第一篇:两岁前宝宝智力开发15要领及益智游戏介绍
学习方式
此阶段宝宝的学习是属于较被动式,主要是藉由身体的反射能力来面对外界的环境,两岁前宝宝智力开发15要领及益智游戏介绍。因此,爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境,让他处在放松、安全的状态;宝宝醒来的短暂时间里,可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看,让他感受外在世界的美好。
爱的拥抱与抚触
1.当他醒着时,尽量多拥抱他。
2.选择下午帮宝宝洗好澡时,或是他心情愉快时为他进行抚触按摩。
3.保持房间适合的室温,搭配轻柔的音乐。
4.妈妈在双手上涂抹宝宝乳液,轻柔、缓慢地为宝宝进行全身按摩。
smart tips
按摩可刺激宝宝的触觉接收,促进全身的血液循环,消除宝宝的焦虑感;拥抱可以带给宝宝自信、满足及安全感。
爱的呼唤
1.当宝宝醒来的时候,与他面对面相视,大约相距30厘米的距离。
2.给予他温暖、关爱的眼神,并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。
3.声音尽量放慢速度,稍微提高音调,因为宝宝多数喜欢轻脆、温柔的声音。
smart tips
妈妈的声音对宝宝来说是充满安全感的声音,这与从怀孕阶段就已经开始聆听妈妈的声音有关,妈妈经常开心地对宝宝说话,会让宝宝从小有开朗的性格,同时奠定语言的基础。
反射抓握游戏
1.准备几个触感不同的物品,但不要伤害宝宝的小手。
2.轮流放在宝宝的手掌心中。
3.再轻拉这些物品,你会发现宝宝抓握得很紧。
smart tips
利用宝宝原有的反射能力,能让他体会不同的触感,以及双手肌肉被带动的感觉,增加对双手的认知。
1个月~6个月
身心发展
三个月后,你就会明显发现宝宝已经变得不太一样了,开始懂得利用表情、哭泣、声音来表现情绪,而且更认识自己的双手,会挥动双手放入嘴巴,或是想伸手去拿玩具,自我介绍《两岁前宝宝智力开发15要领及益智游戏介绍》。身体发展方面不但越坐越稳,甚至开始想要学爬,去看看不同的世界。
学习方式
爸妈应多多给予宝宝各式各样的刺激,包括听觉、视觉、触觉、嗅觉等等,此外,也要根据宝宝的喜好,陪他进行一些有趣的活动,例如摇动玩具、躲猫猫、听听是什么声音等。这个阶段的宝宝会透过观察、感受、交流,慢慢建立起他对外在环境的理解及认知。
孕育心智的摇篮
1.将宝宝放在可以左右摇摆的摇篮中,轻轻摆动,让他享受轻柔摇晃的感觉。
2.或是妈妈抱着宝宝,快乐地轻轻摇摆。
3.等到五六个月大之后,可准备一个大的弹力球,让宝宝趴卧在球上,由妈妈将球前后、左右摇动。
smart tips
适度的摇摆(切记不可过度大力摇晃)会强化婴幼儿的前庭觉、训练身体大小肌肉以及帮助手脚协调,使身体的平衡感更好。
明亮的大眼睛
1.利用自然光或是房间的灯光,给予明暗变化的刺激,采用明暗交替法,先至亮处约30~60秒,再至暗处30~60秒,每回5~10次,每天2~3回。(光线不可直射宝宝的眼睛)
2.准备黑白颜色的玩具或图卡,在宝宝视线25~30厘米内,左右上下移动。(先是黑白颜色,再进阶到彩色物品)
3.将蓝色或黑色的色纸剪成各种不同的形状,贴在白色的厚纸板上,让宝宝看见形形色色的图卡。
4.五六个月大时,可开始进入五光十色的刺激,让宝宝看三棱镜或利用各种彩色的玻璃透过光照射在墙壁上。
smart tips
视觉是宝宝接收外来信息相当重要的一种感官,透过一系列的训练可使宝宝双眼更灵活,辨色能力更强。
绝对辨音
1.利用音感钟或绝对音感铁琴,先让宝宝只听一种单音,例如Do,每次反复弹奏3~5分钟,每天1~3回,听3~5天。
