生产实习指导书正文（精选）

第一篇：生产实习指导书正文（精选）

生产实习指导书

适用专业:制药工程

化学与环境工程学院

2012.1

2生产实习是在学生学完学科基础课及部分专业课后，为提高学生解决生产中实际问题的能力，在工厂主要生产岗位上进行的一次综合性实习。本次实习要求，学生在技术人员指导下，根据实习所在岗位的具体情况，要求熟练掌握本岗位的生产知识及基本技能，使学生的综合能力得到一定的提高。本环节的实习时间2周。

一、概述

在本环节的训练，学生要完成以下几个方面的训练。

1．综合掌握生产技术理论和生产操作技能

通过本环节的训练，学生在基本理论知识方面，要掌握实习所在工序的生产过程、工艺流程、反应原理、工艺指标及主要设备的结构、材质、性能和基本原理，并掌握与本工序有关的机器、电气仪表、分析等方面的基本知识和工艺计算。了解GMP对制药生产设备的要求。了解符合GMP标准的厂房建筑、车间布置、设备布置的特点。了解GMP对厂房洁净等级的要求、洁净厂房平面设计原则及三废治理情况。进一步理解药品质量标准的内涵，掌握实习单位所生产药品的质量标准。了解药品从研究开发到生产、销售的基本过程，深刻理解药品质量监督体系，理解药品质量不是检验出来的而是生产出来的。实习结束时，在技能方面，要求能熟练掌握实习所在岗位的正常操作和正常开停车，学会实习所在工序的一般操作，能迅速准确地判断和及时正确地处理本岗位常见事故，能对本岗位的设备进行维护保养和一般修理。在实习过程中，要贯彻理论联系实际的原则，把所学的理论知识运用到生产实践中去。这样，既可以在掌握生产技能的过程中，加深理解和巩固所学过的理论知识，又能逐步提高分析问题和解决问题的综合能力。

2．养成工程技术人员应有的良好习惯

在实习过程中，学生要有意识养成工程技术人员应有的良好习惯，自觉遵守劳动纪律和安全文明生产，只有严格执行有关安全规定，才能实现安全生产，达到优质、稳产、低消耗的目的，否则就会酿成事故。通过本次学习，要使学生充分认识药品生产的特点，牢记贯彻工艺操作规程和安全技术规程的重要性，严格控制工艺指标，贯彻安全生产制度，养成自觉遵守劳动纪律和安全文明生产的良好习惯。在以后的工作过程中，始终遵守 “生产必须安全”的原则。

3．培养良好的职业道德

在实习过程中，引导学生学习工人守纪律、爱岗敬业的好作风、好传统。通过实习实践，使学生具有按计划有秩序工作的良好习惯和严谨的科学态度，具有刻苦钻研技术，勇于克服困难和积极向上的精神，并具有创新意识和创新精神。热爱本行业，树立为我国医药工业现代化建设做贡献的雄心壮志，职业责任心和职业荣誉感，逐渐使学生具备与将来工作内容相适应的道德意识和道德行为，培养良好的职业道德。

二、生产实习的实施过程

生产实习包括实习动员、入厂教育、车间安全教育、车间情况介绍、岗位安全教育、规章制度的学习、操作阶段和总结考核。

1．实习动员

在下厂实习前要进行实习动员，使学生充分认识到生产实习是本专业教学工作中的一个重要环节。从而在实习中能自觉遵守实习纪律，虚心向工程技术人员学习，按计划完成实习任务。

2．入厂教育

(1)职业道德教育培养学生具有遵守劳动纪律、文明生产、遵守安全生产规章制度、实事求是、忠于职守和高尚的职业道德品质。

(2)介绍全厂概况由工程技术人员介绍全厂概况并进行全厂参观，使学生了解以下内容。

1）实习厂的产品品种、产品用途、产品规格、设计能力和实际生产能力，了解全厂职工人数、产品成本、产品出厂价及工厂的经济效益等基本情况。

2）了解主要原料品种、规格及消耗定额。

3）了解实习工厂采用的生产方法及生产过程，熟悉各过程的任务及简单的生产原理，能画出全厂方块流程图。

(3)了解药品生产质量管理体系。

(4)三级安全教育给学生进行厂级、车间级、岗位安全教育。

1）厂级(一级)安全教育由厂安全管理部门对学生进行安全思想教育、安全知识教育和安全技能教育，讲授有关安全法规、安全知识和安全守则，结合厂内生产特点，介绍安全生产方面的经验教训、典型事故及急救方法，介绍化工防火、防爆、防毒知识。

2）车间级(二级)安全教育由车间负责人或技术人员讲授车间生产任务、原料规格、产品规格及用途、生产原理、生产过程、主要结构及性能。讲解车间安全生产规章制度。

3）岗位(三级)安全教育由班组长为在本岗位实习的学生统一讲解岗位的生产任务和生产原理，结合生产现场详细讲解工艺流程、所有设备的性能及结构。结合岗位生产的特点讲解安全生产规章制度、岗位操作法，预防事故的发生。介绍个人防护用品的使用及保管方法、常用消防器材的使用方法，介绍倒班方法和上班注意事项。

