在初一初二学生家长会上的讲话

第一篇：在初一初二学生家长会上的讲话

尊敬的各位家长,各位老师:

大家下午好!

首先请允许我代表学校全体教师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次B>表示深深的感谢!我们召开这次B>的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育

管理中来.一句话,就是“一切为了学生”.这是我们教育的一个根本出发点.我相信,从这个出发点出发,我们的B>一定能够达到预期的效果!本次B>主要有三个议程:一是由我代表学校向各位家长通报学校教育教学管理的一些基本情况,二是分班级由各位班主任向各位家长介绍本班学生的学习和表现情况,最后安排各位家长和我们的班主任及任课教师就如何教育我们的学生或子女,提高他们的学习成绩以及大家所关心的问题相互进行交流和讨论.一,首先讲讲学校的基本情况

自2002年8月两校合并以来已三年有余,目前学校教育教学秩序正常,内部管理日趋规范,办学条件不断得到改善,继学校教学楼,实验室,食堂等主体工程投入使用后,一年来投资50万的学校田径场已建成使用,投资60万的校园绿化和音响系统已批准立项并计划在年内完成方案设计和招标工作,明年完成绿化和音响系统建设.学校现有舞蹈房,多媒体大教室,音乐室(配有2架钢琴),美术室,书法室,劳技室,图书阅览室,学生微机室等.音乐,美术,体育,劳技器材,实验室器材等均按省一级标准配备.学校现有在职教师61人,在校学生808人.教师人员充裕,其中本科29人,中学高级教师3人,中学一级教师31人,党员教师11人,40岁以下的中青年教师44人.学校确立“学校是学生的乐园,发展是全员的目标”的办学宗旨,坚持“依法治校,从严治教,科研兴校,质量强校”的办学方针,以“诚信,文明,朴实,创新”为校训,以“尚德,民主,合作,进取”为校风,以“敬业,爱生,严谨,善导”为教风,以“勤思,博学,探索,求真”为学风,努力把学生培养成为拥有“健全的体魄,端庄的容止,健康的心理,良好的品德,坚实的学力”的21世纪接班人.学校在全校范围内全面推行班主任随班就餐,随班伴读及随班活动的管理模式,加大对学生的管理力度,班风学风井然,优化了学校的育人环境.政教处以“双争”活动为载体,积极促成学生良好行为习惯的养成.在学生中以个体,班级为单位开展各类比赛活动,形成竞争之风;引导学生分清主次,提高明辨是非的能力;追求真,善,美,抵制假,恶,丑;自觉规范言行,主动参与竞争,以促使学校良好校风校貌的形成.做到“真,细,实”,时时加强对学生仪容仪表的检查与整治力度,做到“穿有样,坐有相,行有规,言有范”,抑止攀比之风,形成从学守则,遇事守规的教育氛围.把“安全法制教育”放在育人的首位,坚持“以防为主,狠抓落实”,建章立制,依章办事,按制管理,不断提高我校教师管理的责任意识,服务意识和管理水平(校园之声,国旗下,班会课教育)政教处于9月份10月份两次进行了学生仪容仪表的集中整治,取得了明显的成效.当然这是一项反复的工作,需要我们不断地提醒,督促才有可能取得最终的胜利.为了便于广大家长配合学校共同抓好这项工作,我把《澉浦中学学生仪容仪表之规定》给大家一起学习一下.同时学校鼓励教师主动放弃午休时间和部分节假日时间,加班加点工作,加强对学生的集体辅导和个别辅导,做好提优补差工作,努力提高教学质量.在加强住校生管理和初三竞赛班辅导方面,全体行政班子人员带头值班,值夜,除每个教室安排一名责任心强的教师值班,维护夜自修纪律外,我们还安排一名女宿管员,三名教师值夜,维持学生就寝秩序,督促学生遵守就寝纪律,直到学生全部睡下,宿舍无声再去睡觉.全体初三任课教师为了提高本届初三学生教学质量,均能主动放弃晚上部分休息时间,搞好竞赛班学生的辅导工作,令人感动.在住校生管理方面,我们与广大家长和住校生还签定了一份协议书,目的是为了更好地管理住校生,这一点希望大家能够理解.现在我也把《澉浦中学住校生管理协议书》与大家一起学习一下.另外为防止住校生自行车遭外人偷窃,学校于近期开始对住校生自行车上锁.一般情况下不允许住校生中途外出,如果学生忘记带东西,带钱,希望家长能送到学校;如果学生出现生病等情况,希望家长能到校接送,这主要是为了安全.当然由此所造成的不便希望大家能够理解并予以支持这项工作.在师德师风建设方面,我们在教师队伍中开展群体师德创优活动,以办公室,年级组,教研组为基本单位开展比一比,赛一赛的活动,一方面是提高我校教师队伍的整体素质,另一方面给学生以榜样:做人就得为“修身修德”去努力,去拼搏,以提升自己的人格魅力.我们极大部分教师都能自觉维护和遵守学校的规章制度,大到师德规范,作息制度,办公制度,请假制度,小到和学生

一样,自觉佩戴校徽,校园内推车前行.每时每刻都在用自己良好的行为表现和高尚的师德感染和影响着我们学生.近年来学校先后获得嘉兴市中小学生日常行为规范达标学校,嘉兴市卫生先进单位,嘉兴市学校国防(人防)教育合格单位,海盐县实验教学达标学校,海盐县安全文明校园,海盐县中小学体育达标工作先进集体,海盐县教育科学研究基地,海盐县教育系统规范

化食堂等荣誉称号.二,下面讲讲几个问题:

各位家长,对学生或子女进行教育,把他们培养成材,既是学校和教师的责任,也是我们每一个学生家庭和家长的责任,只有我们双方共同努力,真正做到齐抓共管,才能达到最佳的教育效果.鉴于这样的认识,借此机会我想与各位家长共同探讨以下三个问题:一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题;二是家长平时应重点关注孩子的哪些方面;三是如何建立良好的家庭教育环境问题.首先讲第一个问题如何做一个与孩子一同成长的合格家长