2.3~5天之后再更换下一个单音,持续(1)的做法。
3.等熟悉各种单音之后,可让宝宝听各音阶之间的差异,或弹奏简单乐曲,接着可增加各种不同乐器声音辨识的训练,及演奏出的不同音乐训练。
4.再来准备一些自然音乐(如流水声、鸟呜声)或巴洛克音乐(可产生让大脑放松的α波),让宝宝聆听。
第二篇:一两岁宝宝益智玩具推荐
一两岁宝宝益智玩具推荐
对于婴幼儿来说,生活就是游戏,婴幼儿在游戏中不断成长,而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色,它能锻炼肌肉,促进动作的发展,启迪孩子的心智;孩子在游戏中,不断体验到成功与失败、自由与规则,过程与结果,在满足玩的乐趣的同时,丰富了自己人格的内涵。但玩具有多种类型和功能,玩具的类型不同,对孩子的影响和作用也不同,对一个没有上学的孩子,玩具就是他们的教科书,孩子通过玩具去认识世界。因此,为了让孩子能在游戏中健康成长,家长要合理地选择玩具,最好的玩具往往是最简单、最普通、最便宜的,如七巧板、积木、皮球、布娃娃、长毛熊、白纸、蜡笔等。依照玩具能产生的教育效果,可分类为:权美网()
(1)教育性玩具或益智类玩具。这是多数家长愿意选购的玩具,如套叠用的套碗、套塔、套环,可以由小到大,帮助学习序的概念,拼图玩具、拼插玩具、镶嵌玩具,可以培养图像思维和进一步的创造构思,部分与整体概念,配对游戏、接龙玩具等既能练手,又能练习动脑。
(2)动作类玩具。这是几代人都离不开的玩具,如拖拉车、小木椅、自行车、不倒翁,它能锻炼婴幼儿的肌肉,增强感觉运动协调能力。
(3)语言类玩具。成套的立体图像、儿歌、木偶童谣、画书,这样可以培养宝宝视、听、说、写等能力。
(4)建筑玩具。如积木,能锻炼孩子的动手能力和想像力,既可以建房子,也可以摆成一串长长的火车,还可以搭成动物医院。总之玩具可以让孩子随心所欲地使游戏变化,充分发挥想像力。
(5)模仿游戏类玩具。模仿是孩子的天性,几乎每个学龄前儿童都喜欢模仿日常生活所接触的不同人物,模仿不同的角色做游戏。因此,锅碗瓢盆、城市、街道、汽车、房子、娃娃与医院、玩具商店等,通过模仿,巩固和扩大见闻,了解家庭生活、社会的规则。
(6)科学类玩具。多适用于儿童。
婴儿鞋子
适宜年龄:0个月以上
编辑推荐:当宝宝被鞋上的色彩及小动物吸引时,他就同时在练习使用他的肌肉及很好地发展脚、眼的协调动作。
婴儿游戏垫
适宜年龄:0个月以上
宝宝一定喜欢在这色彩丰富又软绵绵的游戏垫中玩耍。四周配上加厚的围边,给予宝宝有趣而又安全的活动空间。
推荐:
1,位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作,开发感官智能。
2,垫子多个部位设有摇铃,响纸等响声装置,能刺激宝宝的听觉发育。
3,当宝宝玩累的时候,可直接躺在垫子上睡觉。
牙胶
适宜年龄:0个月以上
牙胶由食物级塑胶制成,满足孩子在长牙期的生理需要。
推荐:
1,可以按摩牙床,舒缓因长牙引起的不适
2,安抚宝宝出牙期烦躁的情绪
3,帮助宝宝分辨不同的颜色及形状,兼具益智教育的功能。
手抱动物
适宜年龄:0个月以上
帮它取个名字,像真的动物一样照顾它吧。
推荐:
1,彩色的图案造型能训练宝宝分辨颜色的能力
2,有效开发儿童观察力和想象力。
3,培养宝宝学习关系周围事物的能力。
4,成为宝宝最贴身的玩具,能带给宝宝安全感。
手摇铃系列
适宜年龄:3个月之上
鲜艳颜色和铃铛声可吸引宝宝的注意力
推荐:
1,让宝宝接触不同的材质,产生不同的触觉,发展感官智能。
2,色彩鲜艳,能刺激宝宝的听觉神经发育。
3,摇铃的响声可刺激宝宝的听觉神经发育。