3．岗位上的操作

学生在岗位上的实习过程要按照“看着师傅做，做给师傅看，师傅监护自己做。”的步骤进行实习度。“看着师傅做”就是初到岗位的学生，自己不动手操作，在熟练掌握生产原理和工艺流程的基础之上看着师傅做，要弄明白师傅为什么要这样操作，为下一步自己动手操作做好充分的思想准备。“做给师傅看”就是在师傅的允许和具体指导下，偶尔动手操作。“师傅监护自已做”就是学会操作，在师傅的监护下操作。具体要求如下。

1）掌握所在工序的任务和全部生产过程及其原理、生产过程中的主要化学反应和物理变化。了解本岗位与其他岗位、其他工序的相互关系和相互影响。

2）掌握本工序原料、半成品、成品的主要物理化学性质、规格及用途，成品的技术经济指标。

3）掌握本岗位的工艺流程。了解与本岗位有关的新技术、新工艺。绘制本岗位带控制点的工艺流程图。

4）熟悉本岗位的机械设备、管道、阀门的位置以及它们的构造、材质、性能、工作原理、操作维护和防腐知识。知道本工序主要设备的构造、性能、操作条件、材料规格和技术要求，以及本岗位设备的拆装和修理方法。能进行本岗位机械设备的一般维护和保养。能绘制本岗位主要设备示意图，并能阅读一般设备蓝图。

5）熟悉本岗位控制点的位置、操作指标的控制范围及其作用、意义和相互关系。知道本岗位仪表的构造和工作原理，掌握本岗位常规分析的方法，掌握本岗位所用溶液的组成和各组分的作用，溶液制备的原理和方法。

6）熟悉本岗位正常操作要点、系统开停车程序和注意事项。了解影响本岗位生产操作的因素及相互关系、最佳操作条件的选择方法、工艺操作指标达到最佳状态的途径。严格正确地执行各项规章制度，在师傅指导下，能按照工艺操作规程进行本岗位的正确操作和开停车。正确进行交接班，熟知交接班的程序和内容。按要求定时、定点、定路线进行岗位巡回检查。了解岗位原始记录的内容和要求，准确做好岗位的原始记录。

7）了解本岗位不正常现象和事故产生的原因以及预防处理知识。能及时发现本岗位的不正常现象和一般事故，并能在师傅指导下正确处理。

8）了解本岗位所用催化剂的成分、作用、装卸方法、升温还原的原理及操作方法。

9）了解本岗位各种仪表的一般构造、性能、使用及维护知识。正确使用仪表，并能判

断仪表的指示是否正确，进行一般的维护和保养。

10）了解本岗位的副产品及“三废”处理的方法。

11）了解防火、防爆、防毒知识，熟悉安全技术规程，掌握有关的产品质量标准及环境保护方面的知识。能正确使用岗位的劳动保护用具、消防器具和安全装置，会进行人身事故的急救。

4．总结

实习结束后，要认真地进行实习总结，并写出符合要求的实习报告。实习报告应包括以下内容。

1）实习的目的、意义。

2）实习厂(或单位)的生产状况，包括生产规模产品、产品质量及销售情况，对实习厂进行综合性的技术经济分析。

3）绘出实习厂的生产工艺流程图，并注明控制点的位置，列出各主要控制点的控制参数，以及所用的材料、产品的质量，分析数据。

4）在实习期间，生产中所发生的事故及其处理方法。

5）通过实习提出自己认为该厂可改进的方面和建议。

6）实习的收获与体会。

第二篇：生产实习正文 - 副本

工业设计专业生产实习报告

工业设计专业生产实习报告

一、实习目的：

充实大学生活，丰富社会阅历；锻炼自己能力，掌握社交技能；获取工作经验，感受企业文化；品味社会百态，提高自身修养；帮助学生对所学知识的感性认识，为学习专业课程专业基础课程打好基础；通过对实习基地进行有针对性的参观、学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础；同时，实习对学生了解社会、接触生产实际、加强劳动观念、培养动手能力和理论与实践相结合的能力等方面亦具有重要的意义。

二、生产实习时间

2012年10月18日——2012年10月23日

三、实习单位

10月18日，上午：青岛澳柯玛集团；下午：青岛宙庆工业设计有限公司、青岛市博物馆。10月19区。10月20日，上午：青岛汉画像砖博物馆；下午：海尔集团。10月22日,上午:青岛海信大厦展厅、青岛贝雕工艺品厂；下午：中国科学院海洋研究所。10月23日，上午：青日，上午：青岛美术馆、骆驼祥子博物馆；下午：青岛老城区、青岛迎宾馆、青岛八大关风景岛市消防博物馆、青岛创意100产业园；下午：青岛市档案馆。

四、实习过程

本次实习分为生产实习与人文实习。

（一）生产实习

生产实习主要是澳柯玛、海尔、海信、宙庆展厅，生产车间，设计公司及青岛贝雕工艺品厂。主要参观了澳柯玛的生产车间及其展厅（见图1-1）在里面近距离接触了生产线了解了生产流程及生产规范，还看到了好多 别具一格的产品，其中许多创意都令人眼前一亮。澳柯玛依托在制冷领域近20年的研发实力，成立了青岛澳柯玛超低温冷冻设备有限公司，将超低温医用等冷冻设备产品从目前的家用制冷体系中独立出来，进行专业化的运营、研发、制造与销售。主要产品有血液保存箱、疫苗保存箱、药品保存箱、冷藏冷冻保存箱、低温保存箱、超低温保存箱（见图1-2）、深低温保存箱、医用1

