“让孩子从小学会感恩”案例

第一篇：“让孩子从小学会感恩”案例

让孩子从小学会感恩

感恩父母是中华民族的传统美德，也是思想品德教育的重要内容之一。如何把握住新时期学生的心理脉搏，采取新颖的方法、机动灵活的形式，“润物细无声”地施以道德教育，让学生懂得尊敬父母、感恩父母是一个人必须具备的美德，从而使他们主动地去了解父母，关爱父母，感恩父母，这是当前教育工作者必须认真面对的问题。

当前，我国独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小皇帝”、“小公主”，凡事都围着独生子女转，独生子女处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈过多的照顾、宠爱、放任和袒护，致使独生子女养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯。

家长们常常反映：孩子在家不听话，动不动就发脾气；只关心自己，对别人不管不问，有时候父母病了，他们也不着急；只管自己享受。鉴如此，我们女织寨小学精心设计和组织开展了“学会感恩”一系列教育活动，有效地激发了学生感恩父母的主动性，收到良好的教育效果。

活动前，我们在学生中进行调查，了解学生基本状况。然后，对调查结果进行分析和总结，初步设计出了活动实施方案。我们组织学生积极参与、动员家长密切配合，少先队辅导员老师开展了：“妈妈的一天”、“体验‘护蛋’的艰辛”、“三八”为妈妈献上一份孝心、“温馨五月，感恩母亲”等活动。要求学生根据自己实际情况，努力做到自己的事自己做，父母的事抢着做；会做的天天做，不会做的学着做。在实践中锻炼能力，磨练品

质，学会感恩。

“三八”到来之际，大队部发出倡议：在“三八”这天为妈妈献上一份孝心——替妈妈梳梳头、捶捶背、洗洗脚、洗洗碗等，随后，我们又以座谈会的形式收集了所有孩子和妈妈对参加这个活动的感受。孩子们说，发现了妈妈早晨起得早、晚上睡得晚、脸上的皱纹多了、皮肤粗糙了，感受到了妈妈太辛苦了，以前没有关心妈妈，今后一定多帮妈妈干力所能及的事情，帮妈妈刷刷碗、扫扫地，叠叠被，改掉衣来伸手、饭来张口的坏毛病。家长们也声称，感谢学校组织的这个活动，这个活动的开展让孩子感受到了做母亲的辛苦，更加理解妈妈的心，同时通过这个活动，家长对自己的孩子有了更深的认识，感到和孩子的心贴得更近了。

5月份，我校抓住“母亲节”的有力时机，紧紧围绕“感恩母亲”展开活动。首先我们让孩子们观察、记录妈妈一天中都做了哪些事情，然后组织召开“我的好妈妈”主题班队会，会上同学们各自讲述妈妈一天的故事，在一个个平凡的故事中，让同学们感受“我”成长的点点滴滴都凝聚着父母的艰辛。由此焕发孩子感恩父母的内在激情，调动他们参与活动的积极性。接着我们利用国旗下讲话、在报刊、网络等资源搜集“妈妈的爱”诗歌、组织“我的妈妈”主题征文等形式，进一步讴歌母爱。我们邀请全体母亲参加了“温馨五月，感恩母亲”主题大队会，会上，孩子们用质朴的语言向妈妈表达了感激之情，母亲们听着孩子们发自肺腑的话语，看着孩子们投入的表演，感动得流下了眼泪。学生从“感恩母亲”系列活动中感受到了母爱的伟大，知道父母把自己养育大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。

感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地去帮助别人，所以我们很有必要让孩子从小就学会感恩。然而，要让孩子真正领悟感恩的意义，学会感恩，不是一朝一夕能完成的，它需要长期的思想渗透，不断地实践参与并进行强化训练，才能最终成为他们的自觉行为。

第二篇：让孩子学会感恩（模版）

让孩子学会感恩

“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”乃中华民族的传统美德，古往今来出现了多少这方面的感人事迹，我们教师有责任、有义务在学生幼小的心灵里种下“知恩、报恩、感恩”的种子，这对孩子以后的人生将会有很大的影响。能够帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，端正生活态度，利于构建和谐社会。