4,宝宝挥动玩具时可锻炼手指的抓握能力及灵活性,增强宝宝的手臂力量。
长条虫虫
适宜年龄:6个月以上
这个有着笑脸的虫虫会变成宝宝的好朋友。
推荐:
1,隐藏式嘎嘎玲,对比鲜艳的颜色,将虫虫的脚绑在婴儿床旁边,使宝宝易于集中注意力。
2,小虫嘴巴可用来作手偶,父母可以和宝宝玩角色扮演游戏。
积木
适宜年龄:6个月以上
当看到积木堆砌起来的时候,宝宝会逐步建立起自信心及成就感。
推荐:
1,摇玲的响声可刺激宝宝的听觉神经。
2,锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3,教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
小图画书
适宜年龄:6个月以上
根据国外的经验,越早给宝宝看书,长大后越容易养成喜欢阅读的习惯,色彩鲜艳的玩具布书,为宝宝带来西方早期教育的概念。
推荐:
1,柔软的布料,不怕撕,不怕啃。
2,锻炼宝宝手指的抓握能力和增强手腕的力量。
3,教导宝宝对物品颜色和形状的认识。
4,色彩鲜艳的图案有助发展宝宝的想象力。
音乐转铃
适宜年龄:6个月以上
来,让可爱的小动物及柔和的音乐陪伴宝宝进入梦乡吧。
推荐:
1,彩色的造型吊物能训练宝宝分辨色彩的能力。
2,旋转的功能可训练宝宝眼球的转动能力。
3,柔和的音乐不但能稳定宝宝的情绪又能训练听力。
环形积木
适宜年龄:12个月以上
推荐:
1,独特的颜色及造型会激发宝宝的好奇心。
2,通过圈圈的大小可以教育宝宝从大到小,从上到下的正常规律,锻炼宝宝的排序能力。
3,在层层叠的过程中启发宝宝对物体大小比例的认知能力。
4,训练宝宝动作的准确性、目的性及手眼协调能力。
穿衣玩具盒
适宜年龄:12个月以上
你的宝宝会系鞋带吗?会扣纽扣吗?
推荐:
1,帮助宝宝熟悉颜色,发展手部精细动作。
2,可拉,可掀,可关,乐趣无穷,并可培养宝宝的自信心及生活自理能力。
3,可训练动作的准确性,目的性及手眼协调能力。
4,培养宝宝耐心关注的品质。
洗澡玩具
适宜年龄:12个月以上
推荐:轻轻挤压小动物的身体,它的嘴巴会喷出水来,好玩吧?如果宝宝手脚扑腾着不肯下水洗澡,没准儿会在它的带动下快快乐乐进澡盆呢,多了这几个小伙伴,洗澡就成了乐事。
蜜蜂木马
适宜年龄:18月以上
摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝,小小木马给宝宝的童年增添更多的美好回忆。推荐:
1,有助于加强宝宝的腰部力量。
2,发展宝宝的大运动能力。
3,锻炼宝宝的身体平衡能力。
4,有帮于提高宝宝的勇气和自信心。
第三篇:两岁宝宝亲子游戏
两岁宝宝亲子游戏
游戏1:美丽小屋
游戏目的
做做玩玩,体验亲子同乐。
环境创设
用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。
玩法
1.父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。
2.宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。
3.让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。
游戏2:谁的声音
游戏目的
训练宝宝的听辨能力。
环境创设
小手绢一块,手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗小鸟的叫声等。
玩法
1.用小手绢蒙住宝宝眼睛,让宝宝辨别家人的声音。
2.让宝宝相继听手机铃声、汽车喇叭声、门铃声、小狗叫声、小鸟叫声等,然后让宝宝辨别。