说到成长似乎是孩子们的事,其实成长,不是孩子们的专利,家长也需要成长.成长是什么意思就是人的知识,能力,阅历等逐步积累,人越来越成熟,以致越来越有成就.从不会做生意到会做生意,到会做大生意是成长的过程;每月的收入从几百元到几千,几万,是成长;从一个乡村农民到在城里做点小生意,是成长;从小生意做到大生意,从拥有一间简易房到一栋大楼,是成长;从一个小职员到主管,到老总,更是成长.孩子要成长,家长也需要成长,道理是一样的.十岁的孩子会对父亲说:“爸,你好伟大!”二十岁时会对父亲说:“爸,爸还可以!”三十岁可能会对父亲说:“爸,你那些想法都跟不上时代了!”四十岁时恐怕会对父亲说:“爸,你不懂,安心养老吧!”为什么会有这么大的变化因为孩子在成长,而家长没有成长.因此,我想,为了孩子,家长也应努力成长.下面,我就从决定人成长的几个主要因素,谈谈我们家长该怎么做,才是一个称职的家长.(一)家长也要树立人生理想.打个比方吧.一个人,在荒无人烟的沙漠里跋涉,怎么才能生存下去,并到达水草丰茂的生命之地呢一要明确自己最需要的是“水”;二要能达到一个有水的目的地,一棵树,一片草或一泓清泉;三要努力地往那个目的地前进.人生就犹如沙漠跋涉,理想就是那个目的地——生命之源.没有理想,就只能在沙漠里乱撞,以致老死.一些人,生活没追求,安于现状,“喝点麻辣烫,打点小麻将,看点歪录相.”就自己而言,可能乐得其所;也许无伤大雅,但是,作为家长,就有可能会影响到下一代.有的家长,自己没读多少书,有小房子住着,有小生意养着,就觉得此生足已再无所求,因此也认识不到读书学习的重要性,对孩子的学习不闻不问,那实质是很危险的.要知道,你的孩子如果也像你那样,到你那样的年龄,社会竞争无比激烈,可能连基本生活也难以维持,更谈不上一辈比一辈强呢

(二)家长也要严谨生活.生存是第一需要,人要吃,喝,拉,撒,睡.每位家长都在生活,虽然生活的质量有高低之分,但毕竟都在生活.但是,孩子呢他们年幼无知,生活自理能力差,需要家长的照管,只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了.请看这样一些现象,对照一下或许不在少数.早上,家长要睡懒觉,就甩给孩子一块钱“去,自己买油条去.”孩子可能随便买了点零食就上学了,也可能根本没买,或是贪玩买了小玩具.两节课下来,饿得两眼发花,甚至恶心呕吐.再看,孩子蓬头垢面,浑身脏兮兮,衣冠不整,也来到了学校,一问,“你妈妈呢”说是“打麻将去了.”又看,孩子放学回家了,进不了家门,以致深夜还在外面游荡,没吃饭,当然谈不上做家庭作业了,父母呢.“出去玩了.”还有,老师布置作文《记一件快乐的事》孩子紧皱眉头“没有.”“去过公园吗”“没有.”“爸爸带你出去吃过好东西吗”“没有.”“跟小朋友玩过游戏吗”“没有.”多么可怜的孩子啊!这种孩子,心理怎会健全性格怎会活泼能力怎会提高呢他们长大后,可能连他们父母的那种生活水准都很难保持.(三)家长也要努力学习.孩子在不断学习,不断接受新信息,新思想,他们的知识面很宽,综合素质较高,可能会超出一些家长的想象.如就计算机而言,现在就有不少家长落伍到了孩子的后面;还有外语,小学毕业的水平早达到了当初我们家长读初中的水平了.所以唯一的办法就是学习,与孩子一起学习,超前学习,还可以请教着学习.不学习你一定跟不上形势.下面讲第二个问题,家长平时最应关注孩子哪些方面.借这次B>的机会,我要特别提醒家长注意以下两个方面

(一)要关注孩子学习的过程,关注学习习惯的养成和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩.不少家长送孩子上学,考高分,上好大学是唯一的目标.因此,他评价学校只看学校的升学率,评价孩子只看孩子的成绩单.对此,我们十分理解,但我们必须更注意关注孩子的学习习惯,生活能力,交往能力,心理健康等.其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要.有些家长,孩子一次考试不好,心里就不舒服,可是,孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓.我曾经不知多少次问过学生,你最尊敬的人是谁,至今竟没有听一个学生回答我说是父母.不懂感恩,这是一个严重的问题,不知道各位有没有想过这个问题

对孩子来说,读书,不仅仅是学会一些基础知识,更重要的是在学习的过程中学会学习.一些基本的知识,只要肯花时间,任何老师都能教给学生.但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法,思考的方法,研究的方法,表达的方法,这些是他一辈子有用的.让孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的学习能力比知识的传授更重要.我强调关注孩子的学习过程,因为能力的培养,习惯的养成就在过程之中.当然,我并不是不关注结果,但我关注的是大结果,不是一次考试的结果.一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识.一个真正好的学校,培养的孩子也决不仅仅是会考试.我们要教会他的是应付社会这个大考场.我们的教育目的,不是一次考试二次考试,不仅仅是中考高考成绩,更要面对他的将来.“教学生三年,要为他三十年着想”.(二)要尊重孩子,尊重规律.这是今天我要给各位家长的第二个建议.有位大哲学家说过,茫茫人海,你见过两片相同的树叶吗每个孩子在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程.真正成功的教育是让每个孩子成为他自己.他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好.可是,不少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人.自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现.自己今生成功的地方,孩子一定也要成功.很多家长由于小时侯没有好的读书环境,感到十分遗憾,因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上,不考虑孩子的具体情况,其结果使孩子产生逆反心理;有些家长自己孩提时代生活条件不好,现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇,从而让孩子产生依赖心理,缺乏独立生活能力.比如很多B>说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名.”“我们全家都是大学毕业,他怎么成绩这么差”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在他的身上”这种话我听得不少,每当此时我都为这个孩子担忧.请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他毕竟是另一个人.他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想.想一想我们自己小时候,父母对我们有多少期望我们有几个人完成了父母的心愿可是我们今天不是都活得很好吗,有几个觉得自己活得不如父母的如果我们作家长的想不透这一点,很容易对孩子苛求多,失望多.也很容易造成孩子的逆反心理.我最怕听到家长这样训孩子:你给我好好读!你要是下次再考不到多少名,我就要怎样怎样!这种语言暗示孩子读书是为了父母.一位学生因父母没有满足他的一个要求,便甩下一句话给父母:“你再这样,我就不给你们学习了!”如果一个人每天做的事情是为了别人,为了讨别人高兴,那有多累!有多烦!难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担,当作是父母的事.杀人犯马加嚼就是一个令人震惊的例子.下面我讲第三个问题,如何营造良好的家庭教育环境

