(dì)欷歔(xī xū)
慰藉(jiè)发轫(rèn)惬意(qiè)
饿殍(piǎo)甬道(yǒnɡ)曝背(pù)
绿林(lù)
远阜(fù)怆然(chuàng)
麾下(huī)
迸发(bèng)恣意(zì)
谛听(dì)
丰腴(yú)翘首(qiáo)
桑梓(zǐ)蕞尔(zuì)褪色(tuì shǎi)田塍(chénɡ)
慰藉(jiè)●分辨敬辞谦辞
谦敬辞可归纳为“家大舍小令外人”一句话,意思即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如“家父(家严)”“家母(家慈)”“家叔”“家兄”等;对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如“令堂”“令尊”“令郎”“令爱”等。
除“家”“舍”“令”外,谦辞还有“小”(小女,称自己的女儿)、“拙”(拙见,称自己的见解)、“鄙”(鄙见,称自己的意见)、“寒”(寒舍,称自己的家)等。常见的敬辞还有“贵”(贵庚,称别人年龄)、“大”(大作,称对方的作品)、“高”(高见,称对方的见解)、“拜”(拜托,托人办事)等。●近义词辨析(二)1.“启动”、“启用”与“起用”
启动:开始工作。启用:开始使用,其对象通常是指物,如“启用印章”“启用新域名”“铁路已建成启用”。起用:古代多指官员遭遇父母丧葬,按守制尚未满期而应召任职;也指重新任用已经退职或罢免的官员;还可泛指提拔使用。2.“伺候”与“侍候”
“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思,但语体色彩不同。“伺候”是口头语,“侍候”是书面语。
3.“曼延”与“蔓延”
曼延:连绵不断地向远处延伸,多指山脉、水流、道路等。蔓延:蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸;比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。4.“不止”与“不只”
8.不去庆父,鲁难未已。(左传)9.外举不弃仇,内举不失亲。(左传)10.居安思危,思则有备,有备无患。(左传)●有关“对联”的知识(二)对联,就上联和下联在意义上的联系可大致分为正对、反对、串对三种。1.正对
从两个角度、两个侧面说明同一事理,表示相似、相关的关系,在内容上是相互补充的,以并列关系的复句为表现形式。
例如:① 风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。② 宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。
理解:例①的上联描绘自然界的风声雨声和读书声交织在一起的情景,下联说读书人要关心国家大事,表明了作者顾宪成(明代东林党首领)在政治上的抱负。例②从两个方面说明一个道理:铁棒磨成针,功到自然成。2.反对
上下联表示一般的相反关系和矛盾对立关系,即上下联从新与旧、好与坏、美与丑、正与反等矛盾对立的两个方面,通过正反对照、比较以突出事物的本质。
例如:① 斧头劈翻旧世界;镰刀割出新乾坤。② 理想,生活的旗帜;实干,成功的途径。理解:例①用新与旧对比的方法,概括地描绘了革命者的大任,形象具体,气壮山河。例②从相对的方面,说明了理想和实干的辩证关系。3.串对
上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联,两联连接成句,一顺而下,也叫“流水对”。
例如:① 野火烧不尽,春风吹又生。② 吃过黄连苦,方知蜜糖甜。③ 漫道古稀加十岁,还将余勇写千篇。
理解:例①的上联表原因,下联表结果。例②的上联表条件,下联表结果。例③的上下联表示事物间的转折关系。上下联内容衔接紧密,串成一个句子,显得十分顺畅紧凑。●诗歌赏读 悬崖边的树 曾 卓
不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边——平原的尽头
临近深谷的悬岩上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它弯曲的身体 留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里 而又像是要展翅飞翔
【鉴赏点睛】诗歌借一棵“即将倾跌进深谷的树”来托物寄兴,塑造了一位遭狂风袭击,临近悬崖而顽强生活着的不屈的战士形象。这棵悬崖边的树尽管被“不知道是什么奇异的风”吹到了“临近深谷的悬崖上”,它的身体也弯曲成了“风的形状”,孤寂而痛苦,但它却仍像是“要
【答案】 D 【解析】 语句排序遵循一个逻辑原则,即是“先言其物而后可言也”,比如④句中首次提到“箕顶”,那么才有后文对“箕顶”的描述,所以②应在④后;空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”,显然是在告知其前应是③。再用排除法就很容易确定正确的选项。典例2(2014·全国新课标卷Ⅰ)依次填入下面语段空缺处的语句,衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。__________,__________,__________,__________,__________,__________。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
① 即便是不识字的人也能熟练掌握 ② 珠算算盘结构简单,操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蕴含了坐标几何的原理
⑤ 用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥ 珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A.②③⑥④⑤①
B.②④⑥③①⑤
C.⑤①②⑥③④
D.⑤②③⑥④① 【答案】 B 【解析】 从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出,下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释,②④主要说明算盘的结构及原理,⑥③①是对“珠算口诀”的解释,⑤是算盘和口诀融合运算的效果,放在最后。, 二)根据内部语境和外部语境,做好得体题
所谓“得体”,就是根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情境条件,如:时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等)选用恰当的语句来表情达意。表达方式适合特定的语境,包括文体色彩、语体色彩(口语与书面语)、感情色彩(褒义与贬义)、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异,还要注意敬辞、谦辞的使用(用语要注意礼貌的要求)、转述语言得体等。典例3(2014·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是()A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!【答案】 B 【解析】 从四个选项上看,此题的交际用语主要考查谦敬之分别。从B项来看,当为说话人面对其校友而言。校友之间称自己的学校,怎能说是“敝校”呢?应将“敝校”改为“母校”,但不能改为“贵校”。如果向非校友介绍自己的学校,可用“敝校”,以示谦虚。典例4(2014·湖北卷)高一年级将举办“读《论语》,谈交友”读书交流会,拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言,用以印制书签。要求:① 紧扣活动主题;② 必须原创;③ 语言表达简明、得体;④ 不超过30字。
【答案】(示例)读《论语》辨损益悟先贤睿智,借慧眼识真伪觅交友良方。
【解析】 本题要求比较具体,主题、语言表达、字数都有明确规定,书签上的赠言不仅要