保温箱、多用组合冷库，箱内温度从+50℃到-150℃，应用复叠制冷技术和独特的蒸发冷凝换热系统设计技术和精准的温度控制实现了箱内温度可调、高低温及故障报警、远程报警等功能。产品广泛应用于各科研、学院、医疗、卫生防疫、电子、化工、机械制造、生物工程、远洋渔业等行业，多年来，远销国内外，以诚信和品质赢得了广大消费的信赖和赞誉。在青岛青岛宙庆工业设计有限公司（见图1-3）参观了他的模具制造中心，还听了关于工业设计的新的发展，了解了模具制车间造的许多秘密，知晓了许多最新的加工工艺。图1-4宙庆工业设计公司设计的概念汽车。在宙庆还了解了五轴加工：五轴加工（5 Axis Machining），数控机床加工的一种模式。指x、y、z三个移动轴加任意两个旋转轴。相对于常见的三轴（x、y、z三个自由度）加工而言，五轴加工是指加工几何形状比较复杂的零件时，需要加工刀具能够在五个自由度上进行定位和连接。五轴加工所采用的机床通常称为五轴机床或五轴加工中心。五轴加工常用于航天领域，加工具有自由曲面的机体零部件、涡轮机零部件和叶轮等。五轴机床可以不改变工件在机床上的位置而对工件的不同侧面进行加工，可大大提高棱柱形零件的加工效率。在海尔集团我们参观了海尔的展厅（图1-5），见识了许多概念产品，灌输了许多新奇想法，还去了海尔大学（图1-6），见识了不是大学的“大学”，领略了里面的小桥流水。海尔集团是世界大型家用电器第一品牌、中国最具价值品牌，世界品牌500强企业前50名。海尔在全球建立了25个制造基地10个综合研发中心，19个海外贸易公司，全球员工总数超7万人，海尔集团2011年实现全球营业额1509亿元人民币，其中海尔品牌出口和海外销售额55亿美元。2010年海尔品牌价值已达885.26亿元，连续六年蝉联《中国品牌500强》榜首，2011“中国最有价值品牌”于9月9日发布，海尔集团以907.62亿的品牌价值连续十年位居榜首。海尔品牌旗下冰箱、空调、洗衣机（图1-7）、电视机、热水器、电脑、手机、家居集成等19个产品被评为中国名牌，其中海尔冰箱、洗衣机还被国家质检总局评为首批中国世界名牌。同样，我们也有幸参观了海信的展厅，在里面我们接触了许多颠覆传统的概念设计，还有良好的人机交互界面（图1-8）。海信（图1-9）是国家首批技术创新示范企业，国家创新体系企业研发中心试点单位，中宣部、国务院国资委和中宣部共同推举的全国十大国企典型，全国唯一一家两获“全国质量奖”的企业，拥有国家级企业技术中心、国家级博士后科研工作站、国家863成果产业化基地、国家火炬计划软件产业基地、数字多媒体技术国家重点实验室。海信在青岛、深圳、顺德、北美、比利时等建有研发机构，初步确立全球研发体系。科学高效的技术创新体系，使海信的技术创新工作始终走在国内同行的前列。海信是国家首批创新型企业，国家创新体系企业研发中心试点单位，中宣部、国务院国资委推举的全国十大国企典型，全国唯一一家两获“全国质量奖”的企业，拥有国家级企业技术中心、国家级博士后科研工作站、国家863成果产业化基地、国家火炬计划软件产业基地、数字多媒体技术国家重点实验室。海信在青岛、深圳、顺德、美国、比利时等地建有研发中心，初步确立全球研发体系。科学高效的技术创新体系，使海信的技术创新工作始终走在国内同行的前列。

在青岛贝雕工艺品厂我们见到了许多化腐朽为神奇的传奇（图1-

10、图1-11）。贝雕的制作，关键在于因材施艺，所谓“材”，即天然提供的材料，依势取形，然后用堆、叠、联、粘等方法，制成成品。民间艺人对贝壳的运用，极其高妙：有斑痕的贝壳，锯成带疤痕的树木躯干；具有螺丝旋纹的贝壳，切成仕女的发髻；利用江瑶贝、银壳贝，制作树叶；利用海螺、鸡心螺的红色作枫叶。还有，葡萄是用贝内层的紫色制作的，衣裙是利用江贝的层层纹理表现的。实在不行，才染上透明色。国画有多少种表现形式与构图，就有多少种贝雕画。装框后，灿烂华美，天然贝的组画能永不褪色。贝雕工艺品的制作较为复杂，优质的贝雕工艺品往往经过装裱，有的还配有底座，具有较高的艺术观赏价值。贝雕往往需要投入大量的人力物力，一件只有几十斤重的贝雕画，有时需要消耗一两吨制作原料，经过两三个月的精雕细凿才能完成。贝雕的制作步骤如下：

