家长教育思路应与时俱进

第一篇：家长教育思路应与时俱进

家长教育思路应与时俱进

感谢班主任老师召开的家长会，使我体会到：家长教育的思路也要与时俱进。

时代变迁，父母也要不断更新教育方法，和孩子一起成长。传统理念要求我们做事专心，不能三心二意，现在很多学生却一边做作业一边听音乐。对此，不少家长气愤不已。班主任老师告诉我，最新的研究成果表明，听音乐不一定影响写作业，或许还有助于孩子写作业。这就需要家长转换教育思路，不能武断地下结论。

从另一个角度讲，父母不能成为孩子成长的绊脚石。比如，孩子放学回家，一进门就找到一本自己最喜欢读的书。母亲可能会劈头盖脸地说：“赶快写作业，作业还没写，看什么闲书？”这怎么会是闲书呢？如果一个孩子放学后，能有一本书让他如饥似渴地惦记着，那是多么令人羡慕的一件事！在有的父母看来，学好课内知识就够了。这是错误的，千万不要因为自己的错误认识影响了孩子。

第二篇：新形势下,班主任应与时俱进

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新形势下,班主任应与时俱进

作者：王梅 滕彩霞

来源：《科技创新导报》2012年第07期

摘 要:新形势下,班主任再用老一套的管理方法己远远不适应当前的教育,应跟上时代发展的步伐,与时俱进,用新的思想去做好日常的班级管理工作。

关键词:新形势 爱心 心理 与时俱进

中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)03(a)-0150-01

从事了多年的班主任工作,有时总觉得自己有很多方法,但是当面对着每一级新同学时,有些经验又显得那么苍白无力,它不是我们学数学、理化等,套用公式就行,每一个生命都有其不同的特性。所以做班主任工作一定要灵活处理每一处矛盾与问题。实际上我这个年龄阶段的班主任与学生之间就有一定的“代沟”,如何填平这个代沟？让学生喜欢我？这是我做班主任常想的问题,当学生和我说:“老师,你AUTO了”时,我意识到自己有些地方落伍了。新形势下,班主任也应与时俱进,跟上时代发展的步伐,这样才能更好的做好学生的工作。新形势下,爱仍是一个永恒的主题

爱学生、爱班级是做好班主任工作的前题,没有爱什么都无从谈起。你对学生付出什么样的爱,学生就会给你什么样的回报。爱班级,给学生一种家的感觉。师爱很神奇,它不仅仅体现在学生遇到困难时的关爱,有时一个眼神,一句话,一个微笑都能起到意想不到的教育效果,爱是班主任工作的主旋律,也是一个班级成功与否的关键,因为爱是打开学生心灵的金钥匙,爱能拉近师生间的距离,特别是当学生和你说悄悄话的时候,你的教育真的成功了。没有爱的教育是残酷的,也是冰冷的。但,爱不是放松管理而是一种责任,该让他学会做人时你没教会他,那不是爱,海尔总裁张瑞民说过,员工刚来的时候一身的臭毛病都不是我们管理者的失职,而来了一年后还一身的毛病那就是我们管理者的工作没有到位。做老师更要有这种责任,这种责任就要求我们,既要有慈母般的爱,又要有严师般的爱新形势下,班主任关注学生的心理健康己刻不容缓

电视、网络等媒体报道的一桩桩一幕幕青少年自杀与犯罪的纪实,让我震惊与心痛,我们学校何尝没有这样的学生？做班主任久了,遇到的也多了,像抑郁的、自闭的、暴力的、偷盗的、同性恋的等等,我们看到的表象,显示这个学生素质不高,品质不好,其实他们的真象是心理健康存在问题。我无数次的思考这个问题,现在的孩子,生活的空间越来越大,心灵的空间越来越小,外在的压力越来越大,内在的动力越来越小。一个个案例告诉我,当代教育要求我们关心学生的心理健康比关心班级的成绩更为重要。虽然造成他们心理不健康的原因很复杂,有家庭的、社会的,但无论如何做班主任要尽自己的最大可能帮其解开这个心结。引导学生建立阳光思维,遇事不

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要钻牛角尖,学生犯了错误我们做班主任的要多换位思考,站在学生的角度来看问题。换位思考,会更好的理解学生,多理解学生,学生才会敞开心扉向你倾诉,只有倾诉出来才能清除他们心中的垃圾,慢慢的引导学生走出心理的误区。新形势下,班主任要用新的思维来处理问题