各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育,学校教育,社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性,积极性大大提高,家长对子女教育的责任心,使命感显著增强.但是家教的观念,方法仍存在需要解决的问题.因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念.广大家长要树立正确的教育观,人才观,亲子观.要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境.家长的思想境界,人生观,价值观及其对工作,生活的态度,待人接物,举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生.因此,营造一个健康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是严肃的社会问题,家庭教育的好坏,直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质,我们应当有这样的责任感.下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”.每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长.好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好.心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,便学会觉得生活在一个多么美好的世界.家庭环境从孩子一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成.好的环境使孩子能保证健康成长.有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子.这些孩子的表现有:任性,易发脾气,激动,挑吃挑穿,不爱惜东西,生活自理能力差,不合群,不关心他人,妒忌心重,自我为中心,自卑,等等.以上如近年在校品德表现落后学生的调查分析都反映出的一个很大的因素就在于家庭环境.如某初中出走的2名学生,出走的原因就是父母不和常吵架,忽视子女的身心发展,学生感到家庭温暖少,学习成绩差,屡次失败,学习信心受到严重削弱.良好的家庭环境如何建立呢我看不外乎以下三条.1,家长要不断提高自身素质.包括文化,思想,心理素质,这就是所谓“言传身教”的作用.2,要不断创造良好的家庭文化.创造优美的文化环境.并不是豪华的摆设,而是整洁,朴素.营造教育气氛,营造家庭读书学习气氛.父母要以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作.用这种勤学精神影响孩子.而不是沉迷于玩麻将.如:平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲心得体会,或看法,解答孩子的问题,引导解决问题,训练说话能力.“越是聪明的孩子,越好奇,想象力越丰富”.3,要有良好的家庭心理环境.注意家庭用语.俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗话,或是搬弄是非,攻击他人,子女也会这样.父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做好榜样.子女在儿童期,品德的形成是处在被动接受阶段,父母有什么样的行为,就模仿什么.4,多鼓励表扬,少批评指责

著名作家费尔德曼《给成功的孩子们》一书中,说出了这么一段发人深思的肺腑之言:“作为家长,你是孩子生活中最为强大的力量,你可以通过给孩子鼓励,并对他们取得的每一点成绩给予鼓励和赞赏,来让孩子振作精神,勇于创新.你不必总是对孩子的每种做法表示赞同,但你应当让他们时刻都坚信:你是他们坚定的支持者.”让孩子体验通过努力而取得的成功,哪怕是失败,从而自觉地形成独立的意识.当然,表扬中也要注意方式,应该多精神的,少物质的,尽量不要用钱去贿赂孩子.如今,有的B>在孩子取得高分时给50元或上百元的奖励,可能会取得一些效果,但是提醒家长注意,此刻你所培养的不是孩子的进取精神,学习态度,而是让孩子的自我教育目标蜕变为50元钱,这是一种教育的短视行为.毕竟,让孩子高兴的是50元,而不是你对他成绩的认可.我们还应培养孩子文明礼貌的行为习惯,要让我们的孩子从小懂得爱自己的父母和长辈,爱自己的学校和教师.懂得关心别人,关心集体,关心社会,这样我们的生活才会更加文明,更加美好.切莫教育孩子去崇尚粗野,崇尚武力,崇尚歪门,崇尚斜道,这样祸害的不只是孩子,社会,同样也是自己.教育中这样的例子并不少见.三,最后几个小问题强调一下:

1,溺爱与智爱的问题

“一切让给孩子,一切为了孩子”,在传统观念中,这无疑是出色的好父母;但在现代教育理念中,这却是父母所能送给孩子的最可怕的礼物.有位成功的父亲曾这样告诫人们:“爱他,就不要抱他”.为人父母,我们有责任让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己,靠自立和自强,要对自己负责;为人父母,我们也有责任让孩子懂得,父母,孩子,和他人之间是独立的,人与人之间在追求事业时,在享受人生时,在给予和接受爱的时候都是独立的.父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福,来告诉孩子:什么是真正的爱.一些家长在“娇惯要趁早,树大自然直”的思想支配下,往往对孩子的品行,爱好,兴趣及社会交往不闻不问,而一味放纵,溺爱.溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶身上,一遇到什么问题“老黄伞”一撑,长此以往,使孩子养成了一些不良习惯.(周末,一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子,发现孩子脸上有轻微的伤痕:“是不是幼儿园小朋友抓的”孩子点点头.妈妈发火了:“你为什么不抓他这个星期天妈妈不给你剪指甲,星期一你狠狠地抓他!”)不要围着孩子转,千方百计地满足孩子欲望.做父母的要做到以下几点:

①敢于对孩子说“不”,建立起家长的威信,家中必须有一个拿主意的人.②敢于给孩子一些挫折,我们想让孩子一帆风顺,但是生活毕竟是现实的,“不经历风雨,怎么见彩虹”,不是吗