爱心提示
给宝宝听声音音量不宜过大,以免损害宝宝的听觉器官。
游戏3:拼图游戏
游戏目的
让宝宝感知图片的完整性,培养宝宝学会辨别物体的细节,锻炼宝宝小手的灵活性。
环境创设
宝宝喜欢的图案纸,和图案纸一样大小的硬板纸,胶水和剪刀。
玩法
1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起,裁成大小相同的4块或6块。
2.打乱图板,父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。
爱心提示
拼图版的大小和宝宝年龄成反比,拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小,拼图版越大;宝宝越小,拼图版越少。
游戏4:参观“动物园”
游戏目的
让宝宝认识小动物,亲近小动物。
环境创设
动物玩具若干,将动物爱吃的食物绘制在卡片上。
玩法
1.将家中布置成小小动物园,带着宝宝参观。
“宝宝,这是谁呀?它长得怎么样?” „„
2.给小动物喂食。
让宝宝亲亲抱抱小动物,把它们最爱吃的食物(卡片)送到它们嘴边。送对了,妈妈可奖励宝宝一张粘纸。
3.学学动物叫。
妈妈:“我爱我的小猫,小猫怎样叫?”宝宝:“喵喵喵,喵喵喵。”
妈妈:“我爱我的小狗,小狗怎样叫?”宝宝:“汪汪汪 ,汪汪汪。”
„„
4.模仿小动物。
让宝宝一边模仿动物的叫声,一边模仿动物的动作。
游戏5:捉迷藏
游戏目的
引导宝宝说简单的方位词,培养初步的分类能力。
环境创设
将玩具小动物藏在家里的各个地方,准备黄、白、蓝三只整理箱。
玩法
1.和小动物捉迷藏。
妈妈:“宝宝,小动物和你捉迷藏了。请你找找看,小动物藏在哪里?”
一开始,宝宝对寻找的过程和结果比较感兴趣,不太乐意说方位词。宝宝找到小动物后,妈妈要启发宝宝开口说出“上、下、前、后”等方位词。
2.将小动物按颜色分类,放到相应颜色的整理箱内。
“宝宝,我们按小动物的颜色,把它们放到箱子里吧。”
爱心提示
引导宝宝养成轻拿轻放玩具的良好习惯。
游戏6:我当小厨师
游戏目的
鼓励宝宝学做捏、拉等手指动作,体验动手操作的乐趣。
环境创设:糯米粉、面粉、蔬菜汁及糖等调味品。
玩法
1.让宝宝和爸爸妈妈一起制作小点心。
2.将不同颜色的蔬菜汁分别加入到糯米粉或面粉中,丰富的色彩更激发宝宝的兴趣。
3.让宝宝按已有生活经验和喜好随意操作,父母给予适当的指导。
4.妈妈烹调宝宝亲手做的点心,宝宝和妈妈一起品尝。
爱心提示
制作点心前,先把宝宝的手洗干净。
游戏7:小手真灵巧
准备:画有简单图案的纸、针(或其他物品,下同)。
游戏方法:
家长先用针在纸上沿着图案的轮廓扎出针眼,然后让宝宝顺着针眼撕出图案。比如,家长对宝宝说:“宝宝,这里有个大萝卜,小兔子爱吃萝卜,我们帮它把萝卜撕出来吧。”宝宝撕完后,家长要表扬他。
游戏8:用枕头“打架”
和宝宝一起玩有点“竞技”性质的游戏会让宝宝有成就感。试过用枕头“打架”吗?如果周末天气不好,或孩子太小,在一觉醒来后若没有工作安排,最好能和宝宝多赖在床上一会儿,把枕头扔向对方,同时翻滚着身体躲避枕头“弹药”。这游戏能锻炼宝宝的手眼反应能力和肌肉强度,并常常让宝宝乐得气喘吁吁。
游戏9:果皮拼画
果皮是颜色最鲜艳的东西了,而且不同的果皮其质地也不同。苹果皮是光滑的,香蕉皮厚厚的,橘子皮坑坑洼洼的„„我们可以利用不同的果皮,裁成一些简单的几何形状,就可以拼搭成各种有趣的图形!比如小猪啦,小房子啦„„
橘子皮是最理想的,它颜色鲜艳,又比较干净,关键是可以很轻松地直接用手撕出各种形状。
此外,还可以利用果核、果蒂、果梗之类的作为点缀,总之,能玩的东西多着呢,尽情地想像吧!