新时代,班主任要用新的眼光去看待学生与问题,否则你将会被他们拒之门外,要学会复杂的问题简单化,简单的问题阳光化。今年,我带的计算机10级4班有一个叫宋凯的同学,刚来时,学校的规章制度没有一条遵守的,有一次上李延明老师的课,打上课铃了,他快速跑到讲台前告诉李老师要出去趟,然后容不得李老师思考以迅雷不及掩耳之速度跑到楼下,大约过了十几分钟,他口中嚼着,手里拿着满载而归,没有报告径直走进教室,两串糖葫芦得意的向李老师晃了晃,李老师一气之下给他把糖葫芦摔碎了,然后面对全班向学说赔他两块钱。李老师上完课后回去跟我说了这事,我一听也很气愤,但批评对他来说根本不起作用,由于经常和他们谈天说地,我知道他很在意我和几位女同学对他的评价,于是课间操一下还没解散的时候面对全体同学,我问他:“宋凯,听李老师说欠你两块钱,干什么借的？李老师可不是轻易借钱的人。”我的话刚一说完,全班同学哄然大笑,:“李老师没说什么原因？”,我说没有,只说抽时间把钱给我,让我还给宋凯。这时宋凯急了,连忙说:“老师,你千万别要李老师的钱,不是他欠我的,是我欠他的……”他越这样说我就越假装不明白,然后同学们七嘴八舌的告诉我实情。我说宋凯,你丢不丢人,李老师是我们学校德高望众的老师,我们都非常敬仰他,而你,唉！将来哪个女孩子敢嫁你这样一心只为己想,不考虑别人的人。宋凯一听急了,老师,别这样说,我现在也觉得丢人,我以后改,保证改,相信我……就这样,我时刻盯着他,每隔几天就开个玩笑提醒一下他,类似的现象再也没有发生,并且班级工作也变得非常积极。

暑假开学的那天,他没有来报道,两个男同学均告诉我,家长让他退学到潍坊上学,我想如果我马上给他打电话,一旦他说不上了,我也不好回旋,于是我和一个女同学说,超奕,给宋凯先生打个电话就说老师很想他,问为什么没来？不一会儿,超奕和我说:“宋凯让我告诉你„和老师说哥有点事,下午去‟”……我猜想,现在他也许正在和他的家长展开激烈的争斗,下午他如约而至。我就是用这些方法在愉快的氛围中帮学生改正了一些毛病,同时也保证了今年开学零辍学。

时代在发展,社会在进步,人的思想也在不断的发生变化,我们做班主任也一定跟上时代发展的步伐,不能总局限在以往的工作经验中,要不断学习,并从中吸取一些先进的经验。用现代化的教育理念陪伴我们的学生一路前行！

第三篇：坚持与时俱进 创新发展思路[范文模版]

坚持与时俱进创新发展思路

促进邮政多种经营工作健康快速发展

党的十六大是我们党在新世纪新阶段召开的一次十分重要的代表大会，对党和国家的事业发展具有十分重大而深远的意义。江泽民同志在大会上所作的报告，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，站在时代和历史的高度，全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势新任务，科学总结了改革开放以来特别是十三届四中全会以来党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，明确提出了党在新世纪头20年的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策，深刻回答了关系学和国家长远发展的一系列重大问题，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署。这是一个求真务实、与时俱进、开拓创新的报告，一个反映全党意志、体现人民心愿的报告，是一篇马克思主义的纲领性文献。

学习贯彻十六大报告，深刻领会其精神实质和丰富内涵，不仅是当前和今后一个时期党和国家政治生活中的一件大事，也是我们每一个党员干部个人政治生活中的一件大事。我们要认真学习十六大报告，正确理解和全面把握其主题，以十六大精神来统领我们的思想，以十六大精神来指导我们的学习、工作和实践。

笔者以为，学习领会十六大精神，关键在于要坚持理论联系实际，落实到具体的工作实践中去，使十六大精神融会贯通到我们的具体工作中去，成为引领我们工作的指南针和航标灯。

联系到当前邮政多种经营工作发展的实际，我认为，关键在于要坚持与时俱进，创新发展思维，务实求新，开拓进取，以促进我局多经工作健康快速发展，迈上一个新的台阶。

与时俱进既是人类社会的发展规律，也是马克思主义认识论的发展规律。只有坚持与时俱进，不懈奋进，才能不断解放思想、始终实事求是。江泽民同志在十六大报告中说：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”保持与时俱进的精神状态，就必须站在时代前列，勇于和善于进行创新。主张创新，与时俱进，不仅是马克思主义的优良传统，也是我们中华民族的优良传统。早在商汤时期，我们的先人就提出了“苟日新，日日新，又日新“的思想，就是说要一天与一天不一样，一天比一天有新东西、新气象。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实践没有止境，创新也没有止境。

