Keys To Unit 2 Reading Course B1

第一篇：Keys To Unit 2 Reading Course B1

Keys To Reading Course Book 1

Unit Two

Exercises5

ⅠReading Comprehension:(1)-(5): ADBCD

ⅡVocablulary Study:with2 despite3of4 on5 at6 of7 into8 at9 with10 in11 to

Ⅲwhere she had a lot of friends.with whom I could discuss movies and music.(when)I won the first place in the contest.with which I wrote down my telephone number for him.the house where the famous painter was born.the last time(that)I spend with my family together.Ⅳ经过一段时间之后，我开始将奥托视为自己的父亲，期待着与他的这次会面。那将是怎样一个激动人心的场景啊：热烈的拥抱，欢喜的泪水。可是，我也意识到，奥拓也许只会礼貌的握一下我的手，跟我客客气气的度过一段愉快的时光。大概就是这样了。我和安妮的境况虽然有天壤之别，可是我仍然强烈地感受到自己与这个口才出众的同龄女孩息息相通。她的困境令我备受煎熬，我想象着她躲在爸爸办公室上面的小阁楼里，就“像笼中的金丝雀”，在纳粹占领下的阿姆斯特丹艰难度日。我看到自己12岁时的涂鸦渐渐变成了大人的成熟笔迹，然后又变成了打字稿。信中使用了大量的感叹号和下划线，代表着感情的宣泄。这位和蔼的老人影响了那么多人的生活，我对此惊叹不已，并为自己能成为其中的一员而感到庆幸。我们来自不同的种族，拥有不同的宗教信仰。但有一点我们是相同的，请不要忘记，我们难道不是受安妮之托来陪伴她的父亲的吗？