对学生进行感恩教育主要从以下几个方面来进行。

一、感谢父母的养育之恩。这主要是教育学生从小就要孝敬父母，感恩父母。让学生知道是父母养育了我们，给了我们生命。是父母含辛茹苦地把我们抚养成人，我们要从小感恩于父母，帮父母做一些力所能及的事。穿着朴素，不与别人比吃穿，减轻父母的生活负担就是感恩父母的具体表现。

二、感谢老师的教育之恩。教育学生尊师、爱师。俗话说“一日为师，终生为父”，可见老师是学生的第二任父母。父母给孩子以生命，老师给孩子以生活。是老师教育了孩子，学会做人，学会做事，学会生存，学会生活„„。让学生知道没有老师，我们仍然是一个不懂事的孩子。

三、感谢他人的帮助之恩。教育孩子受到他人帮助，要记住别人的恩情，学会知恩、记恩、报恩。古人云：人人为我，我为人人。只要我们都抱着一颗感恩他人的心，我们的社会将会更加和谐。

四、感谢社会的成就之恩。教育孩子从小树立正确的人生观，有阳光的生活态度。自己的每一份成绩、每一次成功都是在新社会的背景下才会有的，如果没有我们这安全稳定的社会局面，是不可能有我们稳定的学习环境，也不会有这么好的学习条件、生活条件。让学生知道国家对学校建设投入多少，改善了多少办学条件，并且免去了孩子们所有的上学费用，这是多么大的决心啊！是中国历史上的创举。现在政府又针对农民、工人等出台多项利民政策，这是人民的政府，这是百姓的政府！

只要我们老师经常对学生进行感恩教育，让学生生活在感恩的季节里，孩子们学习的目标会更加明确，学习的劲头将更加充足

第三篇：《让青少年从小学会感恩》读书报告

《让青少年从小学会感恩》读书报告

寒假里我读了《让青少年从小学会感恩》这本书，书中的一些情节不得不让我深思我们的教育，同样是爱的付出，同样是爱的给予，但却得不到相同的爱的回报。难道，我们的爱有问题吗？看下面的这个例子：一位父亲在信里这样给儿子写到：“尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的唯一的一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到，到挂蚊账、买饭票，甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的。你甚至觉得你这个不争气的老爸给你这个争气的大学生儿子服务，是一件多么光荣的事情。”看到这里，我无不为这位父亲的痛心和无奈感到难过。但当我们在谴责这个不孝儿子的同时，难道不应该对这位父亲的教育行为做一下反思吗？如果做家长的只知道一味的给予和付出，从没有想到过索取，更没有想让孩子知道给予和付出的背后自己的艰辛。那让孩子学会感恩，只是空话一篇。

以下是我亲身经历的一件事，让我对现在的小孩感到寒心。大过年了，亲戚朋友欢聚一堂，我和几个表弟也一起到外面玩。我问表弟：“你妈什么时候上班？”表弟很快就回答我了：“不知道！”我又问表弟：“你为什么不知道的？”表弟这次回答得更快：“又不是我上课，我知道这事干嘛？”顿时心里一股的气，我疑惑地又问他：“你妈知道你什么时候上学吗？”他得意地说：“当然知道呢！”“为什么你妈知道你的上学时间，你却不知道她的上班时间了？”道理好像总在他那边：“这不同的，我是小孩，妈妈是大人，不能拿来比较！”哎，这就是90后的小孩了。

曾听过这样一个故事：有一位归国的老华侨想资助一些贫困地区的学生，于是，在有关部门的帮助下，给多个有受捐助需要的学生每人寄去一本书，随书将自己的电话号码、联系地址以及邮箱等一同寄出。老华侨的家人很不理解老人的做法：为什么送一本书还要留下联系方式？在家人的不解中，老人一直焦急地等待着什么，或是守在电话旁、或是每天几次去看门口的信报箱、或是上网打开自己的邮箱。直到有一天，一位收到书的学生给老人寄来祝贺节日的卡片(也是唯一与老人联系的学生)，老人高兴极了，于当日给这位同学汇出了第一笔可观的助学资金，同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。这时家人才明白，老人是在用他特有的方式诠释“不懂得感恩的人不值得资助”的道理。