坚持用“三个代表”的思想来指导邮政多经发展工作，永远保持与时俱进的精神状态，创新发展思路，对今后一个阶段我局多经发展将起到积极和深远的作用。

邮电分营以来，邮政多经经历了从无到有、由小到大、由弱到强，不断发展壮大的过程。几年来，邮政多经依托主业，努力发挥行业优势和自身特色，在不断加强内部自身管理、不断深化内部各项改革的同时，积极拓展市场、扩大业务范围，壮大自身规模，全局多种经营企业已初具规模，经营结构有了明显改善，多经工作取得了较好的经营业绩。

不容置疑，这几年多经的发展，较好地发挥了对主业的服务和支撑作用，一些辅助性、服务性业务，如物资供应、后勤服务等从主业中分离出

来，使主业能集中能力抓核心业务的发展。多经还吸收了相当数量从主业分离出来的人员，提高了主业劳动生产率，推动了企业改革的不断深化。多经发展所取得的收益，提高了职工的收入，增强了企业的凝聚力。但是，我们也要同时看到当前多经发展工作中存在模糊认识；二是发展还不平衡，少数多经企业还存在亏损现象；三是业务外拓还比较薄弱，就目前我局多经而言，较多和较大的比例还是依附主业发展，自营性业务和外向型业务比较薄弱，导致发展后劲明显不足，抗风险能力较弱；四是多经企业的经营管理水平还有待于进一步提高，经营管理队伍建设还有待进一步加强。

多经发展是邮政发展的一个重要组成部分。加快邮政多经发展，是实施邮政发展改革战略的必然选择。我们要以“三个代表”重要思想统领邮政多经发展工作，认真落实十六大报告精神，以与时俱进的精神状态，以开拓创新的发展思路，以求真求实的工作态度，努力促进我局多经工作迈上一个新的台阶。

张军

第四篇：家长应如何教育小学生之浅谈

家长应如何教育小学生之浅谈

孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息,我也一样。在小孩上小学前，我和所有做父母一样，以自己特有的细心和耐心教育自己的孩子，但孩子上小学后，我的心里是忐忑不安的，我担心我的孩子也和有些学生一样厌学，怕他学习不好、上课不听讲、作业不认真，不能和同学友好相处等等。带着这个疑问，我翻阅了许多有关教育的书籍，请教了许多的朋友，发现对我们孩子影响最大的问题有两个：一是家庭，二是孩子的习惯。对于孩子的培养，我们做家长的也许费尽心机、历尽波折，但我们一定要有信心。我把自己对于家长应如何教育小学生的看法简单谈以下几点：

一、培养孩子的学习兴趣。

教育孩子、甚至陪孩子一起学习的时候，要让孩子懂得学习不仅是培养一种技能、为将来更好的适应社会打好基础，更是一种乐趣。不要让孩子认为学习是一种“苦差使”！

二、不要让孩子有一种“苦海无边”的感觉。

对于小学生来说,他们还不适应学习学到很晚,一坐坐很久的学习环境,如果你和孩子商量好了，2小时内做完作业就可以玩半个小时,半小时的诱惑对小学生来说应该是不小的!那么就得坚守承诺，做完了就让他玩。不要做完后又给他布置额外的作业，这样容易让他有一种“苦海无边”的感觉，他心里会认为“反正学完了还得学”，他就不认真去做作业了。

三、如何教育孩子养成一个好习惯是关键之关键。

“行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。”叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯：

1、是让孩子自己整理学习用品的习惯，培养自理能力。

2、让孩子逐步拥有吃苦耐劳的精神。一个人的成长与生存的过程中，有欢乐也有困难。所谓“该玩的时候痛快的玩；该学的时候认真的学”。指的就是：必须吃苦的时候就得吃苦耐劳，要有不怕困难的精神。

3、培养时间观念，让孩子学会合理安排时间的习惯。例如这学期一开学，我的孩子就和我说：“妈妈，今年我每天要按时起床了”。我问为什么，他告诉我说，因为老师说要按时到校，不要迟到。

4、让孩子养成认真的习惯。比如认真做作业、画画、做手工。都是培养孩子认真习惯的好做法。

5、订计划的习惯。凡事预则利、不预则废。许多孩子的毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养孩子定计划的习惯。

6、培养孩子遵守纪律，认真倾听讲的习惯。因为上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少化半小时功。当然要孩子遵守纪律，认真倾听讲的习惯，首先家里就要注意了，比如说让孩子认真倾听你说话，认真做一件事情等。

7、养成独立的习惯。可以不必在孩子身边看着他学习,给他40分钟,让其自己想,不管会不会,都只有40分钟,之后再帮他检查,给他讲他不会的.不要一发现他做错就给他纠正,让他独立做完,自己先检查,认为无误后,再给家长看。