游戏10:乌鸦喝水
“乌鸦喝水”的故事想必家长们都知道,下面我们就来玩一个“乌鸦喝水”的游戏吧!
现在我们需要一个透明的大口玻璃水杯,在里面放上一些水(大约占瓶子的1/4~1/3),准备一些“个子”比较小的水果,像红色的、橙色的圣女果,紫色的、绿色的葡萄什么的,那就是乌鸦用的五颜六色的“小石子”!把“小石子”一个一个地往水里投,水位不就慢慢升高了吗?当水果装满水杯,水也就满出来了,乌鸦就可以喝到水了!这时的水杯色彩缤纷,可漂亮了,还可以当一件装饰品呢!
游戏11:水果表情
圆圆的苹果就是宝宝的脸,弯弯的香蕉是月亮的脸„„把彩纸剪成不同表情的五官,眼睛可以是圆圆的,可以是弯弯的,嘴巴可以是翘翘的,也可以是咧开着的,鼻子可以是两个小黑点,也可以俏皮地歪向一边„„把不同的五官贴到苹果的“脸”上,就组成了各种各样的表情!
表情的玩法有很多种,可以你贴好,让孩子说出这是什么表情;等孩子熟悉了它们,可以要求他贴出你要求的表情;此外,不同的水果表情组合在一起,还能编成一个故事,当说到表情的时候,让孩子放上相应表情的水果。
游戏12:分果果
分果果,学数学。一家人围坐一起,先数一数全家有几个人?宝宝做小主人开始分水果咯!每人一个,需要几个呢?一个香蕉,一把塑料水果刀,让孩子亲自把它切成需要的份数,不能多也不能少。(当然,不必要求他一定得每份都切得很平均,只要份数正确就很棒了!)要是家里来了客人,难度可就增加了哦!
游戏13:盆子、杯子和碗
游戏准备
水盆或水桶、塑料小杯、小碗、小瓶、乒乓球、积木块等
游戏过程
在盆里装上半盆水,让宝宝端来小椅子坐在盆边,让宝宝把水从小碗里倒进杯子里,再从杯子里倒进小瓶里,看宝宝能
不能不把水洒出来。也可以让宝宝随心所欲地游戏。
推荐理由
这个游戏不仅可以锻炼宝宝的手眼配合能力,还可以让宝宝观察什么玩具会浮在水面上,什么玩具却沉到水里,给宝宝简单讲一讲为什么。
游戏14: 瞧我多能干
适合年龄 3岁
游戏准备 需要清洗的小衣物、洗涤用品
游戏过程
妈妈对宝宝说:“给妈妈帮个忙好吗,帮妈妈把这块小手绢洗干净吧。”宝宝一定会非常爽快地答应。你可以先示范给宝宝看,告诉他该怎么打肥皂,怎么搓洗,然后让宝宝学着大人的样子,自己搓搓洗洗。
推荐理由
这样既锻炼了宝宝的动手能力,又可以使宝宝体会到劳动的快乐和帮妈妈做家务的自豪。
注意事项
如果你不希望家里“发大水”,以上水盆游戏可以给宝宝限定一个活动区域,最好是在浴室里或是室外院子里。
游戏15: 动物的脚步
目的:培养宝宝协调能力
1、准备几张宝宝熟悉的动物图片。
2、给宝宝看动物图片,每看一张,就说说动物叫什么,怎么走,用夸张动作给宝宝示范动物走路的样子,也让宝宝试着模仿。
提示:可以用儿歌的方式,边说儿歌边让让宝宝模仿动物走路。
说一说,拼一拼
适合年龄:2岁7个月左右
目的:训练宝宝连线拼合,发展拼合能力和讲述能力。
play:
1、指导宝宝看~幅画,里面画着小兔子、小狗、小鸡等小动物。先让宝宝看图的上半部分,让宝宝说一说都是些什么动物。
2、呈现图的下半部分,给宝宝讲述各种动物脚的不同,脚的形状、大小、脚趾的多少等。要求宝宝把上下图拼起来,使整个图形完整。