班上又有这样的一件事。周二上数学第二课堂，老师要求回家把上一学期的书带来，周五继续学习。周四那天晚上，一家长致电给我：“老师，你们明天要学习的是哪一册的书？”我说：“你的孩子没告诉你吗？这书不用买，上一学期已经买下了，学了一半，这学期……”家长把我的话打断了，说：“老师，我刚才问错了，孩子跟我说过是上学期用过的，刚过了一个寒假，书不知道放哪了。他要我找出来，我没找着，他叫我自己想办法。我来向你求助，小卖部有这书吗？”天啊，这是什么学生？自己的书要家长找？家长找不着，还要家长自己想办法？这是谁在学习？真是气人的学生。我压力心中的气，跟家长说：“你不用帮他买了，回家后跟他说老师让他自己想办法，不能买新书，自己闯出的祸要自己解决。”第二天回校，学生把用过的那本书拿到学校了。

可见，现在的孩子不懂得感恩，这已经是一个不争的事实。为人父母要特别注意，除了教孩子勤读书、有礼貌、守秩序外，也要培养孩子感恩的心。因为懂得感恩的人，才懂得爱，而在爱中成长的孩子一定健康快乐。所以要让孩子学会“感恩”，对帮助过自己的人都应该怀有感激之心。

在生活中父母如何去培育孩子的这种感恩的能力呢？我觉得应该是以爱育爱，重要的是让孩子感动，培养孩子的爱心。让孩子学会感恩，在日常生活中应该注意以下几点：

不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然的。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。

不要让孩子吃“独食”。从小让孩子吃“独食”，会让他觉得他吃好东西，拥有好东西是是理所当然的，如果习惯了被给予，只知道索取，便很难在以后的生活中考虑别人的感受。一个不懂得关爱别人，关爱父母的人将来很难成为一个有爱心的人。

不要“有求必应”，更不要“无求先应”，不要让孩子拥有的东西来得太容易。对孩子提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉孩子为什么不合理，给孩子一些经受挫折的机会。不要孩子想星星就一定给星星，想月亮就给月亮，应该让孩子自己去争取自己需要的东西。当孩子通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。同时，父母先不要预先对孩子承诺太多。有些父母总想给孩子最好的食物和衣物，总想为孩子提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，孩子会觉得一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛。每一位父母在工作中都不容易，但父母们却爱给孩子一张笑脸，给孩子一些超脱的环境，怕艰难的现实生活会给孩子带来压力。其实，如果父母们能经常告诉孩子一些自己的苦恼，那么孩子就会在体谅和感恩中渐渐长大。

父母要为孩子做出榜样。如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人送礼物；如果老人离得较远，应该经常给老人打打电话，有时间去看看老人。要让孩子看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。

这还让我想到，我们的老师，在教学中付出的是全部的爱。得到的是什么呢？如果孩子的作业没有完成，老师督促他们完成，批评了几句，回到家里，对父母说的第一句话就是，今天我被老师骂了。一个骂字，倒出了学生的怨恨，家长的不理解。更有甚者，孩子学习好是自己的孩子聪明，学习不好就是老师教的不好。社会的教育、家庭的教育本来就是存在着势利眼，或者说是功利主义。爱众人实际上是一句空话，爱是有选择的和自私的。广而推之，感恩怎么能深入人心呢？感恩的心不应该仅仅拘泥于亲情、爱情、友情、乡情，更应该辐射到社会的各个层面。既然是感恩就要永远感恩。感恩是一种积极向上的心态，感恩是温柔而挺拔的生命姿态，感恩的人永远是快乐的，感恩的人从来不懂得什么是抱怨，感恩的人永远或一辈子都生活在阳光下，即使在遭遇黑暗也只是暂时的，也能依靠感恩的心走出空难，从容穿越这黑暗！

一个人是否有感恩之心，与他所处的环境，所受到的教育是密不可分的。作为一个孩子，从小培养他具有感恩的心是至关重要的，让孩子知道感恩，是每一位家长的重要责任。请让我们都从青少年开始学会感恩，让世界充满爱！让世界充满情！