1、设计图样。在图纸上设计好贝雕的图样。

2、切割雕刻。将贝壳原料进行雕刻和切割。这是贝雕工艺品的基本准备阶段。

3、粘和。根据设计和事先演示的效果，一次性粘好，通常使用万能胶。

4、钻孔。由于造型的需要，对于用料之间的连接仅仅靠粘和往往强度不够，需要连接件（一般用钢丝），选择口径适合的钻头钻孔。

5、打磨。粘和之前和粘和之后，都需要对作品进行打磨调整。

（二）人文实习

人文实习主要是青岛市博物馆、青岛美术馆、骆驼祥子博物馆、青岛老城区（青岛市迎宾馆）、八大关风景区、汉画像砖博物馆、中国科学院海洋研究所、青岛市消防博物馆、青岛创意100产业园、青岛市档案馆等旅游景点。青岛市博物馆（图2-1）是国家一级博物馆和全国古籍重点保护单位，馆藏文物包括书法、绘画、陶瓷器、铜器、玉器、钱币、玺印、甲骨、竹木牙角器等三十余个门类十多万件，其中书法、陶瓷器、玉器、钱币为馆藏特色。馆内还收藏有4万余件青岛历史发展各阶段留下来的文物资料，反映了青岛建置以来城市的发展，是全面了解青岛历史的重要场所。在青岛市博物馆的正门大厅内，矗立着两尊北魏（公元500—550年）时期的石佛像（图2-2），距今已有1500余年的历史。佛像身高一丈八尺，重约30吨，俗称“丈八佛”。头部雕高肉髻，面部瘦削清秀，深目高鼻，眉间有白毫相，其神态祥和、超然。长颈，内着僧祗支，胸前束僧祗支带，外披褒衣博带式长衣，衣纹雕刻成“v”形断面。双手施无畏与愿印。跣足立于莲花座上，莲座下雕四方形的须弥座。青岛市美术馆（图2-3）隶属于青岛市人民政府，青岛市文化局直属公益事业单位。位于青岛市大学路7号，置身于中国传统建筑特有的黄瓦红墙“包围”中的一系列建筑群落是青岛市的历史优秀建筑，始建于1934年至1940年，原为“万字会”旧址（图2-4），现为青岛市美术馆，它以三进布局，将罗马柱廊式、中国宫殿式、阿拉伯式三种不同风格的建筑集中于此，不仅具有历史的沉淀、文化的厚度，而且是一处极具浏览价值的观光地。该建筑占地面积14183平方米，总建

筑面积4108平方米。2006年被国务院正式批准为第六批国家重点文物保护单位。青岛市美术馆是以收藏、研究、展示近现代艺术家作品为重点,带动其他功能全面协调运作的近现代艺术博物馆。展览以展示中国画、书法、篆刻、油画、水彩、水粉、摄影等美术作品为主。骆驼祥子博物馆（图2-

5、图2-6）位于青岛市黄县路12号老舍故居内。这是我国第一个以文学专著命名的专业性博物馆。上世纪30年代中期，老舍在国立山东大学中文系任教期间，曾在此居住，并创作了中国现代文学史上的长篇杰作《骆驼祥子》以及小说《文博士》《我这一辈子》等一批优秀作品。《骆驼祥子》是我国现代文学作品中各种语言译本最多的一部，迄今为止亦有近四十个版本在世界各地传播，见证了中国文学与世界对话的历程。博物馆一楼作为主展览场馆，序厅、版本厅、创作厅等将展厅的功能区划分开来，其中的创作厅还对当年老舍书房进行了部分还原。青岛老城区主要是一些德式建筑（图2-7）。其中青岛迎宾馆（图2-8）始建于1905年，1908年正式竣工使用。主楼高4层，附楼高4层，是当时占领青岛的德国提督官邸，故名之总督官邸，俗称“提督府”。它由德国建筑师拉查鲁维茨设计。迎宾馆是一座典型的欧洲古堡式建筑，是德国威廉时代的典型建筑式样与青年风格派手法相结合的欧式建筑。内部布局典雅华贵，气派不凡，置身其中可享受到浓郁的欧洲宫廷气氛，迎宾馆又是一座博物馆，收藏着东西各国的稀世珍品。八大关景区，位于汇泉东部，是我国著名的风景疗养区，面积70余公顷，十条幽静清凉的大路纵横其间，是最能体现青岛“红瓦绿树、碧海蓝天”特点的风景区，所谓“八大关”，是因为这里有八条马路（现已增到十条），是以八个关口命名的，即韶关路、嘉峪关路、涵谷关路、正阳关路、临淮关路、宁武关路、紫荆关路、居庸关路。这十条马路纵横交错，形成一个方圆数里的风景区，故统称为“八大关”。“八大关”的特点，是把公园与庭院融合在一起，到处是郁郁葱葱的树木，四季盛开的鲜花，十条马路的行道树品种各异。花石楼（黄海路18号）是八大关中最著名也是最有代表性的一栋别墅。此楼建筑面积753.7平方米，院内面积4.5亩。楼的主体共5层，顶层为观海台。花石楼据说是1932年由一位俄罗斯人格拉西莫夫修建，它的建筑风格是典型的欧洲古堡式，又融入了希腊式和罗马式的风格，也有哥特式的建筑特色。由于是用花岗岩和鹅卵石建成，故得名花石楼。青岛崇汉轩汉画像砖博物馆，即崇汉轩，馆藏文物近万件，以汉代画像砖（图2-9）为主，共有十三个展厅，包括一个汉画像石展厅（图2-10）、一个陶灶展厅、一个文字砖展厅、一个汉画拓片展示厅，面积约为二千平方米。它是由军旅收藏家张新宽先生三十多年的收藏而建，是目前全国收藏汉画像砖数量最多品种最全的博物馆。画像砖源于战国时期，盛于两汉。它主要用于宫殿、庙宇祠堂及墓室的建筑装饰。汉画像砖是采用模印、手塑及雕刻技法，在空心大砖及实心砖上作画，其内容丰富、构图简洁、线条飞扬、气韵生动、写意传神，是现实主义与浪漫主义相结合的作品。它体现了两汉时期最高的艺术形式，不仅是中国艺术史上的瑰宝，也是世界艺术宝库中的珍品。从古至今，人们对历史的了解，大都是通过文献或书籍的记载。我国古代学者就有将书变成“左图右史”的理想，但未能如愿。军旅收藏家张新宽通过30