提示:先给宝宝示范拼图并描叙动物的特征和顺序是什么。宝宝拼图困难时,给予指点,帮助他先确定半个图。指导宝宝进行仔细观察,研究拼接处的特征,再按这些特征找出另一半。
玩 球
适合年龄:2岁4个月左右
目的:发展宝宝的运动能力及专注性
play:
1、准备一只皮球和一条长方形的大浴巾。
2、爸爸和宝宝分别握着毛巾两端,把球放在毛巾中间。两人合作同时抖毛巾或将毛巾向一个方向倾斜,但球不能落地。画轮廓
适合年龄:3岁左右
目的:训练宝宝动手操作的能力,发展想象力。
准备:各种形状的物品、彩笔、纸
play:
妈妈和宝宝一起找一些各种形状的物品,放在纸上,将它们的轮廓画下来,再根据自己的想象进行添画。如用碗画下一个圆形可添画成太阳公公,闹钟等。
边听边做
适合年龄:3岁左右
目的:训练宝宝仔细听、按要求做的能力和手脑协调、模仿能力。
准备:积木、玩具小鸭
play:
1、宝宝先当盖房子的工人。游戏开始后,宝宝边听妈妈的话边做。妈妈说:“建筑工人给小鸭盖房子,看工人搬来了一块长方体的积木做地基;接着搬来两块长方体的积木做围墙;又找来一块有门洞的积木,放在中间,好让小鸭子进去;最后找个三角形的当房顶。房子就盖好了,小鸭子高兴极了,一边扭动着屁股,一边嘎嘎嘎叫着向家中跑
2、妈妈当盖房子的工人,宝宝模仿妈妈的话,游戏重新开始。
过独木桥
适合年龄:3岁左右
目的:锻炼宝宝身体动作的协调性,培养自始至终坚持到底的好习惯。
准备:一根细绳,吉菜一棵
play:
把一根绳子抛在地上形成曲线状,当作独木桥:在绳子的一端放上一棵青莱,妈妈扮演小兔,小兔想吃小河对面的青菜;妈妈表示自己不敢过独木桥,引导宝宝踩着弯曲的绳子去取那棵青菜给妈妈,再由原路返回。
附儿歌:独木桥,弯又弯,颤颤悠悠河上安。好孩子,真勇敢,一步一步向前走。
游戏:打乱——重来
玩法:摆上你和孩子一同到过的地方的几张明信片或者照片,和他谈论每张图片,然后将图片打乱,让孩子重新选择。
你可以帮助他“看这张图里的小船!其他哪张卡片还有小船呢?”
作用:2岁的儿童有能力分辨礼堂图像。孩子每次回答问题答对了,都会充满骄傲。
下一步:问你的孩子他是否能认出来某张特定的卡片,如果能,问他还能记住什么?(不过不要指望他用一个词以上的话语来回答,比如谈到你们去过的湖泊,他可能只会说“闪闪发光”。)这会提高他的语言能力和长期记忆。
游戏:角色扮演
玩法:在筛子里装上好玩的帽子、鞋子、项链和一些道具,如玩具听诊器、照相机、电话等,然后让孩子进入假想世界。如果他不能马上投入进去,你可以说,“这顶厨师帽好难看啊!”然后戴到自己头上,让他开始游戏。
作用:这一年龄的孩子有失学的才能。你的任务仅仅是提供素材,然后在他的创造中享受乐趣。
下一步:用盒子里的东西编一个故事。虽然孩子还没准备好叙述自己的尼古丁,但你可以让他进入你的故事,这会鼓励他的想象力充分拓展。第一招:鸡蛋壳上画你想画
要玩这个游戏,平时妈妈可要留心了。做饭的时候记得把蛋壳留下。为了保持尽量完整的蛋壳,最好是不要将蛋从中间打开,可以从某一端开一个不大的口,使蛋清和蛋黄流出即可。然后将蛋壳洗净。工作虽然麻烦了一点,可是可以让孩子在小小的蛋壳上画出各种图案,无论对于妈妈和孩子,都是一件有趣而惊喜的事情,不是吗?还要提供的工具包括水彩笔,蜡笔等等。孩子喜欢就好!