第四篇：怎样让孩子学会感恩

怎样让孩子学会感恩？

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。

第五篇：5让孩子学会感恩（定稿）

让孩子学会感恩

〖教学目的〗

1．使家长明白让孩子学会感恩的重要性。

2．使家长明确让孩子学会感恩的主要内容和基本方法。

〖教学课型〗

讲述启发型。

〖教学时间〗

60分钟。

〖教学准备〗

1．课前问卷调查目前家庭教育中孩子懂得感恩的情况。

2．根据教材内容和实际，针对性地写出面授教案。

〖教学过程〗

一、启发谈话

您的生活中有这些镜头吗？到超市买回一大堆零食，回到家，孩子迫不及待地打开包装，旁若无人地吃了起来，完全忽视了家中还有其他人存在；您给孩子买了一件礼物，孩子没有感谢您，反而嫌弃礼物不合他的心意；天气变冷，孩子的爷爷奶奶叮嘱孩子多穿些衣服，孩子朝着老人嚷：“我不冷！”„„

当我们看到或者经历这些的时候，我们不禁会疑惑：这些孩子是怎么啦，怎么这样不懂事？难道说，独生子女的心中，永远只有他心中的轨迹？我们的孩子怎么会变得这样自私无情？

其实，在我们惊讶的同时，不要忘记反思自己的行为：我们给孩子感恩的教育了吗？

二、为什么要让孩子学会感恩

感恩，本应成为人们一种很朴素、很自然的情感，但是，在为数不少的人那里，这种情感已相当的稀缺。对社会，对他人，似乎更习惯接受和得到，更习惯想到我得到什么，而对于我给些什么相比要欠缺许多。感恩的缺失让大地变冷，甚至酿成了一桩桩悲剧。感恩的缺失让英雄流血亦流泪。

悲剧之一：没有一点感恩的火星，挥刀砍向母亲。

《中国青年报》报道，一15岁少年举刀向自己的母亲砍了46刀。围绕这一话题，不少人议论纷纷，多数人的意见是，问题的根源是父母对孩子教育方式不对。这些人的假设是，1

如果母亲对孩子不那么严厉，如果母亲给孩子多一些沟通，如果母亲不是采取粗暴的方式管教孩子，如果„„几乎所有的指责统统指向母亲。

对这种单向指责，我确实不敢苟同。我认为，且不说母亲对这个孩子的生活一直照顾很好，如何为怕他上网等等操心担心等，单说这砍向母亲的46刀，就让人无论如何都没法原谅，因为，15岁，已毕竟是一个应该明白事理的年龄。在他的心中，如果有一点感恩的火星，我相信他就无法把屠刀举向母亲。不需要其他任何理由，只有一点就已足够，这就是母亲15年的养育之恩。

悲剧之二：感恩的缺失让英雄流血亦流泪。

河南省慈善总会副会长鲁献启在谈到感恩这一话题时，讲了一些因感恩的缺失让英雄流血亦流泪的事。在社会关系层面，不懂得感恩的例子媒体也报道了很多：在沈阳打工的青年韩磊在丁香湖游泳时，突然听到喊救命声，一男青年在水中挣扎。韩磊游了300多米，奋力将落水者托出水面，在将落水者送到岸边时，却被突如其来的大浪卷得不见踪影而意外身亡。韩磊的家人、目击者以及当地政府在为韩磊申报烈士时，唯独缺少获救者的证明。尽管家人四处张贴寻人启事，尽管当地的报纸、电视等媒体连续十多天跟踪报道消息，呼吁获救者站出来，但半个月过去了，获救者始终未露面。所有人的期盼，变成了一种凄凉的等待。

还有类似的报道：

因救了19人而牺牲的重庆开县农民金有树，他救的人当中，没有一个来参加他的葬礼，甚至有的被救者竟说他救人是为了得奖金。

深圳著名歌手丛飞，11年耗费300万元，资助178名贫困孩子上学身患癌症的他在生命垂危时，那些曾受他资助的学生，竟然没有一个人来看望他，更不用说帮助他。这其中就有好几个读完大学并有了一定经济基础，还有好几个就在深圳的。新闻披露后，那些正在接受他资助的学生及其家长，竟抱怨：“你不是说供我们到大学毕业吗？现在不坑人吗？”

