教师学雷锋活动感悟心得

第一篇：教师学雷锋活动感悟心得

“学雷锋”活动感悟心得

1963年3月5日，毛主席发出了“向雷锋同志学习”的号召。今年“学雷锋”的号角再次吹响„„

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。

（一）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。作为人民警察更是全心全意为人民服务的践行者。

（二）一心为公

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为一名警察，我更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我有了很大的收获。

（三）团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我在集体中生活学习工作，更要学习他这一点。敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在所务建设和管理中都涌现了一批敢于为集体奉献的中坚力量。以所为家，所荣我荣，所耻我耻。

（四）正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我会把他作为生活和学习、工作的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

（五）钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我做“钉子”，让我深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。对于我，为教育保驾护航我更要有不言放弃的“钉子”精神。

第二篇：教师学雷锋心得

教师学雷锋心得体会

张利静

一、宣讲雷锋事迹，激发学习情感

学习雷锋精神，首先应该引导学生学习雷锋的先进思想和先进事迹，认识雷锋同志，对他产生崇敬的情感。我们通过思想品德课和有关教材向学生宣讲雷锋的事迹，学习毛泽东主席、周恩来总理等老一辈无产阶级革命家关于‚向雷锋同志学习‛的题词等。在学习的基础上组织学生写学习心得及学雷锋活动计划，唤起学生感情的共鸣。

我们还通过少先队组织形式，组织演讲雷锋的事迹。聘请当地驻军武警战士为校外辅导员，定期来校参加‚红领巾‛们的队日活动，讲雷锋的故事。在学生中树立起雷锋的伟大形象。如1987年3月正值纪念党中央和毛泽东同志发出‚向雷锋同志学习‛的号召24周年之际，我们与校外辅导员——消防武警战士一起组织了雷锋事迹演讲活动，以满腔的热情从雷锋的童年讲到成长为一名伟大的共产主义战士；从雷锋对祖国的无限热爱讲到大公无私、全心全意为人民服务；从刻苦学习马列主义、毛泽东思想，科学文化知识的钉子精神讲到勤俭朴素、艰苦奋斗；从严守纪律讲到脚踏实地干事业的‚螺丝钉‛精神等，演讲报告结束后，雷锋同志的感人事迹和他的精神鼓舞着同学们决心做八十年代的小雷锋，纷纷写信给辅导员表示要以实际行动，使雷锋精神发扬光大、代代相传。

二、开展学雷锋活动，寓学雷锋教育于各项活动之中 为了使雷锋精神在八十年代少年儿童身上发扬光大，在宣讲雷锋事迹，激发学习情感的基础上，开展多种形式的学雷锋活动，把思想性、知识性、趣味性同学雷锋结合起来。让学生在各项活动中接受教育、陶冶情操，争做雷锋式的好少年。如针对小学生直观性强的特点，开展‚学雷锋爱祖国、争当‘四有新人’的活动。在每周学校的升旗活动中，教育学生爱国旗，敬国旗，懂得国旗是一个国家的象征。组织学生搜集祖国之最，壮丽山河及建设图片在学校展出；参观工厂、葛洲坝、名胜古迹等。举办‚我爱祖国‛，‚我爱家乡‛书法、绘画展览以及‚祖国在我心中‛歌咏会等。由于这些直观活动，吸引力大、感染力强，在幼小的心灵上深深印下祖国的伟大形象，激发学生的爱国热情。激励学生象雷锋那样为共产主义发奋学习，立志为祖国的明天作贡献。另外，我们还成立了‚为五保老人送温暖‛、‚关心小同学‛、‚环境保护‛、‚园丁服务‛、‚维修公物‛等各种形式的学雷锋小组，活跃在校内外。通过这些活动培养了同学们‚心中有他人‛、‚心中有集体‛的集体主义观念。

我们还针对小学生荣誉感强的特点，开展‚学雷锋创文明班级‛和‚争当三好学生‛的活动。在学生中开展遵守交通规则和公共秩序、爱护公物、讲究卫生、预防事故，相信科学等‚小红花竞赛活动‛。比一比看谁《小学生日常行为规范》记得多做得好，鼓励学生自觉遵纪守法，照《规范》做人，争当‚红花少年‛，争当‚三好学生‛，争创‚文明班级‛。促使学生学习和实践雷锋精神同培养自己良好的行为习惯结合起来。通过这些活动，进一步增强他们的荣誉感。

在开展学雷锋的活动中，我们还特地举办了学雷锋读书读报故事会、演讲会，读书心得交流会、智力竞赛等活动，不断为学雷锋活动增添新内容。引导学生在这些活动中全面理解和学习雷锋精神，不只局限于为社会做好事，而是按照国家教育方针的要求，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、树立学习榜样，使学雷锋活动持之以恒。

在新的形势下，为了使学雷锋活动深入持久地开展下去，树立学习榜样仍然是有效方法。少年儿童富于模仿性，不断地向他们提供学雷锋的榜样非常重要。当代的朱伯儒、张海迪及粉碎北京反革命**的‚共和国卫士‛都是学习雷锋的光辉典范。我们采用不同的形式向学生介绍他们的动人事迹，使同学们学有榜样，学生身边典型的宣传，利用同龄人的先进事迹教育同龄人，这样学习雷锋的教育就会更有说服力。如学雷锋小组在校园出现后，我们就抓住这个典型，利用多种宣传工具大张旗鼓地宣传他们的事迹，树为榜样，号召全校学生向他们学习，使大多数学生从他们身上找到了学雷锋的途径。于是一届又一届的学雷锋小组相继涌现，传递‚学雷锋接力棒‛。助人为乐，拾金不昧，为集体做贡献蔚然成风。有的学生拾到千元的存折、有的学生拾到百元的现金、有的拾到各种类型的手表，都原物归原主。