多年的努力，将他收藏的汉画像砖变成了一部用图像记载的中国汉代史，同时也是汉代社会的百科全书。中国科学院海洋研究所是国家知识产权局全国专利战略试点单位，是中国科学院博士研究生重点培养基地，我国海洋科学研究机构中唯一的海洋科学一级学科博士学位授予单位，设有10个博士点、12个硕士点和海洋科学博士后流动站。现有职工近600余人。科技人员400余人，其中高级研究与工程技术人员近200人；中国科学院院士5人、中国工程院院士2人；博士生导师118人。建所 60 年来，研究所面向国家需求和国际海洋科学前沿，重点在蓝色（海洋）农业优质、高效、持续发展的理论基础与关键技术，海洋环境与生态系统动力过程（图2-11），海洋环流与浅海动力过程，以及大陆边缘地质演化与资源环境效应等领域开展了许多开创性和奠基性工作，取得了 900 多项科研成果，其中获国家一等奖 6 项，国家二等奖 16 项，全国科学大会奖 14 项，中国科学院和省部（委）重大成果奖、山东省最高科技奖、科技一等奖 129 项，国际奖 6 项，为我国国民经济建设、国家安全和海洋科学技术的发展做出了重大创新性贡献。青岛消防博物馆，是全国首家“消防”主题专业博物馆，由原公安部部长贾春旺亲笔题写馆名。总面积600平方米，由消防历史展示和市民消防教育两部分组成。消防历史展示部分包括：序厅、百年消防展厅、英烈厅和音像展厅等，通过大量的历史资料图片和消防器材事物展现了青岛市消防百年的发展过程。消防博物馆以“消防红”为底色，以消防车和消火栓的外形变化为基本造型和装饰，各个展厅之间的隔断按照消防车的外形变化设计制作，细节上成功表现了“消防”的主题。在市民消防教育上，增建了消防服装器材装备展区、灭火体验展区、模拟逃生体验展区、黄岛油库大火复原展区。置身其中，了解消防。整个消防博物馆是集历史展示、知识介绍和模拟演示于一体的综合性博物馆。创意100文化产业园（图2-12）是青岛市十一五期间发展创意产业的重点项目，是山东省第一个以广告、设计、服装、影视等创意行业为中心，集办公、交易、展示、文化等功能于一体，融合商务、休闲、饮食、旅游等多元商业组合的创意产业集聚园区。创意100文化产业园是“全国青年设计教育创新基地”、“青岛市文化产业基地”、“青岛市知识产权重点保护单位”。创意100将为国内外创意产业公司提供专业的市场服务，成为山东省第一个观念新锐、时尚引领的创意产业集聚区（图2-13）。青岛市档案馆于1959年开始筹建，1961年7月正式成立。1963年青岛市档案馆与新成立的青岛市档案管理局迁入青岛市湖南路37号（后改为39号）合署办公。“文革”期间，青岛市档案馆与青岛市档案局被撤销，1979年12月得以恢复。恢复后的青岛市档案馆仍与青岛市档案局合署办公，青岛市档案局列入政府序列，受市委、市政府双重领导，青岛市档案馆为市委、市政府直属的科学文化事业单位。1993年，根据青岛市委、市政府的部署，青岛市档案馆（局）迁离原址，在洛阳路等地临时办公。1997年8月6日，位于延吉路的新馆开始启用，新馆总面积13800余平方米，是一座造型优美、设施先进的现代化档案馆，解决了长期制约青岛市档案馆工作全面发展的重要障碍（图2-14），标志着青岛市档案馆基础建设迈上了新台阶。2008年7月29日，建筑面积6000余平方米的青岛市档案馆展览中心落成并对外开放，青岛市档案馆社会服务功能进一步拓展。

五、心得体会

在青岛呆的七天时间显得短暂而又充实，短暂是因为这里所包含的想法与创意真是太多了使我们学到了许多书本外的知识，开阔了自己的视野，增加了许多新的设计创意。还有许多加工方法要考虑实际中的诸多因素。而且，这次实习经历使我比较全面地了解了产品及模具加工的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基础的生产实际知识。

第三篇：生产实习指导书

生产实习指导书

贵州大学土建学院

建筑工程专业生产实习指导书

一、实习的性质和目的生产实习是整个建筑工程专业教学计划中一个重要的实践性环节。为了实现专业培养目标的要求，根据教学大纲的规定，在《土木工程施工》课中的施工技术部分基本教授完后，学生必须进行一次生产实习。其目的是：