③敢于放手让孩子做事,不要一味包办,一味求全,百依百顺.2,多花些时间陪孩子问题

有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间去问孩子的学习,哪里顾得上孩子的教育.美国的心理学家对几千例学生进行调查,结果发现:与父母在一起时间多的孩子,在学业成绩,能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子,双亲家庭的孩子发展明显优于单亲家庭的子女.家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:我们辛苦劳作到底是为了什么是为了自己过上富足的生活吗大多数的人认为,应当多挣些钱,为孩子的将来考虑.如果我们用牺牲现在去换取将来,大家认为值得吗孩子要成人成才是第一要义,如果孩子不成器,你挣了再多的钱,他也能挥霍一空;即使现在家庭困难一点,孩子能够体会到父母的甘苦,成人成长之后,他自己也会努力去创造财富.所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多抽点时间关心孩子,少一点不必要的应酬,钱再多,买不到孩子健康的心态,良好的品质,高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来.这是显而易见的.钱是要挣的,但孩子更是要顾的.3,家校合作,共育新人.我们家长无论你在社会上是什么身份,有什么地位,在孩子和老师面前,你就是一个家长,你和老师是一个教育伙伴的关系.虽然我们学校给大家提供的是教育服务,但是家长和教师之间却不是消费者和服务员之间的关系.要求家长尊重老师,是请家长帮助老师在孩子面前树立权威形象.家长不尊重教师,势必影响孩子,孩子不尊敬老师,就不会好好学习,往往是喜欢哪个老师就能学好哪门功课.孩子不尊重老师,就无法好好学习.所以即使你对老师有天大的意见,也一定要单独向老师提,切忌在孩子的面前表露.因为这样不仅降低了教师在学生心目中的地位,尊严,而且助长了学生的嚣张气焰,结果是这个孩子无法无天,无法管束,最后害的还是自己的孩子.这也是很痛心的事.现在的孩子本来就缺乏集体意识,做事喜欢斤斤计较.父母又是孩子的第一任老师,家长的行为对孩子会起着一种潜移默化,不可低估的作用.我想教育是一个学校和家长合作才能做好的工作,如果完全没有合作意识,而是把自己当作一个教育消费者,这样做首先产生不利影响的将会是你的孩子.4,要关心子女的晚上学习情况,要经常到子女的房间里转转看看,督促子女主动自觉地完成教师布置的回家作业,做好预复习工作.5,多到学校转转,与班主任和任课教师经常保持联系和沟通,及时向老师通报子女的家庭表现;及时了解子女的在校表现和学习情况,以便双方有针对性对其子女和学生进行有效教学.6,要关心子女的交友情况,严防子女交友不慎,影响子女的学习,特别是要留心子女是否进网吧,游戏厅,以及旷课逃学.四,几点建议:

1,不要给孩子过多的零化钱,住校生的话,关照并关注孩子所带物品(如贵重物品,管制刀具,黄色书刊等),无事尽量不要让子女请假回家.2,平时可抽空到校看看,关心子女在校情况,尤其是孩子身体不太好的时候.(住校生家长要审阅一下《澉浦中学住校生管理协议书》.3,提醒孩子上学,回家时注意安全(了解学校作息时间,给予适当任务,强调“并排骑车”的危害……).4,加强平时和休息日的管理.要特别注意在孩子身上可能会出现的情况:

旷课,夜不归宿;

携带管制刀具;

打架斗殴,辱骂他人;

强行向他人索要钱物;

偷窃,故意毁坏财物;

参与赌博或者变相赌博;

观看,收听色情,淫秽的音像制品,读物等;

进入法律,法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

其他严重违背社会公德的不良行为.各位家长,孩子是祖国的未来,民族的希望,也是我们家庭的希望.只要我们家庭和学校携起手来,倾一片爱心,想一切办法,调动一切教育的力量,增加相互信任,加强相互理解和沟通,就一定能够把我们的学生,你们的孩子培养成有道谢,有理想,有文化,有纪律,受社会欢迎的有用之才.最后,我相信,只要我们相互配合,共同努力,我们澉浦中学的教育质量和管理水平一定能在原有基础上有较大提高.为此我也真诚地希望各位家长对我们的工作多提宝贵的富有建设性的批评和建议,以便我们在工作中少走弯路,把工作做得更好,把澉浦中学办得更好.以上所说,不当之处,请批评指正.最后,衷心地祝愿每个孩子健康成长!祝每个家庭幸福美满!

谢谢大家!

澉浦中学

2005.11.9

第二篇：在初一学生家长会上的讲话

在初一学生家长会上的讲话

侯平成

尊敬的各位家长：

你们好！今天召开七年级学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表七年级全体教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长同志们于百忙之中挤出时间参加家长会，不仅对我们工作是莫大的支持，更给孩子们带来最温馨的关怀。“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

七年级入学已经有一个多月了，前几天，我们又组织了第一次阶段性考试，成绩已经出来了，召开这次家长会的目的就是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校学习表现，以及在家的情况，以便老师家长能够及时调整教育措施，提高教学质量，同时促使各位家长能运用科学的家庭教育配合学校教育，共同培养咱的孩子。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成材，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。希望通过这次家长会，搭建起一个学校、家长互相沟通的桥梁，互相理解，互相支持，互相配合，共同把孩子教育好。今天的家长会，主要有两项程序，在这里，我就家庭教育的一些需注意的问题，和家长们共同探讨一下，由卢校长对安全问题进行讲话。然后，家长们到教室里去，与任课教师班主任们一块交流一下。

下面我先向各位汇报我校的工作情况。

一、学校基本情况

我校共有22个教学班，1142名学生。其中初中班20个，六年级班2个。有教职工103人，专任教师80人，学历达标率100%。有市、县级骨干教师和教学能手27人，县兼职教研员5人。总数在全县乡镇初中是最多的。新的领导班子在2007年11月成立以来，根据学校实际，高瞻远瞩，提出了“一年奠基，二年起步，三年起色，四年创一流”的总体规划，今年是第三年，起色阶段。在去年的全县评估当中，被评为素质教育先进单位，这是时隔7年之后，再次获得这一殊荣。在今年全县教师节庆祝大会上，县委县政府表彰了四处学校为“先进学校”，我校获奖，这在刘官庄教育历史上是史无前例的。

在学校的整体工作中，我们始终坚持深入落实科学发展观，建设和谐校园。广大教师认真学习，高起点出发，以身作则，自觉严格要求自己，作出庄严承诺：

师德高尚 坚定信念，敬业奉献，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模；理念先进 勤于学习，肯于钻研，用先进的理念充实内力，做思想的先锋；服务优质 团结协作，全力干事，诚心诚意地为生服务，做服务的标兵；管理高效 以人为本，民主和谐，促进师生的可持续发展，做管理的能手；业绩一流 求真务实，开拓创新，持之以 恒提高教育质量，做教学的骨干。