通过学雷锋活动，促使一代新人在雷锋精神的熏陶下茁壮成长，促使学校形成了良好的校风。

第三篇：学雷锋活动心得

“学雷锋，树新风”——“黄绿红”走进校园再掀志愿服务新高潮

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党„„”3月4日，公司“黄绿红”志愿者服务队组织青年志愿者，在雷锋纪念日来临之际，深入龙泉中心小学开展传扬雷锋精神和普及安全用电知识活动，受到了广大师生的好评。

当天上午，龙泉中心小学601班的教室里热闹非凡，来自公司各部门的青年志愿者和33名六年级学生欢聚一堂，志愿者们先是讲述了雷锋的各种动人事迹，号召小朋友们学习雷锋精神，要树立远大理想，谦虚谨慎、不骄不躁，在生活中要像雷锋叔叔一样诚实守信、助人为乐、见义勇为，做中华民族传统美德的传承者。接着向同学们赠送安全用电宣传漫画册，讲解安全用电、节约用电、科学用电等用电常识。“小朋友，知道这个方方的电器叫什么名字吗？”、“我们的家里电器有哪些？”、“能不能用湿手去拔插头、动开关、摸电器呢？”、“在有电线的地方放风筝可以吗?”„„30多名小朋友正在津津有味的听讲，讲台上志愿者用通俗、生动的语言配合宣传小展板为小朋友们讲解科学用电、安全用电的小知识，并不时向小朋友提出安全用电的小问题，孩子们争先恐后地举手回答，整个课堂充满了欢乐的气氛。据了解，龙泉中心小学位于边远贫困山区，是公司“黄绿红”志愿者服务队重点挂钩对象，此次活动，公司青年志愿者专门为每位小朋友准备了丰富的学习用品，并采取现场互动的方式，让孩子们学习安全用电、节约用电的知识，在寓教于乐的环境中提高安全用电的意识。活动的最后，全国劳动模范，公司输电中心主任王世祥同志带领所有志愿者和小朋友们高唱《学习雷锋好榜样》，让雷锋精神充满校园，让和谐充满校园。

“感谢供电公司的哥哥姐姐们来给我们宣传安全用电知识和雷锋精神，我们这所学校虽然没有城市里学校那种繁荣，但是有你们的关心和呵护，我相信我们一定不会比城里的学生差，我们很希望你们能再一次来我们学校，因为我们很喜欢你们„„”这是志愿者们临走时601班班长孙梦同学的留言。公司“黄绿红”志愿者服务队以“立足岗位、奉献爱心”为主旨，将雷锋精神和安全用电知识带进了校园，再一次掀起了志愿服务新高潮，为雷锋纪念日献礼！

第四篇：学雷锋活动心得

学雷锋活动心得

今天是3月5号，在班长的积极号召下，我们班开展了学雷锋活动。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。各班组织了以“弘扬雷锋精神，参与志愿服务，建设精神文明”为主题的主题班会。各班就“学习雷锋与实践‘三个代表’的关系”；“现在怎样理解‘螺丝钉’”精神；“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

虽然活动的地点在学校，没有出去校外有点遗憾，但是学雷锋做好事是不分地点和时间的，在为我们学校默默做一点事的同时，我们也收获了很多，我们来到教室里，清除垃圾，和桌面上的污垢，看着整洁一新的教室，我们真正感受到了雷锋精神的魅力。

学雷锋活动并不是单单在三月才有的，如果只是在三月才开展，那就失去了该活动的意义，雷锋精神永存，学雷锋活动当然也要长期开展下去，我们要常常贯彻雷锋精神，从身边的小事做起。

同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。

第五篇：教师立足本职学雷锋心得

22日下午，音乐教育系党支部教师党小组一行12人，在党小组组长路宏副教授的带领下前往抚顺参观雷锋纪念馆，进行“立足本职岗位学雷锋，做永不生锈的螺丝钉”主题教育，这也是结合学习实践科学发展观活动、庆祝中国共产党成立八十八周年、迎接学院首届党代会召开而举办的一次主题教育。

为了使“学雷锋　树新风”活动得到更深入有效地开展，市实验小学团支部发挥青年教师的自身优势，于３月２０日上午组织数十名青年教师在市区文明路中段开展了“家庭教育咨询”活动。青年教师就学生家长在家庭教育方面存在的疑惑，如“怎样培养孩子良好的习惯”、“怎样与孩子进行沟通”、“关注孩子的心理健康”等方面的问题答疑解惑，并提出合理建议。此活动受到了广大家长的关注和好评，收效良好。

我们走进了雷锋，我们学习雷锋精神。雷锋的事迹让人感动，而雷锋的名言更是应该不绝于耳，铭记于心——“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”

音乐教育系党支部教师党小组选择这样的日子走进雷锋，就是要向雷锋同志学习，学习“雷锋精神”，立足本职工作，做一颗永不生锈的螺丝钉。在全心感受中华人民共和国六十一周年的辉煌成就同时，深刻体会中国共产党走过的九十年年风雨历程，我们坚信党的领导，坚决落实实践科学发展观。