1、理论联系实际，巩固及深化在课堂上所学的理论知识，并为后续课程积累感性知识。

2、通过生产实习，学习生产技术知识、施工管理知识和技术经济分析知识。

3、参加生产、管理生产，灵活运用已学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力。

4、参加一定的专业劳动，学习生产技能。

二、实习时间、地点

按教学大纲要求，生产实习应在《土木工程施工》课中的施工技术部分基本教授完后进行。根据对本科、专科学生培养目标的不同，实习时间为3周。实习地点应选在施工项目较全、工程任务饱满且正在施工的建筑施工工地为宜。

三、实习方式与内容

进行生产实习，主要是通过生产实践达到实习的目的。实习期间，学生以工地基层技术人员助手的身份，在工地技术人员的指导下，参加工地生产业务活动和技术管理工作。此外还应适当参加班组生产劳动，组织一定的现场教学和参观一些已建和在建的建筑物，以及听取新结构、新工艺、新材料等方面的专题报告，以扩大学生的知识面。

生产实习的基本内容：

（一）工种实习

1、砌筑工程

（1）了解砌筑工程的特点，砌筑操作规程和规则；

（2）砖、砂浆、砌体的强度及其相互关系；

（3）砌筑砂浆的分类、应用和制备；

（4）砌筑方法、砌筑工程组织、砌筑阶段现场平面布置；

（5）施工小组人员组成及分工；

（6）影响砌体质量的因素及保证砌体质量的技术措施；

（7）砌体质量要求及施工验收规范。

2、抹灰及饰面工程

（1）抹灰工程的分类、抹灰层组成及材料制备；

（2）抹灰方法及质量标准；

（3）各种饰面材料的应用、施工方法及质量要求；

3、屋面防水工程

（1）卷材屋面的构造、施工方法及质量要求；

（2）细石混凝土屋面的构造、施工方法及质量要求。

4、模板工程

（1）各种结构模板的构造、支模方法、模板配制；

（2）模板安装及质量控制，模板拆除、维修及周转；

（3）木工翻样放线。

5、钢筋工程

（1）钢筋进场验收；

（2）钢筋加工；

（3）钢筋配料及代换；

（4）钢筋焊接、冷拉、冷拔工艺及质量验收标准；

（5）钢筋绑扎、安装、验收及隐蔽工程纪录。

6、混凝土工程

（1）混凝土制备及机械设备，掺合料和外加剂的应用；

（2）混凝土的运输方法及保证质量的措施；

（3）混凝土的浇筑、捣实、养护方法及质量技术措施；

（4）施工逢的留设位置及处理方法；

（5）混凝土工程质量控制及验收标准；

（6）混凝土施工劳动组织。

7、基础工程

（1）基坑、基槽的开挖方法，边坡支护方法；

（2）钢筋混凝土预制桩的打桩方法及质量要求；

（3）灌注桩的施工方法及质量要求。

（4）毛石混凝土基础、砖基础、钢筋混凝土基础的施工方法及质量要求。

8、节能工程

（二）在工地技术人员指导下承担一部分生产技术及生产管理的工作

1、测量放线、抄平；

2、施工质量检查及验收；

3、协助处理施工中遇到的实际问题；

4、根据施工图，开列材料及构件加工单；

5、编制施工图预算；

6、拟定施工方案、技术措施，编制作业计划；

7、参与技术革新研究工作；

8、参与有关的生产会议：图纸会审、技术交底、安全交底、生产调度、生产管理和施工方案讨论等。

9、施工资料的编制。

四、注意事项

1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。

2、实习生要服从现场实习指导人和指导教师的指导，虚心学习，积极工作。

3、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一天内必须经指导教师批准；一天以上必须经班主任及院长批准。请假必须由本人填写请假条，批准人签字，否则按旷课论处。旷课一天实习成绩为不及格。

4、学生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次。

5、进入施工现场必须带安全帽，随时注意安全，防止发生安全事故。

6、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。

7、实习结束时按规定时间提交实习日记、实习报告、施工单位填写并盖章的鉴定表，供指导教师确定实习成绩之用。

五、实习日记和实习报告要求

在实习中，学生每天必须写实习日记，实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据指导书的要求每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，提出改进意见，根据每天的工作情况，认真做好资料积累工作，如施工组织情况，劳动安排，新材料、新的施工方法，施工进度计划和施工平面图布置。遇有工地会议，听课或专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容的情况和本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须插图或表格，除记录业余收获外，还应记录对土建工程项目的管理政策法规及对社会的认识。实习结束时，每个学生必须根据实习日记中所积累的资料，进行全面地分析和总结，写出实习报告。实习报告用图文表达，力求简明工整和科学系统性。

1、实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法，施工单位的组织机构；

2、简单的平、立、剖面图；

3、个人的实习内容；建筑物的测量放线，施工质量检验工作，施工技术资料的分析，施工方案，及施工组织劳动组织，及各项技术措施。可附上一些照片。

4、个人在实习中协助工地做了哪些创新工作或看到了哪些独特的见解；

5、你对实习的体会及对今后实习的建议。

6、实习结束时，每个学生必须填写实习鉴定表（鉴定表在学院发的实习手册上），工地实习指导人签署意见，并盖章。

第四篇：生产实习指导书

材料与化学化工工程学院

生 产 实习指 导 书

适用专业：材料科学与工程专业 作 者：

材料科学与工程系 2007年6月 材料科学与工程专业金属材料方向生产实习指导书

一、生产实习的目的

专业生产实习是在学生学完技术基础课与部分专业课的情况下，主要了解材料的生产工艺流程、了解产品的实际生产情况，巩固所学知识，增强感性认识，提高学生分析和解决问题的综合能力；培养学生热爱劳动、热爱本专业，熟悉并掌握企业生产过程和实施方法。为今后参加工作打下良好的基础。