我们始终把教学工作做为我们的中心工作来抓，围绕落实课程方案，全面提高教育教学质量，为学生服务，为教师服务。贯彻新课程理念，全面推动课堂教学改革。各学校始终把教育教学放在学校工作的中心地位，深入学习新课程理念，紧紧抓住课堂教学这个主渠道，加强校本教研，不断改革创新，为培养高素质人才做出了努力。中心初中坚持“贯穿一条主线，围绕一个核心，搞好两个服务，突出一个重点”的办学指导思想，即贯穿以全面提高教育教学质量为主线，围绕落实课程方案这个核心，为学生服务，为教师服务，以实施素质教育为重点，加大教育改革力度，努力提高教育教学质量。更新教师的教学理念，持续以课堂为中心的研究与改革，转变了教师的教学方式和学生的学习方式，建立起“自主性学习、互助性学习、反思性学习、练习性学习、补偿性学习”的五环节教学模式。在全县“新课程、新理念、新课堂”优质课比赛中，我校派出11名教师参加，其中9人获一等奖，二人获二等奖，并获得优胜单位称号。

带七年级的这六个班主任都非常优秀，列举。

二、如何教育孩子

我们反对班主任事事随便叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校就依赖学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，或找到了家长家长反而把责任推向学校。教育孩子不能仅靠学校，教育孩子是学校和家长的共同责任。在市场经济的社会中，人们对金钱的追求几乎到了疯狂的程度，总认为钱越多越好，占有的土地越多越好，占有的房 子越大越好，当然有能力并且是在政策允许的情况下，占有的物资越多说明了你的能力越强，对社会的贡献越大，在这一点上人们是赞同的，所以就有了一些家长拚命地工作，挣钱，所以忙，整天忙的不可开交，忙的天不亮就离家，天黑才回家。我们也理解家长的难处，不挣钱一家老小吃什么、喝什么？但我们的观点是二者要兼顾，不可只顾一头而忽视了教育孩子。但就其学校教育特别是学生家长对孩子的教育来说，钱多、地多、房子多不如孩子的品德好、知识多、能力强。家长挣了许多的钱，但钱多了孩子没有能力也未必会花，更未必能守得住，如果品德不好，钱越多可能对社会的危害也越大。这就要求学生家长同志自觉地加强学习，不断地提高自己教育孩子的能力，并且要认识自己的责任和义务，只有这样才能有能力教育好自己的孩子。古人说过：诗书传家远。但现实并非如此，环视我们的周围，许多家庭的父母辈可以说是一代英雄，风光一时，但对于教育自己的孩子则束手无策，有的孩子出现这样或那样的问题，或学习不好或品行不良，还有的孩子成为了社会的毒瘤。自己身上英雄的光环还没有散去，家中就已经出现了衰退的迹象。想一想，家长辛辛苦苦的奋斗除了实现自己的人生价值外，还有一个重要的问题就是自己的孩子，孩子是家长人生价值组成中非常重要的一个方面。如果教育不好自己的孩子，就算是成功了，这种幸福中又包含着多少苦涩，你说能算是真正的成功吗？有的家长可能这样说：“对于自己的孩子，不是不想管，而是管不了。”是啊，孩子还比较小，还没有独立经济来源的情况下你都管不了，就更不用说孩子稍微大一点，或者以后有了一定的经济来源 后，你不是更管不了吗？家长同志真的管不了自己的孩子吗？

在日常的生活中，父母只要管，孩子一哭、二闹、三怄气，还有的孩子可能表现的更强烈一些，再有隔代亲挡着，难下管的“狠心”。还有的家长到最后再找一个借口：自己小时候父母没有文化，兄弟姐妹又多，家庭又困难，大人难得管自己，现在不是也能混饭吃吗？去他怎样，或者这样想孩子自有孩子的福，不关他的事，我认为这些都是不负责的想法。

一个孩子的顺利成长需要家庭，社会，学校的共同配合才能教育出品德优良，人格健全的孩子，缺少了任何一个方面都会造成孩子的人格缺陷。如，孩子在家庭的情况老师并不了解，可能有不孝敬父母的现象，不对其进行教育将来问题就比较大。孩子在学校的情况家长不了解，就不可能有针对性地进行教育。所以培养一个优秀的孩子需要全社会的共同配合，需要家长的参与。

第一，市场经济条件下，我们需要的是有个性、有创新意识的人才，家长在孩子的个性发展和人格培养等方面起着十分重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子个性的培养，以及创新思维的开发。

第二，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长如果还是按照计划经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教育孩子的全部责任交给学校，这是肯定不行的。孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的；你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动承担起对孩子的教育责任。

对教育孩子，我谈几点粗浅的看法，不成熟，只是与家长们交流。

（一）要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。

他们精力充沛，好奇心强，有

1、极强的自尊心；

2、强烈的独立意识；极强的自尊心；但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

关爱与严格相结合的原则。父母关心爱护自己的孩子是人之天性。这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础，没有这种爱，就谈不上教育，就难以达到好的教育效果，但爱而不教，管而不严，自然也达不到教育的目的。做应到爱而不溺，严而不厉。

关注孩子的心理问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点 和时机。

（二）要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

培养孩子良好的习惯。家长和孩子在商讨的基础上定下一些规矩或计划，并自始至终地执行，以形成良好的行为习惯。家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子。在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求，对孩子的差错动辄训斥；有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，无原则地迁就，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭所说：“有些人过分严格，有些人过分迁就，这两种情况都应当避免。”培养孩子的责任意识。责任意识是进取心的一种表现。让孩子在家务劳动中体验生活，学会关心，学会帮助，学会做人。

（三）做孩子的表率 俗话说：“父母是孩子最好的老师”。因此，父母应尽量避免“筑长城”，“酒文化”等到消极因素对孩子的影响。《中华人民共和国未成年人保护法》父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博等行为。

（四）与教师定期交流。采取这种方式，家长可以从教师那里了解孩子在校表现，调整家庭教育中的方式方法，教师与家长交流方式是多样的，如面谈，电话交谈，在孩子的作业本上签字等。

相互理解，相互补充。经验证明：“三教共育”才能有效地提高家庭教育的效果。家长要督促孩子按时完成教师布臵的任务，家长应积极主动与学校取得联系，紧密配合教师共同做好孩子的教育工作，这是十分必要的。

学生上学，就是考大学的，所以今天的家长会应该说我们是围绕一个共同的目的。那就是怎样才能是我们的孩子顺利完成学习任务，使我们的美好愿望能个个得到实现。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，请家长们放心，我们全体教师将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位学生。