第二招:折纸的艺术
折纸是一项有趣的活动。相信妈妈小时候也很喜欢自己折出来的小船,纸鹤,飞机吧,孩子肯定也是同样的感受。还有一些书本提供了模板,可以让孩子剪下来后按照画好的线条折成某些更加形象的物体。当然,你也可以在网上找到一些更精彩但是难度可能更大的一些折纸样式,不要担心,一定还会有详细的步骤保证你可以做成的。而且还可以让孩子通过折纸认识一些简单的几何图形,比如正方形,三角形,圆形等。所以,赶快带孩子一起玩吧。
第三招:剪贴画
通常孩子都会对花花绿绿的彩纸很感兴趣,他们喜欢剪出各种形状的制片,然后拼在一起,拼出自己喜欢的东西,并且自得其乐。只要有彩纸,剪刀,胶水,白纸,他们就可以安安静静地在那里玩上好一个下午了。
第四招:自画像 每个孩子都会很喜欢画自己的头像,给一些A4白纸给他们,让他们对着镜子画自己。画完之后,记得请他们签上大名,这样会让他们觉得自己的画作如同那些严肃认真的作品一样,很有成就感。
第五招:家庭剪切簿 你可以与孩子一起完成这个“工作”。最简单的是做家庭旅行主题的。收集上次旅行最美丽,最好玩,最有意义,最值得回味的镜头,粘在特质工艺木板,或者只是大的A4纸张上,然后在照片底下描述发生的故事,描述故事发生时的心情或者之后的感受。最后在周围贴上一些小饰品做点缀,愉快的家庭剪切簿就完成了。你还可以把它们贴在墙上或者放在书柜里呢。
蚂蚁搬豆 岁的宝宝虽说已经过了爬行时期,再巩固一下爬的能力,步伐一定会更稳、更矫健。
游戏开始:如果你家的床足够大,游戏就可以开始了。爸爸做大蚂蚁,宝宝做小蚂蚁。先由爸爸把宝宝背在着走过障碍物到达前方底线。回来时,爸爸用双手和双脚各夹一个玩具,走回起点线;而宝宝必须将一个沙包或者其他玩具放在身体的一个部位(如夹在颈部或放在背上),但不能掉下,然后双手、双脚屈膝爬回起点。为了活跃气氛,等宝宝熟练后可以与爸爸妈妈进行一场爬行比赛。
毛毛虫钻洞洞
发展宝宝手脚协调爬的动作,适用于 2 - 4 岁的宝宝。
游戏开始:只要一条大的空调被子,就可以进行游戏了。爸爸和妈妈分别站在被子的两头,手捏住被子的两只角,将被子变成“洞”状。然后可爱的毛毛虫就可以开始活动了。宝宝在钻进钻出的过程中,爸爸妈妈可以边念儿歌边为宝宝加油。“一条毛毛虫,钻进被里头,爬呀爬,爬呀爬,爬进小洞口。”爸爸妈妈也可以这里拍拍,那里敲敲,让“毛毛虫”爬得更有劲 波涛汹涌
锻炼宝宝的勇敢性格。适合 2岁以上宝宝。游戏开始:
1、准备一条床单,在床上铺平,父母各执床单的一头,孩子站中间。父母开始抖动床单,一开始可以幅度小些、慢些,让孩子先熟悉一下,鼓励孩子勇敢、不害怕。慢慢地,可以加大抖动的幅度和力度,鼓励孩子可以在当中走、跑、跳、爬等。
2、床单离开床或地面一段距离,父母拿着床单的四个角摇晃,象是在海里的小船,孩子在当中乘船,开始可以幅度小些、慢些,逐渐加大幅度。
3、父母手拉床单相对站立(放在距离孩子头一定距离的地方,上面可以放一些响铃),鼓励孩子自由跳跃,用手、头努力触碰床单。父母还可以上下舞动,让孩子在下面钻进钻出,甚至可以忽然蹲下将孩子罩住。
提示:由于被床单遮挡,孩子看不见床面,所以在玩这个游戏时,一定要注意安全。比如,父母撑开的床单要在床的正中央,如果爸爸妈妈没有抓好被单,孩子就能落在软软的床上。
第四篇:凤凰宝宝益智游戏之狐假虎威
语言:狐假虎威
活动目标:
1.理解故事内容,明白“狐假虎威”的寓意,体会“虎之威”和“狐之猾”。2.学会成语:“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。3.尝试用语言、神态、动作表现角色特征,感受经典成语故事的魅力。活动准备:
狐假虎威相关课件和音乐、狐狸和老虎的头饰。活动过程:
1.出示“狐”和“虎”,谈话导入课题。“你能用一个词说说对狐狸和老虎的感觉吗?” “森林里的小动物害怕狐狸还是老虎?” 2.完整讲述,幼儿倾听,初步理解故事内容。
“小动物到底害怕谁?老虎认为小动物害怕谁?”
3.播放课件,分段讲述,理解感受角色特征。并请幼儿分角色表演。(1)“狐狸被老虎逮住了感到怎么样?”(2)“狐狸为什么要扯着嗓子喊?”(3)“狐狸和老虎走起路来什么样?”
4.梳理线索,引出题目,理解“狐假虎威”的本意。狐狸:害怕—谎言—神气活现—得逞 老虎:凶猛—蒙住—半信半疑—上当