我们要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实。有的放矢的开展各种教育活动。让他们在生动形象的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。

当然，要培养孩子良好的习惯还很多，很多，相信各位家长比我心里还清楚，就让我们为了孩子，切实地承当起自己的责任，和学校的老师们，一起为共同的目标而努力吧！

学生家长：车洪波2011年11月16日

第五篇：教学设计也应与时俱进

教学设计也应与时俱进

在历年的教学实践中，思想品德课总被学生冠以枯燥乏味，老旧陈腐的帽子，我认为，只要在教学设计中注意与时俱进，汲取时代最新鲜的营养，思想品德课完全可以成为学生最受欢迎的课。下面我结合今年代九年级毕业班的实际教学体验谈一下教学设计中的与时俱进，和老师们共勉。

一、课前延伸阶段的与时俱进。

在讲述《春天的故事》这一课之前，我让学生注意搜集胡锦涛总书记在深圳特区成立30周年之际赴深圳视察的有关图片，讲话资料。同时，我也注意搜集到一个细节：考察期间，腾讯公司总裁马化腾先生代表腾讯员工，向总书记赠送了精心准备的QQ号码。上课时，当我一上来谈起QQ聊天时，同学们都眉飞色舞，因为几乎每个学生都有一个自己的QQ号，我问：“当你聊天时，说不定你的网友就可能是胡锦涛总书记。这在30年前是不可想象的。这是什么带来的巨大变化？”学生自然而然的回答是改革开放带来的，讲课时我们共同分享学生自己搜集的新鲜资料，由此开始新的一课，学生们兴致盎然。同样的情况还有很多，例如“明明白白消费”章节，课前既可以让学生搜集今年315晚会的情况，也可以让学生搜集生活中身边的假冒伪劣的商品，甚至可以让他们把假冒伪劣的商品带到课堂上展示，这样的与时俱进的教学，学生当然不觉得枯燥。

二、课中探究阶段的与时俱进。

在九年级最后一轮复习阶段，还有几天学生就离校了，学生忙于写留言簿，上课根本不怎么理老师，我为了让学生牢牢记住有关酒驾的热点内容，上课时我在开场白中就讲：“看同学们都忙于'生离死别',我啥也别说了，献歌一曲，希望同学们喜欢，谢谢！”当我稍带调侃的讲完，学生们来了兴致，紧接着我把一首高晓松的《同桌的你》唱给了即将离校的同学，“明天天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你－－”趁学生掌声雷动之际，我便把五一后音乐才子高晓松酒驾和酒驾的危害以及酒驾入刑的热点时政内容讲述给大家，同学们自然听得津津有味。老师讲课时如果多与时政时事，身边的趣事新鲜事相结合，思想品德课同样可以永葆青春，长盛不衰。

三、课后提升阶段的与时俱进。

讲述有关环境保护的问题时，学生往往对关水龙头，拾方便袋这样的老生常谈的活动提不起兴趣。今年的3月26日，我曾经给学生们布臵过一个与时俱进的新颖作业:“地球一小时”活动，所谓“地球一小时”就是世界自然基金会应对全球气候问题所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候问题行动的支持。作业布臵后，学生们热情高涨，纷纷表示回到家后活动的一小时里不看电视，不玩电脑了，节约用电。可到了周一一问活动情况，完成的情况千差万别，有的出去玩了一小时，有的早睡了一小时，有的家长不让关，有的关了二十分钟忍不住又开灯了，有的家长抨击布臵作业的老师神经病－－不一而足。尽管如此，学生们在这次活动中认识到保护环境有自己参与的自豪感，也意识到环境问题在农村和农民眼中并不被重视的严峻性。

教学设计如夏花般缤纷绚烂，但无论怎样设计，都希望老师们多注入一些时代的新鲜血液，犹如盼雨的枝头撒播上最及时的雨露，如此方可开出最娇艳的花朵。2011年山东省初中教师全员研修专家推荐作业 作者微山马坡镇第一中学 刘健 推荐人： 仲继美

推荐理由： 思品课时代性非常强，无论选择资料，还是设置情境以及学生活动，都要贴近社会实际。对于社会生活有意义的事件有争议的话题，老师应根据学生特点及教学时间的安排，做一定的改造加工，使之能够与学生思想品德的形成规律相符合。刘老师结合教学实践对课前、课中、课后三个阶段教学设计的认识比较深刻,观点鲜明。本文所谈教学设计紧扣教学实际，有感而发，层次清楚，体现了思品课新课改理念，可操作性强，值得学习和借鉴。