正确对待孩子的打架问题。在日本，孩子打了架，出了问题，咱 这里都找学校，有的赖学校，在日本，孩子出了问题，家长首先向学校向老师道歉，这给您添麻烦了。

还有上网的问题。

家长朋友们，请记住这样一句话“你可以不是天才，但你可成为天才的父母”，让我们家庭教育和学校合紧密合作，共创孩子美好人生。愿我们的学生，你们的孩子都蓬勃向上，身心健康；愿我们的学生，你们的孩子都成“龙”成“凤”。

最后，再次衷心感谢你们的理解、支持与合作。祝各位家长新年快乐，工作顺利，家庭幸福！

会后，家长们不要动动凳子，呆会，由学生带回教室，然后，咱家长同志们到教室里去与老师进行交流。

二0一0年十月二十日

第三篇：在初一年级学生家长会上的讲话

在初一年级学生家长会上的讲话

刘福瑞

2010年9月12日

尊敬的各位家长：

上午好！

在你们子女公主岭第六中学大门不足两个月，在第一次考试刚刚结束我们就立即召开家长会，目的是及时通报情况，互相沟通信息。今天上午各位家长从百忙中挤出时间前来参加学生家长会，充分体现了各位家长对子女成长的关心、对教育下一代的重视，也体现了你们对学校工作的支持与配合，借此机会，我代表学校也代表你们的子女，对你们光临今天的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天的家长会分两个阶段，第一阶段为集中大会，第二阶段由班主任主持班级家长会。

现在由我主持班级家长会，我讲两个方面：

一、学校的基本情况与战绩学科老师特点

（一）概况

（二）学科老师特点

1、师资配备强

优秀教师群体是公主岭六中的最大办学优势。一年四版的所有任课老师，是一支师德高尚、教艺精湛、团结和谐的教师群体，他们教学经验丰富，送过多届毕业班；他们工作责任心强，人人不甘落后；他们富有爱心，爱学生胜过爱自己的子女；他们团结协作，人际关系和谐。2、常规管理严、教学质量高

二、希望与建议

据我了解，在座的各位家长素质都很高，在家庭教育中积累了丰富的经验，有的家长今天将作经验介绍。下面我既从班主任的角度，也从家长的角度，也可以说从朋友的角度提点建议：

（一）把关心子女成长、重视子女的培养，作为家长的第一责任。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师。关心子女的成长、抚养子女的成长、培育子女成才是家长的应尽义务、应负的责任，而且是第一责任，千万不能因为自己工作忙而推卸。

初中是一个人成长中的关键时期，初一更是初中三年的基础，一方面，初中阶段人的人生观、世界观、价值观逐步成形，学生模仿性强，可塑性大，不能忽视；另一方面，小学阶段人与人学习上的差距不大，知识比较简单，到了初中课程增多，难度加大，竞争增强，小学升初中没有统考，初中升高中要统考——中考，中考后上高中，有两种：一类是普通高中，一类是职业高中，各占一半。

作为家长，重视子女的教育与培养，既是一种家庭责任，更是一种社会责任。初中三年，是承上启下的关键三年，这三年不好好抓，到了初中毕业升高中，后悔就来不及了。家长要减少在外应酬，重视感情投资，感情是在接触、交往的过程中培养出来的，不能仅仅是给钱。父母亲要每天检查、督促子女完成作业，慎重“签字”；要多与子女谈心、交流，了解他们的所思所想，及时进行引导和教育。

（二）把教育子女学会做人作为家庭教育的第一目标

成才必先成人。成长比成绩重要。各位家长不仅要关心子女的学习，更要关注他们的思想动态，引导子女学会做人，学会交往，学会生活。学习有基础的好差，但做人的起点是一样的，学习上第一名只有一个，做人的第一名可以很多人并列第一。

有两个情况须引起家长的注意：、当今社会对子女的负面影响较大

学生的社会阅历浅，判断是非的能力不强，社会的阴暗面及电视、网络、歌舞厅等娱乐场所对小孩子的负面影响很大，家长要适时引导。如：控制看电视（新闻联播可以看）、不进网吧、不进游戏机房、不带子女进歌舞厅等娱乐场所，夫妻不吵架，不当子女面赌博……否则学校教育不够抵消。、学生缺乏自立精神，好的生活习惯少

（三）把学要刻苦、学有进步作为子女的第一追求

人都有上进心，但第一名只有一个，人手指也有长短，每个家长都希望自己的子女成绩好、考第一，都希望自己的子女将来进通中、一中，心情可以理解，但事实上不可能！

根据多元智能理论，人有七大智能：语言、数理、音乐、运动、空间、交往、自省，一个人只能在七大智能的某一方面，或某几方面比较突出，不可能个个方面都好，全才很少甚至说极少。就谈学习，有的文科好，理科一般，有的理科好，但英语不佳……中考考八门：语数外……门门好不容易。这次期中考试后，各班评选了“五星学生”并公开表彰，就是我们学校教育理念的体现。

希望各位家长正确对待子女的每次考试成绩，不比谁第一，而比谁的进步大；不仅抓结果，更要抓过程；关键看他（她）有没尽力，有没有刻苦、有没有进步。

如有进步，鼓励他继续努力，总结进步的原因，提醒他戒骄戒躁，帮助他树立新目标，争取新的进步；

如有退步，不要过多责怪，要帮助他分析原因，指导他改进学习方法，永远不能对自己的孩子失望！永不言弃！千万不能对子女说：你就

是不如某某某，子女一旦失去自信就不行了，家长决不能吝啬自己的表扬，赏识导致成功，抱怨导致失败。

希望各位家长根据子女的实际基础水平进行客观分析，用发展的眼光多鼓励、多鞭策。

最后用十个“ x 比 y 重要”送给家长、做人比学习重要 2、成长比成功重要、成长比成绩重要 4、进步比名次重要、过程比结果重要 6、课堂比课外重要、自律比纪律重要 8、对话比对抗重要、巧学比苦学重要 10、鼓励比批评重要

祝你们的每一个子女：健康快乐、学习进步、天天向上！诚恳欢迎各位家长对学校工作多提宝贵意见。

第四篇：在初三初二学生家长会上的发言稿

在初

三、初二学生家长会上的发言稿

石莅文2011年5月3日

尊敬的各位家长、同学们：

大家上午好！

今天我的发言分为三个部分，多是针对家长的，第一部分是感谢，第二部分是认识家庭教育的重要性，第三部分是讲究科学的家庭教育方式方法。

首先是衷心的感谢

一是感谢大家在百忙之中抽空来参加我们这次家长会，你们的到来是对我校全体教职工做好工作最大的鼓舞和鞭策，也是对自己子女全面关心的具体体现；

二是感谢大家多年来对学校工作的关心、支持和理解，你们长期对学校工作的支持和理解，使学校各个方面得到了长足的进步与发展，学校软硬件设施不断完善，学校的教育教学质量逐年稳步提高；