5.配乐讲述,发表看法,引导健康的价值取向。“你认为故事中的狐狸是狡猾的还是聪明的?为什么?” 6.借助“申公豹”,理解寓意,激发对成语故事的兴趣。“申公豹借着谁的威风吓唬谁?”
“狐假虎威”是一个成语故事,类似的成语故事你还知道什么? 附:改编故事 狐假虎威
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物,它的肚子饿得咕咕叫。“噌”,一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,一把就逮住了狐狸,“哈哈,我可以美餐一顿了!”
狐狸害怕极了,它眼珠骨碌一转,嗯,有办法了!狐狸扯着嗓子喊:“你敢吃我?” “嗯?不敢?为什么不敢?!”老虎一愣。
“老天爷派我来管理你们所有的小动物,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
“难道它真的是老天爷派来的?”老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸松了口气,摇了摇尾巴,说:“你要是不相信,我就带你到动物们面前走一趟,保证它们见了我,没有一个不赶紧逃命的,到时候让你看看我有多威风!” 狐狸真有那么大的威风?老虎不太相信,可是,看着狐狸的神气劲儿,又有点相信。
于是,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。看到老虎上当了,狐狸心里得意极了。它摇头摆尾,神气活现;老虎呢,半信半疑,东张西望,小动物们真的会害怕狐狸吗?
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷,“狐狸今天怎么这么神气,这么威风啊!”再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!快逃命啊!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。原来,狐狸是借着老虎的威风把小动物吓跑的。
第五篇:幼儿园中班益智游戏教案:《颜色宝宝》
幼儿园中班益智游戏教案:《颜色宝宝》
活动目标
1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。
2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备
①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干
②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。
③小星星的音乐
活动过程
1、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
2、送球宝宝回家:
“颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了“教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,“星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧“幼儿把球放到相应的筐子里。
3、找颜色“颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了“咱们一起去找找它好吗?“引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。
4、表演《小星星》
“太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!“幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里?快点回家了“幼儿把星宝宝送回自己的家。
5、送自己回家“我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!“教师:“我是红色宝宝,我的家在这里!“幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束。