交流：我们应如何对现在这一代孩子进行感恩教育呢？

三、如何让孩子学会感恩

那么，我们作为家长的怎样唤醒孩子内心深处那尘封的“感恩”情感呢？

（一）言传身教，润物细无声

一则公益广告给我的感触很深。一个镜头是媳妇每晚都把热乎乎的洗脚水端到婆婆的房间，为婆婆洗脚；另一个镜头是媳妇的儿子才四、五岁光景，颤巍巍地端着洗脚水给他妈妈洗脚。画面很感人。这就是无声的教育。

茶余饭后，和孩子聊天，给孩子讲讲故事，不妨也讲些感恩的故事与孩子一起分享：《第一次抱母亲》《感恩的心》《母亲的姿势》《花开了，就感谢》„„通过这些感人至深的文章，让孩子学会感谢：感谢父母给了自己健全的身体，感谢他们为自己创造的温馨家庭，感谢所有让你的快乐的事情„„

将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过家长的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如：告诉他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。时时言感谢，事事存感恩。

（二）巧用节日，浇花待春晓

给自己过个生日。有一篇课文叫《可贵的沉默》，描写了两组镜头：镜头一，老师问学生爸爸妈妈是怎样给他们过生日的，学生喜气洋洋，争先恐后地发言，似乎回味着那美好的时光；镜头二，老师问学生有谁知道爸爸妈妈的生日，教室内一下子鸦雀无声，沉默许久。让我们也给自己过个生日，让孩子知道爸爸妈妈也有生日，让孩子也在生日那天，给爸爸妈妈唱首生日歌，送爸爸妈妈一份自制的贺卡，给爸妈一份甜美的微笑„„

要充分利用各种节日作为教育的载体。如：春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。

（三）注重细节，常怀感恩心

平时，时时处处要注意细节，积极引导，使孩子常怀一颗感恩之心。别忘了对帮助过自己的同学和老师说声“谢谢”；别忘了给自己做饭的奶奶捶捶后背；别忘了把喜欢的东西和大家分享；别忘了给美丽的花儿浇水；别忘了向给自己快乐的小鸟挥挥手；别忘了自己受着大人的照顾、自然的惠泽！

伟大的雕塑大师—罗丹曾说过：生活中不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。其实发现美，不仅需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱、充满感恩的心灵。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真美丽！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心灵，尽管刺扎手，但那些刺上盛开着的芬芳花朵，让他感受到幸福、美丽。所以，人们常说懂得感恩的人是快乐的、幸福的。

常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

感恩父母给我们生命、哺育我们长大成人；感恩老师给我们智慧和修养，给了我们放眼世界的慧眼；感恩同学给我友爱、伴我进步、伴我成长；感恩祖国让我们享受安宁的生活；感恩社会丰富了我们多彩的人生；感恩自然让我们天天享受大自然的恩赐；感恩生命带给我们一切；感恩失败让我们在逆境中成熟；感恩幸福让我们充满爱心，热爱生活；感恩圣贤给予我们博大精深的传统文化！

小结：古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”当我们受恩于人时，切勿忘了感恩。如果每个孩子都有一颗感恩的心，用感恩的心来面对家人、朋友、老师等，用感恩的心来面对生活、面对学习，那么孩子们就能以一颗平和快乐的心健康成长；而孩子的个体和谐则会进一步促进家庭的和睦。家庭和睦了，社会的和谐便值日可待了。

与大家共勉：

感父母之恩，懂得回报，反哺父母，拥抱亲情；

感老师之恩，认真学习，懂得感谢，报答师恩；

感同学之恩，把握缘分，互帮互助，快乐成长；

感祖国之恩，勤奋学习，努力工作，奉献一切；

感社会之恩，满怀爱心，回报社会，服务他人；

感自然之恩，善待植物，爱护动物，保护资源；

感生命之恩，珍爱一切，懂得创造，活得精彩；

感失败之恩，勇敢面对，不断挑战，走向成功；

感幸福之恩，积极向上，珍惜当前，传递美好；

感圣贤之恩，不忘传统，发扬人文，爱我中华。