三是感谢你们对子弟无私、伟大的爱，你们的爱使子女健康快乐的成长、成人、成才，不仅为家庭带来了希望，同时也为国家为社会带来希望。这里我有个小小的提议：请所有的学生起立，面对自己的家长，大声说出：爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，你们辛苦了，谢谢你们，我爱你们！请坐下。

四是感谢大家给了我与大家共同探讨子弟教育这个机会，我也是为人父，在教育子女上也一直在思考、在学习，能够与我们各位家长共同探讨教育学生的话题我感到非常高兴。

第二部分是认识家庭教育的重要性

“父母是孩子的第一任教师”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。自古以来，人们就深知家庭教育对孩子的至关重要性。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人，都离不开家庭的教育和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、耳濡目染和潜移默化的作用。未来社会的健康发展取决于未来一代的精神风貌，良好精神风貌的形成来自教育，而教育内部又在很大程度上取决于家庭中的父母教育。父母是家庭的教育整体，对孩子健全人格的形成缺一不可。通常，优秀孩子成为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个形成不健全的人格，存在这样或那样问题，也可从其家庭中找到原因。如果把教育比作一张桌子，那么这张桌子的四个脚是：学校、家庭、社会、自身，缺一不可。现在社会普遍关注的焦点是学校教育，父母考虑更多的也是学校教育，却忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键，形成了家庭教育的误区。比如说，往往有这样的家长，把孩子送到学校便对老师说：“我这孩子交给您就放心了！孩子犯错误要打要骂随您，我决不袒护！”；也有这样的家长，他们对老师说，我孩子到学校来读书无所谓，只要不犯事就行，来学校不读书，能不犯事吗？除非他是

个傻子；还有家长这样跟老师说，我孩子太调皮了，我们没办法管了，老师你帮帮我吧，我的孩子就听老师的话；

面对日益纷繁复杂且难以调控的社会环境，面对学校德育成效日益下降的现实，家庭教育显示了它前所未有的作用，它必须主动承担起教育孩子的重任。

1、谈谈船形目前的社会和学校周边环境；

2、说说老师目前教育的现状和尴尬；举例有些学生能体会老师的苦和累。

3、重申家庭教育的重要性和学生自身自觉的重要性。

第三部分 讲究科学的家庭教育方式方法

杰出教育家马卡连柯给家长们的一段话：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的进修都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待和仇敌，怎样笑，怎样读报„„所有这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，不过你们没注意到罢了。如果你们在家庭里粗野暴躁，夸张傲慢或酩酊大醉，再坏一些，甚至侮辱母亲，那么你们已经大大地害了你们的儿童，你们已经对儿童教育得很坏了，而你们的不良行为将会产生最不幸的后果。父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和基本的教育方法。”

理智爱子的问题；大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。溺爱，是把双刃剑。父母为孩子遮风挡雨同时，也会让孩子失去应对环境的能力。《战国策》名篇《触龙说赵太后》中有一句名言：“父母之爱子，则为之计深远”。对孩子的无原则惯和无限度宠，都会成为另一种“杀手”。被宠物化的孩子们，很容易滑入到习惯性被宠的泥淖难以自拔，最终失去和社会接轨的能力，一旦面对困难就会手足无措，折射出脆弱。父母是孩子的第一任老师，赋予孩子肉体后更关键的是不要让孩子成为寄生虫，应当教给他自立、自强、自尊、自爱。把孩子当宠物养着，溺爱一旦变成溺害，不但可能毁掉孩子幸福一生。

首先要十分注重学生行为习惯的养成

1、养成良好的行为习惯青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的希望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生大部分学生上进心强，有文明礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够，有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随意在雪白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，根据教育规律，我们认为学生教育的重点是良好行为习惯的养成。所以老师在对照规章制度对学生加以引导的同时，希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件容易的事，但必须要这样做。遵规守纪并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”，只有行为的“规范”，才符合社会对人才培养的要求，可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。

2、养成良好的学习习惯，合理有序的安排好学习计划，帮助他们订立学习计划，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开始自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标，时时激励其奋发向上。总而言之，学生是家庭的宝贵财富，人的心田是一块神奇的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长配合并常抓不懈，就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。

第二教育孩子最重要的是与孩子交流。常言道：三岁一个代沟。我们这一代与他们这代相差甚远。要弥补这个缺陷，只能靠交流。交流，让大家都受益非浅。通过与孩子的交流，能及时地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目标是什么……当然，只有真心付出才能有所回报。家长应该降低自己的身份，让孩子把父母当成一个大朋友。这样才能达到我们预期的效果。

第三，我们在教育孩子时，应该以身作则，以理服人。初中阶段的孩子处与发育时期，应该说这一阶段的孩子的模仿能力非常强。举一个很简单的例子：如果在日常生活中，我们家长不小心随口说了几句脏话，不久，你便会发觉孩子也“学”会了。这就是效果。批评孩子，就得让孩子心服口服，不能浮于表面，“打”不能解决问题，只会将孩子从你所谓的“轨道”上越走越远。“以理服人，以德治人”是非常纯的传统思想，要做到这一点不是我们想象中的那么容易。因此无论如何，我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人，就得从孩子的个性入手，慢慢摸索，直至我们能了解孩子，跟得上孩子的思想为止。

第四，我们要善于发现孩子的优点、缺点，帮助他们改正缺点，更好地发扬优点。虽然不奢望孩子能成为“完人”，但希望孩子能在自己的培养下，发展得更好、更优秀。但作为家长很容易走两个极端：一是像俗话中所说的“儿子总是自家好”。家长当然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是这非常不实际，所谓“天外有天，人外有人”呀，这样就很容易将孩子培养成一个自负的人；二是保守型，认为自己的孩子什么都不行。这种环境下的孩子多以自卑为主。当然无论是自负还是自卑都是发育不健康的。因此，我们就应该表扬与批评相结合。既很好的培养了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自负心理。好孩子是夸出来的，但不是袒护出来的，要把握好度。