其目的如下：

1.运用课堂上学习的专业知识，去理解和领会材料的生产实践，加深对材料生产工艺及设备、质量检验等方面的基本知识与理论的时间认识； 2.了解材料生产用设备的原理、设计和使用要求；

3.学习生产材料产品的工艺试验、工艺制定、生产监督与质量检验验收等工序； 4.学习生产中采用的实用技术与工艺的原理。

5．进一步了解与材料专业相关的新技术、新方法和新设备。6．培养学生在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。

7．进—‘步树立学生虚心向工人、技术人员学习，深入实际，遵守劳动纪律及安全生产的观念，深入学习基层劳动者吃苦耐劳的优良品质，培养学生正确的人生观。

8．锻炼学生的协调能力、管理能力、组织能力、攻关能力和创新能力，增强学生对社会的适应性。

二、生产实习的教学内容及要求 材料专业生产实习的主要教学内容如下;1.组织学生进行全厂的参观，了解工厂的概况； 2.学习生产中的安全知识和法规；

3.采取听取专题报告、现场参观（包括阅读资料和讨论）、材料产品生产工艺调查、现场教学等形式，了解材料生产的概况；

4.了解材料生产的工艺方法与设备原理，机车的生产线； 5.了解机车生产下料车间的下料工艺流程，所用设备； 6.了解金属材料制备的各种工艺。

三、生产实习地点和学时数 实习地点和时间安排： 1.实习地点：眉山车辆厂 2.实习时间：计划为4周

全面了解、收集资料3天，工厂实习15天，总结2 天，实习过程中，根据实习情况安排讲座，其余时间安排参观了解生产工艺与工厂技术人员学习和交流。编写生产实习报告 1周

四、生产实习的组织与管理

任课教师中指定带队教师，一般由具有副教授以上职称的教师担任。实习前认真考察待实习工厂工艺及设备的特点，安排好全部实习时间和内容。实习时，在相关技术负责人和学校指导教师的领导下开展实习工作。

一方面学生参加技术科与实习所在单位同志一起工作，熟悉生产技术管理方法；另一方面学生亲自进入生产班组参加实际尘产操作，提高业务技术和劳动技能。因此，在时间安排上，既要根据生产的需要，又要照顾实习任务的完成。并且有比较充裕的时间收集资料。编写生产实习报告。

五、实习注意事项

1.做好安全准备、牢记生产中的安全知识和法规保证实习的安全。2.为保证实习顺利进行，确保生产企业运行安全，学生必须遵守厂规厂纪，未经允许，不准触动现场的任何设备。

3.深入车间的各个工序现场，了解产品的各部分生产过程，了解生产中采用的工艺方法、设备、技术措施，做好实习记录。

4.严格遵守上、下班制度，不得无故旷工、迟到、早退。旷工一天以上，迟到、早退三次以上者实习成绩作不及格处理。有事必须事先请假，不得在外住宿。

5.进车间必须穿长袖衬衫和长裤，不能穿裙子，高跟鞋、凉鞋和拖鞋，长发必须扎好。

6.实习期间，要听从实习指导教师和现场技术人员的指挥，不得任意行动，尊重企业技术人员和工人师傅。诚恳、虚心地向工人师傅和技术人员学习，提高学习效率。上班时不闲聊、不吸烟。

7.树立安全生产观、职业道德、集体主义思想观念，维护学校声誉，增进厂校关系，待人接物文明礼貌； 8.学生在实习期间，认真写好每一天的实习日记，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述，做好资料积累工作，对工厂参观、工作例会、听课、专题报告、现场教学、技术调查及实习中的收获与体会等也及时地写入实习日记中，为写实习报告积累素材。

9.随身常用的生活用品及雨具、学生证、身份证。

六、生产实习成绩的评定

1．实习期间的表现（出勤情况、实习态度、纪律、关心集体、注意安全），占总成绩的20％。

2．实习记录（记录质量、完整性、准确性等)，占总成绩的20％。3．实习报告质量（文字报告与图件等），占总成绩的60％。实习报告的要求：

(1)要反映整个实习过程中的收获，总结要全面而又有重点：(2)要用文字叙述，技术数据，有关图表和插图表达思想；(3)报告要语言精炼，条理清晰，字迹端正，插图认真．(4)报告字数要求在5000—6000字。

4．实习成绩按五级评分制评定(优秀、良好、中等、及格和不及格)。具有下列情况之一定为不及格：

a.实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或无实习报告； b.实习单位反映不好；

c.在生产实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果；

生产实习思考题

1.车辆厂共有几种金属制品、名称？

2.车辆厂每种金属制品生产共有几条生产线组成，每条生产线的名称是什么，每条生产线的产品名称是什么？

3.你实习的单位采用的生产工艺和设备，设备的规格、型号含义是什么？产品的原材料的规格、牌号是什么？原料的配制、添加方法？

附：实习报告写作提纲

1.概述：实习地点、实习内容及目的要求，实习工厂的概况、产品种类结构及产量等。

2.实习工厂生产的金属制品工艺流程：主要包括普通钢和不锈钢的生产线的工艺流程，所采用的设备种类、工作原理、工装工具、工艺措施。

3.通过实习巩固材料制备工艺、设备及质量控制等方面的基本知识。4.与工厂技术人员学习和交流的心得体会。5.金属制品的生产组织与管理情况。6.本次生产实习的收获和体会及建议。