当然教育孩子是一门博大精深的学问。这需要我们边学边思考。希望孩子在我们家长的努力下，能将孩子培养成一名对社会对祖国有用的人。各位家长，将来的社会不可能是只要胆大就能赚到钱的社会，你们的孩子将面对的是“知本社会”，我说的知是知识的知，他们要想在未来的社会里有立足之地，没有知识是不行的，而学生的教育不可能仅仅靠学校就能完成的，它需要我们家长，教师，社会的齐抓共管，形成合力，为此我给家长提几点希望和建议：

1、希望我们的家长要多关心自己的孩子在各个方面的变化，要告知他们，初中学生的各项行为要符合初中生的要求，如教育他们不要在学校乱扔纸屑，在校园内不骑自行车等；二要教育孩子适应初中的管理方法，初中不向小学，成天老师跟在屁股后面，要提高 自觉性，要教育孩子学会复习。要在家里督促孩子做好“六个认真”即认真预习，认真听讲，认真复习，认真作业，认真小结，认真考试。在家就养成良好的学习习惯。作为家长千万不要把家庭教育向外承包给孩子的外公外婆，或爷爷奶奶，因为上一辈可能更多的是宠爱，孩子在他们面前更多的是撒娇，其实有时候，做父亲、母亲的一句鼓励话或一个眼神对孩子来说就是一种鼓励或鞭策。

2、就目前本地区来说，大部分家庭经济状况都不是很差，对孩子的物质要求基本上是会满足他们的。我们将教育我们的学生，物质方面的攀比是庸俗的，低层次的。我们希望家长同志不要给孩子买昂贵的衣物和学习用品，更不要给自己的子女买什么首饰，游戏机之类的，要让我们的学生知道金钱是来之不易的，要让他们从小养成节俭的好习惯。我们也要求进校以后必须统一穿校服。不让孩子将手机带到学校来。

3、希望家长不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。我想现在做任何事情都要经过培训才上岗，而惟独我们做父母是没有经过培训就上岗了，现在的孩子见多识广，家长和孩子谈话前应作点准备，要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随便说说，被小孩子抓住把柄，这样你的教学效果就会大打折扣。所以我们家长要配合好学校，做好学生的德育教育工作。

4、要特别关注孩子的安全教育：目前炎汝高速有四个标段在我乡境内，车多路况差，要教育孩子严禁搭乘非营运性车辆，禁止孩子骑自行车、摩托车往返学校，低龄孩子家长一定要亲自接送，教育孩子要遵守交通规则等；现在天气慢慢变热，严禁孩子下河湖塘游泳；双休日在家要教育孩子不私自到同学家玩耍，不到高速公路工地玩耍、不上网吧、不长时间看电视等。

5、前面已经讲过，只要进入我们学校的门，我们就要将孩子努力教育好，在培养孩子的问题上，学校和我们家长，目标是一致的。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，我们不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。所以我们非常欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。我们全校师生真诚的希望家长教师合作共同把我们的学校办得更好，办出水平。

各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指出！谢谢大家！

第五篇：在九一班学生家长会上的讲话

在九、一班学生家长会上的讲话

三台县三柏初中曾思国

尊敬的各位家长：

大家上午好。

首先我谨代表九、一班所有师生对大家莅临我班指导工作表示诚挚的感谢。下面请允许我介绍一下我班的情况：好的方面，经过近一学期的共同努力，学生的集体荣誉感得以进一步增强，同学之间更加团结，自我管理能力有所提升。在这学期的运动会和“一二、九”活动中，班上所有同学积极参与，不仅取得了较好名次，更收获了进取精神与快乐。不足的方面，第一，学生学习基础比较薄弱。班上有部分同学存在学科发展不平衡的现象。第二，部分学生到现在仍然思想不集中，表现在依然沉迷于网络，或者有消极的情绪影响自己的健康发展。第三，一些学生缺乏良好的学习习惯，课前准备工作不充分，不喜欢提问主动学习，作业敷衍塞责。

当然，存在问题并不可怕，可怕的是我们不去正视问题。紧接着我就存在的问题谈谈我个人的看法。

1、关注学生的学习，更关注学生的思想。孩子的成长不仅仅是身体的健康、学习的进步，还应当是思想状况的良好发展。初中阶段正是孩子们青春叛逆、心理彷徨的时期，他们有自己的想法而不愿与师长交流，渴望成功又常常感到困惑。这就需要我们家长细心观察孩子的思想变化，耐心和孩子谈心交流。

2、对孩子少一点苛责，多一些鼓励。“望子成龙”，“恨铁不成钢”，这些都是当家长的极为正常的心态，因为我们每个人都对子女充满了期待。但是我们慢慢发现，子女对父母的唠叨越来越不买账，他们的想法和父母的要求越走越远。那么这个时候，就要我们反省自己的方式，也许给他们更多的鼓励，效果会好一些。

3、放松而不放纵，给孩子适当减压。初三由于存在升学的压力，部分学生曾经一度无所适从。他们在茫茫的题海中迷失了自己的方向，他们往往在一两次考试小挫后倍感痛苦。压力适度是孩子前进的动力，但过重的压力反而成了他们沉重的心理负担，这绝对会影响学生的健康成长。作为家长，要对子女进行及时的心理辅导。

4、帮助学生拟好计划，强化课外管理。进入初三，更多的工夫要花在课外，加强对学生的管理与辅导相当重要。家长应帮助子女制定出切实可行的复习计划，要求他们在薄弱学科上多花精力。不仅如此，家长更要督促学生认真落实自己的计划，定时不定时地检查他们作业的完成质量，必要的时候要向老师反馈情况。

5、多与老师交换意见，切实加强家校合作。中国的父母一辈子操劳为了谁？为子女。给子女什么最重要？当然是思想和知识。所以在学生的学习阶段，多与老师联系，和老师共同关注子女的成长，应当是我们每位家长非常重要的事情。金钱可以再挣，庄稼还有来年，可是子女的发展却再也耽搁不起。

当然，以上仅仅是我个人的一点点肤浅的看法，希望我们的家长为了学生的进步、为了九、一班的发展多提宝贵意见。再次谢谢大家。