第五篇：2014生产实习指导书

《生产实习》教学指导书

一、学时及学分：3周，3学分

二、实习的目的与任务

根据教学计划要求，本教学环节安排在专业基础课及专业课之后进行，目的在于使学生全面了解本专业所学基本理论与基本方法、技能在工业设计实践中的应用。通过学生对现实社会工业设计相关企业的了解，掌握工业设计专业与现实社会的结合点，在实习中将已学过的理论知识与生产实际相结合，培养自己运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力。

在生产实习中，应通过典型企业了解我国工业设计工作的一般情况，包括工业设计工作在企业中的开展情况，企业工业设计机构的设置，工业设计人员在企业的工作情况，工业设计相关方向的发展以及与其它行业的结合情况。通过实习，了解产品开发设计包括生产的完整过程，充实和加强生产工艺知识和其它实践知识，扩大知识面，培养和提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。

三、实习的方式

本项教学环节在第六学期后的小学期展开，设计竞赛和课程设计实践教学活动也全面展开，考虑到学生各项活动的统筹安排，在保证教学任务完成的前提下，本实习教学环节采用集中与分散结合的形式进行，即安排二次集中参观实习，其余时间要求学生利用小学期和假期时间，在合肥或自己家庭所在地展开实习活动。可以在自己的父母及亲友的帮助下，或靠自己的努力，寻找实习单位，也可结合寻找就业单位的过程展开企业调研，完成规定的学习内容。有条件开展勤工俭学的学生，还可结合社会服务或打工的过程完成相关学习内容。

四、实习时间、实习单位

实习时间：除教学安排的时间外，在假期应保证2周实习时间，其中1周时间到企业实习，1周时间安排参观考察，实习后进行资料整理与总结，假期结束后开学第一周星期三下午4点前，将“生产实习报告”及相关资料交至工业设计系办公室（建筑艺术馆352）。

可选的参观单位是，合肥叉车集团，安徽凯斯鲍尔集团，江淮汽车集团，江淮重工，合肥卷烟厂，合肥新华印刷厂，芳草日化，美菱集团，三洋集团，美的集团，汉帮家具，志邦橱柜，阿普拉塑料制品，省(市)科技馆，省(市)博物馆，省(市)美术馆，本校工培中心等。个人分散自选的实习单位一般要求是产品设计与生产的单位，或与工业设计专业相关的企业或部门。除在一个单位进行重点实习外，还要求到3家以上的相关单位进行参观与考察，参观与考察的单位可选择广告公司、设计公司、印务公司、家装公司、房地产开发公司、展览馆、科技馆、博物馆、艺术中心等相关单位。

五、实习的内容

工业设计专业生产实习的内容包括以下几个方面： 1.生产实习单位的基本情况的了解

企业概况、企业文化、业务范围、工作部门、人力资源、设备条件、工作流程、„„ 2.工业产品设计过程了解

产品概况、服务范围、设计部门、生产部门、销售部门、开发流程、生产流程、产品策划、造型设计、结构设计、软件设计、模型制作、计算机辅助设计、快速成型、客户交流、„„

3.产品材料与制造工艺的了解

产品采用的材料、材料的特性、注塑件成型工艺及设备、板筋件加工工艺及设备、结构零件的加工工艺、其他功能部件的生产、产品色彩的实现、产品表面装饰图形生产工艺、标志及商标的制造、„„

4.当前社会、经济与生产部门对工业设计的要求

工业设计人员的社会分布情况、工业设计工作部门、工业设计师工作职责、关于设计管理、工业设计师的工作环境、工业设计与其它部门之间的协同工作情况、社会与经济的发展对工业设计师提出的新要求、„„

5.工业设计在平面设计、环境设计方向应用的情况

了解广告设计公司、印务公司、家装公司、房地产开发公司的机构设置、人员构成、工作流程等情况、广告制作工艺、印刷物制作流程、包装设计与制作工艺、展览设计与施工、常用计算机设计软件、喷绘设备、印刷制版设备、配色标准、„„

6.社会宣传与展示、科技馆、博物馆及其它方面的信息

工业设计信息的来源、参观一场产品展示（发布）会、产品发展新动态、参观科技馆、参观博物馆、了解产品发展史、了解现代展会设计与布展方式、„„

要求每个学生在这次实习中完成上述三项以上内容。

六、实习的安全

学生初次接触社会，独立进行实习活动，应充分注意自身的安全。应将自己的实习计划及外出活动安排告诉家人，在往返实习单位的途中要注意交通安全。进入实习单位前要事先经过联系征得同意，在实习单位要听从管理人员的指导，遵守单位的规章制度，注意文明礼貌，表现出当代大学生的风范。

七、实习报告的内容和要求

1.实习单位基本情况介绍； 2.实习内容描述； 3.实习内容分析； 4.实习心得与体会。

实习报告附件：实习单位出具的学生曾在该单位实习的证明（或其它旁证材料如参观照片，专业展览参观门票等）

八、实习的成绩评定

实习报告质量 40% 实习内容完整性 40% 实习与参观单位数量 10% 证明与旁证材料

10%